Synthèse Master recherche informatique

http://www.irisa.fr/master/index.htmÉcole doctorale MATISSE(Maths-Informatique-Signal-Électronique-Télécommunication)

21/03/08

Plan de la présentation Retour d’évaluation des aspects généraux

du Master

Quelques informations sur les soutenances de stage

Quelques informations sur la poursuite en thèse et autres (procédure…)

21/03/08

Synthèse 27 formulaires ont été rendus (sur 45

potentiels)

Les remarques concernant chaque UE seront transmises directement aux responsables (pas le sujet de ce matin)

Les remarques générales ont été transmises à l’ensemble des composantes

21/03/08

Master informatique

70%

26%

0%

4% correspond à ce que vousattendiez et voussouhaitez poursuivre enthèsecorrespond à ce que vousattendiez et mais vousne souhaitez paspoursuivre en thèsevous regrettez votrechoix

cochage de 2 cases

21/03/08

Synthèse des commentaires En règle général, Master apprécié Différent de ce qui était attendu pour 1

étudiant Meilleure connaissance du monde de la

recherche pour s’engager ou pas dans une thèse

Encore des doutes parfois (sujet ? financement ? conjoncture)

Thèse oui, mais pas forcément grâce au Master

21/03/08

Synthèse des commentaires Regret (1 ét.) de choix d’un seul parcours

et des difficultés matérielles à pouvoir suivre des UE de plusieurs

Manque de suffisamment de cours “fondamentaux” (algorithmique des mots, graphes… ou calculabilité-complexité)

Regret (1 ét.) de ne pas avoir pu avoir le stage choisi initialement

21/03/08

Organisation du Master

19%

70%

11%

très satisfaisante satisfaisanteinsuffisante

21/03/08

Synthèse des commentaires Satisfaction globale ; site web apprécié Brest

Visio-conférence appréciée car évite des déplacements Mais transmission des polycopiés à améliorer

Charge de travail (janvier) et positionnement des cours à étudier Cours plus nombreux en 2nde partie de semestre Horaire quand 1 seul cours

Facilité de déplacement de cours appréciée, même si annonce parfois tardive

Redondance entre certains cours

21/03/08

Quantité de travail

22%

78%

0%

trop importante adéquate insuffisante

21/03/08

Synthèse des commentaires Volume environ ok mais charge mal

répartie (Rennes) Beaucoup de travail mais intéressant Regret de beaucoup d’études d’articles et

pas assez de projets Appréciation de l’autonomie demandée Volume de travail personnel pour certaines

UE supérieur à son estimation initiale (beaucoup de notions vues)

21/03/08

Conférences META

19%

55%

11%

15%

très intéressant intéressant inutilepas de réponse

21/03/08

Synthèse des commentaires Certaines conférences intéressantes (une trop

technique), donnant une bonne connaissance de facettes de la recherche

Longueur réduite possible pour certaines conférences (focus plus précis souhaité)

Problème de répartition de conférences Placement plus tôt Créneau systématiquement rempli Annonce du sujet

Gros problème de présence Cause évoquée : surcharge quand conférences

21/03/08

UE RAS

52%

30%

7%

11%

très intéressant intéressant inutilepas de réponse

21/03/08

Synthèse des commentaires Formation considérée comme indispensable en

master recherche, permettant d’acquérir vite beaucoup de concepts

Formation déjà reçue par certains étudiants Atelier d’évaluation d’articles apprécié mais

regret du peu de participants Certains aspects pouvant être vus plus

rapidement pour plus de temps pour les TP Bon choix de dates

21/03/08

UE BIBL UE appréciée, donnant une bonne

expérience et permettant de s’imprégner de son sujet

Souplesse d’organisation pour cas particuliers

Beaucoup de travail pendant la partie cours ; volume et contours d’ailleurs à souligner tôt

Remise plus tardive du rapport souhaitée Importance de l’encadrement

21/03/08

UE COLQ UE appréciée, bien organisée Brest : impression de manque

d’informations sur ce qui est attendu Temps d’exposé jugé (trop) court Surprise sur la composition du jury par

rapport au sujet, mais aspect apprécié aussi

Exposé trop de type résumé plus que critique

Importance de l’encadrement

21/03/08

Autres commentaires Fonctionnement

Difficile de concilier rythme d’école + M2RI (Lannion) Pas simple hors parcours (emploi du temps limitant le

choix, et l’intérêt pour les cours) Apprécié sur 2 ans si besoin

Cours Trop d’informations triviales, donc dilution Références bibliographiques des UE pas lues (intérêt) Besoin d’applications de certaines notions théoriques

pour mieux comprendre et apprécier Supports disponibles pour tous les cours, et en anglais META : suggestion de participation à des réunions

d’équipes de recherche

21/03/08

Autres commentaires Examens

Connaissance plus tôt des notes Retours plus tôt sur les oraux et rapports de

contrôle continu pour s’améliorer Manque d’information sur certains sites sur le

type d’examens (1 ét. Brest ; 1 ét. sur le contenu exam/cours Rennes)

Le TC en contrôle continu ? Temps entre la fin de UE de TC et la date des

examens

21/03/08

Autres commentaires Stage

Choix plus tard Difficulté pour partir à l’étranger avec cette

contrainte (mais souplesse)

Questionnaire d’évaluation Évaluation plus tôt pour ne pas omettre

d’aspects Évaluation de chaque cours juste après sa fin

21/03/08

Parcours P2 : Réseaux et systèmes répartis - 7 réponses Organisation

très satisf. : 1 ; satisf. : 6 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 1 ; rép ok et trop : 2 ; mal rép pas trop : 3 ; mal rép et trop : 1

Contenutrès satisf. : 3 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0non rép : 1

Complémentaritétrès satisf. : 4 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0non rép : 2

21/03/08

Parcours P2 : Réseaux et systèmes répartis - 7 réponses

Très intéressant, avec une bonne répartition entre matières + théoriques et + pratiques

Certaines notions difficiles, beaucoup nouvelles Gestion de la répartition de la charge à revoir

Planifier et indiquer tôt les dates de quizz ou remise de travaux pour toutes les UE et répartir

Débuter plus tôt le travail dans certaines UE Éventuellement répartir différemment les UE (certaines

jqà novembre, d’autres ensuite) Finir les évaluations des UE de parcours avant les

vacances Bref, rééquilibrer déc-janv versus oct-nov

21/03/08

Parcours P2 : Réseaux et systèmes répartis - 7 réponses

Annulation de certains cours due aux contraintes d’intervenants ; pb de communication sur ce point

Beaucoup d’évaluations par lecture d’articles ; questionnement sur la perception du niveau de l’étudiant

Différences travaux de résumé et de synthèse à mieux préciser

Préférence pour plus de cours en anglais

21/03/08

Parcours P3 : Sécurité des contenus et des infrastructures informatiques - 6 réponses Organisation

très satisf. : 1 ; satisf. : 4 ; pas satisf. : 1

Chargerép ok pas trop : 4 ; rép ok et trop : 1 ; mal rép pas trop : 1 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 1 ; satisf. : 5 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 1 ; satisf. : 4 ; pas satisf. : 1

21/03/08

Parcours P3 : Sécurité des contenus et des infrastructures informatiques - 6 réponses

Vue d’ensemble de la sécurité intéressante Souhait d’éléments d’illustrations pratiques plus

nombreux dans les cours Souhait de proposition d’exercices personnels Unification des modes d’évaluations des UE Aspects langue

Transparents en anglais Accès à des cours de perfectionnement en anglais Problème de langue lors de présentation

21/03/08

Parcours P4 : Des données aux connaissances… - 6 réponses Organisation

très satisf. : 2 ; satisf. : 4 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 1 ; rép ok et trop : 2 ; mal rép pas trop : 3 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 3 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 3 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0

21/03/08

Parcours P4 : Des données aux connaissances… - 6 réponses Ensemble bien perçu ; cours intéressants ; variété

des domaines d’application appréciée Intérêt pour l’approche : thème général vu par les

intervenants ; domaines particuliers présentés par des groupes d’étudiants

Organisation en 2 temps appréciée (sauf 1 ét.), ainsi que l’effort fait pour débuter au plus tôt les projets

Redondances entre certaines UE à limiter

21/03/08

Parcours P4 : Des données aux connaissances… - 6 réponses Suggestion d’uniformisation systématique des

modes d’évaluation des UE : 1 biblio perso, 1 mini-projet à 2, une prés. orale sur l’un de 2 + 1 quizz

Charge à mieux répartir pour la remise des travaux Avoir une vue globale de l’ensemble des dates de

remise Prendre en compte le fait que les vacances perturbent le

travail à plusieurs Suivre l’exemple de FAV : projet et présentation d’article

sur le même domaine

21/03/08

Parcours P5 : Images et interactions - 4 réponses Organisation

très satisf. : 1 ; satisf. : 2 ; pas satisf. : 1

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 0 ; mal rép pas trop : 4 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 2 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 1

Complémentaritétrès satisf. : 2 ; satisf. : 2 ; pas satisf. : 0non rép : 0

21/03/08

Parcours P5 : Images et interactions - 4 réponses

Beaucoup de choses passionnantes Parfois trop : mieux cibler et approfondir Rythme parfois un peu lent Des redondances entre les UE Répartition des travaux à revoir

Raccourcir certains délais de remise pour éviter les embouteillages en janvier

? Évaluer moins de matières en contrôle continu

21/03/08

Soutenances de stage Dates : 23 et 24 juin à Rennes, 25 juin à

Brest Si contrainte particulière : contacter

Stéphane Donikian (donikian@irisa.fr)

Jury : le 1er juillet

21/03/08

Poursuite en thèse à l’Irisa Consultation des sujets de thèses sur

www.irisa.fr/formation/these/candidateret sur le site des équipes

Mise à jour quasi quotidienne jusqu’à mi-juin Prise de contact avec les équipes Recherche de financement : problème du directeur de

thèse Attention : il y a des financements avec des dates limites

très différentes

Candidature à partir du sujet Date limite : avant le X juin Auditions : la 1re semaine de juillet (probablement le 2 ou le

3)