Secondes C : mesures Calisph’air : météo, et aérosols

Objectifs

• Effectuer des mesures de transparence de l’air avec le boîtier Calisph’air

• Effectuer quelques observations et mesures météo

• Période d’étude :• du 12 novembre au 5 décembre à Rémire, • du 2 au 4 décembre dans le cadre de la

mission Nouragues

Le matériel de mesure

• Photomètres nouvellement calibrés

• Intérêt de deux canaux :• vert petites particules• rouge grosses

particules, poussières

• Hygromètre• Baromètre• Thermomètre• Luxmètre

Mesure des tensions en volts

Relation entre tension, épaisseur optique et % de transmission

Tension en volt

Épaisseur optique d’aérosols (AOT)

% de transmission

ciel

Fortes tensions

0,05 95 Très clair

0,1 90,5 clair

0,5 60,7 brumeux

1 39

1,5 22,3

Faibles tensions

5 0,7 Très brumeux

Plus les tensions mesurées sont faibles plus la quantité d’aérosols et forte

Comment on passe de valeurs en Volts à des

valeurs en AOT

Utilisation du logiciel Stellarium pour calculer l’angle d’élévation solaire

Divers paramètres rentrés dans un logiciel tableur grapheur AOT

Comparaison des résultats de nos deux photomètres

Date : lundi 30 novembre

Heure : 12 h 25

Angle d’élévation solaire (calculé avec Stellarium) : 63° 18

Photomètre n° 40

Du lycée Damas

Photomètre n° 48

Prêté pour la mission Nouragues

V0 vert 2,8 V 3,5 V

V0 rouge 2,4 V 4,7 V

V vert 1,621 2,114

V rouge 1,953 2,104

AOT dans le vert (calculé avec le tableau Exel)

0,32 0,28

AOT dans le rouge (calculé avec le tableau Exel)

0,1 0,63

Résultats différents selon le photomètre pas normal à refaire

Ce qui a été fait par la classe avant

• Tous les élèves à tour de rôle

• Des observations des nuages et des mesures d’AOT

• En période charnière entre saison sèche et saison des pluies

Des mesures pendant le trajet

• Température, pression, hygrométrie intensité lumineuse

• Transmises à Cayenne par SMS

Mesures aux Nouragues

Date Heure Lieu

angle inclinaison solaire t° ext t° photomètre

pression atmosphérique hygrométrie nuages

intensité lumineuse V vert V rouge

3/12/2009 9 h 30 DZ 40,21 28 26 986 91 50 90 118200 1,65 2,011

3/12/2009 10 h 10 DZ 48,22 28 30 987 60 NM 91500 1,689 2,06

3/12/2009 10 h 11 DZ 48 28 31 987 50 NM 101800 1,669 2,065

3/12/2009 11 h 05 DZ 57,2 30,4 31 987 75 NM 100200 1,816 1,44

3/12/2009 12 h DZ 62 NM NM NM NM 100 pluie NM NM NM

3/12/2009 12 h 44 DZ 62,18 32 29 985 51 NM ? 1,325 2,281

Campagne de mesures

• Une carte des autres mesureurs???

• Une dizaine d’établissements en métropole, et Camopi en Guyane on fait des mesures sur la même période

Mesures météo et intensités lumineuses

Date Heure Lieuintensité lumineuse

2/12/200910 h 30pinotière : lieu dégagé 84600

2/12/200910 h 30pinotière : sous-bois 783

0.9 % de la lumière parvient au sous-bois.

Comparaison d’intensité lumineuse

Découverte des terpènes produits par la forêt comme

source d’aérosols

Favorise la formation de brumes et de nuages au dessus de la forêt

Transmission des données sur le site Internet Météo des écoles

Comparaison avec les données d’autres sites

• Besoin des caractéristiques des autres photomètres pour faire les conversions de leurs valeurs en AOT à faire

Date Heure Lieu

angle inclinaison solaire t° ext

t° photomètre

pression atmosphérique hygrométrie nuages

intensité lumineuse V vert V rouge

3/12/2009 12 h 08

lycée Damas 62,47 NM NM NM

50 90 cumulus NM 2,338 3,095

3/12/2009 11 h 05 DZ 57,2 30,4 31 987 75 NM 100200 1,816 1,44

Ex: lycée Damas et Nouragues le même jour

Exploitation des données de l’ORA sur notre période d’étude

Est-ce qu’on pourra retrouver ce pic sur nos valeurs?

Peut-il correspondre à des poussières du Sahara?

Recherche de l’évolution des aérosols issus du Sahara

Sur le site www.prevair.org

Particules désertiques dans la période du 20 novembre au 5 décembre

Corrélation entre nos mesures d’AOT, les données de l’ORA et de Prevair : reste à faire

Recherche de données satellitales

• Calipso (Cloud Aerosol Lidar and Infrared Pathfinder Satellite Observations)

• Parasol (radiomètre imageur à grand champ Polder)

• Travail reste à faire

Thèmes d’exposés à faire par les élèves de la classe

• Les Nouragues : une réserve naturelle• Les chercheurs aux Nouragues• Effets du changement climatique sur l’écosystème aux Nouragues• Comparaison des données d’AOT de métropole et de Guyane• Comparaison des données d’AOT des Nouragues, Camopi et de

Cayenne• L’ORA• Données satellitales de Calipso• Données satellitales de Parasol• les poussières de sable du Sahara en Guyane 

Merci