teste adosphere

TEST 1Nom : ...........................Prnom : .......................

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Comprhension de loral coute le document et rponds aux questions.

a. Quel titre rsume le mieux le document ? . . . . . . . . . . / 1

1. Sance dautographes 2. Nouvelle dition du Forum International Cinma & Littrature 3. Tout savoir sur ladaptation de romans policiers pour le cinma

b. Qui parle ? . . . . . . . . . . / 1 1. un prsentateur radio et une collgienne 2. un prsentateur radio et une actrice 3. un cinaste et une collgienne

c. coute nouveau. Vrai ou faux ? . . . . . . . . . . / 5

1. Le Forum sadresse seulement aux professionnels du cinma, de la littrature et de la BD. . . . . . . . . . . . . . . .2. Le Forum International Cinma & Littrature revient pour la 2e fois. . . . . . . . . . . . . . . .3. Chaque anne, il y a un concours organis. . . . . . . . . . . . . . . .4. Cette anne, linvit dhonneur est Jean-Christophe Grang. . . . . . . . . . . . . . . .5. Jean-Christophe Grang est connu pour ses mangas. . . . . . . . . . . . . . . .

d. Quels sont les professionnels du cinma que lon peut rencontrer au Forum ? . . . . . . . . . . / 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. Trouve les quatre intrus. (1/2 point par intrus) . . . . . . . . . . / 2Pendant le Forum, on peut :1. rencontrer des professionnels du cinma et de la littrature. 2. couter des confrences sur le 7e art.3. assister des tournages. 4. suivre une classe dadaptation littraire.5. participer un concours. 6. passer un casting.

Complte le dialogue avec les mots suivants. . . . . . . . . . . / 7tournage petit cran long mtrage jouer figurant comdien casting

Tu sais que le mois dernier je me suis prsent un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Eh bien, je vais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! Ah bon ? On va te voir au cinma, alors ? Non, cest un film pour le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Et tu vas devenir connu ? Je ne crois pas : cest un rle de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , mais mon rve cest de devenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : il faut bien commencer par quelque chose ! Et quand est-ce que commence le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? La semaine prochaine.

Complte les devinettes avec en ou y. Associe-les aux photos. . . . . . . . . . . / 6

a. Cest froid et on . . . . . . . . . . . . mange au cinma. photo n . . . . . . . . . . . . .b. On . . . . . . . . . . . . va pour voir les derniers films sortis. photo n . . . . . . . . . . . . .c. On peut . . . . . . . . . . . . rserver ses places de spectacles. photo n . . . . . . . . . . . . .

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d. Dans son dernier, il . . . . . . . . . . . . joue le rle dun pirate. photo n . . . . . . . . . . . . .e. On . . . . . . . . . . . . met pour voir les films en 3D. photo n . . . . . . . . . . . . .f. Le jour de la premire, il y . . . . . . . . . . . . avait beaucoup la sortie du cin ! photo n . . . . . . . . . . . . .

Retrouve 6 expressions et dis quel est le sentiment exprim : lenthousiasme (E), . . . . . . . . . . / 6 la dception (D) ou lindiffrence (I). beaucoup plu ctait du(e) impressionnant ! jai pass bof, jai vu a ma je suis le temps passer un bon moment mieux je nai pas vua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conjugue les verbes au pass compos ou limparfait. . . . . . . . / 14Hier, je (aller) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . au cinma. Quand je (entrer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans la salle, elle (tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pleine de monde. Tout le monde (attendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . patiemment le dbut du film et quand le film (commencer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , je (se rendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . compte que ce n (tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas le film daventures que je (vouloir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voir mais un film dhorreur ! C(tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vraiment horrible ! Je (rester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jusqu la fin mais j(avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trs peur pendant tout le film. la fin, quelquun (applaudir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mais les autres (sortir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sans rien dire : je crois que la majorit de la salle (ne pas apprcier beaucoup) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le film.

Retrouve la manire de dire les mots suivants de faon plus courte. . . . . . . . . . . / 6 (1/2 point par rponse correcte)

a. Il est sympathique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. On prend lautobus ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Quest-ce que tu bois au petit djeuner ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Mon ordinateur ne marche pas et je ne peux pas surfer sur Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Cet aprs-midi je vais regarder la tlvision. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. Jai vu mon professeur de franais dans un restaurant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g. Cette adolescente est fanatique de cinmatographe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Anne-Sophie vient de participer un casting. Elle na pas encore de rponse positive . . . . . . . . . . / 9 mais elle imagine dj sa vie future. Conjugue les verbes au conditionnel prsent. a. Les meilleurs ralisateurs du monde entier me (demander) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de jouer dans leurs films. b. Je (faire) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . au minimum cinq longs mtrages par an.c. Je (devenir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . clbre dans le monde entier.d. Mes fans (vouloir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tous avoir une de mes photos ddicaces.e. Je (tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la une de tous les journaux.f. Ma famille et moi, nous (aller) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . habiter Hollywood.g. Tous les jours, des dizaines de photographes m(attendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . devant chez moi.h. Tu (raconter) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tout le mode que tu as une amie connue !i. J(avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Johnny Depp, Audrey Tautou parmi mes meilleurs amis.

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1. 2. 3. 4. 5. 6.

TEST 2Nom : ...........................Prnom : .......................

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Comprhension de loral coute le journaliste et Sverine Auclair et rponds aux questions.

a. Choisis la bonne rponse. . . . . . . . . . . / 1

1. Svrine est agricultrice (elle produit des cacaoyers : les arbres lorigine de la production du chocolat).

2. Sverine est chocolatier-confiseur. 3. Sverine fabrique des bijoux.

b. coute encore et complte. . . . . . . . . . . / 8Ce document est une rubrique radiophonique qui sappelle Ils nous parlent de leur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Linvite, Sverine, reoit du chocolat qui arrive en grands . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et elle y ajoute dautres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vient dun souvenir denfance : une recette base de chocolat et de peau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cuite. Sverine adore les diffrentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de la fabrication du chocolat et voir comment il change de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pour elle, pour tre chocolatier, il faut avoir de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Vrai ou Faux ? V F . . . . . . . . . . / 31. Les chocolats de Sverine Auclair sont vendus au moment des ftes. 2. Le beurre est le seul ingrdient quelle ajoute ses chocolats. 3. Selon elle, pour crer un bon et beau chocolat , il faut tre bijoutier.

Cite pour chacun des plats suivants au moins deux ingrdients ou produits principaux. . . . . . . . . . . / 5a. les crpes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. le couscous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. la tarte Tatin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. la bchamel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. un kebab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte avec au, la, l, aux ou de. . . . . . . . . . . / 8

a. une tarte . . . . . . . . . . . . . . fraises e. un steak . . . . . . . . . . . . . . bufb. une glace . . . . . . . . . . . . . . chocolat f. un steak . . . . . . . . . . . . . . poivrec. une glace . . . . . . . . . . . . . . vanille g. un gteau . . . . . . . . . . . . . . oranged. une ctelette . . . . . . . . . . . . . . porc h. la pure . . . . . . . . . . . . . . carottes (seulement avec des carottes)

Complte avec les mots suivants : tout(e)(s) / tous, plusieurs, quelques / quelques-un(e)s, . . . . . . . . . . / 8 un(e) autre / dautres, chaque / chacun(e) ou certain(e)(s). a. Si tu veux russir ton gteau, lis bien attentivement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . des tapes de la recette.b. Tu es sr quil te faut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ces ingrdients pour cette recette ?c. Jaime bien ce recueil de recettes ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sont faciles raliser mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sont trs compliques.d. Il existe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . types de tartes aux pommes : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . personnes les font selon la recette des surs Tatin et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . selon des recettes typiques de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rgion.

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Souligne les s de tous qui se prononcent. . . . . . . . . . . / 4a. Tous les cuisiniers de ce restaurant sont trangers.b. Je ne sais pas quelle glace choisir parmi tous ces parfums !c. Je vous invite tous au restaurant !d. On a tous ador ta nouvelle recette !

Complte la recette des crpes avec les mots suivants : . . . . . . . . . . / 5 ajouter, cuire, fondre, verser, servirMettre la farine et le sel dans un saladier ; faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le beurre feu doux ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un par un les ufs la farine, puis le lait avec le beurre fondu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un peu de pte crpe dans une pole et faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et dguster immdiatement.

Choisis une des phrases suivantes pour chaque photo et complte-les avec aller, . . . . . . . . . . / 4 commencer, tre en train et venir, et la prposition correspondante, si ncessaire. a. Elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . choisir une recette. photo . . . . . . .b. Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . manger son hamburger. photo . . . . . . .c. Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . prparer un plat excellent. photo . . . . . . .d. Elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . manger. photo . . . . . . .

Redis les phrases suivantes dune manire moins directe. Varie les expressions. . . . . . . . . . . / 4

a. Passe-moi du pain ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !b. Arrtez de chanter quand on est table ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !c. Ne mets pas trop de sel dans ta soupe ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !d. Mangeons dabord la salade ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

Dcris comment tu prpares un hamburger. Utilise les mots pour indiquer . . . . . . . / 10 lordre des tapes. (60 mots). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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5

6

7

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9

5

1. 2. 3. 4.

TEST 3Nom : ...........................Prnom : .......................

6

Comprhension de loral coute Romain, Sam et Jade et rponds aux questions.

a. Choisis la rponse correcte. . . . . . . . . . . / 1Au dbut de la conversation, les trois amis parlent :

1. dune comptition sportive qui va avoir lieu dans leur ville. 2. de sports qui se pratiquent en ville. 3. de sports quils pratiquent rgulirement.

b. Coche les sports cits. . . . . . . . . . . / 4

c. Rponds aux questions. . . . . . . . . . . / 51. Quel est le matriel ncessaire pour pratiquer le premier sport dont parlent Jade et Romain ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Est-ce quil sagit dun sport individuel ou dquipe ? Pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Selon Sam, quelles qualits sportives demande ce sport ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Quel sport recommande Jade Romain ? Pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Qui sont Alain Bernard et Frdrick Bousquet ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte les noms de sports suivants. (1/2 point par bonne rponse) . . . . . . . . . . / 5 a. la muscu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ki h. les. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . meb. le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . larc e. lart du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i. le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . clisme(2 mots complter) f. la planche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . j. la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . stiquec. lavi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g. l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . philie

Associe un lieu et un sport, puis donne pour chaque sport une qualit sportive diffrente. Attention : tu peux rpter seulement une fois la mme qualit pour deux sports ! . . . . . . . . . . / 7

a. lart du dplacement b. la boxe c. le court d. le gymnase e. le marathon f. la montagne g. la musculation h. la natation i. la piscine j. le ski k. le tennis l. le stade m. le ring n. la ville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

2

3

8.

1.

3.

5. 7.

2. 6. 4.

. . . . . . . . . . / 60

Complte les phrases avec des expressions du but. . . . . . . . . . . / 4

a. Je mentrane tous les jours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de pouvoir participer au championnat de France.b. La natation cest trs bon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le mal de dos.c. Je fais du sport dans un club . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tre en forme et aussi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de connatre des gens nouveaux.

Complte avec si / s ou mme si / s. . . . . . . . . . . / 6a. Tu sais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . on peut participer la comptition sans inscription ? Je crois que tout le monde peut y participer, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . on nest pas inscrits.b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu es fatigu, va lentranement : tu as un championnat le week-end prochain ! Daccord, mais jirai seulement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il ne pleut pas.c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les joueurs de lquipe de France gagnent, ils iront en finale ? Non, ils ne seront pas slectionns, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ils gagnent le match.

Complte ces rgles pour expliquer des sports avec les mots ou expressions . . . . . . . . . . / 6 suivants.consiste faut doit est strictement interdit on a besoin peuta. Pour jouer au tennis, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dune raquette, dun filet et de balles.b. Pour jouer au volley, il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un filet et un ballon.c. Le football . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . faire rentrer un ballon dans les buts. d. Au football, on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pousser le ballon avec le pied mais il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de le toucher avec la main ; on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aussi le toucher avec la tte.

Entoure en ou y pour faire des phrases correctes. . . . . . . . . . . / 7a. Du rugby, jen / y ai fait pendant 5 ans, mais maintenant je nen / y joue plus.b. la finale de Roland Garros, je nen / y suis jamais all, mais jaimerais bien en / y assister en direct !c. cette comptition, jai essay plusieurs fois den / y participer, mais je nen / y suis jamais arriv : cest vraiment trs difficile den / y faire partie !

Fais des phrases avec les lments suivants et le superlatif. . . . . . . . . . . / 5 Parfois, deux possibilits sont correctes, parfois seulement une. Cest / sportif / + jeune / de son quipe Cest le plus jeune sportif de son quipe. Cest le sportif le plus jeune de son quipe.a. Cest / sport / + pratiqu / en France . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Cest / joueur / + bon / du collge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Ce sont / sprinters / + rapides / de la course . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Cest / concurrente / ge / du championnat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Cest / comptition / + importante / de lanne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

toi ! Sur ton cahier, dcris ton sport prfr. Explique comment il est n, o il se pratique, . . . . . . . / 10 lquipement et le matriel ncessaire, qui peut le pratiquer (60 mots)

4

5

6

7

8

9

7

TEST 4Nom : ...........................Prnom : .......................

8

Comprhension de loral coute et rponds aux questions.

a. coute le guide et dis quel itinraire prend le bus. . . . . . . . . . . / 1La visite suit

1. la Seine. 2. les lieux insolites de Paris. 3. la ligne de bus 40.

b. Mets les monuments dans lordre de la visite. . . . . . . . . . . / 2Le Grand Palais, la tour Eiffel, le Louvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Rponds aux questions. . . . . . . . . . . / 91. Combien de temps dure la visite ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. Quelle est la date de construction de la tour Eiffel ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Combien mesure la tour Eiffel ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. De quel sport Thaig Kris est-il champion du monde ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Quel exploit incroyable a ralis Thaig Kris en 2010 ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6. Que peut-on voir au Grand Palais ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7. En 2010, quont pu voir les visiteurs en mme temps quune exposition de Monet ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8. Qutait le Louvre avant dtre un muse ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9. Quel est le moyen de transport utilis pour la visite ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Choisis loption correcte. . . . . . . . . . . / 5a. Tu vas aux des tats-Unis, cet t ?b. Nous revenons d de l en Allemagne.c. Quand rentrent-ils en du de Lyon ? d. Vous tes des aux Balares au mois daot ?e. Je rentrerai le 15 du de Maroc.

Complte avec des prpositions ou des articles contracts. . . . . . . . . . . / 6a. Vous revenez . . . . . . . . . . . . Espagne ? Et vous tes alls . . . . . . . . . . . . Madrid ?b. Tu reviens . . . . . . . . . . . . tats-Unis ou . . . . . . . . . . . . Canada ? Et ctait bien ?c. Mon pre revient ce soir . . . . . . . . . . . . Santiago : il est all en voyage . . . . . . . . . . . . Chili pour son travail.

Complte les phrases avec les adjectifs correspondant aux verbes proposs. . . . . . . . . . . / 7a. Le plat que jai command tait vraiment trs mauvais : ctait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (manger).b. Je ne peux pas te raconter avec des mots ce que jai vu : les paysages sont vraiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dcrire) !c. Quand on me parlait, je ne comprenais absolument rien : les gens avaient, pour moi, un accent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comprendre) !d. Pendant mon sjour, il a plu tous les jours et il tait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir) de sortir de lhtel et de visiter la ville.e. Je me rappellerai toute ma vie de ce voyage : jen garde des souvenirs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (oublier) !f. On a connu des gens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (croire) : vraiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (adorer) !

1

2

3

4

. . . . . . . . . . / 60

Complte avec les mots de la liste : ce qui / que / qu et cest (que / qu / de) / ce sont. . . . . . . . / 10Pendant mon voyage en Francea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ma le plus surpris, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les horaires.b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je noublierai jamais, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les gens taient trs aimables.c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ma dplu, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il y avait beaucoup de magasins ferms le lundi matin.d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ma tonn, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pouvoir parler sans problme grce au franais que javais appris en cours.e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jai prfr, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les ptisseries.

Retrouve les mots en relation avec les voyages. . . . . . . . . . . / 6a. Cest un truc quon utilise pour transporter ses affaires (vtements) quand on part en voyage. une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Cest un truc quon met pour sallonger sur la plage quand on prend des bains de soleil. une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Cest un truc quon met sur son corps pour ne pas prendre de coups de soleil. de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. Cest un truc qui nous permet de savoir quelles choses visiter (lieux touristiques, muses, bons restaurants) quand on visite une ville ou une rgion quon ne connat pas. un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Cest un truc qui nous permettra, dans le futur, de voyager pour faire du tourisme spatial. une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. Cest un truc quon emporte quand on part en voyage la campagne, en fort pour soigner de petites blessures. un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conjugue les verbes limparfait de lindicatif ou au conditionnel prsent. . . . . . . . / 10a. Si vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (avoir) des copains franais sur Skype, vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir) pratiquer votre prononciation.b. J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (accepter) tout de suite, si mes cousins belges m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (inviter) passer quelques jours chez eux !c. Si nos professeurs nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (laisser) choisir la destination de notre prochain voyage, on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (choisir) un pays de la francophonie.d. Tu ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire) pas le tour du monde si tu en (avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la possibilit ?e. Si le voyage n. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) pas si cher, j. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aimer) bien aller la Martinique.

Utilise une phrase exclamative avec quel(le)(s), heureusement que / qu ou comme . . . . . . . . . / 4

pour exprimer tes sentiments en voyant ces photos. Varie les expressions utilises !

a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

6

7

8

9

a. b. c. d.

1010

TEST 5Nom : ...........................Prnom : .......................


a. Qui parle ? . . . . . . . . . . / 1

1. un acteur et une actrice2. un reporter et une prsentatrice3. un ralisateur de srie et une spectatrice

b. Coche ( ) Vrai, Faux ou On ne sait pas. . . . . . . . . . . / 3

Vrai Faux On ne sait pas1. En France, on regarde beaucoup de sries franaises. 2. La France est le pays au monde o on regarde le plus de sries amricaines. 3. Internet nenlve pas de spectateurs la tlvision.

c. Associe les sries et leur cot. . . . . . . . . . . / 4

1. une srie amricaine a. 200 000 euros2. une srie franaise b. 600 000 euros3. une srie espagnole c. 750 000 euros4. une srie italienne d. 1,2 million deuros

d. Barre les missions de tlralit que tu nentends pas dans le document. . . . . . . . . . . / 2

Qui veut pouser mon fils ? Pkin Express Le grand frre Loft Story Koh-Lanta Jai une question vous poser D&Co

e. Lis et cite deux autres thmatiques de tlralit cites dans le document. . . . . . . . . . . / 1

la beaut le chant et la danse la cuisine la dcoration les problmes entre voisins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. Selon le document, combien de temps les Franais regardaient-ils la tl . . . . . . . . . . / 1

1. en 2001 ? . . . . . . . . . . . . . . heures . . . . . . . . . . . . . . minutes2. lan dernier ? . . . . . . . . . . . . . . heures . . . . . . . . . . . . . . minutes

Complte les phrases avec un adjectif form sur le verbe propos. . . . . . . . . . . / 6

a. Ce documentaire est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (surprendre).b. Je trouve que cette publicit est trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (agresser).c. Ces reportages sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tromper) : ne crois pas tout ce quils disent !d. Jaime bien cette prsentatrice : elle est toujours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (sourire) !e. Ce que tu me racontes de cet acteur est trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (rvler) de sa personnalit !f. Cette srie de science-fiction a beaucoup de succs car elle est trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (inventer) !

1

2

. . . . . . . . . . / 50

1111

Complte avec les mots suivants. (0,5 point par rponse correcte) . . . . . . . . . . / 6

car culinaires documentaires ennuyeux instructives jeux JT parce que mto passionnant comme tlralit

Je regarde tous les jours le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jaime tre informe et je regarde la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pour savoir comment mhabiller le jour suivant ! Jaime bien aussi les missions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . comme les reportages ou les . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , ou encore les missions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . plus tard je veux tre chef !). Ah ! Et jai horreur dela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et des . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tlviss, je trouve a trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beaucoup de gens trouvent a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , toutes les chanes en diffusent !

Complte le texte avec les verbes entre parenthses conjugus limparfait . . . . . . . . . . / 7 ou au pass compos. Avant, j. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aimer) beaucoup cet acteur car il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (jouer) toujours dans des sries super, mais depuis que je l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (voir) dans la dernire mission de tlralit, il ne me plat plus du tout ! Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (croire) quil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) beaucoup plus aimable mais on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir) voir quil tait en fait trs dsagrable. Pour moi, il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (perdre) tout son charme !

Es-tu capable de faire deux choses en mme temps ? Dis lesquelles et utilise . . . . . . . . . . / 6 des verbes au grondif. a. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Retrouve huit mots en relation avec lordinateur. Puis, avec les dix lettres restantes, . . . . . . . . . . / 8 cris un neuvime mot.

I M A G E

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

O E R D IN S O N FC S I T EL A A A NI G C P

Q E L E TU R I R RE I P T ER E E U R

cris ct de chaque mot comment se prononce la lettre g dans chaque cas : . . . . . . . . . . / 5 [g], [Z] ou []. (0,5 point par rponse correcte) Agns [. . . . . . ], change [. . . . . . ] de chane : je ne veux pas voir ce reportage [. . . . . . ] sur la guerre [. . . . . . ] ! Pourquoi ? Il est gnial [. . . . . . ]. Regarde [. . . . . . ] ! Non, je prfre voir lautre sur les voyages [. . . . . . ] en Argentine [. . . . . . ] ! Bon, daccord ! Tu me fatigues [. . . . . . ] ! Cest toujours toi qui gagne [. . . . . . ] !

3

4

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6

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12

TEST 6Nom : ...........................Prnom : .......................

Comprhension de loral coute et rponds.a. Choisis la bonne rponse. . . . . . . . . . . / 1

Noa et Mila ont fait une enqute : 1. pour leur famille. 2. pour la bibliothque municipale. 3. pour la radio du collge.

b. Sur quoi porte leur enqute ? . . . . . . . . . . / 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Vrai ou faux ? Coche. V F . . . . . . . . . . / 5

1. Enzo sentend bien avec sa mre mais pas trs bien avec son pre. 2. Lucille et ses parents se disputent cause des copains et des habits. 3. Aaron na pas de frre. 4. Florine sentend trs mal avec ses parents et elle est toujours punie. 5. Tiago est le benjamin.

d. Lis dabord les phrases suivantes, puis coute nouveau et dis de qui il sagit : . . . . . . . . . . / 5 Enzo, Lucille, Aaron, Florine ou Tiago ? 1. Il/Elle a de trs bonnes relations avec ses parents et avec ses surs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. Il/Elle est fils/fille unique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Il/Elle sentend trs bien avec sa mre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. Il/Elle a un frre cadet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Il/Elle a deux grands frres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte les phrases avec les verbes proposs conjugus au prsent. . . . . . . . . . . / 6

encourager tre fch(es) punir reprocher se disputer sengager

a. Mes parents ne me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas souvent ; seulement quand jai de trs mauvaises notes parce que je nai pas travaill.b. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . surtout avec ma sur car on a des caractres trs diffrents !c. Laurine est moi, quand on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , a ne dure jamais bien longtemps !d. Si je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . faire des efforts en maths, jaurai la permission de sortir tous les samedis aprs-midi.e. Ce que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mes parents : cest quils ne m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jamais !

Rcris les phrases suivantes dune manire diffrente, en supprimant ne/n que. . . . . . . . . . . / 4

a. Tu nas qu couter tes parents ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Je nai que 5 euros dargent de poche par semaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Nous navons quun conseil vous donner ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Vous navez qu faire ce quils vous disent ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fais une seule phrase en utilisant le mot entre parenthses. . . . . . . . . . . / 5 Change lordre des phrases si ncessaire. a. On se dispute souvent. On est trs diffrents. (donc) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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b. Jai eu un vingt en anglais. Je peux sortir ce week-end. (par consquent) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. On nest plus fchs. Je ne suis plus triste. (cest pour a que) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Tu es punie. Tu nas pas fait ce que ta mre ta demand. (alors) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Mes parents ne me font pas de reproches. Je fais des efforts. (comme a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte les phrases avec que/qu ou qui. . . . . . . . . . . / 7

a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . te gronde le plus : ton pre ou ta mre ?b. Je ne sais pas ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . ttonne.c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . tnerve, chez ton frre ? Son mauvais caractre ?d. Ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . je ne comprends pas, cest sa manire de ragir !e. Pourquoi cest toujours moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . on punit ?f. a ne va pas ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . ne va pas ?g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . on doit fliciter ? Toi ou ta sur ?

Complte les bulles pour exprimer lamour, la haine ou le dgot. . . . . . . . . . . / 5

Complte avec tellement (de/d) ou si. . . . . . . . . . . / 5

a. On a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ides quon ne sait pas par laquelle commencer.b. Elle est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contente quelle ne nous a pas remercis.c. Jai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . choses te raconter !d. Elle rit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . quelle en a mal au ventre !

e. Ils parlent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vite que jai du mal les comprendre.

Remplace les mots souligns par des doubles pronoms complments. . . . . . . . . . . / 6

a. Le serveur prsente la carte aux clients. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Tu as donn ton ml Sophie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Ne dis pas la solution ton camarade ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Rends les CD au professeur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Tu as expliqu la leon ton frre ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. Vous avez prt vos notes vos amis ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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d. Mon fils, je l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

e. Elle ? Je la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

b. Cette odeur me donne envie de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

c. Finis le gteau ! Moi, jen ai trop mang et jai un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

a. Beurk ! Cette boisson me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

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TEST 7Nom : ...........................Prnom : .......................


a. Dis ce que fait Sybille devant son ordinateur et pourquoi. . . . . . . . . . . / 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Sybille donne la dfinition dune flashmob. laide des mots suivants, retrouve sa dfinition. . . . . . . . . . . / 1

un lieu public personnes la mme chose font ensemble se rassemblent

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Qui pourrait prononcer les phrases suivantes : Sybille, sa mre ou Romain ? . . . . . . . . . . / 5

1. Tu viens me rendre visite ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. Quest-ce que cest une flashmob ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Je trouve que ce que vous faites, cest une trs bonne ide ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. Je ne comprends pas pourquoi vous faites a en public. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Cest ma prof dEPS sur la vido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. coute et rponds aux questions. . . . . . . . . . . / 5

1. Pourquoi Sybille ne sait pas au dbut que Romain est chez elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. O va avoir lieu la flashmob ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Qui doit apprendre la danse ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. Combien dlves vont participer la flashmob selon Sybille ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Quand aura lieu la flashmob ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

cris le nom de chaque discipline artistique. . . . . . . . . . . / 4

Complte les rponses en utilisant des pronoms dmonstratifs. . . . . . . . . . . / 4

a. Quelles sculptures tu as photographies ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !b. Tu as choisi quel projet ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . groupe B.c. Quelle est ta salle dexposition prfre ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . on vient daller !d. Tu vas reproduire quels dessins, finalement ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu mas montrs.

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a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Remplace les mots souligns par un pronom interrogatif. . . . . . . . . . . / 4

a. Quelles photos ont gagn ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. De quel concours tu me parles ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Tu veux prendre quels modles ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. quels projets tu veux participer ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte les interrogations indirectes. . . . . . . . . . . / 4

a. Est-ce que quelquun peut maider ? Je voudrais savoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Quest-ce que vous sculptez ? Je me demande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Quest-ce que lart numrique ? Ils ne savent pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Quest-ce qui vous plat comme discipline artistique ? Dites-moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Retrouve trois expressions du got et de lopinion. . . . . . . . . . . / 3

a gnial / je trouve / quest-ce que / horrible / cest laid / cest

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

Complte les phrases relatives la photographie. . . . . . . . . . . / 4

a. Tu prfres les photos en couleur ou en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?b. Sil ny a pas assez de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , mets le flash.c. Si la photo est trop petite et que tu ne vois pas les dtails, tu peux faire un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Tu ne sais pas trs bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : on a tous les jambes coupes sur tes photos !

Complte avec savoir ou (sy) connatre conjugus au prsent. . . . . . . . . . . / 4

a. Tiens ! Je ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas cette marque dappareil !b. Est-ce que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pourquoi le flash ne marche pas ?c. Vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en appareils numriques ?d. Nous ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas nous servir de cette camra.

Dcris cette photo et situe les lments suivants dans lespace. . . . . . . . . . . / 4 lArc de triomphe une jeune fille un banc des voitures des arbres Cette photo a t prise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Conjugue les verbes au pass compos. Fais attention laccord du participe pass. . . . . . . . . . . / 7

a. Vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (voir) la dernire exposition sur Rodin ?b. Madame Lemoine, vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (ne pas rester) jusqu la fin de la sance photo ?c. Lartiste qui nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (donner) son adresse est franaise.d. Les photos que tu m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (envoyer) sont superbes !e. Les sculptures quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (installer) dans le parc sont horribles !f. Je connais la fille qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (raliser) ce projet !g. Laquelle est-ce que vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (prfrer) ?

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TEST 8Nom : ...........................Prnom : .......................


a. De quel type de document sagit-il ? . . . . . . . . . . / 1

dune publicit dun reportage dune enqute dans la rue

b. Quelle(s) est/sont la/les rponse(s) juste(s) ? . . . . . . . . . . / 1

Marjorie a visit1. une bibliothque multimdia 2. une bibliothque francophone3. une bibliothque Limoges

c. Vrai ou faux ? Corrige les rponses fausses sil y en a. V F . . . . . . . . . . / 3

1. La bibliothque nest pas payante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. On peut y consulter des livres mais on ne peut pas les sortir de la bibliothque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. On peut y trouver 20 000 ouvrages de littrature francophone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. Quels pays francophones sont cits ? . . . . . . . . . . / 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. Signale ( ) les lments qui ne sont pas cits. . . . . . . . . . . / 5

Types de supports Types douvrages Ateliers

des CD des DVD des livres des journaux

des bandes dessines des contes des livres de posie des pices de thtre des romans

de posie dapprentissage du multimdia dcriture interactive de cinclub de navigation sur Internet

Complte les mots et retrouve sept noms de types de lecture. . . . . . . . . . . / 7

a. un m_ _ _ ab. un roman da_ _ _ _ _ resc. un roman de c_ _ _ et d_ _ _ _ d. un ma_ _ _ _nee. un roman _ _ _ tas_ _ quef. une s_ _ ag. un roman _ _ _ tori_ _ _

Complte les phrases avec les mots proposs. . . . . . . . . / 11 aprs avant avant de a fait chaque ds ds que longtemps pendant pendant que toujoursa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . deux jours quelle a commenc ce livre et elle la dj fini !b. Je vais lire un peu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu finis tes devoirs.c. Je lis beaucoup plus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les vacances que le reste de lanne.d. Tu ne veux pas lire ce roman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . commencer celui-l ?

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e. Jai dcid de faire des tudes littraires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . avoir lu un roman de cet auteur.f. Je dois lire trois livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la fin des vacances !g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu auras fini celui que tu es en train de lire, je te prterai un autre livre.h. Jai ador ce livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le premier chapitre !i. On nous donne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les mmes choses lire lcole !j. Il y a bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . que je nai pas lu quelque chose dintressant !k. Moi, je lis un peu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . soir, avant de mendormir.

Complte les phrases avec les mots suivants : mais, par contre, alors que. . . . . . . . . . . / 6 Attention : tu dois utiliser deux fois chaque expression !a. Mon pre ne lit pas beaucoup ; ma mre, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , lit un livre par semaine !b. Avant je ne lisais pas beaucoup, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je fais des efforts depuis quelque temps.c. On na pas du tout les mmes gots : tu dtestes les romans de science-fiction, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . moi, je les adore !d. Cest bizarre : son deuxime livre a connu un grand succs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le premier est pass compltement inaperu !e. Je connais le titre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas le nom de lauteur.f. Toi, tu as bien aim cette saga ; moi, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , je lai trouve trs ennuyeuse.

Complte les phrases avec les mots proposs dans la liste. . . . . . . . . . . / 5

dont tu dont laction dont est adapt dont la fin dont tout le monde

a. Regarde : cest le livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . parle en ce moment. b. a, cest la BD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le film Le Secret de la licorne.c. Jai trouv le livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . as besoin !d. Tu te souviens du titre du livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . se situe au xxve sicle ?e. Personnellement, jai prfr le film . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . est bien meilleure que celle du roman.

Conjugue les verbes suivants au subjonctif prsent. . . . . . . . / 10

a. nous aimons que nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f. il va quil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. tu pars que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g. vous tes que vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. ils doivent quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h. elles font quelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. on finit quon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i. je peux que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. je lis que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . j. elle sait quelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte avec diffrentes expressions en relation avec la peur, conjugues . . . . . . . . . . / 5 la forme adquate.

Trouve quatre liaisons interdites. . . . . . . . . . . / 4

a. Les personnes interroges ont ador les histoires de cet auteur.b. Nous avons achet un livre de posie et une BD.c. Mes enfants adorent les ouvrages o ils sont les hros.d. On a trouv super les aventures de ces ouvrages !

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c. Brrr ! Ce que tu me racontes est vraiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

e. Je ne pouvais pas bouger : jtais . . . . . . . . . . . . . . . . . . de peur !

a. Je dteste lire des histoires qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . peur !

b. Quand jtais petit, j . . . . . . . . . . . . . . . . . . peur de dormir seul dans ma chambre.

d. Sur son visage, on pouvait lire un sentiment bien plus fort que la peur : il tait . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

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TEST 9Nom : ...........................Prnom : .......................


a. O se passe la scne ? (Deux rponses.) . . . . . . . . . . / 21. chez un vtrinaire 2. au Salon de lagriculture 3. chez un agriculteur4. Paris 5. en Picardie 6. Toulouse

b. Vrai ou faux ? Corrige les informations fausses. . . . . . . . . . . / 4Les deux personnes interviewes V F1. sappellent Coralie et Romain. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. font une cole de vtrinaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. sont en 5e anne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. sont ici pour tudier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Complte les phrases avec des mots de linterview. (1 point par phrase) . . . . . . . . . . / 21. Le garon veut faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans une clinique pour chiens.2. Ils ont choisi ce mtier parce que cest un mtier pratique et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en mme temps et parce quil faut de bonnes connaissances en mathmatiques et en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. Associe. . . . . . . . . . . / 4

1. Coralie2. Estelle3. La4. Romain

a. a des chevaux de comptition.b. a toujours habit la campagne.c. analyse le lait des vaches.d. est agricultrice.

Cite les classes . . . . . . . . . . / 2

a. du collge : la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. du lyce : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Associe une filire chaque photo : lartisanat les arts et le spectacle le btiment le commerce la communication le droit la sant les sciences

b. Associe une profession chaque photo : un artisan un artiste un avocat un journaliste un maon un mdecin un chercheur un vendeur

. . . . . . . . . . / 8

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Complte avec les verbes proposs. Selon les cas, laisse-les linfinitif . . . . . . . / 10 ou conjugue-les au subjonctif prsent. Quelque chose ne va pas ! Veux-tu que nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (parler) un petit peu ? Je suis fche avec mes parents car ils veulent que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (choisir) le mme mtier queux. Il est normal que tu . . . . . . . . . . . . . . . (tre) fche ! Et faut-il que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire) toujours ce quils te disent ? Non, mais je naime pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) fche avec eux ! Je te comprends : tu naimes pas quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (prendre) des dcisions ta place ! Tu devrais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (parler) avec eux afin quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comprendre) ton point de vue ! Oui, il vaut mieux quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (savoir) ds maintenant que je veux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (choisir) moi-mme ma future profession.

Transforme cette conversation entre un conseiller dducation et Pierre, un lycen, . . . . . . . . . . / 6 au discours indirect. a. Pierre, quest-ce que tu veux faire plus tard ? Il demande Pierre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Je veux faire du droit ! Pierre lui rpond . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Et pourquoi veux-tu faire du droit ? Le conseiller veut savoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Mes parents sont avocats. Pierre lui dit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Tu es sr que cela va te plaire ? Le conseiller lui demande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. Rflchis avant de prendre ta d

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