Reunion des directeurs 01/09/2014

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Reunion des directeurs 01/09/2014

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Reunion des directeurs 01/09/2014. PLUSIEURS POINTS. PREPARATION RENTREE SCOLAIRE 2014. PROJET ACADEMIQUE 2014-2017. RECOMMANDATION POUR LA MISE EN ŒUVRE DES PROGRAMMES. CONSTAT SUR LES EFFECTIFS D ’ ELEVES. SURVEILLANCE DES ELEVES DANS LES ECOLES MATERNELLES ET ELEMENTAIRES PUBLIQUES. - PowerPoint PPT Presentation

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Reunion des directeurs 01/09/2014

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PLUSIEURS POINTS

PREPARATION RENTREE SCOLAIRE 2014.

PROJET ACADEMIQUE 2014-2017.

RECOMMANDATION POUR LA MISE EN ŒUVRE DES PROGRAMMES.

CONSTAT SUR LES EFFECTIFS D’ELEVES.

SURVEILLANCE DES ELEVES DANS LES ECOLES MATERNELLES ET ELEMENTAIRES PUBLIQUES.

REPRESENTANTS DES PARENTS D’ELEVES. ELECTIONS AUX CONSEILS DES ECOLES.

RYTHMES SCOLAIRES

FONCTIONNEMENT DES RASED

M@GISTERE

AGREMENT PARENTS NATATION EPS

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PREPARATION Rentrée SCOLAIRE 2014

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I - Accompagner les élèves dans leurs apprentissages et la construction de leur parcours pour une meilleure insertion sociale et professionnelle.

II - Combattre les inégalités tout au long de la scolarité.

III - Former, soutenir et accompagner les équipes pédagogiques et éducatives.

IV - Promouvoir une école à la fois exigeante et bienveillante.

Cf. diaporama de présentation de la dernière réunion des directeurs.

PREPARATION RENTREE SCOLAIRE 2014Circulaire n°2014-068 DU 20-5-2014 publiée au BO n°21 du 22 mai 2014 Encart

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PREPARATION Rentrée SCOLAIRE 2014

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« La présente circulaire a pour but de rappeler et expliciter les contenus du projet académique 2014-2017 et de souligner que sa mise en œuvre constituera, en étroite symbiose avec la politique de refondation de l’école, la principale priorité de l’année scolaire 2014-2015. »

PREPARATION RENTREE SCOLAIRE 2014Circulaire de la Rectrice du 07 juillet 2014

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AXE 1 Promouvoir la réussite, l'épanouissement personnel et la construction

de l'autonomie intellectuelle de tous les élèves au sein d'une école inclusive

Objectif 1 : Faire en sorte que tous les élèves maîtrisent les instruments fondamentaux de la connaissance en fin d'école élémentaire

Objectif 2 : Faire de l'école maternelle un atout pour la réussite des élèves

Objectif 3 : S'appuyer sur la langue et la culture régionale créoles dès l'école maternelle pour enrichir les compétences des élèves

Objectif 4 : Assurer la scolarisation de tous les élèves en situation de handicap et des élèves à besoins éducatifs particuliers

Objectif 5 : Adapter la pédagogie aux élèves en grande difficulté

Objectif 6 : Accompagner les élèves vers leur épanouissement personnel et favoriser la construction de leur autonomie

Objectif 7 : Promouvoir le vivre ensemble et favoriser le respect des droits et des devoirs au sein de la communauté éducative

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AXE 2 Favoriser la poursuite d'études jusqu'à la fin du secondaire et préparer

les jeunes à s'insérer dans la société et sur le marché du travail au terme d'une orientation choisie

Objectif 1 : Conduire tous les élèves à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Objectif 2 : Assurer la fluidité des parcours pour favoriser la réussite de tous les élèves.

Objectif 3 : Favoriser la persévérance scolaire et amener chaque élève à prendre en charge son parcours de formation et d'orientation.

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AXE 3 Faire entrer l'école dans l'ère du numérique, du multilinguisme et de la

multi-culturalité

Objectif 1 : Promouvoir, soutenir et diffuser les pratiques pédagogiques étayées sur le numérique et l'innovation.

Objectif 2 : Former les élèves à un usage citoyen du numérique.

Objectif 3 : Favoriser la mobilité internationale des enseignants et des élèves.

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AXE 4

Inscrire résolument l'académie dans les évolutions touchant le monde éducatif

Objectif 1 : Accompagner les personnels dans les évolutions induites par la loi de refondation de l'école et le contexte législatif général.

Objectif 2 : Associer les partenaires de l'école à la politique académique d'amélioration de la réussite éducative pour tous.

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Projet ministerielprojet academiqueprojet rep+ ou repprojet d’ecole

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RECOMMANDATION POUR LA MISE EN ŒUVRE DES PROGRAMMES

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RECOMMANDATION POUR LA MISE EN ŒUVRE DES PROGRAMMES

Circulaire n°2014-081 du 18-6-2014 parue au BO n°25 du 19 juin 2014

Elle rejoint les préconisations du CSP présentées lors de la dernière réunion des directeurs (Cf. diaporama)

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CONSTAT SUR LES EFFECTIFS D’ELEVES

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CONSTAT SUR LES EFFECTIFS D’ELEVES

- Cf. Note de la Rectrice du 15 juillet 2014

- Mme Rose EGALGI 0596 52 27 60

- M. Dominique JORNAT 0596 52 26 36

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CONSTAT SUR LES EFFECTIFS D’ELEVES

PERIODE ACTIONS DU DIRECTEUR

Du 02 au 13 septembre

Il procède à « l’enregistrement définitif » de tous les élèves présents dans l’école. Il s’assure de l’attribution de l’INE à chaque élève. Il crée les classes pour l’année scolaire 2014-2015 et répartit les élèves dans ces classes.

Du 14 au 18 septembre

Il arrête momentanément les enregistrements définitifs pour tenir compte du traitement des INE, parfois long, en cette période.Un enregistrement définitif qui ne serait pas suivi d’une attribution d’INE fausserait le constat des effectifs dans BE1D.Le directeur signale à Madame EGALGI ou à M. JORNAT les cas d’élèves en attente d’INE.

Du 18 au 22 septembre

Il procède au calcul des effectifs en répondant à la demande l’IA (date d’observation fixée au 18 septembre). Une fois la validation effectuée, il enregistre et archive le tableau toujours dans BE1D.Il valide les états d’effectifs le 22 septembre au plus tard.

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Surveillance des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires publiques

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Surveillance des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires publiques

circulaire n° 2014-089 du 9-7-2014 publiée au BO n° 28 du 10 juillet 2014  

La circulaire n° 97-178 du 18 septembre 1997 relative à la surveillance et la sécurité des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires publiques est modifiée comme suit, afin de rendre plus précise l'obligation de surveillance incombant aux enseignants :

-« Lorsqu'un enfant a un comportement momentanément difficile, des solutions doivent être cherchées en priorité dans la classe, ou exceptionnellement et temporairement, dans une ou plusieurs autres classes. En tout état de cause, l'élève ne doit, à aucun moment, être laissé seul sans surveillance. »

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Surveillance des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires publiques

circulaire n° 2014-089 du 9-7-2014 publiée au BO n° 28 du 10 juillet 2014  

- La phrase : « En cas de retard répété des parents, les enfants peuvent être temporairement exclus » est  remplacée par les phrases suivantes : « En cas de négligence répétée des responsables légaux pour que leur enfant soit repris à la sortie de chaque classe aux heures fixées par le règlement intérieur, le directeur d'école leur rappelle qu'ils sont tenus de respecter les dispositions fixées par le règlement intérieur. Si la situation persiste, le directeur d'école engage un dialogue approfondi avec ceux-ci pour prendre en compte les causes des difficultés qu'ils peuvent rencontrer et les aider à les résoudre. La persistance de ces manquements et le bilan du dialogue conduit avec la famille peuvent l'amener à transmettre une information préoccupante au président du conseil général dans le cadre de la protection de l'enfance, selon les modalités prévues par les protocoles départementaux ».

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Représentants des parents d'élèvesÉlections aux conseils des écolesnote de service n° 2014-076 du 11-6-2014 publiée au Bo n°24 du 12 juin 2014 : Lien

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Représentants des parents d'élèvesÉlections aux conseils des écoles

note de service n° 2014-076 du 11-6-2014 publiée au Bo n°24 du 12 juin 2014

   Si élection

vendredi 10 octobre

Si élection

samedi 11 octobre

Établissement de la liste électorale  J  -  20 jours francs (1)  19 septembre 2014 minuit  20 septembre 2014 minuit

 Date de dépôt des candidatures J  -  10 jours francs 29 septembre 2014 minuit

 

 30 septembre 2014 minuit

 

 Date limite pour remplacer un candidat qui se serait désisté

J  -  8 jours francs 1 octobre 2014 minuit 2 octobre 2014 minuit

 Date limite pour la remise ou l'envoi du matériel de vote aux parents

 J  -  6 3 octobre 2014  4 octobre 2014

SCRUTIN J  vendredi 10 octobre 2014  samedi 11 octobre 2014

Premier degré :envoi des P.V à l'inspecteur de l'éducation nationale et à la direction des services départementaux de l'éducation nationale

 Jour du scrutin ou, en cas d'impossibilité, le lendemain (cf. circulaire n° 2000-082 du 9 juin 2000)

 

 

Second degré :

envoi des P.V à la direction des services départementaux de l'éducation nationale

 

Dans les deux jours suivant le scrutin (cf. circulaire du 30 août 1985)

Contestation 5 jours ouvrables (2) à compter de la proclamation des résultats

 

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RYTHMES SCOLAIRES

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RYTHMES SCOLAIRES

Choix de la réforme de 2013 . Rejet de l’expérimentation 2014 .

Horaires (modifications) : cette semaine et celles à venir

TAP

APC

PROTOCOLE DE TRANSFERT DE RESPONSABILITE ENTRE LES TEMPS SCOLAIRE ET PERI-SCOLAIRE

CHARTE D'UTILISATION DES LOCAUX SCOLAIRES SUR LE TEMPS PERISCOLAIRE

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Fonctionnement des Rased et missions des personnels qui y exercentCirculaire n° 2014-107 du 18-8-2014 publiée au BO n°31 du 28 août 2014 lien

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M@gistèreÉvolution des modalités de formation continue : formation à distance des professeurs des écoles Circulaire n°2013-123 du 13-8-2013 publiée au BO n°31 du 29 août 2013

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Agrément parents nataTion eps

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DIVERS ANNEE SCOLAIRE A VENIR

Retour des fiches renseignées le plus tôt possible.

Entre le 22/09 au 23/10 : consultation sur le socle (écoles élémentaires) et programme maternelle. Demi-journée banalisée.

Evaluer autrement : conférence nationale sur l’évaluation des élèves du 11 au 13 décembre 2014.

Repenser/réflexion sur le collège unique.

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MERCI DE VOTRE ATTENTION !DES QUESTIONS ?