8/14/2019 Re Partition Population

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LA REPARTITION DE LA POPULATIONMONDIALE

Plus de 6 milliards dhommes et encore des dserts !

Les concepts centraux : densit, dterminisme gographique, causalit.

Les objectifs notionnels : foyers de population, ingale rpartition, facteurs de rpartition

Dure ORGANISATION MISSION

Squence 1

Une prise de conscience : la population est ingalement rpartie la surface de la plante.

20 m Contrairement lhabitude, pas de phase

dmergence des reprsentations.

Les lves partent au travail en groupe et

travaillent partir des documents de la

squence 1.

Un constat simpose rapidement : la

population est ingalement rpartie.

Chaque groupe fait des hypothses sur les

causes de cette ingale rpartition.

Vous allez dans vos groupes et vous

direz, laide des documents qui vont

vous tre distribus, comment la

population est rpartie la surface de la

Terre.

Au bout dun moment :

Essayez de trouver une ou des

explications cette rpartition. Notez

toutes vos hypothses dont vous devrez

rendre compte.

20 m Socialisation des hypothses.

Lenseignant note au tableau en deux

colonnes les lments dexplication : une

colonne est consacre aux vides, lautre

aux pleins.

Exposez aux autres lves les constats et

hypothses de votre groupe.

30 m Les groupes, riches des hypothses des

autres groupes ou conforts par celles-ci,

repartent au travail.

Pour ce faire, ils disposent des cartes

indiques dans " documents de la

squence 2 ".

Ils doivent reporter les lments favorisant

et les lments dfavorisant sur une carte

explicative.

Un fond de carte schmatique est distribu

(cf. fond de carte schmatique dans partie

consacre aux documents). Ce fond devra

tre agrandi pour pouvoir tre visible par

la classe.

Repartez maintenant au travail.

Vous devez aller jusquau bout de vos

hypothses en vous aidant de nouveaux

documents.

Au bout dun moment :

Attention, vous devrez raliser une carte

schmatique sur laquelle vous noterez :

-les dserts (vides dhommes)

-les foyers de population

-et une lgende distinguant les diffrents

facteurs.

Squence 2

Validation des hypothses et complexification : approche du dterminisme gographique.

30 m A laide de cette carte, chaque rapporteur

fait un expos prcis des facteurs qui

peuvent expliquer les vides dhommes et

de ceux qui peuvent expliquer les pleins.

Lenseignant continue collationner au

tableau les diffrentes hypothses en deux

colonnes : facteurs positifs et facteurs

ngatifs.

Il ralise un premier lment de synthse

en insistant sur le rle du dterminisme

gographique.

Exposez votre carte schmatique et

commentez-la.

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Voici quelques premiers lments de

conclusion. Ecoutez et notez si vous le

souhaitez.

15 m Les lves disposent maintenant de

nouveaux documents qui vont leur

permettre de commencer relativiser le

rle du dterminisme gographique pour

lespce humaine.

Les lves crivent un court texte.

Grce ces nouveaux documents que

peut-on dire du rle rel des conditions

gographiques dans linstallation des

hommes ?

Ecrivez un court texte qui accompagnera

votre carte schmatique.

20 m Synthse finale de lenseignant. La carte

et le texte des lves, revus aprs la

synthse de lenseignant, figureront dans

le cahier de llve.

Documents de travail