SUPPREM : Parcours pédagogique et édition de paquet SCORM

http://supprem.unige.ch

Alain Dubois, Nicole Efrancey Dao

Cours formation DOKEOS Parcours pédagogique, Université de Genève

2 février 2006

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Modes d’utilisation des parcours

1. Créer un parcours dans Dokeos a. Stocker le contenu dans un dossier Dokeosb. Etablir uniquement des liens sur du contenu stocké sur

un autre serveur web

2. Importer un paquet SCORM *.zipa. Avec contenu importé dans Dokeosb. Avec des liens pointant sur du contenu stocké sur un

autre serveur web

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Comment créer un parcours – paquet SCORM

En utilisant:1. Dokeos -> Editeur de Parcours pédagogique2. Exportation d’un contenu existant sur un LMS

pouvant exporter du Content package IMS / SCORM

3. Editeur de content package • Reload Editor

http://www.reload.ac.uk/ (Open source, Java, Windows, Mac, Linux)

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Reload Editor

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Les offres de cours

Utilisateurs(inscription, performances)

Offre

Description de coursSyllabus

LMS

LMS

•FORUM

•CHAT

•EMAIL

Communication

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La spécification IMS

IMS Global Learning Consortium Inc. est un consortium regroupant des acteurs du milieu éducatif, du privé et ainsi que des organisations gouvernementales.

IMS vient du nom du projet d’origine, le projet Instructional Management Systems.

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La spécification IMS:

Specification Name Function

Enterprise Formats for exchanging student and course information among system components

Meta-data Attributes to describe learning resources

Simple Sequencing Specifying how learning objects are ordered and presented to a learner

Content Packaging Instructions for wrapping and exchanging learning content

Learner Information Packaging

Information about learners' capabilities, experience and Privileges

Question and Test Interoperability

Formats for constructing and exchanging assessment information

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Content Packaging

Source de la spécification :http://www.imsglobal.org/content/packaging/index.cfm

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Standards et plate-formes (LMS)

 

 

MetadataContent PackagingQTI

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SCORM

SCORM (Shareable Content Object Reference Model) est un ensemble de standards pour le développement de contenu de e-Learning pour le web.

SCORM a été créé par ADL

ADL est une initiative du département de la Défense des USA (DoD )

Fondé en 1997 Il a plusieurs partenaires comme : IMS, AICC, IEEE LTSC, ARIADNE Il a aussi des partenaires académiques Il est aussi en partenariat avec les créateurs de LMS et les auteurs de contenu

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SCORM components

Book Standards

Overview Formats for exchanging student and course information among system components

Content Aggregation Model

Meta-data (from IEEE LOM 148412Content Structure (derived form AICC)Content Packaging (from IMS)Sequencing information (from IMS)

Sequencing and Navigation

Sequencing information and behavior (from IMS)

Run-Time Environment

IEE APIIEE Data Model

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Liens sur SCORM• S. Ordonez, Rapport sur l’utilisation de SCORM dans le projet

SUPPREM, juin 2004 http://supprem.unige.ch/docs/scorm/PROJECT%20SCORM%20POUR%20SUPPREM_v001.doc

• S. Ordonez, Présentation sur la migration de contenu SUPPREM avec SCORM, juin 2004 http://supprem.unige.ch/docs/scorm/Supprem_et_SCORM_v1.ppt

• S. Ordonez, Présentation des standards e-learning , mai 2004 http://supprem.unige.ch/docs/scorm/Introduction_a_scorm_v1.ppt

• D. Scheider, Présentation sur les Normes pédagogiques, déc 2005 http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html

• Reload Editor, logiciel d’édition de paquet SCORM http://www.reload.ac.uk/

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COURS DOKEOS

• Droit de l’environnement (public) http://dokeos.unige.ch/courses/1722/ utilisation du player html « Reload Content Package Preview »

• e-learning on sustainable development (public) http://dokeos.unige.ch/courses/ESD01EN/ utilisation des parcours Dokeos avec des liens externes