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Terminales S SI Durée : 2 h Évaluation Série 1 1 – Destructeur d'aiguilles SPAD On donne l'actigramme niveau A-0 du destructeur d'aiguilles SPAD : A partir de cet actigramme, on demande : 1-1) Quelle est la matière d'oeuvre entrante du système ? ........................................................................................ ................................................................................................................................................................................... 1-2) De quel type est cette matière d'oeuvre ? .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 1-3) Quelle est la matière d'oeuvre sortante ? .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 1-4) Quelle est la valeur ajoutée à la matière d'oeuvre ? .......................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 1-5) De quel type est la valeur ajoutée ? .................................................................................................................. 1-6) Citez deux autres types de valeur ajoutée : ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 1-7) Quels sont les mécanismes agissant sur la matière d'oeuvre ? .......................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 1-8) Quelles sont les données de contrôle ? ............................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... NOM: .... Prénom: .... Classe / Groupe: .... Date: .... Notation / Observations: Lycée Sud Médoc – 33320 Le Taillan-Médoc Page 1 sur 14 DISSOCIER une aiguille à embase plastique Ensemble d’injection de produit médicamenteux Partie susceptible d’être contaminée Configurations initiales Consignes / Informations sensorielles Partie saine Destructeur SPAD Utilisateur Energie électrique E1 S1 M1 C1 C2 S2 M2 M3 A - 0

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Terminales S SI Durée : 2 h

Évaluation Série 1

1 – Destructeur d'aiguilles SPADOn donne l'actigramme niveau A-0 du destructeur d'aiguilles SPAD :

A partir de cet actigramme, on demande :

1-1) Quelle est la matière d'oeuvre entrante du système ? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................

1-2) De quel type est cette matière d'oeuvre ? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................

1-3) Quelle est la matière d'oeuvre sortante ? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................

1-4) Quelle est la valeur ajoutée à la matière d'oeuvre ? .............................................................................................................................................................................................................................................................................

1-5) De quel type est la valeur ajoutée ? ..................................................................................................................

1-6) Citez deux autres types de valeur ajoutée : ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

1-7) Quels sont les mécanismes agissant sur la matière d'oeuvre ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1-8) Quelles sont les données de contrôle ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................

NOM: ....Prénom: ....Classe / Groupe: ....Date: ....

Notation / Observations:

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DISSOCIER une aiguille à embase plastique

Ensemble d’injection de produit médicamenteux

Partie susceptible d’être contaminée

Configurations initiales Consignes / Informations sensorielles

Partie saine

Destructeur SPAD

Utilisateur

Energie électrique

E1

S1

M1

C1 C2

S2

M2

M3

A - 0

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On donne l'actigramme niveau A0 du destructeur d'aiguilles SPAD :

1-7) Donnez le nom des constituants permettant de dialoguer avec l'utilisateur :* ................................................................................................................................................................................* ................................................................................................................................................................................* ................................................................................................................................................................................

1-8) Surlignez en jaune l'emplacement de ces constituants sur l'actigramme ainsi que leur liaison avec la boîte 1

1-9) Entourez en rouge la matière d'oeuvre entrante et en bleu la matière d'oeuvre sortante.

1-10) Entourez en vert la(les) boîte(s) appartenant à la chaîne d'énergie, et en bleu la(les) boîte(s) appartenant à la chaîne d'action.

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DIALOGUER avec l’utilisateur

CALCULER sur les données

CISAILLER l’embase plastique

Energie électrique

Consigne : R1

M3

C2

Informations sensorielles : R3

C2

Energie de commande

Energie de puissance

Programme de gestion

Conditions de fonctionnement assurées : R4

C1

Ordres

Partie susceptible d’être contaminée

Partie saine Compte-rendu capteur

Comptes-rendus d’actions

Utilisateur

Ensemble d’injection de produit médicamenteux

Interfaces de dialogue : R2

Carte électronique dédiée

Utilisateur

Partie Opérative : R5

Partie Opérative : R6 , R7 , R8 M1 M1

M1 M2

M2

M1

E1

S1

S2

1

2

3

Circuits spécifiques

Câble souple avec prise NF Circuits spécifiques dont R9

Configurations initiales

Niveau A0 : DISSOCIER une aiguille à embase plastique

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2 – Sécateur électrique INFACO2-1) Complétez la chaîne de transmission du mouvement ci-dessous :

2-2) Complétez la chaîne d'action ci-dessous :

2-3) Coloriez sur le dessin d'ensemble de la page suivante (la nomenclature est donnée en page 5) :* en bleu les actionneurs* en rouge les adaptateurs d'énergie* en vert les effecteurs

2-4) Relevez sur le dessin d'ensemble de la page suivante le rapport de réduction rr du réducteur : .......................

2-5) Calculez le rapport de transmission ir du réducteur : ........................................................................................

2-6) Calculez le rapport de transmission ico du couple conique : ................................................................................................................................................................................................................................................................

2-7) Calculez le rapport de transmission ica de la came (ica = nb de tours de la came/nb de coups de lame)...................................................................................................................................................................................

2-8) Calculez le rapport de transmission global i de la chaîne de transformation du mouvement : ............................................................................................................................................................................................................

2-9) Le nombre de coups de lame mesuré est de 120 coups/minute. Calculez la vitesse de rotation du moteur électrique correspondant à cette cadence :......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2-10) Donnez le repère des pièces qui réalisent la liaison entre les deux premières boîtes de la chaîne de transmission du mouvement : ...................................................................................................................................

2-11) Donnez le repère des pièces qui réalisent la liaison entre les deuxième et troisième boîtes de la chaîne de transmission du mouvement : ...................................................................................................................................

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Moteur électrique Lame

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre

Agir

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Rep Nb Désignation Matière1 1 Corps A-G32 1 Couvercle A-G33 4 Vis CHc M34 1 Vis TF M25 1 Crochet fixe6 1 Lame7 1 Ressort de rappel 8 1 Rondelle de frottement9 1 Rondelle plate10 1 Axe de lame11 1 Ecrou frein M812 1 Couvercle13 1 Pignon conique 45 dents14 1 Galet15 1 Axe de galet16 1 Entretoise17 1 Came18 1 Roulement (d=10;D=26;B=8)19 1 Anneau élastique 26 – 1,220 2 Vis sans tête M2 - 221 1 Pignon conique 15 dents22 1 Manche plastique23 1 Embout24 1 Passe fils25 1 Roulement (d=17;D=26;B=5)26 1 Axe moteur27 2 Vis FHC M428 1 Contact électrique

3 – Manipulateur PARKER – Base rotative3-1) En vous aidant du dessin d'ensemble pages 7 et 8 et de la nomenclature en page 9, expliquez la démarche à suivre pour régler le débattement angulaire de la base rotative de la manière la plus précise possible. Vous citerez le nom et le repère des pièces intervenant dans la procédure de réglage, ainsi que le nom des outils utilisés................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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On donne les classe d'équivalence cinématique suivantes :* Bloc support 3 = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 14 ; 15 ; 16 ; 17 ; 21 ; 22 ; 23 ; 25 ; 26 ; 27 ; 28 ; 29 ; 30 ; 31 ; 32 ; 33 ; 38 ; 39 ; 40 ; 41 ; 42 ; 43 ; 44 ; 45 ; 46 ; 47 ; (48) ; 49 ; 54}* Plateau 8 = {8 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 34 ; 35 ; 36 ; 37}* Tige de vérin 19a = {19a ; 50a ; (51a) ; (52a) ; 53a}* Tige de vérin 19b = {19b ; 50b ; (51b) ; (52b) ; 53b}Les pièces n'intervenant pas sont : 5 ; 7 ; 18 ; 20 ; 24 ; 48 ; 51 ; 52

3-3) Complétez le schéma cinématique minimal ci-dessous :

3-4) Quel est le rôle des pièces repérées 48, 51 et 52 ? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................

3-5) Classez ces pièces en deux catégories d'utilisation et citez ces catégories :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3-6) Quel est le rôle des pièces repérées 40 ? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3-7) Lors du réglage du débattement angulaire rotative décrit à la question 3-1, quelle précaution est à prendre lors du montage des pièces repérées 35 ? .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Nomenclature de la base rotative

rep Nb Désignation Matière Observ.1 2 Plaque latérale AU4G2 2 Graisseur3 1 Bloc support AU4G4 1 Couvercle supérieur Acier5 1 Butée à rouleaux coniques6 1 Flasque Acier7 1 Roulement à rouleaux coniques8 1 Plateau Acier9 1 Rondelle plate M1610 1 Pignon arbré m=2.5 ; Z= 26 dents Acier11 1 Ecrou à encoches KM M15 * 112 1 Rondelle frein Acier13 1 Clavette parallèle ( forme A) 8 * 7 * 3514 3 Vis CHc M5 - 2515 1 Couvercle supérieur Acier16 2 Bille17 1 Tôle inférieure Acier18 1 Roulement à billes 28 * 58 * 1619 2 Tige de vérin crémaillère ; m = 2.5 ; Z=2020 2 Galet21 2 Excentrique Acier22 2 Entretoise Acier23 2 Vis Hc à bout pointu M5 - 1024 2 Roulement à billes 15 * 35 * 11 Acier25 12 Vis CHc M4 – 1026 4 Vis FB S M6 - 16 27 4 Rondelle conique Φ 628 2 Bride supérieure AU4G29 1 Couvercle arrière Acier30 2 Régleur de vitesse31 8 Ecrou H M8 Acier32 8 Rondelle plate Z833 8 Goujon M8 – 130 / 40 j=2034 2 Galet Acier35 2 Corps de butée Acier36 4 Vis CHc M8 - 3037 2 Axe Acier38 4 Bride latérale Acier39 1 Couvercle avant Acier40 2 Amortisseur hydraulique41 4 Ecrou Hm M20 * 1.542 2 Support d’amortisseur Acier43 4 Vis CHc M6 -7044 2 Capteur inductif45 2 Support de capteur46 2 Vis Hc à bout plat M5 - 8

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4 - Ouvre portail FAAC4-1) La plaque signalétique de l'opérateur indique un débit nominal de la pompe de 1 l.min-1. Exprimez ce résultat en unités du système international (S.I.). ........................................................................................................................................................................................................................................................................................

4-2) Calculez la cylindrée de la pompe sachant que le moteur qui entraîne directement la pompe tourne à la vitesse de 1400 tours/min. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4-3) Le vérin a un diamètre de piston D = 40 mm et une tige d'un diamètre d = 22 mm. Calculez les vitesses maximales de rentrée et de sortie de tige du vérin :rentrée : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................sortie : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4-4) On souhaite faire rentrer le vérin. Sur le dessin ci-dessous, coloriez :

● en rouge les pièces solidaires du corps du vérin● en bleu les pièces solidaires du piston du vérin● en vert les cavités remplies d'huile sous pression● en jaune les cavités remplies d'huile à la pression atmosphérique (retour au réservoir)

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5 – Doseur BARMATIC5-1) A partir du dessin d'ensemble de la page 11 et de la nomenclature ci-dessous, identifiez les différentes classes d'équivalence cinématique du mécanisme. Le moteur sera repéré 7a pour le stator et 7b pour le rotor................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5-2) Classez les joints d'étanchéité dans deux catégories que vous nommerez...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5-3) Expliquez comment est assurée la transmission du mouvement du motoréducteur au tiroir...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nomenclature du Barmatic :

1 1 Corps principal 16 1 Joint torique 7.65 * 1.782 1 Corps arrière 17 1 Joint torique 12.42 * 1.783 1 Tiroir 18 1 Joint torique 12.42 * 1.784 1 Anti-goutte 19 1 Joint torique 15.6 * 1.785 1 Embout de sortie 20 1 Joint torique 3.68 *1.786 1 Bol transparent 21 1 Joint torique 15.6 * 1.787 1 Motoréducteur 22 3 Vis à tête fraisée M3 * 108 1 Support moteur 23 6 Vis à tôle ST 2.2 * 13 – C - Z9 1 Excentrique 24 2 Vis à tôle ST 2.2 * 9.5 – C - Z10 1 Coupelle 25 4 Vis à tôle ST 2.2 * 19 – C - Z11 1 Embout d’entrée 26 4 Vis à tôle ST 2.2 * 9.5 – C - Z12 1 Bouchon nervuré 27 2 Vis à tôle ST 2.2 * 13 – C - Z13 1 Joint torique 28 9 Vis à tôle ST 2.2 * 19 – C - Z14 1 Joint spécial 29 1 Carte électronique15 1 Joint torique 6.07 * 30 2 Bille

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6 – Batteur malaxeur DITO-SAMA XBE-106-1) Complétez la chaîne d'énergie ci-dessous :

6-2) Relevez dans la nomenclature en page 14 les diamètres primitifs des poulies 117 et 121.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6-3) Calculez le rapport ic de la transmission poulies-courroie.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6-4) Exprimez ic en fonction de N117 et N121.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................On donne ci-dessous le principe des trains épicycloïdaux de type 1 :

Réducteur à train épicycloïdalLe réducteur à train épicycloïdal permet d'obtenir des rapports de transmission beaucoup plus importants que les trains simples et ce dans un encombrement réduit.Un train épicycloïdal simple est constitué d'un planétaire d'entrée (1), de satellites (2) dont le nombre est variable (1 dans le cas du batteur, le plus fréquemment 3), d'une couronne (3), et d'un porte satellites (4).Les vitesses de rotation de ce type de train épicycloïdal élémentaire respectent la loi suivante, dite « formule de Willis » :

N 3−N 4

N 1−N 4=−

Z 1

Z 3

On donne les classe d'équivalence du réducteur épicycloïdal (voir le dessin d'ensemble de la page suivante) :

* Planétaire = { 101 ; 102 ; 105 ; 106 ; 107 ; 113 ; 117 ; 118 ; 119 ; 126 ; 127 }* Couronne = { 108 ; 109 ; 110 ; 111 ; 115 ; 116 ; (123) ; (124) ; (125) }* Porte satellite = { 132 }* Satellite = { 128 ; 129 ; 130 ; 134 ; 135 ; 136 }Pièces non répertoriées : 103 ; 104 ; 112 ; 114 ; 120 ; 121 ; 122 ; 123 ; 124 ; 125 ; 131 ; 133

6-2) Quel composant du train épicycloïdal ci-dessus est lié à la poulie 117 ?...................................................................................................................................................................................

6-3) Quel composant du train épicycloïdal ci-dessus est lié au fouet ?...................................................................................................................................................................................

6-4) Quel composant du train épicycloïdal ci-dessus est bloqué (immobile) ?...................................................................................................................................................................................

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Moteur électrique Fouet

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Terminales S SIÉvaluation S SI

6-5) A partir de ces informations, calculez le rapport ir = N117/N132. Reportez ce résultat sur la chaîne d'énergie..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6-6) Calculez alors le rapport de transmission global de la chaîne d'énergie i = N121/N132..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Rep Nb Désignation

101 1 Vis TH 10 * 16102 1 Rondelle 32 * 11 *3103 1 Roulement 30 BC 02 17 * 40 * 12104 1 Roulement 20 BC 01 20 * 42 * 12105 1 Rondelle d’appui106 1 Pignon planétaire m = 2 ; Z = 22107 1 Arbre planétaire108 1 Couronne dentée m = 2 ; Z = 60109 2 Corps110 1 Rondelle plate111 1 Vis H 6 * 30112 1 Roulement 25 BC 01 25 * 47 * 12113 1 Entretoise114 1 Roulement 30 BC 01 30 * 5 * 13115 1 Rondelle d’appui116 1 Vis F90 5 * 16117 1 Poulie réceptrice D = 194118 1 Rondelle 24 * 6.2 * 2119 1 Vis CHc 6 * 20 120 1 Courroie 121 1 Poulie motrice D = 38122 1 Goupille mécanindus 4 * 25 123 4 Vis CHc 6 * 20124 4 Rondelle M 6 * 20125 1 Moteur126 1 Clavette 6 * 6 * 20127 1 Clavette 5 * 5 * 20128 1 Ecrou frein H 10129 1 Rondelle plate M 10130 1 Pignon satellite m = 2 ; Z = 19131 1 Roulement 17 BC 02 17 * 40 * 12132 1 Porte satellite 133 1 Roulement 20 BC 01 20 * 42 * 12134 1 Clavette 5 * 5 * 18.5135 1 Arbre porte outil136 1 Goupille 8 * 34

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Éclaté du réducteur