SPECTACLE / DÉBATLE HARCÈLEMENT SCOLAIRE ET LE CYBERHARCÈLEMENT MARQUENT POUR LA VIE,

AU POINT DE NE PLUS VOULOIR LA VIVRE PARFOIS.. .

Mise en scène: Hélène Mouchel

Lisa, la petite voix du harcèlement scolaire et cyber- harcèlement pour sensibiliser les jeunes.

D’après une enquête menée en 2015

par la Direction de l’évaluation la

prospective et la performance, en

France 700 000 élèves sont victimes

de harcèlement scolaire soit 1 jeune

sur 10. Malheureusement il ne s’agit

que de la partie émergée de l’iceberg

car ces jeunes identifiés dans l’étude

sont ceux qui ont osé parler de ce

qu’ils vivent ou dont l’issue dramatique

a révélé ce dont ils étaient victimes.

UN SPECTACLE REALISTE QUI PLONGE LES JEUNES AU CŒUR DU HARCELEMENTDestiné particulièrement aux 12/13 ans, Lisa est un seul en scène d’environ 30 minutes, présentant une adolescente de 13 ans qui va raconter ce qu’elle vit au quotidien  : d’abord  dynamique et heureuse de faire sa rentrée des classes en 4ieme, puis minée par les prémices du harcèlement, jusqu’au désespoir. Le public suit sa descente aux enfers, de l’intérieur, avec elle dans sa chambre, là où elle laisse tomber le masque et se confie comme si le public était sa meilleure amie. Une manière d’éveiller les consciences en faisant echo à ce que certains des spectateurs pourraient vivre et en présentant aux harceleurs potentiels les conséquences possibles de leurs actes. Le spectacle s’articule en plusieurs scénettes qui présentent son évolution depuis la rentrée en septembre et janvier où sa situation devient invivable.

«  Il me tenait vraiment à cœur de présenter l’envers du décor du harcèlement, en présentant la pure réalité. Une réalité émotionnelle crue et dure même si le début est plutôt drôle. Pour moi il était important présenter aux jeunes les états par lesquels une ado peut passer en très peu de temps et le niveau de détresse que l’on peut atteindre si l’on ne demande pas de l’aide autours de soi »

HÉLÈNE MOUCHELAUTEURE ET METTEUSE EN SCÈNE

L’HISTOIRE Lisa 13 ans, arrive dans un nouveau collège suite à un déménagement et fait sa rentrée en 4ieme. Elle est dynamique, sociable, brillante, sportive, rigolote mais réservée. Bref c’est une adolescente bien dans ses baskets. Elle se fait de nouveaux amis dont Leslie, meneuse du groupe au caractère très fort. Malgré l’interdiction de ses parents, Lisa se créé un compte Facebook et découvre le vaste monde des réseaux sociaux dont Snapchat et Instagram. Elle rencontre également Tristan, élève de son collège dont elle tombe amoureuse. Seul hic, Leslie est amoureuse du même garçon. Lisa et Tristan décident donc de tisser une relation amoureuse en secret…

Déjà Stigmatisée par certains élèves pour sa pratique du football et son excellent travail scolaire, Lisa va subir au collège et sur les réseaux sociaux, la vengeance de Leslie et de son clan, qui emportera tout sur son passage. 

UN DEBAT POUR DONNER LA PAROLE AU PUBLICAprès le spectacle, un débat est proposé aux élèves, en reprenant chaque thème abordé durant le spectacle, l’animatrice leur donne la parole pour qu’ils puissent donner leur avis sur les solutions qui auraient pu permettre à Lisa de se sortir du harcèlement dont elle est victime.

«  Le projet Lisa est né des témoignages des trop nombreuses victimes de harcèlement que j’ai pu croiser dans ma vie. Les conséquences du harcèlement scolaire ou cyber-harcèlement peuvent être dramatiques à court terme mais elles peuvent aussi causer des blessures douloureuses qui auront des répercussions sur la vie d’adulte. Certaines victimes n’en guérissent jamais et c’est à elles que je dédie ce spectacle.»

HÉLÈNE MOUCHELAUTEURE ET METTEUSE EN SCÈNE

Avec le spectacle / débat Lisa,

conçu pour être joué dans les collèges, les jeunes

libèrent la parole.

«  J’ai trouvé cette intervention excellente, théâtre ET échange, en continuité dans les apprentissages notamment en SVT sur la puberté. Il faut absolument maintenir cette opération dans l'établissement qui permet de discuter et de prévenir sur la question de la violence (même verbale) et du harcèlement; thème d'ailleurs abordé en CESC sans vraiment apporter de réponses concrètes. »

ERIC BOURLIER SVT/ CORRESPONDANT EDDCOLLÈGE MARCEL MARCERON, MONTFORT-SUR-RISLE

«  La pièce a su toucher les élèves car elle est ancrée dans le réel et le quotidien que vivent nos élèves. De plus, je venais de finir une séquence sur le cyberharcèlement ou bullying, ce qui a fait écho au travail mené en classe. Je pense aussi que le petit débat peut permettre de "libérer la parole" de quelques élèves qui ne le feraient pas dans un cours classique. »

LIONEL BISSON, PROFESSEUR D’ESPAGNOLCOLLÈGE MARCEL MARCERON, MONTFORT-SUR-RISLE

« La mise en scène, avec ce mur, construit petit à petit comme pour se protéger mais qui, en même temps, représente un à un les aspects du harcèlement, est formidable. On ne ressort pas de ce spectacle sans émotion et sans se poser de questions. Bravo !Le débat qui suit cette représentation est très intéressant car il fait réfléchir sur tous les points et les différents aspects qu’est le harcèlement, les relations entre les uns et les autres, les dangers des réseaux sociaux, l’importance de se protéger, la différence entre la vie privée et la vie publique. »

DELPHINE MIOSSEC, PROFESSEUR DOCUMENTALISTECOLLÈGE MARCEL MARCERON, MONTFORT-SUR-RISLE

« En tant qu’enseignante, mais aussi maman d’une adolescente de 13 ans justement, j’ai trouvé le spectacle vraiment adapté aux collégiens. Emue à de nombreuses reprises par cette histoire, simple mais malheureusement tellement banale de nos jours, j’ai ainsi eu l’occasion de discuter le soir à la maison du danger des réseaux sociaux. C’est donc un spectacle de grande qualité, adapté pour notre public. Et je souhaiterais pouvoir pérenniser la venue de la troupe au collège. »

VANESSA OLIVIER PROFESSEUR DE FRANÇAIS,COLLÈGE MARCEL MARCERON, MONTFORT-SUR-RISLE

Mélanie Chocatmelanie.chocalves@gmail.com06 21 92 36 83

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FAIRE BOUGER LES MENTALITES ET FAIRE

PRENDRE CONSCIENCEAprès les deux premières représentations données

au collège de Monfort en Normandie, plusieurs élèves ont été rencontrer le personnel enseignant pour parler de ce dont ils étaient victimes ou témoins. La plus belle

des récompenses pour un spectacle dont l’ambition première est de sensibiliser les jeune !

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