syllabus L3 CCS2E - univ-tlse3.fr · Bases de la logique combinatoire ... Base de la logique s...

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P ´ ERIODE D’ACCR ´ EDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSIT ´ E PAUL SABATIER SYLLABUS L3 PRO Mention Syst` emes automatis´ es, R´ eseaux et Informatique Industrielle LP concept et commande num´ erique des syst` emes ´ electriques embarqu´ es - http://www.fsi.univ-tlse3.fr/ 2017 / 2018 16 JUIN 2018
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  • PERIODE DACCREDITATION : 2016 / 2021

    UNIVERSITE PAUL SABATIER

    SYLLABUS L3 PRO

    Mention Systemes automatises, Reseaux etInformatique Industrielle

    LP concept et commande numerique des systemeselectriques embarques -

    http://www.fsi.univ-tlse3.fr/

    2017 / 2018

    16 JUIN 2018

    http://www.fsi.univ-tlse3.fr/

  • SOMMAIRE

    PRESENTATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

    PRESENTATION DE LANNEE DE LP concept et commande numerique des

    systemes electriques embarques - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

    RUBRIQUE CONTACTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    CONTACTS PARCOURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    CONTACTS MENTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    CONTACTS DEPARTEMENT : FSI.EEA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    Tableau Synthetique des UE de la formation . . . . . . . . . . . . . 5

    LISTE DES UE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    GLOSSAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    TERMES GENERAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    TERMES ASSOCIES AUX DIPLOMES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    TERMES ASSOCIES AUX ENSEIGNEMENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    2

  • PRESENTATION

    PRESENTATION DE LANNEE DE LP CONCEPT ET COMMANDE NUMERIQUEDES SYSTEMES ELECTRIQUES EMBARQUES -

    La Licence professionnelle CCSEE-GEII permet aux etudiants dacquerir des competences pluridisciplinaires (electroniquede puissance, electrotechnique, controle et commande de processus, informatique) associees aux contraintes in-dustrielles des systemes embarques (surete de fonctionnement, normes specifiques, gestion de lenergie, qualite,gestion de projet, puissance massique, etc...). Des enseignements de type tertiaire completent cette formation(management, connaissance de lentreprise, gestion de projets, communication, anglais). Enfin, par le biais deprojets tuteures completes par un stage en entreprise dau moins 16 semaines, letudiant acquiert une bonneconnaissance du milieu professionnel permettant ainsi une insertion rapide dans le monde du travail.Cette formation de 450h + 150h de projet et 16 semaines de stage minimum, commence par une remise a niveauau choix selon lorigine de letudiant, suivi de 2UEs de specialisation obligatoires, dune UE dediee a la vie delentreprise et langlais, et dune UEs dapprofondissement a choisir parmi deux possibles pour le second semestre.Au cours de la formation, des projets tutores et des bureaux detudes se deroulent jusquen Mars, date a partirde laquelle debutent les stages en entreprises.

    3

  • RUBRIQUE CONTACTS

    CONTACTS PARCOURS

    RESPONSABLE LP CONCEPT ET COMMANDE NUMERIQUE DES SYSTEMES ELECTRIQUES EMBARQUES-

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    SECRETAIRE PEDAGOGIQUE

    TABOTTA LaurenceEmail : [email protected]

    CONTACTS MENTION

    RESPONSABLE DE MENTION SYSTEMES AUTOMATISES, RESEAUX ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    CONTACTS DEPARTEMENT: FSI.EEA

    DIRECTEUR DU DEPARTEMENT

    CAMBRONNE Jean-PascalEmail :

    SECRETARIAT DU DEPARTEMENT

    LAURENT Marie-OdileEmail : Telephone : 0561557621

    Universite Paul Sabalier3R1118 route de Narbonne31062 TOULOUSE cedex 9

    4

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:mailto:

  • TABLEAU SYNTHETIQUE DES UE DE LA FORMATION

    page Code Intitule UE EC

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    Ob

    ligat

    oire

    Fac

    ult

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    Cou

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    ge

    Premier semestreENEAC1AM Remise a niveau 0 O

    Choisir 1 sous-UE parmi les 2 sous-UE suivantes :8 ENEAC1A1 Outils mathematiques pour lEEA 419 ENEAC1A2 Systemes electroniques numeriques complexes 41

    ENEAC1BM Actionneurs electriques - Electronique de puissance 8 O10 ENEAC1B1 Alimentations de puissance 10 8 1611 ENEAC1B2 Actionneurs electriques 12 7 1512 ENEAC1B3 Capteurs et conditionneurs 9 8 15

    ENEAC1CM Automatique - Informatique industrielle 8 O13 ENEAC1C1 Controle et commande 10 6 1814 ENEAC1C2 Informatique industrielle 11 6 1815 ENEAC1C3 Prototypage et outils CAO 10 6 15

    ENEAC1DM Vie de lentreprise - Anglais 6 O16 ENEAC1D1 Connaissance de lentreprise 20 1617 ENEAC1D2 Communication et gestion de projet 15 1518 ENEAC1D3 Anglais technique 34

    Choisir 1 UE parmi les 2 UE suivantes :ENEAC1EM Dispositif Systemes de puissance avances 8 O

    19 ENEAC1E1 Dispositif de production de puissance a energie durable 8 8 1820 ENEAC1E2 Reseau electrique et communications 8 7 1821 ENEAC1E3 Instrumentation et transmission de donnees 8 7 18

    ENEAC1FM Controle et commande numerique avances 8 O22 ENEAC1F1 Systemes temps reel pour systemes embarques 8 10 1823 ENEAC1F2 Automatique numerique faible consommation 8 8 1824 ENEAC1F3 Traitement du signal 6 12 12

    Second semestre25 ENEAC2AM BE-SYSTEMES ENERGETIQUES - NORMES 4 O 95

  • page Code Intitule UE EC

    TS

    Ob

    ligat

    oire

    Fac

    ult

    atif

    Cou

    rs

    TD

    TP

    TP

    DE

    Pro

    jet

    Sta

    ge

    27 ENEAC2CM Stage en entreprise 20 O 4

    26 ENEAC2BM PROJET 6 O 150

    6

  • LISTE DES UE

    7

  • UE Remise a niveau 0 ECTS 1er semestreSous UE Outils mathematiques pour lEEA

    ENEAC1A1 TD : 41h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    ALONSO CorinneEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Ces enseignements ont pour objectif de maitriser tous les outils scientifiques pour letude de circuits electroniquesou electriques quel que soit le regime transitoire, permanent, sinusodal ou quelconque.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    - Cours : Lois fondamentales de lelectrocinetique : lois des nuds, des mailles et theoremes relatifs aux reseauxlineaires. Dipoles et quadripoles (parametres impedances, admittances et fonctions de transfert).- Travaux dirigessous forme dapplications industrielles : capteurs de temperature, sonde doscilloscope, modelisationdun amortisseur dautomobile...- Travaux pratiques : Modelisation Spice pour illustrer les solutions mathematiques trouvees en TD sur lexemplede lamortisseur automobile grace a lanalogie electromecanique.

    PRE-REQUIS

    Impedances complexes, loi dOhm, convention generateur et recepteur, transformee de Laplace et de Fourier.

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Electronique Tome 1 et 2 - Cours et exercices corriges Francois Manneville, Jacques Esquieu (Dunod)- Electronique/Electrocinetique 1re annee MPSI-PCSI-PTSI, Marc Menetrier, Thierry Desmarais (Hprepa, edition2003)

    MOTS-CLES

    Electrocinetique, diagramme de bode, equations differentielles, theoremes fondamentaux, quadripoles

    8

    mailto:[email protected]

  • UE Remise a niveau 0 ECTS 1er semestreSous UE Systemes electroniques numeriques complexes

    ENEAC1A2 TD : 41h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    ALONSO CorinneEmail : [email protected]

    NKETSA AlexandreEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Lobjectif de ces enseignements de cette UE sont les suivants :- Acquerir les modeles pour lelectronique numerique- Acquerir la demarche pour le traitement des problemes delectronique numerique- Mettre en uvre les systemes electroniques numeriques complexes

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Langage VHDL.Approche des systemes electroniques numeriques complexes.

    PRE-REQUIS

    Bases de la logique combinatoire (Fonctions - Table de verite a variables introduites)Base de la logique sequentielle (Bascules-fonctions sequentielles simples)

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Systemes electroniques numeriques complexes. Modelisation et mise en uvre. Cours et exercices corriges (A.NKETSA - D. Delauzun)

    MOTS-CLES

    VHDL - Systemes electroniques numeriques.

    9

    mailto:[email protected]:[email protected]

  • UE Actionneurs electriques - Electronique de puis-sance

    8 ECTS 1er semestre

    Sous UE Alimentations de puissance

    ENEAC1B1 Cours : 10h , TD : 8h , TP DE : 16h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    ALONSO CorinneEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Ces enseignements ont pour objectifs de mieux comprendre la conversion et ladaptation electrique a travers unconvertisseur statique et de rappeler les principes de commutation et la notion dinterrupteurs actifs.- Presentation de toutes les etapes necessaires a la realisation dune alimentation a decoupage de type abaisseurregulee en tension : dimensionnement et choix des elements actifs, conception de linductance, choix des filtresentree, sortie, modelisationdu convertisseur en vue de la mise au point de la commande (Boucle fermee), reglagedu correcteur.- Etude des pertes dans le convertisseur.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Cours, TD :Principe de fonctionnement du convertisseur hacheur unidirectionnel en tension et en courant.Notion de variables detats. Fonctionnement en conduction continue et discontinue. Etude dune inductance dansle cadre dun filtre de sortie. Application au convertisseur BUCK non isole. Etude dun transformateur dans lesconvertisseurs statiques -(isolation galvanique, capteur de courant)Cours, TD :Dimensionnement et methode de realisation dune inductance. Constitution dun modele moyen duconvertisseur Buck. Calcul du correcteur

    PRE-REQUIS

    Electronique Puissance (Redresseurs-Principe commutation), Automatique (fonction de transfert, analyse frequentielle),Electronique(amplificateursoperationnels)

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    Techniques de lingenieur : convertisseurs statiquesAlimentations a decoupage Convertisseurs a Resonnance, Jean-Paul Ferrieux & Francois Forest (Dunod)

    MOTS-CLES

    Interrupteur, commutation, convertisseur Buck, modele moyen, regulation de tension, conception et realisationdune inductance de lissage.

    10

    mailto:[email protected]

  • UE Actionneurs electriques - Electronique de puis-sance

    8 ECTS 1er semestre

    Sous UE Actionneurs electriques

    ENEAC1B2 Cours : 12h , TD : 7h , TP DE : 15h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    BELINGER AntoineEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Ce module sinteresse aux principaux actionneurs utilises dans les systemes embarques : moteur synchrone, asyn-chrone et machine a courant continu. Ils abordent les bases de motorisation sans rentrer trop finement dans laphysique des machines. Le but est de savoir choisir la machine adaptee a un systeme donne, et donc de connatreleurs differents avantages et inconvenients. Une attention particuliere sera portee sur leur mise en uvre que cesoit sur le convertisseur mais aussi sur la commande.Les TPS associes a ce module concernent a la fois les actionneurs electriques mais aussi lelectronique de puissance.Le but est de se focaliser sur linteraction entre les convertisseurs et les actionneurs.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    - Machine a courant continu (constitution et fonctionnement, commande en couple et en vitesse)- Machine synchrone (constitution et principe de fonctionnement, fonctionnement generateur, problematique liea la motorisation)- Machine asynchrone (constitution, schema equivalent, fonctionnement moteur)- TP association hacheur MCC- TP commande dune machine asynchrone par un variateur de vitesse- TP hacheur buck- TP redresseur- Demarrage dun moteur synchrone

    PRE-REQUIS

    Base delectricite et de magnetisme

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Transformateur et machine tournante (Bareille et Daunis)- Electrotechnique et energie electrique (Lasne)

    MOTS-CLES

    Machine asynchrone, machine synchrone, MCC, variateur de vitesse.

    11

    mailto:[email protected]

  • UE Actionneurs electriques - Electronique de puis-sance

    8 ECTS 1er semestre

    Sous UE Capteurs et conditionneurs

    ENEAC1B3 Cours : 9h , TD : 8h , TP DE : 15h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    LEYMARIE HeleneEmail : [email protected] Telephone : 8689

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Lobjectif de ces enseignements est de savoir construire et dimensionner une chaine dacquisition de la grandeurphysique jusqua la numerisation de linformation electrique en vue dune commande dasservissement par exemple.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    CoursCapteurs et electronique associee :* classification et performances des capteurs, principes physiques* conditionneurs associes (amplificateurs dinstrumentation, ponts, montages oscillants et detection synchrone).* transmission des donnees par I2C, par courant porteur (bus KNX) ou par liaison radio (ZigBee)*Conversion analogique /numerique et numerique/ analogique : caracteristiques et structures elementaires,criteres de choix dune carte dacquisition.Application sous forme de projets :barriere photoelectrique, balance electronique, transmission de donneesdun capteur de temperature intelligent par liaison Zigbee en vue dun chauffage

    PRE-REQUIS

    Maitrise des outils scientifiques, echantillonnage, notions de base de physique, maitrise du logiciel LTSPICE

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Les capteurs en instrumentation industrielle (G.Asch, Technique et Ingenierie, Dunod)- Traitement des signaux et acquisition de donnees (F.Cottet, Dunod)- Microelectronique (J.Millman, A.Grabel, EDISCIENCE Internationnal ou McGraw Hill)

    MOTS-CLES

    Capteurs, conditionnement, acquisition de donnees, commande

    12

    mailto:[email protected]

  • UE Automatique - Informatique industrielle 8 ECTS 1er semestreSous UE Controle et commande

    ENEAC1C1 Cours : 10h , TD : 6h , TP DE : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    ALBEA-SANCHEZ CarolinaEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Ce module apporte des outils formels et des techniques rigoureuses necessaires pour etre capable danalyser lesperformances de processus comme, par exemple, la stabilite, la precision ou encore la rapidite et de concevoir unesolution dasservissement.A la fin de cet enseignement, les etudiants seront capables de modeliser des processus simples et leur inter-connexion par des fonctions de transfert, dutiliser des outils danalyse frequentielle et de choisir et regler uncorrecteur pour quun asservissement respecte un cahier des charges donne.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    1. Introduction : application de la theorie de la commande.2. Modelisation :Modelisation dun systeme a laide dune fonction de transfert qui represente proprement leprocessus et qui soit facilement exploitable par les outils de la theorie de la commande.3. Analyse :Determination des proprietes dun systeme (ordre, gain statique, stabilite, rapidite, oscillations,amortissement, gain statique), utilisation et comparaison de differentes methodes frequentielles (interpretationdes valeurs des poles, trace de lallure du systeme, diagramme de Bode, Black-Nichols et Nyquist)4. Synthese de lois de commande : Creation dasservissements satisfaisant un cahier des charges, a partir dela selection dun correcteur classique (P, PI, PD, PID, avance de phase, retard de phase) qui permet datteindreces specifications. Utilisation des methodes frequentielles pour le reglage du correcteur.5. Mise en oeuvre de lois de commande : Conception et mise en uvre des commandes analogiques etnumeriques.

    PRE-REQUIS

    Equations differentielles ordinaires, nombres complexes, fonctions usuelles et trigonometriques, transformation deLaplace, fractions rationnelles.

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Analyse,regulation des processus industriels : Regulation continue (P.Borne & J-P. Richard, ed Technip)- Comportement des systemes asservis (C.Francois,ed ELLIPSES)- Automatique (S. Le Ballois & P Codron, ed DUNOD).

    MOTS-CLES

    Systemes lineaires invariants,1er et 2nd ordres,boucle fermee,transformation de Laplace,fonction de transfert,correcteurs P,PI,PD,PID,avance-retard de phase.

    13

    mailto:[email protected]

  • UE Automatique - Informatique industrielle 8 ECTS 1er semestreSous UE Informatique industrielle

    ENEAC1C2 Cours : 11h , TD : 6h , TP : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    NKETSA AlexandreEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Lobjectif de cette UE est de comprendre une architecture de systeme embarque et de savoir construire uneapplication complexe.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Architecture materielle dun systeme embarque- simple (Microcontroleur seul)- FPGA- Mixte (Microcontroleur - FPGA)- Peripheriques (interne, externe et etendu)Architecture logicielle dun systeme embarque- Notion de composant logiciel- Organisation en couches (BIOS - Os - Application)- Representation basee composantsGestion des peripheriquesIntegration des peripheriques dans un FPGA

    PRE-REQUIS

    Langage C-Connaissance de microcontroleur-Notion de peripherique integre et externe

    MOTS-CLES

    Langage C - VHDL - Microcontroleur - FPGA

    14

    mailto:[email protected]:[email protected]

  • UE Automatique - Informatique industrielle 8 ECTS 1er semestreSous UE Prototypage et outils CAO

    ENEAC1C3 Cours : 10h , TD : 6h , TP DE : 15h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    RIVIERE NicolasEmail : [email protected] Telephone : 05 61 33 78 61

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Lobjectif est daborder au plan theorique et pratique les techniques de resolution de certains problemes pardes methodes numeriques. Effectivement, de nombreux problemes en EEA peuvent etre efficacement resolus parlintermediaire dun calculateur numerique. Cest ainsi quune suite doperations mathematiques simples permetdobtenir une solution au probleme pose. Pour cela, les etudiants apprendront a matriser lalgorithmique, lesstructures de donnees, la programmation modulaire en sappuyant sur le langage C. Les exemples et applicationsporteront sur des methodes numeriques doutils mathematiques de lEEA (par ex. polynomes, moindres carres).

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Structures de donnees, Algorithme, Mise en uvre en langage C, Programmation modulaire, Application a des methodes numeriques doutils de lEEA.

    PRE-REQUIS

    Bases de lalgorithmique et de programmation, Bases de mathematiques

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    Le langage C, norme ANSI, Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie, Dunod 2014 - 2eme edition

    MOTS-CLES

    Algorithmique, langage C, analyse numerique

    15

    mailto:[email protected]

  • UE Vie de lentreprise - Anglais 6 ECTS 1er semestreSous UE Connaissance de lentreprise

    ENEAC1D1 Cours : 20h , TD : 16h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    DEDIEU JoelEmail : [email protected] Telephone : 0561558341

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Lobjectif est de permettre a letudiant de connatre et donner du sens aux concepts, methodologies et outilsde gestion et de management utilises par les equipes dirigeantes. Apprehender concretement les finalites, enjeuxet contraintes de lentreprise avec une vision multidimensionnelle, permet a letudiant de comprendre ce que lesentreprises attendent dun chef de projet, assistant chef de projet, assistant ingenieur, ou charge daffaires dansle domaine du genie electrique, et informatique industrielle.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    - Cours, seminaires, et visites en entrepriseCours :- strategie dinvestissement ; strategie commerciale (cible de clientele et marketing-mix) ; strategie financiere(autofinancement et/ou augmentation de capital et/ou endettement) et de gestion de la tresorerie ; strategie delhumain (recrutement, systemes de motivations et de remunerations, ...) ;- budgets previsionnels et systemes dinformation de suivi et de controle de sa performance ;- Analyse de ses performances et savoir se situer par rapport aux concurrents (benchmarking) ;- Negocier avec les fournisseurs, le banquier, les actionnaires ou associes, ...

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    La strategie dentreprise, Thietard R.A., Mc Graw Hill ed.Lessentiel de lanalyse financiere. Grandguillot Beatrice et Francis, Gualino Editeur

    MOTS-CLES

    - strategie dinvestissement, commerciale, financiere, management- budgets previsionnels, suivi, controle, analysede la performance

    16

    mailto:[email protected]

  • UE Vie de lentreprise - Anglais 6 ECTS 1er semestreSous UE Communication et gestion de projet

    ENEAC1D2 Cours : 15h , TD : 15h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    DEDIEU JoelEmail : [email protected] Telephone : 0561558341

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Nous abordons dans cette UE la communication en entreprise et la gestion dun projet. La pratique de la com-munication passe par la matrise de techniques et doutils permettant doptimiser ses strategies vers les publicsinternes et externes : mise en uvre dune communication performante afin dacquerir les competences cles encommunication, management relationnel, organisation, expression orale et ecrite. La gestion de projet est abordeevia les methodologies de gestion de projet et de travail collaboratif : acquisition des methodes et outils fondamen-taux, comprehension des enjeux et des specificites, identification de son role et de sa valeur ajoutee, pilotage toutau long du deroulement du projet pour atteindre lobjectif, comportements a adopter pour favoriser sa reussite.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Acquisition de techniques et de pratiques pour mettre en uvre une politique de communication :- Concevoir une strategie de communication personnelle et professionnelle,- Definir et gerer sa e-reputation pour promouvoir son image en tant que futur professionnel,- Assimiler un savoir-faire et des techniques de communication orale a partir de mises en situation,- Savoir identifier son style de management et savoir se positionner dans lentreprise,- Gerer un conflit.Acquisition de techniques et de pratiques pour bien gerer son projet :Definition, terminologie, raisons, apports de la gestion de projetAvantages, freins et organisation (objectifs, besoins, ressources)Acteurs du projet (permanents, occasionnels, niveaux dinformation et de decision)Planification et decoupage en taches et leur enchanementDelais, objectifs, et suivi (outils, planning et qualite)Gestion de limprevu, des incidences, et des nouvelles priorites (conflits et arbitrages)Etablir les criteres dun bilan qualite, analyser les apports du projet (projete / realise, delais, equipe projet, outils)Communiquer sur le projet : Importance de la communication, techniques de communications (oral, ecrit).

    PRE-REQUIS

    Aptitudes a la methode et a la rigueur. Une sensibilisation ou une initiation aux outils et methodes de projet estun plus.

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Communiquer dans un monde incertain, Thierry Libaert, Ed. Pearson Education Ed.- Le management de la diversite, Christophe Falcoz, Management Et Societe Eds- Savoir-etre : competence ou illusion ?, Annick Penso-Latouche, Editions Liaisons

    MOTS-CLES

    Communication, Deontologie, Ethique, Management, Gestion de projet

    17

    mailto:[email protected]

  • UE Vie de lentreprise - Anglais 6 ECTS 1er semestreSous UE Anglais technique

    ENEAC1D3 TD : 34h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    HUTCHINSON LynneEmail : lynne [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Les objectifs de lUF danglais sont les suivants : Preparer les etudiants a evoluer dans un milieu professionnel anglophone Ameliorer les capacites de comprehension et de production orales Ameliorer la comprehension de textes techniques/scientifiques Production dune synthese ecrite sur un sujet dans leur domaine de specialisation Presentation professionnelle dune entreprise internationale avec Powerpoint et session de questions/reponses Production dun CV et dune lettre de motivation Entrainement aux entretiens dembauche en anglais

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Phonetique anglaise Prononciation de mots et phrases techniques, scientifiques et dentreprise Phrasal verbs Le passif Les connecteurs logiques et les marqueurs de discours

    PRE-REQUIS

    Un niveau CEFR B1

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    Articles de la presse specialisee Cambridge English for Engineering (Mark Ibbotson, Cambridge University Press 2008)

    MOTS-CLES

    Anglais professionnel, technique et scientifique Communication

    18

    mailto:[email protected]:lynne_{}[email protected]

  • UE Dispositif Systemes de puissance avances 8 ECTS 1er semestreSous UE Dispositif de production de puissance a energie durable

    ENEAC1E1 Cours : 8h , TD : 8h , TP : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    BELINGER AntoineEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Cette Ue a pour objectif dapporter les connaissances de base sur lenergie solaire et sur lenergie photovoltaqueen particulier. Elle aborde egalement la demarche de developpement durable, la tendance actuelle consistant aconcevoir des dispositifs en adoptant une demarche deco-conception. Celle-ci concerne tout le cycle de vie dudispositif : extraction des matieres premieres, conception, transport, utilisation et recyclage et valorisation en finde vie. Elle vise a minimiser la consommation denergie, deau, de matieres premieres et a reduire les impacts surlenvironnement et sur la sante humaine (pollution de lair, de leau et du sol). Ces thematiques sont developpeesdans ce module.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Cours/TD/TP sur le photovoltaique1/ Rappel sur les unites, la place du photovoltaque parmi les energies.2/ Applications decentralisees et centralisees3/ Solaire thermique, ressource solaire et effet photovoltaque4/ Caracteristiques electriques, systemes autonomes, connexion au reseau et protections- Dimensionnement dun systeme autonome, choix du panneau et de la batterie pour alimenter un PC.Travaux pratiques sur le photovoltaique- Caracterisation de systemes photovoltaquesCours/TD/TP sur leco-conceptionCours/TD illustres dexemples issus du domaine du Genie Electrique, processus dune demarche deco-conception :cahier de charges fonctionnel, analyse de cycle de vie, outils specifiques utilises, evaluations des impacts environ-nementaux, analyse comparative et reglementations (directives, reglements, normes) environnementale. Mise enpratique du concept deco-conception via un TP realise sur un logiciel professionnel (mis en uvre par de grandsgroupes industriels).

    PRE-REQUIS

    Electricite de base

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Energie solaire photovoltaque, Anne Labouret, Michel Villoz, Ed. Dunod- Leco-conception en Genie Electrique, D.MALEC, D.MARY, E.J.E.E, Volume 15 N 5/Septembre-Octobre 2012,ISBN : 978-2746239791, Editions Lavoisier

    MOTS-CLES

    Energie, photovoltaque, eco-conception, analyse de cycle de vie

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  • UE Dispositif Systemes de puissance avances 8 ECTS 1er semestreSous UE Reseau electrique et communications

    ENEAC1E2 Cours : 8h , TD : 7h , TP : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    DEDIEU JoelEmail : [email protected] Telephone : 0561558341

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Le but de ces enseignements est de comprendre et de mettre en uvre lensemble des technologies (electronique,informatique et telecommunications) utilisees dans la maison intelligente en vue dassurer des fonctions de securite(comme les alarmes), de confort (comme les volets roulants), de gestion denergie (comme la programmation duchauffage et pilotage declairage) et de communication (comme les commandes a distance radio ou par bus). Lapartie experimentale de ces enseignements concerne une application KNX a travers la gestion declairage dunluminaire en fonction de loccupation et de la luminosite de la salle a eclairer.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    - Realisation dun projet detude sur la partie theorique et sur la partie experimentale- Recherche bibliographie et synthese des informations- Simulation et mise en uvre experimentale du projet.- Presentation sous forme dun powerpoint du dispositif et des performances obtenues conformement au cahierdes charges.

    PRE-REQUIS

    Autonomie experimentale minimale, savoir travailler en groupe

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Reussir son installation domotique et multimedia (Francois Xavier Jeuland, Eyrolles - Lamaison communicante)- Cours theorique KNX (Schneider )

    MOTS-CLES

    Domotique, efficacite energetique, objets connectes, ZigBee, KNX, reseaux intelligents

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  • UE Dispositif Systemes de puissance avances 8 ECTS 1er semestreSous UE Instrumentation et transmission de donnees

    ENEAC1E3 Cours : 8h , TD : 7h , TP : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    BOITIER Vincent

    Email : [email protected] Telephone : 05 61 55 86 89 // 05 6133 62 31

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Apporter des connaissances sur lacquisition de donnees, lutlisation de capteur et lerreur commise lors dunemesure :- analyser une doc. technique dun appareil,- monter une chaine dinstrumentation : (1) un pont diviseur, (2) une resistance shunt + amplificateur, recuperationsur PIC avec gestion des alimentations et de laffichage,- realisation dun systeme dacces sans clef sur une automobile (systeme PASE) : etude du capteur de presence,transmission des donnees par modulation ASK, demandes didentification par radiofrequences, cryptage des in-formations et declenchement de louverture de la portiere en cas de presence du proprietaire, gestion denergiesur la carte dacces.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    Cours- pourquoi realiser des mesures de qualite ?- presentation dun resultat (incertitude, probabilite associee)- parametres principaux dun capteur et sources derreurs- incertitudes sur une mesureTravaux diriges- chane de mesure : du mesurande, ... au PC, exemple avec mesure de la masse dune ruche.- redimensionner les etages dune balance pour ruche- incertitude de mesure sur un multimetre, lien avec le nombre de chiffres significatifs.- mesure dirradiance, gain dun ampli dinstrumentation + calcul des incertitudes associees- mesure de i et de v sur un panneau PVTravaux pratiques- initiation a Labview + utilisation des cartes E/S Ni 6008 pour faire de lacquisition- fondamentaux : frequence dechantillonage, plage entree, ...montage reference a la masse ou differentielle- realisation dun thermometre a partir dune thermistance et dune carte dacquisition : choix du montage,etalonnage, linearisation, affichage ...

    PRE-REQUIS

    Montages classiques a AOP, CAN

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Brevet PASE , Systemes electroniques embarques et transports (P.Ezerzere, Ph.Jourdes, Ph. Louvel, Techniqueet Ingenierie, Dunod)- Acquisition de donnees du capteur a lordinateur, G. Asch et collaborateurs, Ed Dunod, 2003

    MOTS-CLES

    Instrumentation, mesure, capteur, acquisition , systeme dacces sans clef, systemes embarques

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  • UE Controle et commande numerique avances 8 ECTS 1er semestreSous UE Systemes temps reel pour systemes embarques

    ENEAC1F1 Cours : 8h , TD : 10h , TP : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    NKETSA AlexandreEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Ces enseignements ont pour objectif de mettre en uvre une application temps reel pour systemes embarques.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    - Systemes embarques- Notion de fonctions non bloquantes- Gestion des peripheriques- Introduction a la modelisation des systemes temps reel- Architecture logicielle dun systeme temps pour systeme embarque sans systeme dexploitation temps reel.Notion de reactivite et dechantillonnage.- Initiation a un systeme dexploitation temps reel- Integration des peripheriques dans un FPGA

    PRE-REQUIS

    - Langage C,Notion de composant logiciel - Interruptions - Connaissance de microcontroleur, Modele machine aetats

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    Systemes temps reel embarques : Specification, Conception, implementation et validation temporelle. F. Cottet,E. Grolleau, S. Gerard, J. Hugues, Y. Ouhammou, S. Tucci-Piergiovanni Ed Lusine nouvelle

    MOTS-CLES

    Systeme temps reel - Systemes embarques

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  • UE Controle et commande numerique avances 8 ECTS 1er semestreSous UE Automatique numerique faible consommation

    ENEAC1F2 Cours : 8h , TD : 8h , TP : 18h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    ROUX GillesEmail : [email protected]

    OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Ce module fournit des outils formels et des techniques rigoureuses permettant danalyser les performances dunsysteme et de concevoir une solution dasservissement.A la fin de cet enseignement, les etudiants seront en mesure de mettre en uvre un correcteur numerique surune cible en respectant un cahier des charges donne.

    DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

    1. Analyse fonctionnelle des systemes de commande numerique

    2. Operation de numerisation : Caracterisation des divers signaux (analogique, echantillonne, bloque et numerique)present sur un systeme numerique

    3. Fonction de transfert numerique : Modelisation dun systeme a laide dune fonction de transfert numeriqueet determination des proprietes dun systeme (ordre, gain statique, gain haute-frequence, oscillations, amor-tissement)

    4. Analyse de la Stabilite et de la Precision : Introduction sur les notions essentielles associees a ces deuxcriteres de performances

    5. Correcteurs numeriques standards : Conception et mise en uvre de commandes numeriques qui respecteun cahier des charges donne

    PRE-REQUIS

    Module Controle et Commande ;Transformation en z ; Equations aux differences

    REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

    - Systemes et asservissements lineaires echantillonnes (Y. Sevely,ed DUNOD)- Commande numerique de systemes dynamiques (R. Longchamp,ed Presses de Lauzanne)- Modern Control Systems (R.C Dorf, R.H Bishop, ed ADISSON-WESLEY)

    MOTS-CLES

    Systemes lineaires invariants ; 1er et 2nd ordres ; Transformation en z ; Stabilite ; Precision.

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  • UE Controle et commande numerique avances 8 ECTS 1er semestreSous UE Traitement du signal

    ENEAC1F3 Cours : 6h , TD : 12h , TP : 12h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    BERNADY GaelleEmail : [email protected]

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

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  • UE BE-SYSTEMES ENERGETIQUES - NORMES 4 ECTS 2nd semestre

    ENEAC2AM Cours : 9h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    ROUX GillesEmail : [email protected]

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  • UE PROJET 6 ECTS 2nd semestre

    ENEAC2BM Projet : 150h

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    CRESSAULT YannEmail : [email protected] Telephone : 82.21

    NKETSA AlexandreEmail : [email protected]

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  • UE Stage en entreprise 20 ECTS 2nd semestre

    ENEAC2CM Stage : 4 mois minimum

    ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

    DEDIEU JoelEmail : [email protected] Telephone : 0561558341

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  • GLOSSAIRE

    TERMES GENERAUX

    DEPARTEMENT

    Les departements denseignement sont des structures danimation pedagogique internes aux composantes (oufacultes) qui regroupent les enseignants intervenant dans une ou plusieurs mentions

    UE : UNITE DENSEIGNEMENT

    Unite dEnseignement. Un semestre est decoupe en unites denseignement qui peuvent etre obligatoire, optionnelle(choix a faire) ou facultative (UE en plus). Une UE represente un ensemble coherent denseignements auquel estassocie des ECTS.

    ECTS : EUROPEAN CREDITS TRANSFER SYSTEM

    Les ECTS sont destines a constituer lunite de mesure commune des formations universitaires de Licence et deMaster dans lespace europeen depuis sa creation en 1989. Chaque UE obtenue est ainsi affectee dun certainnombre dECTS (en general 30 par semestre denseignement). Le nombre dECTS est fonction de la chargeglobale de travail (CM, TD, TP, etc.) y compris le travail personnel. Le systeme des ECTS vise a faciliter lamobilite et la reconnaissance des diplomes en Europe.

    TERMES ASSOCIES AUX DIPLOMES

    Les diplomes sont declines en domaines, mentions et parcours.

    DOMAINE

    Le domaine correspond a un ensemble de formations relevant dun champ disciplinaire ou professionnel commun.La plupart de nos formations relevent du domaine Sciences, Technologies, Sante.

    MENTION

    La mention correspond a un champ disciplinaire. Elle comprend, en general, plusieurs parcours.

    PARCOURS

    Le parcours constitue une specialisation particuliere dun champ disciplinaire choisie par letudiant au cours deson cursus.

    TERMES ASSOCIES AUX ENSEIGNEMENTS

    CM : COURS MAGISTRAL(AUX)

    Cours dispense en general devant un grand nombre detudiants (par exemple, une promotion entiere), dans degrandes salles ou des amphis. Au-dela de limportance du nombre detudiants, ce qui caracterise le cours magistral,est quil est le fait dun enseignant qui en definit lui-meme les structures et les modalites. Meme si ses contenusfont lobjet de concertations entre lenseignant, lequipe pedagogique, chaque cours magistral porte la marque delenseignant qui le dispense.

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  • TD : TRAVAUX DIRIGES

    Ce sont des seances de travail en groupes restreints (de 25 a 40 etudiants selon les composantes), animes pardes enseignants. Ils illustrent les cours magistraux et permettent dapprofondir les elements apportes par cesderniers.

    TP : TRAVAUX PRATIQUES

    Methode denseignement permettant de mettre en pratique les connaissances theoriques acquises durant les CMet les TD. Generalement, cette mise en pratique se realise au travers dexperimentations. En regle generale,les groupes de TP sont constitue des 16 a 20 etudiants. Certains travaux pratiques peuvent etre partiellementencadres voire pas du tout. A contrario, certains TP, du fait de leur dangerosite, sont tres encadres (jusqua 1enseignant pour quatre etudiants).

    PROJET OU BUREAU DETUDE

    Le projet est une mise en pratique en autonomie ou en semi-autonomie des connaissances acquises. il permet deverifier lacquisition des competences.

    TERRAIN

    Le terrain est une mise en pratique encadree des connaissances acquises en dehors de luniversite.

    STAGE

    Le stage est une mise en pratique encadree des connaissances acquises dans une entreprise ou un laboratoire derecherche. Il fait lobjet dune legislation tres precise impliquant, en particulier, la necessite dune convention pourchaque stagiaire entre la structure daccueil et luniversite.

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  • LP concept et commande numrique des systmes lectriques embarqus -PRSENTATIONPRSENTATION DE L'ANNE DE LP concept et commande numrique des systmes lectriques embarqus -

    RUBRIQUE CONTACTSCONTACTS PARCOURSCONTACTS MENTIONCONTACTS DPARTEMENT: FSI.EEA

    Tableau Synthtique des UE de la formationLISTE DES UE GLOSSAIRETERMES GNRAUXTERMES ASSOCIS AUX DIPLOMESTERMES ASSOCIS AUX ENSEIGNEMENTS