Actuellement je suis en 3ème.Suivant mon profil, mes motivations, mon niveau scolaire et mes capacités je peux…

Aller en 2nde Générale & Technologique

Je suis motivé par une formation longue plutôt théorique et

abstraite

Aller en 2nde

Professionnelle

Je suis motivé par une

formation plutôt concrète

LGT Paul Héroult LP Paul Héroult

Site : www.lycee-paul-heroult.frSite : www.lycee-paul-heroult.fr

CHOISIR UNE ORIENTATION C’EST

PRENDRE LE TEMPS DE SE POSER PLUSIEURS

QUESTIONS.

QUEL EST MON PROJET PERSONNEL 

?

QUELLES SONT MES CAPACITÉS ACTUELLES ?

Autonomie, kinésique, visuel, auditif Méthodes de travail

Approfondissement du travailCommunication écrite et orale

Travail soutenu

QUEL EST MON NIVEAU

GÉNÉRAL ACTUEL ?

QUELS SONT MES CENTRES D’INTÉRÊT ET MES POINTS

FORTS ?La littérature et les langues ?

Les sciences ?La réalisation d’objets?

Les sciences humaines ?Les technologies ?

Voie générale et technologique

Voie professionnelle

1ère année de CAP

1ère générale 1ère technologique 2ème année de CAP

Terminalegénérale

Terminale professionnelle

Terminale technologique

Baccalauréat général

Baccalauréat général

Baccalauréat professionnelBaccalauréat professionnel

Baccalauréat technologiqueBaccalauréat

technologique

Certificat d’aptitude

professionnelle

Certificat d’aptitude

professionnelle

Enseignement supérieur long Vie activeEnseignement supérieur court

Après le collège

2nde professionnelle

1ère professionnelle

BEP diplômeintermédiaireBEP diplôme

intermédiaire

2nde générale et technologique

Horaires enseignements 2ndeHoraires enseignements 2ndeEnseignements obligatoires Horaires élèves

Français 4h

Histoire-géographie 3h

Langue vivante 15h30

Langue vivante 2

Mathématiques 4h

Physique-chimie 3h

Sciences de la vie et de la terre (SVT)

1h30

Education physique et sportive 2h

Education civique, juridique et sociale

30mn

Accompagnement personnalisé 2h

Enseignements d’exploration SES (1h30) + 1h30

Option 1h ou 2h

Horaires total élève 28h30

Enseignementd’Exploration – 1

Enseignementsd’Explorations – 2

Options

Sciences

Economiques et

Sociales

1h30

PrincipesFondamentaux del’Economie et de la

Gestion - 1h30

Latin

Italien Européen

Arts Plastiques

Escalade

Méthodes etPratiques

Scientifiques - 1h30

Littérature etSociété - 1h30

Sciences del’Ingénieur - 1h30

Création etInnovation

Technologique - 1h30

CIT et SI – 3h

LV3-Espagnol - 3h

Je suis actuellement, en classe de 3ème. Mon niveau général est plutôt satisfaisant.

Je suis capable de travailler de façon autonome, approfondie et méthodique …

Je suis motivé(e) par la littérature, les langues

vivantes, l’art …

Je choisis alors les enseignements d’exploration : ESP 3 ou Littérature et Société

( + éventuellement latin ou arts plastiques )

Je souhaiterais devenir

ARCHÉOLOGUE, PROFESSEUR,

AUTEUR, CINEASTE, ROMANCIER,

ARTISTE…

Enseignements d’exploration: Espagnol 3 ouLittérature et SociétéESABAC Options facultatives: Italien européen, latin, Arts plastiques

Etude de textes ...

Renforcement de l’expression orale

Une ouverture et Une ouverture et un un

épanouissement épanouissement culturelsculturels

Créativité artistique …

Echanges culturels …

Je souhaiterais devenir ARCHÉOLOGUE, PROFESSEUR,

AUTEUR, ARTISTE…

Mieux vaudrait donc que

j’obtienne un Baccalauréat série

L

Je débute ma scolarité au lycée par une 2nde : SES + enseignement

d’exploration

Je suis actuellement, en classe de 3ème. Mon niveau général est plutôt satisfaisant.

Je suis capable de travailler de façon autonome, approfondie et méthodique …

Je suis motivé(e) par l’actualité, l’histoire et la géographie, les relations

humaines …

Je choisis alors la 2nde : SES avec Littérature et Société ( + éventuellement Latin )

Je souhaiterais devenir

JOURNALISTE, HISTORIEN,

JURISTE, AVOCAT,

GESTIONNAIRE, POLITIQUE …

S.E.S. = Sciences Economiques et Sociales

Analyse de Graphes

Analyse de documents..

Etude de la consommation

L’objectif est de L’objectif est de mieux comprendre la mieux comprendre la société dans laquelle société dans laquelle

nous vivons.nous vivons.

Je souhaiterais devenir JOURNALISTE,

CONTRÔLEUR DE GESTION …

Mieux vaudrait donc que

j’obtienne un Baccalauréat

série ES

Je débute ma scolarité au lycée par une 2nde :

SES et un enseignement d’exploration

+ un enseignement d’exploration (1h30) exemple: Littérature et Société

Je suis actuellement, en classe de 3ème. Mon niveau général est plutôt satisfaisant.Je suis capable de travailler de façon

autonome, approfondie et méthodique …

Je suis motivé(e) par l’informatique, la

communication, la gestion et la finance …

Je choisis alors la 2nde : SES avec Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion

Je souhaiterais devenir

GESTIONNAIRE D’ENTREPRISE,

MANAGER, FINANCIER, BANQUIER, CHARGE DE

COMMUNICATION …

S.E.S. = Sciences Economiques et Sociales & Principes Fondamentaux de Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestionl’Economie et de la GestionIl s’agit de comprendre comment l’entreprise fonctionne, la juridiction et les techniques de gestion interviennent dans la société.

Exploitation de logiciels de

bureautique

Technologie de la

communication

L’Internet en tant qu’outil d’information et de communication

Les nouvelles technologies au Les nouvelles technologies au service de la gestion et de la service de la gestion et de la communication.communication.

Je souhaiterais devenir GESTIONNAIRE

D’ENTREPRISE, CHARGE DE COMMUNICATION …

Mieux vaudrait donc que

j’obtienne un Baccalauréat série

STG

Je débute ma scolarité au lycée

par une 2nde : SES et PFEG

Je suis motivé(e) par les sciences, les recherches de solution, les technologies …

Je choisis alors la 2nde : SES avec Méthode et Pratique Scientifiques ou Sciences de l’Ingénieur

( + éventuellement latin )

Je suis actuellement, en classe de 3ème. Mon niveau général est plutôt satisfaisant.Je suis capable de travailler de façon

autonome, approfondie et méthodique …

Je souhaiterais devenir

MEDECIN, CHERCHEUR, INGENIEUR,

TECHNICIEN…

MPS : Méthodes et Pratiques MPS : Méthodes et Pratiques SScientifiquescientifiques

Observer, étudier des phénomènes. Analyser et synthétiser des concepts sur des systèmes et les solutions techniques.Utilisation

d’instruments

Acquérir une Acquérir une démarche démarche

scientifiquescientifique

Je souhaiterais devenir ingénieur, professeur, chercheur, médecin …

Mieux vaudrait donc que

j’obtienne un Baccalauréat série

S ou STI2D

Je débute ma scolarité au lycée par une 2nde : SES et

Méthodes et Pratiques Scientifiques

( et éventuellement latin )

Validations de méthodes numériques

Exploitation de logiciels de Ex.A.O. et de calculs

numériquesTravaux pratiques en sciences physiques

Observer, étudier et analyser les objets, les systèmes et les solutions techniques.

Analyse et étude des systèmes automatisés

Acquérir une Acquérir une démarche démarche

scientifique et scientifique et une culture une culture

technologiquetechnologique

Je souhaiterais devenir ingénieur, technicien…

Mieux vaudrait donc que

j’obtienne un Baccalauréat série

S-SI ou STI2D

Je débute ma scolarité au lycée par une 2nde :

SES et Sciences de I’Ingénieur

Etude et projet sur une voiture radiocommandée

Exploitation de logiciels de D.A.O. pour la modélisation

3D (Joystick)

Mini-Projet: robot en Lego

S.I. = Sciences de l’IngénieurS.I. = Sciences de l’Ingénieur

Je suis motivé(e) par la culture technique, les

réalisations concrètes et la conception de produits...

Je choisis alors la 2nde : SES avec Création Innovation Technologique

et/ou Sciences de l’Ingénieur

Je suis actuellement, en classe de 3ème. Mon niveau général est plutôt satisfaisant.Je suis capable de travailler de façon

autonome, approfondie et méthodique …

Je souhaiterais devenir :

DESIGNER, INGENIEUR, INVENTEUR,

TECHNICIEN, …

Création et Innovation Création et Innovation TechnologiquesTechnologiques

Saisie des instructions

d’usinage sur machine à

prototypage rapide

11erer contact la contact la créativité créativité

11erer pas vers la pas vers la rechercherecherche

TP sur produits innovants

Je souhaiterais devenir : DESIGNER, TECHNICIEN,

INGENIEUR…

Mieux vaudrait donc que

j’obtienne un Baccalauréat série

STI2D ou S-SI

Je débute ma scolarité au lycée par une 2nde SES avec Création et

Innovation Technologiques

et/ou Sciences de l’Ingénieur

Seconde générale et technologique après la 3Seconde générale et technologique après la 3èmeème : : Quelle suite ? que choisir ?Quelle suite ? que choisir ?

CPGECPGE UniversitéUniversité EcolesEcoles IUTIUTIUTIUT STSSTS

BAC BAC ESES

BAC BAC ESES

BAC BAC LL

BAC BAC LL

SERIE ESEconomique

& Sociale

SERIE ESEconomique

& Sociale

2nde 2nde

Première et Terminale ESPremière et

Terminale ES

2nde2nde

Première et Terminale LPremière et Terminale L

BAC BAC SS

BAC BAC SS

Première et Terminale SPremière et Terminale S

2nde2nde

SERIE SScientifique

SERIE SScientifique

SERIE LLittéraireSERIE LLittéraire

CPGECPGE UniversitéUniversité EcolesEcoles IUTIUTIUTIUT STSSTS

BAC BAC STMGSTMGBAC BAC STMGSTMG

BAC BAC STI2DSTI2DBAC BAC STI2DSTI2D

SERIE STMGSERIE STMG

2nde2nde

Première & Terminale STMG

Options:- Action Communication &

Administrative- Comptabilité & Gestion

Première & Terminale STMG

Options:- Action Communication &

Administrative- Comptabilité & Gestion

SERIE STI2DSERIE STI2D

2nde2nde

Première et Terminale STI2D

Options:- Energie & Environnement- Systèmes d’Information

Numérique

Première et Terminale STI2D

Options:- Energie & Environnement- Systèmes d’Information

Numérique

STSMI

STSMI

Seconde générale et technologique après la 3Seconde générale et technologique après la 3èmeème : : quelle suite ? que choisir ?quelle suite ? que choisir ?

Journées portes-ouvertesJournées portes-ouvertes

Vendredi 16 marsVendredi 16 mars 2012 – après- 2012 – après-midi midi

Samedi 17 marsSamedi 17 mars 2012 - matinée 2012 - matinée

renseignements au : renseignements au : 04.79.64.10.1104.79.64.10.11 ouou

auprès de vos auprès de vos professeurs principauxprofesseurs principaux