La Semaine franco-brésilienne des formations supérieures, prévue du 2 au 8 octobre (São Paulo, Belo Horizonte, Rio de Janeiro), devrait apporter unecontribution importante au volet universitaire des Années croisées, enapprofondissant le dialogue entre les établissements d’enseignementsupérieur et en favorisant une mobilité académique franco-brésilienne,conformément aux accords passés entre la France et le Brésil.

Cette série de manifestations, organisée conjointement par CampusFrance et leCENDOTEC1, en collaboration avec les acteurs brésiliens de la coopération(CAPES2 et FAUBAI3), se décline sous trois formats différents. Elle poursuit eneffet plusieurs objectifs : offrir d’abord aux universités brésiliennes l’occasion derencontres avec les acteurs de la communauté universitaire et scientifiquefrançaise et poursuivre le dialogue initié entre enseignants-chercheurs françaiset brésiliens, lors de la première Semaine franco-brésilienne (mai 2008).

Le concours des entreprises françaises et brésiliennes

La Semaine prévoit également d’associer aux manifestations les entreprises desdeux pays afin de développer des synergies entre des pôles de compétitivitéet d’excellence. Une rencontre entre établissements d’enseignement supérieurpermettra d’esquisser une réponse, sur une thématique donnée, aux besoinsen personnel exprimés par les entreprises des deux pays. Le Colloqueinaugural Formations et métiers du futur (São Paulo, 2 octobre) mettra ainsi enavant des formations à forte “employabilité” internationale, dans des secteursd’activité prometteurs pour les prochaines années. Trois tables rondes sur des thématiques stratégiques, validées lors de rencontres inter-gouvernementales en décembre 2008, porteront sur l’espace, ledéveloppement durable et l’énergie nucléaire.

Un salon étudiant

Organisé à São Paulo, où seront réunies les universités françaises etbrésiliennes, un salon étudiant vient compléter ce dispositif. Plus de 100 établissements sont attendus pour rencontrer un public ciblé à quiseront présentés les outils de la coopération universitaire et lesprogrammes de bourses entre les deux pays. A signaler que quatre régionsfrançaises (Île-de-France, PACA, Rhône-Alpes et Nord-Pas-de-Calais)participent à ce salon. Au cours de cette manifestation, un espaceFormation et carrière destiné aux entreprises permettra notamment defavoriser des partenariats en formation continue et/ou en recherche.

Des ateliers régionaux

Des ateliers régionaux portant sur certains domaines de la rechercheseront enfin organisés, avec des tables rondes auxquelles s’ajouterontdes entretiens pour le recrutement d’étudiants aux niveaux Master etDoctorat. A Belo Horizonte, seront ainsi privilégiées les thématiquesagronomie, santé et écologie et, à Rio de Janeiro, les énergies propres.

Pour en savoir plus : http://salons.campusfrance.org/bresil09/etablissements/

1 CENDOTEC : Centre franco-brésilien de Documentation technique et scientifique 2 CAPES : Coordination pour le Perfectionnement du personnel de l’enseignement supérieur3 FAUBAI : Forum des Associations des universités brésiliennes pour les relations internationales

Semaine franco-brésiliennedes formations supérieures :le volet universitaire des Années croisées

COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org

L’EDITOL’INFO

Nous sommes heureux de constater que la gouvernance dite “multi-acteurs” de l’Agencecommence à produire les effets bénéfiquesescomptés : programmation collectivement décidée,formation des personnels CampusFrance toutaussi collective, opérations de plus en plus sophistiquées montées en partenariat étroit avec lesAmbassades, les Conférences et les établissements,visuels de promotion déclinant une identité fortepartout dans le monde, etc. Bref, le réseau externe desEspaces CampusFrance est en voie de stabilisationet de professionnalisation.

Néanmoins nous ne sommes parvenus, en deux ans,qu’à la moitié du chantier prévu par la conventionconstitutive de notre GIP, puisque celle-ci prévoit quenous ouvrions des Espaces CampusFrance dans lessites universitaires, en concertation étroite avec eux etavec les Crous, de façon à mettre en œuvre la chartede qualité pour l’accueil des étudiants étrangers. C’estla raison pour laquelle notre dernier Conseil d’orientationa pour une large part été consacré à cette question.

Mais pour que l’ouverture d’Espaces CampusFrance enFrance puisse être vécue comme un véritable avantagepar les acteurs universitaires, cela doit se traduire par unemeilleure organisation, par des moyens supplémentaireset mutualisés et par une autonomie de ces Espaces parrapport à l’Agence qui passerait avec eux un accord departenariat, à l’instar des Espaces CampusFrance àl’étranger.

La mise en œuvre de ces Espaces en France a donc étéprécédée de longues études préparatoires menées par laCPU et par le CNOUS. Elle fait aujourd’hui l’objet d’un dialogue informel avec quelques pôles universitaires pilotes.De même, un accord global est aujourd’hui en discussionavec le CNOUS qui est prêt à appuyer cette initiative, dèslors que les chefs d’établissements des sites concernés lesouhaiteront.

Pas à pas, en cherchant toujours à privilégier ce qu’attendentde nous les établissements dans le cadre de leur politique desite, nous cherchons ainsi à raccorder les réseaux externe etinterne de façon à promouvoir et peut-être même à labelliser la qualité de l’accueil.

De cette réflexion et des meilleures pratiques observées, de cette entente avec les acteurs sur le terrain, pourront certainement naître des initiatives louables d’ici la fin 2009.

André Siganos Directeur général

Gérard BinderPrésident du Conseil d’administration

LES BRÈVES

Mobilité étudiante en Afrique sub-saharienne :CampusFrance participe au 1er salon international

A l’initiative de l’Ambas-sade de France au Mali, le1er salon international del’étudiant s’est tenu àBamako, en plein air,dans les jardins duMusée national du Mali,du 28 février au 1er mars.Après l’annonce de lacréation de cet événe-ment, d’autres postesdiplomatiques se sontmontrés intéressés et se

sont investis dans le projet. Les Etats-Unis, le Canada,l’Allemagne, l’Espagne et la Belgique occupaient ainsi chacun un pavillon pour présenter leurs offres de formation et leurs programmes de bourses.

La France, avec le pavillon le plus représentatif, était le seul pays àavoir fait le choix d’inviter des établissements à participer à cettemanifestation. Plusieurs de leurs représentants étaient sur place,parmi lesquels ceux des universités Paris 1, Paris 8, Paris 13, Metz,Tours, Clermont-Ferrand, Grenoble 1, l’INSA Lyon, ainsi que laRégion Île-de-France. Au-delà des prévisions, ce sont 1 400 jeunesMaliens qui ont fréquenté ce salon (entrées comptabilisées).

Les objectifs de cette manifestation étaient doubles : présenterbien sûr l'offre de formation internationale en matièred'enseignement supérieur et les dispositifs de bourses existants,mais aussi faire connaître les dispositions en matière de visa danschacun des pays exposants.

Pérenniser les actions de promotion

La réussite de ce salon, selon les avis positifs des différentsexposants, tant français qu’étrangers, confirme l’intérêt pourl’Afrique sub-saharienne et justifie la nécessité pour la France depérenniser des actions de promotion, surtout au moment où despays comme l’Espagne et le Canada se montrent très actifsdans leur promotion.

Une organisation bisannuelle de cette manifestation a d’ores etdéjà été évoquée par plusieurs membres du comitéorganisateur (regroupant des représentants des différentspostes), lors des réunions de bilan.

Des tournées dans les lycées

Même si les activités de promotion restentencore marginales au Mali, une tournée estorganisée à chaque rentrée dans les lycéesmaliens et français, dans le but d’informer surles possibilités de mobilité et les démarchespour poursuivre des études en France.

A cela s’ajoute une campagne menée chaqueannée en septembre-octobre afin d’informer surl’existence d’un Espace et sur les dates clés àretenir. A ce jour, il n’est pas fait de promotiondans les établissements d’enseignement supérieurmais les personnels de l’Espace CampusFrancesur place souhaitent lancer des opérations en ce sens.

Chiffres clés• Population en 2007 : 13,9 millions d’habitants(UNESCO, Banque mondiale)

• Étudiants inscrits dans l’enseignement supérieuren 2007 : 50 913 (UNESCO)

• Étudiants maliens en mobilité en 2006 : 3 051(UNESCO)

• Pays d’accueil des étudiants maliens en 2006(UNESCO) :1) France : 1 6782) Etats-Unis : 4163) Maroc : 2814) Cuba : 1645) Arabie Saoudite : 84

• Le système éducatif malien a connu une profondeévolution au cours de ces quinze dernières annéesavec l’augmentation de la scolarisation : le taux brutde scolarisation, en 2007, était de 47% (UNESCO).

• Le nombre d'étudiants à l'université (unique) deBamako ne cesse de croître, alors que les moyens et les infrastructures sont insuffisants. On compteactuellement dans cet établissement 65 000 étudiants(pour 600 professeurs). La création d’une deuxièmeuniversité à Ségou est évoquée depuis plusieursannées.

Erasmus Mundus : transfert d’expertise vers de nouvelles agences nationales

Depuis 2006, CampusFrance tra-vaille en collaboration avec leDAAD allemand pour améliorerles compétences de trois jeunes

agences européennes chargées de la promotion de l’ensei-gnement supérieur de leur pays : Balassi Institute (Hongrie),NAEP (République tchèque) et SAIA (Slovaquie). Cette mis-sion d’expertise s’est articulée autour de plusieurs axes :partage d’expérience sur le développement d’une agencenationale, mise en place et coordination d’un réseau debureaux à l’étranger ; échange de bonnes pratiques sur les

actions de promotion ; analyse des politiques publiques etdéfinition de stratégies ; formation des agents des structuresnationales et d’établissements d’enseignement supérieurdes pays partenaires.

Cette activité s’est déroulée dans le cadre d’un projetErasmus Mundus, financé par la Commission européenne, et dont la conférence finale s’est tenue à Budapest les 23 et24 mars 2009. La conférence, qui a attiré 130 participants de 19 pays, a permis d’établir une plate-forme de discussionsur les questions d’internationalisation de l’enseignementsupérieur et des enjeux de la promotion et de présenter lesrésultats de cette coopération européenne.

Pour en savoir plus : www.highereducationpromotion.eu

L’ÉVÉNEMENT

Salon CIEET Chine :une tournée universitaire en trois étapes

L’Agence CampusFrance, associée à l'Ambassade de France enChine et avec le soutien de la Conférence des présidents d'université, a organisé une manifestation de promotion en Chine,du 28 février au 8 mars, dans le cadre du China InternationalEducation Exhibition Tour (CIEET 2009), une manifestation renouvelée chaque année par le ministère de l’éducation chinois.

Cette opération s’est déroulée en trois étapes : un salon de l’enseignementsupérieur à Pékin (28 février et 1er mars), à Shanghai (7 et 8 mars) et uneétape intermédiaire à Wuhan, le 4 mars. Le pavillon français regroupaitcette année 27 établissements (15 universités, 9 écoles de commerce,1 école d’ingénieurs et 2 écoles d’art). Le nombre total de visiteurspour le salon de Pékin est estimé à 40 000. De son côté, Shanghai areçu 23 000 visiteurs pendant les deux jours de salon.

Un ensemble de services

En dehors du salon étudiant, CampusFrance et l’Ambassade se sontattachés à proposer un ensemble de services aux établissementsparticipants. Des entretiens individualisés avec des étudiants ont étéen effet organisés dans les trois villes. Grâce à un outil de prise derendez-vous en ligne développé à cette occasion et à une promotionsur place ciblée, 254 rendez-vous avec des étudiants ont été pris àPékin, 193 à Wuhan et 224 à Shanghai.

Le volet institutionnel

CampusFrance a également mis l’accent, lors de cettemanifestation, sur le volet institutionnel. Le Service de coopérationde l’Ambassade, avec le soutien des bureaux locaux de l’Agence,a ainsi organisé des rencontres institutionnelles à Pékin et àShanghai pour les établissements souhaitant développer ourenforcer les partenariats avec leurs homologues chinois.

Un atelier de travail, proposé à Pékin autour de trois thèmes(l’évolution du système universitaire chinois, les grandesorientations de la coopération universitaire franco-chinoise et lapolitique d’accueil des étudiants chinois) a permis auxétablissements d’échanger avec les différents services de

Formations et métiers du futur :un congrès international au Pérou

Organisé les 6 et 7 avril à l’Alliance française de Miraflores àLima (Pérou), un congrès international intitulé Carreras para elfuturo e internacionalización universitaria, au cours duquel estintervenu André Siganos, Directeur général de CampusFrance,avait pour but de débattre sur les Formations et métiers du futur, dans le cadre du défi mondial pour l'économie de la connaissance et l'internationalisation de l'éducation supérieure.

Il s’agissait aussi d’analyser les différentes modalités d'internationalisation de l’enseignement supérieur, tout en

mettant en avant des témoignages sur les bonnes pratiquespour la reconnaissance des formations, l'homologation desdiplômes académiques et des formations professionnelles.

Ce séminaire, qui s'inscrit dans une réflexionsur le renforcement d'un espace académiqueandin, latino-américain et caribéen, a ainsimis l’accent sur la mise en place d'une économie de la connaissance nécessitantl’alliance de la recherche de haut niveau etdu transfert technologique, des connaissancesfondamentales et de l'innovation, le touts’inscrivant dans le cadre d'un développe-ment compétitif et solidaire.

coopération de l’Ambassade et de mieuxcomprendre les enjeux du paysage universitairelocal.

André Siganos, en mission à Pékin, est intervenuau cours de ces ateliers afin de présenter la miseen œuvre de la charte de qualité pour l’accueil desétudiants étrangers en France. Les participantsfrançais ont également rencontré les représentantsdu China Scholarship Council sur les thèmes desétudes doctorales en Chine et la politiqued’allocation des bourses du gouvernement chinois.

A signaler enfin que l’animation du réseau desanciens étudiants chinois ClubFrance, lancé l’annéedernière, s’est concrétisée par une rencontre desétablissements français avec certains de leursanciens étudiants au Centre culturel français dePékin et, à Shanghai, à la résidence du Consulgénéral.

L’ÉVÉNEMENT

LA PHRASE

“ Accueillir chaque année au moins 50 000 étudiants étrangers”

“Je vous demande d’accentuer les efforts en faveurde l’accueil des étudiants étrangers. La France doitêtre en mesure d’accueillir chaque année au moins 50 000 étudiants étrangers, en diversifiant ses sourcesde recrutement à l’échelle planétaire. Vous voudrezbien tout à la fois viser un taux de 70% de ces étudiants dans les disciplines indispensables au développement économique et au bien-être des populations des pays d’origine, et donner la priorité àleur retour dans le pays d’origine, tout en garantissantla possibilité de circuler sans entrave entre celui-ci et laFrance. A cette fin, vous participerez, aux côtés desministres chargés des Affaires étrangères et del’Enseignement supérieur, à la mise en place d’un opérateur unique de la mobilité étudiante, se substituantaux acteurs actuels (CampusFrance, Egide et FranceCoopération Internationale)”.Extrait de la lettre de mission du Président de la République et du Premier ministre à Eric Besson, Ministre de l’immigration,de l’intégration, de l’identité nationale et du développementsolidaire.

Pour consulter l’intégralité de la lettre de mission : www.immigration.gouv.fr/article.php?id_article=753

COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org

Communication institutionnelle :CampusFrance publie son rapport d’activité 2008

Comme le souligne le Directeur généraldans son introduction, “l’AgenceCampusFrance aura attendu sa dixièmeannée pour publier pour la premièrefois son rapport d’activités et les chiffres clés de ses indicateurs deperformance et de notoriété.” Ainsi,poursuit-il, “leur lecture fera ressortirà quel point CampusFrance n’existequ’à travers les ministères et les

institutions qui la soutiennent, l’animent et la pilotent, à quelpoint elle est un système faisant agir ensemble de multiplesacteurs. CampusFrance se place ainsi au service des établisse-ments français et étrangers, des étudiants et des chercheursinternationaux, tout en demeurant un puissant instrument de politique publique pour le rayonnement académique et scientifique de la France et pour l’attractivité internationale denotre enseignement supérieur.”

Le rapport d’activité, après avoir été présenté à la fin du moisd’avril au Conseil d’administration de l’Agence, sera diffuséauprès de l’ensemble des adhérents, par courrier et lors del’Assemblée générale du 10 juin prochain.

Promotion en Russie :un Pavillon français à Ekaterinbourg et à Saint-Pétersbourg

A l’initiative de CampusFrance et de l’Ambassade de France enRussie, deux importantes manifestations de promotion ont eu lieudu 12 au 15 février à Ekaterinbourg et à Saint-Pétersbourg. UnPavillon français a été implanté au cœur de deux importants salonsétudiants à Ekaterinbourg le 12 février, et à Saint-Pétersbourg, le 15 février. Des rencontres institutionnelles entre entreprises et établissements français et russes ont été également organisées à Ekaterinbourg. Treize établissements (ou grouped’établissements) ont participé à cette manifestation, pour représenter la diversité du système d’enseignement supérieurfrançais.

L'étape d'Ekaterinbourg, l'un des pôles du développementéconomique actuel du territoire russe, a d’abord été constituée d’unsalon étudiant international qui a accueilli 1 200 visiteurs, suivi parune journée, organisée par l'Ambassade de France, consacrée àdes ateliers thématiques entre établissements et des représentantsde 80 entreprises. A ces ateliers ont succédé des rencontresuniversitaires franco-russes, avec une centaine d’entretiensbilatéraux individuels destinés à renforcer ou à susciter denouveaux partenariats académiques.

Ekaterinbourg et le district fédéral de l’Oural, un vivier detalents

Capitale de l'Oural et troisième ville du pays en termesd'habitants, Ekaterinbourg est un pôle académique national quicomporte plus d'une quinzaine d'établissements d'enseignementsupérieur et près d'une centaine d'instituts de recherche.D'autres villes de la région (telles que Tioumen, Tchéliabinsk,Perm) présentent également des universités de qualité,coopérant régulièrement avec des établissements français.

Le dynamisme et l'importance stratégique decette région, carrefour entre l'Europe et l'Asie, semanifestent également par une croissance de laprésence française, à l'origine de l'ouverture d'unConsulat général à Ekaterinbourg en 2008. LaFrance tient ainsi à consolider et à développer saplace parmi les principaux partenaires commerciauxde cette région en pleine croissance.

Saint-Pétersbourg, centre académique renommé

La réputation de Saint-Pétersbourg en tant quecentre académique de renommée internationale estétablie depuis longtemps. La population de la villese caractérise par un haut niveau de qualification(48% des habitants ont une formation universitaire,contre 26% en moyenne pour la Russie). Le nombred'étudiants s'élève à 428 800 (en 2006), un tauxsensiblement équivalent à celui de Moscou. Laproximité géographique et historique de la ville avecl'Europe exerce un effet d'attractivité pour les études àl'étranger. Le salon étudiant organisé à Saint-Pétersbourga confirmé cet intérêt en accueillant près de 3 000visiteurs.

L’année croisée France-Russie, prévue en 2010,permettra notamment de mettre en valeur l’univers dela science, de la recherche et de l’enseignementsupérieur.

A l’occasion du forum économique de Saint-Pétersbourg qui se tiendra en juin 2010, et où la Francesera l’invitée d’honneur, deux journées seront ainsiconsacrées aux relations universitaires franco-russes.L’objectif de l’événement est de mettre en lumière, àtravers des ateliers, des rendez-vous individuels et desmanifestations de promotion, l’offre françaised’enseignement supérieur, les partenariats avec lesentreprises et l’insertion professionnelle des jeunesRusses formés “à la française”.

L’ÉVÉNEMENT

L’année croiséeFrance-Russie

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LES BRÈVES

Site campusfrance.org : la refonte en cours

Depuis le mois de janvier, toute l’équipe deCampusFrance est mobilisée sur le projetde la refonte du site web de l’Agence. Cetravail, acté par un vote du Conseild’administration assorti d’un budgetafférent, s’est accompagné en amont dedeux actions : un audit externe du siteréalisé à la fin de l’année 2008 et uneréflexion au sein de l’Agence sur ce queCampusFrance pouvait offrir, grâce àson site, à l’ensemble de son réseau.

CampusFrance a ainsi lancé, en décembre 2008, une large consultationdestinée à choisir le prestataire chargé de l’accompagner dans lerefonte de son dispositif de communication en ligne, pour mettre enœuvre une nouvelle organisation éditoriale, un nouveau design et desfonctionnalités plus interactives.

Une ligne éditoriale

Le choix du prestataire ayant été effectué au début de l’année, unenouvelle ligne éditoriale a été fixée. Le site se trouve décliné en troisvolets : le site global, outil central destiné aux étudiants étrangers detoutes origines ; “CampusPro”, le volet professionnel (accessibledepuis la page d’accueil du site global) et les sites locaux, traduitsdans une vingtaine de langues qui reprendront l’essentiel du site global, adapté aux réalités et spécificités locales. La grandenouveauté de tous ces sites est la création d’un “espacepersonnel”, devant nourrir un “réseau social” d’étudiantsinternationaux (de type Facebook) mais permettant également deconstituer un lieu d'échanges pour les adhérents et pour lespartenaires de l'Agence. Cet “espace personnel” donnera lapossibilité à l’utilisateur de constituer un stock d’information “sur mesure”, comme une véritable boîte à outils pérenne etconsultable depuis n'importe quel terminal d'ordinateur.

Ouverture à l’été

Le site, au moins dans sa version globale, devrait être présentéofficiellement aux adhérents de l’Agence lors de l’Assembléegénérale programmée le mercredi 10 juin, pour une ouvertureprévue dans le courant de l’été pour le site global et le siteprofessionnel. Pour les sites locaux, des discussions sepoursuivent actuellement avec les représentants du ministèredes Affaires étrangères et européennes pour harmoniser lapage d’accueil.

Attractivité du doctorat et mobilité internationale vers la France : CampusFrancepublie un troisième Chiffres clés avec l’appuides Experts de Bologne et de la DEPP

A l’occasion de la conférence “Mobilité et internationalisationdes études doctorales en Europe”, organisée par l'équipefrançaise des Experts de Bologne et par l'Agence EuropeEducation Formation France, qui se déroulera les 18 et 19 mai à l’Université Paris-Est, CampusFrance publie,avec leur soutien, un troisième volume venant enrichir sanouvelle collection des Chiffres clés. Après une étude com-parative des grandes données sur la mobilité internationale

L’ACTU

des étudiants (septembre 2008), puisune publication de ses propres indica-teurs d’activité et de notoriété (janvier2009), c’est au tour des doctorats, doc-torants et docteurs étrangers en mobilitéen France, d’être ici étudiés.

Sur la base des statistiques fournies parla Direction de l’évaluation, de la prospective et de la perfor-mance du ministère chargé de l’enseignement supérieur,CampusFrance a en effet rassemblé ces chiffres clés quidevraient contribuer à une analyse de la mobilité doctoraleinternationale vers la France.

LE CHIFFRE

La France au 1errang

mondial……de la qualité de vie. C’est en effet ce quiressort d’une enquête annuelle publiéepar “International living”, une sociétéprivée irlandaise spécialisée dans letourisme, qui établit un classementmondial des pays où il fait bon vivre. Ceclassement s’appuie notamment sur descritères établis par de grands organismesinternationaux ou venant d’autres sources(classement parus dans la presse) ainsi quesur un réseau de 200 correspondantsinternationaux. Créditée de 80 points, laFrance arrive cette année au premier rangmondial. Elle est suivie par la Suisse (79 points),les Etats-Unis (78 points), le Luxembourg (77),l’Australie (76), la Belgique (75), l’Italie (74),l’Allemagne (73)…

L’organisation précise les critères retenus pourdéfinir une bonne qualité de vie : le climat,l’économie, le système de santé, le coût de lavie, la sécurité… Pour chacun de ces critères,chaque pays est noté sur 100.

L’indice de “qualité de vie” se répartit entre 15%pour le coût de la vie, 15% pour l’économie,10% pour l’environnement, 10% pour la cultureet loisirs, 10% pour les libertés, 10% pour lesinfrastructures, 10% pour les risques et lasécurité, 10% pour la santé et 10% pour leclimat.

Plus précisément, la France a obtenu : - libertés : 100/100 ; - sécurité et risques : 100/100 ; - infrastructures : 90/100 ; - loisirs et culture : 85/100 ; - climat : 86/100 ; - santé : 84/100 ; - environnement : 72/100 ; - économie : 62/100 ; - coût de la vie : 57/100 ;

Pour en savoir plus (et voir la totalité de l’enquête) :http://www.internationalliving.com/Internal-Components/Further-Resources/qofl2009

COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.orgCOURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org

Conseil d’orientation de CampusFrance : la question de l’accueil des étudiants étrangers

Le 18 mars dernier, dans les locaux de l’Observatoire de Paris,s’est tenue la deuxième réunion du Conseil d’orientation duGIP CampusFrance.

A l’ordre du jour de ce Conseil, figurait le sujet de l’accueildes étudiants étrangers en France, reposant notamment surune note d’information remise à tous les nombreux membresparticipants. Cette note avait en effet pour objet de présenterla contribution des différents opérateurs et acteurs de lachaîne de l’accueil, leurs interventions respectives dans cedomaine et leur démarche prospective.

“La question de l’accueil des étudiants étrangers, peut-on lire dans l’introduction de ce texte, est devenue un sujet de politique publique et une priorité pour les pouvoirs publics.L’accueil doit s’organiser, dans un cadre coordonné, entre tousles acteurs. Des efforts ont été entrepris à tous les niveaux pourlever les obstacles et faciliter les démarches. Qu’en est-ilaujourd’hui ? En quoi l’accueil des étudiants étrangers a-t-il été amélioré ? Quelles sont les principales avancées ? Quelle aété la contribution de chacun des acteurs à l’amélioration dechacune des étapes de la chaîne de l’accueil ? Quelles sontencore les zones d’ombre et les progrès à accomplir ?”.

Cette note est disponible auprès de Marie Claude Baby, Chargée de missionauprès du Directeur général : marie-claude.baby@campusfrance.org

L’AGENDA

Mai> Indonésie4 au 9 maiMission thématique sur le management du tourisme et de l’hôtellerie Une mission thématique sur le management dutourisme et de l’hôtellerie est organisée par leposte diplomatique et par CampusFrance, en partenariat avec le DIKTI (Directorat général del’Enseignement supérieur indonésien).

> Chili - ArgentineSantiago - 12 et 13 maiBuenos Aires - 15 et 16 maiEuroposgrados 2009CampusFrance, en lien avec les Ambassades deFrance au Chili et en Argentine, conduit une délégation d’une vingtaine d’établissements français au Salon EuroPosgrados 2009, aux côtésde ses partenaires allemands (DAAD), anglais(British Council) et espagnols (Consejería deEducación et Embajada de España). Cette mani-festation bénéficie de l’appui de la Délégation dela Commission européenne.

> PologneVarsovie - 13 au 15 maiConférence “Innovation through internationalisation”organisée par l’ACA (Academic CooperationAssociation), en partenariat avec la PerspektywyEducation Foundation et l’Université de VarsovieConférence annuelle internationale de l’ACA, àdestination des représentants des établissementsd’enseignement supérieur et des organismes relevant de l’internationalisation de l’enseignementsupérieur. Au programme : les liens entre l’internationalisation et l’innovation, avec un focussur la mobilité étudiante, les classements, le dialogue interculturel, les formations délocalisées,le Processus de Bologne… Les participantsauront également la possibilité de rencontrer desreprésentants d’établissements d’enseignementsupérieur polonais.

> Etats-UnisLos Angeles - 26 au 30 maiSalon NAFSA

Juin> FranceParis - 10 juinAuditorium Marc-Blancpain de l’Alliance françaiseRéunion d’adhérents et Assemblée générale

>ThaïlandeBangkok - 15 au 19 juinFormation locale d’Espaces d’Asie Pays participants : Chine, Corée, Hong-Kong, Inde,Indonésie, Iran, Japon, Laos, Malaisie, Népal,Pakistan, Philippines, Singapour, Sri Lanka,Taiwan, Thaïlande et Vietnam.

Octobre> CoréeSéoul - 7 au 13 octobre 2009 Mission thématique sur les formations liées au design Dans la perspective de la manifestation “Séoul,capitale du design en 2010”, CampusFrance etl’Ambassade de France organisent une mission surce thème, sous forme de tables rondes, conféren-ces et rencontres institutionnelles. Les écoles fran-çaises publiques et privées de design pourrontintervenir dans le cadre de conférences de présen-tation de l'enseignement du design en France etrencontrer leurs homologues des universitéscoréennes afin de développer des partenariats.

> ChinePékin, Wuhan, Chengdu, Canton,Shanghai - 17 au 25 octobre 2009Salon et workshops écoles de commerce et écoles d’ingénieurs5e édition du Workshop Business Schools et 2e édition du Workshop Engineering SchoolsDans le cadre du China Education Expo 2009, lesécoles de commerce et les écoles d’ingénieurssont invitées à participer à plusieurs manifesta-tions : des salons à Pékin (17 et 18 octobre) et àShanghai (24 et 25 octobre). Des journées entiè-rement consacrées aux entretiens étudiants sontparallèlement organisées à Wuhan, à Chengdu età Canton.

> TurquieAnkara, Izmir, Bursa, Istanbul - 18 au 24 octobre Salon IEFT

> MarocRabat - 19 au 23 octobreFormation locale d’Espaces d’Afrique de l’ouestet du Maghreb Pays participants (liste à confirmer) : Algérie,Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée, Mali,Maroc, Sénégal et Tunisie.

> Thaïlande Bangkok - 31 octobre et 1er novembreSalon européen co-organisé par le DAAD,Nuffic et la Commission européenne

Le prochain Courrier CampusFranceparaîtra au mois de juillet 2009.

Directeur de la publication : André Siganos

Responsable de la rédaction :Claude Torrecilla(claude.torrecilla@campusfrance.org)

Ont collaboré à ce numéro : Marie Claude Baby, Etienne Cazin,Olivier Chiche-Portiche, Eric François,Séverine Golaz, Frédéric Goux, Yoann Le Bonhomme, Mathilde Mallet, Andrea Marin, Amaëlle Mayer, Jean-Kely Paulhan, Solange Pisarz, Anne Plaine, Bun-Tieng Ung, Louise Watts

Crédits photos : CampusFranceAutres visuels : droits réservés

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