Saint-Quentin (02)

Mardi 3 février 2015 de 18h45 à 20h15

REUNION D’INFORMATION

« La fin du collège et

L’orientation après la 3ème »

1. Modalités d’obtention du DNB

2. La procédure d’orientation en fin de 3°

3. Quelques points de repère pour un bon choix d’orientation

4. Les différents parcours après la 3°

5. La classe de seconde générale et technologique à St Jean et La Croix

6. Questions-réponses

Juin 201495.7 % de réussite

Note moyenne supérieure ou égale à 10, résultant de contrôles en cours d’année et d’un examen terminal avec des épreuves écrites en Mathématiques, Français et Histoire –Géographie /Education Civique et un oral d’Histoire des Arts.

Attestation de maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences (S3C)

Moyenne annuelle obtenue avec

Les 10 matières (sauf HG) de la classe de 3°

+ Points au dessus de 10 obtenus dans la moyenne d’une option (Latin, Grec, Découverte Professionnelle 3 h)

TOTAL 1 / 200

Trois épreuves :

Français: / 40 pts

Mathématiques: / 40 pts

Histoire-Géographie/Education Civique:/ 40 pts

•L’oral Histoire des Arts : /40 pts

TOTAL 2 / 160

Le DNB est obtenu si Total Contrôle en cours d’année + Total Examen ≥ 180

(Moyenne Contrôle en cours d’année+ Examen ≥ 10)

Validation du S3C (A2 + B2I) +ASSR…

Les mentions : Mention Assez Bien si 12 ≤ Moy < 14 Mention Bien 14 ≤ Moy < 16 Mention Très Bien 16 ≤ Moy

Bourse au mérite pour les lycéens boursiers ayant obtenu une mention B ou TB

Si avis ≠ vœux

RDV professeur principal

Vœux provisoires

Avis du conseil de classe

Si avis = vœux

Rien à signaler

Procédure d’orientationFévrier – Mars 2015 / fin 2e trimestre

Fiche navette

Vœux définitifs

Avis du cc

Si avis = vœux

Alors décision

Si avis ≠ vœux

Alors RDV direction

Décision direction

Famille accepte la

décision

Famille n’accepte

pas la décision

Commission d’appel

Procédure d’orientationMai – Juin 2015/ 3e trimestre

Fiche navette

Chaque élève remplit une fiche d’affectation, quel que soit le choix public ou privé, ici (fiche de réinscription) ou ailleurs.

Si la famille ne souhaite pas une affectation dans le lycée public de secteur, il convient de faire une demande de DEROGATION, démarche extrêmement exigeante et qui peut ne pas aboutir.

Une fois la décision d’orientation arrêtée, il faut encore attendre la décision d’AFFECTATION, fin juin pour le public, afin de savoir si l’élève a obtenu une place dans l’établissement demandé. (procédure académique informatisée accordant une grande place aux résultats scolaires) Ne pas se contenter d’une seule demande.

Pour une demande d’affectation dans un établissement privé, l’initiative reste exclusivement { la famille.

Savoir confronter rêve et réalité, mais ne pas casser le rêve

Valoriser les réussites, c’est aider le jeune { mieux se connaître

Le jeune doit être acteur dans son parcours d’orientation

Le Lycée Saint-Jean et La Croix

constitue une unité pédagogique à

taille humaine mettant en avant la

responsabilité et l’investissement de

chacun.

Il prépare les jeunes à l’enseignementsupérieur en leur proposant uneformation solide et de réels savoir-faire etsavoir-être, incluant pour l’étude deslangues vivantes un fonctionnement parcompétences dans le cadre du CECRL.

Structure du Lycée et horaires

6 classes de 2nde générale et technologique

1 classe de T L2 classes de TES3 classes de TS1 classe de T STMG

1 classe de 1ère L 2 classes de 1ère ES 3 classes de 1ère S 1 classe de 1ère STMG (Sciences et Technologies du Management et de la

Gestion).

1 section de BTS Assistant de Gestion de PME-PMI à référentiel européenavec un double cursus : Diplôme Universitaire (DU) « Culture du Web »

Bac LLittéraire

Bac ESEconomique et Social

Bac SScientifique

Bac STMGSciences et Technologies

de la Gestion

Nombre de

sections1 2 3 1

Spécialités

Anglais Mathématiques MathématiquesGestion et

Finances

MathématiquesEconomie

ApprofondiePhysique-Chimie Mercatique

Langue ancienne :

Latin

Sciences Sociales

et Politiques

Sciences de la Vie

et de la Terre (SVT)

Informatique et

Sciences du

Numérique (ISN)

Les Baccalauréats et leurs spécialités présentés au Lycée Saint-Jean & La Croix

LANGUES ETUDIEES

ANGLAIS, ALLEMAND, ESPAGNOL commencésau Collège mais l’enseignement et l’évaluationdes élèves regroupent LV1 et LV2 en fonctiondes compétences du cadre européen (A1-A2-B1-B2). Les regroupements d’élèves sontinterclasse et évoluent en cours d’année enfonction des besoins exprimés (un élève peutavoir en cours d’année plusieurs enseignants).

Des méthodes de travail innovantes : Balado-diffusion –sketches – mises en situation…

Jumelage avec 2 établissements en Australie tous les 2 ans

Jumelage avec un établissement de Viersen en Allemagne

Séjours en Angleterre, au Pays de Galle, en Irlande

Séjours en Espagne

Voyages pédagogiques à Paris, à Bruxelles, aux Pays-Bas, à Strasbourg, en Baie de Somme, à Genève, { Berlin, { Prague, { Rome, en Sicile, …

La Classe de 2nde : Répartition horaire globale

ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES OPTIONS

TRONC COMMUN

23 heures 30

Français, Histoire-

Géo, LV1, LV2,

Maths, Physique-

Chimie, SVT, EPS,

ECJS

ENSEIGNEMENTS

D’EXPLORATION

2 x 1h30

ou

2 x 54 heures

annuelles

ACCOMPAGNEMENT

PERSONNALISE

2h00

1 option au

choix

3h00

La Classe de 2nde : Grille horaire

ENSEIGNEMENTS HORAIRES

Français 4 heures

Histoire-Géographie 3 heures

Education Civique Juridique et Sociale 0 heures 30 (2 heures/mois)

Anglais 3 heures

Allemand ou Espagnol 2 heures 30

Mathématiques 4 heures

Physique-Chimie 3 heures

Sciences de la Vie et de la Terre 1 heures 30

Education Physique et Sportive 2 heures

Accompagnement Personnalisé 2 heures

Enseignements d’exploration 2 x 1 heure 30

Horaire élève total 28 heures 30

1er enseignement d’exploration (au choix)

Sciences économiques et sociales

Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion

2ème enseignement d’exploration (au choix) (1)

L’enseignement d’économie non pris en choix 1 (SES ou PFEG)

Littérature et société

Sciences et Laboratoire : Thème Chimie

Sciences et Laboratoire : Thème Physique et Electronique

Sciences et Laboratoire : Thème Création d’un Site Web

Méthodes et pratiques scientifiques

LV3 Italien (3h) ou Latin (3h) ou Grec (3h) peuvent être

choisis à la place du 2ème enseignement d’exploration ou en

qualité d’option facultative.

Les enseignements d’exploration proposés par notre lycée

L’organisation des enseignements en classe de 2nde

implique le choix de 2 enseignements d’1 h 30 chacun.

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

Enseignement économique étudié sous l’angle de l’entreprise ou de ses partenaires (micro-économie)

Observation des activités concrètes d’une entreprise, d’une administration publique ou d’une association.Découverte des notions fondamentales de l’économie et de la gestion

Les acteurs de l’économie :

Leurs relations, leurs rôles

Les décisions de l’entreprise : création de

valeurs, fixation des prix…

Les enjeux économiques :

développement durable,

l’économie numérique…

Enseignement économique étudié sous un angle global (macro-économie)

Observation des pratiques contemporaines des différents agents

économiquesApproches économiques, sociologiques,

historiques et politiques

La consommation :

revenus, le pouvoir

d’achat…

La famille, une

institution en

évolution

L’emploi : population

active et son

évolution

La production : dans

l’entreprise, l’organisation

du travail…

Deux disciplines : FRANCAIS

HISTOIRE-GEOGRAPHIE

Montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste.Intégrer l’apport de l‘histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.

Ecrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands

débats de société

Des tablettes d’argile à l’écran numérique :

l’aventure du livre et de l’écrit

Images et langages : donner

à voir, se faire entendre

Médias, information et communication :

enjeux et perspectives

Paroles publiques : les

différentes formes

Regard sur l’autre et

sur l’ailleurs

Trois disciplines : MATHEMATIQUES

PHYSIQUE – CHIMIESCIENCES ET VIE DE LA TERRE

AUTONOMIE

Compétences Expérimentales

Sensibiliser à la démarche

scientifique

TRAVAILLER en EQUIPE

COMMUNIQUER

Quelques exemples de thèmes

• Sciences et investigation policière• Sciences et aliments• Sciences et vision du monde• Sciences et cosmétologie

Méthodes et pratiques scientifiques

Quelques exemples de thèmes

• Informations et communication : De la capture

d’informations à leur transmissionComment sont captées les informations provenant de notreenvironnement ? Sous quelles formes sont-elles stockées ? Commentréduire leur taille sans diminuer leur qualité de façon notable ?Comment sont-elles transmises sur de longues distances ? …

• La géosphère : Prévention des risques volcaniquesComment détecter les signes annonciateurs d’une éruptionvolcanique ? Quels capteurs utiliser ? Comment peut-on interveniren milieu difficile ? …

• Application à la robotique :Utilisation de logiciel de simulation électronique.Initiation à la robotique…

Plusieurs disciplines :

Physique, électronique, robotique, informatique…

De nombreuses compétences !

AUTONOMIE

Mise en place de la démarche

scientifique

TRAVAIL D’EQUIPE

COMMUNICATION

Compétences Expérimentales

Une discipline : CHIMIE

De nombreuses compétences !

AUTONOMIE

Compétences Expérimentales

Mise en place de la démarche

scientifique

TRAVAIL D’EQUIPE

COMMUNICATION : Exposés, diaporamas, création d’une revue

scientifique, journaux TV…

Une boisson inconnue analysée par une équipe de la police scientifique de

Saint Jean & La Croix !

Quelques exemples de thèmes

• Les énergies renouvelables : études d’éoliennes, de piles { base de citron, de pommes de terre…

• Utilisation de ressources naturelles : techniques d’analyse de l’eau…

• La chimie « dans tous ses états » : dentifrice pour éléphant, bulles de savon géantes, et autres surprises!...

L’informatiquedédiée aux sciences!

OBJECTIFS

• Création de sites WEB dédiés aux thèmes étudiés : apprendre à programmer en html.• Approfondissement des connaissances scientifiques : environnement, ressources, énergies…• Communiquer à l’oral et à l’écrit : diaporamas, exposés, …• Préparer les élèves aux TPE en première et à la spécialité ISN en Terminale S.

Autonomie

Compétences expérimentales Communication

Travail d’équipe

Le choix d’une option facultative est envisageable pour l’ensemble de l’année scolaire.Les options proposées dans notre établissement sont :

NB : Les élèves peuvent choisir une option en classe de 2nde et 1 ou 2 options en classe de 1ère et de Tle.

Option Sport

(Athlétisme, Volley)

3 h LV3

Italien

3 h

Latin 3 h Grec

ancien

3 h

Arts 2 h

Un choix de formations ou d’activités

supplémentaires

Préparation au Brevet d’Initiation Aéronautique

Préparation à la certification en Anglais délivrée par

l’Université de Cambridge

Formation aux premiers secours

Préparation au Concours de la Résistance et de la

Déportation

Préparation aux concours de mathématiques (Kangourou,

Olympiades de Maths)

En Terminale Scientifique, préparation aux classes

préparatoires scientifiques en Mathématiques

Journée « Sciences et Ethique »

Atelier Musical

Chorale

Activités sportives dans le cadre l’Association Sportive

(Rugby, Futsal, Volley_Ball, Step, Danse…)

L’espace de vie lycéenne (Billard, table de ping-pong, baby-foot,

fléchettes…)

Tournois sportifs.

Repas-karaokés

Spectacle « Soirée des Artistes » au Splendid.

Activités théâtrales, musicales et vocales.

« La journée des Terminales »

Café Philo

Vie scolaire : un choix d’activités multiples

Favoriser le travail personnel

Salle de travail « silencieuse » dans l’espace de vie lycéenne.

Foyer ambiance « Piano Bar » dans l’espace de vie lycéenne.

Le CDI

Salle libre service informatique

Des heures d’études obligatoires pour les élèves en difficulté

suite au conseil de classe.

Favoriser la détente et l’initiative – Favoriser la rencontre

Annonce:

Animatrice en Pastorale

Espace d’Animation Pastorale, groupes de réflexion

Animation de groupes de 6ièmes, 5ièmes en culture religieuse (par des élèves de 1ère et Terminale)

Service :

Colis de Noël

Spectacles dans une maison de retraite –

Célébrations:

Noël – Carême - Fin d’année

Route des jeunes.

Marche du Jeudi Saint.

Préparation à la Confirmation.

Pèlerinage à Taizé

Adhésion possible en juillet ens’inscrivant sur le sitewww.arbs.com

Cotisation liée au prêt desmanuels avec dotation par leConseil Régional de Picardied’un montant de 100 € pour lesélèves entrant en 2nde et enBTS1(carte « Picardie Cursus Lycéen »)