RRS E. Galois - 75013

« BIEN-ÊTRE, REUSSITE & CITOYENNETE »A TRAVERS LA PRATIQUE D’UN SPORT COLLECTIF

UN PROJET INTER-DEGRES DU RRS E. GALOIS 75013

CM2 6ème

diagnosticÉlèves / réseau objectifs actions

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LE PROJET EN IMAGE

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LA PREPARATION DES ELEVES

CM2 6ème

Transmission de savoirs par 

les pairs

Développement du sentiment 

d’appartenance

Formation au statut de 

tuteur/passeur

Présentation aux élèves dans les écoles

Appropriation de la fiche d’évaluation

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LA PREPARATION DES 6èmes

développer des compétences:

- transversales et civiques

- langagières

SEPTEMBRE / OCTOBRE

- techniques et sportives

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LA PREPARATION DES CM2

S’inscrire dans une démarche de clarté

cognitive

Aller à la rencontre des écoliers

DECEMBRE

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L’EVALUATION DES COMPETENCES

FICHE D'EVALUATION DES ELEVES DE CM2PROJET INTER-DEGRÉS

« CIVISME, BIEN-ÊTRE ET EPS AU COLLÈGE GALOIS » 

Remarque (pour l'élève): cette fiche va servir à ton enseignant et à Mr Bost et son équipe à t'évaluer pendant le projet inter-degrés "Civisme et Basket". Tu peux t'en servir pour t'auto-évaluer à chaque fois que tu y participeras. Tu peux aussi demander des explications aux adultes et aux élèves de 6ème.

1: l’élève ne sait pas faire ou très peu2: l’élève sait faire mais de manière ponctuelle ou peu efficace3: l’élève sait faire de manière efficace et fréquemment4 : l’élève sait faire de manière appropriée, efficace et variée

Compétences  évaluées 1 2 3 4 Remarques

Respecte les règles des jeux proposés (interdits et droits)

Ecoute les élèves de 6ème et applique leurs consignes

Participe, joue et s’entraîne de manière collective et solidaire (entraide…)

Sait résoudre pacifiquement les conflits éventuels et ne les provoque pas

Sait expliquer une règle de jeu auquel il a participé ou retransmettre une consigne donnée par un adulte référent ou un élève de 6ème.

FICHE D'EVALUATION DES ELEVES DE 6èmePROJET INTER-DEGRÉS

« CIVISME, BIEN-ÊTRE ET EPS AU COLLÈGE GALOIS » 

Remarque  (pour  l'élève): cette fiche va servir à ton évaluation par ton professeur pendant le projet inter-degrés "Civisme et Basket". Tu peux t'en servir pour t'auto-évaluer à chaque fois que tu y participeras et demander des précisions à Mr Bost.

1: l’élève ne sait pas faire ou très peu (non acquis)2: l’élève sait faire mais de manière ponctuelle ou peu efficace3: l’élève sait faire de manière efficace et fréquemment4 : l’élève sait faire de manière appropriée, efficace et variée

Compétences évaluées 1 2 3 4 Remarques

Utilise un langage approprié et poli avec ses camarades et avec les CM2

Encourage les écoliers et remédie à leurs difficultés

Participe, joue et s’entraîne de manière collective et solidaire (entraide…)

Sait résoudre pacifiquement les conflits éventuels et ne les provoquent pas

Sait expliquer une règle de jeu et transmettre une consigne à un élève de CM2

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LES 3 RENCONTRES ANNUELLES

JANVIER / FEVRIERateliers découverte

MARS / AVRILperfectionnement

MAI / JUIN matchs en tournoi

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Echanges entre enseignants 

1er & 2nd degrés

Auto-évaluation et tutorat

Egalité fille /garçon et respect de la différence

InitiativeAutonomie

Arbitrage par les pairs

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LES BENEFICES DU PROJET

6ème

Une amélioration du climat scolaire et donc du bien-être des élèves

Confiance avant 

l’entrée en 6ème

L’intégration des règles de

vie

CM2

Le développement de l’autonomie des élèves

Des compétences, capacités et savoirs mieux maîtrisés

Un suivi cohérent et continu 

des élèves

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LES REPERCUTIONS DU PROJET

CM2

6èmeB

3èmeSentiment 

d’appartenance

Esprit d’initiative

Plaisir à transmettre

6èmeA 6èmeD6èmeC

Liaison CM2/6ème 

Harmonisation pédagogique : « les 8 valeurs civiques » de classe