Rencontre « Référents RSA » 18 Octobre 2011 :. Les permanences L ' action sociolinguistiqu e L '...
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Rencontre « Référents RSA » 18 Octobre 2011 :
Les permanences L'action sociolinguistique
L' Ecrivain Public
Les Missions de l'écrivain public
Les permanences d'aide à la rédaction et/ou
à la compréhension de documents
L'action sociolinguistique
Le Cahier des Charges des Actions Sociolinguistiques
Il existe dans l’agglomération grenobloise une cinquantaine d’actions sociolinguistiques qui bénéficient aujourd’hui de différents financements, notamment dans le cadre de la Politique de la ville, de :
L’Etat La Métro Les Communes Le Conseil Général via la CORTI
Création du Cahier des Charges des Actions Sociolinguistiques
Le Cahier des Charges des Actions Sociolinguistiques
Ces co-financeurs en lien avec le centre ressources illettrisme départemental IRIS, ont souhaité :
Mettre en place à l’échelle de l’agglomération une cohérence d’intervention
Améliorer la qualité des réponses apportées aux publics concernés,
Qu'est-ce qu'une ASL ? Pour quel public ?
Les Actions Sociolinguistiques
Les Actions Sociolinguistiques
Elles visent une meilleure maîtrise de la langue
Elles sont un des outils au service des personnes dans leur parcours d’insertion sociale et/ou professionnelle
Elles contribuent, dans leur finalité, à l’accès aux droits des personnes ne maîtrisant pas ou insuffisamment la langue française
Objectif général :
S’approprier l’environnement social, culturel et professionnel par l’amélioration de la maîtrise de la langue française et par un développement de l’autonomie personnelle et citoyenne.
Les Actions Sociolinguistiques
Développer la capacité de communication orale et écrite et permettre l’acquisition de compétences de base
Faciliter l’accès aux droits et aux services
Rompre l’isolement et faciliter l’ouverture et la participation à la vie locale et sociale
Renforcer la confiance en soi et la capacité à agir
Aider à la construction des parcours socioprofessionnels à partir des compétences repérées.
Objectifs Opérationnels :
Elles s’articulent autour de trois axes :
1. L’usage autonome des espaces sociaux2. La compréhension des principes/valeurs
de la société d’accueil3. La connaissance des temps
forts/événements de la société d’accueil.
Les Actions Sociolinguistiques
Toute personne pour qui a été repéré, dans le cadre d’un parcours d’insertion socio-professionnelle, un double besoin :
Le Public
d’apprentissage linguistique, d’ouverture et/ou de participation à la vie locale.
L’ASL est une approche pédagogique visant le gain en autonomie sociale d’adultes migrants vivant en France.
Le Public
Il s’agit bien de personnes autonomes dans leur pays d’origine ayant perdu la maîtrise de certaines compétences sociales dans le contexte migratoire.
Être autonome c’est être capable, grâce à l’acquisition de compétences spécifiques, de s’approprier les règles d’un environnement donné afin d’y évoluer individuellement
.
L’environnement spécifique d’une personne peut être décliné en 5 domaines :1. Vie Personnelle2. Vie Professionnelle3. Vie Publique4. Vie Culturelle5. Vie Citoyenne