RÉSUMÉVingt jeunes filles et garçons ont choisi de se battre et se sont emparés des armes de la création pour nous raconter, sans filtre ni intermédiaire, leur parcours de déscolarisation. Bien décidés à s’en sortir, ils nous le font savoir au travers d’autoportraits dictés par l’intime, avec la conviction qu’ils peuvent redevenir maitres de leur destin et redonner du sens au mot avenir.

FICHE ARTISTIQUE ET TECHNIQUE

Avec Marieke AMBROISE, Soufiane ASRAOUI, Fayed BEN ALI, Sarah BONNET, Jean-Clément BOUSSAERT, Souleiman DIALO, Sara FARSI, Fayçal FRIKH, Alexandre GONDARD, Coralie GOUHAUT, Olivier MALBREIL, Clément MARIEY, Clémence MINOT, Priscilla OUAZZANI, Rémy PISANESCHI, Boris RADET, Céline SOISSON, Hacim SY, Mélissa TISSOT, Chloé TRAMUNT, Philippe MALESKEVITCH, Karine CASCAN…

Auteurs

Marieke AMBROISE, Soufiane ASRAOUI, Sarah BONNET, Jean-Clément BOUSSAERT, Olivier MALBREIL, Clémence MINOT, Priscilla OUAZZANI, Boris RADET, Mélissa TISSOT, Christian ZERBIB

Musique originale ZEBDA - Coordination générale Virginie VINET - Assistant réalisateur Philippe PANGRAZZI - Image Tomasz CICHAWA - Son Jean MINONDO - Montage Emmanuelle ZELEZ Mixage Herve GUYADER - Producteurs Christian ZERBIB & Philippe AUSSEL - Produit par VEO2MAX Films Productions - LE LOKAL Productions

Durée 94’ - HD - DCP - Son stéréo et 5.1 - Format 2.35

INTERVIEW DE CHRISTIAN ZERBIBChristian Zerbib, pourquoi choisir de réaliser un film sur la déscolarisation ?

Parce que c’est un phénomène universel, pas seulement français, et que c’est une bombe à retardement - rien que chez nous, près de deux millions d’hommes et de femmes de 15 à 29 ans ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation. Nos sociétés laissent à la dérive des pans entiers de la jeunesse. Qui s’en alarme ? J’ai voulu rendre audible et visible cette jeunesse en déshérence, résignée, et vulnérable. Montrer de l’intérieur la réalité de cette gigantesque machine à broyer de l’avenir.

Et pourtant JEUNE n’est pas une enquête sociologique ou politique. On a même plutôt l’impression d’un film choral…

Son titre le dit : c’est avant tout un film sur ce que c’est d’être jeune aujourd’hui. Et pour cela j’ai voulu donner la parole à des jeunes déscolarisés. Faire en sorte qu’ils se racontent et se livrent sans interface, sans grille de lecture préétablie. C’est eux qui nous parlent, dans leur langue, avec sa vérité crue. Ils portent aussi en eux une sorte de condition universelle de la jeunesse, déscolarisée ou non. En ce sens, oui, c’est un film choral, parce que JEUNE est fait de l’agrégation de leurs multiples points de vue.

Mais aussi du vôtre, par ce que vous agissez auprès de ces jeunes comme un révélateur d’eux-mêmes. Comment y êtes-vous parvenu ?

Avec mon équipe j’ai choisi vingt jeunes hommes et femmes, tous déscolarisés, originaires de Dijon et de Toulouse. J’avais la conviction que seule la personnalisation extrême de leur cheminement et de leur histoire pouvait nous permettre d’établir un pont avec eux. Alors il a fallu inventer un dispositif qui leur permette d’être libre et en confiance, de se raconter et se dire sans la peur d’être encore une fois catégorisé. Accéder au tissu fragile de l’émotionnel, de l’intimité. Et la première chose que nous avons faite, c’est de partir. Nous avons choisi le voyage, le retrait et l’isolement.

Le déplacement semble jouer un grand rôle dans le film. Pourquoi ?

Parce qu’il fallait s’extraire du monde pour pouvoir se trouver. Il fallait quelque part changer de temps et d’espace pour changer de peau et se retrouver neuf, lavé de ce que la vie vous a fait subir. Nous avons commencé par visiter le Musée des Beaux-Arts de Dijon, puis celui des Augustins à Toulouse. Retrouver ce rapport à l’art, à l’esthétique, c’était un peu renouer avec sa propre valeur ou sa propre dignité. Puis nous sommes ensuite partis nous mettre au vert, à Sorèze, au pied de la Montagne Noire. Là a commencé le grand retrait.

Vous l’avez même filmé ce grand retrait plutôt studieux…

Nous leur avons dit : pour que personne ne parle à votre place, nous allons vous confier la réalisation de vos propres autoportraits. C’est vous qui allez nous parler de vous, de vos joies comme de vos peurs, dites tout ce que vous avez envie de dire, comme vous le voulez. Mais pour cela, nous allons d’abord vous former à la prise de vue et au montage. Et ils ont dit oui.

Les résultats sont bluffants. D’où viennent cette spontanéité et cette richesse dans la prise de parole ?

Mais du simple fait de la prise de parole, tout simplement. Le meilleur des révélateurs, c’est la fierté, l’envie, l’énergie, et l’interaction. Et c’est justement cet abîme entre le potentiel, la richesse intérieure, et la réalité d’une mise à l’écart impitoyable que j’ai aussi voulu montrer. Presque sans le savoir, nos jeunes déscolarisés posent en réalité des questionnements de société universels. Comment imaginer faire société lorsqu’une telle relégation des forces vives de votre pays est à l’œuvre ?

Il y a en sous texte ce regard saisissant sur l’évolution de nos sociétés industrielles et de leur devenir. Cela faisait partie de votre projet de départ ?

Ce qui m’intéresse c’est la rupture, la différence. Le refus du normatif. Cette distance et cette réflexion vis-à-vis d’eux-mêmes et de la société font clairement partie du champ de réflexion des jeunes. Dans cette foire d’empoigne sans moralité qui leur est proposée, avec le chômage comme perspective promise, il est passionnant de voir comment ils réagissent. Ils ne sont pas rentrés dans le moule, et c’est ce décalage qui est fascinant à voir.

A l’issue de ce voyage que vous nous proposez, on hésite entre espoir et crainte.

Il n’y a pas de crainte à avoir : juste de la lucidité par rapport aux désillusions qu’engendre cette société du paraître et de la réussite à tout prix. Quant à l’espoir, il suffit d’entendre ce que disent nos jeunes pour en être imprégné.

INTERVIEW DE MOUSS AMOKRANE (ZEBDA)On connait ZEBDA comme un groupe populaire et engagé, pas encore comme des

musiciens de cinéma. Comment s’est produite la rencontre avec le film JEUNE ?

Par Le Lokal, le coproduteur toulousain. Ils avaient tourné deux clips pour nous, et c’est eux qui ont eu l’idée de nous parler d’un long métrage documentaire, avec des jeunes déscolarisés. On a rencontré Christian Zerbib, il nous a montré quelques images. On a su tout de suite qu’on devait faire partie de l’aventure. Nous étions complémentaires.

C’est l’ambition sociale du film qui vous a séduit ?

Pas seulement. On a aimé l’idée d’une prise de parole par une catégorie de la population qui normalement n’y a pas droit. Mais ce qui nous a surtout séduit, c’est que cette prise de parole était accompagnée. Il ne suffit pas de tendre une caméra et un micro, il faut aussi apprendre à voir, à parler, à écouter. C’est ça le point de vue de Christian. Et c’est ce qui a résonné en nous.

C’est l’idée de tendre la main ?

Oui, parce que l’émancipation, la singularité, ça s’apprend. Libérer la parole ne suffit pas, il faut inciter à la curiosité, à l’ouverture, il faut ce qu’on appelle “la culture”.

Vous parlez de singularité, mais le film fonctionne aussi beaucoup sur le collectif.

Pour nous c’est indissociable. Le collectif, c’est une addition de voix singulières. Et des voix singulières ne deviennent fortes que si elles sont accompagnées par un ensemble d’éléments, de manières d’agir et de savoir-faire, qui lui apportent un champ d’action plus large, de l’intégrité, du partage. Tout le monde ne nait pas avec les mêmes armes, c’est justement pour çà qu’il faut être ensemble et apprendre à parler.

C’est quasiment autobiographique ce que vous dites là…

Totalement. Avec nos origines algériennes, notre enfance dans les quartiers, on est tenaillé par l’idée d’une éducation populaire. Et puis il y a aussi toute une démarche mémorielle qui en découle : les jeunes dans le film de Christian, il vont grandir, mûrir, et avec ce film, ils laissent une trace. Sans forcément le savoir, ils ont engagé une réflexion sur eux-mêmes et sur le temps. Sur ce qui s’est fait, ce qui ne s’est pas fait. Ou ce qui pourrait être fait.

Il y a la parole, et l’image. Et votre musique. Comment avez-vous travaillé ?

Avec le souci de s’adapter, et d’accompagner, nous aussi. Fonctionner sur le ressenti des situations, du collectif, du rythme des images, pour accompagner l’énergie. Nous avons apporté des rythmes et des sons, sans être dans l’explicite, en crééant les conditions pour prolonger des paroles puissantes.

Le décrochage est un processus qui conduit un jeune, élève ou apprenti de plus de 16 ans, à quitter le système de formation initiale sans avoir obtenu de diplôme à finalité professionnelle ou avant l’obtention du baccalauréat. Ce phénomène amenuise les chances d’insertion professionnelle et concourt à l’augmentation de la durée et du taux de chômage des jeunes, lequel approche les 50% pour les non-diplômés. Il en va donc de la responsabilité de l’Ecole et c’est pourquoi le ministère de l’éducation nationale fait de la lutte contre la rupture scolaire prématurée un axe fort de sa politique éducative.Son ambition première est celle de prévenir le décrochage scolaire en favorisant la réussite de tous les élèves, mais également celle d’être en capacité d’apporter des réponses concrètes aux jeunes qui ont déjà quitté l’Ecole. Cet engagement se concrétise par la mise en place d’un dispositif interne immédiatement opérationnel : le réseau Formation Qualification Emploi - FOQUALE. Ce dernier mobilise, aux côtés des plateformes de suivi et d’appui aux décrocheurs, l’ensemble des acteurs de l’éducation nationale amenés à intervenir auprès des décrocheurs et les fait travailler en synergie. Le réseau FOQUALE est animé par des chefs d’établissement désignés par la rectrice et s’appuie sur l’équipe académique de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS ex MGI) dont l’activité est recentrée sur la prévention du décrochage et la proposition de parcours de raccrochage. L’académie de Dijon s’est engagée dans le projet de ce film documentaire dès novembre 2011 en prenant part au comité de pilotage et en favorisant la participation des jeunes bourguignons. Ces derniers accompagnés par la MLDS du lycée des Marcs d’Or, ainsi que par la mission locale de Dijon et l’E2C de Chevigny ont ainsi pu être retenus lors du «casting» effectué par le réalisateur, Christian ZERBIB. L’académie a contribué financièrement au projet grâce au Fonds d’Expérimen-tation pour la Jeunesse (FEJ) et au portage opéré par le Groupement d’Intérêt Public - Formation Tout au Long de la Vie (GIP - FTLV). Les frais de transport, d’hébergement et de restauration des jeunes et des encadrants ont ainsi pu être pris en charge. L’équipe de direction du lycée des Marcs d’Or a soutenu le bon déroulement du projet en permettant la mise à disposition de locaux.Par ailleurs, 300 DVD du film ont été achetés afin de les diffuser auprès de tous les établissements scolaires du second degré de la Bourgogne.Un exemplaire a également été adressé à toutes les autres académies. En montrant les stigmates de l’échec scolaire, la multiplicité des facteurs de décrochage mais aussi le potentiel, la force et l’espoir que les jeunes entretiennent, le film apparaît comme un outil propice à la mise en débat pour les élèves, les parents, les équipes éducatives, les partenaires institutionnels de l’Ecole.L’académie de Dijon souhaite donc que le film puisse être largement diffusé au sein des établissements et qu’il serve de support formatif.

L’ACADÉMIE DE DIJON

L’Agence Nationale pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des Chances (l’ACSé) est un opérateur de l’Etat chargé de mettre en œuvre les politiques publiques visant à renforcer la cohésion sociale sur les territoires de la politique de la ville, à promouvoir l’égalité des chances, à contribuer à la prévention de la délinquance et à prévenir les discriminations liées à l’origine.

La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale et européenne, et nécessite la conjugaison de la prévention et la remédiation dans un objectif unique : faire que chaque jeune puisse construire son avenir social et professionnel.

L’ACSé mobilise des crédits, en complément des actions menées par le ministère de l’éducation nationale, pour permettre une information plus large du public concerné, parents compris, sur l’obligation scolaire, ou pour soutenir des actions de compréhension, de remobilisation ou d’accueil des jeunes décrocheurs.

La réussite des actions de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire soutenues par l’ACSé dépend beaucoup des contacts et des diagnostics établis, notam-ment par les plates formes de lutte contre le décrochage mises en place dans chaque département.

Les processus de déscolarisation sont souvent complexes et peu visibles. Le long métrage « Jeune » est une des réponses de compréhension de cette situation car il propose, en utilisant les moyens audiovisuels d’aller à la rencontre de ces jeunes « décrocheurs » pour leur donner la parole, pour leur permettre de « dire » ce qui les a fait s’éloigner de l’éducation et de l’école.

L’ACSÉ

PRODUCTION FILM

PARTENAIRESDRJSCS-Acsé Midi-Pyrénées, DRJSCS-Acsé Bourgogne, Conseil Régional de Midi-Pyrénées, Fonds Social Européen, Conseil Régional de Bourgogne, Acsé-Images de la Diversité - CNC

PARTENAIRES INSTITUTIONNELS ET ASSOCIATIFSLigue de l’Enseignement de Midi-Pyrénées, de Haute-Garonne, de Bourgogne, de Côte-d’Or, École de la 2ème Chance de Chevigny, Ecole Régionale de la 2ème Chance de Toulouse, Missions Locales de Dijon, de Toulouse et d’Albi, Association Régionale des Missions Locales de Bourgogne, Académie de Dijon/Plate-forme de soutien et d’appui aux décrocheurs de la Région Bourgogne/Fonds d’expérimentation pour la Jeunesse, Lycée des Marcs d’Or

PRESTATAIRES TECHNIQUES

REMERCIEMENTS Conseil Régional de Midi-Pyrénées - Martin Malvy / Commission du Film Midi-Pyrénées - Benoit Caron, Pablo Valentin / Conseil Régional de Bourgogne - François Patriat, Sylvie Debord / DRJSCS Bourgogne - Said Bennis / DRJSCS Midi-Pyrénées - Pierre Arrieumerlou, Philippe Maleskevitch, Christian Maufoux / Fonds Social Européen Bourgogne - Anne Baverey, Michel Ménard, Laurent Orsini / Association Régionale des Missions Locales de Bourgogne - Catherine Torres / Bourse du travail de Toulouse - Cédric Caubère / Direction Régionale des Affaires Culturelles de Midi-Pyrénées Hôtel Saint Jean - Bernard Salanié / Ecole de la 2ème chance Chevigny Saint-Sauveur - Edouard Barra / Ecole Régionale de la 2ème chance Toulouse Bellefontaine - Marc Martin /Epithete Films - Zabou Breitman, Clémentine Lepecq / Jardin des Sciences de Dijon - Christine Thiry-Gallermard / Ligue de l’Enseignement de Bourgogne - Bruno Lombard / Ligue de l’Enseignement de Midi-Pyrénées - Hervé Guégan / Ligue de l’Enseignement de Haute-Garonne - Caroline Dutaut, Marie-Laure Paulin, Philippe Rulié / Lycée des Marcs d’Or - Karine Cascan, Bruno Colin, Marie Pitavy / Plate-forme de soutien et d’appui aux décrocheurs de la Région Bourgogne, Fonds d’expérimentation pour la Jeunesse - Virginie Buffeteau, Carole Desbrosses, Cathie Ruane / Mission Locale de l’Arrondissement de Dijon - Mariange Escobar / Mission Locale Toulouse - Corinne Moquay Farenc / Mission Locale Haute-Garonne - Murielle Avril / Musée des Augustins Toulouse - Axel Hemery / Musée des Beaux-Arts et Cellier de Clairvaux de la ville de Dijon - Audrey Brulé, Anouk Cotillot, Sophie Jugie / SNCF Pôle Cinéma et Tournages - François Objois / Transpacam Transpalux - Didier Diaz, Dominique Rigaux, Didier Bogard, Alain Gauthier, Gérard Cadiou / Ville de Dijon - François Rebsamen / Ville de Toulouse - Pierre Cohen / ainsi que Catherine Maleskevitch, Catherine Hugonet, Thierry Coursin, Laurent Grandguillaume, Fabian Forni, Dominique Ducos, Alain Ducos, Michel Piccardi, Patrick Sananès, Roland Mex, Sylvia Martinolli, Touria Benzari, Vincent Bleuse

VEO2MAX FILMS PRODUCTIONS34 boulevard de la Bastille 75012 Paris - 01 43 07 13 75 - www.veo2max.frproduction@veo2max.frVincent Bleuse, Virginie Vinet, Christian Zerbib

LE-LOKAL PRODUCTIONParc technologique du Canal - 14 avenue de l’Europe - 31520 Ramonville Saint Agne05 61 42 70 54 - www.lelokalproduction.com - lelokalprod@gmail.comPhilippe Aussel, Chantal Teyssier, Cindy Cornic

© veo2max films productions, Le-Lokal production 2013Conception graphique - seb.bidalot@gmail.com