Rex kanban hors it

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APPROCHE KANBAN EN CONTEXTE PROJET DE TRANSFORMATION PAS DE TABLEAU KANBAN ! PAS DE LIMITES SUR LES COLONNES !

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APPROCHE  KANBAN  EN  CONTEXTE  PROJET  DE  TRANSFORMATION

PAS DE TABLEAU KANBAN !PAS DE LIMITES SUR LES COLONNES !

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Christophe  Keromen  accompagnateur  agilede  la  performance  des  organisa2ons

www.ck2.com  @ckeromen  h8p://fr.slideshare.net/ck2/    

www.coac2v.fr  @HelloCoac2v  

Ini/a/on  à  Kanban    le  jeudi  25  juin  

8  places  à  tarif  "cassé"  (150  EUR)    à  gagner  sur  notre  stand

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Jeet Kun Do : “On absorbe ce qui nous est utile, on rejette ce qui ne l'est pas

et on ajoute ce qui nous appartient”

BOB, L’ÉPONGE AGILE

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LES  FICHES  DE  BOB,    L’ÉPONGE  AGILE

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LE  CONTEXTE          

5 https://farm8.staticflickr.com/7078/7338840052_70d3af02ef_k_d.jpg

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PROGRAMME  DE  

TRANSFOR

MATION

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"Devenir  plus  agile  :    un  double  défi  organisationnel  et  humain"

"sans  RENONCER  pour  autant  à  la  RIGUEUR  nécessaire  aux  activités  bancaires  INDUSTRIELLES."

Symétrie  des  attentions  :  prendre  soin  de  nos  équipes  pour  qu’elles  prennent  soin  de  nos  clients    (Académie  du  service  -­‐  Vineet  Nayar  "Employees  first…")http://www.manpowergroup.fr/les-­‐employes-­‐dabord-­‐le-­‐management-­‐par-­‐la-­‐confiance-­‐cest-­‐de-­‐la-­‐croissance-­‐v-­‐nayar/

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TOUT  CHANGEMENT  DEMANDE  SACRIFICE    

Pour  que  quelque  chose  puisse  changer,  quelque  chose  doit  être  payé,  abandonné  ou  mis  de  côté.  

NELSON  ZINK,  AUTEUR  DE  "THE  STRUCTURE  OF  DELIGHT"    LE  COÛT  DU  SACRIFICE  -­‐  1995

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INJONCTION  PARADOXALE

http://fr.wikipedia.org/wiki/Doubles_contraintes

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DOUBLE  CONTRAINTE  OU  INJONCTION  PARADOXALE

COMPORTEMENTS  :  individualisme,  pression,  pas  de  direction  claire,    CULTURE  :  programme  top-­‐down,  management  par  la  peur  

Pratiques  RH  opposées  (évaluation,  promotion,  rémunération  =  performance  individuelle)

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MESSAGE  OFFICIEL  :  retrouver  du  plaisir  au  travail,  collectif

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SYSTÉMIQUEÉcole  de  Palo  Alto  (Bateson,  Wastlawick…)  -­‐  Peter  Senge  -­‐  Gerard  Weinberg,  Joël  de  Rosnay…

fin  XIXè,  puis  second  partie  du  XXè

SYSTÈME  :  ensemble  d’éléments  en  interactions  dans  la  poursuite  d’une  ou  de  plusieurs  finalités  spécifiques.  S’intéresse  aux  boucles  de  feedback  en  passant  d’une  causalité  linéaire  à  une  causalité  circulaire  permettant  d’aborder  les  problèmes  complexes.

Parce  que  l’agilité  prend  sa  source  dans  une  vision  systémique.  Quelques  concepts  :  -­‐  chacun  raisonne  selon  sa  propre  position  (anthropocentrisme),  l’amélioration  individuelle  est  une  amélioration  locale  -­‐  l‘optimum  global  n'est  pas  égal  à  la  somme  des  optima  locaux  (Théorie  des  contraintes).  -­‐  "plus  de  la  même  chose  produit  plus  du  même  résultat".    Watzlawick  -­‐  un  problème  à  un  endroit  du  système  est  également  une  solution  pour  l’ensemble  du  système

"Pour  modifier  sa  vision  du  monde,  il  est  plus  efficace  de  commencer  par  modifier  sa  façon  d'agir.  "WatzlawickS’intéresser  au  Comment  plutôt  qu’au  Pourquoi  :  comment  les  intéressés  font  pour  garder  leur  problème  ?  Envisager  les  relations  entre  les  éléments  plutôt  que  le  comportement  d’un  élément  isolé.

http://www.systemique.com/  http://i-­‐systemique.org  Dominique  Bériot  Manager  par  l'approche  systémique,  Ed.  d'Organisation,  2006    Peter  Senge,  La  Cinquième  Discipline,  1991

Qui  ?

Quand  ?

Quoi  ?

Pourquoi  ?

Comment  ?

Où  ?

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On sent que ça va pas être simple !

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12 https://farm3.staticflickr.com/2422/3719157266_48e350acae_o_d.jpg

6 jours8

séances

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DEMANDE  INITIALE

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Le coach n’est pas là pour apprendre des choses mais pour que eux apprennent sur leur RELATION (Malarewicz)

Plus de la même chose produit plus du même résultat Watzlawick (école de Palo-Alto)

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Très  forte  valeur  attendue  de  la  mise  en  place  d’un  système  d’évaluation  de  la  valeur  

couplée  avec  cadencement  par  priorisation

Demande  officielle  du  client

Problème d’IDENTITÉ Perte de SENS -> problème de MOTIVATION

Qui êtes-vous ? Où allez-vous ?

Solution !

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Mastery  -­‐  Aut

onomy  -­‐  PU

RPOSE

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ROBERT  DILTS

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PHASE  1  :  L’EXPLORATION

17 https://farm7.staticflickr.com/6090/6093174296_39feeffa2c_o_d.jpg

VISION - MISSION - IDENTITÉ

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ET  KANBAN  DANS  TOUT  CELA  ?

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STATIK

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0.  Understand  the  PURPOSE  of  the  system  1.  Understand  sources  of  DISSATISFACTION  &  MOTIVATION  for  change

fitness  for  purpose  

www.slideshare.net/asplake/statik-­‐kanbans-­‐hidden-­‐gem

SYSTEMS  THINKING  APPROACH  TO  INTRODUCING  KANBAN

STATIK

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MODÈLE DU CERCLE DORÉSimon  Siniek

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S  :  "On  n'a  pas  défini  la  STRATÉGIE.  Sans  STRATÉGIE  on  est  coincé.  

Est  ce  qu'on  veut  faire  du  lowcost  ou  de  la  valeur  ?  

Si  les  gens  ne  bougent  pas,  c'est  parce  qu'on  sait  pas  où  on  va"

F  :  "…frustrée  sur  la  fin  parce  qu’en  effet  la  STRATÉGIE  c'est  la  clé  qui  nous  manque"  

C  :  "Mais  comment  on  a  pu  lancer  le  programme  sans  avoir  la  STRATÉGIE  en/té  définie  ?"  

S  :  "Il  faut  que  ce  soit  limpide  donc  il  y  a  encore  du  travail."

VERBATIM

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Le coach n’est pas là pour apprendre des choses mais pour que eux apprennent sur leur RELATION (Malarewicz)

QUI  ON  EST  ?

Quelle  est  la  valeur  que  nous  apportons  à  nos  CLIENTS?Quelles  sont  les  attentes  du  CLIENT  /  nous  ?

Quel  est  l’intérêt  des  COLLABORATEURS  de  travailler  pour  nous  ?

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1)  Le  problème  ?  •réflexion individuelle •mise en commun •échanges

2)  La  demande  a)  notre  CONSTAT -> faits - histoires b)  notre  PROBLÈME -> notre besoin c)  notre  DEMANDE -> à qui ?

3)  La  mise  en  action  d’ici la prochaine fois :

quelle action ?

DEMANDER  AU  SPONSOR

Consensus  Workshop  (TOP)

CNV

Coaching  orienté  ac2on

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COMMENT  NOUS  ORGANISER  ?DES  SOLUTIONS  RAPIDES  !

"on  n'a  pas  assez  de  temps  !"

"Pas  de  soutien  de  nos  sponsors"

QUEL EST VOTRE PROBLÈME ?

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Complex

Simple

Complicated

Chaotic

Probe  Sense  Respond

Sense  Analyse  Respond

Act  Sense  Respond

Sense  Categorise  Respond

Emergent Good  Practices

Novel Best  Practice

MODÈLE CYNEFIN

Nous sommes

ici !

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COMMENT  NOUS  ORGANISER  ?

-> VOUS ORGANISER POUR RÉUSSIR QUOI ?

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INTELLIGENCE  ÉMOTIONNELLE

h8ps://www.youtube.com/watch?v=ZQlspgYypV8

Intellectuel,  ra2onneldonne  une  direc[on(pas  une  des2na2on) performance

intelligence émotionnelle

non  ra2onnelle(#  irra2onnelle)

énergie

passion  -­‐  ressen2  -­‐  enthousiasme  -­‐  mo2va2on

sens

Robert  Dilts

Que  doit-­‐on  finir  en  2014  ?

Mieux  vivre  !

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0.  Understand  the  purpose  of  the  system  1.  Understand  sources  of  dissa[sfac[on  &  mo[va[on  for  change

www.slideshare.net/asplake/statik-­‐kanbans-­‐hidden-­‐gem

SYSTEMS  THINKING  APPROACH  TO  INTRODUCING  KANBAN

STATIK

Que  doit-­‐on  finir  en  2014  ? Mieux  vivre  !

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PHASE  2  :  S’ORGANISER  POUR  RÉUSSIR

29https://farm8.staticflickr.com/7089/7124577557_475e118077_o_d.jpg

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What  they  need  is  a  mechanism  to  UNDERSTAND  their  problems,   a  METHOD  to  evaluate  those  problems,  

MODELS  to  suggest  changes  and  improvements,   and  EMPOWERMENT  to  make  the  changes  required.  

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Que  doit-­‐on  FINIR  en  2014  ?Le  challenge  :

et  Mieux  vivre  !

David  Anderson  -­‐  h8p://www.djaa.com/kanban-­‐an2-­‐safe-­‐almost-­‐decade-­‐already

Kanban  delivers  this.

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KANBANcapacitédemande

EQUILIBRER

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0.  Understand  the  purpose  of  the  system  1.  Understand  sources  of  dissa2sfac2on  &  mo2va2on  for  change  2.  Analyze  demand  and  capability

www.slideshare.net/asplake/statik-­‐kanbans-­‐hidden-­‐gem

SYSTEMS  THINKING  APPROACH  TO  INTRODUCING  KANBAN

STATIK

RECENSER LES ACTIONS LES ÉVALUER PAR RAPPORT A LA CAPACITÉ DE L’ÉQUIPE

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LIMITER  LE  TRAVAIL  EN  COURS

Modèle  "classique"  sur  des  postes  en  séquence

MOINS  D'INTÉRÊT  SUR  DES  TÂCHES  INDIVIDUELLES  À  FORTE  VARIABILITÉ

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PRUNE THE PROGRAM TREE -> QUE FAISONS-NOUS ?

Quelle  est  notre  mission  ?

Quelles  sont  nos  ressources  ?

Quels  projets  avons-­‐nous  ?

Quelles  actions  ?

Quels  impacts  attendus  ?

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▪Objectifs  :  faire  réfléchir  une  équipe  et  des  utilisateurs  aux  besoins  fonctionnels  de  leur  produit,  commencer  à  les  faire  planifier  et  prioriser,  faciliter  un  focus  groupe  

▪Population  visée  :  toute  l’équipe  (au  sens  large)  

▪Nombre  de  participants  :  5  à  8  personnes  

▪Durée  du  jeu  :  1  heure  ?  

▪Préparation  :  5  minutes  

▪Matériel  nécessaire  :  -­‐ Une  grande  feuille  de  papier  kraft  -­‐ Des  post-­‐it  -­‐ Des  feutres  

PRUNE  THE  PRODUCT  TREE

www.innovationgames.com

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VOTRE  ARBRE

• Premier  temps  :  les  participants  recensent  les  principales  fonctionnalités  de  leur  projet.    

• Deuxième  temps  :    ils  les  écrivent  sur  des  post-­‐it  et  les  placent  sur  les  branches  correspondantes.    

• Troisième  temps  :  ils  priorisent  les  fonctionnalité  dans  chaque  famille.  Concrètement,  sur  chaque  branche,  ils  positionnent  les  plus  importantes  du  côté  du  tronc  et  les  moins  importantes  vers  l’extrémité  de  la  branche.

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Celles  qui  sont  proches  du  centre  auront  donc  tout  intérêt  à  être  produites  en  premier.    En  traçant  un  cercle  autour  des  post-­‐it  les  plus  proches  du  tronc,  on  obtient  la  liste  des  fonctionnalités  les  plus  

importantes,  et  donc  une  ébauche  de  périmètre  pour  une  première  release.    Un  deuxième  cercle  plus  large  délimitera  le  périmètre  d’une  deuxième  release,  et  ainsi  de  suite.

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Mission  ?

Ressources  ?

Projets  ?

Impacts  ?Actions  ?

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Que  représenter  ?

Quelle  est  l’information  la  plus  importante  pour  eux  ?

Par  où  commencer  ?

CATÉGORISER LES ACTIONS RECENSÉES

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0.  Understand  the  purpose  of  the  system  1.  Understand  sources  of  dissa2sfac2on  &  mo2va2on  for  change  2.  Analyze  demand  and  capability  3.  Model  workflow    4.  Discover  classes  of  service  

www.slideshare.net/asplake/statik-­‐kanbans-­‐hidden-­‐gem

SYSTEMS  THINKING  APPROACH  TO  INTRODUCING  KANBAN

STATIK

RECENSER LES ACTIONS LES ÉVALUER PAR RAPPORT A LA CAPACITÉ DE L’ÉQUIPE

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LES CLASSES DE SERVICE Classifier par le risque

Simplification ultérieure : Urgent - Date Fixe -

Standard

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Urgence 15h

Piloté par la date 25h

Long terme 20h

Standard 30h

Récurrent  hors  production

LES CLASSES DE SERVICE

Semaine-type pour l’équipe

Classifier par le risque

Capacité de l’équipe

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2h

Pompier – 1h

Piloté par la date – 1h

Long terme – 1h

Standard – 3h

S

Hackathon Baromètres

KPI existants

Managers relais Référentiel client

Gouvernance Revue client

Kit déploiement manager Formation manager

Suivi statistiques qualité formation

Actualisation des données chiffrées formation

Pilotage, Weekly, Exco Revue KPI

2h

Pompier – 1h

Piloté par la date – 2h

Long terme – 1h

Standard – 2h

C

Concours photo Evènement 9 avril

Booklet Conférence 16 décembre

X Communities

Refonte intranet Affiche

Défi Baromètre

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ATELIER CAPACITÉ

Facilitation par une feuille Excel

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LA DÉMARCHE

Cadence

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ÉMERGENCE  DES  QUESTIONS  EXISTENTIELLES

DOD

MMF

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IMPACT  SUR  LE  DIRECTEUR  DE  PROJET

COACHING INDIVIDUEL

prise  de  conscience  qu’il  en  fait  de  trop  -­‐>  réflexion  sur  la  DÉLÉGATION

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0.  Understand  the  purpose  of  the  system  1.  Understand  sources  of  dissa2sfac2on  &  mo2va2on  for  change  2.  Analyze  demand  and  capability  3.  Model  workflow    4.  Discover  classes  of  service  5.  Design  kanban  systems  

www.slideshare.net/asplake/statik-­‐kanbans-­‐hidden-­‐gem

SYSTEMS  THINKING  APPROACH  TO  INTRODUCING  KANBAN

STATIK

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Ordonner  le  backlog  

Connaître  sa  capacité  

Visualiser  le  Travail  En  Cours  (WIP)  

Commencer  à  finir  :  Limiter  le  travail  en  cours

Focus

Diminuer le multi-tâche

DÉMARCHE  SOUS-­‐JACENTE

Recenser  les  actions

Les  classifier

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Limiter  le  WIP

MANAGEMENT  VISUEL

Données  -­‐  FaitsPause

Poubelle

http://leanagilecamp.fr/Taiichi  Ohno:  

“‘Data’  is  of  course  important  in  manufacturing,  but  I  place  greatest  emphasis  on  

‘facts.’”

De  l’information    à  la  co-­‐opération

Auto-­‐organisation

voir,  toucher  et  bouger

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«  Ce  qui  est  important  est  rarement  urgent    et  ce  qui  est  urgent  rarement  important  »  

Eisenhower

«  Many  2mes  people  ignore  what  is  important  and  instead  they  focus  on  what  is  urgent  »  

Covey  2004

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12

3

Urgence

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• Prune  the  Product  Tree  :  Innova2on  Games®  

• Niveaux  logiques  (R.  Dilts)  

• Mo2va2on  (Dan  Pink,  Deci)  

• Modèle  du  cercle  doré  :  Simon  Sinek  

• Consensus  Workshop  

• Communica2on  Non  Violente  

• Modèle  Cynefin  de  Dave  Snowden  

• Intelligence  émo2onnelle  (R.  Dilts)  

• Méthode  Kanban  et  mise  en  œuvre  STATIK  

• Management  visuel  

• Matrice  Einsehower  

• Priorisa2on  agile  par  la  valeur  

• Défini2on  de  Terminé  -­‐  critères  d'acceptance  

• Minimal  Marketable  Feature

DES  PROCESSUS  ET  DES  OUTILS  !POUR CATALYSER LES INTERACTIONS

Coaching  individuel  

• Maieu2que  

• RPBD  :  besoin  -­‐  demande  

• Déléga2on  

• Messages  contraignants  -­‐>  permissions  

• Limites  

• Es2me  de  soi  (cf.  C.  André)  

• …

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Secrets  du  consultant  de  G.  Weinberg  :  

"Consulting may be defined as the art of influencing people at their request."

"Ils peuvent plus qu'ils ne croient" Lyssa  Adkins  "Coaching  Agile  Teams"

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BIBLIOGRAPHIE  KANBAN/DÉMARRER

http://www.infoq.com/fr/minibooks/kanban-­‐scrum-­‐minibook  

1ERE  P  ARTIE  -­‐  COMP  ARAISON.    2EME  P  ARTIE  –  ETUDE  DE  CAS    POINTS  A  RETENIR.  128  pages

STOP to startYannick  Quenech’du

http://fr.slideshare.net/yquenechdu/stop-­‐to-­‐start

18  pages  Le  petit  guide  Agile  pour  "Arrêtez  de  commencer,  commencez  à  finir  !"

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BIBLIOGRAPHIE  KANBAN/RÉFÉRENCES

http://www.amazon.fr/Kanban-­‐Successful-­‐Evolutionary-­‐Technology-­‐Business/dp/0984521402

http://www.amazon.fr/Kanban-­‐pour-­‐lIT-­‐am%C3%A9liorer-­‐d%C3%A9veloppement/dp/2100710389/ref=sr_1_1

2ème  édition  (2014)  du  premier  livre  en  français  (2012).  304  pages  La  première  partie  propose  un  tour  d’horizon  de  l’approche  Kanban,  la  situe  par  rapport  aux  autres  méthodes  de  développement  logiciel  et  explique  les  étapes  de  sa  mise  en  oeuvre.  •  Les  deuxième  et  troisième  parties  décrivent  le  noyau  de  la  méthode  Kanban  et  suivent  la  démarche  d’implémentation,  qui  va  de  la  conception  d’un  système  à  son  évolution.  •  La  quatrième  partie  montre  comment  l’usage  de  Kanban  peut  aussi  être  diffusé  et  étendu  aux  équipes  métiers,  notamment  pour  les  Product  Owners,  aux  équipes  de  production,  à  la  gestion  de  portefeuille  projet  ou  d’affaires  et  aux  aspects  managériaux.  Un  cas  pratique  permet  d’illustrer  les  notions  théoriques  en  présentant  des  situations  du  quotidien  dans  une  entreprise  qui  pourrait  être  la  vôtre.  Cette  deuxième  édition,  mise  à  jour  et  enrichie,  décrit  par  activité  (métier,  réalisation,  production  …)  les  nouvelles  implémentations  Kanban.

L’ouvrage  fondateur  par  David  J.  Anderson  (2010)  -­‐  278  pages  What  is  Kanban?    Why  would  I  want  to  use  Kanban?  How  do  I  go  about  implementing  Kanban?    How  do  I  recognize  improvement  opportunities  and  what  should  I  do  about  them?

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BIBLIOGRAPHIE  KANBAN/EN  PRATIQUE

http://kanbantool.com/kanban-­‐library/devops-­‐kanban-­‐basics/priming-­‐kanban#.VU8Fh9PtlBc

http://www.manning.com/hammarberg/

43  pages  Step  1:  Visualize  your  workflow    Step  2:  Limit  Work  in  Progress  (WIP)    Step  3:  Set  Up  Quality  Assurance  Policies  and  Make  Them  Explicit    Step  4:  Adjust  Cadences    Step  5:  Measure  Flow.........    tep  6:  Prioritize.....    Step  7:  Identify  Classes  of  Service..    Step  8:  Manage  Flow..    Step  9:  Establish  Service  Level  Agreements  (SLA)...    Step  10:  Focus  on  Continuous  Improvement...........  

360  pages  Kanban  in  Action  is  a  practical  introduction  to  kanban.  The  book  covers  techniques  for  planning  and  forecasting,  establishing  meaningful  metrics,  visualizing  queues  and  bottlenecks,  and  constructing  and  using  a  kanban  board.  PART  1  LEARNING  KANBAN  Team  Kanbaneros  gets  started  PART  2  UNDERSTANDING  KANBAN  Kanban  principles  Visualizing  your  work  Work  items  Work  in  process  Limiting  work  in  process  

Managing  flow  PART  3  ADVANCED  KANBAN  Classes  of  service  Planning  and  estimating  Process  improvement  Using  metrics  to  guide  improvements  Kanban  pitfalls  Teaching  kanban  through  games

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BIBLIOGRAPHIE  KANBAN/EN  PROFONDEUR

http://www.djaa.com/kanban-­‐inside  

http://www.amazon.fr/The-­‐Principles-­‐Product-­‐Development-­‐Flow/

Improve  economic  decisions  Manage  queues  Reduce  batch  size  Apply  WIP  constraints  Accelerate  feedback  Manage  flows  in  the  presence  of  variability  Decentralize  control

Not  as  productivity  tool,  but  as  a  MANAGEMENT  method    creative  knowledge  work    250  pages  environ  Part  I  :  Kanban  Method  through  a  system  of  one  values.  Kanban’s  three  agendas  (Sustainability  -­‐  Service  orientation  -­‐  Survivability)  and  Kanban  Lens  (What  we  do—our  flavor  of  creative  knowledge  work—is  service  oriented.  Service  delivery  involves  workflow.  Workflow  involves  a  series  of  knowledge-­‐discovery  activities.  )  Part  II  :  Models  (Systems  Thinking,  Theory  of  Constraints,  Lean  or  agile,  Cost  of  Delay,  Real  Options,  Personal  Kanban,  Portfolio  Kanban,  Scrumban)  Part  III  :  Implementation  :  STATIK  (“Systems  Thinking  Approach  To  Introducing  Kanban”)

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FIN