établissements & Formations➤ Les formations à l'aéronautique en

Auvergne➤ Le nouveau BTS Aéronautique du lycée

Roger Claustres

Métiers➤ 18ème forum Air et espace

emploi & économie➤ Le secteur aéronautique en Auvergne➤ Zoom sur une entreprise : l’Atelier

industriel de l’aéronautique de Clermont-ferrand

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Les licences pro en Auvergne (parution avril 2013)

onisep.fr/clermont La Lettre d’information de l’Onisep Auvergne n° 49 - Avril 2013 I 1

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au sommairede votre numéro 49

Avril 2013

établissements & FormationséF➤ Les formations à l'aéronautique

en Auvergne

Quel est aujourd'hui le paysage des formations à l'aéronautique en région Auvergne ? Des évolutions de l'offre sont-elles prévues dans les prochaines années ? Patrick Ajasse, Inspecteur de l'éducation nationale en charge de l'aéronautique, répond à nos questions.

Quelles sont les formations à l'aéronautique présentes dans l'Académie ?Actuellement, nous avons deux centres qui forment les élèves du CAP au bac pro : les lycées professionnels Camille Claudel et Roger Claustres. Le lycée Camille Claudel propose un CAP électricien systèmes d'aéronefs (sous statut apprenti en un an) et un bac pro Aéronautique avec deux options : mécanicien systèmes avionique et mécanicien systèmes cellule. Le lycée Roger Claustres forme quant à lui au CAP mécanicien cellules d'aéronefs et au bac pro technicien aérostructure. Le lycée Roger Claustres propose également un diplôme de niveau IV, unique en France : une formation complémentaire à la chaudronnerie aéronautique, en formation initiale et continue. Elle est accessible après un cursus professionnel et répond aux besoins des industries aéronautiques régionales. à ces formations s'ajoutent une licence professionnelle Production industrielle spécialité Analyse des matériaux par contrôle non destructif multi-échelle, préparée à l'université Blaise Pascal et un master Génie mécanique et civil, automatique, robotique, spécialité mécanique, matériaux, structures, fiabilité, proposé conjointement par l'université Blaise Pascal et l'IFmA.

Cette offre de formation va-t-elle évoluer ?On évoque la possibilité d'un regroupement des deux bacs pro Aéronautique en un seul à la rentrée 2013, sous réserve de confirmation. Ce bac pro comporterait trois options : systèmes avionique, système cellules et aérostructure. Un BtS Aéronautique en formation initiale et par apprentissage ouvrira également au lycée professionnel Roger Claustres. Nous proposerons ainsi une offre de formation complète du CAP à bac+5. à l'horizon 2014/2015, elle sera de nouveau enrichie puisque l'ouverture d'un pôle de formation aux métiers de la maintenance aéronautique, sous l'égide de la Région, est prévue pour la rentrée 2014.

Comment sera conçu ce pôle de formation ?Il a été créé pour répondre à un besoin d'identification forte de l'aéronautique sur la région. Le pôle de formation sera situé sur le site de l'aéroport de Clermont-Ferrand. Il est prévu d'accueillir, sur 3 000 m2, environ 150 personnes en formation initiale, continue, et en apprentissage. Des mentions complémentaires (niveau bac+1, ndlr) devraient être mises en place en complément des formations déjà existantes. Elles sont obligatoires pour intégrer une entreprise de l'aéronautique. Elles permettront donc d'inciter les jeunes à poursuivre leur formation en Auvergne et à y trouver un emploi.

Source : interview réalisée le 4 avril 2013.

La lettre d’information Spéciale aéronautique

AUVERGNE

C SIRPA AIR

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Patrick AjasseInspecteur de l'éducation nationale

ministère de l’éducation nationale l ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Objectif

Rentrée 2013

licence pro

étudier à l’université

AUVERGNE

2 I La Lettre d’information de l’Onisep Auvergne n° 49 - Avril 2013 I onisep.fr/clermont

MétiersM➤ 18ème Forum Air et EspaceDans le cadre du salon du Bourget, le 18ème forum Air et espace informera le public sur l'emploi, les métiers et les formations du secteur aéronautique et spatial, du 21 au 23 juin 2013.

Des établissements de formation, des entreprises de l'industrie aéronautique et spatiale, du transport aérien et de la défense nationale seront présents pour répondre aux questions des visiteurs.

Pour l'Auvergne, le lycée professionnel Roger Claustres, l'université Blaise Pascal, l'école nationale supérieure de chimie de Clermont-Ferrand (ENSCCF) et l'Institut français de mécanique avancée (IFmA) présenteront leurs formations sur un stand commun.

Le public pourra découvrir la réalité des métiers de l'aéronautique et de l'espace dans l'avion des métiers. C'est un véritable aéronef dans lequel opérateurs, techniciens et ingénieurs de l'aéronautique et de l'espace montreront les réalités de leur métier, dans huit grands domaines : conception, méthodes, production, essais, qualité, logistique, achats et support clients.

Source : plaquette du 18ème Forum Air et Espace, réalisée par le GIFAS (Groupement des industries françaises aéronautiques et spaciales)

➤ Le nouveau BTS Aéronautique du lycée Roger ClaustresUn BTS Aéronautique ouvrira ses portes au lycée professionnel Roger Claustres de Clermont-ferrand (63) à la rentrée 2013. Christian Desseux, proviseur du lycée, nous présente cette nouvelle formation.

Pourquoi avoir créé ce BTS ?L'ouverture de ce BtS s’inscrit dans l’objectif d’offrir une formation continue de bac-3 à bac+3, voire plus, dans le secteur aéronautique. Ceci est d’autant plus important que l’Auvergne est une région qui compte de nombreuses entreprises dans le secteur de l’aéronautique, avec des besoins de recrutement bien spécifiques.

Quels seront les enseignements dispensés ?L’étudiant sera formé à l’ingénierie des aéronefs, aux procédures de contrôle, d’essais et de mise au point, à la relation client et au management. Certains enseignements seront dispensés par des professeurs du lycée (mécanique, maintenance aéronautique…) et d’autres par des intervenants professionnels spécialisés (contrôle non destructif, lean...). J’insiste également sur le fait que la maîtrise de la langue anglaise sera un point fondamental de la formation, car les notices techniques sont majoritairement rédigées en anglais.

Sur quels types de métiers pourront s'orienter les titulaires du diplôme ?L’objectif est de former un technicien qui va faire l’interface entre l’ingénieur et l’ouvrier de production ou de maintenance. Il sera amené à participer à toutes les étapes de l’ingénierie, à conduire les activités de contrôles, d’essais, de diagnostic et de mises au point sur les aéronefs, et assurer le support technique auprès de la clientèle.

Les débouchés professionnels sont-ils assurés ?Le BtS Aéronautique est en phase avec les besoins de nos entreprises locales. Dès l’obtention du diplôme, l’étudiant est directement opérationnel. On peut dire que l’insertion professionnelle du jeune est quasiment assurée.

Comment s’inscrire ?La formation est ouverte aux titulaires d’un bac scientifique, StI ou bac pro. Après inscription sur le portail Admission Post-Bac, la sélection est réalisée sur dossier. Quinze d'entre eux seront retenus en formation sous statut scolaire.

Source : interview réalisée le 22 mars 2013

Consulter les sites :

AiremploiAeroemploiformationGIFASSalon du Bourget

Les brochures Onisep (en vente sur onisep.fr/lalibrairie)

L'industrie aéronautique et spatiale (janvier 2013),collection "Pourquoi pas moi ?", 4,50 €

Les métiers des industries aéronautiques et spatiales (à paraître début juin 2013), collection Parcours, 12 €

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Christian DesseuxProviseur du lycée Roger Claustres

onisep.fr/clermont I La Lettre d’information de l’Onisep Auvergne n° 49 - Avril 2013 I 3

emploi & économieEé➤ Le secteur aéronautique en AuvergneLes entreprisesEnviron 105 entreprises travaillent en Auvergne pour le secteur aéronautique avec un chiffre d'affaires de 1,8 milliards d'euros. La majorité d'entre elles (34%) se situent dans le secteur de la production de métaux (Constellium, Aubert & Duval...). On compte également de nombreuses sociétés liées à la construction aéronautique (Slicom group, Rexiaa...), au travail des métaux (mecauv, JLm marsein...), l'outillage (2NI, Cadlum...) et à la maintenance aéronautique (AIA, Régional, NSE, Enhance Aéro...). L'AVIA (association Auvergne valorisation de l'industrie aéronautique), qui fête ses 20 ans cette année, regroupe 55 entreprises du secteur aéronautique en Auvergne. Elle a pour objectifs de mettre en valeur la filière aéronautique auvergnate et de développer l'activité aéronautique dans la région en la rendant plus visible auprès des donneurs d'ordre.

L'état de l'emploi11 000 emplois sont liés au secteur aéronautique en Auvergne, dont 2 000 dans le domaine de la maintenance. Les entreprises peinent à recruter du CAP au bac+2, alors que les postes d'ingénieurs sont très vite pourvus. Certains types de métiers sont très recherchés par les entreprises : chaudronniers aéronautique (de nombreux postes sont à pourvoir en Auvergne), câbleurs, ajusteurs-monteurs, techniciens qualité.

Source : entretien avec AVIA, 29 mars 2013

Consulter les sites :

AERIA Auvergne AVIA étude sur les besoins prospectifs en ressources humaines du secteur aéronautique et spatial de l'Observatoire de la métallurgie, août 2012

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C Alain Potignon / Onisep

➤ Zoom sur une entreprise : l’Atelier industriel de l’aéronautique de Clermont-Ferrand

L’Auvergne est la 3ème région française pour la maintenance aéronautique. L’Atelier industriel de l’aéronautique de Clermont-ferrand (AIA) est emblématique du dynamisme de ce secteur d’activité.

Ses missionsCréé en 1939, l’AIA de Clermont-Ferrand fait partie du service industriel de l’aéronautique - rattaché à l’armée de l’Air - avec les AIA d’Ambérieu-en-Bugey, de Bordeaux, de Cuers Pierrefeu et l’AIA Bretagne. Il effectue la maintenance préventive, la rénovation et la réparation de la flotte de combat aérienne française, majoritairement pour le compte du ministère de la Défense. Il apporte également son expertise technique et logistique (élaboration de plans d’entretien…) afin d’optimiser les coûts de maintenance tout en garantissant la fiabilité des appareils.L’AIA prend en charge plus de 150 aéronefs et 4 500 équipements par an. Il assure la maintenance des mirage 2000 (avion de chasse), transall (transport de troupes), Gazelle (hélicoptère de combat), Alpha Jet (avion d’entraînement), PUmA (hélicoptère de transport) et depuis 2011, des Rafale (avion de combat polyvalent). En 2014, il débutera les chantiers de maintenance du A400m (remplaçant du transall) et du tigre (hélicoptère d’attaque).

Les Ressources HumainesL’AIA est la 4ème entreprise industrielle d’Auvergne en effectifs (1 267 personnes). La majorité du personnel est affectée à la production (700 personnes), 400 personnes font partie de l’encadrement technique et 200 sont du personnel administratif.Actuellement, le recrutement est axé sur les ingénieurs, techniciens et opérateurs de production (notamment en mécanique et en électricité). Il se fait majoritairement par la voie de l’apprentissage. 26 apprentis sont actuellement présents à l’AIA de Clermont-Ferrand, principalement des bacs pro Aéronautique. Des relations sont établies depuis de nombreuses années avec les établissements d’enseignement de la région (lycées Roger Claustres et Camille Claudel, IFmA). Les personnels de l’AIA donnent des cours, participent au recrutement, aux jurys d’examens et sont consultés sur les contenus pédagogiques des formations.

Source : visite de l’AIA, 15 février 2013

- La filière propreté au lycée Marie-Curie : la voie d'accès à un secteur d'avenir

- Préparateur (trice) en pharmacie, préparateur (trice) en pharmacie hospitalière

- Assistant(e) dentaire

4 I La Lettre d’information de l’Onisep Auvergne n° 49 - Avril 2013 I onisep.fr/clermont

onisep InfosOI

Web Infos www.onisep.fr/clermontWI

Ministère de l’éducation nationale - Ministère de l’Enseignement supérieur et de la RechercheOffice national d’information sur les enseignements et les professions (ONISEP), 12 mail Barthélémy thimonnier, Lognes, 77437 marne-la-Vallée cedex 2

Publication éditée par Onisep Auvergne, 20 boulevard Aristide Briand, 63400 Chamalières, tél. 04 73 43 62 62, Fax. 04 73 43 62 63, mél. droclermont@onisep.frDirecteur de la publication : Pascal Charvet, Directeur délégué : Gérard Poux, Rédactrice en chef : Josette tixier, Rédaction : Virginie Jamot, Virginie Chadeyras,

Conception graphique : marie-Jo thomas, Mise en page : Anne-Sophie André, Relecture : Annick Gombert, Photo intérieure : SIRPA AIR, Date d'édition : avril 2013, Unité téléchargeable

Reproduction, même partielle, interdite sans autorisation et indication de la source.

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Collection Les indispensables jeunesSe former en alternanceL'alternance est un système original de formation alternant périodes de travail en entreprises et périodes d'enseignement.

8 € Collection Les indispensables jeunesGuide de l'apprentià jour des réformes concernant l'apprentissage, ce guide est destiné aux jeunes désireux de s'insérer dans la vie active, à leurs parents et aux employeurs.

8 € Collection Les indispensables jeunesPremier emploi. Quels sont mes droits ?Ce guide est destiné à tous les jeunes qui occupent pour la première fois un emploi et répond à leurs diverses interrogations.

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Collection Les indispensables jeunesStages en entrepriseDe la convention de stage à la rémunération, ce guide fait le point sur la réglementation des stages et la situation du stagiaire.

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➤ NOS DERNIERS ARTICLES ➤ ➤- "Regards croisés" d'une classe ULIS sur les métiers- Journées Jobs d'été

➤ NOS PUBLICATIONS THéMATIqUES ➤ ➤

Les Olympiades des métiers 2012 Regards croisés Projet réalisé par les élèves de l'ULIS du lycée Ambroise Brugière.

UVERGNE

ministère de l’éducation nationale l ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche

Les Olympiades des métiers 2012

regards croisés

Mars 2013 gratuit

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♦ monindustrie.onisep.frCe site fait découvrir les secteurs industriels au moyen de trois entrées : l'industrie c'est l'avenir (les innovations), l'industrie c'est la vie (les produits industriels dans notre quotidien), l'industrie c'est pour moi (cadres de travail, vidéos, témoignages) et un kit pédagogique à disposition des enseignants de collège et de lycée.

Collection LETTRES D'INFORMATION

Infocop n°42 Mars 2013Toute l’information nationale utile aux conseillers d’orientation-psychologues et aux professionnels.1/7

INFOCOP n°42 – Mars 2013

« Ma seconde chance » : un nouveau service en ligne pour les décrocheurs

Le ministère de l’Education nationale et l’Onisep lancent un nouveau service numérique destiné à l’information et à l’accompagnement en ligne des jeunes de plus de 16 ans sortis du système scolaire sans diplôme, mais aussi des élèves en difficultés scolaires et risquant le décrochage, des parents et de l’ensemble de la communauté éducative.

« Ma seconde chance » offre un service de proximité au plus près des demandes, des préoccupations et des lieux d’habitation des usagers.

« Ma seconde chance » se déploie largement sur le web et propose plusieurs points d’entrée de façon à toucher le plus largement possible les publics concernés. Les usagers peuvent ainsi accéder à un site web (www.masecondechance.fr), à sa version mobile (mobile.masecondechance.fr) ou entrer en contact par les réseaux sociaux (www.facebook.fr/masecondechance et twitter.com/masecondechance). « Ma seconde chance » a pour objectif de donner aux usagers des repères, des conseils pour aboutir rapidement à une mise en relation avec les personnels des lieux d’accueil et d’information, ainsi qu’avec le Service Civique et les personnels des établissements de formation.

Ce dispositif recense et géolocalise les lieux d’accueil et d’information (missions locales, centres d’information et d’orientation…) qui accompagnent les jeunes de plus de 16 ans pour les aider à reprendre une formation. Il propose aussi trois espaces de recherche de formations géolocalisées en fonction des profils et des besoins : les formations « nouveaux parcours » (en écoles de la 2e chance, en micro lycées…) pour reprendre des études, se remotiver et construire un projet professionnel ; les formations en lycée professionnel ou en Centre de Formation d’Apprentis ; les formations en lycée d’enseignement général et technologique. Des renseignements sont également donnés sur les missions du Service Civique accessible aux jeunes de 16 à 25 ans sans qualification.

Via des tchats, « Ma seconde chance » invite les usagers à dialoguer de façon anonyme avec des conseillers qui les aideront dans leur première recherche d’informations et pourront les mettre en relation avec des structures au plus près de chez eux. Quant à la page Facebook et au compte Twitter, ils serviront de relais à l’ensemble du dispositif. A terme, des pages Facebook de proximité, animées par des acteurs locaux (services académiques d’information et d’orientation, plates-formes de suivi et d’appui aux décrocheurs…), en lien avec les collectivités territoriales et des associations, favoriseront le contact avec les adolescents.

En savoir + : consulter le site masecondechance.onisep.fr En savoir + : consulter le site masecondechance.onisep.fr http://masecondechance.onisep.fr/#accueil

Source : Extraits Communiqué de presse, Services Centraux Onisep, 8 mars 2013

« monindustrie.onisep.fr » : un site pour réconcilier les jeunes avec l’industrie

L’Onisep a lancé « monindustrie.onisep.fr » à l’occasion de la semaine de l’industrie, qui s’est déroulée du 18 au 24 mars. Ce site est réalisé en partenariat avec le Ministère du redressement productif, la Semaine de l’industrie, 24 mars. Ce site est réalisé en partenariat avec le Ministère du redressement productif, la Semaine de l’industrie, 24 mars. Ce site est réalisé en partenariat avec le Minila Fédération des Industries Mécaniques (FIM) et la Fédération industrielle électrique électronique et des télécoms (FIEEC).

Ce site s’adresse aux collégiens de 4e et de 3e et aux lycéens de 2de. Il est articulé à des services comme la géolocalisation ou monorientationenligne.fr, aux sites thématiques comme mavoiescientifique.onisep.fr, onisep.fr/Voie-Pro et mavoieeconomique.onisep.fr. Il est aussi en symbiose avec le site de la Semaine de l’industrie.

Il s’agit en effet de réconcilier les jeunes avec la véritable image de l’industrie, de mieux la faire connaître dans sa réalité et sa diversité, de leur faire comprendre qu’elle est portée par l’innovation, qu’elle touche à tous les secteurs de l’économie et qu’ils peuvent y trouver leur place, quelque soit leur niveau de formation. Et que même

gratuit

Hors Collection Le dico des métiersCette nouvelle édition propose plus de 600 métiers classés par ordre alphabétique et par centres d'intérêts, avec un focus sur 45 "nouveaux" métiers.

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Collection GUIDES RéGIONAUX

Mise à jour du guide Après la 3e (avril 2013).académie de Clermont-Ferrand

gratuit Calendrier de l'orientation de la troisième au Bac 2012-2013

Présente les grandes étapes de l’orientation des collégiens et des lycéens.

Bac pro Bac techno Bac général

Période des salons, forums, carrefours-

métiers

Constitution d'un dossier papier pour les formations papier pour les formations papier

qui le nécessitent.

Après les résultats du bac, inscription dans

l'établissement selon la formation obtenue*.

CAP / CAPA

Pré-inscriptions aux concours et dans certaines écoles

spécialisées.

Avis du conseil de classe et ouverture du site admission post-

bac.

Jusqu'au 31 mai, possibilité de modifier son classement hiérarchisé

de vœux.

Du 22 juin au 15 septembre, si aucune proposition,

possibilité de postuler sur les places vacantes.

Choix d'orientation définitif et demande

d'affectation du lycéen.

Si désaccord, recours possible auprès d'une commission d'appel.

Proposition du conseil de classe et décision du chef

d'établissement.

Début juillet, notification d'affectation.

Choix d'orientation définitif de l'élève et

demande d'affectation dans les établissements

souhaités.

Si désaccord, recours possible auprès d'une commission d'appel.

Entretien individuel d'orientation entre le professeur principal, l'élève et sa famille.

Proposition provisoire d'orientation.Si

désaccord avec les familles, le dialogue se

poursuit.

Proposition du conseil de classe et décision du chef

d'établissement.

Fin juin/début juillet, l'élève reçoit sa notification

d'affectation* dans un lycée public et doit s'inscrire dans le

lycée indiqué.

CALENDRIER DE L'ORIENTATION DE LA TROISIÈME AU BAC 2012-2013

2de pro

APRÈS LA 3e

2de générale et technologique

Ou 2de spécifique pour préparer un bac technologique

VOIE PROFESSIONNELLE

sous statut lycéen ou sous statut apprenti

VOIES GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

1re année

Avril Mai Juin Juillet AoûtSeptembre Octobre Novembre Décembre

1re pro

Poursuite d'études à l'université (licence, DUT), en école (spécialisée, de

commerce, d'ingénieurs…), en lycée (BTS)

Entretien personnalisé d'orientation préparant le conseil de classe qui donne un avis sur les

intentions d'inscriptions post-bac.

1re générale1re techno

•MC •FCIL •CS •BTS

•DUT •DMA

*Les services de l'orientation mettent en place un suivi pour les élèves qui ne sont pas

affectés en liste principale.

Avis sur les choix de poursuites d'études.

Présentation des filières post-bac, leurs pré-requis et leurs débouchés.

Vœux provisoires d'orientation inscrits sur le dossier d'orientation et d'affectation remis par le collège avec 4 choix possibles: 2de générale et technologique; 2de professionnelle; CAP/CAPA;

redoublement.

Recherche d'information sur les différentes séries de 1res et leurs poursuites d'études.

Premier bilan scolaire de l'année.

3e 2de

Dès le début de l'année, le dialogue s'instaure entre la famille et l'établissement. Entretien avec le professeur principal et le conseiller d'orientation-psychologue possible tout au long de l'année.

Premier bilan scolaire avec les questions d'orientation au cœur des conseils de classe.

Recherche d'informations sur les voies d'orientation.

Vœux provisoires d'orientation avec 3 choix possibles: choix de la série de baccalauréat,

redoublement ou réorientation.

Proposition d'orientation provisoire du conseil de classe base d'un dialogue en vue du choix définitif.

3 e TRIMESTRE

Du 20 janvier au 20 mars: inscriptions et liste de vœux sur www.admission-postbac.fr

Ouverture d'un dossier électronique et saisie des vœux de formation par ordre de préférence.

Dossier complémentaire d’orientation active permettant de rentrer en contact avec l'université

pour bénéficier d'un conseil personnalisé.

Tle pro Tle généraleTle techno

Janvier Février Mars

Journées d'immersion pour les élèves de 1 re

Journées portes-ouvertes dans les établissements

2e année

•BPA •BP •BTM •MC •BTM •MC •BMA •CS

•FCIL

Tle

1 er TRIMESTRE 2 e TRIMESTRE

1re

Entretien personnalisé d'orientation avec le professeur principal et entretien approfondi avec le conseiller d'orientation-psychologue à la demande.

Demande de conseil anticipé aux établissements de l'enseignement supérieur.

Conseil de classeConseil de classe

Conseil de classe

UVERGNE

Mars 2013

gratuit