Séminaire IPartie 1I

Bujumbura14-18 décembre 2009

Sophie Holliday

Sunday, 3 January 2010

Objectif Séminaire I partie 1I

Appliquer les principes de base en pédagogie

Sunday, 3 January 2010

Objectifs spécifiques

• construire une séquence pédagogique technique dans son intégralité y compris l’évaluation

• préparer, animer et observer une leçon

• rédiger une évaluation au terme d’une séquence (chapitre), séance (sous-chapitre), leçon

Sunday, 3 January 2010

Contenu4 séquences

• élaboration d’une séquence intégrale et les séances qui la composent

• leçon : préparation, rédaction de la grille et celle d’observation

• évaluation

• application : rédaction, animation et observation d’une leçon

Sunday, 3 January 2010

Stratégie pédagogique• Expositif

• Approche déductive

• Résolutions problèmes

• Tâches individuelles

• Travail coopératif / collaboratif

• Echange / mutualisation expériences

• Simulations

• Productions : évaluation

Sunday, 3 January 2010

Planification

Sunday, 3 January 2010

lundi 14 décembre

• Séquence 1 (suite) : Elaboration d’une séquence

Ecriture collective d’une séquence (chapitre) commune : situation problème, objectif général (objectif spécifique), contenu

Rédaction d’une séance commune (sous-chapitre) : grille-type, objectif opérationnel, contenu, déroulé

Sunday, 3 January 2010

mardi 15 décembre

• Séquence 1I : La leçon

Rédiger une leçon : Objectifs opérationnels Élaborer une grille de leçonÉlaborer une grille d’observationIntroduire l’évaluation

Sunday, 3 January 2010

mardi 15 décembremercredi 16 décembre• Séquence 3 : L’évaluation

Les notions de base : fonctions, types, finalités et concepts intrinsèquesL’évaluation et les niveaux taxonomiques L’évaluation et la typologie d’exercicesLa rédaction d’une évaluation au terme : d’une séquence (chapitre), d’une séance (sous-chapitre)

Sunday, 3 January 2010

jeudi 17 décembre

• Séquence 4 : La leçon, selon sa filière (évaluation individuelle des participants)

Rédaction d’une leçon (évaluation : 3h)Animation d’une leçon (évaluation : 20min./participant)

Sunday, 3 January 2010

vendredi 18 décembre

• Séquence 4 : La leçon, selon sa filière (évaluation individuelle des participants)

Animation d’une leçon (évaluation)Observation d’une leçon

Sunday, 3 January 2010

Evaluation à chaud

Sunday, 3 January 2010

Synthèse globale séminaire 1

Sunday, 3 January 2010