1 07/02/2017

SOMMAIRE DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2016/2017

Pages GENERALITES - Programme et horaire des enseignements 2 - Séminaire de méthodologie pour les ECN 3 - Renseignements divers 4 PROGRAMMES ET HORAIRES DES ENSEIGNEMENTS 1. Travaux pratiques : répartition en groupes 5 2. G1 - Enseignement linéaire de Sciences Biocliniques / suite 6 G1G - Agents infectieux, Hygiène (p.6) G1H - Psychologie médicale (p.13) G1I - Pathologie générale (p.16) 3. G2 - Anatomie sur le vivant (cf. 1er semestre) 4. G3 - Lecture critique d’articles / LCA1 18 5. G4 - Module 09 : Athérosclérose - Hypertension - Thrombose 23 6. Module 12 : Pathologie de la motricité (G5-G6) 31 G5 - Module 12A - Neurologie et neurochirurgie (p.31) G6 - Module 12B - Pathologie Appareil locomoteur (p.40) 7. G7 - Module 13 : Pathologie pulmonaire et thoracique 49 8. G8 - Certificat informatique et internet / C2i : niveau 2 «Métiers de la santé» 55 9. G9 - Enseignement de l’anglais 2 - 2ème semestre 58 10. G12 - Stage de pré-externat 60 ANNEXES - Programme du 2ème cycle des études médicales et des E.C.N. (arrêt du 8 avril 2013) 21 - Instructions pour les examens par QCM 62 - Modalités du contrôle des connaissances (2016-2017) 63 - Calendrier des examens et périodes de révision 77

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PROGRAMMES ET HORAIRE DES ENSEIGNEMENTS/DFGSM3

Au cours de cette 3ème année du 1er cycle (DFGSM3/ex-DCEM1), les étudiant(e)s doivent suivre les enseignements suivants dans le cadre des groupes d’enseignements «G 1» à «G 11» ci-dessous, suite à la mise en place en octobre 2012 du nouveau régime conduisant au Diplôme de Formation Générale en Sciences Médicales / DFGSM (arrêté du 22 mars 2011) :

I - G1 / ENSEIGNEMENT LINEAIRE DE SCIENCES BIOCLINIQUES Dispensé au cours des 1er et 2ème semestres, il comporte 258h30 heures d’enseignement (221h de cours magistraux et 37h30 de TP + TD) portant sur les matières suivantes : - 1er semestre (146h CM + 23h30 TP/TD) : G1A - Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d'explorations : 47h CM + 8h TD + 7h30 TP G1B - Tissu sanguin et système immunitaire : 40h CM + 2h TP G1C - Oncologie fondamentale : 11h CM G1D - Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicaments : 16h CM G1E - Génétique médicale : 20h CM + 8h TD G1F - Sciences humaines et sociales 3 : 12h CM - 2ème semestre (75h CM + 14h TP/TD) : G1G - Agent infectieux, hygiene : 51h CM + 12h TP G1H - Psychologie médicale : 15h CM + 2h TD + 2h TP G1I - Pathologie générale : 9h CM

II - G2 / ANATOMIE SUR LE VIVANT 10 séances de 2h par étudiant au 1er semestre. Examen de validation en janvier 2017.

III - G3 / LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE / LCA1 à raison de 4 séances de 2h de TD au cours du 2ème semestre

IV - G4 / MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE-HYPERTENSION-THROMBOSE dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 4h de TD d'écho-cardiaque et de physio-cardiaque, 21h de cours et 12 séances de 2h de TD de cas cliniques : 49h

V - G5 / MODULE 12A - NEUROLOGIE et NEUROCHIRURGIE dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 7h de cours, 2 séances de 2h de neurophysiologie et 13 séances de 2h de TD de cas cliniques : 37h

VI - G6 / MODULE 12B - PATHOLOGIE DE L'APPAREIL LOCOMOTEUR dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 6h de cours et 8 séances de 2h de TD de cas cliniques : 22h

VII - G7 / MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE dispensé au cours du 2ème semestre, ce module comporte 7h de cours et 7 séances de 2h de TD de cas cliniques et 3 séances d'1h30 de TP de physiologie : 25h30

VIII - G8 - C2i : Niveau 2 doit être validé durant le 2ème semestre du DFGSM3 : MO26-C2i/Niveau 2 "Métiers de la santé" : 6h CM + 18h TP.

IX - G9 / LANGUE ETRANGERE 2 d'environ 40h, cet enseignement d'anglais obligatoire est dispensé durant les 1er et 2ème semestres au Centre de Ressources de Langues situé à la Faculté de Médecine.

X - G10 / ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2 / EC2 de 45h/50h, cet enseignement est dispensé durant les 1er et 2ème semestres : cf. fascicule "Enseignement complémentaire en DFGSM2 et DFGSM3 / 2016-2017".

XI - G11 / STAGES HOSPITALIERS

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à raison de 2 stages d'initiation aux fonctions hospitalières (88h) - G11A - Médecine : 11 demi-journées aux 1er semestre (44h) - G11B - Chirurgie : 11 demi-journées aux 1er semestre (44h)

XII - G12 / STAGE DE PRE-EXTERNAT à raison de trois semaines en continu, les matins, à la fin du 2ème semestre dans un seul service hospitalier.

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RENSEIGNEMENTS DIVERS

AFFICHAGE - INTERNET Des informations seront également accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code: http://med.unistra.fr).

ADRESSE COURRIEL Le " login " figurant sur les certificats de scolarité constitue votre adresse électronique à l'Université. Tout au long de l'année, nous vous adresserons à ce courriel diverses informations concernant votre scolarité. Vous devrez donc le consulter régulièrement ( ou établir un lien avec un éventuel courriel privé ).

EXAMENS Les convocations aux examens (théoriques ou pratiques) se font uniquement par voie d’affiche de l'arrêté d'examen du 1er cycle dans la vitrine dans le Hall de la Faculté. Les dates des examens écrits sont affichées mi-décembre pour la session de Février et mi-avril pour la session de Juin et sont également accessibles sur le WEB (code : http://med.unistra.fr) Les résultats d’examens seront affichés sur les portes vitrées d’entrée au Bâtiment 2 (administration et bibliothèque) et également accessibles, au même moment, sur le site internet de la Faculté (http://med.unistra.fr) .

DIVERS Tout changement intervenant dans votre situation doit être immédiatement signalé au Bureau du 1er Cycle : changement d’adresse, d’état civil, de nationalité, etc . . . En cas de perte de la carte d’étudiant, vous devez vous présenter au Bureau du 1er Cycle muni(e) de la déclaration de perte délivrée par le Commissariat et d’une photo d’identité.

ABSENCES 1) Absence aux examens Toute absence aux examens écrits ou pratiques doit être justifiée, dans les 48 heures, par écrit, auprès de M. le Doyen de la Faculté (Service de la Scolarité). En cas de maladie vous devez produire un certificat médical établi : - par un médecin assermenté. Ce certificat doit parvenir dans les 8 jours qui suivent la fin des épreuves au Bureau des 1er et 2ème Cycles (porte 1). Une attestation provisoire peut être faite par le médecin traitant ; elle devra être complétée dans les 8 jours qui suivent la fin de l’indisponibilité par un certificat d’un médecin assermenté. - par le Chef de Service hospitalier s’il y a eu hospitalisation. Aucun autre certificat médical ne sera pris en considération. 2) Liste des médecins assermentés La liste complète est à consulter au Bureau N°1 du Service de la Scolarité. 3) Modalités d’examen Cf. Réglementation en fin de fascicule (pp.63 à 76), Instructions pour les examens par QCM (p.62) et Calendrier des examens (p.77). Les examens des modules 09, 12A, 12B, et 13 se dérouleront sur les tablettes électroniques fournies par la Faculté.

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RENTREE UNIVERSITAIRE ET DIVERS CHOIX

I - RENTREE UNIVERSITAIRE

Les cours débuteront le LUNDI 26 SEPTEMBRE 2016 à 14h00 pour les cours dispensés au Petit

Amphithéâtre (pour tous les étudiants).

Réunion d'accueil par l'Amicale de Médecine le MA 29 septembre 2015, à 13h00, au Grand

Amphithéâtre.

II - CHOIX DES U.E. de MASTER

Il n’y aura pas de choix public pour les U.E. de Master. Les étudiant(e)s qui désirent postuler une

Unité d'Enseignement (U.E.) de Master en guise d'enseignement complémentaire 2 obligatoire de DFGSM3

devront s’adresser directement, dès le début septembre, aux enseignants responsables. Le nombre de

places est limité. Pour l’inscription administrative aux U.E., les étudiant(e)s nécessiteront une autorisation

écrite que leur délivrera le responsable.

Pour le double cursus Médecine-Sciences : cf. fascicule "Enseignements complémentaires"

III - CHOIX DE L’ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2

Il aura lieu le Vendredi 30 septembre 2016 à 09h00, en salle 113 du Forum : l’ordre d’appel se

fera de Sz... en descendant vers AA (soit le sens inverse du choix de la promotion de DFGSM2 - 2014). Il

concerne les étudiant(e)s qui, ne souhaitant pas ou ne pouvant pas postuler le Master ou n'ayant pas été

autorisé(e)s par le Doyen à suivre une "option libre" ou n'exerçant pas des fonctions de monitorat de T.P.,

choisiront leur enseignement complémentaire parmi les modules enseignés en Faculté de Médecine : cf. le

groupe «G10».

Inscription obligatoire en ligne pour l'allemand avant septembre 2015 : cf. page 62.

V - CHOIX DES STAGES CLINIQUES

Les étudiant(e)s choisiront les stages cliniques de médecine et de chirurgie du 1er semestre selon

l'ordre défini pour la promotion de DFGSM2-2014 le :

- de Gz... en descendant vers AA puis Z

le VE 29 septembre 2016 à 9h30

en salle 113 du Forum, par groupe de 5 étudiants

Les étudiants choisiront la paire de tuteurs médico-chirurgicaux dans la liste des binômes proposés

associant un service de médecine à un service de chirurgie, sans possibilité de modifier cette association. Le

choix doit se porter sur des services différents de ceux choisis en DFGSM2.

Les stages commenceront le mercredi 28 septembre 2016 à 08h00

VI - C2i - Niveau 2

Depuis l'année 2007-2008, tous les étudiants inscrits en 3ème année (nouveaux et redoublants) doivent

valider le C2i/Niveau 2 "Métiers de la santé" .

FORUM DES METIERS DE LA SANTE

Mardi 31 janvier 2017

au Grand Amphithéâtre et dans le Hall de la Faculté et le Forum

L'Amicale des étudiants en médecine de Strasbourg organise la première édition du Forum des Métiers de la

Santé dans le but d'informer les étudiants sur le déroulement de leurs études et notamment les masters,

l'externat, les études à l'étranger, la préparation des ECN.

Seront également invités de nombreux médecins issus de spécialités et de cadres d'exercices différents qui

viendront témoigner de leur pratique médicale.

Le programme du déroulement du Forum des métiers de la santé sera distribué aux étudiants.

Contact : president.fms@aaems.org

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TRAVAUX PRATIQUES DU DFGSM3

1. Pour les TP/TD à 6 ou 12 groupes (2016-2017) :

La promotion des étudiants du DFGSM3 (319 c) est répartie en 6 groupes de 53 étudiants et 12 sous-

groupes de 27 étudiants comme suit :

- GROUPE J : de ABBIGLIATI Florence à CASPAR Valentine

J1 : de ABBIGLIATI Florence à BEN AMMAR Imen

J2 : de BENAHLED Romain à CASPAR Valentine

- GROUPE K : de CHABAUX Mathilde à FOEHRENBACH Etienne

K1 : de CHABAUX Mathilde à DOBROTA Ioana

K2 : de DOLLINGER Arthur à FOEHRENBACH Etienne

- GROUPE L : de FONTAA François à KOYTAVILOGLU Tuba

L1 : de FONTAA François à HAWARI Marwah

L2 : de HEINIMANN Claire à KOYTAVILOGLU Tuba

- GROUPE M : de KUHRY Julia à OBERBACH Camille

M1 : de KUHRY Julia à MARY Nicolas

M2 : de MATEO Eve à OBERBACH Camille

- GROUPE N : de OLHAGARAY Marie à SCHMUTZ Laetitia

N1 : de OLHAGARAY Marie à RIGHINI Claire

N2 : de RISSER Anthony à SCHMUTZ Laetitia

- GROUPE P : de SCHNEIDER Florence à ZUMBIEHL Maxence

P1 : de SCHNEIDER Florence à TROUILLE Océane

P2 : de TSCHIRHART Alix à ZUMBIEHL Maxence

2. Pour l'Anglais et G1A (2016-2017) :

Pour la répartition en :

- 5 groupes (1 à 5) pour G1A : cf. page 14

- 10 groupes (1 à 10) pour Anglais : cf. page 38

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1G - AGENTS INFECTIEUX, HYGIENE DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

ECTS : 6/Ecrit ECTS : 0,5/TP

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 51h CM + 12h TP/TD I - PROGRAMME 1. Cette unité d’enseignement comporte 51 h de CM réparties en : - Bactériologie (23h) - Parasitologie-Mycologie (12h) - Virologie (15h) - Séméiologie clinique infectieuse (1h) 2 - Cette unité d’enseignement comporte 12 heures de TD/TP réparties en : - Bactériologie : 3 séances de 2h de TP - Entomologie et helminthologie médicale : 1 séance de 2h de TD - Techniques de diagnostic des infections virales : 1 séance de 2h de TP - Hygiène : 1 séance de 2h de TP II - CALENDRIER DES COURS

Code Intervenants

VIROLOGIE (2h)

GVI 1 Dre VELAY-RUSCH : Généralités : structure, multiplication

GVI 2 Dre VELAY-RUSCH : Pouvoir pathogène des virus : mode de transmission, différentes formes d’infection (aiguës, chroniques, persistantes), réponse immunitaire antivirale

BACTERIOLOGIE (23h)

GBA1 Dr JEHL : Structure des bactéries

GBA2 Dr JEHL : Antibiotiques : définition, classification, mécanismes d’action et de résistance,

antibiogramme 1 et 2 (2h) GBA3

GBA4 Dre DE MARTINO : Prélèvements respiratoires, ORL

GBA5 Dr SCHRAMM : Bactéries entéropathogènes I Escherichia coli et Salmonella

GBA6 Dr SCHRAMM : Bactéries entéropathogènes II: Shigella,Yersinia et Vibrio

GBA7 Dr RIEGEL : Streptocoques, pneumocoque et entérocoques

8

GBA8 Dr SCHRAMM : Staphylocoques

GBA9 Dr SCHRAMM : Brucella, Francisella, Pasteurella

GBA10 Dr SCHRAMM : Mycobactéries

GBA11 Dr RIEGEL : Bacilles à Gram positif : Corynebacterium, Bacillus, Listeria

GBA12 Dr RIEGEL : LCR, hémocultures, urines, liquides internes, biopsies : prélèvements, résultats

attendus, base de l’interprétation et flore normale

GBA13 Pr JAULHAC : Physiologie bactérienne

GBA14 Pr JAULHAC : Treponema, Leptospira

GBA15 Dr PREVOST : Génétique bactérienne

GBA16 Dr PREVOST : Facteurs de virulence des bactéries et moyens de défense de l’organisme

GBA17 Pr JAULHAC : Borrelia

GBA18 Pr JAULHAC : Rickettsia, Coxiella et Bartonella

GBA19 Dre DE MARTINO : Neisseria, Acinetobacter et Haemophilus

GBA20 Dre DE MARTINO : Campylobacter, Helicobacter

GBA21 Dre DE MARTINO : Pseudomonas et Legionella

GBA22 Dre DE MARTINO : Bordetella, Chlamydia, Mycoplasma

GBA23 Pr JAULHAC : Bactéries anaérobies strictes

PARASITOLOGIE (12h)

GPA1 Pr CANDOLFI : Généralités en parasitologie

GPA2 Dre DENIS : Généralités en mycologie

GPA3 Pr CANDOLFI : Toxoplasmose

GPA4 Pr CANDOLFI : Echinococcose – Taenia

GPA5 Dre LETSCHER-BRU : Candidoses

GPA6 Dre LETSCHER-BRU : Pneumocytoses

9

GPA7 Dre SABOU : Dermatophytoses

GPA8 Dre SABOU : Aspergilloses

GPA9 Dre VILLARD : Entomologie

GPA10 Dre VILLARD : Amibiase – Giardiase

GPA11 Dre VILLARD : Arguillulose – Ascaridiose – Oxyurose

GPA12 Dr FILISETTI : Paludisme

VIROLOGIE (13h)

GVI 3 Dre VELAY-RUSCH : De la mère à l’enfant : rubéole, parvovirus, CMV

GVI 4 Dre BARTH : Hépatites A, B, C, D et E

GVI 5

GVI 6 Dr GANTNER : Virus émergents (fièvre jaune, dengue, West Nile, etc…).

GVI 7 Pre FAFI-KREMER : - Infections chez les immunodéprimés : - Polyomaviridae : BKV et JC - Herpesviridae : HSV, VZV, EBV, CMV, HHV6, 7 et 8

GVI 8

GVI 9 Pre FAFI-KREMER : VIH, HTLV et traitement

GVI 10

GVI 11 Dre SOLIS : - Grippe - Infections respiratoires aiguës (hors grippe) : VRS, virus parainfluenza - Rougeole et oreillons GVI 12

GVI 13 Dre BARTH : Infections gastrointestinales virales (adénovirus, rotavirus et calicivirus) et

entérovirus

GVI 14 Dre BARTH : Papillomavirus

GVI 15 Dre VELAY-RUSCH : Traitement/vaccins

GMI 14 Pr CHRISTMANN : Séméiologie clinique infectieuse

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III - CALENDRIER DES TRAVAUX PRATIQUES ET DIRIGES (10h) 1 - TP de Bactériologie (6h) et d’Hygiène (2h) / DFGSM3 (6h) a) Les trois séances de travaux pratiques obligatoires de bactériologie et celle d’hygiène se déroulent dans la salle de T.P. Parasitologie/Bactériologie (à l’Institut de microbiologie/rue Koeberlé, en face des urgences du NHC). Les étudiants doivent attendre en haut de l’escalier monumental l’ouverture de la porte par l’enseignant. La salle 114 se trouve au 1er étage. b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 25 candidat(e)s selon l’ordre alphabétique de la promotion selon le calendrier ci-dessous. Une blouse sera fournie aux étudiants par le laboratoire : il est interdit d’apporter sa blouse blanche personnelle.

Bactériologie Hygiène

Code Etudiants Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4

TDBA1 de ABBIGLIATI Florence

à BERGER Julien

TDBA2 de BERGMANN Lise

à CUCCHIARO Ameris

TDBA3 de DADOUN Alexandre

à EL JARROUDI Soufiane

TDBA4 de ENNEN Marie

à HAJNUS Ilona

TDBA5 de HALLONET Marion

à KOBES Adeline

TDBA6 de KORCHANE Cyrine

à MEGEL Alexandre

TDBA7 de MERIKHI Adam

à PFEIFFER Chloé

TDBA8 de PFOHL Naomi

à SAVAS Ahmet

TDBA9 de SAWALHA Hamza

à TICOS Océane

TDBA10 de TONI Daphnée

à ZUMBIEHL Maxence

c) Modalités d’examen

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La présence aux trois séances de TP de Bactériologie et à celle d’hygiène est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionnera les T.P.. En revanche, la validation de ces T.P. sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e) à une ou plusieurs séance(s). Les étudiant(e)s redoublant(e)s ayant antérieurement validé ces T.P. ne sont plus tenu(e)s de les suivre cette année. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1. Mise en garde : Les 3 séances de bactériologie doivent être réalisées lors d’une seule et même semaine. Pour des raisons de sécurité, aucun changement de groupe ne sera admis, sauf pour : - des absences excusées pour maladie (avec un certificat médical) : dans ce cas la ou les séances

devront obligatoirement être rattrapées dans un autre groupe, - des absences justifiées par le passage d’un éventuel examen (Master ou autre diplôme) : dans ce

cas, un échange avec un étudiant est requis, et doit être signalé au responsable des TP). e) Responsables TP : Dr SCHRAMM Frédéric (Bactériologie) et Dre DEBOSCKER Stéphanie (Hygiène) 2 - TP de Parasitologie / DFGSM3 (2h) a) L’enseignement de la parasitologie donne lieu à une séance de travaux dirigés obligatoires qui se déroule dans la salle informatique S.107 du Forum, sur le thème : « Entomologie et helmintologie médicale » (2h) b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 9 groupes de 28 candidats selon l’ordre alphabétique de la promotion avec le calendrier ci-dessous.

Code Groupe

de… à…

TDPA 1 ABBIGLIATI Florence BETTEL Lisa

TDPA 2 BETTER Julie DELLINGER Jacinthe

TDPA 3 DEPIESSE Mathilde FOEHRENBACH Etienne

TDPA 4 FONTAA François JAEGER Teddy

TDPA 5 JANDOVA Tereza MALLEJAC Gabrielle

TDPA 6 MANSANTI Anaïs PAGET-SENTAGNE Julie

TDPA 7 PELTE Pauline SAADALLAH Benjamin

TDPA 8 SANTOS Jérôme TORDJMAN Lionel

TDPA 9 TRACQUI William ZUMBIEHL Maxence

c) Modalité d’examen La présence à cette séance est obligatoire. Son contenu fait partie du programme de l’examen écrit de la discipline. La validation du TP sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e). Les

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étudiant(e)s redoublant(e)s ayant antérieurement validé ce TP ne sont plus tenu(e)s de les suivre cette année. La validation de cette séance est exigée pour le passage en DFASM1. - TP de Virologie / DFGSM3 (2h) a) L’enseignement de virologie donne lieu à une séance de travaux pratiques obligatoire qui se déroule à l’Institut de Virologie (Rendez-vous dans le Hall, porte d’entrée située du côté de la rue Humann), sur le thème : « Techniques du diagnostic des infections virales » (2h). b) Les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 10 groupes de 25 candidats selon l’ordre alphabétique de la promotion avec le calendrier ci-dessous.

Code Etudiants

TDVI1 de ABBIGLIATI Florence

à BERGER Julien

TDVI2 de BERGMANN Lise

à CUCCHIARO Ameris

TDVI3 de DADOUN Alexandre

à EL JARROUDI Soufiane

TDVI4 de ENNEN Marie

à HAJNUS Ilona

TDVI5 de HALLONET Marion

à KOBES Adeline

TDVI6 de KORCHANE Cyrine

à MEGEL Alexandre

TDVI7 de MERIKHI Adam

à PFEIFFER Chloé

TDVI8 de PFOHL Naomi

à SAVAS Ahmet

TDVI9 de SAWALHA Hamza

à TICOS Océane

TDVI10 de TONI Daphnée

à ZUMBIEHL Maxence

4 - Modalités d’examen

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La présence à la séance de TP est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionnera ce T.P. En revanche, la validation de ces T.P. sera refusée à tout(e) étudiant(e) absent(e) à une ou plusieurs séances de bactériologie, de parasitologie ou de virologie (2ème semestre). Les étudiant(e)s redoublants ayant antérieurement validé ces T.P. ne seront plus tenu(e)s de les suivre à nouveau cette année. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1. IV - BIBLIOGRAPHIE 1 - Il existe un polycopié rédigé par les enseignants, ni de plans détaillés ou de corrigés-types. Les ouvrages conseillés sont les suivants : - «Bactériologie clinique». - J.L. AVRIL, H. DABERNAT, F. DENIS, H. MONTEIL. 3ème

édition.Editions Ellipses. 2 - Polycopié de parasitologie-mycologie rédigé par les enseignants de parasitologie-mycologie de la Faculté de Médecine de Strasbourg dans la version 2015-2016, (disponible sur le site internet de la Faculté de Médecine et à l’Amicale de Médecine ). 3 - L’ouvrage conseillé est le suivant : - LE REVIR, Référentiel en virologie médicale, 2e édition, 2007, Société Française de Microbiologie. 2M2, 7 rue Bastienne, 95160 Montmorency Un polycopié rédigé par les enseignants est à la disposition des étudiants. V - PROGRAMME DE L’EXAMEN CLASSANT NATIONAL INFORMATISE (ECNi) Depuis novembre 2004, l’accès en troisième cycle de spécialisation se fait selon l’ordre de classement établi à l’issue d’épreuves classantes auxquelles tous les candidats ayant validé la totalité du 2ème cycle de médecine devront se soumettre. Selon leur classement national, les étudiants - tous internes - choisiront : - leur spécialité de troisième cycle y compris la médecine générale, - leur région d’affectation pour le 3ème cycle. Le programme de cet examen obligatoire est celui de la 2ème partie du 2ème cycle des études médicales qui, à Strasbourg, débute pour les modules du 2ème semestre du DFGSM3. Ce programme est celui de l’annexe de l’arrêté du 8 avril 2013 publié au Bulletin Officiel du 16 mai 2013. Il est disponible sur le site internet de la Faculté : http://med.unistra.fr VI – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3– G1 G 1 - Examen lors de la session de juin/MERCREDI 31 MAI 2017 après-midi portant sur les cours et TP / TD. L’UE G1G - Agents infectieux, hygiène est sanctionnée, par une épreuve de 1h00 comportant :

- 3 QT, chaque QT pouvant être remplacée en 20 minutes par 15 QCM ou 20 QCD ou 10 QROC ou 2 QRC ; 2 QCM = 3 QCD ou 3 QCM = 2 QROC. Le nombre de QCM sans patron de réponse ne peut excéder 20% des items. L’épreuve est notée sur 60. L’UE G1G entre dans la validation finale du groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 18 sur 60, l’UE ne peut être validée. La validation des épreuves écrites de l’UE G1G confère 6 crédits ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 3 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances.

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En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, le (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquels il (elle) aurait obtenu la moyenne. 2 - La validation, par la présence, des séances de TP/TD confère : - 0,3 crédit ECTS pour les 3 séances de bactériologie et la séance d’hygiène - 0,1 crédit ECTS pour la séance de parasitologie - 0,1 crédit ECTS pour la séance de virologie. Cette validation des 6 séances de TP/TD est exigée pour le passage en DFASM1. En cas de redoublement du DFGSM3 et d’avoir à refaire le Groupe G1, les étudiant(e)s sont dispensé(e)s des séances de TP/TD antérieurement validées. Ils devront néanmoins valider la(les) séance(s) de TP manquant(e)s. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1G - AGENTS INFECTIEUX Responsables : Pr CHRISTMANN Daniel daniel.christmann@chru-strasbourg.fr Dre SABOU Marcela amsabou@unistra.fr Collaborateurs : BACTERIOLOGIE Dre de MARTINO Sylvie sylvie.demartino@unistra.fr Pr JAULHAC Benoît, coordonnateur jaulhac@unistra.fr Dr JEHL François jehl@unistra.fr Dre MENARD Céline celine.menard@chru-strasbourg.fr Dr PREVOST Gilles prevost@unistra.fr Dr RIEGEL Philippe philippe.riegel@chru-strasbourg.fr Dr SCHRAMM Frédéric (Responsable TP) fredericschramm@unistra.fr schrammfrederic@yahoo.fr Mme SCHOLL Martine (Secrétariat) martine.scholl@unistra.fr PARASITOLOGIE Pr CANDOLFI Ermanno, coordinateur candolfi@unistra.fr Dre DENIS Julie denisj@unistra.fr Dr FILISETTI Denis denis.filisetti@unistra.fr Dre LETSCHER-BRU Valérie letscher@unistra.fr Dr PFAFF Alexander pfaff@unistra.fr Dre SABOU Marcela amsabou@unistra.fr Dre VILLARD Odile ovillard@unistra.fr VIROLOGIE Dre BARTH Heidi barth@unistra.fr Pre FAFI-KREMER Samira, coordinatrice samira.fafi-kremer@chru-strasbourg.fr christ@unistra.fr Dr GANTNER Pierre pierre.gantner@chru-strasbourg.fr Mme SCHMITT Marie-Paule marie-paule.schmitt2@chru-strasbourg.fr Dre SOLIS Morgane morgane.solis@chru-strasbourg.fr Dre VELAY-RUSCH Aurélie aurelie.velay@chru-strasbourg.fr Secrétariat Mme CHRIST Véronique christ@unistra.fr HYGIENE

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Dr LAVIGNE Thierry thierry.lavigne@chru-strasbourg.fr Dre DEBOSCKER Stéphanie stephanie.deboscker@chru-strasbourg.fr Dr MULLER Joris joris.muller@chru-strasbourg.fr

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1H - PSYCHOLOGIE MEDICALE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre ECTS : 2

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 15h CM + 4h TP/TD I - PROGRAMME 1. Cette unité d’enseignement comporte : - 15h de cours magistraux - 2 séances de 2h de TP (avec des mises en situation et «jeux de rôles») II - CALENDRIER DES COURS

Code Intervenants

HPM 1 Dre COJEAN : L’enfant et le cancer. Les soins palliatifs en médecine de l’enfant

HPM 2 Pr BERTHEL/Pr KALTENBACH : Les peurs du grand âge

HPM 3 Dr LEMLER : La fonction du langage dans la relation thérapeutique

HPM 4 Pr BERTSCHY : La chronicité - 1

HPM 5 Pre DANION-GRILLIAT : Le deuil, chez et d’un enfant – 1 et 2

HPM 6

HPM 7 Pr WEBER : Particularités de la médecine des adultes : corps, demande, parole et savoir – 1 et 2 (A)

HPM 8

HPM 9 Pre DANION-GRILLIAT : Le retentissement psycho-affectif de la maladie d’un enfant ou d’un adolescent – 1

HPM 10 Pr Israël NISAND : Le rapport au corps entre médecin et patient : les interdits

HPM 11

Pre DANION-GRILLIAT : Le retentissement psycho-affectif de la maladie d’un enfant ou d’un adolescent – 2 (A)

HPM 12 Pr BERTSCHY : La chronicité - 2

HPM 13 Pre DANION-GRILLIAT : L’annonce d’un diagnostic en médecine (A)

HPM 14 Pre DANION-GRILLIAT : La vocation médicale

HPM 15 Pr ROHR : La consultation d’annonce en chirurgie cancérologie digestive (A)

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III – CALENDRIER DES TRAVAUX PRATIQUES (4h) / PSYCHOLOGIE MEDICALE a) Chaque étudiant(e)s doit suivre 2 séances de 2h00 de travaux pratiques de psychologie médicale, sous la forme de « jeux de rôle ». Contenu de l’enseignement : différentes situations cliniques portant sur des sujets de psychologie médicale, impliquant en particulier la relation médecin-malade, sont abordées sous forme de simulation, type « jeux de rôle ». Les étudiants peuvent y jouer le rôle de soignant, de patient ou de proche dans différents contextes (hospitalier, cabinet libéral, domicile…). L’enseignant organise la mise en jeu et s’assure de son bon déroulement. Chaque mise en jeu dure de 10 à 15 minutes, après quoi la situation et ses points clefs sont discutés. b) les étudiant(e)s sont réparti(e)s en 14 groupes de 22 étudiant(e)s selon l’ordre alphabétique de la promotion.

Code Répartition des Etudiants

TDPM1 de ABBIGLIATI Florence à BAUER Sylvain

TDPM2 de BAUM Caroline à BLESCH Claire

TDPM3 de BOHBOT Léa à DE CESARIS Sara

TDPM4 de DE MAZIERES Elisabeth à EHLENBERGER Tom

TDPM5 de EHRATH Joann à GASPAR Océane

TDPM6 de GAUTHIER Martin à HEINIMANN Claire

TDPM7 de HEITZ Catherine à KOBES Adeline

TDPM8 de KORCHANE Cyrine à MANSANTI Anaïs

TDPM9 de MARCUEYZ Pierre à MULLER Axel

TDPM10 de MULLER Charlotte à PINON Cassandra

TDPM11 de POISBEAU Martin à ROUJON Renaud

TDPM12 de ROUX Arthur à SEIGNOT Camille

TDPM13 de SICHEL Maxime à VALCHER Marie

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TDPM14 de VAN GUCHT Théo à ZUMBIEHL Maxence

c) Les séances se dérouleront à l’UNISIMES (Unité de simulation européenne en santé) de la Faculté de Médecine installée au 1er étage de l’ancienne clinique de Neurologie, dans l’enceinte de l’hôpital civil (entrée par l’arrière de la clinique). Un appel sera réalisé lors de chaque séance. d) Enseignements Coordonnateur : Pr VIDAILHET L’encadrement de ces séances est assuré par les enseignants suivants : Drs BERNA, CHABERT, CLAUSS, DELACOUR, A. GRAS, GRAS-VINCENDON, JANTZI, LANG, MASTELLI, MERIOT, RIEGERT, SCHROEDER et WEIBEL. IV – POLYCOPIE Un polycopié réalisé par les enseignants sera rédigé sur la base de ce nouveau programme à raison de 3 à 4 pages maximum par cours et disponible auprès de l’Amicale de médecine. V – MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 – G1H Examen lors de la session de juin/MERCREDI 31 JUIN 2017 après-midi portant sur les cours et les TP / TD. L’UE G1H – Psychologie médicale est sanctionnée par une épreuve de 0h30 comportant : 1QT à choisir parmi 2 questions proposées. L’épreuve est notée sur 20. L’UE G1H entre dans la validation finale du groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 6 sur 20, l’UE G1H ne peut être validée. La validation de l’UE G1H confère 2 crédits ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 2 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, de (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquels il (elle) aurait obtenu la moyenne. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1H - Psychologie médicale Coordinateurs : Mme la Pre DANION-GRILLIAT Anne Anne.danion@chru-strasbourg.fr isabelle.jimenez@chru-strasbourg.fr Pr VIDAILHET Pierre (pour TD) pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BERTHEL Marc marc.berthel@unistra.fr Pr BERTSCHY Gilles gilles.bertschy@chru-strasbourg.fr Pr KALTENBACH Georges georges.kaltenbach@chru-strasbourg.fr Pr NISAND Israël israel.nisand@chru-strasbourg.fr Pr ROHR Serge serge.rohr@chru-strasbourg.fr nathalie.heintz@chru-strasbourg.fr Mme Pre Dr SCHRÖDER Carmen carmen.schroder@chru-strasbourg.fr

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Pr VIDAILHET Pierre pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr anais.maury@chru-strasbourg.fr Pr WEBER Jean-Christophe jean-christophe.weber@chru-strasbourg.fr Dr ANDERSCH Julien julien.andersch@chru-strasbourg.fr Dr BERNA Fabrice fabrice.berna@chru-strasbourg.fr Mme Dre DELACOUR Chloé chloedelacour84@gmail.com Dr GRAS Adrien adrien.gras@chru-strasbourg.fr Mme Dre GRAS-VINCENDON Agnès agnes.gras@chru-strasbourg.fr Dr LANG Jean-Philippe jean-philippe.lang@chru-strasbourg.fr Dr MASTELLI Dominique dominique.mastelli@chru-strasbourg.fr Mme Dre MERIOT Marie-Emmanuelle marie-emmanuelle.meriot@chru-strasbourg.fr Mme Dre RIEGERT Myriam myriam.riegert@chru-strasbourg.fr Unité de Simulation Pédagogique Pr VIDAILHET Pierre pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr M. GASIA Victor gasia@unistra.fr Secrétariat : Mme STOCK Corinne stock@unistra.fr

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G1 - GROUPE D’ENSEIGNEMENT DE SCIENCES BIOCLINIQUES

G1I - PATHOLOGIE GENERALE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

ECTS : 1 Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 9h CM II - CALENDRIER DES COURS

Code Intervenants

IPG 1 Pr CASTELAIN : Les deshydratations

IPG 2 Pr CASTELAIN : Les oedèmes

IPG 3 Pr PRADIGNAC : Aspects métaboliques de stress

IPG 4 Pr CASTELAIN : Les dyskaliémies

IPG 5 Mme Dre LALANNE : Physiopathologie de l’addiction

IPG 6 Pr DIEMUNSCH : Physiopathologie de la douleur

IPG 7 Pr Julien POTTECHER : Conséquences circulatoires et respiratoires du stress.

IPG 8 Pr Julien POTTECHER : Troubles de l’équilibre acide-base / 1

IPG 9 Pr Julien POTTECHER : Troubles de l’équilibre acide-base / 2 Evaluation de l’enseignement

II - MODALITES D’EXAMEN / DFGSM3 - G1I - Examens lors de la session de juin/ MERCREDI 31 MAI 2017 après-midi portant sur les cours. L’UE G1I - Pathologie générale est sanctionnée par une épreuve de 0h15 comportant 10 QROC/QCM. - L’épreuve est notée sur 10. - L’UE G1I entre dans la validation finale du Groupe G1 au sein duquel les notes peuvent se compenser. Cependant en cas de note éliminatoire inférieure à 3 sur 10, l’UE ne peut être validée. - La validation de l’UE G1ID confère 1 crédit ECTS. Les conditions de cette validation sont précisées au paragraphe VII, 2 des modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances. En cas d’échec à l’issue de la session de septembre, le (la) candidat(e) doit représenter l’ensemble du Groupe G1 lors du redoublement, sans possibilité de conserver les UE pour lesquelles il (elle) aurait obtenu la moyenne.

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III - COLLEGE DES ENSEIGNANTS / G1I - Pathologie générale Coordonnateur : Pr POTTECHER Julien julien.pottecher@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr CASTELAIN Vincent vincent.castelain@chru-strasbourg.fr Pr DIEMUNSCH Pierre pierre.diemunsch@chru-strasbourg.fr Pr PRADIGNAC Alain alain.pradignac@chru-strasbourg.fr Dre LALANNE-TONGIO Laurence laurence.lalanne@chru-strasbourg.fr

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G3 - LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE ORIGINAL / LCA1

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre A - GENERALITES ECTS : 1 Une épreuve d'analyse critique d'article original a été introduite aux modalités de l'examen classant national (ECN) de fin de 2ème cycle à compter de la session 2009. Cet enseignement constitue le groupe «G3» du DFGSM3. Il sera poursuivi durant les 3 années du 2ème cycle. B - DUREE ET FORMATION Les étudiants doivent suivre un cycle de 4 séances de 2h00 chacune, consécutives dans un intervalle de moins d'un mois. Les séances de travail s'organiseront comme suit : - séance 1 : - principes de rédaction et de lecture d'un article - principaux types d'articles - séance 2 : - les niveaux de preuve, les grilles de lecture - lecture d'un article du polycopié - remise d'un article + questions pour préparation à domicile - séance 3 : - lecture critique de l'article préparé - éléments de base de rédaction d'un résumé - remise d'un article pour préparation à domicile - séance 4 : - rédaction d'un résumé en séance. Corrigé - questions-réponses à propos de la LCA C - CALENDRIER Les étudiant(e)s suivent ces séances durant le 2ème semestre, par 17 groupes de 18 candidats selon le calendrier figurant dans le tableau ci-après. C'est le même enseignant-tuteur qui assurera les 4 séances de formation. Les étudiant(e)s ne seront pas autorisé(e)s à changer de groupe, ni à changer de séances, dans la mesure où un contrôle d'assiduité sera opéré par le tuteur. D - POLYCOPIE Ce cycle de formation reposera sur le contenu du polycopié rédigé par les enseignants de Strasbourg et intitulé "Guide pratique" qui est édité et vendu par l'Amicale des étudiants en Médecine, au début du semestre. Il peut être téléchargé avec le lien suivant : http://med.unistra.fr/fre/Formation/2eme-cycle/DFASM1-ex-DCEM2/Guide-de-lecture-critique-d-un-article-medical-original-LCA E - MODALITES DE VALIDATION DU GROUPE "G3" La validation de ce cycle de formation reposera sur : - l'assiduité aux quatre séances de TD, - la notation du résumé que les étudiants rédigeront durant la 4ème séance. La validation de la LCA1 confère 1 ECTS. Elle reste définitivement acquise même en cas de redoublement du DFGSM3. Cette validation sera exigée pour le passage au DFASM1.

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LECTURE CRITIQUE D'ARTICLES / DFGSM3

Gr Etudiants

AA ABBIGLIATI Florence à BASTIEN Mathilde

AB BASTIEN Pauline à BIEHLER Deborah

AC BILLON Léa à CLERJAUD Agathe

AD CONQUET Romain à DOLLINGER Arthur

AE DOTT Virginie à FARISS Manal

AF FASEL Alexandra à GUMUSTEPE Selim

AG GUNTZ Chloé à HUTT Alicia

AH JAEGER Teddy à LAFONT Solenne

AI LAMBERT HOFFERT Amélie à MARQUES Lisa

AJ MARTIN Amélie à MULLER Axel

AK MULLER Charlotte à PFOHL Naomi

AL PIERRAT Mathilde à RIZO Solene

AM ROMANIUK Kateryna à SCHLENCKER Amaury

AN SCHLUTER Tom à SZTEJKOWSKI Cédric

AP SZWARCBERG Lucas à VUILLARD Marie

AQ WAGNER Anne à ZUMBIEHL Maxence

F - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - LECTURE CRITIQUE D'ARTICLES / DFGSM3 Coordonnateur : Pr MEYER Nicolas : nmeyer@unistra.fr Collaborateurs : Pr ANDRES Emmanuel : emmanuel.andres@chru-strasbourg.fr Pr BLICKLE Jean-Frédéric : Jean-Frederic.Blickle@chru-strasbourg.fr Pr CASTELAIN Vincent : vincent.castelain@chru-strasbourg.fr Pre ENTZ-WERLE Natacha : Natacha.Entz-Werle@chru-strasbourg.fr Pr FALCOZ Pierre-Emmanuel : pierre-emmanuel.falcoz@chru-strasbourg.fr Pr GOICHOT Bernard : bernard.goichot@chru-strasbourg.fr Pr KALTENBACH Georges : Georges.Kaltenbach@chru-strasbourg.fr Pr LAUGEL Vincent : Vincent.LAUGEL@chru-strasbourg.fr Pr SAULEAU Erik-André : ea.sauleau@unistra.fr Pr SCHNEIDER Francis : Francis.Schneider@chru-strasbourg.fr Pr STEPHAN Dominique : Dominique.Stephan@chru-strasbourg.fr Dr CERALINE Jocelyn : jocelyn.ceraline@medecine.u-strasbg.fr Dr COLLONGUES Nicolas : nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Dr GUILLOT Max : max.guillot@chru-strasbourg.fr Dr SALVAT Eric : eric.salvat@chru-strasbourg.fr Dr SEVERAC François : francois.severac@chru-strasbourg.fr

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PROGRAMME DU 2ème CYCLE DES ETUDES MEDICALES

ARRETE DU 8 AVRIL 2013 (B.O. n°20 du 16 mai 2013)

(applicable aux étudiants inscrits, à compter de l’année universitaire 2013-2014, en quatrième année de cycle, soit en DFASM1) / Pour Strasbourg, il concerne les inscrits en DCEM1 et DCEM2 à partir de 2013-2014 qui passeront les premières ECN i (informatisées) en mai-juin 2016. Le deuxième cycle des études médicales a pour objectif l'acquisition des compétences présentées au I de la présente annexe. Les modalités d'enseignement doivent favoriser le développement de l'auto-apprentissage contrôlé et de l'interdisciplinarité. La progression très rapide des connaissances impose des choix et conduit à rejeter toute idée d'exhaustivité dans le programme de ces trois années. Le tronc commun comprend 13 unités d'enseignements (UE) dont 11 unités d'enseignements transdisciplinaires regroupant 362 items, une unité d'enseignement de formation générale à la recherche et une unité d'enseignement "Stages et gardes" Dans un souci de clarté les objectifs mixtes concernant l'adulte et l'enfant sont signalés. Les définitions suivantes ont été établies concernant les verbes diagnostiques, identifier et planifier, argumenter et décrire, afin de simplifier la rédaction des objectifs pédagogiques et les acquisitions des savoirs et compétences correspondants par l'étudiant. D'autres verbes peuvent être utilisés comme "lister", "définir", "préciser", "différencier"... et impliquent un apprentissage précis. 1. Diagnostiquer a. Analyser et hiérarchiser les données cliniques ; formuler les problèmes posés par le patient. b. Argumenter les principales hypothèses diagnostiques en fonction de l'incidence et de la

prévalence des maladies dans le contexte de soins concerné. c. Justifier la démarche diagnostique et la stratégie d’investigation en expliquant la contribution

attendue des examens complémentaires sélectionnés en tenant compte des problématiques d'économie de santé, en les expliquant au patient et en discutant l’interprétation de leurs résultats.

d. Expliquer les principaux mécanismes physiopathologiques qui rendent compte des signes cliniques et para-cliniques.

e. Discuter les principaux diagnostics étiologiques et différentiels en tenant compte des données épidémiologiques essentielles et des co-facteurs de morbidité.

2. Identifier les situations d’urgence pré-hospitalières et hospitalières, planifier leur prise en charge a. Identifier les signes de gravité imposant des décisions thérapeutiques immédiates. b. Décrire les mesures à mettre en œuvre : gestes et manœuvres éventuels, mesures de

surveillance immédiate, orientation du patient, médicaments (posologie non exigée sauf quand cela est indiqué pour les médicaments des situations de grande urgence).

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3. Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient a. Expliquer l’histoire naturelle, les complications et les facteurs de pronostic. b. Justifier le choix d’une stratégie thérapeutique en fonction des objectifs poursuivis, des modes

d’action des thérapeutiques, de leurs bénéfices démontrés, de leurs efficience et de leurs risques éventuels, des données médico-économiques ; expliciter au patient les alternatives possibles et délibérer avec lui afin d'adopter pour une attitude thérapeutique conforme à sa volonté et à ses valeurs.

c. Décrire les modalités de la surveillance de la maladie et du traitement (y compris les aspects ayant trait à la démarche éducative) et préciser les informations essentielles à donner au patient y compris en termes de retentissement fonctionnel, socioprofessionnel et psychologique.

d. Connaître avec précision dans les situations fréquentes les moyens et stratégies thérapeutiques.

Les posologies ne sont pas exigées sauf pour les médicaments des situations de grande urgence, cela est signalé au niveau de l'item. 4. Décrire les principes de la prise en charge au long cours a. Expliquer le cas échéant, les modalités de prévention primaire, secondaire et tertiaire,

individuelle et collective. b. Expliquer le pronostic à long terme et décrire les principes de la prise en charge au long cours

dans des situations de maladies chroniques et/ou létales, le cas échéant handicapantes, d’une invalidité et d’altérations fonctionnelles durables y compris les aspects ayant trait à la démarche éducative et à la réinsertion du patient, à la confrontation aux limites et à la mort.

c. Connaître l'organisation des parcours de soins des patients atteints de maladies chroniques ou

handicapantes, les rôles des différents professionnels sanitaires et les ressources médico-sociales, les moyens disponibles pour intégrer la personne handicapée dans son lieu de vie ambulatoire et améliorer sa participation à la vie sociale.

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G4 - Module 09 - ATHEROSCLEROSE.HYPERTENSION. THROMBOSE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre ECTS : 6,5

Enseignement mis en place à la rentrée 2012-2013 Volume horaire : 21h CM + 24h de TD clinique + 2h TP Physiologie cardiaque = 47h I - GENERALITES 1. Cette unité d’enseignement comporte 21h de CM (9AT1 à 9AT21) réparties en : - hypertension artérielle (4h) - troubles du rythme (3h) - athérosclérose et ischémie myocardique (7h) - insuffisance cardiaque (3h) - autres pathologies (4h) 2. Cette unité d’enseignement comporte aussi 24h de TD soit : - 12 séances de 2h de TD clinique pour chacun des 6 groupes d’étudiants. 3. Cette unité comporte aussi 2h de TD de physiologie cardiaque (à compter de 2013) II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à partir du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 6-150. Surveillance des porteurs de valve et prothèses vasculaires - Expliquer les risques infectieux ou non, inhérents aux valves, prothèses valvulaires et aux

prothèses vasculaires et les mesures préventives correspondantes. - Réunir les arguments en faveur d’une infection sur valve, prothèse valvulaire ou vasculaire. N° 8-218. Athérome : épidémiologie et physiopathologie. Le malade poly-athéromateux - Expliquer l’épidémiologie et les principaux mécanismes de la maladie athéromateuse et les points d’impacts des thérapeutiques. - Préciser les localisations préférentielles et l’évolution naturelle de la maladie athéromateuse. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours d’un malade poly-athéromateux. N° 8-219. Facteurs de risque cardio-vasculaire et prévention - Expliquer les facteurs de risque cardio-vasculaire, leur impact pathologique et la notion de stratification - Expliquer les facteurs de risque cardio-vasculaire, leur impact pathologique et la notion de stratification du risque (coronarien par exemple). - Expliquer les modalités de la prévention primaire et secondaire des facteurs de risque cardiovasculaire et les stratégies individuelles et collectives. N° 8-221. Hypertension artérielle de l’adulte - Expliquer l’épidémiologie, les principales causes et l’histoire naturelle de l’hypertension artérielle de l’adulte. - Réaliser le bilan initial d’une hypertension artérielle de l’adulte. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient (voir item 326). - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 8-223. Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs ; anévrysmes

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- Diagnostiquer une artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. - Diagnostiquer un anévrysme de l’aorte et des artères périphériques. Pour ces localisations : - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 8-224. Thrombose veineuse profonde et embolie pulmonaire (voir item 326) - Diagnostiquer une thrombose veineuse profonde et/ou une embolie pulmonaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Connaître les indications et les limites d’un bilan de thrombophilie. N° 8-225. Insuffisance veineuse chronique. Varices - Diagnostiquer une insuffisance veineuse chronique et/ou des varices. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-226. Ulcère de jambe - Diagnostiquer un ulcère de jambe. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-228. Douleur thoracique aiguë et chronique - Diagnostiquer une douleur thoracique aiguë et chronique. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 8-229. Électrocardiogramme : indications et interprétations - Argumenter les principales indications de l’ECG et discuter l’interprétation des résultats. N° 8-230. Fibrillation atriale - Diagnostiquer une fibrillation atriale. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-231. Valvulopathies - Diagnostiquer une insuffisance mitrale, un rétrécissement aortique, une insuffisance aortique. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Connaître les principes de suivi des patients avec prothèses valvulaires N° 8-232. Insuffisance cardiaque de l’adulte - Diagnostiquer une insuffisance cardiaque chez l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N°8-233 - Péricardite aiguë N° 8-234. Troubles de la conduction intracardiaque - Diagnostiquer un trouble de la conduction intracardiaque. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 8-235. Palpitations - Chez un sujet se plaignant de palpitations, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents.

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N° 8-236. Souffle cardiaque chez l’enfant - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 8-253. Aptitude au sport chez l’adulte et l’enfant ; besoins nutritionnels chez le sportif (voir item 78) - Conduire un examen médical d’aptitude au sport. - Exposer les bénéfices et les inconvénients de la pratique sportive chez l’enfant et l’adulte. - Exposer les besoins nutritionnels chez le sportif enfant et le sportif adulte. - Argumenter les précautions et contre-indications à la pratique sportive intensive. N° 11-334. Syndromes coronariens aigus - Diagnostiquer un syndrome coronarien aigu, une angine de poitrine et un infarctus du myocarde. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge pré-hospitalière et hospitalière. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. III - COURS MAGISTRAUX (21h) / Module 09 - DFGSM3

Code Intervenants

HYPERTENSION ARTERIELLE (4h)

9AT1 Pr STEPHAN : Physiopathologie de l’hypertension artérielle – 1 et 2 / Item 8 - 221

9AT2

9AT3 Pr BOUSQUET/Pr MONASSIER : Les anti-hypertenseurs – 1 et 2 / Item 8 - 221

9AT4

9AT5 Pr CHAUVIN : Electrocardiogramme : indication & interprétations. Les troubles de la

conduction intra-cardiaque (2h) Item 8-229 et 8-234 9AT6

9AT7 Pr MONASSIER : Les anti-arythmiques

9AT8 Pr BELLOCQ/Pre CHENARD : Anatomie pathologique cardiovasculaire

9AT9 Pr MOREL : Douleur thoracique et péricardite / Item 8-228 et 8-233

9AT10 Pr KRETZ : La maladie polyvasculaire / Item 8-223

9AT11 Pr MONASSIER: Médicaments de l’hémostase et de la thrombose 1 / Item 8-224

9AT12 Pr ROUL : Cardiomyopathie / Item 8-232

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9AT13 Pr GACHET/Dr DUPUIS Médicaments de l’hémostase et de la

thrombose 2,3 / Item 8-224 9AT14 Pr MONASSIER

9AT15 Pr GENY : Physiopathologie de l’insuffisance cardiaque Item 8-232

9AT16 Pr GENY : Physiopathologie des valvulopathies / Item 8-231

9AT17 Dr LIVOLSI/Dr BONNEMAINS: Cardiopathies congénitales / Item 8-236

9AT18 Pr MAZZUCOTELLI : Suivi des prothèses valvulaires/ Item C-150

9AT19 Pr MONASSIER : Médicaments de l’insuffisance cardiaque/Item 8-232

9AT20 Pr OHLMANN : Physiopathologie de l’athérosclérose et de l’ischémie myocardique

9AT21 Pr GENY/Dre LONSDORFER : Adaptation cardiaque à l’effort et aptitude au sport /

Item 8-253

IV - TRAVAUX DIRIGES DE PHYSIOLOGIE CARDIAQUE / DFGSM3 La promotion est répartie est 15 groupes et suivra les TD de physio-cardiaque selon le calendrier de la page suivante. 1 - TD de Physiologie cardiaque / Echographie du coeur / Physiologie

Gr Etudiants

de à

1 ABBIGLIATI Florence BASTIEN Mathilde

2 BASTIEN Pauline BIEHLER Déborah

3 BILLON Léa CLERJAUD Agathe

4 CONQUET Romain DOLLINGER Arthur

5 DOTT Virginie FARISS Manal

6 FASEL Alexandra GUMUSTEPE Selim

7 GUNTZ Chloé HUTT Alicia

8 JAEGER Teddy LAFONT Solenne

9 LAMBERT HOFFERT Amélie MARQUES Lisa

10 MARTIN Amélie MULLER Axel

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11 MULLER Charlotte PINON Cassandra

12 POISBEAU Martin ROUJON Renaud

13 ROUX Arthur SEIGNOT Camille

14 SICHEL Maxime VALCHER Marie

15 VAN GUCHT Théo ZUMBIEHL Maxence

Responsable : Dr Samy TALHA V - TRAVAUX DIRIGES / MODULE 09 - DFGSM3 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 12 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et la répartition page 5. 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 3,50 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-3» meilleures notes, soit sur les 9 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de juin et comportera des épreuves écrites notées sur 16,50. Toute note inférieure à 8,25 sur 16,50 aux épreuves écrites sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié Pour la préparation des séances de TD et du contrôle continu, les étudiant(e)s pourront se procurer à l’Amicale de Médecine le polycopié national de référence rédigé par les enseignants. Il sera également accessible sur le site internet de la Faculté : www-ulpmed.u-strasbg.fr Les items 130, 131, 135, 136-137 feront l’objet d’un polycopié vendu par l’Amicale : ils sont disponibles sur le site internet de la Faculté. Pour les prérequis du TD N°1, la référence est le polycopié local. Manuel «ECN Cardiologie et maladies vasculaires» - BESSE B., LELLOUCHE N., ATTIAS D. - Ed. Vernazobres-Grego 4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes :

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▪ TD N°1 : Item 8-221 : Hypertension artérielle de l’adulte (Pr STEPHAN, Dr GAERTNER) ▪ TD N°2 : Item 8-229 : ECG (Pr CHAUVIN, Dr JESEL-MOREL, Dr MARZAK, Dr SPINGARN) ▪ TD N°3 : Item 8-223 : Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. Diagnostics et traitements médicaux - I (Pr STEPHAN et Dr GAERTNER, Dr CORDEANU) ▪ TD N°4 : Item 8-223 : Artériopathie oblitérante de l’aorte, des artères viscérales et des membres inférieurs. Diagnostics et traitements médicaux - II (Prs KRETZ, CHAKFE et THAVEAU, Dr LEJAY, Dr GEORG) ▪ TD N°5 : Item 8-224 : Thrombose veineuse profonde et embolies (Pr STEPHAN, Pr MOREL, Dr GAERTNER et CORDEANU) ▪ TD N°6 : Item 8-235 : Palpitations Item 8-230 : Fibrillation auriculaire (Pr CHAUVIN, Dr JESEL-MOREL, Dr MARZAK, Dr SPINGARN) ▪ TD N°7 : Item 8-232 : Insuffisance cardiaque I (Pr ROUL, Dr CASPAR, Dr ZEYONS, Dr VON

HUNOLSTEIN) ▪ TD N°8 : Item 8-232 : Insuffisance cardiaque II (Pr ROUL, Dr CASPAR, Dr VON

HUNOLSTEIN, Dr ZEYONS) ▪ TD N°9 : Item 8-231 : Valvulopathies (Pr ROUL, Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr ZEYONS) ▪ TD N°10 : Item 10-334 : Syndromes coronariens aigus (Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr HESS, Dr RISTORTO) ▪ TD N°11 : Item 8-228 : Douleurs thoraciques aiguës et chroniques Item 8-233 : Pericardite aiguë (Pr OHLMANN, Pr MOREL, Dr HESS, Dr RISTORTO) ▪ TD N°12 : Item 8-225 : Insuffisance veineuse chronique - Varices Item 8-226 : Ulcère de jambe (Pr STEPHAN, Dr GAERTNER, Dr CORDEANU) MODULE 09 - ATHEROSCLEROSE - HYPERTENSION - THROMBOSE - DFGSM3 - 2ème semestre 2016-2017

Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

V - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - MODULE 09/DFGSM3 Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code:http://med.unistra.fr/) 1 - a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / VENDREDI 09 JUIN 2017 à 14h00 et de septembre (pour la session d’été de rattrapage). b) L’examen comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 3,50 est déterminée en prenant en compte les «n-3» meilleures notes, soit sur les 9 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : - un examen terminal sur tablette, noté sur 16,50, d’une durée de 1h30, comprenant :

- 3 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à

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réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 15.

- 15 QI (questions isolées) notées sur 1,50. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves terminales de la 2ème partie de l’examen de la 1ère session inférieure à 8,25 sur 16,50 est éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l’étudiant(e) doit représenter lors de la session de septembre les épreuves terminales. d) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen sur tablette est de 1h30 comprenant:

- 3 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 18.

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 2. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

e) La validation de l’ensemble G4 - Module 09 reste définitivement acquise, y compris en cas de redoublement du DFGSM3. La validation de l’ensemble G4-Module 09 procure 6,5 ECTS. Elle est exigée pour le passage en DFASM1. 2 - Le passage dans l’année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et des stages afférents au DFGSM3. AUCUNE dette n’est autorisée. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G4 - MODULE 09 - DFGSM3 Coordonnateur : Pr MOREL Olivier olivier.morel@chru-strasbourg.fr maria-alice.borges@chru-strasbourg.fr maria.salmon@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BELLOCQ Jean-Pierre Jean-Pierre.Bellocq@chru-strasbourg.fr Pr BOUSQUET Pascal pascal.bousquet@unistra.fr Pr CHAKFE Nabil nabil.chakfe@chru-strasbourg.fr Pr CHAUVIN Michel Michel.Chauvin@chru-strasbourg.fr Pre CHENARD-NEU Marie-Pierrette Marie-Pierrette.CHENARD@chru-strasbourg.fr Pr Conv. GACHET Christian christian.gachet@efs-alsace.fr Pr GENY Bernard bernard.geny@chru-strasbourg.fr Pr KRETZ Jean-Georges Jean-Georges.Kretz@chru-strasbourg.fr Pr MAZZUCOTELLI Jean-Philippe jean-philippe.mazzucotelli@chru-strasbourg.fr Pr MONASSIER Laurent laurent.monassier@unistra.fr Pr OHLMANN Patrick Patrick.Ohlmann@chru-strasbourg.fr Pr ROUL Gérald Jose.Roul-gerald@chru-strasbourg.fr Pr STEPHAN Dominique Dominique.Stephan@chru-strasbourg.fr Pr THAVEAU Fabien fabien.thaveau@chru-strasbourg.fr

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Dr BONNEMAINS Laurent bonnemains@unistra.fr Dr CASPAR Thibault thibault.caspar@chru-strasbourg.fr Mme Dre CORDEANU Elena elena-mihaela.cordeanu@chru-strasbourg.fr Dr DUPUIS Arnaud arnaud.dupuis@efs.sante.fr Dr GAERTNER Sébastien sebastien.gaertner@chru-strasbourg.fr Dr GEORG Yannick yannick.georg@chru-strasbourg.fr Dr HESS Sébastien sebastien.hess@chru-strasbourg.fr Mme Dre JESEL-MOREL Laurence laurence.jesel@chru-strasbourg.fr Mme Dre LEJAY Anne anne.lejay@chru-strasbourg.fr Dr LIVOLSI Bruno bruno.livolsi@chru-strasbourg.fr Mme Dre LONSDORFER Evelyne evelyne.lonsdorfer@chru-strasbourg.fr Mme Dre RISTORTO Jessica jessica.ristorto@chru-strasbourg.fr Dr SPINGARN Tamar tamar.spingarn@chru-strasbourg.fr Dr TALHA Samy samy.talha@chru-strasbourg.fr Dr VON HUNOLSTEIN Jean-Jacques jeanjacques.vonhunolstein@chru-strasbourg.fr Mme Dre ZEYONS Floriane floriane.zeyons@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le trinôme responsable de la validation des dossiers SIDES : - Pr MOREL Olivier olivier.morel@chru-strasbourg.fr - Pr ROUL Gérald gerald.roul@chru-strasbourg.fr

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G5 - Demi-module 12A - NEUROLOGIE et NEUROCHIRURGIE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre Volume horaire : 5h CM + 26h TD + 4h/2h00 TD neurophysiologie ECTS : 4 I - PROGRAMME

Cette unité d’enseignement comporte : - 5h de cours magistraux (12AN1 à 12AN5) - 2 séances / 1 séance de 2h de TD de neurophysiologie (en 2016-2017) - 13 séances de 2h de TD clinique pour 6 groupes d’étudiants

II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.50-51) : N° 4-89. Déficit neurologique récent (voir item 335) - Diagnostiquer un déficit neurologique récent. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge, notamment en unité neurovasculaire en cas de suspicion d’accident vasculaire cérébral. N° 4-90. Déficit moteur et/ou sensitif des membres - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi de l’évolution. N° 4-91. Compression médullaire non traumatique et syndrome de la queue de cheval - Diagnostiquer une compression médullaire non traumatique et un syndrome de la queue de cheval. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Décrire les principes de prise en charge des déficiences, incapacités et du handicap secondaires à une compression médullaire non traumatique et un syndrome de la queue de cheval. N° 4-92. Rachialgie - Diagnostiquer une rachialgie. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-93. Radiculalgie et syndrome canalaire - Savoir diagnostiquer une radiculalgie et un syndrome canalaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-94. Neuropathies périphériques - Diagnostiquer les différentes formes de neuropathies périphériques et connaître l’orientation étiologique. - Distinguer cliniquement une neuropathie périphérique et une sclérose latérale amyotrophique (SLA). N° 4-95. Polyradiculonévrite aiguë inflammatoire (syndrome de Guillain-Barré) - Diagnostiquer un syndrome de Guillain-Barré. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 4-96. Myasthénie

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- Diagnostiquer une myasthénie. - Connaître les traitements et planifier le suivi du patient. - Connaître les médicaments contre-indiqués dans la myasthénie. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. N° 4-97. Migraine, névralgie du trijumeau et algies de la face - Diagnostiquer une migraine, une névralgie du trijumeau et une algie de la face. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-98. Céphalée aiguë et chronique chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une céphalée aiguë et une céphalée chronique. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-99. Paralysie faciale - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-102. Sclérose en plaques - Diagnostiquer une sclérose en plaques. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-103. Épilepsie de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer les principales formes d’épilepsie de l’enfant et de l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-104. Maladie de Parkinson - Diagnostiquer une maladie de Parkinson. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 4-105. Mouvements anormaux - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-106. Confusion, démences (voir item 129) - Diagnostiquer un syndrome confusionnel, savoir évoquer un hématome sous-dural chronique. - Diagnostiquer un syndrome démentiel, une maladie d’Alzheimer. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient en abordant les problématiques techniques, relationnelles, éthiques, organisationnelles consécutives à l’évolution de la maladie. N° 4-107. Troubles de la marche et de l’équilibre - Devant un trouble de la marche ou de l’équilibre, argumenter les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Savoir rechercher une hydrocéphalie chronique. N° 4-108. Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer les troubles du sommeil du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 11-329. Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications

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Chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres, un traumatisé du rachis, un traumatisé thoracique, un traumatisé oculaire, un patient ayant une plaie des parties molles. N° 11-330. Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un traumatisme cranio-facial N° 11-335. Accidents vasculaires cérébraux - Diagnostiquer un accident vasculaire cérébral. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge pré-hospitalière et hospitalière. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 11-336. Hémorragie méningée - Diagnostiquer une hémorragie méningée. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. III - COURS MAGISTRAUX (5h00) / Module 12A

Code Intervenants

12NE 1 Pr S. KREMER : Neuroradiologie : Imagerie en pathologie de l’encéphale et de la moëlle

épinière – 1, 2 12NE 2

12NE 3 Pr S. KREMER : Idem – 3

12NE 4 Mme M. WOLF : Médicaments épileptiques (Item )

12NE 5 Pr BOUSQUET : Médicaments des maladies d’Alzheimer et de Parkinson (Item )

12NE 6 Mme Dre LANNES : Neuropathologie 1 + 2

12NE 7

IV - TRAVAUX DIRIGES / G5 - Module 12A 1. Nombre de séances

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Le programme sera enseigné sous la forme de 13 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et la répartition page 5. 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 3,50 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-3» meilleures notes, soit sur les 10 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 16,50. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 8,25 sur 16,50 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Référentiel Le référentiel rédigé par les enseignants de Neurologie est édité chez Masson (éd. 2015 ou 2016). Il est consultable gratuitement sur le site du collège des enseignants de neurologie. 4. Thèmes du prérequis pour les T.D. / Module 12A Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes :

- TD N°1 : Item 4-103 : Epilepsie de l’enfant et de l’adulte (Pr HIRSCH/Dr BEHR) / Poly I - TD N°2 : Item 4-104 : Maladie de Parkinson (Pre TRANCHANT/Pr ANHEIM) / Poly I Item 4-105 : Mouvements anormaux - TD N°3 : Item 4-106 :Confusion, démences du sujet âgé (Pre TRANCHANT/Pr ANHEIM)/Poly I - TD N°4 : Item 4-108 : Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte (Pr BOURGIN)/Poly I - TD N°5 : Item 4-97 : Migraine, névralgies du V et algies de la face Item 4-98 : Céphalées chroniques et aiguës Item 4-99 : Paralysie faciale (Pr Ch. MARESCAUX et Dre V. WOLFF) - TD N°6 : Item 4-102 : Sclérose en plaques Item 4-96 : Myasthénie (Pr de SEZE et Dr COLLONGUES) - TD N°7 : Item 11-335 : Accidents vasculaires cérébraux (Pr Ch. MARESCAUX et Dre V. WOLFF) - TD N°8 : Item 4-94 : Neuropathies périphériques dont SLA Item 4-95 : Polyradiculonévrite aiguë Item 4-93 : Neuropathies périphériques (Pr de SEZE et Dr COLLONGUES)

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- TD N°9 : Item 4-91 : Compression médullaire non traumatique et syndrome de la

queue du cheval (Pr PROUST) - TD N°10 : Item 4-92 : Rachialgies et radicualgies (Pr PROUST) - TD N°11 : Item 11-336 : Hémorragie méningée (Pr PROUST) - TD N°12 : Item 4-89 : Déficit neurologique récent Item 4-90 : Déficit moteur et/ou sensitif des membres Item 4-107 : Troubles de la marche et de l’équilibre (Pr HIRSCH/Dr BEHR) - TD N°13 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital

d’un traumatisé du rachis Item 11-330 : Orientation diagnostique et conduite à tenir devant un traumatisme

cranio-facial (Pr PROUST) MODULE 12A - NEUROLOGIE ET NEUROCHIRURGIE - DFGSM3 - 2ème semestre 2016-2017 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

V - TRAVAUX PRATIQUES ET DIRIGES DE NEUROPHYSIOLOGIE / DFGSM3 Les étudiant(e)s doivent suivre les deux séances suivantes de neurophysiologie :

- séance A : TP1-Fonctions cognitives : études des processus attentionnels et de la mémoire

- séance B : TD1 - Neurophysiologie cognitive Lieux : Salle T.P. de Physiologie - Portes 410 et 412 (Bâtiment 3 - 4ème étage) TD : Salle 212 (Bâtiment 3, 2ème étage) Responsables : Drs Jack FOUCHER et Alain MEYER

Gr Etudiants

de à

1 ABBIGLIATI Florence AMBIEHL Nicolas

2 AMOROSO Laure BASTIEN Mathilde

3 BASTIEN Pauline BERGIER Hugo

4 BERGIER Julien BIEHLER Deborah

5 BILLON Léa BRUCKER Elena

6 BRUCKMANN Lisa CLERJAUD Agathe

7 CONQUET Romain DELHOUME Victoria

8 DELLINGER Jacinthe DOLLINGER Arthur

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9 DOTT Virginie EHRATH Yoann

10 EHRET Sarah FARISS Manal

11 FASEL Alexandra GANDER Romane

12 GASPAR Océane GUMUSTEPE Selim

13 GUNTZ Chloé HANSMAENNEL Gabriel

14 HASSENFORDER Pierre HUTT Alicia

15 JAEGER Teddy KIEFFER Ophélie

16 KIENY Paul LAFONT Solenne

TP et TD de Neurophysiologie de la motricité (suite)

Gr Etudiants

de à

17 LAMBERT HOFFERT Amélie LINCK Vincent

18 LOPEZ Aurelianne MARQUES Lisa

19 MARTIN Amélie MICHEL Vincent

20 MIRABELLA Joséphine MULLER Axel

21 MULLER Charlotte OLONA Simon

22 OZDEMIR Gamze PINON Cassandra

23 POISBEAU Martin RIGA Luna

24 RIGAUD Noémie ROUJON Renaud

25 ROUX Arthur SCHEUER Paul

26 SCHENCKER Amaury SEIGNOT Camille

27 SICHEL Maxime TAGHVA PASSAND Goudarz

28 TEMPE Simon VALCHER Marie

29 VAN GUCHT Théo WEISS Camille

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30 WEISS Lisa ZUMBIEHL Maxence

VI - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - G5 - MODULE 12A Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code : http://med.unistra.fr) 1 - EXAMENS a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / VENDREDI 02 JUIN 2017 à 10h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) L'examen porte également sur les accidents vasculaires cérébraux en prérequis au module 09 et comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 3,50 est déterminée en prenant en compte les "n-3" meilleures notes, soit sur les 10 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : un examen terminal sur tablette, noté sur 16,50, d’une durée de 1h15, comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14.

- 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 2,50. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 8,25 sur 16,50 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter la session de septembre les épreuves écrites. d) Les groupes d’enseignement G5 et G6 correspondent aux module 12 comprenant les deux demi-modules 12A et 12B. La validation de G4 est acquise lorsque l’étudiant(e) obtient une note égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l’un ou l’autre des deux demi-modules. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l’ensemble du module 12 ne peut être validé. En cas de non-validation pour cause de note éliminatoire, le candidat devra repasser le demi-module concerné pour lequel il devra à nouveau obtenir une moyenne globale (12A + 12B) au moins égale à 20 sur 40 sans note éliminatoire. En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) pourra néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repassera en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n’a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, devra repasser en septembre les demi-modules 12A et 12B. Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée sur tablette. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

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- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots ou une expression incompressible au maximum, notés sur 17. - 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 3. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. La validation des ensembles G5+G6 répond aux mêmes règles que pour la session de juin. f) Validation du module 12 En cas de non validation du module 12 (G5+G6)et de note supérieure ou égale à 10 sur 20 à l’un des deux demi-modules, l’étudiant(e) conserve définitivement le demi-module validé même en cas de redoublement du DFGSM3. L’année suivante il(elle) devra valider l’autre demi-module en obtenant une note supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de non validation du module 12 et de notes inférieures à 10 sur 20 aux deux demi-modules, l’étudiant(e) devra repasser les sous-groupes 12A et 12B selon les conditions ci-dessus. En revanche, la validation globale du module 12 (12A et 12B) reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. g) La validation définitive du G5-Module 12A confère 4 crédits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et stages afférents au DFGSM3. Aucune dette n’est autorisée. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G5 - MODULE 12A / DFGSM3 Coordonnatrice : Pre TRANCHANT Christine christine.tranchant@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr ANHEIM Mathieu mathieu.anheim@chru-strasbourg.fr Pr BOURGIN Patrice patrice.bourgin@chru-strasbourg.fr anne.issele@chru-strasbourg.fr Pr de SEZE Jérôme jerome.de.seze@chru-strasbourg.fr Pr GENY Bernard bernard.geny@chru-strasbourg.fr Pr HIRSCH Edouard Edouard.Hirsch@chru-strasbourg.fr Pr KREMER Stéphane stephane.kremer@chru-strasbourg.fr Pr MARESCAUX Christian christian.marescaux@chru-strasbourg.fr Pr PROUST François f.proust@neurochirurgie.fr Dr BEHR Charles charles.behr@chru-strasbourg.fr Dr BENMEKHBI Mustapha mustapha.benmekhbi@chru-strasbourg.fr Dr CHANSON Jean-Baptiste jean-baptiste.chanson@chru-strasbourg.fr Dr CHAUSSEMY Dominique dominique.chaussemy@chru-strasbourg.fr Dr COLLONGUES Nicolas nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Dr CRETIN Benjamin benjamin.cretin@chru-strasbourg.fr Dre FLEURY Hélene°/Marie-Céline Marie-Celine.fleury@chru-strasbourg.fr Dr FOUCHER Jack jack.foucher@gmail.com jack.foucher@icube.unistra.fr Mme Dre LANNES Béatrice beatrice.lannes@chru-strasbourg.fr Dr MAINBERGER Olivier olivier.mainberger@chru-strasbourg.fr

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Dr MEYER Alain alain.meyer1@chru-strasbourg.fr Dre WOLFF Valérie valerie.wolff@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Dr COLLONGUES Nicolas nicolas.collongues@chru-strasbourg.fr Pr CASTELAIN Vincent vincent.castelain@chru-strasbourg.fr

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G6 - DEMI-MODULE 12B : PATHOLOGIE DE L’APPAREIL LOCOMOTEUR

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre 2016-2017

Volume horaire : 6h CM + 16h TD = 22h ECTS : 3,5 I - PROGRAMME

Cette unité d’enseignement comporte : - 6h de cours magistraux (12BL1 à 12BL6) - 8 séances de 2h de TD clinique pour 6 groupes d’étudiants.

II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 2-52. Boiterie chez l’enfant - Devant une boiterie chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 4-92. Rachialgie - Diagnostiquer une rachialgie. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 4-93. Radiculalgie et syndrome canalaire - Savoir diagnostiquer une radiculalgie et un syndrome canalaire. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 5-124. Ostéopathies fragilisantes - Diagnostiquer une ostéoporose, évaluer le risque fracturaire. - Argumenter l’attitude thérapeutique devant une ostéoporose et planifier le suivi du patient. - Diagnostiquer une ostéomalacie et connaître les principes du traitement d’une ostéomalacie carentielle. N° 5-125. Arthrose - Diagnostiquer les principales localisations de l’arthrose. - Argumenter l’attitude thérapeutique, planifier le suivi et apprendre au patient à gérer les différentes composantes, notamment antalgiques, de son traitement (traitement médicamenteux et non médicamenteux). N° 6-153. Infections ostéo articulaires (IOA) de l’enfant et de l’adulte - Connaître les principaux agents infectieux responsables des IOA selon l’âge, le terrain et leur profil derésistance. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une arthrite avec ou sans matériel, d’une ostéite avec ou sans matériel. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une infection osseuse sur pied diabétique. N° 9-304. Tumeurs des os primitives et secondaires - Diagnostiquer une tumeur des os primitive et secondaire. N° 11-329. Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications

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chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres, un traumatisé du rachis, un traumatisé thoracique, un traumatisé oculaire, un patient ayant une plaie des parties molles. N° 11-344. Infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines) - Diagnostiquer et traiter une infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines). - Identifier les situations d’urgence et celles nécessitant une hospitalisation, initier la prise en charge. N° 11-357. Lésions péri-articulaires et ligamentaires du genou, de la cheville et de l’épaule - Diagnostiquer une lésion péri-articulaire de l’épaule. - Diagnostiquer une lésion ligamentaire et/ou méniscale du genou. - Diagnostiquer une lésion ligamentaire de la cheville. - Diagnostiquer une fracture bi-malléolaire. N° 11-358. Prothèses et ostéosynthèses - Connaître les principales complications et les principes du suivi des prothèses articulaires et des ostéosynthèses. - Connaître la consolidation osseuse normale et pathologique. N° 11-359. Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgé - Diagnostiquer une fracture de l’extrémité supérieure du fémur, en connaître les implications sur l’autonomie du patient. - Diagnostiquer une fracture de l’extrémité inférieure du radius. N° 11-360. Fractures chez l’enfant : particularités épidémiologiques, diagnostiques et thérapeutiques - Connaître le diagnostic les complications et les principes du traitement des fractures de l’enfant. - Connaître les caractères spécifiques et les complications des fractures du coude et de la cheville de l’enfant et de l’adolescent. N° 11-361. Surveillance d’un malade sous plâtre, diagnostiquer une complication - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. III - COURS MAGISTRAUX (6h00) / Module 12B

Code Intervenants

12LO 1 Drs DI MARCO et BRINKERT : Tumeurs des os primitives et secondaires / Item 9-304 (Réf. COFER p.213-234, OT p.303-322)

12LO 2 Dres JAVIER et SORDET /Pr GOTTENBERG : Arthrose (aspects médicaux) / Item 5-215 + Ostéopathies fragilisantes / Item 5-124 (Réf. : COFER p.34-72)

12LO 3 Pr BONNOMET : Arthrose (aspects chirurgicaux) / Item 5-125 (Réf. COFER pp. 47-72)

12LO 4 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 1

12LO 5 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 2

12LO 6 Pr BIERRY : Imagerie ostéoarticulaire 3

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IV - TRAVAUX DIRIGES / G6 - Module 12B / DFGSM3 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 8 séances de 2h TD pour 6 groupes d’étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et la répartition page 5. 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l’issue du contrôle continu n’auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 3 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les «n-2» meilleures notes, soit sur les 6 meilleurs TD. La 2ème partie de l’épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 17. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 8,50 sur 17 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié / Ouvrages a) Trois ouvrages constituent la référence de l’enseignement consacré aux pathologies de l’Appareil Locomoteur (module 12B) 1- L’ouvrage du Collège Français des Enseignants en Rhumatologie (COFER), disponible en ligne (http://www.lecofer.org) ou en livre (collection Abrégés, connaissances et pratiques, Edition Elsevier Masson, 4e édition 2011). 2- « Orthopédie-Traumatologie », 2ème édition, Guillaume Wavreille, MED-Line Editions. 3- Le polycopié national du Collège des enseignants de pédiatrie disponible en ligne (http://umvf.univ-nantes.fr/pediatrie/liste-2.html) b) Pour aider à la préparation des cours et des TD, il est conseillé aux étudiants de se référer à ses ouvrages comme cela est indiqué par les mentions abrégées (1=COFER, 2=OT et 3=PED). 4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : - TD N°1 : Item 11-360 : Fractures chez l’enfant Item 2-52 : Boiteries de l’enfant Item 6-153 : Infections ostéoarticulaires de l’enfant Réf. : PED questions chirurgicales, réf. 92, 237 et 299 Pr GICQUEL - TD N°2 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des

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complications - chez : un traumatisé du rachis Item 4-92 : Rachialgies Item 4-93 : Radiculalgie et syndrome canalaire Réf. : OT pp.63-79 / COFER pp. 278-292 / COFER pp.319-321 Pr J.P. STEIB et Pr Y. CHARLES - TD N°3 : Item 11-329 : Prise en charge immédiate et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des

complications : - Chez un traumatisé des membres Item 11-361 : Surveillance d’un patient sous plâtre Réf. : OT pp.7-31 / OT pp.255-262 Pr ADAM et Dr TAGLANG - TD N°4 : Item 11-359 : Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgée : - Fracture de l’extrémité supérieure du fémur Item 11-358 : Prothèses et ostéosynthèses Réf : OT pp. 181-200 Drs EHLINGER et TAGLANG - TD N°5 : Item 11-359 : Fractures fréquentes de l’adulte et du sujet âgé : - Fracture de l’extrémité inférieure du radius Item 11-344 : Infection aiguë des parties molles : abcès, panaris, phlegmons Réf. OT pp.115-131 / OT pp.161-180 Pr LIVERNEAUX et Dre FACCA - TD N°6 : Item 11-357 : Lésions péri-articulaires et ligamentaires de l’épaule Réf. : OT pp. 201-220 Pr J.F. KEMPF - TD N°7 : Item 11-357 : Lésions peri-articulaires et ligamentaires du genou et de la cheville Réf. : OT pp. 221-253 Pr BONNOMET et Dr EHLINGER - TD N°8 : Item 5-125 : Arthrose Item 5-124 : Ostéopathies fragilisantes Réf. : COFER pp.34-72 Dres JAVIER et SORDET G6 - MODULE 12B - APPAREIL LOCOMOTEUR - DFGSM3 - 2ème SEMESTRE 2016-2017 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

V - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - MODULE 12B Le calendrier d’examen (avec horaires et répartition des étudiant(e)s dans les salles) ainsi que les résultats détaillés seront accessibles sur le serveur internet de la Faculté (code : http://med.unistra.fr) aux dates qui vous seront annoncées au cours de l’année. 1 - EXAMENS a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / JEUDI 08 JUIN 2017 à 10h00 et de septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) l'examen comprend :

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une 2ème partie avec : - un examen terminal sur tablette, noté sur 17, d'une durée de 1h15, comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible au maximum, notés sur 14,50. - 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 2,50. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 8,50 sur 17 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter lors de la session de septembre les épreuves écrites. d) Les groupes d'enseignement G5-G6 correspondent au module 12 comprenant les deux demi-modules 12A et 12B. La validation de G5-G6 est acquise lorsque l'étudiant(e) obtient une note égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l'un ou l'autre des deux demi-modules. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l'ensemble du module 12 ne peut être validé. En cas de non-validation pour cause de note éliminatoire, le candidat devra repasser le demi-module concerné pour lequel il devra à nouveau obtenir une moyenne globale (12A + 12B) au moins égale à 20 sur 40 sans note éliminatoire. En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) pourra néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repassera en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n'a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, devra repasser en septembre les sous-groupes 12A et 12B. Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) Validation du module 12 En cas de non validation du module 12 et de note supérieure ou égale à 10 sur 20 à l'un des deux demi-modules (12A ou 12B), l'étudiant(e) conserve définitivement le demi-module validé. L'année suivante il(elle) devra valider l'autre demi-module en obtenant une note supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de non validation du module 12 et de notes inférieures à 10 sur 20 aux deux demi-modules, l'étudiant(e) devra repasser les sous-groupes 12A et 12B selon les conditions ci-dessus. En revanche, la validation globale du module 12 (12A et 12B) reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. f) A la session de septembre, la validation porte sur l’épreuve repassée sur tablette. La note du contrôle continu n’intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant : - 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/ questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots ou une expression incompressible au maximum, notés sur 17. - 15 QI (questions isolées), en 0h15, notées sur 3. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items. La validation de l'ensemble 12A+12B répond aux mêmes règles que pour la session de juin.

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g) La validation définitive du G6-Module 12B confère 3,5 crédits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules afférents au DFGSM3. AUCUNE dette n’est autorisée. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS-MODULE 12B - DFGSM3 Coordonnateur : Pr ADAM Philippe philippe.adam@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BONNOMET François Francois.Bonnomet@chru-strasbourg.fr Pr CHARLES Yann Philippe yann.philippe.charles@chru-strasbourg.fr Pr CLAVERT Jean-Michel jean-michel.clavert@chru-strasbourg.fr Pr EHLINGER Matthieu matthieu.ehlinger@chru-strasbourg.fr Mme Pre FACCA Sybille sybille.facca@unistra.fr celine.gavet-durr@chru-strasbourg.fr Pr GICQUEL Philippe philippe.gicquel@chru-strasbourg.fr Pr GOTTENBERG Jacques-Eric jacques-eric.gottenberg@chru-strasbourg.fr tahous.sehili1@chru-strasbourg.fr Pr KEMPF Jean-François jean-francois.kempf@chru-strasbourg.fr Pr LIVERNEAUX Philippe philippe.liverneaux@chru-strasbourg.fr Pr SIBILIA Jean jean.sibilia@wanadoo.fr Pr STEIB Jean-Paul jean-paul.steib@chru-strasbourg.fr Dr ADAMCZEWSKI Benjamin benjamin.adamczewski@chru-strasbourg.fr Dr BIERRY Guillaume guillaume.bierry@chru-strasbourg.fr Dr BRINKERT David david.brinkert@chru-strasbourg.fr Dr CLEMENT Xavier xavier.clement@chru-strasbourg.fr Dr DI MARCO Antonio antonio.di.marco@chru-strasbourg.fr Mme Dre JAVIER Rose-Marie rose-marie.javier@chru-strasbourg.fr Mme Dre SORDET Christelle christelle.sordet@chru-strasbourg.fr Dr TAGLANG Gilbert gilbert.taglang@chru-strasbourg.fr Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Pr LIVERNEAUX Philippe Philippe.LIVERNEAUX@chru-strasbourg.fr

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G7 - MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre I - GENERALITES ECTS : 3,5

Cette unité d’enseignement comporte (25h30) : - 7h de cours magistraux (13PN1 à 13PN7) - 3 séances de 1h30 de TP de Physiologie respiratoire - 7 séances de 2h de TD clinique pour 3 groupes d’étudiant(e)s

II - THEMES ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DU 2ème CYCLE (à compter du 1er octobre 2013) Les items suivants du nouveau programme national du 2ème cycle des études médicales (qui constitue également le programme des épreuves classantes nationales / ECN de fin de 2ème cycle à partir des ECN 2016), fixé par l’arrêté du 8 avril 2013, seront enseignés au cours de ce module (cf. pp.21-22) : N° 7-184. Hypersensibilité et Allergies respiratoires chez l’enfant et chez l’adulte. Asthme, rhinite - Expliquer la physiopathologie de l’asthme et de la rhinite. - Diagnostiquer une hypersensibilité respiratoire chez l’enfant et chez l’adulte. - Diagnostiquer un asthme de l’enfant et de l’adulte. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. - Identifier le caractère professionnel d’une allergie respiratoire : démarche diagnostique

étiologique, éviction du risque. N° 7-199. Dyspnée aiguë et chronique - Diagnostiquer une dyspnée aiguë chez l’adulte et l’enfant - Diagnostiquer une dyspnée chronique. N° 7-200. Toux chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement) - Devant une toux aiguë ou chronique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales

hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. N° 7-201. Hémoptysie - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires

pertinents. N° 7-202. Épanchement pleural - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires

pertinents. N° 7-203. Opacités et masses intra-thoraciques chez l’enfant et chez l’adulte - Diagnostiquer une opacité ou une masse intra-thoracique, argumenter les principales hypothèses

diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. N° 7-204. Insuffisance respiratoire chronique - Diagnostiquer une insuffisance respiratoire chronique. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours en abordant les problématiques

techniques, relationnelles et éthiques en cas d’évolution défavorable. N° 7-205. Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l’adulte et l’enfant

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- Diagnostiquer une bronchopneumopathie chronique obstructive. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. - Décrire les principes de la prise en charge au long cours. N° 8-222. Hypertension artérielle pulmonaire de l’enfant et de l’adulte - Diagnostiquer une hypertension artérielle pulmonaire de l’enfant et de l’adulte. N° 10-356. Pneumothorax - Diagnostiquer un pneumothorax. - Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. III - COURS MAGISTRAUX (7h00) / Module 13

13PN 1 Pr BELLOCQ/Pre CHENARD : Anatomie pathologique/Pathologie pulmonaire non

tumorale – 1 et 2 13PN 2

13PN 3 Pre CHARLOUX : Physiopathologie respiratoire - 1

13PN 4 Dre LONSDORFER : Adaptation ventilatoire à l’effort – 1 et 2

13PN 5

13PN 6 Pre CHARLOUX : Physiopathologie respiratoire - 2

13PN 7 Pre CHARLOUX : Physiopathologie respiratoire - 3

IV - TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE / DFGSM3 Coordonnatrice : Mme la Dre Evelyne LONSDORFER-WOLF 3 séances de T.P. de 1h30 : - Séance A / Etude de la ventilation par spirographie - Séance B : Mécanique ventilatoire - Séance C : Ajustement cardio-respiratoire à l’effort Lieu : Salles T.P. de Physiologie – Portes 410-412 (Bâtiment 3 – 4ème étage) 3 groupes simultanés de 9 étudiants (27 étudiants) Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

Bat 3 MODULE 13 - PNEUMOLOGIE

Code Gr Etudiants Salle Séance A Séance B Séance C

TD PS1

1 de ABBIGLIATI Florence à AMBIEHL Nicolas

410

2 de AMOROSO Laure à BASTIEN Mathilde

412A

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3 de BASTIEN Pauline à BERGIER Hugo

412B

TD PS2

4 de BERGIER Julien à BIEHLER Deborah

410

5 de BILLON Léa

à BRUCKER Elena 412A

6 de BRUCKMANN Lisa à CLERJAUD Agathe

412B

TD PS3

7 de CONQUET Romain à DELHOUME Victoria

410

8 de DELLINGER Jacinthe

à DOLLINGER Arthur 412A

9 de DOTT Virginie à EHRATH Yoann

412B

TD PS4

10 de EHRET Sarah à FARISS Manal

410

11 de FASEL Alexandra

à GANDER Romane 412A

12 de GASPAR Océane à GUMUSTEPE Selim

412B

TD PS5

13 de GUNTZ Chloé à HANSMAENNEL Gabriel

410

14 de HASSENFORDER Pierre

à HUTT Alicia 412A

15 de JAEGER Teddy à KIEFFER Ophélie

412B

TD PS6

16 de KIENY Paul à LAFONT Solenne

410

17 de LAMBERT HOFFERT Amélie

à LINCK Vincent 412A

18 de LOPEZ Aurelianne à MARQUES Lisa

412B

TD PS7

19 de MARTIN Amélie à MICHEL Vincent

410

20 de MIRABELLA Joséphine

à MULLER Axel 412A

21 de MULLER Charlotte à OLONA Simon

412B

TD PS8

22 de OZDEMIR Gamze à PINON Cassandra

410

52

23 de POISBEAU Martin à RIGA Luna

412A

24 de RIGAUD Noémie à ROUJON Renaud

412B

TD PS9

25 de ROUX Arthur à SCHEUER Paul

410

26 de SCHENCKER Amaury

à SEIGNOT Camille 412A

27 de SICHEL Maxime à TAGHVA PASSAND Goudarz

412B

TD PS10

28 de TEMPE Simon à VALCHER Marie

410

29 de VAN GUCHT Théo

à WEISS Camille 412A

30 de WEISS Lisa à ZUMBIEHL Maxence

412B

V - TRAVAUX DIRIGES / G7 - Module 13 1. Nombre de séances Le programme sera enseigné sous la forme de 7 séances de 2h TD pour 6 groupes d'étudiant(e)s selon le calendrier figurant sur le logiciel ADE sur l’ENT et la répartition page 5. 2. Contrôle continu Au début de chacune des séances de TD sera organisé un examen de contrôle continu (de 8h à 8h15, de 10h15 à 10h30, de 14h à 14h15 ou de 16h15 à 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questions, de 10 minutes au total, qui donnera lieu à notation. Dès de la fin de cette épreuve, tout étudiant arrivé en retard ne pourra participer au contrôle continu. Les étudiant(e)s qui quitteront la salle à l'issue du contrôle continu n'auront pas leurs copies corrigées. Les étudiants redoublants ne sont pas dispensés du contrôle continu. La note du contrôle continu ne peut être reportée sur la session de septembre de la même année ni sur les sessions des années suivantes. La somme des notes attribuées à chacune de ces épreuves donnera lieu à une note de contrôle continu sur 3 qui entrera dans le calcul de la note finale du module déterminant sa validation. La note du contrôle continu sera calculée sur les "n-2" meilleures notes, soit sur les 5 meilleurs TD. La 2ème partie de l'épreuve aura lieu lors de la session de mai-juin et comportera des épreuves écrites notées sur 18. Toute note aux épreuves écrites inférieure à 8,50 sur 17 sera éliminatoire quel que soit le total des points obtenus après intégration des notes du contrôle continu. 3. Polycopié Pour la préparation des séances de TD et du contrôle continu, les étudiant(e)s pourront se procurer à l'Amicale de Médecine le polycopié de référence rédigé par les enseignants. Il sera

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également disponible à la bibliothèque de la Faculté et accessible sur le site internet de la Faculté : www-ulpmed.u-strasbg.fr. 4. Thèmes du prérequis pour les T.D. Pour le contrôle continu organisé au début de chaque séance de TD, les étudiant(e)s devront apprendre sur le polycopié officiel, le prérequis selon les indications suivantes : TD N°1 : Thème 7-184 : Hypersensibilité et allergies respiratoires chez l’adulte : asthme rhinite Pr de BLAY, Drs KHAYATH et DELMAS TD N°2 : Thème 7-200 : Toux chez l’adulte (avec le traitement) Thème 7-201 : Hémoptysie Pre QUOIX, Pr R. KESSLER, Drs MENNECIER et DEGOT TD N°3 : Thème 7-202 : Epanchement pleural Thème 10-356 : Pneumothorax Pre QUOIX, Pr R. KESSLER, Drs MENNECIER et DEGOT TD N°4 : Thème 7-203 : Opacités et masses intra-thoraciques Pr GANGI et Dr CAZZATO TD N°5 : Thème 4-108 : Troubles respiratoires du sommeil Thème 7-204 : Insuffisance respiratoire chronique Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dre C. LUTZ TD N°6 : Thème 7-199 : Dyspnée aiguë et chronique Thème 7-205 : Broncho-pneumopathie chronique obstructrive Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dr DEGOT TD N°7 : Thème 7-206 : Pneumopathies interstitielles diffuses Thème 8-222 : Hypertension artérielle pulmonaire de l’adulte Pr R. KESSLER, Dr CANUET et Dre HIRSCHI G7 - MODULE 13 - PATHOLOGIE PULMONAIRE ET THORACIQUE-DFGSM3 2ème SEMESTRE 2016-2017 Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

VI - MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES - G7 - MODULE 13 Le calendrier de l'examen (avec horaire et répartition des étudiant(e)s dans les salles) sera affiché dans la vitrine de la Faculté et sera accessible sur le réseau INTERNET de la Faculté (code : http://med.unistra.fr/). Les résultats seront affichés à la Faculté (sur les panneaux dans le hall d'entrée) et accessibles sur le site internet de la Faculté. 1 - a) Examens aux sessions de mai (1ère session) / JEUDI 1ER JUIN 2017 à 10h00 et de

septembre (pour la session d'été de rattrapage). b) L'examen comprend :

une 1ère partie correspondant au contrôle continu. La note sur 3 est déterminée en prenant en compte les "n-2" meilleures notes, soit sur les 5 meilleurs TD.

une 2ème partie avec : un examen terminal sur tablette, noté sur 17, d’une durée de 1h15, comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à

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réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 14,50.

- 12 QI (questions isolées) avec des données physiologiques à interpréter, en 0h15, notées sur 2,50. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

c) Toute note obtenue aux épreuves écrites inférieure à 8,50 sur 17 sera éliminatoire quel que soit le total des points calculés après intégration des notes du contrôle continu. Dans ce cas, l'étudiant(e) devra représenter lors de la session de septembre les épreuves écrites.

d) A la session de septembre, la validation porte sur l'épreuve écrite repassée sur tablette. La note du contrôle continu n'intervient plus dans ce calcul. La durée de l’examen est de 1h15 comprenant :

- 2 DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 15 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) dont 2 QROC (questions à réponse ouverte et courte) de 2 mots au maximum ou une expression incompressible, notés sur 17. - 12 QI (questions isolées) avec des données physiologiques à interpréter, en 0h15, notées sur 3. Chaque question et chaque QI doit comporter 5 items.

e) La validation de l’ensemble G7-Module 13 reste définitivement acquise y compris en cas de redoublement de DCEM1. Elle confère 3,5 credits ECTS. 2 - Le passage dans l'année supérieure (en DFASM1) exige la validation de tous les modules et stages afférents au DCEM 1. AUCUNE dette n’est autorisée. VII - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - G7 - MODULE 13 - DCEM1 Coordonnateur : Pr KESSLER Romain romain.kessler@chru-strasbourg.fr Collaborateurs : Pr BELLOCQ Jean-Pierre jean-pierre.bellocq@chru-strasbourg.fr Pre CHENARD-NEU Marie-Pierrette Marie-Pierre.CHENARD@chru-strasbourg.fr Pre CHARLOUX Anne anne.charloux@chru-strasbourg.fr Pr de BLAY Frédéric frederic.deblay@chru-strasbourg.fr Pr GANGI Afshin gangi@unistra.fr Pr KESSLER Romain romain.kessler@chru-strasbourg.fr Mme Pre QUOIX Elisabeth elisabeth.quoix@chru-strasbourg.fr Dr CANUET Matthieu matthieu.canuet@chru-strasbourg.fr Dr CAZZATO Roberto Luigi roberto-luigi.cazzato@chru-strasbourg.fr Dr DEGOT Tristan tristan.degot@chru-strasbourg.fr Dr DELMAS Christina christina.delmas@chru-strasbourg.fr Dre HIRSCHI Sandrine sandrine.hirschi@chru-strasbourg.fr Dr KHAYATH Naji naji.khayath@chru-strasbourg.fr Dre LONSDORFER Evelyne Evelyne.LONSDORFER@chru-strasbourg.fr Dre LUTZ Céline celine.lutz@chru-strasbourg.fr Dr MENNECIER Bertrand bertrand.mennecier@chru-strasbourg.fr

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Validation SIDES Le binôme responsable de la validation des dossiers SIDES : Mme Pre CHARLOUX Anne anne.charloux@chru-strasbourg.fr Pr POTTECHER Julien julien.pottecher@chru-strasbourg.fr

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G8 - MO26/C2i – Niveau 2 « Métiers de la santé »

DFGSM 3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

Volume horaire : 6h CM + 6h TD = 12 ECTS : 2 1 – Module à option obligatoire Depuis l’année 2006-2007, les étudiants de DCEM1 ont la possibilité de suivre, durant le 2ème semestre, le premier des six modules à option exigés pour la validation du 2ème cycle des études médicales. Depuis octobre 2007, tous les étudiants de DCEM1 doivent présenter, au titre du module à option E01, le MO26/C2i ou Certificat informatique et internet / Niveau 2 – « Métiers de la Santé » et institué par la circulaire ministérielle n°2005-121 du 27 juillet 2005, spécifiquement pour les métiers de la santé. Le C2i «santé» est désormais obligatoire pour la validation des études médicales et a été généralisé dans l’ensemble des Facultés de Médecine. A Strasbourg, cet enseignement est délivré en DFGSM3 dans la suite pédagogique du niveau 1 du C2i déjà dispensé durant l’année de DFGSM2, sous forme de travaux pratiques d’informatique. 2 – Objectifs Le C2i niveau 2 « Métiers de la santé » vise à attester des compétences professionnelles communes et nécessaires aux professions de la santé pour l’exercice de leurs métiers dans ses dimensions professionnelles, déontologiques et citoyennes. Ces compétences se déclinent dans les domaines de l’information, des travaux collaboratifs et des systèmes d’informations. 3 – Organisation Cet enseignement de 12 heures comporte :

- 3 TD de 2 h chacun (ED1, ED2, ED3) pour 8 groupes - 3 séances de 2 h de cours magistral (ED4, ED5, ED6).

Il reposera sur une section spécifique de la plate-forme e-learning de la Faculté où les cours seront mis en ligne. L’entraînement sur l’utilisation de la tablette électronique sur la platefomre SIDES pour les examens des modules cliniques (09, 12A, 12B et 13) sera assuré durant le C2i-niveau 2. 4 – Programme des cours Les ED4, ED5 et ED6 seront enseignés pour l’ensemble de la promotion de DCEM1 regroupée dans un amphithéâtre selon le calendrier suivant :

ED Intitulé et enseignant

8ED4 Dr G. NISAND - Sécurité des données informatiques : sécurisation des informations sensibles ; sécurisation du dossier médical ; signature électronique ; traçabilité ; dossier médical personnel (DMP) ; cartes VITALE et CPS ; réseaux ville-hôpital. C2i niveau 2/domaine : Sécurité, items 131 à 135.

8ED5 Pr RAUL - Droit de l’information en médecine : Loi informatique et liberté ; règles

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juridiques relatives à l’information numérique en santé ; information du patient et droit d’accès aux données de santé ; propriété intellectuelle ; CNIL ; anonymisation. C2i niveau 2/domaine : Juridique, items 121 à 129.

8ED6 Mme WEIDMANN - Systèmes d’information : classification, thesaurus en santé, CIM10, PSMI. Tarification à l’activité (T2A) C2i niveau 2/Chapitre 3 : Systèmes d’information, Tarification à l’activité (T2A), items 31 à 37

5 – Enseignements dirigés a) Les étudiants devront suivre 3 séances de TD de 2 heures chacune dans la salle 107 de ressources informatiques située au rez-de-chaussée du Forum de la Faculté. Ces séances seront encadrées par au minimum 2 moniteurs par groupe. Aucun matériel n’est requis des étudiants. Un document sera remis sur table au fur et à mesure de l’avancement des travaux dirigés. b) La promotion est répartie en 8 groupes de 35 étudiants pour disposer chacun d’un poste de travail. La répartition est celle figurant en en-tête du tableau ci-après. Le changement de groupe est impossible et ne sera donc pas autorisé car la capacité de la salle est limitée au nombre de postes informatiques. Un appel sera fait à l’entrée de la salle : les candidats ne respectant pas leur groupe d’affectation ne seront pas autorisés à rentrer dans la salle. c) Thèmes Les thèmes suivants seront abordés de façon pratique : • ED1 – Recherche documentaire de ressources numériques sur Internet

- Moteurs de recherche « généralistes » sur internet (Google en médecine, Google scholar, Cismef)

- Les bases de connaissances médicales en ligne (Orphanet et OMIM) - Portail UMVF

ECN : module 1, item 12 C2i niveau 1 (DFGSM2) : items B2 et A2 C2i niveau 2 (DFGSM3) : Domaine 1 : documentation, items 111 à 115 Thèse Coordonnateurs : Pr HANNEDOUCHE ; Mme RISCH • ED2 – Recherche documentaire médicale sur Medline/pubmed

- Présentation du SCD - utilisation de medline/pubmed - my NCBI

ECN : module 1, item 12 C2i niveau 1 (DFGSM2) : items B2 et A2 C2i niveau 2 (DFGSM3) : Domaine 1 : documentation, items 112 à 115 Thèse Coordonnateurs : Mme RISCH et Pr T. HANNEDOUCHE

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• ED3 – Travail collaboratif en santé

- Gestion de bibliographie : exemple avec Zotero - Plateformes e-learning (plateforme Dokeos de la Faculté, Audiovideocours) - Plateforme d’examen (SIDES) - Flux RSS en médecine : exemple avec Feedly

C2i niveau 1 (DFGSM2) : item B7 C2i niveau 2 (DFGSM3) : chapitre 2 : travail collaboratif en santé, items 21 à 25 Thèse, FMC (Formation médicale continue) Coordonnateurs : Pr T. HANNEDOUCHE ; Dr SAULEAU ; M. CHARGUI ; Mme RISCH

d) Calendrier des ED Le calendrier des séances pour les 3 ED et pour les 8 groupes de 38 étudiants figure à la page 57. 6 – Modalités de contrôle des connaissances Il s’agira d’une évaluation finale pratique des compétences. Elle se déroulera en présentiel via la plateforme e-learning de la Faculté par QCM le MA 16 mai 2017, matin et après-midi en salle 107 du forum par petits groupes. L’évaluation portera sur : validé ou non validé. En cas d’échec, l’étudiant bénéficiera d’une session supplémentaire dans la première quinzaine de septembre selon une date fixée par le calendrier des examens. La validation du C2i niveau 2 est obligatoire pour le passage en DFASM1 ; elle reste acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. Aucune dispense du C2i-Niveau 2 des Métiers de la santé ne peut être accordée, sauf à l’avoir validé antérieurement dans le cadre d’une autre filière de santé.

C2i - TRAVAUX DIRIGES / DFGSM3

GROUPE

Groupe I : de ABBIGLIATI Florence à BICKEL Julie

Groupe II : de BIEHLER Déborah à DISS Antoine

Groupe III : de DOBROTA Iona à GRAUZAM Diane

Groupe IV : de GRIM Marc à KOBES Adeline

Groupe V : de KORCHANE Cyrine à MOREAU Augustin

Groupe VI : de MOUGENOT Eloise à RIGA Luna

Groupe VII : de RIGAUD Noémie à STAUFFER Alexis

Groupe VIII : de STREIFF Camille à ZUMBIEHL Maxence

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7 – Collège des Enseignants du C2i – Niveau 2 / DFGSM3 Coordonnateur : Pr HANNEDOUCHE Thierry : thannedouche@unistra.fr Collaborateurs : Pr MEYER Nicolas : nmeyer@unistra.fr Pr RAUL Jean-Sébastien : js.raul@unistra.fr Pr SAULEAU Erik-André : ea.sauleau@unistra.fr Docteurs : Dre WEIDMANN Claire+ : Claire.Weidmann@chru-strasbourg.fr Dre BINDER-FOUCARD Florence : florence.binder@chru-strasbourg.fr Dr NISAND Gabriel : gabriel.nisand@chru-strasbourg.fr Autres : M. CHARGUI Mohammed ° : chargui@unistra.fr Mme RISCH Magali * : risch@unistra.fr * Bibliothécaire Adjointe - Correspondance formation du public - Bibliothèque de Médecine et Service Commun de Documentation - Faculté de Médecine ° Département Multimédia et TICE – Faculté de Médecine + Pôle de santé publique – D.I.M. – Hôpital Civil ++ Institut de Médecine Légale – 11, rue Humann – Faculté de Médecine

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G9 – ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS - 2

DFGSM3 - 2ème semestre (suite) Volume horaire : 40h de laboratoire de langue ECTS : 3 (suite des pages 35 à 38, du DFGSM3 - 1er semestre)

1 – Séances d’enseignement / 2ème semestre / Nouvelle répartition en groupes Cf. le calendrier des cours sur le logiciel ADE via l’ENT (Emploi du temps)

3 - Modalités d'évaluation et de validation de l'anglais a) L’enseignement d’anglais est sanctionné sous la forme de 3 à 4 évaluations de contrôle continu selon le mode validé/non validé. Ce contrôle continu est organisé pendant toute la durée du module, en plusieurs étapes, dont la dernière est constituée du CLES 2. Les étudiant(e)s passent le CLES 2 (niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence) le MERCREDI 03 MAI 2017 (de 8h30 à 18h30) organisé par l’UdS. Ils devront utiliser les «numéros d’anonymat» figurant sur le certificat de scolarité remis avec la carte d’étudiant. Les 4 compétences «Lire - Ecouter - Ecrire - Parler» sont évaluées. L’obtention de la certification CLES 2 n’est pas exigée pour la validation du module G9 d’anglais, mais les résultats obtenus aux épreuves du CLES 2 sont intégrés au contrôle continu.

Pour valider l’ensemble du module du DFGSM3, l’étudiant(e) doit valider chacune des étapes du contrôle continu. http://www.certification-cles.fr

CLES 2 est exigé des étudiant(e)s de Strasbourg qui souhaitent accomplir des séjours à l’étranger (ERASMUS, ECTS, SOCRATES, BOCHUM).

b) Les modalités de dispense sont précisées au paragraphe IV, aux pages 36 et 37 du DFGSM3 - 1er semestre. c) 2ème session La 2ème session consiste en un rattrapage personnalisé établi en fonction des résultats obtenus par l’étudiant(e) au contrôle continu.

3 - La validation du groupe d’enseignement «G9» reste définitivement acquise même en cas de redoublement du DFGSM3. Elle sera exigée pour le passage en DFASM1.

4 - Délivrance du diplôme CLES Les étudiant(e)s ayant au minimum 12 sur 20 à chacune des 4 compétences se verront délivrer un certificat de niveau B2, dès lors qu’ils seront établis par l’université. VI - COLLEGE DES ENSEIGNANTS - ANGLAIS 2 / DFGSM3 Responsables : Mme JUNGER Nicole (anglais)* : nicole.junger@unistra.fr Mme NASS Marie-Hélène (anglais) : marie-helene.nass@unistra.fr Collaborateurs : Mme ACKER-KESSLER Pia (anglais)* : pia.acker@unistra.fr M. FOGLE Scot (anglais)* : safogle@unistra.fr Mme GRANGER Nadine(anglais) : fessmann@unistra.fr Mme GREFF Estelle (anglais)* : estelle.greff@unistra.fr M. MARTIN Luke (anglais)* : luke.martin@unistra.fr Mme SEXAUER Charlotte (anglais)* : sexauer@unistra.fr * Centre de Ressources de Langues – Faculté de Médecine – Bâtiment 3 – 8ème étage

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G12 - STAGE DE PRE-EXTERNAT

DFGSM3 (ex-DCEM1) - 2ème semestre

Volume horaire : 42h de stage ECTS : 2,5 I - ORGANISATION Mis en place pour la 1ère fois en 2011-2012 et obligatoire pour tous les étudiants inscrits en DCEM1 (primants et redoublants), ce stage de «pré-externat» doit permettre aux stagiaires à l’issue des 4 stages d’initiation aux fonctions cliniques effectués en 2ème année et au 1er semestre de la 3ème année d’aborder les futures fonctions de stagiaires de 2ème cycle par un stage, du lundi au vendredi (pas le samedi) durant 2 semaines dans un même service hospitalier, à temps plein. Ce stage se déroulera comme suit pour la totalité de la promotion : - du LU 12 au VE 23 juin 2017.

II - OBJECTIFS Le stage assurera la transition entre les 4 stages de séméiologie de DFGSM2 et de DFGSM3 et l’externat hospitalier du DFASM1, les étudiants ayant déjà validé l’examen de check-list. Les objectifs de ce stage sont la formation des étudiants à la fonction d’externe : - savoir rédiger une observation clinique complète : • interrogatoire : ATCD, mode de vie, histoire de la maladie • examen clinique complet systématique et orienté • «conclusion syndromique» - savoir remplir un bon examen complémentaire - savoir présenter un patient à l’oral (visite, consultant,...)

III - MODALITES Ce stage est comme ceux de check-list encadré par les chefs de clinique auxquels sont directement affectés des étudiants, à raison de 3 à 6 étudiants par enseignant-tuteur. Chaque enseignant devra assurer un encadrement quotidien d’environ 3 heures permettant :

- l’apprentissage puis la rédaction de 3 observations complétes structurées avec conclusion syndromique, - l’apprentissage et la rédaction d’un bon examen : radiologie, scanner, consultation - la présentation orale d’une observation de patient (sans support, type visite).

IV - CHOIX DES POSTES Le choix des postes se déroulera : - le MARDI 2 MAI 2017 à 09h00 - en salle 113 du Forum - par groupe de 5 étudiants - de MA (MAIER Cécile) en descendant vers Z L’année prochaine l’ordre de choix se fera dans le sens inverse, de Kz... en remontant vers A. En cas d’absence au choix, le(la) candidat(e) peut se faire représenter par une personne à laquelle il(elle) remettra une procuration écrite. En cas de retard ou de non-participation au choix, le(la) candidat(e) perdra son rang de classement et choisira dans la liste des postes encore vacants au moment où il se présentera. Les redoublants devront choisir un service d’accueil différent de celui qu’il avaient eu l’année précédente.

V - VALIDATION DU STAGE a) Elle est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de clinique qui a encadré les 3 semaines de stage, au moyen du formulaire ci-après. Elle repose sur : - la validation des 3 observations (une par semaine) - la présentation orale d’un patient

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b) En cas d’absence ou de refus le stage devra être refait durant l’été et en tout état de cause avant le 15 septembre. Aucune dispense de stage ne peut être accordée. La validation de ce stage de pré-externat est exigée pour le passage en DFASM1. Elle confère 2,5 crédits ECTS. En l’absence de validation au 15 septembre, le redoublement du DFGSM3 s’imposera quels que soient les résultats obtenus pour les autres groupes G1 à G12. En cas de redoublement du DFGSM3, le G12-stage de pré-externat doit êre refait, même s’il avait été validé. L’étudiant participe au choix avec la nouvelle promotion du DFGSM3.

VI - COORDINATION DU STAGE Pr MOULIN Bruno bruno.moulin@chru-strasbourg.fr Pre CHARPIOT Anne anne.charpiot@chru-strasbourg.fr

CERTIFICAT DE VALIDATION DE STAGE PRÉ-EXTERNAT

Nom Prénom : Année de Médecine :

Stage : Période :

Pôle :

Responsable du pôle ou chef de Service :

Hôpital :

Très

satisfaisant Satisfaisant Passable Insuffisant Très

Insuffisant

Assiduité

Observation n°1 Recueil de l’interrogatoire

Observation n°2 Interrogatoire + examen clinique

Observation n°3 Interrogatoire + examen clinique + conclusion syndromique

Bon d’examen ou demande de consultation

Présentation orale

Appréciation finale

Commentaires

Signature du tuteur :

A________________, le ______________

Le Chef de Service :

DFGSM3

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ANNEE UNIVERSITAIRE 2016-2017

MODALITES DE CONTROLE DES APTITUDES ET DES CONNAISSANCES

Vu l’arrêté du 22 mars 2011 fixant le régime d’étude pour le diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGMS). Approuvées par les Conseils de Faculté des 9 juillet 2015 et par le Conseil d’Administration de l'Université de Strasbourg du....

I - EXAMENS 1 - Les examens de la 1ère session seront organisés à la fin des enseignements correspondants, soit en fin de 1er semestre (partiels de janvier), soit en fin d’année universitaire (en juin). Les examens de la 2ème session sont organisés au mois de septembre. Le contrôle des aptitudes et des connaissances, comporte des épreuves écrites anonymes avec des questions à réponse ouverte et courte (QROC) et/ou des questions à choix multiple (QCM) et des questions rédactionnelles courtes (QRC) portant sur les matières faisant l’objet du programme de l’année. Des épreuves orales pratiques sanctionnent certains enseignements. L’item est l’unité de réponse (ou unité de questionnement, ou unité de correction) dont la correction s’effectue par un jugement binaire. Une QROC peut avoir un ou plusieurs items. Au moment de choisir les questions d’examen, le jury définit les conditions de validation de l’examen en fonction des méthodes pédagogiques utilisées. Ces modalités de validation sont imprimées sur la page de garde du cahier d’examen qui est remis à l’étudiant(e) au début de l’épreuve. Une fois la session d’examen achevée, les cahiers de QROC et/ou QCM avec leurs grilles de réponse sont donnés à l’Amicale des Etudiants en Médecine pour diffusion.

II - GROUPES D’ENSEIGNEMENT A VALIDER L’année de DFGMS3 1 comporte les 12 groupes d’enseignement suivants : - G1 : UE Enseignement linéaire de sciences biocliniques composé de 9 sous-ensembles : durant le 1er semestre

- G1A / EP Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d’explorations - G1B / EP Tissu sanguin et système immunitaire - G1C / EP Oncologie fondamentale - G1D / EP Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicamenteux - G1E / EP Génétique médicale - G1F / EP Sciences humaines et sociales 3

durant le 2ème semestre - G1G / EP des Agents infectieux, hygiène - G1H / EP Psychologie médicale - G1I / EP Pathologie générale - G2 : UE Anatomie sur le vivant (1er semestre) - G3 : UE Lecture critique d’article ou LCA1 (2ème semestre) - G4 : Module 09 - Athérosclérose. Hypertension. Thrombose et Cardiovasculaire - G5 : Module 12A - Neurologie et Neurochirurgie - G6 : Module 12B - Appareil locomoteur - G7 : Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique - G8 : Module à option MO26 - Certificat informatique et internet / C2i-Niveau 2 «Métiers de la santé» - G9 : UE Langue 2 : anglais (obligatoire) ___ G = Groupe d’enseignement U.E. = Unité d’enseignement EP = Elément pédagogique

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- G10 : UE Enseignement complémentaire 2 - G11 : UE stages d’initiation clinique aux fonctions hospitalières - EP en médecine (G11A) - EP en chirurgie (G11B) - G12 : UE stage de pré-externat III - ABSENCES AUX EXAMENS ECRITS, PRATIQUES ET ORAUX / ETUDIANTS EN SEJOUR ERASMUS

1. Absences aux examens a) Tout(e) étudiant(e) n’ayant pas répondu à l’appel de son nom avant le début officiel d’une épreuve (écrite ou pratique ou à un examen oral) est déclaré(e) absent(e) et ne peut être admis(e) à composer. Le début de l’épreuve est déterminé par la fin de distribution des sujets d’examen. b) L'absence ne peut donner lieu à l'attribution d'une note (y compris d'un 0). Aussi en cas d'absence à une partie des épreuves sanctionnant une matière ou un module, l'étudiant(e) est automatiquement ajourné(e) à l'ensemble de la matière ou du module. Il(elle) doit alors présenter lors de la session de septembre la totalité des épreuves (écrites, orales et pratiques) entrant dans le calcul de la note finale de la matière ou du module concerné, puisqu'il(elle) ne peut conserver - sauf cas particulier pour certains examens oraux - la note de la session précédente ni de l'écrit. En cas d'absence à tout ou partie des épreuves de la matière ou du module lors de la session de septembre, l'étudiant(e) est ajourné(e), quelle que soit sa note finale. c) Il n’est pas organisé de sessions dites de rattrapage pour les absent(e)s - excusés ou non - aux examens partiels de janvier ou de juin : les intéressé(e)s présentent les épreuves à la session de septembre tout en conservant, le bénéfice des autres matières du groupe d'enseignements G1 dans lesquelles ils(elles) ont obtenu une note définitive égale ou supérieure à 10/20.

2. Etudiants de Strasbourg en séjour d'études à l'étranger durant le 2ème semestre Ils sont dispensés du contrôle continu pour les modules concernés 09, 12A, 12B et 13. L'examen de chaque module ne porte que sur les épreuves écrites finales. La note est rapportée sur 20. L’étudiant(e) doit obtenir une note au moins égale à la moyenne pour valider le module concerné.

3. Etudiants ERASMUS en séjour d'études à Strasbourg Ils sont soumis aux mêmes épreuves que les autres candidats pour les matières choisies en conformité avec le programme d’études exigé par la faculté d’origine. Pour le groupe G1, ils devront obtenir la moyenne générale calculée sur les matières présentées, sans note éliminatoire. Ils sont régis par les mêmes règles de validation que les autres étudiants, en juin comme en septembre. Pour les modules 09, 12A, 12B et/ou 13, ils peuvent solliciter par écrit la dispense de tout le contrôle continu si celui-ci interfère avec d’autres modules du DFASM1 et du DFASM2. L’examen du module ne porte que sur les épreuves écrites finales. La note de celles-ci est rapportée sur 20. Ils doivent obtenir au minimum la moyenne pour valider le module concerné.

IV - TRAVAUX PRATIQUES / TRAVAUX DIRIGES

1. Généralités Les séances de travaux pratiques et de travaux dirigés sont à valider avec l’épreuve écrite de la matière correspondante. La note est intégrée à celle de l’épreuve écrite. Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 ne sont pas dispensés de l’assiduité aux séances pratiques ni à leur validation dès lors qu’ils doivent refaire l’épreuve.

2. UE des Agents infectieux et hygiène / G1G Les travaux pratiques de bactériologie, d'hygiène, de parasitologie et de virologie de l’ensemble G1G sont validés séparément et exigent l’assiduité à toutes les séances de chacune des troix disciplines. Leur validation est acquise définitivement, y compris en cas de redoublement du DFGSM3 avec l’ensemble G1 à refaire.

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V - ANONYMAT

1 - Anonymat des copies après composition Toutes les épreuves sont anonymes. Un numéro d’anonymat est attribué à chaque ensemble après composition, de façon aléatoire. Ce numéro d’anonymat diffère d’un ensemble et d’une session à l’autre. Il ne correspond pas au numéro de place dans les salles d’examen. Les «numéros d’anonymat» figurant sur le certificat de scolarité remis avec la carte d’étudiant ne sont pas utilisés pour les examens de DFGSM3, sauf pour passer le CLES 2.

2 - Anonymat de correction et de délibération La correction des épreuves et les délibérations des jurys se font dans le strict respect de l’anonymat ainsi que le passage des grilles de QCD/QCM au lecteur optique.

VI - NOTATION

1 - Notation des QCD Conformément aux normes internationales la notation des QCD utilise l’échelle suivante: - +1, si la réponse donnée est exacte, - 0, si l’étudiant(e) s’abstient de répondre, - -1, si la réponse donnée est inexacte. Pour une épreuve comprenant des QCD et des QCM, la note calculée pour l’ensemble des seules QCD ne peut être inférieure à 0.

2 - Notation des QCM La validation de chaque QCM est binaire : - si l’ensemble de la réponse donnée est exact : 1 - si toute ou partie de la réponse donnée est inexacte : 0. L’attribution de la note à l’ensemble constitué par les seules QCM est calculée en fonction de la barre fixée après délibération du jury. Cette barre représente le nombre minimum de QCM exactes nécessaire pour obtenir la note moyenne à l’ensemble des QCM.

3 - Consultation des copies A l’issue de la publication des résultats et après levée de l’anonymat à l’issue de la délibération globale de juin, les étudiant(e)s peuvent solliciter le commentaire pédagogique de leurs copies en adressant leur demande au Doyen et en précisant les ensembles concernés, avec leur numéro d’anonymat (cf. paragraphe V). Cette demande peut concerner les épreuves du 1er et/ou du 2ème semestre. Un rendez-vous est organisé par l’étudiant(e) auprès des enseignants correcteurs concernés. Néanmoins, les étudiant(e)s disposent d’un délai de 12 mois après cette publication pour consulter leurs copies en présence d’un enseignant responsable.

VII - VALIDATION DU GROUPE «G 1» - SCIENCES BIOCLINIQUES La validation globale de ce groupe d’enseignement de 9 Eléments pédagogiques est exigée pour le passage en DFASM1 (ex-DCEM 2).

1) Travaux pratiques a) Ils sont intégrés à l’épreuve écrite de la discipline. L’épreuve de l’examen écrit peut de ce fait porter sur le programme enseigné au cours des séances pratiques ou dirigées. En cas d’échec à la discipline, l’ensemble «écrit + TP/TD» est à repasser lors de la session de septembre. b) Travaux pratiques de Bactériologie-Hygiène-Parasitologie-Virologie La présence est obligatoire, mais aucun examen ne sanctionne les séances de TP de bactériologie, d'hygiène, de parasitologie et de virologie. La validation des TP est refusée aux étudiant(e)s absent(e)s à une ou plusieurs séances : cf. paragraphe IV.

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2) Tableau synoptique des examens Les examens sanctionnant les différentes matières composant ce groupe d’enseignement se déroulent selon les modalités (type et nombre de questions, durée, pondération, notation, crédits ECTS) précisées sur le tableau synoptique ci-dessous :

Sem Code Eléments pédagogiques Durée Questions Note finale

NE si

ECTS

1er

sem

estr

e /

S5

G1A EP Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d’explorations

1h00 3 QT* dont : - Anatomie pathologique - Ecrit / 1 QRC - contrôle continu TP Biophysique/Oral (A)

45 (12) 9 3 3

<18 6,5 (1,5)

G1B EP Tissu sanguin et système immunitaire 1h00 3 QT* 50 <15 4

G1C EP Oncologie fondamentale 0h30 - 10 QROC/QCM (1) (2) - 1 QRC de 10 mn

5 5

<3 1

G1D EP Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires des traitements médicamenteux

0h40 1 QT (0h20) 15 QCM (0h20)

10 5

<4,5 1,5

G1E EP Génétique médicale 0h40 2 QT* 30 <9 3

G1F EP Sciences humaines et sociales 3 0h40 2 QT* 15 <4,5 1,5

2e s

emes

tre

S6

G1G EP Agents infectieux, hygiène + travaux pratiques (5 séances)

1h00 3 QT* 60 <18 6

G1H EP Psychologie médicale 0h30 1 QT (parmi 2 au choix) 20 <6 2

G1I EP Pathologie générale 0h15 10 QROC/QCM (1) (2) 10 <3 1

TOTAL CREDITS ECTS 260 26,5

G1G TP

TRAVAUX PRATIQUES DE MICROBIOLOGIE - Bactériologie et Hygiène (4 séances) (3) - Parasitologie (1 séance) (3) - Virologie (1 séance) (3)

Assiduité (3) Assiduité (3) Assiduité (3)

VA/NV VA/NV VA/NV

0,5

(0,3) (0,1) (0,1)

TOTAL ECTS UE G1 27

(A) Examen oral organisé à l’issue des séances de TP de Biophysique NE = Note éliminatoire si inférieure à ... * 2QCM = 3 QCD * chaque QT peut être remplacée par : 3QCM = 2 QROC - 15 QCM en 20 mn (1) (2) - ou 20 QCD en 20 mn (2) - ou 10 QROC en 20 mn - ou 2 QRC en 20 mn (1) Le nombre de QCM sans patron de réponse ne peut excéder 20% des items (2) Les étudiants doivent se munir, outre leur stylo à encre, d’un crayon de papier noir HB et d’une gomme plastique blanche

neuve (3) Validation par assiduité aux 4 séances de TP de bactériologie et d'hygiène, à celle de parasitologie et à celle de virologie.

La validation des TP reste acquise même en cas de redoublement

3) Première session d’examen de G1 (janvier et juin) Elle comporte des examens en janvier et en juin.

a) Publication des notes de la session de février Les notes des examens organisés à la fin du 1er semestre ne sont publiées qu’à l’issue de la session de juin.

67

b) Délibération du jury de la 1ère session Elle se déroule à la fin de la session de juin et porte sur l’ensemble des examens écrits et pratiques qui ont eu lieu durant l’année, y compris ceux ayant fait l’objet des examens partiels de janvier. Pour être déclaré admis(e) à l’issue de cette 1ère session, la moyenne générale à l’ensemble des épreuves écrites et pratiques est exigée compte tenu des coefficients attribués à chaque UE . Cependant, tout(e) candidat(e) ayant obtenu une note éliminatoire (note inférieure à 6/20) dans une matière ne pourra être déclaré admis(e) quelle que soit sa moyenne générale.

4) 2ème session d’examen de G 1 (septembre) Elle se déroule en septembre selon les mêmes modalités précisées au paragraphe VII, 2 ci-dessus. a) Les candidat(e)s non admis(es) définitivement en juin doivent repasser en 2ème session : pour ceux(celles) qui n’ont pas obtenu la moyenne générale au groupe G 1 : - toutes les épreuves des EP (écrites et pratiques) dans lesquelles ils(elles) n’avaient pas obtenu une note au

moins égale à 10/20 ; pour ceux(celles) qui ont obtenu la moyenne générale au groupe G 1 : - seules les épreuves des UE (écrites et pratiques) dans lesquelles ils(elles) avaient obtenu une note

éliminatoire. b) Toutefois, tout(e) candidat(e) non admis(e) à la 1ère session peut choisir de se présenter à tous les EP du groupe G 1 en septembre : dans ce cas, il(elle) doit en avertir par écrit le Doyen avant le 12 juillet de chaque année. c) Pour être déclaré admis(es) à la 2ème session, les candidat(e)s doivent obtenir la moyenne générale à l’ensemble des UE en cumulant les notes supérieures à la moyenne de la session de juin aux notes obtenues dans les matières repassées en septembre : le total des points en septembre restant égal à celui de juin. Cependant, une note éliminatoire obtenue dans une ou plusieurs matières entraîne, après délibération spéciale du jury, l’ajournement du(de la) candidat(e), quelle que soit sa moyenne générale et, par voie de conséquence, le redoublement du DFGSM3. 5. Schéma de publication des résultats de G1 Groupe d’enseignement G1 : UE Enseignement linéaire de SCIENCE BIOCLINIQUES (2016-2017)

(EP) G1A G1B G1C G1D G1E G1F G1G G1H G1I TOTAL G1

OBS TP GIG OBS

(1) 60 50 10 15 30 15 60 20 10 s/260 (5)

./.

(2) 18 15 3 4,5 9 4,5 18 6 3 ./. VA/NV

(3)

(4) (1) Note sur... (3) Pour reporter vos résultats de juin (2) Note éliminatoire (si inférieure à...) (4) Pour reporter vos résultats de septembre

(5) Colonne Observations : AD : le(la) candidat(e) est ADMIS(E). Le groupe d’enseignement G1 est définitivement validé. Pour le passage en DCEM2,

le(la) candidat(e) devra remplir les conditions prévues au paragraphe VII ci-après. AJNE : le(la) candidat(e) est AJOURNE(E) pour cause de NOTE ELIMINATOIRE : il(elle) doit repasser en septembre la (ou les)

UE dans lesquelles il(elle) a obtenu une note éliminatoire. Ces UE sont soulignées par des «@@@». AJ : le(la) candidat(e) est AJOURNE(E) et doit repasser en septembre la (ou les) UE dont les notes sont inférieures à la

moyenne. Ces UE sont soulignées par des étoiles ou par des «@@@» (en cas de note éliminatoire).

VIII - VALIDATION DU GROUPE «G 2» : UE ANATOMIE SUR LE VIVANT A l’issue de cet enseignement un premier contrôle des connaissances est organisé à la fin du premier semestre et donne lieu à une note sur 20 ou à une validation.

68

La validation est essentiellement pratique et ne se fait pas sous forme écrite ou orale. L’étudiant(e) doit prouver son aptitude à effectuer les gestes nécessaires pour explorer ou reconnaître les divers organes directement ou indirectement accessibles, et faire ainsi preuve des connaissances de séméiologie normale à la base de tout examen clinique. En cas de note inférieure à la moyenne, l’étudiant(e) doit se représenter avant le mois de juin, selon des modalités à définir. En cas de 2ème échec, des séances de révision sont organisées en septembre avant la dernière session de rattrapage qui doit avoir lieu avant le 15 septembre. Les étudiant(e)s redoublant le DFGSM3 et ayant antérieurement validé les séances d’Anatomie sur le vivant ne sont pas tenu(e)s de les refaire. La validation de cet enseignement reste définitivement acquise, même en cas de redoublement du DFGSM3. La validation de ces séances est exigée pour le passage en DFASM1.

IX - VALIDATION DU GROUPE «G3» - LECTURE CRITIQUE D’ARTICLE 1 / LCA1 Depuis l’année 2004-2005, tous les étudiants de 3ème année doivent valider au cours du 1er semestre cet enseignement qui repose sur : - l’assiduité contrôlée au cycle des 4 séances obligatoires - la notation du résumé que les étudiants rédigent durant la 4ème séance. Lors de la session de rattrapage de septembre, un article est envoyé par courrier aux étudiants au début du mois. Les étudiants disposent d’une semaine pour rédiger leur résumé qu’ils doivent remettre à une date fixée. Ce résumé est noté. La moyenne de 10 sur 20 est exigée pour la validation définitive du Groupe «G3». Cette validation reste acquise y compris en cas de redoublement du DFGSM3. Cette validation du groupe «G3» est exigée pour le passage en DFASM1.

X - VALIDATION DES MODULES CLINIQUES «G4» à G7» 1. Modalités d’examen Les modules cliniques G4 à G7 sont validés selon les dispositions suivantes. Ils sont autonomes les uns par rapport aux autres. Leur validation reste définitivement acquise même en cas de redoublement du DFGSM3. Elle est exigée pour le passage en DFASM1. Les examens se dérouleront sur tablette électronique conformément à la docimologie préconisée par SIDES pour les iECN, sous la forme de dossiers progressifs (DP) et de questions isolées (QI). DFGSM3 2016-2017

Groupe G4 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

09 Athérosclérose- Hypertension - Thrombose (2ème semestre D1)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 12 séances de TD (x) - noté sur 3,50 (en totalisant les 9 meilleurs TD)

Sur tablette s/16,50 - 1h30 - 3 DP (A) s/15 - 15 QI (B) s/1,50 - NE Ecrit : si <8,25 (z)

Sur tablette s/20 - 1h30 - 3 DP (A) s/18 - 15 QI (B) s/2

MODULE 12 : PATHOLOGIE DE LA MOTRICITE (G5+G6) (B)

Groupe G5+G6 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

69

12A Neurologie et Neurochirurgie (2ème semestre D1) (cf. X, 2)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 12 séances de TD (x) - noté sur 3,50 (en totalisant les 9 meilleurs TD)

Sur tablette s/16,50 - 1h15 - 2 DP (A) s/14 - 15 QI (B) s/2,50 - NE Ecrit : si <8,25 (z) - NE mod.12 : Si TOT <6/20

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/17 - 15 QI (B) s/3 - NE mod.12 : Si TOT <6/20

12B Appareil locomoteur (2ème semestre D1) (cf. X, 2)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 9 séances de TD (x) - noté sur 3 (en totalisant les 7 meilleurs TD)

Sur tablette s/17 - 1h15 - 2 DP (A) s/14,5 - 15 QI (B) s/2,50 - NE Ecrit : si <8,50 (z) - NE mod.12 : Si TOT <6/20

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/17 - 15 QI (B) s/3 - NE mod.12 : Si TOT <6/20

Groupe G7 1ère SESSION-JUIN 2ème SESSION

N° MODULE CONTROLE CONTINU 1ère PARTIE (x)

EPREUVE FINALE 2ème PARTIE

SESSION DE SEPTEMBRE

13 Pathologie pulmo- naire et thoracique (2ème semestre D1)

- 10 mn en début de TD - 1 QRC ou 4 QCM/TD - 7 séances de TD (x) - noté sur 3 (en totalisant les 5 meilleurs TD)

Sur tablette s/17 - 1h15 - 2 DP (A) s/14,5 - 12 QI (B) s/2,50 - NE Ecrit : si <9 (z)

Sur tablette s/20 - 1h15 - 2 DP (A) s/17 - 12 QI (B) s/3

(A) DP (dossier progressif) de 30 mn chacun comportant 13 questions (QRU/questions à réponse unique et/ou QRM/questions à réponse multiple) et 2 QROC (question à réponse ouverte et courte, de 2 mots au maximum ou une expression incompressible).

Chaque QRU ou QRM comporte 5 items (A à E) (B) QI (questions isolées) sous forme de QRU et/ou de QRM devant comporter 5 items (A à E)

70

2. Validation du module 12 - Pathologie de la motricité a) Les examens sanctionnant les demi-modules 12A et 12B sont distincts. Ils sont notés chacun sur 20. La validation de l’ensemble (G5+G6) est acquise lorsque l’étudiant(e) obtient une note globale égale ou supérieure à 20 sur 40, sans note éliminatoire (si inférieure à 6 sur 20) à l’un ou l’autre des demi-modules. En cas d’absence à l’une ou l’autre des épreuves, le module ne peut être validé quelle que soit la moyenne globale obtenue. En cas de note globale inférieure à 20 sur 40, l’ensemble du module 12 ne peut être validé. b) En cas de non validation du module 12 à l’issue de la session de juin pour cause de note éliminatoire, le(la) candidat(e) doit repasser en septembre le demi-module pour lequel il(elle) avait obtenu une note éliminatoire. Pour valider le module, il(elle) doit obtenir à nouveau une moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire. c) En cas de non validation du module 12, à l’issue de la session de juin, le(la) candidat(e) peut néanmoins conserver pour septembre, le cas échéant, le demi-module 12A ou 12B pour lequel il(elle) a obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20. Il(elle) repasse en septembre le demi-module pour lequel il(elle) n’a pas obtenu la moyenne. Pour valider le module en septembre, une note moyenne globale (12A+12B) au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est exigée. d) Le(la) candidat(e) ajourné(e) ayant obtenu en juin une note inférieure à la moyenne aux deux demi-modules, doit repasser en septembre les sous-groupes 12A et 12B. Pour valider le module 12, la moyenne globale au moins égale à 20 sur 40, sans note éliminatoire, est requise. e) La validation du demi-module 12A ou 12B reste définitivement acquise en cas de redoublement du DFGSM3. L’étudiant doit présenter l’examen sanctionnant le demi-module manquant et obtenir la moyenne globale de 10 sur 20 (en tenant compte de la nouvelle note du contrôle continu obtenue lors du redoublement), sans compensation possible avec la note conservée du 2ème demi-module déjà validé. La validation des deux demi-modules 12A et 12B reste définitivement acquise en cas de redoublement du DFGSM3. XI - VALIDATION DU MODULE A OPTION « G8» - C2i Niveau 2 1 - Depuis octobre 2007, tous les étudiants inscrits en DFGSM3 (nouveaux et redoublants) doivent valider le module C2i / Niveau 2 «Métiers de la santé». Aucune dispense du C2i n’est possible. Cette validation est requise pour le passage en DFASM1. 2 - L’examen comporte 20 QCM à composer en ligne sur la plateforme e-learning de la Faculté, durant 0h30 (en salle informatique 107 du Forum), lors de la session de juin. Le nombre de QCM sans patron de réponse n'est pas limité à 20%. Session de rattrapage en septembre, dans les mêmes conditions. La validation de l’ensemble G8 est exigée pour le passage en DFASM1.

71

XII - VALIDATION DU GROUPE «G 9» : LANGUE ETRANGERE 2 - ANGLAIS Le groupe d’enseignement G 9 correspondant à la langue étrangère 2 est à valider selon des modalités propres à la formation qui aura été suivie par l’étudiant(e) obligatoirement en anglais, soit à la Faculté de Médecine, soit dans une autre institution. Pour l’enseignement dispensé à la Faculté de Médecine, les modalités sont les suivantes :

JUIN 1ère SESSION

SEPTEMBRE 2ème SESSION

Ensemble «G9» Modalités

LANGUE ETRANGERE 2 : Anglais 2

Trois à quatre évaluations de contrôle continu dont une est constituée du CLES 2

VA/NV pour chaque

étape

> 10/20 pour valider l’étape du CLES

Présentation d'un travail

personnalisé établi selon les

résultats obtenus par l’étudiant au

contrôle continu suivie d'un entretien

* CLES = Certificat de compétence en Langues de l’Enseignement Supérieur Niveau 2 = niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence La validation de ce groupe G 9 reste définitivement acquise en cas de redoublement du DFGSM3. XIII - VALIDATION DU GROUPE «G10» : ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 2 1. Obligation, équivalence, dispense a) Tout(e) étudiant(e) est tenu(e) de valider un enseignement complémentaire enseigné à la Faculté durant l’année DFGSM3. Il est à valider selon les modalités propres à l’enseignement qui sera suivi par l’étudiant(e) : - soit dans le cadre d’un enseignement complémentaire enseigné en Facultés de Médecine ou de Chirurgie

Dentaire à Strasbourg, - soit dans le cadre d’une U.E. de Masters (hors stage et langues). - soit dans le cadre d’un autre enseignement dit «option libre» dont la réussite a été obtenue dans un autre

établissement, après accord préalable délivré par le Doyen avant le 25 septembre. b) Par équivalence accordée par le Doyen pour la validation d’une formation dite «option libre» ne relevant pas d’un établissement d’enseignement supérieur. Celle-ci n’est accordée que pour des enseignements dispensés par un organisme officiel et sanctionné par un examen final de Master. c) Par dispense : elle est automatiquement donnée à tout(e) étudiant(e) qui aura obtenu une U.E. de master(unité d’enseignement) d’au moins 3 crédits ECTS sanctionnée par un examen validant (en dehors des stages de laboratoire, des langues ou des travaux bibliographiques), sur demande écrite adressée au Doyen avant le 15 juin 2017 en joignant l’attestation de réussite correspondante. La dispense est aussi accordée aux étudiants effectuant durant la 3ème année les fonctions de moniteur de TP (sur présentation d’une attestation remise par le responsable de la discipline, à l’issue de l’année, fin mai) et à ceux accomplissant un séjour d’études à l’étranger durant la présente année universitaire. Les étudiants de DFGSM3 assurant le tutorat de la PACES peuvent obtenir la dispense de l’EC après évaluation de leur implication personnelle dans l’organisation des examens blancs et du tutorat.

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2. Modalités d’examen pour les enseignements complémentaires Groupe d'enseignement G10 : Enseignement complémentaire 2 de DFGSM3

Enseignement complémentaire

1ère

session 2ème

session

Epreuves Durée Epreuves Durée

EC 01-Allemand (complémentaire)

Présence obligatoire Contrôle continu

VA/NV Travail personnalisé établi selon les résultats obtenus par l'étudiant au contrôle continu

VA/NV

EC 03-Cinéma, littérature et médecine

- Présence obligatoire aux cours - Rédaction mémoire avec remise le 20 mars 2016

VA ou NV

- Rédaction mémoire avec remise avant le 1er septembre 2016 - Présence obligatoire

1h00

EC 05 - Connaissance de l'institution hospitalière

2 ou 3 QRC 1h00

2 ou 3 QRC 1h00

EC 06-Médecine et communication visuelle - Réalisation durant l'année de 2 supports d'information (poster et animation numérique) animation numérique)

Critique et Evaluation

- Idem Juin (si nécessaire)

EC 07-Médecine générale

Oral : devant deux jurys successifs (2 notes sur 10) 2 x 0h15

Oral : devant deux jurys successifs (2 notes sur 10)

2 x 0h15

EC 08-Formation à la méthodologie de recherche clinique

- Ecrit dont : - 10 QCM (sur 6,50) - 1 QRC (sur 13,50)

1h00

- Examen écrit dont - 10 QCM (sur 6,5) - 1 QRC (sur 13,50) sans report de la note du contrôle continu

1h00

EC 09-Langue des signes française (LSF)

Oral et pratique gestuelle devant un jury de 3 membres

0h15 Oral et pratique gestuelle devant un jury de 3 membres

0h15

EC 12- Médecine environnementale

- 2 QRC de 30 mn

1h00 - 2 QRC de 30 mn

1h00

EC 13- Pédagogie pour les tuteurs

- Présence aux séances - Note à une mise en situation

VA ou NV Travail personnel à réaliser VA ou NV

EC 14- Double cursus Médecine/Sciences

cf. ci-dessous (D) cf. ci-contre Présence obligatoire aux cours, TP et stages

cf. ci-dessous (D) cf. ci-contre

(D) 6 modules : (cf. ci-contre) : - Méthodes expérimentales en recherche biomédicale : LCA (1h15) + exercices notés en contrôle continu - Biostatistiques : QR (1h00) - Chimie-Biologie : QR (1h00) - Bases structurales du vivant : LCA (0h45) + travail bibliographique en contrôle continu - Nouvelles technologies pour la médecine prédictive et personnalisée : LCA (1h15) - Bioinformatique : QR (1h00) - Travaux pratiques de 2 semaines : Evaluation du cahier de laboratoire Stage d'été en laboratoire : rapport de 5 pages + présentation orale (ou poster dans le cadre d’une présentation dans une conférence/séminaire)

3. Mesures limitatives

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Au cours du DFGSM2 et du DFGSM3, tout(e) étudiant(e) ne peut obtenir au maximum que la validation d'une seule option libre en guise d'enseignement complémentaire, à l'exception des enseignements de langue. La même langue pouvant être validée en DFGSM2 et en DFGSM3 à condition de sanctionner deux niveaux différents et d'être différente de celle suivie dans le cadre de l'enseignement obligatoire de langue II. Durant le DFGSM2 et le DFGSM3, il(elle) peut obtenir la dispense par la validation de plusieurs UE de master ou par l’exercice successif de fonctions de tuteur de la PACES et de moniteur de TP. XIV - VALIDATION DES GROUPES «G11» et «G12» : STAGES CLINIQUES 1. Obligations Tout(e) étudiant(e) doit obtenir la validation des trois stages à l’issue du DFGSM3 :

- les stages cliniques 3 et 4 d’initiation aux fonctions hospitalières qu’ils(elles) ont accomplis dans un service agréé de médecine («G11A») et dans un service agréé de chirurgie («G11B»),

- le stage de pré-externat (G12) Les étudiant(e)s qui redoublent le DFGSM3 sont tenu(e)s de valider à nouveau les trois stages cliniques afférents à la troisième année d’études et de satisfaire l’épreuve de validation terminale. 2. Stages cliniques d’initiation aux fonctions hospitalières (G11A et G11B) La validation des deux stages cliniques est prononcée par le Doyen sur l’avis des deux Chefs de service concernés. Aucune dispense de stage ne peut être accordée pour quelque motif que ce soit. De même, ces stages ne peuvent être accomplis en dehors des services du CHU de Strasbourg. Toute absence entraîne l’accomplissement d’un stage complémentaire d’une durée et dans un service précisés par le Chef de service. 3. Validation terminale dite «check-list» (G11) La validation des quatre stages cliniques du DFGSM2 et du DFGSM3 repose :

- sur le contrôle de l’assiduité aux onze séances qui sont organisées pour chacune des périodes ; - sur une validation terminale qui intervient en fin de 1er semestre de DFGSM3 par deux enseignants

qui n’ont pas été les tuteurs de l’étudiant(e). Ils : - contrôlent l’acquisition des objectifs pratiques tels qu’ils figurent dans le fascicule correspondant, - et exigent la réalisation d’une observation clinique avec examen de malade.

En cas d’échec, les étudiant(e)s doivent se représenter devant le même jury à une date qu’ils(elles) conviendront et cela jusqu’au 15 septembre. Tout stage non validé entraînera le redoublement du DFGSM3. Il en sera de même pour tout refus de validation à l’épreuve terminale persistant après la date du 15 septembre. 4. Validation du stage de pré-externat (G12) La validation de ce stage obligatoire de deux semaines à temps plein effectué durant les mois de juin est prononcée par le Doyen sur proposition du chef de service dans lequel l’étudiant(e) a accompli son stage. Elle est exigée pour le passage en DFASM1. En cas de refus de stage, celui-ci pourra être refait durant l’été. Si le refus persiste, le redoublement du DFGSM3 s’impose et le stage doit être refait. 5. Modalités de validation

G11 et G12 : Stages-Modalités 1er semestre 2ème semestre Septembre

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Durée Note Durée Note Durée Note

Stage clinique 3 (G11A) Service de médecine ou de chirurgie

11x4h (1) VA/NV

- - Néant

Stage clinique 4 (G11B) Service de chirurgie ou de médecine

- - 11x4h (1) VA/NV

Néant

Validation terminale des stages G11 - - oral VA/NV jusqu'au 15 septembre

Stage de pré-externat (G12) - - 2 semaines Plein temps

(1) VA/NV

jusqu'au 15 septembre

(1) Cette validation n’est acquise qu’en cas de passage en DFASM1 (ex-DCEM2). En cas de redoublement les stages sont à refaire.

XV - ATTRIBUTION DES CREDITS ECTS du DFGSM3 1 - Les crédits européens Chaque ensemble est affecté d’un nombre de crédits européens dits ECTS (European Credit Transfer System) selon le tableau ci-dessous. L’année de DFGSM3 totalise 60 crédits. L’attribution des crédits ECTS se fait en prenant en compte la validation de chaque ensemble. Cette attribution reste acquise définitivement à l’instar de la validation de l’ensemble correspondant, à l’exception des «Stages d’initiation clinique» G11A, G11B et G12 en cas de redoublement du DFGSM3. Pour les enseignements dispensés durant les deux semestres de l’année, les crédits ECTS s’obtiennent à l’issue du second semestre. C’est le cas de l’G9-Anglais et du G10-Enseignement complémentaire 2. Pour le groupe G1, les crédits ne sont obtenus qu’en cas de validation totale et définitive de cet ensemble. Ils ne peuvent être attribués pour la validation partielle de certains EP puisqu’ils doivent être refaits en cas de redoublement du DFGSM3 si l’ensemble G1 n’a pas été validé. Une période d’études validée dans un établissement étranger permet l’acquisition des crédits ECTS correspondants à ceux fixés dans le tableau ci-après. 2 - Répartition des crédits européens du DFGSM3 En raison de l’organisation de nombreux enseignants et stages sur les deux semestres universitaires, l’attribution des crédits n’intervient qu’à la fin de l’année, en juin et à l’issue de la session de rattrapage de septembre comme suit :

Groupe Unités d’enseignements et de stages Crédits

G1 Sciences biocliniques (G1A à G1I) (1) (2) 27

G2 UE Anatomie sur le vivant 1

G3 UE Lecture critique d’article - LCA1 1

G4 Module 09 - Athérosclérose.Hypertension.Thrombose 6,5

G5 Module 12A - Neurologie et neurochirurgie 4

G6 Module 12B - Appareil locomoteur 3,5

G7 Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique 3,5

G8 Module à option MO26 - Certificat informatique et internet / C2i-Niveau 2 «Métiers de la santé»

2

G9 UE Langue : anglais 2 3

G10 Enseignement complémentaire 2 2

75

G11A Stage d’initiation clinique en médecine (3) 2

G11B Stage d’initiation clinique en chirurgie (3) 2

G12 Stage de pré-externat (3) 2,5

TOTAL (S5+S6) 60

(1) Cf. détail des crédits pour G1, au paragraphe VII, 2 (2) Ces crédits ne sont attribués qu’en cas de validation global du groupe G1 (3) Ces crédits ne sont acquis qu’en cas de validation du DFGSM3. En cas de redoublement, les 3 stages sont à refaire et les crédits

précédemment obtenus sont retirés.

XVI - VALIDATION DES ENSEIGNEMENTS DU DFGSM2 EN RETARD Les enseignements de DFGSM2 éventuellement en retard et correspondant à un maximum de 7 ECTS sont à valider selon les modalités propres au DFGSM2. Ils doivent l’être au plus tard avant l’entrée en DFASM1 en respectant les sessions organisées en janvier ou juin, et septembre. Les épreuves ont lieu avec le DFGSM2 selon l’ordre alphabétique des étudiants. La note de TPS1 ou de TPS2 n’intervient plus dans le calcul final de chacune des U.E. en retard. XVII - PASSAGE EN DFASM1 Conformément à l’arrêté du 22 mars 2011, la troisième année d’études est sanctionnée par la délivrance du diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM). Il est délivré selon l’article 12 de l’arrêté susvisé aux étudiants ayant validé l’ensemble des unités d’enseignement et acquis les 180 crédits européens, compte tenu de la première année commune aux études de santé (PACES). Le DFGSM correspond au niveau licence. Cette disposition impose aux étudiants de valider à l’issue de la 3ème année tous les enseignements et stages relevant : - du DFGSM2 - et du DFGSM3. Le passage dans l’année supérieure (en DFASM1) n’autorise aucun module, unité d’enseignement, ni stage en retard. Seuls les étudiants titulaires du DFGSM sont autorisés à s’inscrire en DFASM1. Un jury final, en septembre, présidé par le Doyen ou son représentant, réunissant un représentant par groupe d’enseignements théoriques, dresse la liste des étudiants titulaires du DFGSM auxquels le niveau de licence sera attribué.

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INSTRUCTIONS POUR LES EXAMENS PAR QCM

Pour vous permettre de vous familiariser avec la page de couverture des cahiers d’examen pour les épreuves qui comportent pour tout ou partie un questionnement par QCM, vous en trouverez ci-dessous le fac-similé que nous vous recommandons de lire dès à présent attentivement. Pour ce type d’épreuve, vous devrez vous munir : - d’un crayon à papier noir HB - et d’une gomme plastique blanche neuve.

NOM : (1) ................................................................... (1) en lettres majuscules

1er Prénom : (1) ................................................................... Numéro de place : ..............................................

2e Prénom : (1) ...................................................................

Epouse : (1) ...................................................................

Date de naissance : .......................... à ......................................

RECOMMANDATIONS GENERALES IMPORTANTES A RESPECTER (A lire avant le début de l’épreuve)

- Remplissez correctement la présente couverture de cahier. Sera considéré comme nul, tout cahier d’examen dont la couverture ne comportera pas vos nom et prénoms. - Dès l’instant où vous aurez reçu votre cahier d’examen, jusqu’à celui où vous l’aurez rendu, toute communication est interdite, quels qu’en

soient le prétexte ou la nature. En cas de besoin, adressez-vous exclusivement aux responsables de salle. Toute communication entraînerait un zéro à l’épreuve.

- Vous vous abstiendrez, sous peine d’annulation, de faire figurer sur votre copie tout signe qui pourrait en indiquer la provenance. - Ne dégrafez pas le présent cahier d’examen.

RECOMMANDATIONS SPECIFIQUES A L’EPREUVE (A lire aux étudiants par le responsable de surveillance en début d’épreuve

Le présent cahier d’examen comporte dans l’ordre : - 1 questionnaire (ci-joint) comportant 15 QCM ; - 1 page de QCM (items numérotés de 1 à 15) ; - 2 pages pour la réponse aux QRC ;

CONSIGNES TECHNIQUES GENERALES 1. Consignes pour les QROC et QRC : - Ne pas écrire dans la zone rouge située dans la partie droite de la feuille (QROC) ou dans la marge de gauche (QRC). - Pour les QROC, vous ne devez répondre qu’à l’emplacement réservé à cet effet et matérialisé par des pointillés. Ne répondez pas au verso

de la feuille, il n’en serait pas tenu compte. Limitez-vous absolument aux consignes données. - Chaque QRC est à traiter sur une seule feuille (recto et éventuellement verso). - Une réponse illisible ne peut être retenue comme bonne. 2.A. Consignes pour les QCM : - N’utilisez qu’un crayon de papier noir HB. - Vous devez noircir la ou les cases bleues correspondant à la réponse et situées dans la partie droite de la feuille. - En cas d’erreur, faire disparaître totalement la marque du crayon au moyen d’une gomme blanche plastique. 2.B. QCM “ à compléments groupés ” Instructions : Pour chacun des exposés incomplets suivants UN ou PLUSIEURS des compléments proposés sont corrects. Répondre parmi les

compléments, lequel ou lesquels sont correct(s) et noircir l’espace correspondant sur la feuille de réponse : A - Si seulement les compléments 1, 2 et 3 sont corrects B - Si seulement 1 et 3 sont corrects C - Si seulement 2 et 4 sont corrects D - Si seulement 4 est correct E - Si tous les compléments sont justes. 2.C. QCM de type “relation de cause à effet” : protocole de réponse :

Si la constatation est

Parce que est

la raison est

alors répondez

vraie vraie vraie A

vraie fausse vraie B

vraie — fausse C

fausse — vraie D

fausse — fausse E

2.D. Deux assertions sont désignées par X et Y. Répondre pour la question ci-dessous : A) si la proposition concerne seulement X B) si la proposition concerne seulement Y C) si la proposition concerne à la fois X et Y D) si la proposition ne concerne ni X ni Y. X : l’électrophorèse standard des protéines sériques sur acétate de cellulose Y : l’immunoélectrophorèse des protéines sériques contre sérum anti-humain total.

Il s'agit du numéro que l'on vous a remis à l'entrée de la salle et qui figure sur votre table. Il ne s'agit pas de votre numéro d'anonymat qui, lui, ne sera attribué à la copie qu'à l'issue de l'épreuve.

CONTROLE DU CAHIER D’EXAMEN L’étudiant doit contrôler que le cahier d’examen qui lui a été remis comporte l’ensemble de ces documents. A défaut, il devra redemander un autre cahier

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PERIODES DE REVISION ET CALENDRIER DES EXAMENS

I - PERIODES DE REVISION 1. Afin de permettre aux étudiant(e)s de bénéficier d’une période de révision avant chacune des sessions partielles d’examen, les cours n’auront pas lieu : - du samedi 07 janvier 2016 au matin au dimanche 15 janvier 2017 au soir, - du samedi 13 mai 2017 au soir au dimanche 21 mai 2017 au soir.

2. Après la semaine d’examens des partiels du premier semestre et avant d’aborder le deuxième semestre le 30 janvier 2017, les étudiant(e)s disposeront d'une semaine de vacances, du jeudi 26 janvier 2017 au dimanche 29 janvier 2017.

II - CALENDRIER DES EPREUVES ECRITES 1. Matériel indispensable Les étudiant(e)s devront se munir, en plus de leur stylo à encre : d’un crayon à papier graphité noir, de qualité HB, et d'un taille-crayon d’une gomme plastique blanche NEUVE.

2. Affichage du calendrier Le calendrier des examens sera affiché à la Faculté (dans la vitrine située dans le Hall d’entrée) et accessible sur internet : med.unistra.fr

3. Calendrier des examens La répartition des épreuves écrites entre les différentes demi-journées d’examen des deux sessions partielles s’établira comme suit : a) Examens partiels de janvier Ils comporteront deux demi-journées d'épreuves : G1 : Enseignement linéaire de sciences biocliniques : LU 16 janvier 2017, matin (sous réserve) - G1A / Biopathologie moléculaire, cellulaire et tissulaire, illustrations et moyens d'explorations (1h00) G1C / Oncologie fondamentale (0h30) G1D / Bases moléculaires, cellulaires et tissulaires du mode d'action des médicaments (0h40) ME 18 janvier 2017, matin (sous réserve) - G1B / Tissu sanguin et système immunitaire (1h00) G1E / Génétique médicale (0h40) G1F / Sciences humaines et sociales 3 (0h40)

b) Examen d'Anatomie sur le vivant Mardi 03 janvier 2017 (après-midi) de 14h-16h, groupe J, K, L et de 16h à 18h – groupe M, N, P

c) Examens partiels de Juin Ils comporteront huit demi-journées d’épreuves : G1 : Enseignement linéaire de sciences biocliniques : - G1G / Agents infectieux, hygiène (1h00) G1H / Psychologie médicale (0h40) Mercredi 31 mai 2017 après-midi G1I / Pathologie générale (0h15) G4 : Module 09 - Athérosclérose.Hypertension.Thrombose (3h00) – Vendredi 9 juin 2017 après-midi G5 : Module 12A - Neurologie et neurochirurgie (2h30) – Vendredi 2 juin 2017 matin G6 : Module 12B - Appareil et neurochirurgie (2h30) – Jeudi 8 juin 2017 matin G7 : Module 13 - Pathologie pulmonaire et thoracique (2h30) – Jeudi 01 juin 2017 matin G8 : Module à option M26 - C2i Niveau 2 (0h30 en ligne) – Mardi 16 mai 2017 G9 - Anglais / CLES 2 (écrit + oral) : Mercredi 3 mai 2017 G10 - Enseignement complémentaire 2 – Lundi 22 mai 2017

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LES ELECTIONS UNIVERSITAIRES ETUDIANTES (décembre 2016)

Les statuts de l’U.F.R. (Unité de Formation et de Recherche) des Sciences Médicales élaborés en

application de la loi Savary du 4 janvier 1984 ont été approuvés le 2 mars 1989.

QUI VOTE ET COMMENT VOTER ?

Tout(e) étudiant(e) français(e) ou étranger(e) régulièrement inscrit(e) à la Faculté de Médecine est

électeur(trice). Les inscriptions administratives tiennent lieu de liste électorale.

Le vote par procuration écrite est autorisé. Le(la) mandataire doit être inscrit(e) sur la même liste

électorale que le(la) mandant(e). Nul(le) ne peut être porteur(se) de plus de 2 mandats.

QUAND VOTER ?

Le collège des étudiant(e)s a été renouvelé dans sa totalité lors du scrutin de novembre 2013. Les

prochaines élections auront lieu en NOVEMBRE 2015.

Les étudiant(e)s de DFGSM3, DCEM2, DCEM3 et DCEM4 constituent le collège électoral unique du 2ème

cycle (DCEM) représenté par quatre délégué(e)s.

QUI PEUT ETRE ELU ? FORME DE SCRUTIN

Tout(e) étudiant(e) français(e) ou étranger(e) inscrit(e) est normalement éligible.

Les délégué(e)s étudiant(e)s sont élu(e)s au scrutin de liste à un tour, sans panachage, ni vote préférentiel,

avec présentation proportionnelle. Le suffrage est direct. Il faut constituer et déposer des listes de

candidatures.

La durée du mandat des élus étudiant(e)s est de deux ans. Elle est de quatre ans pour les représentant(e)s

des autres collèges (enseignants, chercheurs, administratifs).

LE CONSEIL DE GESTION - DOYEN - LES STATUTS

La Faculté est administrée par un Conseil de Gestion composé de 40 membres comprenant 10 élus des

collèges étudiant(e)s.

Les membres du Conseil élisent en leur sein, pour une durée de 5 ans, le Doyen de la Faculté. Ces fonctions

sont actuellement assurées par le Prof. Jean SIBILIA (élu le 07 février 2011).

Toutes les règles concernant les élections, le fonctionnement du Conseil et des différentes Commissions

figurent dans les Statuts de la Faculté de Médecine que vous pouvez consulter au Secrétariat du Chef des

Services Administratifs.

COLLEGE DU DCEM

Les étudiant(e)s du DCEM1, DCEM2, DCEM3 et DCEM4 ont élu au courant du mois de novembre 2011, 4

délégué(e)s qui siègent au Conseil de l’U.F.R. des Sciences Médicales :

-

_____

Pour tous renseignements, adressez-vous à M. LE REST (Rdc, porte n°11 / Faculté)

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FACULTE DE MEDECINE - 4, rue Kirschleger - 67085 STRASBOURG CEDEX

Cette plaquette est mise en ligne sur le site de la Faculté de Médecine

http://med.unistra.fr/

* Doyen de la Faculté de Médecine Professeur Jean SIBILIA Téléphone : 03 68 85 34 98 (Secrétariat) * Président de la Commission Pédagogique du 1er cycle Professeur Izzie-Jacques NAMER Service Médecine Nucléaire / Hôpital de Hautepierre * Président de la Commission de l'Enseignement et des Stages Professeur Bruno MOULIN Service de Néphrologie / Nouvel Hôpital Civil * Référent de l'année de DCEM 1 * Responsable Administratif de la Faculté de Médecine Monsieur François LE REST Téléphone : 03 68 85 34 80 ou 96 Télécopie : 03 68 85 34 24 Courriel : lerest@unistra.fr * Cheffe du Service de la Scolarité Madame Carole ROOS Téléphone : 03 68 85 35 09 * Conception et rédaction du fascicule Monsieur Gilbert VICENTE Chargé de mission auprès du Doyen Téléphone : 03 68 85 34 09 Courriel : Gilbert.Vicente@unistra.fr * Composition du fascicule Madame Carine MAYER Secrétariat du Chef des Services Administratifs

* Dépôt légal : Premier trimestre 2017

(mise à jour le 22 février 2017)

17ème nouvelle édition *