REFORME DU PROGRAMME

PREPARANT AU DPAS

Arrêté du 22 Octobre 2005relatif au diplôme professionnel

d’aide soignant.

LE CONTEXTE DE LA REFORME

Loi de modernisation sociale,

Validation des acquis de l’expérience dans le domaine de la santé,

Évolution des métiers du sanitaire et du social,

Formation tout au long de la vie.

LE DPAS S’OBTIENT DORENAVANT PAR PLUSIEURS

VOIESLA FORMATION PREMIERE, la formation est alors de 41 semaines

LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE, la formation dépend de ce qui a été prescrit par le jury de validation.

LES GRANDS POINTS DE LA REFORME

Conditions d’accès à la formation

Contenu et organisation pédagogique de la formation

Organisation des épreuves de certification

CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

Une épreuve écrite d’admissibilité, aucune condition pour se présenter à cette épreuve, sauf la condition d’âge minimum à l’entrée en formation.

Une épreuve orale d’admission

Sont dispensés des épreuves les titulaires du DPAP – DAVS - Ils sont également dispensés de certains modules en fonction de leur diplôme.

CONTENU ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION

LES ELEMENTS CONSTITUANT LES PROGRAMMES

Le référentiel d’activités du métier, ciblées par le diplôme ;

Le référentiel de compétences du diplôme ;

Le référentiel de certification du diplôme : les compétences, les critères, les modalités et les outils d’évaluation ;

Le référentiel de formation du diplôme.

PRINCIPES ET METHODES PEDAGOGIQUES

Progression

Initiative

Individualisation

DUREE ET CARACTERISTIQUES DE LA FORMATION ( formation première )

Enseignement en Institut17 semaines soit 595 heures

Enseignement en stage clinique 24 semaines, soit 840 heures.

.

FORMATION A L’IFSI OU IFAS

Les modules d’enseignementModule 1 : Accompagner une personne

dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d’autonomie4 semaines (140 heures)

Évaluation : Une épreuve écrite, une série de questions (QROC et/ou QCM) et un cas clinique.

Une épreuve de MSP avec prise en charge d’une personne et réalisation d’un ou deux soins.

Module 2 : Apprécier l’état clinique d’une personne

2 semaines (70 heures)

Évaluation : Une épreuve écrite : . une série de questions (QROC et/ou QCM).

Module 3 : Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne 5 semaines (175 heures)

Évaluation : Une épreuve de MSP avec prise en charge d’une personne et réalisation de deux soins, organisée par la DDASS,elle se déroule en fin de formation.L’infirmier, enseignant permanent relève d’un autre l’institut que celui de l’élève.Sur 30 points : participation DDS sur 10 points, réalisation du ou des soins sur 20 points

Évaluation suite :

Disposer de l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 ou d’un équivalent reconnu par le ministère chargé de la santé.

Module 4 : Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des personnes

1 semaine (35 heures)

Évaluation : une épreuve pratique en IFSI ou IFAS

Module 5 : Établir une communication adaptée à la personne et à son entourage

2 semaines (70 heures)

Évaluation :

Une épreuve écrite et orale  sous forme d’un document écrit personnel d’une situation relationnelle vécue en stage

Argumentation orale du document

Module 6 : Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux 1 semaine (35 heures)

Évaluation :Une épreuve écrite : série de questions (QROC et/ou QCM)

Module 7 : Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins 1 semaine (35 heures)

Évaluation :Une épreuve écrite ou orale : un cas concret de transmission d’informations à réaliser à partir de la présentation de cas cliniques.

Module 8 : Organiser son travail au sein d’une équipe pluri-professionnelle

1 semaine (35 heures)

Évaluation :

Une épreuve écrite , un cas concret présentant un contexte de travail.

FORMATION EN STAGE

Dans le cursus complet de formation, 6 stages de 4 semaines

140 heures chacun, soit 24 semaines.

1 stage en moins que dans le programme de 94

Tous les stages sont de 4 semaines

Il n’existe plus de stage en stérilisation

Les stages

Ils sont réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales :

Service de court séjour : médecine  Service de court séjour : chirurgie Service de moyen ou long séjour  personnes âgées ou handicapées Service de santé mentale ou service de

psychiatrie Secteur extrahospitalier Structure optionnelle.

VALIDATION DES COMPETENCES EN STAGE

Chaque stage doit permettre d’évaluer chacune des 8 compétences

Chaque compétence comporte un nombre de critères prédéterminés :

Compétence 1 10 critères Compétence 2 6 critères Compétence 3 6 critères Compétence 4 4 critères Compétence 5 6 critères Compétence 6 3 critères Compétence 7 4 critères Compétence 8 4 critères

A CHAQUE STAGEChaque compétence est notée sur la base

du nombre de critères évaluables x 3 (cotation de 0 à 3 : non acquis = 0, en cours d’acquisition = 1, acquis = 2, maîtrisé = 3 )

Une note est attribuée à chaque compétence en fonction du nombre de critères évalués.

A la note, s’ajoute une appréciation générale.

MSP NORMATIVES

2 MSP normatives :

1 pour valider le Module 1 (Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne )

1 pour valider le Module 3 (Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne )

MSP Module 1MSP Module 1: prise en charge d’une

personne et réalisation d’un ou deux soins

Organisée par l’institut.

Jury : enseignant permanent qui relève de l’institut & 1 personne du service.

MSP Module 3 MSP Module 3 : prise en charge d’une

personne et réalisation de deux soins.

Organisée par la DDASS.

Jury : enseignant permanent qui relève d’un autre l’institut que celui de l’élève, 1 aide-soignante et 1 IDE ou Cadre de Santé du service, les 3 justifiant d’une expérience d’au moins 3 ans dans la fonction .

COMPETENCES ELARGIESCompétences acquises au cours du

Module 3 :

Préparation du patient en préopératoire : préparation cutanée, vérification de la préparation générale, préparation du dossier

COMPETENCES ELARGIES Pose de bas de contention

Montage et entretien du matériel d’aspiration endotrachéale

Observation des patients sous dialyse

COMPETENCES ELARGIES Aide à la prise de médicaments sous

forme non injectable (faire prendre et vérifier la prise)

Soins préventifs des escarres

Surveillance et renouvellement d’une vessie de glace et actions pour réchauffer le malade

COMPETENCES ELARGIES

Prise, surveillance et notation de la pression artérielle (Module 2)

Évaluation de la douleur : utilisation de différentes échelles… (Module 2)

Évaluation de l’état de conscience

(Module 2)

OBTENTION DU DPAS

Plus d’épreuves terminales tant pratique que théorique

OBTENTION DU DPAS PAR LA VALIDATION DE CHACUN DES

MODULES

Chaque compétence est validée dans les 3 domaines théorie, stage et clinique.

La moyenne à chacun des domaines évalués est obligatoire pour valider la compétence.

DUREE ET CARACTERISTIQUES DE LA FORMATION

( VAE )La formation s’effectue par module de

formation correspondant à la compétence prescrite par le jury de validation.

Celle-ci correspond à un module d’enseignement théorique et, pour six modules sur huit, un stage clinique y est rattaché.

CURSUS - VAE

Modules de formation Stages cliniques

(en semaines)

Enseignement théorique

(en semaines)

Module 1 4 4

Module 2 4 2

Module 3 8 5

Module 4 2 1

Module 5 4 2

Module 6 2 1

Module 7 & 8 0 1 chacun