Reprendre ses études, pourquoi et comment ?

Sébastien Bourguignon

@sebbourguignonhttp://sebastienbourguignon.wordpress.com

http://monmasteradauphine.wordpress.com

✉ bourguignonsebastien@free.fr

☎ +336 88 06 21 71

L’objectif de cette présentation

• Au cour de mon parcours de recherche deformation, de financement, d’informations surle niveau d’engagement, j’ai constaté qu’ilexistait peu d’informations en ligne sur ce sujet.

• Dans un premier temps, cela m’a donné l’enviede partager mon expérience au quotidien dansun journal de bord disponible surhttp://monmasteradauphine.wordpress.com

• Dans un second temps, après une premièreannée de passée à Dauphine, et des échangesriches avec mes collègues de promotion, j’aidécidé de partager mon expérience pluslargement.

Pourquoi ?

Mon expérience personnelle

• Depuis Octobre 2013, j’ai décidé de retourner sur les bancs de l’université en entamant

un Master en Management Global des Entreprises à l’Université de Paris Dauphine.

• Partant d’une base de 13 ans d’expérience professionnelle en progression constante et

d’un DUT Informatique de l’Université de Bourgogne, j’avais un handicap certain pour la

suite de ma carrière.

• Je me suis longtemps voilé la face sur ce dernier point, mais j’ai pu constater en me

testant sur le marché qu’il s’agissait d’un vrai problème pour les entreprises.

• Même si, comme j’ai pu l’entendre de la part de certains collègues, j’ai déjà le job

correspondant au type de diplôme.

• Le syndrome français reste vrai même en 2014, la compétition existe et le constat est

qu’à expérience égale, le discriminant se jouera généralement au niveau du diplôme.

Les objectifs les plus fréquents

• Il y a en premier lieu, le cas de la reconversion professionnelle avec le souhait de sortir complètement du

secteur d’activité initial et du type de métier. Le diplôme dans ce cas est souvent assez spécialisé.

• Autre situation, la nécessité d’obtenir un diplôme de niveau supérieur. Celui-ci venant compléter un déficit

initial de formation ou formaliser une reconnaissance académique d’une expérience professionnelle.

• Il existe aussi le cas de certains professionnels aguerris, disposant déjà d’un diplôme d’ingénieur ou d’une

grande école, mais qui dans certains grands groupes atteignent un plafond de verre. L’obtention d’un

nouveau diplôme leur permet de repousser ce plafond.

• Vous avez par ailleurs, le cas de personnes déjà diplômées à bac +5, et qui souhaitent entamer un 3ème

cycle au travers d’une thèse pour obtenir le titre de docteur ou PhD. Ce type de diplôme assoit une certaine

expertise et enrichit certainement le CV.

• Enfin, on trouvera aussi les diplômés de longue date qui souhaitent asseoir une expérience professionnelle

avec l’obtention d’un MBA. Ce diplôme leur ouvrira, la possibilité de s’expatrier plus facilement et en

fonction de l’école (souvent prestigieuse), leur donnera une entrée sur le CV tout aussi prestigieuse, non

négligeable sur un marché de l’emploi français où les recruteurs sont regardants sur ces points.

L’engagement nécessaire

• Il faut bien mesurer le niveau d’engagement vers lequel vous

allez devoir aller.

• La reprise d’une formation diplômante ou certifiante, est une

décision lourde de conséquences pour les mois qui suivront. Que

cela soit pour le chemin de croix que représente l’accord de

l’école, l’obtention du financement aussi bien que le niveau

d’indisponibilité personnel que représentera la formation.

• La statistique de mon Master est d’environ 4 divorces par

promotion (30 personnes environ). Cela se sera vérifié encore

une fois au sein de ma promotion.

• Une fois la formation démarrée, en dehors des cours et de leurs

jours d’absence et l’impact professionnel, vous avez un impact

personnel fort. Notamment, du boulot à la maison, des révisions

pour les examens, des devoirs notés à faire seul ou en groupe,

un mémoire à préparer pour soutenir en fin de formation. Bref,

vous ne vous engagez dans une sinécure.

Quels apports pouvez-vous espérer ?

• Dans un premier temps, il faut envisager l’apport d’un savoir académique

supplémentaire. En effet, tout au long du cycle de cours auquel vous participerez,

vous aurez des professeurs qui vous transmettrons une vision académique (au

sens normative et standardisée) des disciplines. Il se peut que certaines fassent

écho à des pratiques de votre profession ou de votre secteur d’activité, tant

mieux, c’est un bénéfice majeur.

• La plupart du temps lorsque vous vous lancez dans l’aventure d’une nouvelle

formation, ce sera pour une des raisons citées précédemment. Vous serez donc le

plus souvent en acquisition de nouvelles compétences, de nouveaux savoirs, de

nouveaux outils. Vous acquerrez de nouvelles clés de lecture dans votre activité

actuelle, vous donnant un avantage sur vos collègues.

• Enfin, le dernier apport qu’il ne faut pas négliger (parce qu’en France cela

fonctionne encore ainsi), c’est le diplôme ou la certification en lui même. Vous

aurez soit un diplôme ou une certification supplémentaire à ajouter à votre CV,

soit comme dans mon cas, vous aurez atteint le graal du bac +5 tant recherché

par les recruteurs.

La valorisation du diplôme ou de la certification

• Tout d’abord, il s’agit de valoriser les nouveaux savoir acquis au cours de votre formation

plutôt que de valoriser le papier final. L’idée est donc, très rapidement lorsque vous

sortez de cours, de mettre à profit le contenu dans votre vie professionnelle. Vous pourrez

faire bénéficier votre entreprise de nouvelles approches, de nouveaux outils ou de

nouvelles méthodologies. Dans cette hypothèse, vous n’êtes pas à l’abri que ce

changement d’approche et de comportement vous amène de nouvelles opportunités

internes.

• Il ne faut pas se leurrer, la plupart du temps, votre employeur actuel ne fera pas de gros

efforts pour vous aider à valoriser votre formation. Le retour sur investissement en temps

et en argent se fera le plus souvent en changeant de société. Toutefois, je vous invite à

faire rencontrer votre RH et votre manager, bien avant la fin de la formation. L’objectif

est de faire valoir le fait que cette formation doit vous aider à progresser

professionnellement (horizontalement ou verticalement) et qu’il serait préférable que

cela se fasse au sein de votre entreprise actuelle.

Comment ?

Le type de formation

• La première question à se poser est le type de formation (diplômante oucertifiante) que vous souhaitez reprendre :

• Une formation en cours du soir, ce que propose le CNAM par exemple. Il faut savoirdans ce cas que vous partez pour plusieurs années de cours pour obtenir un seuldiplôme.

• Une validation des acquis d’expérience (VAE) qui nécessite entre 18 mois et 2 ans detravail pour constituer un mémoire, récolter des témoignages, décrire l’historique devos expériences, pour justifier de l’obtention de tout ou partie d’un diplôme. Leproblème vient forcément du cas où vous n’aurez validé qu’une partie du diplômevisé puisque vous devrez obtenir le reste par les cours du soir.

• Une formation en full-time qui peut durer entre 6 et 12 mois, comme son noml’indique à plein temps, nécessitant donc de vous absenter de votre emploi pendanttoute la période.

• Un formation en part-time, qui dure assez souvent de 12 à 18 mois et se déroule soitsur un modèle d’une semaine par mois de formation, soit dans mon cas un vendrediet un samedi tous les 15 jours. L’absence professionnelle est donc plus acceptablepour l’employeur.

Les barrières à l’entrée

• Lorsque vous allez vous lancer dans larecherche d’une formation, vous allez êtreconfronté à un certain nombre de barrièresdu côté des écoles :

• Le coût est sûrement la première barrière (àlimiter par les options de financement)

• Le lieux de la formation, si vous habitez enprovince, et que la formation est en régionparisienne, cela s’ajoute au coût de laformation

• Le niveau de formation initiale requis(contournable par VAE ou VAP)

• Le niveau de poste actuel (par exemplecertaines formations d’HEC ne sont ouvertesqu’à des cadres dirigeants)

• Des tests d’entrée (psychotechniques, culturegénérale, entretien…)

Quel coût pour reprendre ses études ?

• Ce point n’est pas négligeable, la plupart desformations dites continues, à l’opposé desformations dites initiales, coûtent très cher.

• La fourchette est assez large de quelquesmilliers d’euros à plusieurs dizaine. Lemontant dépend de l’université, du prestigede l’école et des diplômes qu’elle délivre.Voici quelques exemples (les montants nesont pas précis volontairement) :

• Master Management SI à la Sorbonne 6 000€

• Master Management Global des Entreprises àDauphine 17 000€

• MBA à HEC 60 000€ selon la formule

Hors temps de travail ou sur le temps de travail ?

• La formation Hors Temps de Travail estentièrement gérée par le salarié par le biaisde ses congés payés, RTT, congé sanssolde. Ce modèle permet à l’employeur delimiter l’impact de l’absence du salarié surson plan de charges.

• La formation Sur le Temps de Travail,comme son nom l’indique, implique quel’employeur accepte que le salariés’absente de l’entreprise sur les heures où ilest censé travailler. Pour le salarié, celan’impact donc pas ses congés payés, RTT.

Baromètre de la formation professionnelle Cegos 2014

Quel mode de financement ?

• Il existe une multitude de sources de financement qui ne sont pas exclusives etpeuvent vous permettre de payer tout ou partie de votre formation :

• Premier mode de financement le plus connu, un Congé Individuel de Formation (CIF).Celui-ci est dépendant de votre organisme collecteur de la contribution des entrepriseau financement des dispositifs de formation pour votre branche professionnelle. Leplus connu est le Fongécif. Renseignez-vous auprès de votre RH.

• ATTENTION, ces organismes ont des plannings strictes sur la date de dépôt de votre dossier enfonction de la date de début de votre formation. C’est souvent un point de blocage pourdémarrer rapidement votre formation.

• Vos heures de Droit Individuel à la Formation (DIF), devient à partir du 1er janvier2015 Compte Personnel de Formation (CPF), qui peuvent être liquidées pour financerune partie de votre formation.

• CIF ou DIF, vous devrez faire appel à votre RH, surtout si vous voulez prendre laformation sur le temps de travail. À ce niveau tout est négociable, soyez inventif etchallengez votre RH pour trouver des options qui vous facilitent le financement.

• Dernière option, la plus douloureuse, sur vos deniers personnels, il s’agit d’uninvestissement quoi qu’il arrive. Vous pouvez envisager de contracter un crédit auprèsd’une banque. À savoir, vous pouvez déclarer vos impôts aux frais réels et fairerentrer le coût de la formation dedans.

La clause de dédit formation

• Comme vu plus haut, un moyen devaloriser votre formation consiste àchanger d’employeur.

• Pour parer à ce type de situation, lorsquel’employeur a financé intégralement votreformation, il peut vous faire signer uneclause de dédit formation :

• http://vosdroits.service-public.fr : « Laclause de dédit-formation a pour objetd'exiger, de la part d'un salarié ayantbénéficié d'une formation entièrementfinancée par l'entreprise, de restituer lesfrais de formation engagés en cas dedépart anticipé de l'entreprise. »

Ne vous découragez pas, le plus dur est de commencer !

• La première fois que j’ai voulu reprendre mes études,c’était en 2009. À l’époque, j’ai lancé une démarchepour une VAE et des cours du soir au CNAM. Etcomme souvent, mon dossier et le financementn’était pas raccord m’empêchant de démarrer à larentrée. Cela m’a finalement stoppé net alors quej’avais mis plusieurs mois à maturer le projet.

• Puis, j’ai rencontré ma femme, j’ai eu des jumeaux,plus de responsabilités et finalement j’ai ressenti ànouveau l’envie de reprendre les cours. Cette fois j’aitrouvé une formule plus adaptée à mon besoin maisj’ai dû financer 75% de ma formation moi même.

• Le constat est que le plus dur n’est pas de faire laformation, le plus dur est de faire les démarches pourla réaliser. Une fois sur les rails de la formation, lesmois passent et un jour VOUS ÊTES DIPLOMÉ !