RÉÉDUCATION ORTHOPHONIQUE - · PDF file12/06/2014 17 RÉÉDUCATION...

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  • 12/06/2014

    17

    RDUCATION ORTHOPHONIQUE

    Techniques habituelles.

    Approches cognitives

    Approches

    pragmatiques et

    psycho-sociales

  • 12/06/2014

    18

    Approches cognitives Formulation d une

    hypothse sur le trouble, et les moyens de le contourner

    Troubles syntaxiques: Byng, Thompson

    Manque du mot: Seron, Kiran Lecture: De Partz Mise en relation des

    rducations smiologiques avec une hypothse thorique

    Approches cognitives: Thrapie mlodique et rythme MIT

    Belin Van Eeckhout 1996 Van der Meulen APMR 2012 Schlaug 2010

    - IRM-f: prmoteur et temporal Dt diminution HGche - tenseur de diffusion: faisceau

    arqu Dt

  • 12/06/2014

    19

    Rtablir la communication = objectif des approches pragmatiques

    Mazaux et al 2013

    Approches pragmatiques

    Gonzalez, Joseph 2013 88,1

    44,4

    0,00

    20,00

    40,00

    60,00

    80,00

    100,00

    Avec C.COM Sans C.COM

    Promoting Aphasic Communication Effectiveness, Davis et Wilcox

    Jeux de rles, mises en situation Travail de groupe Classeur C-COM e-classeurs

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    20

    Analyse de la conversation (Lesser, Perkins, De Partz,

    Beeke Semin Speech Lang 2007)

    Impact de l aphasie sur les inter-actions entre la personne aphasique et ses interlocuteurs habituels,

    identifier comment ceux-ci participent la russite de la conversation,

    les informer sur l aphasie et leur fournir des conseils pour mieux communiquer avec la personne aphasique: conversation partner training

    Conversation partner training

    Simmons-Mackie APMR 2010 31 tudes Efficace, mais limite aux interactions personne aphasique-partenaire Wilkinson APMR 2012 Cas uniques Beckley Int J Lang Commun

    Disord 2013 Agrammatisme

    57 couples d aphasiques, 24 couples non aphasiques Sminaire ET 2 jours CIQ NS FAD p