RÉALISATION D’UN PLANEUR LANCÉ ÉLASTIQUELE ’’PLANEUR SARDINE’’

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Connaissances Capacités

Formes permises par les procédés de fabrication (usinage, découpage, formage).

Mise en position et maintien d’une pièce.

Associer un procédé de fabrication à une forme.

Réaliser en suivant un protocole donné.

Utiliser rationnellement matériels et outillages dans le respect des règles de sécurité.

Procédés d’assemblage : soudage, rivetage, collage, emboîtement, vissage.

Réaliser un assemblage en suivant une procédure formalisée

Effectuer un geste technique en respectant les consignes.

Tester le fonctionnement.

Mesure dimensionnelle (diamètre, distance), unité.

Mesurer et contrôler à l’aide d’instruments de mesure, d’un gabarit.

Confronter le résultat à celui attendu.

Extrait des programmes de 6ème

Les processus de réalisation d’un objet technique

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Quelques éléments d’un planeur à connaître.

AILESTABILISATEUR FUSELAGE

Bord d’attaqueBord de fuite

Intrados

Extrados

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LES GRANDES ÉTAPES DE LA RÉALISATION

1JE FABRIQUE MES 3 PIÈCES

FUSELAGE – AILE – STABILISATEUR

2J’ASSEMBLE MES PIÈCES

3JE FAIS VOLER MON PLANEUR

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Au fur et à mesure, je barre lesopérations terminées sur ma fiche :Ordonnancement des opérations

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Au moment des contrôles, je remplis mes fiches :FICHE DE CONTRÔLE DE FABRICATION

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J’ai une fiche pour l’aile

J’ai une 2ème fiche pour le stabilisateur

AILEStabilisateur

Je conclue en fonction de mes résultats

RAPPELS AVANT DE COMMENCER

Mesure d’une longueur à l’aide d’un réglet

Réponse A : 3,9Réponse B : 39Réponse C : 4Réponse D : 40Réponse E : entre 3,9 et 4Réponse F : entre 39 et 40

Quel est le résultat de la mesure ?

4039

Réponse F : la longueur de la pièce est comprise entre 39 et 40 mm

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ContrôleUtilisation d’un calibre

Pièce 3 : MAUVAISE (n’entre pas = trop large)

Pièce 1 : MAUVAISE (entre en bas = pas assez large)

Pièce 2 : BONNE : entre dans la 1ère rainure

CALIBRE

PIÈCE 1

PIÈCE 3

PIÈCE 2

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Quelle pièce a la bonne largeur? suite

5 définitions utiles pour la suite.

RACCORDCHANFREIN

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ÉBAUCHE DU RACCORD

Chanfrein : surface oblique obtenue lorsqu’on abat l’arête d’une pièce.

Brut : matière dans laquelle on réalise la pièce.

Gabarit : modèle grâce auquel on façonne (donne la forme à) une pièce.

Raccord : courbe joignant 2 lignes distinctes.

Ébaucher : donner une première façon à une pièce, « débuter » la forme sans la finir.

MAIS AUSSI, À QUOI JE M’EXPOSE ???

DANGERS JE LIMITE LES RISQUES

+

+

+ suite suite

1JE FABRIQUE CHAQUE PIÈCE

EN SUIVANT LA GAMME DE FABRICATION

Pour chaque pièce :

1/ Je lis soigneusement le contrat de phase

2/ Je sors le matériel nécessaire

3/ Je réalise les opérations en respectant scrupuleusement les consignes

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4/ Une fois terminé, je range le matériel et je passe à la phase suivante

Fabrication Assemblage

Désignation Quantité Quantité Couleur

Cutter de sécurité 2

Paire de gants anti coupure 1

Pince plate 1

Pince coupante 1

Papier de verre grain 600 ; 30x60 3 3

Réglet 200mm 3

Equerre 3 3

Gabarit d’aile (+2 punaises) 1 bleu

Gabarit de stabilisateur (+2 punaises) 1 bleu

Calibre d’aile 1 blanc

Calibre de stabilisateur 1 blanc

Montage d’équilibrage 1 vert

Butée PVC 10x100x6 2 rouge

Brasure Ø0,7x5 10

Rouleau de 1 mètre de brasure Ø0,7 1

Plaque de protection découpe 2 jaune

Colle à bois 1

Jeu de plans (PS/00 à PS/03) 3 3

Gamme de fabrication fuselage 1

Gamme de fabrication aile 1

Gamme de fabrication stabilisateur 1

Gamme d’assemblage 3

Le contenu de la caisse à outils pour 3 élèves

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5 minutes avant la fin du cours, je sors tout le matériel de ma caisse à outils.

Je la reconstruis alors avec les quantités indiquées.

S’il manque quelque chose, je préviens mon professeur.

FUSELAGE Phase 10

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FUSELAGE Phase 20

AVANT

APRÈS

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AILE Phase 10

AILE Phase 20 (1/3)

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AILE Phase 20 (2/3)

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AILE Phase 20 (3/3)

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STABILISATEUR

Pour le stabilisateur, les opérations de fabrication sont identiques à celles de l’aile: - mise en place du gabarit-découpe (cutter de sécurité + gants anti coupure)- ébavurage-lissage- contrôle (réglet + calibre)- traçage

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OUF ! J’ai enfin mes 3 pièces!

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2J’ASSEMBLE MES PIÈCES

EN SUIVANT LA GAMME D’ASSEMBLAGE

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VOILA CE QUE JE DOIS OBTENIR.

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EST CE QUE ÇA MARCHE ?3

JE TESTE LE FONCTIONNEMENT

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1/ Je lis et je respecte les consignes de sécurité.

2/ Je teste mon planeur en le lançant à la main.

3/ Je teste mon planeur en le lançant à l’élastique.

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Si tu as construit ton planeur avec minutie, il doit faire un looping puis planer et se poser.

J’ESSAYE DE TROUVER COMMENT FABRIQUER LE SUPPORT.

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Je découpe les 10 images et je les colle dans le bon ordre sur la fiche.

CONTENU DU DOSSIER

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FIN