Français

Séquence 3

Du côté de l’imaginaire :

Une vision du réel que transfigure l’imaginaire

Séance 1 : Autour des mots

Séance 2 : Jeux de mots et de collage

Séance 3 : le surréalisme

Séance 4 : Amour et Liberté, les grands thèmes du surréalisme

Evaluation :

SEQUENCE 3 Une vision du réel que transfigure l’imaginaire

Séance 1 Autour des mots Fiche Elève

Objectif le lexique de l’imaginaire et de l’imagination Date :…………….

1. Définition et famille de mots

2. Pourquoi un monde imaginaire ? Comment se construit l’imagination ?

3. Qu’est ce qu’un artiste ? Un créateur ?

SEQUENCE 3 Une vision du réel que transfigure l’imaginaire

Séance 2 Jeux de mots et de collage Fiche Elève

Objectif Nous sommes tous des artistes et nous ne le savons pas Date :…………….

ATELIER D’ECRITURE

1. Le jeu du hasard :

« Pour faire un poème dadaïste » - Tristan Tzara 1920

2. Le jeu du cadavre exquis

3. Le jeu du collage

4. Le calligramme

5. L’acrostiche

Correspondance acrostiche entre Alfred de Musset et George Sand

Quand je mets à vos pieds un éternel hommage,

Voulez-vous qu'un instant je change de visage ?

Vous avez capturé les sentiments d'un cœur

Que pour vous adorer forma le créateur.

Je vous chéris, amour, et ma plume en délire

Couche sur le papier ce que je n'ose dire.

Avec soin de mes vers lisez les premiers mots :

Vous saurez quel remède apporter à mes maux. Alfred de Musset

Cette insigne faveur que votre cœur réclame

Nuit à ma renommée et répugne à mon âme. George Sand

6. Les mots que j’aime

A vous de jouer….

SEQUENCE 3 Une vision du réel que transfigure l’imaginaire

Séance 3 Le surréalisme, l’imaginaire en liberté Fiche Elève

Objectif Définir le surréalisme Date :…………….

Comment le surréalisme invente- t-il une réalité nouvelle et inattendue ?

CORPUS

André BRETON (1896 – 1966)

Le chef de fil des surréalistes

Il fonde en 1924 le mouvement surréaliste dont il

est le théoricien et le plus illustre représentant.

La contestation des valeurs d’une civilisation qui a

conduit aux millions de mort de la Première guerre

Mondiale, pousse l’écrivain à réclamer une

révolution sociale et culturelle. La rupture totale

avec les traditions ouvre la voie à des formes

d’expression poétiques neuves et surprenantes. Le

mouvement surréaliste exerce très vite une

influence considérable en France et en Europe.

Document 1 :

Le surréalisme ouvre les portes du rêve à tous ceux pour qui la nuit est avare.

Le surréalisme est le carrefour des enchantements […] Il est aussi le briseur

de chaines ; nous ne dormons pas, nous ne buvons pas, nous ne fumons pas,

nous ne prions pas, nous ne nous piquons pas, nous rêvons. André Breton, la révolution surréaliste, N°1, 1 er Décembre 1924

Breton définit le surréalisme:

«Automatisme psychique pur par lequel on se propose d’exprimer, soit

verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement

réel de la pensée en l'absence de tout contrôle exercé par la raison, en

dehors de toute préoccupation esthétique ou morale». Premier manifeste du surréalisme, André Breton 1924

Document 2 :

« La terre est bleue comme une orange » Paul Eluard, poète surréaliste, 1929

Document 3 :

« Ceci n’est pas une pipe »- Magritte

Document 4 :

Juan Miro

Document 5 :

La recherche de la fécalité – Antonin Artaud

Là ou ça sent la merde

Ça sent l’être.

L’homme aurait très bien pu ne pas chier,

Ne pas ouvrir la poche anale,

Mais il a choisi de chier

Comme il aurait choisi de vivre

Au lieu de consentir à vivre mort.

C’est que pour ne pas faire caca,

Il lui aurait fallu consentir

à ne pas être,

Mais il n’a pas pu se résoudre à perdre

L’être,

C’est-à-dire à mourir vivant.

Il y a dans l’être

Quelque chose de particulièrement tentant

pour l’homme

Et ce quelque chose est justement

LE CACA.

(Ici rugissements.)…

Document 6 : Salvador Dali, « Persistance de la mémoire », 1931

Document 7 : Francis Picabia

Ce que j’aime c’est inventer, imaginer,

fabriquer à chaque instant avec moi-même

un homme nouveau, puis l’oublier, tout

oublier. Nous devrions secréter une gomme

spéciale effaçant au fur et à mesure nos

œuvres et leur souvenir. Notre cerveau

devrait n’être qu’un tableau blanc ou noir, ou

mieux une glace dans laquelle nous nous

regarderions un instant pour lui tourner le

dos deux minutes après. Francis Picabia, Revue littéraire, N°8, 1er janvier

1923

Je suis comme un enfant qui a plaisir à faire

des tas de sable au bord de la mer. Il les

fait le plus soigneusement possible. Il a

aussi plaisir à les démolir. Mais il les a faits. Entretien avec Francis Picabia, publié dans le

Monologue du peintre, 1959, Ed. Julliard

Document 9

Gymnopédie 1 – Eric Satie André Breton, Secret de l’art

magique du Surréalisme, 1924

Faites-vous apporter de quoi écrire,

après vous êtes établi en un lieu aussi

favorable que possible à la

concentration de votre esprit sur lui-

même. Placez vous dans un état le

plus passif, ou réceptif, que vous

pourrez. Ecrivez vite sans sujet

préconçu, assez vite pour ne par

retenir et ne pas être tenté de vous

relire. La première phrase viendra

tout de suite. […] Continuez autant

qu’il vous plaira.

Document 10

« J’ai tant rêvé de toi » - Robert Desnos

J’ai tant rêvé de toi qu’il n’est plus temps sans doute que je m’éveille. Je dors debout, le corps exposé à toutes les

apparences de la vie et de l’amour.

Jean Cocteau

SEQUENCE 3 Une vision du réel que transfigure l’imaginaire

Séance 3 Le surréalisme, l’imaginaire en liberté Fiche Professeur

Objectif Définir le surréalisme Date :…………….

Comment le surréalisme invente- t-il une réalité nouvelle et inattendue ?

DISTRIBUTION DU CORPUS

CORPUS

C’est un groupement de textes et d’images de sources différentes ou un

ensemble d’extraits appartenant à une seule œuvre. Cet ensemble doit être

référencé explicitement à un objet d’étude. La problématique peut s’appuyer

sur un lien thématique. Le corpus suscite une réflexion orientée, souvent sous

forme de question.

ACTIVITE :

Demander à chaque élève de choisir dans le corpus 3 documents et d’essayer

de trouver des éléments définissant le surréalisme

MISE EN COMMUN :

Noter au tableau ce que diront les élèves

Réponse attendues

Document 1 :

Le surréalisme c’est rêver.

C’est une façon d’exprimer les pensées de notre inconscient,

verbalement, par l’écrit ou par tout autre langage : dessin, corps,

musique…

Document 2 :

Utilisation de la métaphore, donc de l’image pour expliquer. Imagination.

Définition de la Métaphore

METAPHORE

Une métaphore est un rapprochement de deux éléments, le comparant et le

comparé, de façon implicite sans employer de mot outil.

Document 3 :

considérer l’objet comme une réalité concrète et non pas en fonction

d’un terme à la fois abstrait et arbitraire.

Magritte a déclaré : « La fameuse pipe, me l’a-t-on assez reprochée ! Et

pourtant, pouvez-vous la bourrer ma pipe ? Non, n’est-ce pas, elle n’est

qu’une représentation. Donc si j’avais écrit sous mon tableau « ceci est

une pipe », j’aurais menti ! »

Document 4 :

Retour à la spontanéité de l’enfant, les couleurs, au jeu, le monde du

rêve et de l’imaginaire.

Document 5 :

Désir de choquer, d’aller en l’encontre du bon goût et des gens qui se

disent bien pensant. Provocation.

Document 6 :

La notion du temps. Prendre le temps de vivre, être sans se poser de

question.

Effacer sa mémoire. Tout est temporaire. Demain est un autre jour.

Dali déclare : Les montres molles, ne sont rien d’autre que le camembert

paranoïaque critique, tendre, extravagant et solitaire du temps et de

l’espace »

Document 7 :

Retour au monde de l’enfant.

Imaginer, créer, faire de l’inutile une œuvre d’art

Plaisir de faire et de défaire. Tout est illusoire. Rien n’existe tout est

temporaire.

Document 9 :

Travail sur l’inconscient, sur le refoulé. Exhorter notre intériorité. Etre

Surréalisme proche de la psychanalyse, interprétation de nos rêves.

Eric Satie est probablement le compositeur le mieux connu associé avec

la période du surréalisme. sa musique contient des aspects très

surréalistes. Sa musique contribue beaucoup à la connaissance et la

compréhension de "la libération totale des sens" Dans ses

compositions, Eric Satie crée la liberté totale qui était un idéal pour les

surréalistes, et avec cette liberté ils voulaient créer un nouveau monde

où tous les éléments des mondes différents seraient liés. Il écrit la

musique, et il écrit la poésie, et il la juxtapose avec sa musique pour

créer une peinture ceux qui l'écoutent. C'est une juxtaposition de trois

éléments artistiques qui ensemble créent un nouveau genre d'art. de f

Document 10 :

L’Amour, la femme, la passion amoureuse, le plaisir, la jouissance.

L’amour interdit à cette époque, provocation et véritable amour. Amours

libertines et libertaires.

TRACE ECRITE

Une nouvelle conception du monde : Elle conduit les surréalistes à rejeter ce

qui était considéré auparavant comme le bon goût, le beau et le rationnel. Ce

sont des utopistes.

L’importance du rêve : Les visions du sommeil, les rêves et les cauchemars,

deviennent sources d’inspiration.

Le rôle de l’inconscient : les surréalistes favorisent l’expression de

l’inconscient, c'est-à-dire les pensées refoulées et cachées. Elles peuvent

créer des images nouvelles.

La spontanéité du désir : Aux formes habituelles qui codifient la création, les

surréalistes opposent ce qui libère le désir, l’imaginaire et le langage. Le jeu

et l’Amour font partie de leur culture.

L’attitude anticonformiste : Les artistes n’hésitent pas à choquer.

En gardant la spontanéité de l’enfant, refusant la norme, une société codifiée,

ils sont pour la Liberté.

LE SURREALISME

Courant littéraire et artistique du début du XXème siècle visant à libérer la

création de toute contrainte et de toute logique

Ecriture automatique ( Document 9)