TAB Objectif PersonneIMMIGRANT

1
OBJECTIF POURSUIVI PAR LA PERSONNE IMMIGRANTE Obtenir un avis indicatif sur le niveau d’études comparable au Québec Exercer une profession ou un métier réglementés Obtenir un diplôme québécois ou un certificat d’équivalence en faisant reconnaître ses acquis et ses compétences Responsables Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion Organismes de réglementation Ordres professionnels Emploi-Québec Commission de la construction du Québec Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (pour la profession enseignante) Autorité des marchés financiers Etc. Établissements d’enseignement reconnus par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport Services de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (niveau secondaire) Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science (niveau collégial technique) Universités (niveau universitaire) Processus Comparaison générale des diplômes (niveau et domaine de formation) d’un pays par rapport à ceux du Québec Évaluation et sanction des connaissances et compétences acquises grâce à la formation ou l’expérience Évaluation et sanction des acquis et des compétences obtenus grâce à la formation ou à l’expérience Résultat Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec Permis, autorisation d’exercice ou certificat de qualification professionnelle (métier réglementé) Certificat d’équivalence Diplôme québécois Admission à un programme d’études du Québec Liens utiles L’évaluation comparative : www.immigration-quebec. gouv.qc.ca/fr/education/ evaluation-comparative/index. html Les professions et métiers réglementés : www.immigration-quebec. gouv.qc.ca/fr/emploi/ professions-metiers/index.html La reconnaissance des qualifications professionnelles : emploiquebec.gouv.qc.ca/ citoyens/developper-et-faire- reconnaitre-vos-competences La reconnaissance des acquis et des compétences en formation professionnelle et en formation technique : reconnaissancedesacquis.ca Le Service d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) : www3.recitfga.qc.ca/SARCA SAVIEZ-VOUS QUE… ... grâce à leur connaissance des compétences nécessaires à l’exercice d’une profession ou d’un métier dans leur secteur d’activité, de nombreux employeurs sont en mesure de juger de la pertinence des études des personnes immigrantes qu’ils souhaitent embaucher, et ce, sans avoir recours à l’évaluation comparative des études ? ... on estime à près de 25 % la proportion des personnes immigrantes actives admises au Québec qui souhaitent exercer une profession ou un métier réglementés ? ... les conditions d’exercice d’une profession régie par un ordre professionnel et les démarches à entreprendre pour obtenir un permis d’exercice sont diffusées dans les sites des ordres professionnels ? ... les centres d’éducation des adultes des commissions scolaires du Québec offrent des services de francisation et des tests d’équivalence de scolarité de niveau 5 e secondaire ? ... le nouveau guichet unique intersectoriel, Qualification Montréal, regroupe l’ensemble des services de référence en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) accessibles sur l’ensemble du territoire de l’île de Montréal ? qualificationmontreal.com ... le Comité d’adaptation de la main-d’œuvre pour les personnes immigrantes (CAMO-PI) a publié le Guide d’intervention à l’intention des intervenantes et intervenants auprès des personnes immigrantes ? Il est disponible à l’adresse suivante : www.camo-pi.qc.ca/pdf/guide_interactif/CAMO_ guide_intervention_interactif.pdf F-0059-FR (2014-05)

description

TAB Objectif PersonneIMMIGRANT

Transcript of TAB Objectif PersonneIMMIGRANT

  • Objectif pOursuivi par la persOnne immigrante

    Obtenir un avis indicatif sur le niveau dtudes comparable au Qubec

    Exercer une profession ou un mtier rglements

    Obtenir un diplme qubcois ou un certificat dquivalence en faisant reconnatre ses acquis et ses comptences

    Responsables Ministre de lImmigration, de la Diversit et de lInclusion

    Organismes de rglementation

    Ordres professionnels Emploi-Qubec Commission de la construction

    du Qubec Ministre de lducation,

    du Loisir et du Sport (pour la profession enseignante)

    Autorit des marchs financiers Etc.

    tablissements denseignement reconnus par le ministre de lducation, du Loisir et du Sport

    Services de reconnaissance des acquis et des comptences (RAC)

    Ministre de lducation, du Loisir et du Sport (niveau secondaire)

    Ministre de lEnseignement suprieur, de la Recherche et de la Science (niveau collgial technique)

    Universits (niveau universitaire)

    Processus Comparaison gnrale des diplmes (niveau et domaine de formation) dun pays par rapport ceux du Qubec

    valuation et sanction des connaissances et comptences acquises grce la formation ou lexprience

    valuation et sanction des acquis et des comptences obtenus grce la formation ou lexprience

    Rsultat valuation comparative des tudes effectues hors du Qubec

    Permis, autorisation dexercice ou certificat de qualification professionnelle (mtier rglement)

    Certificat dquivalence

    Diplme qubcois

    Admission un programme dtudes du Qubec

    Liens utiles Lvaluation comparative : www.immigration-quebec. gouv.qc.ca/fr/education/ evaluation-comparative/index.html

    Les professions et mtiers rglements : www.immigration-quebec. gouv.qc.ca/fr/emploi/ professions-metiers/index.html

    La reconnaissance des qualifications professionnelles :emploiquebec.gouv.qc.ca/citoyens/developper-et-faire- reconnaitre-vos-competences

    La reconnaissance des acquis et des comptences en formation professionnelle et en formation technique : reconnaissancedesacquis.ca

    Le Service daccueil, de rfrence, de conseil et daccompagnement (SARCA) : www3.recitfga.qc.ca/SARCA

    saviez-vOus que

    ... grce leur connaissance des comptences ncessaires lexercice dune profession ou dun mtier dans leur secteur dactivit, de nombreux employeurs sont en mesure de juger de la pertinence des tudes des personnes immigrantes quils souhaitent embaucher, et ce, sans avoir recours lvaluation comparative des tudes ?

    ... on estime prs de 25 % la proportion des personnes immigrantes actives admises au Qubec qui souhaitent exercer une profession ou un mtier rglements ?

    ... les conditions dexercice dune profession rgie par un ordre professionnel et les dmarches entreprendre pour obtenir un permis dexercice sont diffuses dans les sites des ordres professionnels ?

    ... les centres dducation des adultes des commissions scolaires du Qubec offrent des services de francisation et des tests dquivalence de scolarit de niveau 5e secondaire ?

    ... le nouveau guichet unique intersectoriel, Qualification Montral, regroupe lensemble des services de rfrence en reconnaissance des acquis et des comptences (RAC) accessibles sur lensemble du territoire de lle de Montral ? qualificationmontreal.com

    ... le Comit dadaptation de la main-duvre pour les personnes immigrantes (CAMO-PI) a publi le Guide dintervention lintention des intervenantes et intervenants auprs des personnes immigrantes ? Il est disponible ladresse suivante : www.camo-pi.qc.ca/pdf/guide_interactif/CAMO_guide_intervention_interactif.pdf

    F-00

    59-F

    R (2

    014-

    05)