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Mar./07/2008 陳 柏 頴 副教授 義守大學 通訊工程系 RFID材料與製程介紹

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  • Mar./07/2008

    陳 柏 頴 副教授

    義守大學 通訊工程系

    RFID材料與製程介紹

  • RFID材料與製程介紹義守大學RFID基礎應用技術學程

    壹、學程目的:無線射頻辨識系統(Radio Frequency Identification, RFID)被視為本世紀最重要的前十大技術之一。政府部門繼『e台灣』與『M台灣』計畫之後,更進一步推動『U(Ubiquitous)台灣』計畫,主要就是透過RFID技術來發揮『無所不在』的運用以及服務,希望孕育台灣成為全球RFID的產業重鎮。

    本校配合教育部『無線射頻辨識科技及應用學程』計畫,設立『RFID基礎應用技術』專業學程,以培育無線射頻辨識系統軟硬體技術整合與應用人才,並促進教學與研究服務方向能符合產業界實際需求。

  • RFID材料與製程介紹貳、實施對象:本校電資學院、理工學院日間部學生。參、課程系統:本學程課程架構分為『基礎課程』、『核心課程』、以及『進階課程』三部分。

    RFID天線設計、RFID材料與製程、RFID晶片設計進階課程

    RFID應用、RFID電磁相容與驗測、微波工程

    核心課程

    RFID概論、無線通訊、電磁學基礎課程

    課程名稱課程架構

  • RFID材料與製程介紹

    本學程共需至少修滿十八學分始得發給證書。基礎課程至少選修二門課、核心課程至少選修二門課、進階課程至少選修二門課。

    學生修習本學程時,仍受本校每學期可修學分數之上下限相關規定辦理,其本學程課程所修習成績須併入當學期之學分及學期成績計算。已符合各該系、所畢業資格而尚未修滿本學程規定之課程者,不得申請延長修業年限。

    擬終止修讀學程之學生,應至學程委員會申請放棄並取消其學程資格。未修足學程規定學分者,不得申請發給有關學程之任何證明。學生修習學程之課程科目應至少九學分(含)以上為非原科系課程。

  • RFID材料與製程介紹

    伍、申請程序:

    先向原肄業學系提出申請,經原學系系主任核准後,再提送本學程委員會審核,通過後送電機工程學系登記。

    陸、修習證書:

    學生修畢應修課程且成績及格者,由學程委員會審查確認,並請電資學院院長頒發證書,證書記載所修習課程科目。

  • RFID材料與製程介紹

    96學年度「RFID基礎應用技術」學程課程表

  • RFID材料與製程介紹

  • RFID材料與製程介紹

  • RFID材料與製程介紹

  • RFID材料與製程介紹

  • Outline 評分標準

    • 期中考 25 %

    ‧出席率: 20% 每次缺席扣 4%

    ‧期末考: 1x 25%= 25 %

    ‧期末報告: 1x20%=20%

    RFID材料與製程介紹

    ‧出席率: 可兩次因故不到

    ‧隨堂考: 10x 2%=20%

  • Outline

    ‧上台報告: 25 min presentation, 5min Q&A

    期末報告評分標準

    • Power-point presentation

    • 寫成Word格式13頁, 12號字書面報告

    • 題目與: RFID產業有關的topics

    RFID材料與製程介紹

  • Agenda

    New Concept for WorldwideRFID HistoryRFID IntroductionMaterial IntroductionManufacturing DevelopmentThe Reliability test for RFIDQuality Control

  • Outline

    New Concept for WorldwideRFID HistoryRFID IntroductionMaterial IntroductionManufacturing DevelopmentThe Reliability test for RFID Quality ControlFord 8-D

  • 生產無疆界

    國際化成驅勢

    知識傳遞快速

    電子產品演進快速

    快速生產降低成本

    生活品質降低

    電化製品依賴性增加

    越來越強調企業競爭力

    越來越依靠E-化來提升企業競爭力

    New Concept for world-wide

  • New Concept for world-wide

  • New Concept for world-wide

    快速生產降低成本

    Product life-time is short

  • New Concept for world-wide

    Low life quality

  • New Concept for world-wide

    電化製品依賴性增加

  • New Concept for world-wide

    越來越強調企業競爭力

  • New Concept for world-wide

    國與國之距離在E-化後縮短

  • 溝通與觀念獲取變重要

    New Concept for world-wide

  • Wireless become major

    New Concept for world-wide

  • 追求速度

    New Concept for world-wide

  • New Concept for world-wide

  • RFID讓妳轉動PDCA

    P DA CP D

    A CP DA C

    持續改善

    持續改善

    創新

  • 73-94台灣地區出生人口數

    0

    50

    100

    150

    200

    250

    300

    350

    400

    73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94

    仟人

    龍年

    龍年

    (四)學校定位─少子化衝擊(3/3)

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  • C能力 = ( K知識+ S技能 ) A 態度C=CompetenceK=KnowledgeS=SkillA=Attitude

    學生素質:培養關鍵核心能力

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  • 專業知識

    態度

    職場達人

    核心關鍵能力

    主動積極、自主管理溝通協調、團隊合作、抗壓性放眼國際、多元價值、創新

    實作技能

    +

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  • 就業能力取決於知識、技能、態度澳洲2002年「未來所需就業力技能」白皮書提出「就業力技能架構」(employability skills framework):

    「核心就業技能」包括:

    1. 溝通技能 5. 規劃與組織技能2. 團隊合作技能 6. 自我管理技能3. 問題解決技能 7. 學習技能4. 原創與進取技能 8. 科技技能

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    104銀行資料:企業招募新鮮人時重視的項目

    資料來源:摘自104人力銀行楊基寬董事長「全球職場動態分析」專題演講內容

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    32資料來源:青輔會

    青輔會資料:雇主重視的能力項目

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    What is RFID ? -Frequency Band