Scénographie des controverses

Mise en perspective numérique

Nicolas Benvegnu

Stéphane Rouilly

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Cours du mardi 31 janv 2012 http://bit.ly/scenographie2012

Le fond et la forme

La cartographie des controverses, c'est : 1. Avant tout une enquête qui s'appuie sur différentes

méthodes des sciences sociales. 2. Mais c'est aussi un exercice de restitution des résultats

de l'enquête sur le web : un travail de représentation. Ces deux dimensions doivent être investies par tous les membres du groupe, certes à des degrés divers en fonction des tâches qui échoient à chacun.

Scénographie : l'image de la perspective numérique

Avant que la perspective ne se fasse théorie mathématique, les représentations de l'espace s’appuyaient sur des procédés de mise en perspective.● Nous sommes aujourd'hui dans une situation de

tâtonnement et de recherche d'une "perspective numérique".

Chaque groupe compte 2 scénographes : ils sont les fers de lance du travail de représentation des informations recueillies (sur des enjeux qui font controverse).

Standardisation

Standardisation

Le cours existe depuis le milieu des années 1990. Les résultats de l'enquête sont restitués sur le web depuis 2001 1. Les méthodes d'enquête sont stabilisées (des groupes de 5 ou 6

étudiants, qui utilisent des méthodes qualitatives et quantitatives éprouvées).

2. Le travail de représentation des controverses se fait par tâtonnement depuis 10 ans. Des progrès ont été réalisés, mais pour certaines raisons, nous touchons à présent un plafond et nous atteignons une certaine homogénéité.

-> Exemple de site 2001 (Mines) : Epandage des boues d'épuration

La structure archétypale

Mines : 2002 : Ethers de glycol2003 : Pic de production du pétrole2005 : Gestion de l'eau dans le marais poitevin 2006 : Brevetabilité des logicielsSciences po : 2010 : Parabens2010 : MoseMIT : 2009 : Tomorrow's frontierMines : 2011 : La fatigue chronique

Les lois de l'imitation

-> Inlassablement, les sites comportent un menu avec : introduction, controverse, acteurs, arguments, chronologie etc. Or le web et les outils de représentation évoluent.

Vers l’artisanat plutôt que l’élevage intensif

Notre credo : innover et expérimenter avec vous

Notre credo : lutter contre certains effets de "l’industrialisation" du cours (ne pas se condamner à l’homogénéisation et la standardisation des études et de leur représentation). Soin particulier apporté à chaque étude et à sa représentation : une démarche qui s’assimile dans sa philosophie davantage à l’artisanat qu’à l’élevage intensif.

Nous souhaitons nous adapter au mieux à chaque sujet d’étude et aux compétences développées dans chaque équipe.

Une solution toute prête ?

Nous avons à la fois voulu un nombre limité d’étudiants et une équipe pédagogique resserrée : nous proposons de travailler sur de petites séries, voire des pièces uniques.

Ré-ouvrir le champ des possibles

1. Commencer par changer la manière de mener l'enquête (éviter l'enchaînement linéaire de "figures imposées")

2. Tester de nouveaux formats de restitution, tester de nouvelles manière de faire / d'utiliser le web : transcender le “site web” : pourquoi pas un livre, des slides, un web-reportage ?

3. Revoir la formation des étudiants plus particulièrement chargés de travailler sur la représentation des controverses étudiées (les scénographes).a. Ne pas se focaliser sur une seule technologie castratrice qui de toutes

façon ne sera ni maitrisée de tous, ni forcément utilisée (flash, CMS, CSS...)

b. Faire intervenir des professionnels pour réaliser les tâches les plus complexes : les "orfèvres"

Ré-ouvrir le champ des possibles

Scénographie : l'effet sophistique

Importance de la représentation : elle est au service de la démonstration, elle peut être une part de la démonstration ("ce qui arrive et ce qui est différent") Les scénographes sont formés pour réfléchir aux principes et aux moyens de l’immersion et de la navigation dans la controverse décrite. En accord avec les autres membres de leur groupe, et en fonction de leur compétences et des spécifités de l’étude réalisée, les scénographes contribuent à définir les principes scénographiques qui organisent les éléments recueillis tout au long de l’enquête.

Systèmes et procédés

- Choix d'un système en fonction d’un parti pris (site bâti avec Wordpress, Prezi, Slide Rocket...) ● Le système aide à agréger les informations et à concevoir l’organisation et

la navigation. Il n’est pas suffisant. Il peut être limitant aussi bien qu’une aide précieuse. Ceci dépend du parti pris et du niveau technique des membres du groupe.

- Puiser dans les procédés pour produire les animations intégrées au système choisi.● infographie, animation, vivant, compréhensible

L'intervention des orfèvres .

Les orfèvres interviennent plutôt sur un procédé isolé avec 2 compétences utilisées équitablement : design graphique et développement informatique. Une intervention sous contrainte : 1 journée de travail par groupe maxi

Brief

Réalisation d'un brief : passer la commande la plus utile et la plus précise possible. Ce qu’il faudra réaliser est entre le storyboard, la maquette et le cahier des charges, à moins d’aller jusqu’à de la spécification détaillée (lire ici au sujet des wireframes). Ex : Un wireframe mobile et sa réalisation pour iPhone.Dans la plupart des cas, le résultat sera probablement à intégrer. Dans tous les cas, vous gardez collectivement la main dans chaque groupe, sous l’impulsion des scénographes : la solution vous incite à être créatif.

Parangonnage

La mise en perspective numérique des études de controverse au concret

Quelques exemples (rares) :En terme d'animations : ● 2011, Décroissance, 2, Science Po, et particulièrement

les portraits croisés subjectifs ● 2005, A51, Mines : un jeu pédagogique et expérienciel ● 2006, Transrapid, Mines : le positionnement fluctuant

des acteurs

Au concret (suite)

En terme de système de navigation : ● 2005, A51 (Mines) : Historique ● 2007, Compensation carbone (Mines) : Décalage, site

pastiche et évolution ● 2007, Pyramides (Mines) : Multi-navigation et plan clin

d’oeil navigationnel

Parangonnage

Représentations● Evolution of web : frise chrono horizontale et

slide● Voyage au bout du charbon : Webdocus ● Haiti audio : audio et dessins Ce qui “fait moderne” est souvent hérité du mobile : les transitions, le coté physique (rebond, accélération...). Le site de l’école de la com, par exemple, passe de page en page sans transition (ça “saute”).

Parangonnage +

Sortir des “simple” sites● Des CV (très) créatifs : Sortir des poncifs ● Google Art project : Une galerie d’art 3D ● Try on a new sofa : Videos en accordéon ● Urban survivors : Webreportage ● The Divided Brain et Cloud computing : Animations

filmées

Parangonnage ++

Technicité● Slavery footprint : Animation dans un slide

vertical évolutif● New Beetle : Long slide vertical évolutif● Impress.js, 2, 3, 4 : un prezi like free en css

3● CNN Ecosphere : débat public sur le climatA la mode en ce moment : transition, physique et gamification● Retrogaming : gamification● Boniver : ambiance

Systèmes testés cette année

4 Systèmes dans le vent !

Un petit échantillon des possibilités du web pour contenir et organiser les cartographies ● Wordpress : CMS classique

○ Showroom, 2, 3, 4, 5, 6, 7 + backoffice● Imcreator : CMS drag & drop design

○ Showroom + backoffice● Sliderocket : Système de présentation

○ Showroom, 2, 3, 4 + backoffice● Prezi : Système de présentation par zoom

○ Showroom, 2, 3, 4 + backoffice

Worpress : backoffice

ImCreator : backoffice

Sliderocket : backoffice

Prezi : backoffice

Prezi : backoffice +

Et pour la suite ?

● 7 février : Manipuler les 4 systèmes, ○ forces et limites

● 14 février : Exploration des procédés, ○ un monde de possibilités

Au long cours : du tutorat et quelques inputs ● 6 mars : Diagnotic en groupe (presque) entier● 27 mars : Brief des orfèvres (livraison +2 semaines)● 23 avril : Rendu des cartographies

Rendus

Ecrits : diagnostics, brief Notation : un screencast du procédé scénographique (audio + vidéo) :

● Originalité (vs. standardisation)● Parti pris (adaptation à la controverse)● Qualité de la réalisation (finition, erreurs)

Alors, Scénographes ?

Mardi 31 janvier 2012, Stéphane Rouilly & Nicolas Benvegnu

Bibliographie

● Auber Olivier, Perspectives anoptiques : théories et applications.● Cassin Barbara, L’effet sophistique, Paris : Gallimard, 1995.● Panofski Erwin, La perspective comme forme symbolique et autres essais,

Paris : Les éditions de Minuit, 1976.● Sloterdijk Peter, “Atmospheric Politics” in Making Things Public:

Atmospheres of Democracy, ed. Bruno Latour & Peter Weibel, Cambridge, MA: MIT Press, 2005, 944-51.

Sites :● http://medialab.sciences-po.fr/controversies/ (ne fonctionne pas ?)● http://controverses.ensmp.fr/wordpress/● http://www.demoscience.org/● http://infosthetics.com/● http://gizmodo.com/infographic/

Crédits photo

Icones n&b (Creative Commons) : http://www.iconfinder.com/search/3/?q=iconset%3Anounproject Photos grands formats des slides # (Creative Commons) :1 : http://www.flickr.com/photos/madlyinlovewithlife/64027251414 : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier: Meister_der_Manessischen_Liederhandschrift_004.jpg#filelinks5 : http://www.flickr.com/photos/mg-muscapix/32884355899 : http://www.flickr.com/photos/timothymorgan/2482234512 : http://www.flickr.com/photos/lajabrac/643401936118 : http://www.flickr.com/photos/expressmonorail/630424332924 : http://www.flickr.com/photos/serdir/615024500933 : 3D Photo Wall for Flash