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Guide du Formateur en Communication des Acteurs Communautaires sur la surveillance épidémiologique intégrée

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REPUBLIQUE DU SENEGAL

Ministère de la Santé et de l’Action sociale

Guide du Formateur en Communication des Acteurs Communautaires sur la Surveillance

Epidémiologique Intégrée

Avril 2016


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TABLE DE MATIERES

1. ABREVIATIONS

2. CONTEXTE ET JUSTIFICATION

3. OBJECTIFS DU GUIDE DE FORMATION

4. CIBLES DU GUIDE DE FORMATION

5. MATERIELS ET METHODES

6. PROCÉDURES OPÉRATIONNELLES NORMALISÉES DE LA SURVEILLANCE EPIDEMIOLOGIQUE COMMUNAUTAIRE INTEGREE

7. PRESENTATION DES SESSIONS

8. ANNEXES


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1. ABREVIATIONS

ACS Acteur Communautaire de Santé

ADC Agent de Développement communautaire

ASC ƐƐŽĐŝĂƟŽŶ^ƉŽƌƟǀĞĞƚƵůƚƵƌĞůůĞ

BREIPS ƵƌĞĂƵZĠŐŝŽŶĂůĚĞůĚƵĐĂƟŽŶĞƚĚĞů/ŶĨŽƌŵĂƟŽŶƉŽƵƌůĂ^ĂŶƚĠ

CVAC Comité de Veille et d’Alerte Communautaire

PPS WŽŝŶƚƐĚĞWƌĞƐƚĂƟŽŶƐĚĞƐ^ĞƌǀŝĐĞƐ

ICP /ŶĮƌŵŝĞƌŚĞĨĚĞWŽƐƚĞ

MCD DĠĚĞĐŝŶŚĞĨĚĞŝƐƚƌŝĐƚ

MCR DĠĚĞĐŝŶŚĞĨĚĞZĠŐŝŽŶ

PON WƌŽĐĠĚƵƌĞƐKƉĠƌĂƟŽŶŶĞůůĞƐEŽƌŵĂůŝƐĠĞƐ

MVE Maladie á Virus Ebola

SIMR Surveillance Intégrée de la Maladie et Riposte

RSI ZğŐůĞŵĞŶƚ^ĂŶŝƚĂŝƌĞ/ŶƚĞƌŶĂƟŽŶĂů


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2. CONTEXTE ET JUSTIFICATION

>Ă ƐƵƌǀĞŝůůĂŶĐĞ ĠƉŝĚĠŵŝŽůŽŐŝƋƵĞ ĞƐƚ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐƐƵƐ ĐŽŶƟŶƵ ĚĞ ĐŽůůĞĐƚĞ Ě ĂŶĂůǇƐĞ Ğƚ ĚĞĚŝīƵƐŝŽŶ ĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ ƉŽƵƌ ůĂ ƉƌŝƐĞ Ě ĂĐƟŽŶƐ ĚĞ ƌŝƉŽƐƚĞ >ĞƐ ĂĐƟǀŝƚĠƐ ĚĞ ƐƵƌǀĞŝůůĂŶĐĞépidémiologique sont mises en œuvre au Sénégal selon la stratégie SIMR (Surveillance /ŶƚĠŐƌĠĞĚĞůĂDĂůĂĚŝĞĞƚZŝƉŽƐƚĞͿĞƚƐƵŝǀĂŶƚůĞZ^/;ǀĞƌƐŝŽŶϮϬϬϱͿĞƉĞŶĚĂŶƚƚƌğƐƐŽƵǀĞŶƚůĞƐĚŽŶŶĠĞƐĚĞƐƵƌǀĞŝůůĂŶĐĞĚĞƐŵĂůĂĚŝĞƐƐƵƌƚŽƵƚĂƵŶŝǀĞĂƵĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞŶĞƐŽŶƚƉĂƐƚŽƵũŽƵƌƐďŝĞŶĞŶƌĞŐŝƐƚƌĠĞƐŶŽƟĮĠĞƐĞƚĂŶĂůǇƐĠĞƐ

ƵũŽƵƌĚŚƵŝůĞƐŵĂůĂĚŝĞƐƚƌĂŶƐŵŝƐƐŝďůĞƐĠŵĞƌŐĞŶƚĞƐĞƚƌĠͲĠŵĞƌŐĞŶƚĞƐĐŽŵŵĞůĂŵĂůĂĚŝĞăǀŝƌƵƐďŽůĂ;DsͿĐŽŶƐƟƚƵĞŶƚƵŶĞŵĞŶĂĐĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƉŽƵƌůĂƐĂŶƚĠĞƚůĞďŝĞŶͲġƚƌĞĚĞŶŽƐĐŽŵŵƵŶĂƵƚĠƐ&ŽƌƚŚĞƵƌĞƵƐĞŵĞŶƚůĞƐŝŶƚĞƌǀĞŶƟŽŶƐĚĞůƵƩĞĞƚĚĞƉƌĠǀĞŶƟŽŶƐŽŶƚďŝĞŶconnues pour certaines.

/ůĞŶƌĠƐƵůƚĞƋƵĞĚĞƐŽƉƉŽƌƚƵŶŝƚĠƐƉŽƵƌƉƌĞŶĚƌĞĞƚŵĞƩƌĞĞŶƉůĂĐĞĚĞƐŵĞƐƵƌĞƐĚĞƌŝƉŽƐƚĞĂƉƉƌŽƉƌŝĠĞƐĚĞ ƐĂŶƚĠƉƵďůŝƋƵĞƉŽƵƌ ƐĂƵǀĞƌĚĞƐǀŝĞƐĞǆŝƐƚĞŶƚĞƚĚŽŝǀĞŶƚġƚƌĞĐůĂŝƌĞŵĞŶƚŝĚĞŶƟĮĠĞƐ WŽƵƌ ĐĞůĂ ŝů Ɛ ĂǀğƌĞ ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞ ĚĞ ĨŽƌŵĞƌ ĚĞŵĂŶŝğƌĞ ĂĚĠƋƵĂƚĞ ůĞƐ ĂĐƚĞƵƌƐĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞƐĞƚĚĞŵĞƩƌĞĞŶƉůĂĐĞƵŶƐǇƐƚğŵĞƉĞƌĨŽƌŵĂŶƚĚĞƐƵƌǀĞŝůůĂŶĐĞ ŝŶƚĠŐƌĠĞĚĞƐŵĂůĂĚŝĞƐĂƵŶŝǀĞĂƵĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞƐŽƵƚĞŶƵƉĂƌƵŶĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶĂƉƉƌŽƉƌŝĠĞĂǀĞĐůĞƐƉŽƉƵůĂƟŽŶƐĂƵƐƐŝďŝĞŶĞŶŵŝůŝĞƵƵƌďĂŝŶƋƵĞƌƵƌĂů

2- OBJECTIFS ƵƚĞƌŵĞĚĞůĂĨŽƌŵĂƟŽŶůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƐĞƌŽŶƚĞŶŵĞƐƵƌĞĚĞ

ͻŝƚĞƌůĞƐĠůĠŵĞŶƚƐĚƵƉƌŽĐĞƐƐƵƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ͻĠƌŽƵůĞƌĚĞƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞƐĚĞŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ/ŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶŶĞůůĞ

ͻhƟůŝƐĞƌůĞƐƐƵƉƉŽƌƚƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶƐƵƌůĞƐŵĂůĂĚŝĞƐĂƐƵƌǀĞŝůůĂŶĐĞŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞ

3- METHODOLOGIE>ĂĨŽƌŵĂƟŽŶƐĞƌĂŵŝƐĞĞŶƈƵǀƌĞƉĂƌůĞƐ/W ůĞƐŵĞŵďƌĞƐĚĞƐƋƵŝƉĞƐĂĚƌĞĚĞŝƐƚƌŝĐƚĞƚĚĞZĠŐŝŽŶĂƉƉƵǇĠƐƉĂƌůĞŶŝǀĞĂƵĐĞŶƚƌĂůůůĞĐŽŵƉƌĞŶĚ

ͲƵŶĞ ƉŚĂƐĞ ƉƌĠƉĂƌĂƚŽŝƌĞ Žƶ ůĞƐ ƚĞƌŵĞƐ ĚĞ ƌĠĨĠƌĞŶĐĞ ĚĞ ůĂ ĨŽƌŵĂƟŽŶ ůĞƐ ŽƵƟůƐ ăƵƟůŝƐĞƌ ůĞĐŚŽŝǆĚĞƐĨŽƌŵĂƚĞƵƌƐĞƚůĞůŝĞƵĚĞůĂĨŽƌŵĂƟŽŶƐĞƌŽŶƚĚĠĮŶŝƐĞƚƉĂƌƚĂŐĠƐ

ͲƵŶĞƉŚĂƐĞƉƌĂƟƋƵĞƌĞůĂƟǀĞăůĂĨŽƌŵĂƟŽŶƉƌŽƉƌĞŵĞŶƚĚŝƚĞůůĞƐĞƌĂďĂƐĠĞƐƵƌƵŶĞĂƉƉƌŽĐŚĞŝŶƚĞƌĂĐƟǀĞĞƚƉĂƌƟĐŝƉĂƟǀĞƋƵŝĐŽŶƐŝƐƚĞƌĂăĨĂŝƌĞĚĞƐĞǆƉŽƐĠƐĚĞƐƚƌĂǀĂƵǆĚĞŐƌŽƵƉĞƐƵŝǀŝĚĞƉůĠŶŝğƌĞƐĞƚĚĞƐƐŝŵƵůĂƟŽŶƐ


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3. CIBLES DU GUIDE Ğ ŐƵŝĚĞ ĞƐƚ ĚĞƐƟŶĠ ĂƵǆ ĨŽƌŵĂƚĞƵƌƐ ĚĞƐ ŵĞŵďƌĞƐ ĚĞƐ ĐŽŵŝƚĠƐ ĚĞ ǀĞŝůůĞ Ğƚ Ě ĂůĞƌƚĞĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞƐ/ůƉĞƵƚġƚƌĞƵƟůŝƐĠƉĂƌ

ї>ĞƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐĚĞƉƌŽŐƌĂŵŵĞĚĞƐĂŶƚĠĂƵŶŝǀĞĂƵĚĠĐĞŶƚƌĂůŝƐĠ ůĞƐDĞƚDZ

ї>ĞƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐĚĞWW^ĞƚĞŶĐĂĚƌĞƵƌƐĚ ĂĐƚĞƵƌƐĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞƐ/W Z/W^

4. MATERIELS ET METHODES>ĂĨŽƌŵĂƟŽŶƐĞƌĂĂǆĠĞƐƵƌĚĞƐĂƉƉƌŽĐŚĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂƟǀĞƐĚ ĂƉƉƌĞŶƟƐƐĂŐĞĚĞƐĂĚƵůƚĞƐĞƐŵĠƚŚŽĚĞƐ ĨĂǀŽƌŝƐĞƌŽŶƚ ů ĂĐƋƵŝƐŝƟŽŶĚĞ ĐŽŶŶĂŝƐƐĂŶĐĞƐŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƉŽƵƌ ůĂ ĚĠƚĞĐƟŽŶĞƚ ůĂŶŽƟĮĐĂƟŽŶĚĞƐĐĂƐ/ůƐ ĂŐŝƌĂĞƐƐĞŶƟĞůůĞŵĞŶƚĚĞ

ͻYƵĞƐƟŽŶƐͲƌĠƉŽŶƐĞƐ

ͻƌĂŝŶƐƚŽƌŵŝŶŐ

ͻǆƉŽƐĠƐ

ͻ^ŝŵƵůĂƟŽŶƐ

ͻ:ĞƵǆĚĞƌƀůĞƐ

Méthodologie

>ĞĨŽƌŵĂƚĞƵƌĚĞǀƌĂĂĚĂƉƚĞƌƐŽŶůĂŶŐĂŐĞĄů ĂƐƐŝƐƚĂŶĐĞĞŶƵƟůŝƐĂŶƚůĞƐƚĞƌŵĞƐĚƵƐĂŐĞůŽĐĂůĞ^ŽŶĚŝƐĐŽƵƌƐĚĞǀƌĂġƚƌĞĐůĂŝƌ ƐŝŵƉůĞĞƚƉƌĠĐŝƐ/ůĚĞǀƌĂĠŐĂůĞŵĞŶƚĨĂǀŽƌŝƐĞƌůĞƐĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶƐĞƚƉƌĞŶĚƌĞůĞƚĞŵƉƐƉŽƵƌƵŶĞŵĞŝůůĞƵƌĞĐŽŵƉƌĠŚĞŶƐŝŽŶĚƵŐƵŝĚĞ

>ĂĨŽƌŵĂƟŽŶƐĞƌĂĂǆĠĞƐƵƌĚĞƐĂƉƉƌŽĐŚĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂƟǀĞƐĚ ĂƉƉƌĞŶƟƐƐĂŐĞĚĞƐĂĚƵůƚĞƐ

ĞƐŵĠƚŚŽĚĞƐ ĨĂǀŽƌŝƐĞƌŽŶƚ ů ĂĐƋƵŝƐŝƟŽŶĚĞ ĐŽŶŶĂŝƐƐĂŶĐĞƐŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞĞŶ ĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶƉŽƵƌƵŶĞĚĠŵƵůƟƉůŝĐĂƟŽŶĚĂŶƐůĂĐŽŵŵƵŶĂƵƚĠ

ͻYƵĞƐƟŽŶƐͲƌĠƉŽŶƐĞƐ

ͻƌĂŝŶƐƚŽƌŵŝŶŐ

ͻǆƉŽƐĠƐ

ͻ^ŝŵƵůĂƟŽŶƐ

ͻ:ĞƵǆĚĞƌƀůĞƐ


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INTRODUCTION A LA COMMUNICATION

Session 1 : Le processus de la communication KďũĞĐƟĨƐ

ƵƚĞƌŵĞĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƐĞƌŽŶƚĐĂƉĂďůĞĚĞ

ͻĠĮŶŝƌůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶͻǆƉůŝƋƵĞƌůĞƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞƐĚĞůĂŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ/ŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶŶĞůůĞͻǆƉůŝƋƵĞƌůĞƐĠůĠŵĞŶƚƐĚƵƉƌŽĐĞƐƐƵƐĚĞůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

&ŽƌŵĂƚWůĠŶŝğƌĞƚƌĂǀĂƵǆĚĞŐƌŽƵƉĞ

KƵƟůƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞExposé et discussion

ƵƌĠĞϮŚĞƵƌĞƐ

DĂƚĠƌŝĂƵǆƌĞƋƵŝƐ&ŝĐŚĞƐŵĂƌƋƵĞƵƌƐƉĂĚĞǆƐĐŽƚĐŚƐ

ĠƌŽƵůĞŵĞŶƚƉƉƌŽĐŚĞƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞ Durée ŽŶƚĞŶƵ

1. Exposé 5 mn

/ŶƚƌŽĚƵŝƌĞ ůĂ ƐĞƐƐŝŽŶ ĞŶ ĞǆƉůŝƋƵĂŶƚ ĂƵǆ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ƋƵĞƉŽƵƌƐƵƐĐŝƚĞƌƵŶĐŚĂŶŐĞŵĞŶƚĚĞĐŽŵƉŽƌƚĞŵĞŶƚĂƵŶŝǀĞĂƵĚĞƐƉŽƉƵůĂƟŽŶƐ ůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶĞƐƚĞƐƐĞŶƟĞůůĞDĂŝƐ ŝůǇ Ă ƵŶĞ ĨĂĕŽŶ ĚĞ ĐŽŵŵƵŶŝƋƵĞƌ ƉŽƵƌ ĞƐƉĠƌĞƌ ŝŶŇƵĞŶĐĞƌƉŽƐŝƟǀĞŵĞŶƚůĞƐĐŽŵƉŽƌƚĞŵĞŶƚƐĞŵĂŶĚĞƌăƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĚĞůŝƌĞůĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ

2. Lancement d’idées 15 mn

ĞŵĂŶĚĞƌ ĂƵǆ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ĐŽŵŵĞŶƚ ŽŶ ƉĞƵƚ ĚĠĮŶŝƌ ůĂŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ&ĂŝƌĞƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĞŶƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚĂƵĐŽŶƚĞŶƵĚĞůĂƉĂƌƟĞĂƉƉŽƌƚĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐĞŵĂŶĚĞƌ ĂƵǆ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ƋƵĞƐƚ ĐĞ ƋƵŝ ĐĂƌĂĐƚĠƌŝƐĞ ůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶŶĞůůĞ&ĂŝƌĞƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĞŶƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚĂƵĐŽŶƚĞŶƵĚĞůĂƉĂƌƟĞĂƉƉŽƌƚĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ

ϯZĠŇĞǆŝŽŶƉĂƌďŝŶƀŵĞ 15 mnĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞƐĞĐŽŶƐƟƚƵĞƌĞŶďŝŶƀŵĞƐ;ĐŚĂĐƵŶĂǀĞĐƐŽŶǀŝƐͲăͲǀŝƐͿĞƚĚĞƉƌŽƉŽƐĞƌϱƉƌŝŶĐŝƉĞƐăƌĞƐƉĞĐƚĞƌĚĂŶƐůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶĂǀĞĐƵŶĂĚƵůƚĞ

4. Partage et discussion 30 mn

ŚĂƋƵĞďŝŶƀŵĞƌĞƐƟƚƵĞůĞĨƌƵŝƚĚĞƐĂƌĠŇĞǆŝŽŶ>ĞĨĂĐŝůŝƚĂƚĞƵƌŶŽƚĞƚŽƵƚĞƐůĞƐƉƌŽƉŽƐŝƟŽŶƐĞƚĨĂŝƚƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĞŶƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚĂƵĐŽŶƚĞŶƵƉƌŽƉŽƐĠĚĂŶƐĂƉƉŽƌƚĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ


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WŽƵƌĂŝĚĞƌůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐăŝĚĞŶƟĮĞƌůĞƐĠůĠŵĞŶƚƐĚƵƉƌŽĐĞƐƐƵƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶůĞĨĂĐŝůŝƚĂƚĞƵƌŝŶƚĞƌƉĞůůĞƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƵƌƵŶĞƋƵĞƐƟŽŶƋƵĞůĐŽŶƋƵĞ^ƵƌůĂďĂƐĞĚĞůŝŶƚĞƌĂĐƟŽŶŝůĚĞŵĂŶĚĞĂƵŐƌŽƵƉĞĚĞĐŝƚĞƌůĞƐĚŝīĠƌĞŶƚƐĠůĠŵĞŶƚƐ;ĠŵĞƩĞƵƌ ƌĠĐĞƉƚĞƵƌ ŵĞƐƐĂŐĞĐĂŶĂůĨĞĞĚďĂĐŬcode). &ĂŝƌĞůĂƐǇŶƚŚğƐĞƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚĂƵĐŽŶƚĞŶƵƉƌŽƉŽƐĠĚĂŶƐĂƉƉŽƌƚƐĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ


ĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞĐŝƚĞƌůĞƐƋƵĂůŝƚĠƐĚƵŶďŽŶanimateur.&ĂŝƌĞůĂƐǇŶƚŚğƐĞƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚĂƵĐŽŶƚĞŶƵƉƌŽƉŽƐĠĚĂŶƐĂƉƉŽƌƚƐĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ

7. Questions/réponses 5 mn ǀĂůƵĞƌůĂƐĞƐƐŝŽŶĞŶǀĠƌŝĮĂŶƚĂǀĞĐůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐů ĂƚͲƚĞŝŶƚĞĚĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ

9hhgjl\af^gjeYlagfk

DEFINITIONS>ĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ĐĞƐƚůĞƉƌŽĐĞƐƐƵƐĂƵĐŽƵƌƐĚƵƋƵĞůĠŵĞƩĞƵƌ;ƐͿĞƚƌĠĐĞƉƚĞƵƌ;ƐͿĠĐŚĂŶŐĞŶƚĞƚƉĂƌƚĂŐĞŶƚĚĞƐ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ ĞƐ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ ŽƵŵĞƐƐĂŐĞƐ ĐŝƌĐƵůĞŶƚ ĞŶƚƌĞ ůĠŵĞƩĞƵƌ Ğƚ ůĞƌĠĐĞƉƚĞƵƌƉĂƌƵŶĐĂŶĂůĂƵŵŽǇĞŶĚƵŶĐŽĚĞ

>ĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶŶĞůůĞͻŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶĚĞƉĞƌƐŽŶŶĞͲăͲƉĞƌƐŽŶŶĞǀĞƌďĂůĞĞƚŶŽŶͲǀĞƌďĂůĞĞŶƚƌĞĚĞƵǆ ƉĞƌƐŽŶŶĞƐŽƵƉůƵƐͻŽŶƐĐŝĞŶƚĞĞƚŝŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞͻsŽůŽŶƚĂŝƌĞĞƚŝŶǀŽůŽŶƚĂŝƌĞͻWĞƌŵĞƚŽƵĞŶĐŽƵƌĂŐĞůĞĚĠǀĞůŽƉƉĞŵĞŶƚĚƵŶĞƌĞůĂƟŽŶĞŶƚƌĞůĞƐŝŶƚĞƌůŽĐƵƚĞƵƌƐͻ>Ă/WƉĞƵƚġƚƌĞůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶĞŶƚƌĞĚĞƵǆŝŶĚŝǀŝĚƵƐŽƵĚĂŶƐƵŶŐƌŽƵƉĞͻ^ĞƌĂƉƉŽƌƚĞăƚŽƵƚĞƐůĞƐƌĞŶĐŽŶƚƌĞƐĂƵƐƐŝďŝĞŶǀĞƌďĂůĞƐƋƵĞŶŽŶǀĞƌďĂůĞƐƋƵĞ ůĞƐďĠŶĠĮĐŝĂŝƌĞƐŽŶƚĂǀĞĐůĞƐĂŐĞŶƚƐĚĞƐĂŶƚĠŽƵĂĐƚĞƵƌƐĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞƐ


8

9hhgjl\af^gjeYlagfk

>ĞƐĠůĠŵĞŶƚƐĚƵƉƌŽĐĞƐƐƵƐĚĞůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

dŽƵƚĞďŽŶŶĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶƉƌĞŶĚĞŶĐŽŵƉƚĞůĞƐĠůĠŵĞŶƚƐĚĞďĂƐĞƐƵŝǀĂŶƚƐ

> ĠŵĞƩĞƵƌĐĞƐƚĐĞůƵŝƋƵŝĠŵĞƚůĞŵĞƐƐĂŐĞ/ůƉĞƵƚġƚƌĞƵŶĞƉĞƌƐŽŶŶĞŽƵƵŶŐƌŽƵƉĞĚĞƉĞƌƐŽŶŶĞƐKŶĠŵĞƚĚĞƐŵĞƐƐĂŐĞƐůŽƌƐƋƵŽŶƉĂƌůĞĠĐƌŝƚĨĂŝƚĚĞƐŐĞƐƚĞƐ

>ĞŵĞƐƐĂŐĞĐĞƐƚůĞŶƐĞŵďůĞĚĞƐŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐƚƌĂŶƐŵŝƐĞƐƉĂƌůĠŵĞƩĞƵƌ /ůĨŽƌŵĞůĞĐŽŶƚĞŶƵĚĞůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ>ĞŵĞƐƐĂŐĞƉĞƵƚġƚƌĞŽƌĂůĠĐƌŝƚǀŝƐƵĞůŽƵĐŽŵƉŽƐĠĚĞsignes non verbaux.

>ĞĐĂŶĂů ĐĞƐƚůĞŵŽǇĞŶŽƵůĞƐƵƉƉŽƌƚƵƟůŝƐĠƉĂƌůĠŵĞƩĞƵƌƉŽƵƌǀĠŚŝĐƵůĞƌĞƚƚƌĂŶƐŵĞƩƌĞle message au récepteur.

>ĞĐŽŶƚĞǆƚĞ ĐĞƐƚ ůĞ ĐĂĚƌĞŽƵ ůĞŶǀŝƌŽŶŶĞŵĞŶƚ ƐƉĠĐŝĮƋƵĞĚĂŶƐ ůĞƋƵĞů ƐĞƉƌŽĚƵŝƚ ůĂĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ/ůŝŶŇƵĞŶĐĞƚĂŶƚůĞŵĞƐƐĂŐĞƋƵĞůĂŵĂŶŝğƌĞĚĞƚƌĂŶƐŵĞƩƌĞ/ůĐŽŵƉƌĞŶĚůĞƐĂƐƉĞĐƚƐƉŚǇƐŝƋƵĞĐƵůƚƵƌĞůƐŽĐŝŽƉƐǇĐŚŽůŽŐŝƋƵĞĞƚƚĞŵƉŽƌĞů

>ĞƌĠĐĞƉƚĞƵƌĐĞƐƚĐĞůƵŝăƋƵŝĞƐƚĚĞƐƟŶĠůĞŵĞƐƐĂŐĞƋƵŝƌĞĕŽŝƚůĞŵĞƐƐĂŐĞ/ůƉĞƵƚġƚƌĞƵŶĞƉĞƌƐŽŶŶĞŽƵƵŶŐƌŽƵƉĞĚĞƉĞƌƐŽŶŶĞƐKŶƌĞĕŽŝƚĚĞƐŵĞƐƐĂŐĞƐĞŶĠĐŽƵƚĂŶƚůŝƐĂŶƚregardant.

>ĞĨĞĞĚďĂĐŬĐĞƐƚůĂƌĠƚƌŽĂĐƟŽŶĂƵǆŵĞƐƐĂŐĞƐĠŵŝƐŽƵůĞƌĞƚŽƵƌĚĞůŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶůůĞƉĞƌŵĞƚĚĞũƵŐĞƌĚĞůĞīĞƚĚƵŵĞƐƐĂŐĞƐƵƌůĞĚĞƐƟŶĂƚĂŝƌĞ;ƐĂǀŽŝƌƐŝĐĞĚĞƌŶŝĞƌĂĐŽŵƉƌŝƐůĂƐŝŐŶŝĮĐĂƟŽŶĚƵŵĞƐƐĂŐĞƚƌĂŶƐŵŝƐͿĞƚƉĞƌŵĞƚĚĞƌĞĐƟĮĞƌĞŶĐŽŶƐĠƋƵĞŶĐĞ

QUI ?

EMETTEUR

Contexte Contexte

&Ͳ<

AVEC QUEL EFFET ?

Codage MESSAGE CANAL Décodage RECEPTEUR

^ĐŚĠŵĂĚĞƐĐƌŝƉƟĨĚĞƐĠůĠŵĞŶƚƐĚĞďĂƐĞĚĞůĂŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

DIT QUOI ?PAR QUEL

MOYEN ?

A QUI ?


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ELe code, c’est à dire la langue ou le moyen par lequel on s’exprime joue un rôle très important

ĚĂŶƐůĞƉƌŽĐĞƐƐƵƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ ŝůĞĐŽĚĞŶĞƐƚƉĂƐĐŽŵƉƌĠŚĞŶƐŝďůĞƉĂƌůĞƌĠĐĞƉƚĞƵƌ ĞǆĞŵƉůĞƵŶĞůĂŶŐƵĞƋƵĞůĞƌĠĐĞƉƚĞƵƌŶĞĐŽŵƉƌĞŶĚƉĂƐŝůŶĞƉĞƵƚǇĂǀŽŝƌĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

Session 2 : ImYdalk\mfZgfYfaeYl]mjKďũĞĐƟĨƐ

Ƶ ƚĞƌŵĞĚĞ ůĂ ƐĞƐƐŝŽŶ ĐŚĂƋƵĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚ ƐĞƌĂ ĐĂƉĂďůĞĚĞ ĐŝƚĞƌ ůĞƐƋƵĂůŝƚĠƐĚƵŶďŽŶanimateur.

&ŽƌŵĂƚ Plénière

KƵƟůƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞǆƉŽƐĠĞƚĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶ

ƵƌĠĞ 30 mn


ĠƌŽƵůĞŵĞŶƚ

ƉƉƌŽĐŚĞƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞ Durée ŽŶƚĞŶƵ

8. Exposé 5 mn ŶŶŽŶĐĞƌůŽďũĞĐƟĨĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ


ĞŵĂŶĚĞƌ ĂƵǆ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ĚĞ ĐŝƚĞƌ ůĞƐ ƋƵĂůŝƚĠƐd’un bon animateur.

&ĂŝƌĞ ůĂƐǇŶƚŚğƐĞƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚĂƵĐŽŶƚĞŶƵƉƌŽƉŽƐĠĚĂŶƐĂƉƉŽƌƚƐĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ

ϭϬYƵĞƐƟŽŶƐƌĠƉŽŶƐĞƐ 5 mnǀĂůƵĞƌůĂƐĞƐƐŝŽŶĞŶǀĠƌŝĮĂŶƚĂǀĞĐůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐů ĂƩĞŝŶƚĞĚĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ


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Session 3 : Les techniques de communication interpersonnelleKďũĞĐƟĨ

ƵƚĞƌŵĞĚĞů ĂĐƟǀŝƚĠĐŚĂƋƵĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĞƌĂĞŶŵĞƐƵƌĞĚĞĐŝƚĞƌĂƵŵŽŝŶƐϯƚĞĐŚŶŝƋƵĞƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶInterpersonnelle pour sensibiliser les communautés


KƵƟůƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞŝƐĐƵƐƐŝŽŶƐǆƉŽƐĠ

ƵƌĠĞ 15 mn



LES QUALITES D’UN BON ANIMATEUR

AƫƚƵĚĞƐ

ͻĐĐƵĞŝůůĂŶƚͻZĞƐƉĞĐƚƵĞƵǆƉŽůŝĐŽƵƌƚŽŝƐͻƩĞŶƟĨĂƵǆƌĠĂĐƟŽŶƐĚƵƉƵďůŝĐͻ&ůĞǆŝďůĞͻǇŶĂŵŝƋƵĞͻƌĠĂƟĨͻŝĞŶŽƌŐĂŶŝƐĠͻ^ĞŶƐŝďůĞĂƵǆƐĞŶƟŵĞŶƚƐĚĞƐĂƵƚƌĞƐͻWĂƟĞŶƚͻŝƐƉŽŶŝďůĞͻdĞŶƵĞĐŽƌƌĞĐƚĞ;ĐƵůƚƵƌĞůůĞŵĞŶƚĂĐĐĞƉƚĂďůĞͿͻƚĐ

ŽŵƉĠƚĞŶĐĞƐĚĞďĂƐĞĞŶĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ͻDĂŠƚƌŝƐĞůĞƐƵũĞƚͻ^ĂŝƚĨĂŝƌĞĚĞƐƐǇŶƚŚğƐĞƐͻĚŽƉƚĞƵŶůĂŶŐĂŐĞƐŝŵƉůĞͻ&ĂŝƚƉĂƌƟĐŝƉĞƌů ĂƵĚŝƚŽŝƌĞͻĐŽƵƚĞĂƩĞŶƟǀĞŵĞŶƚͻWƌĂƟƋƵĞůĠĐŽƵƚĞĂĐƟǀĞͻ^ĂŝƚƌĞĨŽƌŵƵůĞƌͻ ^Ăŝƚ ŽďƐĞƌǀĞƌ ďĞĂƵĐŽƵƉ ĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ ƉĞƵǀĞŶƚġƚƌĞŽďƚĞŶƵĞƐăƉĂƌƟƌĚĞůŽďƐĞƌǀĂƟŽŶͻ^ĂŝƚĂŶĂůǇƐĞƌĞƚŝŶƚĞƌƉƌĠƚĞƌͻ^ĂŝƚƉŽƐĞƌĚĞƐƋƵĞƐƟŽŶƐŽƵǀĞƌƚĞƐͻ^ĂŝƚƐƵŐŐĠƌĞƌĚĞƐĂůƚĞƌŶĂƟǀĞƐͻ^ĂŝƚƌĠĐĂƉŝƚƵůĞƌͻƚĐ

9hhgjl\af^gjeYlagfk

ƉƉƌŽĐŚĞƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞ Durée ŽŶƚĞŶƵ1. Exposé 5 mn ĞŵĂŶĚĞƌăƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĚĞůŝƌĞůŽďũĞĐƟĨĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ


ĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƋƵĞůůĞƐ ƐŽŶƚ ůĞƐ ƚǇƉĞƐĚ ĂĐƟǀŝƚĠƐƋƵĞůǭĂĐƚĞƵƌŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞĚĞƐĂŶƚĠƉĞƵƚĞīĞĐƚƵĞƌƉŽƵƌƐĞŶƐŝďŝůŝƐĞƌƐĂĐŽŵŵƵŶĂƵƚĠ

&ĂŝƌĞ ƵŶĞ ƐǇŶƚŚğƐĞ ĞŶ ĞǆƉůŝƋƵĂŶƚ ĂƵǆ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ƋƵĞ ůǭĂĐĐĞŶƚƐĞƌĂŵŝƐƐƵƌůĂĐĂƵƐĞƌŝĞĠĚƵĐĂƟǀĞĞƚůĂǀŝƐŝƚĞăĚŽŵŝĐŝůĞ


11

їŶŝŵĂƟŽŶĚƵŶĞĐĂƵƐĞƌŝĞ

KďũĞĐƟĨƐ

ƵƚĞƌŵĞĚĞů ĂĐƟǀŝƚĠĐŚĂƋƵĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĞƌĂĞŶŵĞƐƵƌĞĚĞ

ͻ/ĚĞŶƟĮĞƌůĞƐĚŝīĠƌĞŶƚĞƐĠƚĂƉĞƐĚĞů ĂŶŝŵĂƟŽŶĚƵŶĞĐĂƵƐĞƌŝĞ

ͻWƌĠƉĂƌĞƌĞƚĂŶŝŵĞƌƵŶĞĐĂƵƐĞƌŝĞƐĞůŽŶůĞƐŶŽƌŵĞƐ

ƉƉƌŽĐŚĞƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞ Durée ŽŶƚĞŶƵ

1. Exposé 5 mn ĞŵĂŶĚĞƌăƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĚĞůŝƌĞůĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ


>ĞĨĂĐŝůŝƚĂƚĞƵƌĚĞŵĂŶĚĞĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞĚĠĮŶŝƌůĂĐĂƵƐĞƌŝĞĂĮŶĚĞƐ ĂĐĐŽƌĚĞƌƐƵƌƵŶĞĚĠĮŶŝƟŽŶĐŽŶƐĞŶƐƵĞůůĞ

/ů ůĞƵƌ ĚĞŵĂŶĚĞ ĞŶƐƵŝƚĞ ĚĞ ĐŝƚĞƌ ůĞƐ ĠƚĂƉĞƐͲĐůĠƐ ĚĞ ůĂ ĐĂƵƐĞƌŝĞ;ĐŚŽŝǆĚƵƚŚğŵĞƉƌĠƉĂƌĂƟŽŶĞǆĠĐƵƟŽŶĞƚĠǀĂůƵĂƟŽŶͿ

&ĂŝƌĞƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĞŶƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚăů ĂƉƉŽƌƚĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ

ϯ^ŝŵƵůĂƟŽŶĞƚdiscussions 50 mn

>ĞĨĂĐŝůŝƚĂƚĞƵƌĚĞŵĂŶĚĞăƵŶǀŽůŽŶƚĂŝƌĞĚĞƐŝŵƵůĞƌƵŶĞĐĂƵƐĞƌŝĞĞŶƌĞƐƉĞĐƚĂŶƚůĞƐĚŝīĠƌĞŶƚĞƐĠƚĂƉĞƐ

ĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆĂƵƚƌĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚŽďƐĞƌǀĞƌĞŶ ƐĞ ƌĠĨĠƌĂŶƚ ĂƵǆƉƌŝŶĐŝƉĞƐĠŶŽŶĐĠƐƉĂƌůĞĨĂĐŝůŝƚĂƚĞƵƌ

ůĂ ĮŶ ĚĞ ůĂ ƐŝŵƵůĂƟŽŶ ƐƵƐĐŝƚĞƌ ƵŶĞ ĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶ Ğƚ ĨĂŝƌĞ ƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĚĞƐƉŽŝŶƚƐĚĠǀĞůŽƉƉĠƐ

ϰYƵĞƐƟŽŶƐƌĠƉŽŶƐĞƐ 5 mn ǀĂůƵĞƌ ůĂ ƐĞƐƐŝŽŶĞŶǀĠƌŝĮĂŶƚĂǀĞĐ ůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ů ĂƩĞŝŶƚĞĚĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ


12

9hhgjl\af^gjeYlagfkQu’est-ce qu’une causerie ?

>ĂĐĂƵƐĞƌŝĞĞƐƚƵŶĞƚĞĐŚŶŝƋƵĞĚĠĐŚĂŶŐĞĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐĞŶƚƌĞƵŶĂŶŝŵĂƚĞƵƌĞƚƵŶŐƌŽƵƉĞƌĞƐƚƌĞŝŶƚ;ϭϱăϮϬƉĞƌƐŽŶŶĞƐͿƐƵƌƵŶƚŚğŵĞƐƉĠĐŝĮƋƵĞĞŶǀƵĞĚ ĂŝĚĞƌăů ĂĚŽƉƟŽŶĚƵŶĐŽŵƉŽƌƚĞŵĞŶƚĨĂǀŽƌĂďůĞăůĂƐĂŶƚĠ

>ŽďũĞĐƟĨǀŝƐĠĞƐƚƋƵ ĂƵƚĞƌŵĞĚĞůĂĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶŝŶƚĞƌĂĐƟǀĞƋƵĞůĞƐƵŶƐĞƚůĞƐĂƵƚƌĞƐĂŝĞŶƚƵŶĞŵĞŝůůĞƵƌĞŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐƵƌůĞƐĚŝīĠƌĞŶƚƐĂƐƉĞĐƚƐĚƵƚŚğŵĞĂďŽƌĚĠĞƚƋƵĞĚĂŶƐůĞƉůƵƐŽƵŵŽŝŶƐůŽŶŐƚĞƌŵĞůĞƐŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐĐĂƉŝƚĂůŝƐĠĞƐĚĠďŽƵĐŚĞŶƚƐƵƌƵŶƉƌŽĐĞƐƐƵƐĚĞĐŚĂŶŐĞŵĞŶƚĚĞĐŽŵƉŽƌƚĞŵĞŶƚ

Quelles sont les étapes d’une causerie ? ϯƉĂƌƟĞƐĂǀĂŶƚƉĞŶĚĂŶƚĞƚĂƉƌğƐ

ϭͲǀĂŶƚůĂĐĂƵƐĞƌŝĞ

ǀĂŶƚĚĞĐŽŵŵĞŶĐĞƌƵŶĞƐĠĂŶĐĞĚĞĐĂƵƐĞƌŝĞĠĚƵĐĂƟǀĞǀŽƵƐĚĞǀĞǌ

ͻ&ŝǆĞƌůĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂĐĂƵƐĞƌŝĞĞƚĐŚŽŝƐŝƌůĞƐŵĞƐƐĂŐĞƐĐůĠƐăƚƌĂŶƐŵĞƩƌĞ

ͻ/ĚĞŶƟĮĞƌůĞƐŵŽǇĞŶƐŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƐƉŽƵƌĨĂŝƌĞǀŽƚƌĞĐĂƵƐĞƌŝĞ>ĞƐŵŽǇĞŶƐƉĞƵǀĞŶƚġƚƌĞ ŵĂƚĠƌŝĞůƐŚƵŵĂŝŶƐŽƵĮŶĂŶĐŝĞƌƐ

ͻ/ŶĨŽƌŵĞƌůĞƐƉĞƌƐŽŶŶĞƐĐŝďůĠĞƐƐƵƌůĞƚŚğŵĞůĞůŝĞƵůĂĚĂƚĞĞƚůŚĞƵƌĞĚĞůĂĐĂƵƐĞƌŝĞ

ͻŚŽŝƐŝƌƵŶůŝĞƵĐĂůŵĞĂĐĐĞƐƐŝďůĞĞƚƋƵŝĐŽŶǀŝĞŶƚĂƵǆƉĞƌƐŽŶŶĞƐĐŝďůĠĞƐ

ͻWƌĠƉĂƌĞƌůĞůŝĞƵĂǀĂŶƚůĂĐĂƵƐĞƌŝĞ

ͻŚŽŝƐŝƌƵŶŚĂďŝůůĞŵĞŶƚĂĚĂƉƚĠĂƵŵŝůŝĞƵ

ϮͲWĞŶĚĂŶƚůĂĐĂƵƐĞƌŝĞͻŝĞŶĂĐĐƵĞŝůůŝƌůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ

ͻ/ŶƐƚĂůůĞƌůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚƵŶĞŵĂŶŝğƌĞăĨĂĐŝůŝƚĞƌůĞƐĠĐŚĂŶŐĞƐWĂƌĞǆĞŵƉůĞůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ĞŶĚĞŵŝͲĐĞƌĐůĞĞƚů ŶŝŵĂƚĞƵƌĂƵĐĞŶƚƌĞŽƵĂƵŵġŵĞŶŝǀĞĂƵƋƵĞƵǆ

ͻWƌĠƐĞŶƚĞǌͲǀŽƵƐĞƚĚĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞƐĞƉƌĠƐĞŶƚĞƌăƚŽƵƌĚĞƌƀůĞ

ͻĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞĨĂŝƌĞƵŶĞƉĞƟƚĞĂŶŝŵĂƟŽŶƉŽƵƌĚĠƚĞŶĚƌĞƉĂƌĞǆĞŵƉůĞ ĐŚĂŶƚĞƌ ŵĂǇĠůğğƉŬĂůĞĞŶƚƌĞĞƚŚŶŝĞƐŽƵĞŶƚƌĞŶŽŵƐĚĞĨĂŵŝůůĞĞŶƚƌĞ coépouses etc.

ͻZĂƉƉĞůĞƌůĞƚŚğŵĞĞƚƉƌĠĐŝƐĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƋƵĞůĂĚƵƌĠĞĚĞůĂĐĂƵƐĞƌŝĞŶĞĚŽŝƚƉĂƐ dépasser 30mn

ͻWŽƐĞƌĚĞƐƋƵĞƐƟŽŶƐŽƵǀĞƌƚĞƐƉŽƵƌĠǀĂůƵĞƌůĞƐĐŽŶŶĂŝƐƐĂŶĐĞƐĚĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƐƵƌůĞ ƚŚğŵĞ

ͻ&ĂŝƌĞƵŶƉĞƟƚĞǆƉŽƐĠƐƵƌ ůĞ ƚŚğŵĞĞŶƉĂƌůĂŶƚƉĂƌĞǆĞŵƉůĞĚĞƐĐĂƵƐĞƐ ĚĞƐĐŽŶƐĠƋƵĞŶĐĞƐ des signes etc.

ͻhƟůŝƐĞƌ ƐŝŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞĚĞƐƐƵƉƉŽƌƚƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶĂĚĂƉƚĠƐ

ͻŶĐŽƵƌĂŐĞƌůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐăƉŽƐĞƌĚĞƐƋƵĞƐƟŽŶƐ

ͻŝĚĞƌůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐăŝĚĞŶƟĮĞƌĚĞƐƐŽůƵƟŽŶƐĂƵƉƌŽďůğŵĞ


13

ͻsĠƌŝĮĞƌƐŝůĞƚŚğŵĞĞƐƚďŝĞŶĐŽŵƉƌŝƐƉĂƌůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĞŶƵƟůŝƐĂŶƚĚĞƐƋƵĞƐƟŽŶƐ ƌĠƉŽŶƐĞƐ

ͻĐůĂŝƌĐŝƌůĞƐƉŽŝŶƚƐƋƵŝŶĞƐŽŶƚƉĂƐĐŽŵƉƌŝƐ

ͻĞŵĂŶĚĞƌăƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĚĞƌĠƐƵŵĞƌůĞƐƉŽŝŶƚƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚƐĚĞůĂĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶ

ͻĞŵĂŶĚĞƌ ĂƵǆ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ĚĞ ĚŝƌĞ ƐŝůƐ ƐŽŶƚ ƉƌġƚƐ ŽƵ ŶŽŶ ă ĂƉƉůŝƋƵĞƌ ůĞƐ ƐŽůƵƟŽŶƐ ƌĞƚĞŶƵĞƐ

ͻŽŶĐůƵƌĞ

ͻŶŶŽŶĐĞƌůĞƚŚğŵĞĚĞůĂƉƌŽĐŚĂŝŶĞĐĂƵƐĞƌŝĞ

ͻEĠŐŽĐŝĞƌƵŶĂƵƚƌĞƌĞŶĚĞǌͲǀŽƵƐĂǀĞĐůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĞƚůĞƐƌĞŵĞƌĐŝĞƌ

ϯͲƉƌğƐůĂĐĂƵƐĞƌŝĞǀŽƵƐĚĞǀĞǌͻsĠƌŝĮĞƌƐŝǀŽƵƐĂǀĞǌĂƩĞŝŶƚǀŽƐŽďũĞĐƟĨƐ

ͻdŝƌĞƌĚĞƐůĞĕŽŶƐƉŽƵƌůĂĐĂƵƐĞƌŝĞƐƵŝǀĂŶƚĞ

dƌĂŶƐŵĞƩƌĞůĞƌĂƉƉŽƌƚĚ ĂĐƟǀŝƚĠƐăǀŽƚƌĞƐƵƉĞƌǀŝƐĞƵƌ

Ranger le matériel

La visite à Domicile intégréeKďũĞĐƟĨƐ

ƵƚĞƌŵĞĚĞů ĂĐƟǀŝƚĠĐŚĂƋƵĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĞƌĂĞŶŵĞƐƵƌĞĚĞ

ͻĠĮŶŝƌĂǀĞĐůĞƵƌƐƉƌŽƉƌĞƐƚĞƌŵĞƐĐĞƋƵĞƐƚƵŶĞǀŝƐŝƚĞăĚŽŵŝĐŝůĞ;sͿ

ͻĠĐƌŝƌĞůĞƐĠƚĂƉĞƐĚƵŶĞs

&ŽƌŵĂƚPlénière

KƵƟůƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞŝƐĐƵƐƐŝŽŶƐƐŝŵƵůĂƟŽŶǆƉŽƐĠ

ƵƌĠĞ50 mn




14

ƉƉƌŽĐŚĞƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞ Durée ŽŶƚĞŶƵ3. Exposé 5 mn ĞŵĂŶĚĞƌăƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĚĞůŝƌĞůĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ


ĞŵĂŶĚĞƌ ĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞǆƉůŝƋƵĞƌĐĞƋƵĞƐƚƵŶĞsĞƚĚĞĐŝƚĞƌůĞƐĚŝīĠƌĞŶƚĞƐĠƚĂƉĞƐĚĞůĂs


ϱ^ŝŵƵůĂƟŽŶĞƚdiscussions 25 mn

KƌŐĂŶŝƐĞƌĚĞƵǆƐŝŵƵůĂƟŽŶƐĚĞs

ĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆĂƵƚƌĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚŽďƐĞƌǀĞƌĞŶ ƐĞ ƌĠĨĠƌĂŶƚ ĂƵǆƉƌŝŶĐŝƉĞƐĠŶŽŶĐĠƐƉĂƌůĞĨĂĐŝůŝƚĂƚĞƵƌ

ůĂ ĮŶ ĚĞ ůĂ ƐŝŵƵůĂƟŽŶ ƐƵƐĐŝƚĞƌ ƵŶĞ ĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶ Ğƚ ĨĂŝƌĞ ƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĚĞƐƉŽŝŶƚƐĚĠǀĞůŽƉƉĠƐ

ϲYƵĞƐƟŽŶƐƌĠƉŽŶƐĞƐ 5 mn ǀĂůƵĞƌ ůĂ ƐĞƐƐŝŽŶĞŶǀĠƌŝĮĂŶƚĂǀĞĐ ůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ ů ĂƩĞŝŶƚĞĚĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ

9hhgjl\af^gjeYlagfk

DEFINITIONS

>ĂsŝƐŝƚĞăŽŵŝĐŝůĞŝŶƚĠŐƌĠĞĞƐƚƵŶĞĂĐƟǀŝƚĠƉĂƌůĂƋƵĞůůĞůǭĐƚĞƵƌŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞĚĞƐĂŶƚĞƐĞĚĠƉůĂĐĞĞƚǀĂƌĞŶĚƌĞǀŝƐŝƚĞăƵŶŝŶĚŝǀŝĚƵŽƵăƵŶĞĨĂŵŝůůĞƉŽƵƌĚŝƐĐƵƚĞƌĚĞĨĂĕŽŶƉůƵƐĂƉƉƌŽĨŽŶĚŝĞŽƵƉůƵƐŝŶƟŵĞƐƵƌƵŶŽƵĚĞƐƉƌŽďůğŵĞƐĚĞƐĂŶƚĠ

POURQUOI LA VADI ?

ͻŝĚĞƌĚŝƌĞĐƚĞŵĞŶƚůĞƐŐĞŶƐăĨƌĂŶĐŚŝƌĚŝŵƉŽƌƚĂŶƚƐŽďƐƚĂĐůĞƐƋƵŝƉŽƵƌƌĂŝĞŶƚĂƵƚƌĞŵĞŶƚ ůĞƐĞŵƉġĐŚĞƌĚ ĂŐŝƌ

ͻKīƌŝƌƵŶĞĂŝĚĞĂƉƉƌŽƉƌŝĠĞƋƵŝƌĠƉŽŶĚĂƵǆďĞƐŽŝŶƐƉĂƌƟĐƵůŝĞƌƐĚĞůĂĐŝďůĞ

ͻDĞƩƌĞăůĞƐƐĂŝƵŶĐŽŵƉŽƌƚĞŵĞŶƚĞǆƉůŝƋƵĞƌƐŽŶĨŽŶĐƟŽŶŶĞŵĞŶƚŽƵĚĠŵŽŶƚƌĞƌĐŽŵŵĞŶƚĨĂŝƌĞƵŶĞĂĐƟǀŝƚĠƋƵĞůĐŽŶƋƵĞĞĐĞƩĞĨĂĕŽŶŝůĞƐƚƉůƵƐƉƌŽďĂďůĞƋƵĞůĞƐƐƵŐŐĞƐƟŽŶƐ ƐŽŝĞŶƚďŝĞŶĂĐĐƵĞŝůůŝĞƐ

ͻKďƚĞŶŝƌĚƵďĠŶĠĮĐŝĂŝƌĞůĞŶŐĂŐĞŵĞŶƚƋƵŝůƐ ĂĚŽŶŶĞƌĂĂƵĐŽŵƉŽƌƚĞŵĞŶƚĞŶƋƵĞƐƟŽŶ

ͻĞŵĂŶĚĞƌĂƵďĠŶĠĮĐŝĂŝƌĞĚĞĐŽŶĐůƵƌĞƵŶĞĞŶƚĞŶƚĞƉĂƌůĂƋƵĞůůĞŝůƐĞŶŐĂŐĞăƉŽƐĞƌůĞƐŐĞƐƚĞƐƋƵĞǀŽƵƐƉƌĠĐŽŶŝƐĞǌ


15

ÉTAPES DE RÉALISATION D’UNE VISITE À DOMICILE

YƵĞĨĂƵƚͲŝůĨĂŝƌĞĂǀĂŶƚͻ/ĚĞŶƟĮĞƌůĂĨĂŵŝůůĞͻ/ĚĞŶƟĮĞƌůĞƉƌŽďůğŵĞͻ&ŝǆĞƌůŽďũĞĐƟĨĚĞůĂǀŝƐŝƚĞ;ƋƵĞƐƚͲĐĞƋƵĞũĞǀĞƵǆĨĂŝƌĞĞǆĂĐƚĞŵĞŶƚĂƵƐĞŝŶĚĞůĂĨĂŵŝůůĞͻůĂďŽƌĞƌůĂƐƚƌĂƚĠŐŝĞĚ ĂƉƉƌŽĐŚĞ;ĐŽŵŵĞŶƚĚŽŝƐͲũĞĨĂŝƌĞƉŽƵƌĂƩĞŝŶĚƌĞůŽďũĞĐƟĨĮǆĠͿͻZĠǀŝƐĞƌůĞƐĐŽŶŶĂŝƐƐĂŶĐĞƐƉĂƌƌĂƉƉŽƌƚĂƵǆŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂǀŝƐŝƚĞͻWƌĠƉĂƌĞƌůĞƐƐƵƉƉŽƌƚƐƋƵĞůŽŶǀŽƵĚƌĂŝƚƵƟůŝƐĞƌ;ďŽŝƚĞăŝŵĂŐĞƐĚĠƉůŝĂŶƚƐĞƚĐͿͻZĂƐƐĞŵďůĞƌƚŽƵƚůĞŵĂƚĠƌŝĞůŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞăůĂsƉĞŶĚĂŶƚůĂǀŝƐŝƚĞͻWƌĠǀĞŶŝƌůĂĨĂŵŝůůĞĚƵũŽƵƌĚĞůĂǀŝƐŝƚĞ;ŶĠŐŽĐŝĞƌƵŶƌĞŶĚĞǌͲǀŽƵƐͿ

YƵĞĨĂƵƚͲŝůĨĂŝƌĞƉĞŶĚĂŶƚůĂǀŝƐŝƚĞͻ^ŝŶƚƌŽĚƵŝƌĞĚĂŶƐůĂŵĂŝƐŽŶĞŶƐĂĚŽŶŶĂŶƚĂƵǆƐĂůƵƚĂƟŽŶƐĚƵƐĂŐĞͻ^ĞƉƌĠƐĞŶƚĞƌƐŝǀŽƵƐŶġƚĞƐƉĂƐĞŶĐŽƌĞĐŽŶŶƵĚĂŶƐůĂĨĂŵŝůůĞͻƚĂďůŝƌƵŶĐůŝŵĂƚĚĞĐŽŶĮĂŶĐĞĂǀĞĐůĞƐŵĞŵďƌĞƐĚĞůĂĨĂŵŝůůĞͻŝƌĞůĞƐŵŽƟĨƐĚĞůĂǀŝƐŝƚĞͻ>ĂŝƐƐĞƌůĂĨĂŵŝůůĞĞǆƉůŝƋƵĞƌƐĞƐƐŽƵĐŝƐƉƌĠŽĐĐƵƉĂƟŽŶƐĞŶůĂŵĂƟğƌĞͻZĂƐƐƵƌĞƌůĂĨĂŵŝůůĞƐƵƌůĂĐŽŶĮĚĞŶƟĂůŝƚĠĚĞůĞŶƚƌĞƟĞŶͻ ǆƉůŝƋƵĞƌ ůĞƐ ĐŽŶƚĞŶƵƐ ĞŶ ƌĞůĂƟŽŶ ĂƵǆ ƐŽƵĐŝƐƉƌĠŽĐĐƵƉĂƟŽŶƐ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůůĞ Ğƚ ĐŽŵƉůĠƚĞƌ ĚŽŶŶĞƌĚĞƐŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐũƵƐƚĞƐĞƚĐůĂŝƌĞƐƐƵƌůĞŽƵůĞƐƐƵũĞƚƐĐŽŶĐĞƌŶĠƐͻ Ŷ ĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶ ĂǀĞĐ ůĂ ĨĂŵŝůůĞ ƉŽƐĞƌ ĚĞƐ ƋƵĞƐƟŽŶƐ ĐůĂŝƌĞƐ Ğƚ ƉƌĠĐŝƐĞƐ ƉŽƵƌ ƌĞĐƵĞŝůůŝƌ ƐĞƐ ŽƉŝŶŝŽŶƐĞƚĚŽŶŶĞƌůĞƐŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƐăů ĂƩĞŝŶƚĞĚĞƐďƵƚƐĮǆĠƐͻ ƚƌĂǀĞƌƐĚĞƐ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐĚĞƐĞǆĞŵƉůĞƐ ĐŽŶĐƌĞƚƐ ĂŝĚĞƌ ůĂ ĨĂŵŝůůĞăĂĚŽƉƚĞƌĚĞƐ ƐŽůƵƟŽŶƐ adaptées aux problèmes qui se posent ͻŝĚĞƌůĂĨĂŵŝůůĞăŝĚĞŶƟĮĞƌƐĞƐďĞƐŽŝŶƐĞŶŵĂƟğƌĞĚĞƐĂŶƚĠͻ WĂƐƐĞƌ ĞŶ ƌĞǀƵĞ ĂǀĞĐ ĞůůĞ ůĞƐ ƌĞƐƐŽƵƌĐĞƐ ƋƵŝ ůƵŝ ƐŽŶƚ ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƐ ;ĮŶĂŶĐĞƐƚĞŵƉƐ ĂĐĐğƐ ŐĠŽŐƌĂƉŚŝƋƵĞͿͻ ^Ğ ŵŽŶƚƌĞƌ ĚŝƐƉŽŶŝďůĞ ĂƩĞŶƟĨ ĐŽƵƌƚŽŝƐ ƌĞƐƉĞĐƚƵĞƵǆ ƉĂƟĞŶƚ ĞƚĐ ;ĂƉƉůŝƋƵĞƌ ƚŽƵƚĞƐ ůĞƐ ƋƵĂůŝƚĠƐĚƵŶďŽŶĂŶŝŵĂƚĞƵƌͿƚŽƵƚĂƵůŽŶŐĚĞůĂǀŝƐŝƚĞͻ&ĂŝƌĞĚĞƐƐǇŶƚŚğƐĞƐƉĂƌƟĞůůĞƐĂƵĐŽƵƌƐĚĞƐĠĐŚĂŶŐĞƐ

ůĂĮŶĚĞůĞŶƚƌĞƟĞŶͻ&ĂŝƌĞůĂƐǇŶƚŚğƐĞŐĠŶĠƌĂůĞĞŶĨĂŝƐĂŶƚƌĞƐƐŽƌƟƌĐĞƋƵĞůĂĨĂŵŝůůĞĚŽŝƚƌĞƚĞŶŝƌĚĞůĂĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶͻWƌŽĐĠĚĞƌăůĂƌĠĨĠƌĞŶĐĞĂǀĞĐůĂĮĐŚĞĚĞƌĠĨĠƌĞŶĐĞƐŝŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞͻƉƌŽƉŽƐĞƌĚ ĂĐĐŽŵƉĂŐŶĞƌůĂĨĂŵŝůůĞƐŝŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƉŽƵƌƐŽŶƌĞŶĚĞǌǀŽƵƐͻZĂŶŐĞƌůĞŵĂƚĠƌŝĞůͻZĞŵĞƌĐŝĞƌůĂĨĂŵŝůůĞƉŽƵƌƐĂĚŝƐƉŽŶŝďŝůŝƚĠ


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Session 4 :dmladakYlagf\]kkmhhgjlk\][geemfa[Ylagf (supports audio visuels)ůĂĮŶĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐƐĞƌŽŶƚĐĂƉĂďůĞƐĚĞ

ͻĠĮŶŝƌůĂŶŽƟŽŶĚĞƐƵƉƉŽƌƚĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ͻǆƉůŝƋƵĞƌĂƵŵŽŝŶƐϮĂǀĂŶƚĂŐĞƐĚĞƐƐƵƉƉŽƌƚƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ͻŝƚĞƌĂƵŵŽŝŶƐĚĞƵǆůŝŵŝƚĞƐĚĞƐƐƵƉƉŽƌƚƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ͻŝƚĞƌĚĞƐĐƌŝƚğƌĞƐĚĠƚĞƌŵŝŶĂŶƚůĞĐŚŽŝǆĚƵŶƐƵƉƉŽƌƚĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ

ͻhƟůŝƐĞƌĚĞƐƐƵƉƉŽƌƚƐĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶƐĞůŽŶůĞƐŶŽƌŵĞƐĚĠĮŶŝĞƐ


KƵƟůƐƚĞĐŚŶŝƋƵĞƉƌĠƐĞŶƚĂƟŽŶŝƐĐƵƐƐŝŽŶƐ

ƵƌĠĞϭŚĞƵƌĞ

DĂƚĠƌŝĂƵǆƌĞƋƵŝƐ&ŝĐŚĞƐŵĂƌƋƵĞƵƌƐƉĂĚĞǆƐĐŽƚĐŚƐďŽŝƚĞăŝŵĂŐĞƐďƌŽĐŚƵƌĞĂĸĐŚĞƐ;ƚŽƵƐƐƵƉƉŽƌƚƐdisponibles).

ƉƉƌŽĐŚĞƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞ Durée ŽŶƚĞŶƵ1. Exposé 5 mn ĞŵĂŶĚĞƌăƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĚĞůŝƌĞůĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ

2. Lancement d’idées 10 mnĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĐĞƋƵŝůƐĞŶƚĞŶĚĞŶƚƉĂƌƐƵƉƉŽƌƚĚĞĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ&ĂŝƌĞƵŶĞƐǇŶƚŚğƐĞĞŶƐĞƌĠĨĠƌĂŶƚăů ĂƉƉŽƌƚĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐ

3. Découverte 10 mn

ŝƐƉŽƐĞƌƐƵƌƵŶĞƐƵƌĨĂĐĞƵŶĞĐŽůůĞĐƟŽŶĚĞŵĂƚĠƌŝĞůĠĚƵĐĂƟĨĞƚĚĞŵĂŶĚĞƌĂƵǆƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐĚĞůĞƐŽďƐĞƌǀĞƌĂƩĞŶƟǀĞŵĞŶƚĞŵĂŶĚĞƌ ă ĐŚĂƋƵĞ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚ ĚĞ ĐŚŽŝƐŝƌ ƵŶ ĂƌƟĐůĞ ĚĞ ůĂĐŽůůĞĐƟŽŶĞƚĚĞƌĞƚŽƵƌŶĞƐ ĂƐƐĞŽŝƌ

4. Discussions 15 mn

^ƵƐĐŝƚĞƌƵŶĞĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶƐƵƌůĞƐĐƌŝƚğƌĞƐĚĞĐŚŽŝǆĚĞƚĞůŽƵƚĞůĂƵƚƌĞŵĂƚĠƌŝĞůƉŽƵƌƵŶĞƐĠĂŶĐĞĚĞƐĞŶƐŝďŝůŝƐĂƟŽŶWŽƐĞƌůĞƐƋƵĞƐƟŽŶƐƐƵŝǀĂŶƚĞƐƉŽƵƌŽƌŝĞŶƚĞƌůĂĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶͻ ƐƚͲĐĞ ƋƵĞ ůĞŵĂƚĠƌŝĞů ĞƐƚ ĂĚĂƉƚĠ Ğƚ ĂĐĐĞƉƚĂďůĞ ĚĂŶƐ ůĞŵŝůŝĞƵͻ ǀĞĐ ƋƵĞů ŐƌŽƵƉĞ ;ũĞƵŶĞƐ ŚŽŵŵĞƐ ĨĞŵŵĞƐͿ ƉĞƵƚͲŽŶƵƟůŝƐĞƌĐĞŵĂƚĠƌŝĞůͻƐƚͲĐĞƋƵĞůĞŵĂƚĠƌŝĞůĞƐƚĨĂĐŝůĞăĐŽŵƉƌĞŶĚƌĞ


5. Exposé 15 mn

^ƵƐĐŝƚĞƌƵŶĞĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶƐƵƌůĞƐƵƟůŝƐĂƟŽŶƐƉŽƐƐŝďůĞƐĚĞƐĚŝīĠƌĞŶƚƐƐƵƉƉŽƌƚƐ ĚĞ ĐŽŵŵƵŶŝĐĂƟŽŶ ƉƌĠƐĞŶƚĠƐ ůĞƵƌƐ ĂǀĂŶƚĂŐĞƐ Ğƚinconvénients.

WĂƌƚĂŐĞƌ ů ĂƉƉŽƌƚĚŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐƐƵƌĐĞƌƚĂŝŶƐƚǇƉĞƐĚĞƐƵƉƉŽƌƚƐƵƟůŝƐĠƐ ƉĂƌ ůĞƐ ĂĐƚĞƵƌƐ ĐŽŵŵƵŶĂƵƚĂŝƌĞƐ ĂŝŶƐŝ ƋƵĞ ůĞƵƌƐavantages et limites.


17

ϲYƵĞƐƟŽŶƐƌĠƉŽŶƐĞƐ 5 mn ǀĂůƵĞƌůĂƐĞƐƐŝŽŶĞŶǀĠƌŝĮĂŶƚĂǀĞĐůĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐů ĂƩĞŝŶƚĞĚĞƐŽďũĞĐƟĨƐĚĞůĂƐĞƐƐŝŽŶ

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DEFINITIONS

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Heure Modules FacilitateursJ1

09h 00 – 09h 10 Accueil et installation des participants09h 10 – 09h 30 Cérémonie d’ouverture

09h 30 –10h 00- Présentation des participants Participants- Modalités administratives- Présentation des TDR et de l’agenda/ administratives

10h 00 - 11h 30 - M.1. Tétanos10h 30- 10h 45 Pause-café10h 45 - 11h 45 - M.2. Poliomyélite11h 45 - 12h 45 - M.3. Méningite12h 45 – 13h 45 - M.4. Rougeole13h 45- 14h 45 Pause-déjeuner14h 45 – 15h 45 - M.5. Fièvre jaune

15h 45 – 16h 30 DiscussionsDiscussions Participants

16h 30 – 17h 00 Synthèse de la journéeJ2

09h 00 – 09h 15 rapport J1 Lecture09h 15 – 10h 15 - M.6. Choléra10h 15 – 11h 15 - M.7. Diarrhée sanglanet11h 15 - 11h 30 Pause-café11h 30 – 12h 45 - M.8. MVE12h 45 – 13h 45 - Module COM13h 30- 14h 45 Pause-déjeuner14h 45- 15h 45 - Supports COM15h 45- 16h 45 - Hygiène des mains (Lavage des mains16h 45- 17h 00 - Synthèse et clôture de la journée

Atelier d’orientation des ECR & ECD

Centre des Opérations d’Urgence Sanitaire (COUS) – Sacré Cœur III, 4ème étage Immeuble Electronique Corp. (Ex JVC)Téléphone : +221 33 827 14 13 / Email : [email protected] / Web site : www.cousenegal.sn

Ministère de la Santéet de l’Action Sociale

REPUBLIQUE DU SENEGAL - PNLP...Guide du Formateur en Communication des Acteurs Communautaires sur la...

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