Séquence 1 Memento mori : Souviens-toi que tu vas mourir ... › ..."vanité" désigne par...
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1 Séquence 1 Memento mori : Souviens-toi que tu vas mourir. Séance 5 "Vanitas vanitatum omnia vanitas" L'Ecclésiaste : la représentation des vanités à travers les âges. Supports : vidéo https://www.youtube.com/watch?v=aHP65n-73lE ; différentes vanités. Objectifs : • Analyser une image ; • Comprendre les sens d'une vanité. Activités : - En groupe, analyser une vanité / Restitution du sens en 5 minutes. - Bilan sur les vanités et sur ce que les élèves doivent réviser et maîtriser au terme de ces séances. Bilan Le terme "vanité" vient du latin "vanitas". Il désigne d'abord l'orgueil dont l'Homme fait preuve durant sa vie mais il possède également un autre sens : "vanitas " vient de "vanus " signifiant "vain"c'est-à-dire ce qui est vide, creux, inutile et illusoire. Une "vanité" désigne par conséquent tout ce qui est frivole et insignifiant. Dès l'Antiquité, les poètes et les artistes expriment leur ...................... face à la fuite du temps et invitent les Hommes à profiter ................................................... car le futur est incertain. C'est ainsi que s'est développé à travers les âges le motif du ............................................. d'Horace. La vanité est une leçon de sagesse. Les artistes des siècles passés invitent l'Homme à ne fonder son espérance qu'en Dieu. Au pluriel, les vanités désignent ................................................................ C'est une catégorie de nature ....................... qui s'est principalement développé au ........................................... Elle est fondée sur représentation all............................. de l'existence. Elles nous rappellent que nous .................................................... (en latin, ....................... .........). Elles ont une visée rel.................,m...................... et art..............................
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Séquence1Mementomori:Souviens-toiquetuvasmourir.
Séance5"Vanitasvanitatumomniavanitas"L'Ecclésiaste:lareprésentationdesvanitésàtraverslesâges.
Supports:vidéohttps://www.youtube.com/watch?v=aHP65n-73lE;différentesvanités.
Objectifs:
• Analyseruneimage;• Comprendrelessensd'unevanité.Activités:
-Engroupe,analyserunevanité/Restitutiondusensen5minutes.-Bilansurlesvanitésetsurcequelesélèvesdoiventréviseretmaîtriserautermedecesséances.
BilanLeterme"vanité"vientdulatin"vanitas".Ildésigned'abordl'orgueildontl'Hommefaitpreuvedurantsaviemaisilpossèdeégalementunautresens:"vanitas"vientde"vanus"signifiant"vain"c'est-à-direcequiestvide,creux,inutileetillusoire.Une"vanité"désigneparconséquenttoutcequiestfrivoleetinsignifiant.Dèsl'Antiquité,lespoètesetlesartistesexprimentleur......................faceàlafuitedutempset invitent lesHommesàprofiter ...................................................car lefuturestincertain. C'est ainsi que s'est développé à travers les âges le motif du.............................................d'Horace.Lavanitéestuneleçondesagesse.Lesartistesdessièclespassésinvitentl'Hommeànefondersonespérancequ'enDieu.Aupluriel,lesvanitésdésignent................................................................C'estunecatégoriedenature.......................quis'estprincipalementdéveloppéau...........................................Elle est fondée sur représentation all............................. de l'existence. Elles nousrappellentquenous....................................................(enlatin,................................).Ellesontuneviséerel.................,m......................etart..............................
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Têtedemortaveclesattributsdumendiantetduroi,avant79av.J.C.MosaïquedePompéi.Naples,muséearchéologiquenationale.
Hans Holbein Le Jeune, Les Ambassadeurs, 1533, huile sur toile, 207 X 210 cm,NationalGallery,Londres.
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JacquesdeGheyn,Vanité,1603,huilesurtoile,82.6x54cm,MetropolitanMuseum,NewYork.
NicolaesVanVeerendael,Vanité,vers1680,huilesurtoile,34X36cm,MuséedesBeaux-ArtsdeCaen.
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CindySherman,Untitledn°272, 1992,photographie,67,3×101,6 cm,MetroPicturesGallery,NewYork,États-Unis.
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JamesHopkins,Wasted Youth, 2006, installation éphémèredematériauxmixtes,16,1×62,5×46cm,galeried’artBugadaetCargnel,Paris.
