REDACTION D’UNE PUBLICATION EN SCIENCE INFIRMIERE

Professeur SORO L. anesthésie-réanimation

CHU YOPOUGONlsoro1@yahoo.fr

REDACTION MEDICALE INTRODUCTION

• La recherche en soins infirmiers est axé sur les soins.• Objectif: évaluer ce que l’on fait en pratique

courante et en tirer des leçons • Unique méthode d’améliorer les soins.• rapport scientifique

– Transmission des résultats d’une recherche– analyse selon les connaissances acquises et actuelles

– Principes de rédaction scientifique.• A terme = Publier le travail

REDACTION MEDICALE

PLAN1 – Intérêt

Etat d’espritAvenir ProfessionnelConnaissance (savoir)

3 - Méthode – Principes de base – organisation de l’article

INTERET POUR L’INFIRMIER

I - INTERET POUR L’INFIRMIER

1 – Promotion professionnelle

2 – Amélioration des connaissances

3 – Esprit de culture et d’écriture

4 – Qualité des soins +++

• Personnel Enseignant institution• Curriculum vitae–L’expérience à un poste– Encadrement et formation–Gestion de projet

Promotion professionnelle

• Le partage de votre expérience

• Acquisition de connaissances spécifiques

• Adhésion aux réseaux scientifiques

Amélioration des connaissances

Révolution culturelle (writing spirit)1 – développer la culture de l’écriture2- toute expérience peut être partagée3- Tout le monde peut publier

Etat d’esprit

Lutte contre le découragement- Démotivation- Doute en ses capacités- Manque de temps- Manque de ressources- Révision par les pairs (être juger)- Procrastination- Burn out syndrome

Etat d’esprit

Qualité à développer

–Motivation

–Confiance

–Résilience

Etat d’esprit

Environnement favorable - Un ordinateur- Une connexion internet- Avoir une adresse électronique- ±Une plateforme réseau (dropbox…)- ±Une secrétaire

Etat d’esprit

METHODE

PRINCIPES DE BASE DE LA REDACTION MEDICALE

DIFFERENTS TEXTES DE PUBLICATIONS MEDICALES

• Thèse de Doctorat• Cas clinique • Revue générale• Article didactique

• Article Original• Lettre à la rédaction• Mise au point• Analyse d’article, de

livre

QUALITEQualités d’un article scientifique

1. Intérêt scientifique2. Qualité de la rédaction3. Bon usage de la langue

1. Lexique: langue de spécialité= français médical2. Syntaxe: sujet-verbe-complément

Précision Rigueur Clarté Concision

LE STYLE: SIMPLICITE• Précision

– Éviter les mots creux (examen attentif, un certain nombre….)

– Pas de subjectivitésimplicité

• Clarté : – Langage simple et clair abréviations classiques internationales– La clarté permet d’être compris et de façon universelle, pas de

place pour une interprétation• Concision

– La brièveté des expressions, attention aux répétitions, et au détails inutiles.

– La concision permet d’éviter l’obésité morbide des textes médicaux

LE STYLE

• SIMPLICITE• De ces 3 vertus (précision, clarté, concision) du style il

en résulte la simplicité.• Leonard De Vinci, Steve Jobs• « la simplicité est le terme ultime de la sophistication »• Exemples à éviter

escalade thérapeutique, couverture antibiotique, tableau ascitique ou syndrome dysphagique, appendice en position sous-hépatique etc..

Le temps des verbesLe travail proprement dit doit utiliser le passé

(expérience antérieurs, matériel et méthode, résultats) le malade entre dans le service en juillet 1996, une

intervention a été réalisée, elle découvre un neurinome qui a été réséqué. Le malade sortira 8 jours plus tard !!!.Toute notion reconnue ou démontrée dans un travail cité en référence est formulée au présent

(en général les données de la littérature).

Les expressions émotionnelles à supprimerLa rédaction scientifique ne peut s’accommoder à des

émotions, toute expression émotionnelle doit être bannieEx: l’évolution a été malheureusement défavorable nous avons déploré 3 décès..

Les variations élégantes sont à éviterutilisé un seul mot pour désigneer une même chose« fièvre, fébricule, hyperthermie, décalage thermique»

Le passif de modestiepas de place pour la modestie ou les sentiments

Ex: « dix malades ont été examinés par échographie» « nous avons examiné dix malades»

L’ellipsece sont des sous entendus évidents, ou des déductions imposer aux lecteurs.

Ex: la lésion A = lésion b lésion B = lésion C, nous avons donc prescrit le même matériel à A et C.

Critique: pourquoi avoir déduit qu’une prescription identique pouvait convenir à A et C alors qu’il n’est pas écrit que A=C

L’auteur doit écrire lésion A= lésion C avant de prescrire le même matériel

ORGANISATION DU TEXTErecommandations aux auteurs

STRUCTURE: IMRAD/TRIMRADER

IntroductionMéthodeRésultats«And»Discussion

TitreRésuméIntroductionMéthodeRésultats«And»(et)DiscussionEtRéférences

LE TITREBut: annoncer le contenu de l’article avec précision et

concisionDifficile: – ne pas être trop court !–ni trop long!– Doit attirer

«un Mauvais titre condamne un BON travail à n’être pas lu et à rester méconnu»

LES AUTEURS• Premier auteur

• Nom du chef de service ou adjoint

• Autres auteursProlifération de noms….

Noms des six (6) premiers auteurs suivi de «et al.»

L’INTRODUCTIONDeux buts : – Informatif: définitions, état des connaissances– Montrer l’intérêt du travail

Exposer l’aspect général et particulier du sujet

Pas d’historique trop long

«Susciter l’intérêt du lecteur»

MATERIEL et METHODESPopulation sur laquelle l’étude a porté :

– Comment a-t-elle été sélectionnée ? Malades ou animaux (matériel)– Description– Lieu de l’étude, la période…

Ce que l’on a cherché à évaluer ?

Quels ont été :– les critères de jugement pour apprécier les résultats ? – Les méthodes de validation des résultats ? (test statistique)

La rigueur, et la précision de ce chapitre doit permettre de reproduirele même travail dans un autre centre hospitalier ou institution

RESULTATS

Donner TOUS les résultats, RIEN QUE les résultats

De façon objective,

impersonnelle,

aussi neutre que possible

Surtout pas de commentaire dans les résultats

FIGURES et TABLEAUX«Maximum d’informations dans un

minimum de place»

Forme: Synthétique et claire

Appelés dans le texte selon numérotation: «tableau IV» «figure 2»

DISCUSSIONInterprétation du travail– moyens utilisés – Méthode de travail adoptée– Résultats obtenus

Expression personnelle de ce que l’on pense(qualité et intérêt)1. But du travail a-t-il été atteint ?2. Juger validité et résultats3. Comparer ses résultats à ceux d’autres auteurs

– Similarité– Contradiction– Synthèse, consensus

RESUME

Tenir compte des recommandations Reprend la structure IMRAD – Pourquoi ce travail a t-il été fait ?

– Comment a-t-il été réalisé ?

– Résultats ?

– Conclusions ?

REFERENCES

- Permet au lecteur de vérifier, de trouver des précisions

- Présentation selon le système adopté par la revue à laquelle l’article est destiné

CONCLUSION

• Respecter les principes de base

• I M R A D

• Rigueur, clarté, concision

LES ETAPES DE LA METHODE

1 - Sélectionner un sujet2 - Effectuer Bibliographie3 - Choisir un mentor4 - Se fixer des objectifs5 - Identifier une revue et un type de texte (article

original…)6 - Respecter les recommandations aux auteurs7 - Écrire le premier jet8 - Écrire les autres versions9- Écrire la version finale10- Soumettre l’article et attendre le retour11- Répéter les étapes 9, 10 et 11 au besoin12 - Lire son article publié

revue de littérature (tuteur qui vous encourage et accélère le rythme)

version1 version x version F

CONCLUSIONPUBLIER EST A LA PORTEE DE TOUS

LES AVANTAGES SONT INCONTESTABLES

LES RESSOURCES SONT DISPONIBLES

LA RICHESSE INTELLECTUELLE ET FINANCIERE SONT

DANS VOTRE BIC ET VOTRE CLAVIER