Sortie hôtels particuliers avec techno

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Art, histoire et architecture à Aix : noblesse, ordres et baroque. SORTIE AVEC LA CLASSE : — CE QUE JE DOIS FAIRE PENDANT LA SORTIE. — CE QUE JE DOIS FAIRE APRÈS LA SORTIE.

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Art, histoire et architecture à Aix : noblesse, ordres et baroque.

SORTIE AVEC LA CLASSE : — CE QUE JE DOIS FAIRE PENDANT LA SORTIE.— CE QUE JE DOIS FAIRE APRÈS LA SORTIE.

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Mardi 18 octobre

VISITE GUIDÉE ET VISITE EN AUTONOMIE DU CENTRE-VILLE D’AIX AUTOUR DES HÔTELS PARTICULIERS.

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Début de la sortie, visite guidée : écouter et regarder.

Lieux :— Couvent des Bénédictines (le collège Mignet) : escalier monumental, cloitre, trompe l’œil.Couvent transformé en Ecole Centrale des Bouches du Rhône pendant la Révolution, puis en lycée en 1889.

— Hôtel de Caumont.— Hôtel d’Arbaud Jouques.— Hôtel Maurel de Pontevès — Hôtel et place d’Albertas.

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Suite de la visite en autonomie.

Périmètre : entre la mairie et la cathédrale.

Hôtel de Châteaurenard (1650) : 17 rue Gaston de Saporta

Hôtel Estienne de Saint-Jean (1664) : 19 rue Gaston de Saporta

Hôtel Boyer de Fonscolombe (1650) : 21 rue Gaston de Saporta.

Hôtel Maynier d’Oppède (1730) : 23 rue Gaston de Saporta

Visite en autonomie = visite.

≠ trainer en ville et faire les magasins (même pour boire et manger).

Se répartir les tâches dans le groupe : prendre des notes, des photos,observer, repérer sur le plan…

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Repérer ce que l’on doit prendre en photo.

Elément d’architecture

Nom de l’hôtel particulier

Où est-il placé dans le bâtiment ?

Sens social, symbolique et esthétique

Escalier de vanité

     

Façade ornée      Porte ouvragée      Balcon      Portail      Cour à carrosse      Décor de la façade

     

Mascaron      Trompe l’œil      Les ordres classiques : dorique, ionien, corinthien.

     

Et repérer les matériaux dans lesquels ils sont faits : pierre de Rognes, fer forgé/fonte moulée, marbre, enduits/plâtre.

Il vaut mieux ne pas tout faire, mais bien faire, que bacler.

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Prendre des photos et repérer ce que l’on prend en photo et où.

Prendre aussi en photo les panneaux d’indications comme aides-mémoire.

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Placer ensuite les lieux sur une carte (celle-ci ou une autre…)

Hôtel de Caumont

Couvent des Bénédictines

Hôtel d’Arbaud Jouques

Hôtel d’Albertas

Hôtel Maurel de Pontevès

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Hôtel de Valbelle (1655) : 22-24 rue Mignet

Hôtel Bonnet de la Baume (1786) : 2 rue Goyrand

Hôtel Boyer d’Eguilles (1672) : 6 rue Espariat

Hôtel Croze de Peyronetti (fin XVIe siècle) : 13 rue Aude

Hôtel de Forbin (1657) : 20 cours Mirabeau

… et encore des dizaines d’autres…

Pour ceux qui voudraient aller plus loin après la visite.

Retour au collège à 11h30.

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Après la visite :En cours de techno et à la maison.

PRÉSENTER UNE RECHERCHE AVEC UN DIAPORAMA

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A la maison :— Mettre les photos sur une clefs USB.

En cours de Technologie :— Fabrication du diaporama.

• Il faudra faire un scénario (ou chemin de fer) du diaporama.• Toutes les photographies seront décrites et légendées.• Le diaporama devra répondre à problématique (question) :

« Comment la noblesse démontre-t-elle qu’elle est noble grâce à ses hôtels particuliers ? »

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L’hôtel de Caumont

La façade aligne les ordres classiques (dorique, ionique et corinthien) : la culture antique.

Portail monumental et cour à carrosse : pour les réceptions.

Balcon de ferronnerie : la richesse.

Matériaux :— Pierre de Rognes.— Fer Forgé. Exe

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Exemple de présentation d’une diapo.

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Présentation de son travail

PRÉSENTER LE DIAPORAMA DEVANT LA CLASSE ET LE JURY.

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Il faut avoir fini pour fin novembre !

Présenter = un diaporama.• Simple et agréable à visionner.• Qui répond aux consignes.• Qui répond à la problématique.

Présenter = prendre la parole.• Présenter les diapos en expliquant ce qu’on y voit.• Se répartir les tâches de présentation dans le groupe.

Ce travail pourra être gardé pour l’oral de l’épreuve « parcours d’éducation artistique et culturelle » du brevet des collèges.