Représenter la violence de la Grande Guerre

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  • Atelier pdagogique

    Collge - Classe de troisime

    Reprsenter la violence de la Grande Guerre

    Henry de Groux et Otto Dix

  • Atelier pdagogique Reprsenter la violence de la Grande Guerre, Henry de Groux et Otto Dix Service des publics muse Fenaille Rodez

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    Prsentation de lexposition Henry de Groux, le front de ltrange mise en place du 26 juin au

    29 novembre 2015 au muse Fenaille Rodez (12).

    Henry de Groux (1866-1930) est aujourdhui un artiste mconnu. Sa renomme actuelle, limite au cercle restreint des historiens de lart et dune poigne de collectionneurs, ne laisse pas imaginer le succs retentissant quil rencontre ds lge de vingt-deux ans pour son Christ aux outrages, tableau qui le rend clbre de Bruxelles Paris. Trs jeune, lartiste intgre lavant-garde du groupe des XX, exposant notamment avec James Ensor, avant den tre exclu suite un violent diffrend autour des tableaux de Vincent Van Gogh. De Groux construit sa propre lgende ; il la nourrit par une personnalit quelque peu fantasque, limage de la bohme parisienne de la fin du XIXe sicle. Son uvre se construit en marge de la modernit de son temps, traverse par une forme de romantisme exalt, un symbolisme noir et violent.

    La Premire Guerre mondiale transcende son imaginaire et concrtise ses visions apocalyptiques. De Groux approche de la cinquantaine, il nest pas mobilis mais ce conflit le hante pendant quatre annes, ravivant ses obsessions profondes, rvlant pour lui la dimension prophtique de ses productions passes. Il cherche se documenter, se rapprocher des hostilits afin dalimenter sa perception des vnements. Il se rend plusieurs fois au plus prs du front, profitant de ses bonnes relations avec le ministre de lInstruction publique et des Beaux-Arts. Il lit la presse, Le Miroir, LIllustration ou le quotidien Excelsior qui se livrent une bataille acharne pour reproduire les photographies les plus saisissantes. Ce flot dimages nourrit son imaginaire.

    Henry de Groux produit pendant ces annes plusieurs centaines de dessins associs des sries destampes publies dans un recueil : Le Visage de la Victoire. Lartiste sattache recomposer des scnes et des paysages de guerre qui mlangent lhorreur et labsurde, la fiction et la dsolation ; loin de la reconstitution mticuleuse ou du carnet de poilu qui ont laval des autorits. Son uvre scarte du courant dominant privilgiant la notion dauthenticit, lide du vrai tmoin, du dessin croqu sur le vif. Reprsenter le front devient un sujet central pour la presse qui fait le choix de la photographie ; mais comment peindre la guerre ? Les expositions organises Paris pendant les hostilits valorisent limage dun artiste combattant anonyme.

    Le muse Fenaille propose une plonge dans luvre trange et visionnaire dHenry de Groux. Lexposition est lie la rvlation dun fonds priv indit, conserv localement, comprenant une centaine de dessins grand format. Son originalit repose sur sa forte proportion de dessins rehausss laquarelle ou la gouache, mais aussi sur labondance de scnes parcourues par ces visions la fois fantastiques et grotesques. La slection prsente au muse Fenaille offre un premier aperu ; cest une premire tape. Elle sattache faire connatre plus particulirement ltranget de ce regard tout en souhaitant simplement inscrire luvre de guerre dHenry de Groux dans la continuit de sa production, sans rupture, comme une forme dexcroissance ultime de ses obsessions. Ces dessins sont prsents pour la premire fois au public, prs de cent ans aprs leur exposition la galerie dAlignan Paris, en dcembre 1916. Commissariat de lexposition :

    Aurlien PIERRE, Directeur adjoint des muses du Grand Rodez, en charge du muse Fenaille Jrme DESCAMPS, doctorant en histoire de lart

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    Prsentation du projet pdagogique :

    Latelier propose de partir la dcouverte de lexposition Henry de Groux, le front de

    ltrange prsente au muse Fenaille du 26 juin au 29 novembre 2015. Le travail de cet artiste

    autour de la Grande Guerre et ralis durant le conflit sera mis en relation avec le travail de lartiste-

    soldat allemand Otto Dix qui ralisa la majeure partie de son uvre aprs la guerre.

    La dcouverte et la mise en relation de ces deux uvres seront assorties de la ralisation

    dun atelier pdagogique faisant cho au travail de ces deux artistes en faveur de la dnonciation de

    lhorreur de la guerre.

    Le format du projet est entirement adaptable et modulable aux besoins des enseignants et

    des lves. Chaque enseignant, de concert avec les mdiateurs du muse, peut choisir de naborder

    que certains thmes lis luvre dHenry de Groux.

    Sur le plan des effectifs, si le groupe comprend plus de quinze lves, ce dernier sera scind

    en deux. En ce cas, un premier groupe ralise une visite de lexposition quand un second ralise le

    projet datelier en salle de mdiation. A lissue de ce programme les groupes sont inter-changs.

    Cette organisation nest valable que si lenseignant fait le choix dune visite couple la

    ralisation de latelier. Sil souhaite seulement raliser la visite sans participer latelier, lensemble

    du groupe peut tre accueillit en mme temps.

    La visite ainsi que latelier ont vocation sintgrer dans le cadre du programme scolaire

    dHistoire de la classe de troisime dont une partie est ddie la Premire Guerre mondiale1 ainsi

    quau programme dArt Plastique qui aborde des thmes lis lidentit des uvres prsentes tel

    que la question de luvre engage ou encore celui du corps figur .

    La visite et latelier peuvent galement tre intgrs lenseignement en Histoire des Arts

    dans le domaine des Arts visuels2.

    Le projet pdagogique slabore en troite collaboration avec les enseignants qui sont invits

    raliser une visite de lexposition en amont de laccueil du groupe. Ceci permet aux mdiateurs

    comme lenseignant de mieux cibler les points importants en lien avec les programmes, les aspects

    traiter en cours en amont et en aval de la visite au muse et les besoins des lves.

    1 Les liens avec les programmes scolaires sont abords en dtail dans le cadre de ce dossier pdagogique dans

    la partie intitule Intgration du projet pdagogique au programme solaire . 2 Nous avons intgr dans la partie intitule Intgration du projet pdagogique au programme solaire les

    points de concordance entre le programme de la classe de troisime et latelier.

    Niveau Priode Dure Effectif

    Collge classe de troisime

    Doctobre 2015 janvier 2016

    1h 2h selon le format souhait

    30 lves maximum

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    Objectifs :

    Le premier objectif sera ici de faire dcouvrir aux lves le travail dHenry de Groux et den

    comprendre la fois les techniques de ralisation plastique ainsi que le message li ces productions

    autour de la Grande Guerre.

    Cette dcouverte sera couple tout au long de la visite une mise en relation avec lartiste

    allemand Otto Dix qui ralisa lui aussi un important travail autour de la Grande Guerre. Produite

    durant les annes 1920, cette uvre propose elle aussi une vision trs engage dans le but de

    dnoncer lhorreur de la guerre et ses consquences.

    Cette approche comparative doit permettre daborder avec les lves le contexte

    dlaboration de ces uvres (mobilisation des connaissances des lves au sujet de la Grande Guerre

    acquises en classe) ainsi que les similitudes et les diffrences (styles, techniques) entre ces deux

    artistes dans leur intention commune de dnoncer.

    Cette tude comparative a aussi pour avantage de mettre en parallle le travail de ces deux

    artistes qui se sont attachs prsenter la guerre lun au contact des troupes allies, lautre en tant

    que soldat allemand en cherchant toujours en montrer lhorreur, la barbarie et les consquences

    tragiques pour lhomme et la socit.

    Lobjectif final de ce projet est que les lves puissent comprendre que parmi la production

    artistique de la Grande Guerre, certains artistes tels que Henry de Groux ou Otto Dix ont pu montrer

    un autre visage du conflit, loin de limage officielle, de la peinture raliste mais en recourant un

    registre symbolique pour en montrer une certaine forme de ralit.

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    Droul de la visite (45 minutes 1 heure) :

    Latelier est prcd dune visite de lexposition avec un mdiateur. Cette visite allie en

    permanence tude des uvres dHenry de Groux et mise en parallle avec celles dOtto Dix par le

    biais de la prsentation de fac-simils. Cet arrt sur les uvres (dessins, peintures, estampes) a pour

    but dobserver la composition, les techniques de ralisation et dvoquer leur contexte de

    production, leur porte et le message de lartiste.

    Cette visite sancre sur des changes constants entre le mdiateur et les lves qui sont

    sollicits tout au long de la visite afin de favoriser le dialogue autour des points communs

    (techniques, sujets reprsents, intentions) et des diffrences (style, supports, contexte de

    ralisation et statuts des artistes) entre les uvres des deux artistes.

    Cette visite dcouverte est axe sur trois grands thmes qui seront voqus avec les lves

    durant cette visite :

    La reprsentation du chaos et de lhor