Support en cours de réalisation

L’importance de l’air

L’Air et Moi : Module 1

A1

Quels sont les besoins essentiels à la vie ?

BOIRE

DORMIR

RESPIRER MANGER

FAIRE SES BESOINS

Et d’autres encore!

rbmdfA2

Plus de 10 000 litresPlus de 10 000 litres

Entre 1 000 et 10 000 litres

Entre 100 et 1 000 litres

Moins de 100 litres

Oui ! C’est

la bonne réponse !

Combien de litres d’air est-ce que je respire par jour ?

Non ce n’est

pas la bonne

réponse !

A3

15 000 litres

Combien de litres d’air est-ce que je respire par jour ?

Mon air

A4

• Etant plus petit, un enfant respire moins d’air en volume qu’un adulte.

• En revanche, il respire 2 fois plus vite qu’un adulte.

Un enfant respire-t-ilautant d’air qu’un adulte ?

A5

Une personne respire-t-elle plus d’air quand elle fait du sport ?

• Une personne respire jusqu’à 7 fois plus d’air quand elle fait du sport.

• C’est pour cette raison qu’on recommande d’éviter de faire du sport lors des pics de pollution.

A6

Autour de nous, dans l’air, il y a des milliers de

molécules dont la majorité sont invisibles à l’œil nu.

Qu’y a-t-il dans l’air ?

A7

A quoi sert un microscope ?

Le savais-tu ?•1 millimètre est 1 000 fois plus petit qu’1 mètre. •1 micromètre est 1 000 fois plus petit qu’1 millimètre.

Un microscope est un instrument qui permet

d'observer des éléments invisibles à l'œil nu.

A8

cellulesbactériesglobules rouges

virus ADN

10 µm 2,5 µm

100 nm

10 nm

1 milliardième de mètre

microparticules

nanoparticules

1 µm(micromètre ou

micron)

1 nm(nanomèt

re)

PARTICULES FINES

1 millionième de mètre

Invisible à l’œil nu

PM10 PM2,5

cheveux

Visible à l’œil nu

10 mm

fourmis

1 millième de mètre

100 µm

1 mm(millimètr

e)

Voyage vers l’infiniment petit

La pollution de l’air la plus toxique est bien souvent invisible à l’œil nu !

A9

Exemples: • dioxyde de carbone

(CO2),• molécules d’eau (H2O),• etc…

1% de gaz divers et particules fines

21% d’oxygène(O2)

78%d’azote

(N2)

De quoi se compose l’air ?

C’est ici que se trouve la pollution l’air.

A10

• Actuellement, il y a dans le monde 18 millions de substances connues, dont 100 000 commercialisées en Europe.

La pollution de l’air : un danger difficile à maîtriser

• Il y en a tant qu’il est très difficile et très coûteux de les surveiller et de les contrôler toutes.

Etc…

Dioxyde de soufre (SO2)Hydrogène sulfureux (H2S)

Particules (PM)Fumées noires (FN)

Plomb (Pb)Oxydes d’azote (NOx)

Ammoniac (NH3)Ozone (O3)

Monoxyde de carbone (CO)Dioxyde de carbone (CO2)

Hydrocarbures (HC)Méthane (CH4)

Composés Organiques Volatils (COV)Chloro-fluorocarbure (CFC)Acide chlorhydrique (HCl)

A11

Qu’est-ce que l’air ?

L’air est un mélange gazeux etrespirable qui constitue l'atmosphère terrestre et qui est indispensable à la

vie animale et végétale.

A12

L’atmosphère respirable

12 756 Km

12

Km

Si la Terre était réduiteà la taille d’une pomme, l’atmosphère respirableserait presque aussi fineque la peau du fruit.

A13

Quel espace avons-nous pour respirer ? • L’espace que nous avons pour respirer dépend de la hauteur où se produit

l’inversion thermique. • La température de l’air diminue habituellement avec l’altitude mais, dans

certains cas, on observe des inversions de température. Les polluants se trouvent alors bloqués comme si un couvercle les retenait.

• Plus ces inversions de température se font à basse altitude, plus la pollution de l’air peut augmenter dans des proportions importantes.

• On observe parfois des inversions de température à 100 ou 200 mètres du sol, surtout en hiver.

A14

Découvrons la troposphère

TR

OPO

SPH

ER

E

Les avions circulent jusqu’à 16 000 mètres.

C’est dans la basse couche de l’atmosphère, la troposphère, que

s’effectue le brassage des polluants atmosphériques.

TERRE

Il y a des villes jusqu’à 4 100 mètres.

Plus l’altitude augmente, plus il fait froid et plus nous avons de mal à

respirer !

Le Mont Everest atteint le record du monde des sommets avec 8 850 mètres.

A15

Les mauvaises odeurs sont-elles de la pollution de l’air ?

• Les mauvaises odeurs sont considérées comme une pollution de l’air selon la loi sur l’air.

• Certaines sont très dangereuses, mais il s’agit en général de simples nuisances olfactives sans danger pour l’homme.

• En revanche, il y a des pollutions très dangereuses qui n’ont pas d’odeur comme c’est le cas du monoxyde de carbone qui tue chaque année de nombreuses personnes.

A16

Un sac plastique qui vole dans l’air est-il considéré comme de la pollution de l’air ?

Un sac plastique qui vole dans l’air n’est pas considéré comme de la pollution de l’air… Mais c’est quand même une pollution (pollution pour la faune et la flore et pollution visuelle).

IDEE REÇUE

A17

Les déchets sont-ils de la pollution de l’air ?

• En général, les déchets ne sont pas considérés comme de la pollution de l’air.

• Cependant, ils peuvent l’être dans certains cas.

IDEE REÇUE

A18

Quand les déchets de nos poubelles

sentent mauvais

Quand nous jetons des produits toxiques volatils dans nos

poubelles

Dans quels cas les déchets deviennent-ils de la pollution de l’air ?

Quand les déchets de nos poubelles sont brulés ou

incinéréstioA19

Qu’est ce que la pollution de l’air ?

La pollution de l’air est l’introduction par l’homme, directement ou indirectement, dans

l’atmosphère et les espaces clos, de substances ayant des conséquences préjudiciables de nature à mettre en danger la

santé humaine, à nuire aux ressources biologiques et aux écosystèmes, à influer sur les changements climatiques, à détériorer les biens matériels, à provoquer des nuisances

olfactives.

Source : Loi sur l’air de 1996

A20

« L’air et moi » : la pollution de l’air.

Module 1 : L’importance de l’air.

Support en cours de réalisation

Merci de votre attention !

•Objectif de ce support: sensibiliser à la qualité de l’air.

• Réalisation: Atmo Paca.

• Conception et coordination : Victor Hugo Espinosa et Marie Anne Le Meur.

• Dessins: Isabelle Nègre François.

• Contribution: enseignants et classes d’écoles et de collèges.

• Diffusion: téléchargement gratuit via internet.

• Contenu: 5 modules et 1 module transversal.

• Nous attendons vos critiques avant le 30 juin 2011 sur

contact@lairetmoi.org.

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