Seq2lecon

séquence 2La leçon

Sunday, 3 January 2010

TAF 1

• Formulation des objectifs opérationnels

• Critères SMART


TAF 2

• Élaborer une grille-type de leçon : composantes, concepts intrinsèques de la leçon


TAF 3

• Élaborer une fiche d’observation de leçon : composantes, rétroaction des formations antérieures


TAF 4

• Réflexion sur les 3 étapes principales d’une leçon (évaluation des pré-acquis, développement de la leçon, évaluation)


Education