Recherche d’information

Méthode & outils

Formation à la recherche

d‘informationClasse de seconde

1. LES 5 ETAPES D’UNE RECHERCHE D’INFORMATION

2. OUTILS & RESSOURCES EN LIGNE

3. DOCUMENTS ANNEXES

SOMMAIRE

1. LES 5 ÉTAPES D’UNE RECHERCHE

D’INFORMATION1. Cerner le sujet2. Chercher les sources d’information3. Sélectionner et valider les documents4. Extraire l’information5. Exploiter et restituer l’information

NB. Ne seront traités ici que les points 1, 2 et 3

1.1. ANALYSER & CERNER LE SUJET

• Mobiliser ses connaissances, ses idées

• Questionner le sujet :

Qui ?

Comment ?

Quand ? Où ?

Quoi ? Pourquoi ?

MOTSCLEFS

• Traduire son sujet en

• Questionner le sujet : vers une problématique

Quelles sont les espèces animales menacées en Aquitaine ?

Pourquoi et comment faut-il les protéger ?

• Formaliser la démarche

thème

mot clé

3 – Equation(s)de recherche

2- mots clés retenus1- remplir le schéma à partir de l’énoncé

10

1.2. RECHERCHER LES DOCUMENTS

Identifier et (re)connaître les types de documents, les sources d'information disponibles au CDI

• Savoir utiliser les outils d'accès à l'information

Recherche informatisée

Usuels divers : Dictionnaires,

encyclopédies ...

• Savoir interroger une base de données locale

Poitou-Charentes

*

algues

algues

agroalimentaire

Résultats

• Savoir interrogerun moteur de recherche Internet…

*

http://www.google.com/webhp?hl=fr

…en transformant la question

mots-clés

*

mots-clés = « chaînes de caractères »EX. le « mot » système est composé des caractères : S-Y-S-T-E-M-E

EX. « l’expression » système solaire est une chaîne de caractères : S-Y-S-T-E-M-E (espace) S-O-L-A-I-R-E

…en cherchant l’expression exacte

*

La recherche sur système solaire tous les sites où apparaissent système

et solaire (« bruit » informationnel)

La recherche sur "système solaire" seulement les sites où apparait l’expression exacte (réponses pertinentes)

NB. Les guillemets anglais sont l’équivalent de la fonction « expression exacte » dans la recherche avancée de Google.

…en combinant les mots-clés

*

au moyen d’opérateurs booléens :

ET (+) / ANDOU / OR

SAUF / NOT (AND NOT)

Pour en savoir plus : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/booleens.htmhttp://www.asktibbs.com/php/article.php3?id_article=29

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Asthme (ET) causes Jeunes OR jeunesse Gâteau SAUF chocolat

ils sont classés par grands domaines de 0 à 9 (Classification Décimale Universelle)

• Localiser les documents

classe 0 généralitésclasse 1 philosophie religionclasse 2 religionclasse 3 sciences socialesclasse 4 provisoirement inoccupéeclasse 5 sciences exactes et naturellesclasse 6 sciences appliquées-médecine- technologieclasse 7 arts-divertissement-sportsclasse 8 littérature-linguistique-philologieclasse 9 archéologie-géologie-géographie-histoireNB. Le code des couleurs est propre au CDI. Il ne correspond pas au code

couleur de la Dewey.

Les documents du CDI comportent une COTE

• Localiser les documents

sorte d'adresse qui permet de les repérer et de les retrouver au CDI

613.2 OUA

Exemple de COTE CDU

Un exemple de cote Support = livre

Petite encyclopédie de la diététiqueJocelyne Oualid

61

6= sciences appliquées

= sciences médicales

613 .2 OUA

les 3 premières lettres de l’auteur

santé diététique

1.3. SELECTIONNER & VALIDER

LES DOCUMENTS

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•Sélectionner les types de documents...

Le recyclage des sacs plastiques est malheureusement encore bien trop marginal par rapport à la quantité de sacs fournis. (Ekopédia.org)

...en fonction du sujet et du type de production

... en fonction des outils de communication prévus

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•Valider les sources... Vérifier la fiabilité du document (qualité de la source)

Vérifier la pertinence de l’information / thème, problématique

2. OUTILS & RESSOURCES EN LIGNE

Présentation du portail NETVIBES du CDI

http://www.netvibes.com/CDI_LT_ST-LOUIS

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3. Documents annexes

1. Schéma : les étapes d’une recherche documentaire

2. Schéma d’aide à la réflexion3. Les étapes d’une recherche sur internet4. Glossaire de la recherche sur Internet5. Exercice : grille d’analyse et de validation

des documents sur Internet

Document pour la formation à la recherche d’informations en classe de seconde.

Amancio TENAGUILLO Y CORTÁZARProfesseur documentaliste

Centre de Documentation et d’InformationDu Lycée technologique Saint-Louis, Bordeaux

Janvier 2011

http://www.netvibes.com/CDI_LT_ST-LOUIS