04/09/20

Dictée(dictée par les parents ouauto dictée : voir fiche

dictée)

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Calcul mental Ajouter 11 à un entier quelconque (on fait + 10 et on ajoute 1)

36 + 11 = …................ 334 + 11 = …................97 + 11 = …................ 557 + 11 = …................55 + 11 = …................ 364 + 11 = …................

Lecture(Lis le chapitre 3 de Charlieet la chocolaterie et résume

en 2 phrases ce que tu ascompris)

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Problème mathématiques En 1999, la ville de Nancy , comptait 99 351 habitants. En 2008, elle en comptait 106 361. Combien d’habitant il y a-t’il eu en plus entre ces deux dates ?

Calcul : …........................................................

Réponse : ….......................................................................................

Production d'écrit

C'est l'histoire........................................................................................

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Séance français : fiche de lecture compréhension 1

Séance de mathématiques: fiche de grandeurs et mesures 1:les durées

Défi du jour Ecrire un tautogramme (c’est une phrase, ou un texte, donttous les mots commencent par la même lettre : Votre vaillant

visiteur va vérifier votre voiture.)

Art visuel Finis l’auto-portrait de ton camarade et fais ton auto-portrait sur unefeuille blanche.

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Est-ce que je t’ai déjà raconté cette histoire du chien Frisé et de la lettre jaune ? Non ? Eh bien ! Écoute-la.

La grand-mère était assise sur le banc du jardin. Elle écossait des haricots. Le chien Frisé dormait à ses pieds. Et Sucrenoire, la petite chatte, jouait avec les cosses de haricots.

Tout à coup, voilà la sonnette qui tinte : Drelin ! Drelin ! Drelin ! si fort que cela réveille le chien. Le facteur entre dans le jardin et il donne à la grand-mère une belle enveloppe jaune.

« Merci bien, monsieur le facteur ! » La grand-mère ouvre l’enveloppe jaune et en tire une lettre, jaune aussi. Elle prend

ses lunettes dans la poche de son tablier, les place sur son nez et se met à lire. Puis elle se lève bien vite, pose la lettre et les lunettes sur le banc, avec tous les haricots, et elle s’en va vers la maison en appelant :

– Paulette ! Riri ! Où êtes-vous ? Je vais vous annoncer une grande nouvelle. Et elle entre dans la maison.

Alors Sucrenoire, la petite chatte, met sa patte sur la lettre et elle dit : « Je voudrais pourtant bien savoir ce qui est écrit là-dessus. » Et le chien Frisé répond : – Il y a écrit : grande nouvelle.– Bien sûr, dit Sucrenoire. Mais il faudrait savoir quelle grande nouvelle ! Il faudrait

savoir lire la lettre. Quand je pense que tu ne sais pas encore lire, toi, un chien de trois ans et demi !… C’est honteux !

– Je sais lire. Mais oui, je sais lire. Ce n’est pas difficile ! Tu as bien vu faire la grand-mère ? On regarde le papier et puis on sait les choses.

Et le chien Frisé saute sur le banc. Il regarde la lettre, se gratte l’oreille avec sa patte... et ne dit rien.

– Eh bien ! demande la petite chatte, et cette grande nouvelle ? – C’est que... je ne vois pas très bien… Je n’ai pas de bons yeux. C’est vrai ! J’ai un bon

nez, ça, oui, et de bonnes oreilles, mais je ne peux pas lire sans lunettes. – Prends les lunettes de la grand-mère ! Et voilà le chien qui met sur son nez les lunettes de la grand-mère. Il regarde encore la

lettre, se gratte avec sa patte... et ne dit rien. Et voilà Sucrenoire qui se moque de lui : – Tu n’es qu’une bête et tu ne sais pas lire !

Tu ne devineras jamais ce que le chien Frisé a répondu. Il a répondu : « Ce n’est pas cela. Seulement, je viens de me rappeler que c’est très vilain

de lire la correspondance des autres. Mais, va, la prochaine fois que le facteur apportera une lettre pour moi, à mon adresse, je te promets que je te la lirai. »

Histoire de cette maison-là, Lina ROTH, Éditions SUDEL, 1937.

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Texte

1 Histoire du chien Frisé et de la lettre jaune

72563838_001-128.indb 21 12/02/2019 19:27

Mathématiques : grandeurs et mesures : les durées

rappel :

Pour l’après-midi la petite aiguille fait un deuxième tour de 13h à 24h :

en rouge en bleu

3 30

13

14

15

16

1718

19

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21

22

2324

Il est désormais 15h30.

Complète ces égalités.a) 7 h45min+______ = 8hb) 3 h20min+______ = 4h

c) 10h55min+______ =11hd) 16 h30min+______ =17he) 23h15min+______ = 0h

f) 12 h10min+______ =13hg) 21h50min+______ = 22hh) 9 h40min+______ =10h

6 h 30 15 h 15 9 h 50 21 h 05 12 h 00 17 h 40 23 h 25

Trace les aiguilles (rouge pour les heures, bleue pour les minutes).

Ecris l’heure sous chaque horloge.

CM1

____ h ____ ____ h ____ ____ h ____ ____ h ________ h ________ h ____ ____ h ____

après-midimatin