Rome

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Material didáctico para centros bilingües Español - Francés. Ciencias Sociales Primero de la ESO. Historia

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Page 1: Rome

L’Occident, l’héritage de Rome

Rome(Péninsule Italique)

753 av.JC. – 476 ap.JC.

Internenes PiensoyJuego

La Monarchie753 av.JC. – 509 av.JC.

La République509 av.JC. – 27 ap.JC.

L’Empire27 ap.JC. – 476

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Rome: ses origines

- Pendent le II millinaire av.JC., la Péninsule Italique était occuppée par

différents peuples: les latins (dans le centre) les étrusques (dans le Nord) et les

grecs (dans le Sud).

- A moitié du VIIIe s. av.JC., quelquestribus de latins se regroupent autour des

rivages du fleuve Tiber et dressent des

petits villages sur sept collines, qui serontl’origine de la ville de Rome.

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Rome: La Monarchie

- Dans ses premiers temps, Rome a étégouvernée par une monarchie.

- Le roi, qui détient les suprêmes pouvoirsgouverne avec l’aide d’un Senat, composépar les membres des grandes familles

aristocratiques (patriciens).

- Sous l’influence étrusque la ville de Roma

s’agrandit et s’améliore: edification de nouveaux ponts, d’aqueducs, d’égouts, de murailles…

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Rome: La République

- Les citoyens choisissent ses gouvernants. Le pouvoir se répartitentre:- Assamblées ou Comices: citoyens. Voter des lois et élire des

magistrats.- Magistrats (consuls, préteurs, censeurs): gouvernent la ville.- Sénat: Sénateurs. Politique extérieure, Politique économique,

Ratifier les lois.- Pendant la République, Rome occupe la péninsule italique, elle contrôle la Mer Méditerranée et conquiert Hispania (PéninsuleIbérique).

- Pendant les dernières années de la République, le gouvernementest monopolisé par des magistrats et des généraux. Jules César, qui prétendait s’autoproclamer roi, est assassiné par un secteur

qui s’opposait à son pouvoir excessif.

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Les Institutions de la République

COMICES ou ASSAMBLÉES(Patriciens + Tribun de la Plèbe)

- Ils choisissent leurs gouvernants

- Ils votent les lois

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MAGISTRATS(Consuls)

- Tâches du Gouvernement- Sans salaire

SÉNAT(Anciens Magistrats)

-Politique extérieure- Politique économique

- Ratifier les lois

Annuellment

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Rome: L’Empire

- Octave Auguste, fils adoptif de Jules César, inaugure un nouveau système de gouvernement: L’Empire.

- Il concentre dans sa personne tous les pouvoirs civils et militaries qu’exercaient avant les magistrats.

- Il est nommé consul vitalice et chef de l’armée (empereur). Il rédige les lois (edits) et il devient la première autorité religieuse(grand pontife).

- Le sénat, le magistrat et les comices continuent à exister, mais

leur rôle est symbolique.

- Pour appliquer et transmettre leurs ordres il crée le ConseilImpérial.

- Les territoires incorporés à l’Empire s’organisent en provinces, (gouverneur et fonctionnaires romains).

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Roma: Aportaciones culturales

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• La culture romaine s’étend grâce à la diffusion de sa langue, le

latin, que l’on parlait dans tout l´Empire, et de laquelle dérivent

de nombreuses langues actuelles.

• Ils développent le droit romain, sur lequel se base le système

légal d’Occident.

• En philosophie signalons de grands penseurs como Sénèqueet Cicéron.

• En littérature ils cultivent la poésie et le théâtre: un des plus

grand poètes est Virgile, auteur de l’Éneide.

• L’histoire est cultivée par Jules César, Tacite et Plutarque.

• La médecine est mise en valeur. Galien écrit de nombreuses

oeuvres sur elle.

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Rome: L’Architecture

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Les romains ont réalisé de grandes oeuvres architectoniques:

Basiliques: espaces ouverts où les gens se retrouvaient pour

discuter sur des affaires.

Temples: il s’agissait de la maison des dieux.

Thermes: bains publics.

Théâtres: on y représentait des comédies, des tragédies…

Cirques: course de chariots tirés par des chevaux.

Amphithéâtre: on y réalisait les luttes de gladiateurs et des

animaux sauvages. (Colisée de Rome)

Chausées, Ponts, Aqueducs et Égoûts.

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Roma: Arte

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• La sculptureLes sculptures romaines imitent les sculptures grecques. Les romains se préoccupent de faire un bon portrait du personnage, ils travaillent avec soin le visage.

• La peintureEn plus de portraits, ils ont réalisé des peintures à la fresque (sur mur) pour décorer les édifices.

• Los mosaïquesOn les utilisait pour décorer murs et parterres. Certains se faisaient avec de grandes pièces de marbre de différentescouleurs. D’autres étaient faits avec de petites pièces en pierre, verre, céramique…