Rapport d'activités2014

2

______________________________________________________________________________________________ 4

______________________________________________________________________________________ 7

MISSIONS _____________________________________________________________________________________________ 8

STRUCTURE __________________________________________________________________________________________ 9

CADRE DE REFERENCE ____________________________________________________________________________ 12 Plan Communal Jeunesse __________________________________________________________________________________ 12 Charte ERYICA ______________________________________________________________________________________________ 14

___________________________________________________________________ 17

ACCUEIL ______________________________________________________________________________________________ 18 Les visiteurs _________________________________________________________________________________________________ 18 Les adhérents _______________________________________________________________________________________________ 20 Information, conseil, accompagnement ___________________________________________________________________ 21 Les projets __________________________________________________________________________________________________ 25

CREATIONS DE BROCHURES D’INFORMATION ________________________________________________ 25 « Sports, fun & more » _____________________________________________________________________________________ 25 « Aarbecht, ausbildung & méi » ____________________________________________________________________________ 26

DECENTRALISATION DU TRAVAIL _______________________________________________________________ 27 Jobs Infos Days ______________________________________________________________________________________________ 27 Stands dans les écoles ______________________________________________________________________________________ 28

FORMATIONS _______________________________________________________________________________________ 29 Formations babysitting ____________________________________________________________________________________ 29 Tandem de langues _________________________________________________________________________________________ 30 Round About Aids __________________________________________________________________________________________ 30 Formation Peer Informator ________________________________________________________________________________ 31

PARTICIPATION DES JEUNES _____________________________________________________________________ 35 Accueil lors de la Foire aux Jobs Vacances ________________________________________________________________ 35 Tournage et stand PIJ lors de la Nuit du Sport ________________________________________________________ 35 Screaming Fields avec la Rockhal. _________________________________________________________________________ 36 Actions CityZen _____________________________________________________________________________________________ 37 Listing des entreprises formatrices _______________________________________________________________________ 38 Info Session : Sexting _______________________________________________________________________________________ 39 Projet Young Artists ________________________________________________________________________________________ 39

JOBS VACANCES _____________________________________________________________________________________ 40

VOLONTARIAT ______________________________________________________________________________________ 43 Services Volontaires Européens (envois) _________________________________________________________________ 43 Services Volontaires Civiques (accueils) __________________________________________________________________ 44

SOUTIEN DE PROJETS JEUNES ____________________________________________________________________ 46 Projet Initiatives Jeunes : Une heure avant _______________________________________________________________ 46

3

PROJET YOUNG ARTIST ___________________________________________________________________________ 47

SALON DE L’ETUDIANT – EDITION SUD _________________________________________________________ 49

REMISE DU LABEL INFO ___________________________________________________________________________ 50

GROUPES DE TRAVAIL _____________________________________________________________________________ 51

FORMATION CONTINUE ___________________________________________________________________________ 52

____________________________________________________________________________________________ 53

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION D’ANIMATEURS DE PAIR EN INFORMATION _ 54

PRESSE _______________________________________________________________________________________________ 57

5

Zanter méi wéi 20 Joer schafft d’CRIJE a.s.b.l. am Interessie vun den Escher Jonken an

erméiglecht hinnen am Escher Jugendhaus en Treffpunkt ze fannen, wou si un villen sportlechen,

kulturellen oder allgemengen Fräizäitaktivitéiten deelhuelen kënnen.

Fir den Jonken d’Méiglechkeet ze ginn, sech besser ze informéieren, an eng Hëllef ze

kréien an schwieregen Liewenssituatiounen, wéi zum Beispill beim Iwwergang zwëschen Schoul-

an Aarbechtswelt, gouf am Joer 2009 den Point Info Jeunes (PIJ) geschafen, deen och vun eiser

A.s.b.l. gefouert gëtt.

Den PIJ riicht sech un Jonker zwëschen 12 an 30 Joer, an informéiert si an den Beräicher

Schoul, Ausbildung, Aarbecht, Wunnen, Vakanzenjob, Gesondheet, Mobilitéit, Sport, Fräizäit an

europäeschen Projeten.

Déi Jonk hunn am PIJ gratis Zougrëff op den Internet an kréien gären bei hiren Schoul-

oder Liewensprojeten gehollef.

Encadréiert vun zwee Educateuren, déi si begleeden, léieren déi Jonk méi selbstänneg ze

ginn.

Eng wuessend Zuel vun Jonken profitéiert all Dag vun dëser Offer an den PIJ gëtt hinnen

eng Äntwert zu hir perséinlech Froen oder orientéiert si un déi zoustänneg Servicer weider.

Den PIJ hëlleft bei dem Schreiwen vun engem korrekten CV an der « Lettre de

motivation », informéiert si iwwert déi verschidden Méiglechkeeten vun dem

Fräiwëllegendéngscht, oder gëtt hinnen konkret Informatiounen iwwert d’Liewen zu Esch

(Sportsbrochure, Aarbechts-an Ausbildungsbrochure, Wunnen zu Esch).

Dësweideren bidd den PIJ eng Rei vun Formatiounen un, am Beräich vun dem Gebrauch

vun den neien Medien, Tandem de Langues, oder offréiert och Babysittercours’en. Zanter 2012

organiséiert den PIJ all Joer an der Kulturfabrik eng « Foire Jobs Vacances » .

Ech freeën mech Iech an dësem « Rapport d’activités 2014 » en allgemengen Iwwerbléck

zur Aarbecht vum PIJ ze ginn an ze weisen an wéi villen Beräicher déi Jonk den PIJ als

Uspriechspartner hei zu Esch hunn.

Vill Spaass beim Liesen.

Danielle de la Gardelle

Presidentin vun der CRIJE a.s.b.l.

6

D’Escher Gemeng ass frou, duerch déi laangjäreg Aarbecht vun der CIRIJE a.s.b.l. am

Beräich vun der Jugendpolitik, en engagéierten an dynameschen Partner op hirer Säit ze

hunn.

Zanter 2009 gëtt et den Point Info Jeunes (PIJ) als e Service deen de Jonken

d’Méiglechkeet offréiert eng professionell Hëllef ze kréien dee si op hirem Wee an

d’Erwuessenginn begleed.

Si fannen an engem oppene Kader den fräien Zougang zu Informatiounen déi si

betreffen an interesséieren, si ginn ënnerstëtzt an hiren eegenen Projet’en, si kënne sech an

ënnerschiddleche Beräicher weiderbilden an fannen e gratis Zougang zum Internet, zur

Dokumentatioun an dem Erausprinten vu wichtegen Dokumenter.

De PIJ bidd den Jonken d’Méiglechkeet selwer aktiv ze ginn an ze hëllefe bäi der

Verdeelung an der Produktioun vun Informatiounen . Eng grouss Zuel vu Jonken vun allen

Schoulniveau’en an sozio-kulturellen Origine’en maache regelméisseg bäi dësen Aktivitéiten

mat.

Bäi groussen Événementer an Esch, wéi der « Nuit du Sport », der « Nuit de la

Culture », dem « Street Soccer » oder dem « Screaming Fields » huet een an den leschte

Joeren eng ganz Rei vun engagéierten Animateuren aus dem PIJ gesinn, déi gefilmt oder

bericht hunn an aner Jonker informéiert hunn.

Ech freeë mech op eng weiderhi ganz konstruktiv Zesummenaarbecht mat der CRIJE

a.s.b.l. an alle wichtege Beräicher, déi déi Jonk betreffen an e groussen Erfolleg all deenen

déi vun dëser Offer profitéieren.

Daniel Codello

Jugendschäffen

8

MISSIONS

Le Point Info Jeunes est un service d’information généraliste pour les jeunes de 12 à

30 ans.

Il est également là pour répondre aux questions des parents et des professionnels du

secteur socio-éducatif.

Le Point Info Jeunes :

• met gratuitement à disposition des visiteurs des documentations qui sont à

jour, fiables, détaillées et complètes ;

• offre aux jeunes un accès gratuit à Internet et les accompagne dans leurs

recherches ;

• fait des sessions régulières d’information avec des thématiques qui relèvent

de l’actualité ou qui concernent directement les intérêts des jeunes ;

• entretient des relations intenses avec le réseau de tous les acteurs travaillant

dans le domaine de la jeunesse ;

• accompagne les jeunes dans la mise en route de leurs propres projets ;

• envoie des jeunes dans le cadre du Service Volontaire Européen sur des

projets à l’étranger ;

• accueille des jeunes dans le cadre du Service Volontaire Civique au PIJ ou

chez des partenaires dans la région sud du pays ;

Les domaines de l’information générale sont :

• les études et la formation

• l’emploi et les jobs-vacances

• la santé et la prévention

• le logement et la vie pratique

• les vacances, sports et loisirs

• l’Europe et les programmes européens de mobilité

9

STRUCTURE

Le Point Info Jeunes est une structure gérée par le Centre de Rencontre et

d’Information pour Jeunes asbl, de même que la Maison des Jeunes d’Esch/Alzette.

Le Comité de l’asbl est composé de :

- Danielle HINTERSCHEID-DE LA GARDELLE : Présidente

- Martine GOETZ : Secrétaire/Trésorière

- Léa ERPELDING-SCHUETZ : Trésorière

- Roland BECKER : Membre

- Pierre ALLAMANO : Membre

- Romain JOHANNS : Membre

- Gérard SCHMIDT : Membre

- Serge ERPELDING : Membre

10

Les locaux du Point Info Jeunes sont situés 10 rue du Commerce, au cœur du centre-

ville d’Esch/Alzette, à proximité de la Commune, du Syndicat d’Initiatives, et de plusieurs

services sociaux avec qui il travaille.

Il occupe le rez-de-chaussée du bâtiment. L’espace est divisé comme suit :

- un bureau ouvert pour les éducateurs, où ils peuvent à la fois travailler sur les

projets et autres tâches journalières et faire l’accueil des jeunes qui visitent la structure.

- un comptoir d’accueil, occupé par le/la SVCi, où les jeunes peuvent trouver de la

documentation relative à leur demande. Cet accueil comprend aussi 3 postes ordinateurs

avec accès à internet en vue de chercher de l’information.

- un espace de réunion, accessible autant pour des professionnels que pour des

jeunes.

Le Point Info Jeunes est depuis lors ouvert au public du lundi au vendredi de 11h à

17h. Depuis janvier 2014, il est également ouvert le dernier samedi de chaque mois.

11

La « Haus vun der Jugend » comprend 3 services :

- le Point Info Jeunes au rez-de-chaussée

- le Service Jeunesse de la Ville d’Esch/Alzette

- l’asbl 4Motion

Le personnel fixe du Point Info Jeunes se compose de deux éducateurs gradués :

- Charles Gasperi, engagé en mai 2009

- Christelle Kodische, engagée en janvier 2013.

Le travail du PIJ est également renforcé par la présence permanente d’un Service

Volontaire Civique, afin de développer des projets liés à leurs compétences.

Nous travaillons aussi tout au long de l’année avec des stagiaires et des freelances

dans les domaines qui nous font défaut.

De plus, le PIJ forme des jeunes à l’information généraliste. Ce groupe, composé

d’environ 10 jeunes, aide les éducateurs du PIJ à diffuser les informations importantes pour

les jeunes, et les assistent dans la réalisation de leurs projets.

12

CADRE DE REFERENCE

Plan Communal Jeunesse

Le Point Info Jeunes a été créé suite à l’élaboration du Plan Communal Jeunesse

2008-2013.

Les lignes directrices du travail du PIJ sont donc nées de ce PCJ :

« L’information étant un élément clé pour permettre aux jeunes de participer à part

entière à la vie de la cité, le PCJ lui accorde une place prépondérante qui se matérialise par la

mise en place d’un Point Information Jeunes (PIJ) destiné à accueillir, écouter, informer et guider

les jeunes à travers la multitude des informations, offres, possibilités... existantes. L’information

ne devra pas se limiter aux loisirs, mais aborder aussi des sujets comme l’emploi, le logement, la

formation..., sujets qui sont au cœur de la participation à la vie citoyenne. »

« Recueil, organisation et diffusion de l’information

Vouloir informer les jeunes sur les activités, associations, actions, projets... nécessite au

préalable un inventaire de l’existant et une organisation de l’information ainsi recueillie. Bien

qu’en principe, la grande majorité des activités, projets et actions offerts s’adressent à tous les

jeunes d’une catégorie d’âge donnée, il nous semble important de répertorier les activités,

actions, projets... qui s’adressent à un des deux genres seulement ou qui proposent une offre

plus « atypique » pour filles ou pour garçons. Nous en répertorierons de même les offres

s’adressant exclusivement aux handicapés, à des jeunes d’une classe d’âge ou d’une

nationalité spécifique.

Afin d’exploiter au mieux les informations ainsi recueillies nous mettons en place une

base de données électronique qui permet de filtrer les informations selon des critères de genre,

de nationalité, de handicap et d’âge. Un croisement des différentes variables (genre, nationalité,

handicap, âge) est évidemment possible, voire nécessaire pour obtenir les données dont nous

aurions besoin par rapport à la méthodologie développée dans le cadre du processus du gender

budgeting.

Toute information ne prend de valeur que si elle atteint le public auquel elle est destinée,

ce qui confère une grande importance à la diffusion de l’information. Notons, que si

l’administration communale est productrice du support de communication par lequel

13

l’information passe, le matériel ainsi élaboré devra promouvoir l’égalité des genres, l’intégration

des jeunes de toute origine nationale, promouvoir l’intégration des jeunes handicapés et être

adaptée à la catégorie d’âge visée : les deux genres doivent être représentés au niveau des

images et des photos, filles et garçons doivent être présentés dans des situations « atypiques »

pour leur genre, le langage doit inclure les deux sexes, l’information doit inciter et encourager les

jeunes à élargir l’éventail de leurs intérêts et de leur choix professionnel, à expérimenter des

modèles de rôle moins traditionnels et à développer des compétences personnelles nouvelles

mettant en question des attributions stéréotypées ; les jeunes de toute origine nationale doivent

être représentées au niveau des images et des photos, les langues utilisées doivent être

comprises par les jeunes d’origines nationales différentes ; les jeunes avec et sans handicap

doivent figurer sur les publications et les informations diffusées devront être accessibles

(adaptation du site Internet aux besoins des personnes avec un handicap sensoriel...p.ex.) et la

communication devra finalement être ciblée sur la catégorie d’âge à laquelle ces informations

s’adressent.

L’aménagement d’un Point Information Jeunes sera le projet phare au niveau de

l’information. Les jeunes y seront accueillis, écoutés et guidés dans leurs recherches

d’information. Ils pourront faire des recherches de différentes manières et les informations

sont présentées sur différents supports et présentées dans le respect de nos lignes

directrices.

Il y a lieu aussi de prévoir des espaces spécifiques pour présenter les offres plus «

atypiques » pour filles et pour garçons. Les posters, photos ou affiches choisis pour la décoration

doivent représenter les deux sexes dans des rôles différenciés, des jeunes de différentes origines

nationales dans des situations différenciées, éveiller l’intérêt pour les différentes cultures, donner

une image positive des différences culturelles et promouvoir l’acceptation et le respect des

différences qui existent au niveau des capacités physiques, mentales ou sensorielles.

Le plus important à prévoir lors de l’aménagement du PIJ est l’accessibilité : avec des

portes d’entrées assez larges et des signalisations compréhensibles (pictogrammes, braille...).

L’aménagement intérieur doit être adapté aux besoins spécifiques des jeunes avec un handicap

physique, sensoriel ou mental : offrir un accueil à hauteur des yeux, veiller à l’accessibilité aux

informations sur papier et sur Internet (coin informatique) pour les jeunes avec un handicap

physique, accessibilité des toilettes séparées.

Extraits du Plan Communal Jeunesse 2008-2013 (Plan d’Action)

14

Charte ERYICA

La charte Eryica a été signée à été signée le 19 novembre 2004 par l’Agence européenne

pour l’information et le conseil des jeunes. Elle pose des règles de base communes à toutes

les structures d’information jeunesse en Europe. En cela, elle constitue le cadre de référence

du travail au Point Info Jeunes.

Le travail en information jeunesse généraliste couvre tous les sujets qui intéressent les jeunes

et peut inclure un éventail d’activités : information, conseil et avis, orientation, aide,

accompagnement, « coaching » et formation, travail en réseau, ainsi que renvoi vers des

services spécialisés. Ces activités peuvent être dispensées par des centres d’information

jeunesse, ou par des services d’information jeunesse au sein d’autres structures, ou via des

médias électroniques ou d’autres types de médias. Les principes de cette charte sont destinés

à être appliqués à toutes les formes de travail en information jeunesse dénéraliste. Ils

constituent une base de standards minimums et de mesures de qualité qui doivent être

établis dans chaque pays, en tant qu’éléments d’une approche globale, cohérente et

coordonnée du travail d’information jeunesse, ce dernier faisant partie de la politique de

jeunesse.

Les principes suivants constituent des lignes directrices pour le travail en information

jeunesse généraliste qui vise à garantir aux jeunes le droit à l’information.

1. Les centres et les services d’information jeunesse sont ouverts à tous les jeunes

sans exception.

2. Les centres et les services d’information jeunesse s’efforcent de garantir l’égalité

d’accès à l’information à tous les jeunes, quels que soient leur situation, leur

origine, leur sexe, leur religion ou leur catégorie sociale. Une attention particulière

doit être protée aux jeunes défavorisés et aux jeunes ayant des besoins

spécifiques.

3. Les centres et les services d’information jeunesse doivent être accessibles

facilement et sans rendez-vous. Ils doivent être attrayant pour les jeunes et offrir

une atmosphère accueillante. Leurs horaires de fonctionnement doivent

correspondre aux besoins des jeunes.

15

4. L’information fournie est déterminée par les demandes des jeunes, ainsi que par la

perception de leurs besoins en information. Elle traite tous les sujets qui peuvent

intéresser les jeunes et évolue constamment de manière à couvrir de nouveaux

sujets.

5. Chaque usager est respecté comme un individu à part entière et le réponse à

chaque question est personnalisée. Cela doit être fait d’une manière qui permette

à l’usager de renforcer sa capacité à penser et à agir par lui-même, d’exercer son

autonomie et de développer sa capacité à analyser et utiliser l’information.

6. Les services d’information jeunesse doivent être gratuits.

7. L’information est fournie de manière à respecter la vie privée de l’usager ainsi que

son droit à ne pas révéler son identité.

8. L’information est dispensée de manière professionnelle par du personnel qui est

formé à cet effet.

9. L’information fournie est complète, à jour, exacte, pratique, conviviale et facile

d’utilisation.

10. Tout est mis en œuvre afin d’assurer l’objectivité de l’information dispensée, et ce

grâce au pluralisme des sources utilisées ainsi qu’à leur vérification.

11. L’information dispensée doit être indépendante de toute influence religieuse,

politique, idéologique ou commerciale.

12. Les centres et les services d’information jeunesse s’efforcent d’atteindre le plus

grand nombre possible de jeunes, en utilisant des moyens efficaces et appropriés

selon les différents groupes et besoins. Ils doivent pour ce faire être créatifs,

novateurs dans le choix de leurs stratégies, méthodes et outils.

13. Les jeunes doivent avoir l’opportunité de participer, de manière adaptée, aux

différentes étapes du travail en information jeunesse, que cela soit au niveau

local, régional, national ou international. Cela peut inclure, entre autres, une

participation à l’identification des besoins en information, à la gestion et à

l’évaluation des services et projets d’information, ainsi que des activités

impliquant les pairs.

14. Les services et les centres d’information jeunesse doivent coopérer avec d’autres

services et structures de jeunesse, en particulier dans leur localité, et travailler en

réseau avec des intermédiaires et d’autres organismes qui interviennent avec des

16

jeunes.

15. Les services et les centres d’information jeunesse doivent aider les jeunes à avoir

accès à l’information par le biais des technologies modernes de l’information et de

la communication, ainsi qu’à développer leurs compétences à les utiliser.

16. Aucune source de financement du travail en information jeunesse ne doit agir

d’une manière qui empêche un service ou un centre d’information jeunesse

d’appliquer l’ensemble des principes de cette charte.

Extrait de la Charte Eryica 2004

18

ACCUEIL

Les visiteurs

Le travail du Point Info Jeunes consiste dans sa plus grande partie en l’accueil spontané de

jeunes en recherche d’informations.

Avec 6 heures d’ouvertures journalières, et une fréquentation moyenne de 15 jeunes par

jour, nécessitant chacun une aide personnalisée, nous nous voyons de plus en plus

contraints de réduire les projets pour nous concentrer sur les demandes de nos visiteurs en

priorité, ce qui nous semble de toute façon le plus important.

Le nombre de visiteurs varie en fonction des mois. Cela est lié aux raisons pour lesquelles les

jeunes viennent nous voir, et au mouvement de population estival au Luxembourg.

Dans le graphique suivant, nous laisseront de côté le mois de janvier, car nous avons

commencé à récolter des données statistiques au PIJ au cours de la dernière semaine de ce

mois, les chiffres ne sont donc pas représentatifs.

14

19 19

17

13

10

19

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche

Nombre moyen de visiteurs par jour

19

L’accueil au PIJ en fonction des périodes :

- Février à avril : grosse affluence de jeunes en recherche de jobs vacances et de

places d’apprentissage

- Mai et juin : période plus calme. La recrudescence de filles vient de la formation

babysitting (15 filles présentes au PIJ 4 jours de suite = 60 filles comptabilisées

dans les stats)

- Juillet et août : Baisse de la fréquentation due aux vacances d’été

- Septembre à novembre : Aide à l’emploi ou à l’orientation des jeunes qui ont

arrêté l’école en juin

- Décembre : mois d’accalmie

-

23

163 175

220

135 149 147

99

188

229

184

114

38

202

263 269

165

250

149

84

194

/230

182 158

0

50

100

150

200

250

300

Masculin

Féminin

Nombre de visiteurs par mois et par sexe

20

Les adhérents

Les jeunes qui viennent régulièrement au Point Info Jeunes ont la possibilité de

devenir membre. Cette adhésion n’est pas obligatoire, mais elle permet aux jeunes,

moyennant 4 € de cotisation annuelle, de participer gratuitement aux formations proposées

par le PIJ, et surtout d’imprimer gratuitement tout document relatif à nos 6 domaines

d’information (CV, lettres de motivations, cours, formulaires…).

Au cours de l’année 2014, 118 jeunes ont fait une carte de membre chez nous. Grâce à ces

adhésions, nous avons plus de précisions sur les jeunes qui viennent nous consulter.

Ainsi, nous constatons que près de la moitié des adhérents vient de Communes extérieures à

Esch/Alzette. Notre rayonnement d’action s’étend donc bien au-delà de la ville dans laquelle

nous sommes implantés.

52%

19%

29% Esch-sur-Alzette

commune avoisinante

autre

Répartition des membres selon leur origine géographique

21

Information, conseil, accompagnement

Le Point Info Jeunes est sollicité pour des sujets très divers, repris brièvement dans le

graphique ci-dessous.

Il faut noter que la catégorie « Transition Famille/Vie Seul » reprend essentiellement

des demandes de volontariat.

Sous la catégorie « Transition Ecole/travail » sont repris les jeunes qui sont venus

nous voir dans le cadre de recherche :

- de jobs de vacances

- de stages

- de places d’apprentissage.

230

634

323

155 132

106

260

0

100

200

300

400

500

600

700

Nombre de démarches suivant les sujets des demandeurs

22

La très grande majorité des jeunes qui passe la porte du PIJ le fait donc pour des

questions de travail et d’emploi.

Pour répondre à cette demande, nous discutons avec le jeune afin de l’aider à mettre

en avant ses compétences, qu’elles soient scolaires ou professionnelles, mais également

toute autre compétence qu’il pourrait faire valoir auprès d’un employeur.

Nous proposons ensuite :

- Une aide à la rédaction du CV

- Une aide à la rédaction de la lettre de motivation

- Une aide à l’orientation professionnelle

- Des clés pour l’aider dans ses recherches sur le marché de l’emploi visible et

invisible

Afin d’optimiser notre travail, et pour ne pas faire perdre de temps au jeune (ni aux

travailleurs sociaux du secteur), nous travaillons en étroite collaboration avec les autres

structures d’aide à l’emploi présentes à Esch/Alzette : IRS, RTPH, ALJ, ADEM-EJ, ADEM-OP,

CIGLEsch…

Les démarches administratives peuvent revêtir des formes diverses : aide pour

remplir des formulaires, pour rédiger des lettres, explications de procédures… De plus en

plus, le Point Info Jeunes joue un rôle d’écrivain public pour des jeunes (jusqu’à 30 ans) qui

ne sont pas en capacité de rédiger un courrier de demande ou de réponse à une

administration.

Le PIJ reçoit aussi des jeunes en recherche de logement. Nous étudions sa situation

avec lui afin de voir le type de logement qui lui conviendrait le mieux, et les démarches à

mettre en œuvre pour y parvenir. Le logement est le thème qui nous pose le plus de

problème : situation de précarité des jeunes, prix des loyers, manque de structures sont

autant de freins à l’accès au logement.

De nouveau, nous travaillons avec les différentes structures pouvant nous aider dans ce

domaine : Wunnengshëllef, et plus particulièrement l’Etape 21, le foyer Abrisud, l’Office

National de l’Enfance, le Fonds du Logement, le Fonds National de Solidarité, l’Office Social

23

d’Esch/Alzette, Perspectives Croix-Rouge, le Betreit Wunnen Hesper, la CNDS, l’Info

Logement du Ministère du Logement…

La prochaine brochure éditée par le PIJ portera sur ce thème, et reprendra toutes les infos

utiles pour les jeunes, et les structures d’aide.

La catégorie « Autres » n’est pas non plus à négliger. Elle reprend des sujets aussi

vastes que le sport, les loisirs ou la culture, mais aussi et surtout, tout ce qui touche à

l’éducation non-formelle. Nous recevons beaucoup de demandes de jeunes qui ne sont plus

scolarisés mais qui souhaitent faire des formations dans des domaines particuliers afin de

parfaire leurs connaissances, ou booster leur CV et donc leurs chances sur le marché de

l’emploi.

Ces informations représentent la majorité des visites au PIJ. De nouveau ici, le mois de

janvier n’est pas significatif.

35

173 171

143

185

156

198

138

222

187 190

83

0

50

100

150

200

250

Nombre de démarches/entretiens

24

15

317

472

880

196

Age des demandeurs

12-14

15-17

18-20

20+

Parents

928

953

Sexe des demandeurs

Masculin

Féminin

25

Les projets

Un certain nombre de jeunes vient au PIJ pour travailler sur des projets :

- Young Artists

- Tandem de langues

- Participation des jeunes : Peer Informator, vidéo reportage, réunion des jeunes…

- Formations

- Soutien à des projets jeunes

Le PIJ accueille aussi des jeunes sur ses stands à l’extérieur :

- Foire aux jobs vacances

- Stands d’information dans les lycées

- Jobs Info Days

- Festivités à Esch : Nuit du Sport, Fête de la musique, Fête Nationale

Nous comptabilisons également ces activités extérieures dans nos visiteurs.

Ainsi, en 2014, 1720 jeunes ont participé à des projets du PIJ ou sont venus s’informer sur

nos stands.

CREATIONS DE BROCHURES D’INFORMATION

En 2014, le PIJ a réactualisé et réédité ses 2 brochures :

« Sports, fun & more »

La première édition de cette brochure avait été réalisée en 2011, et cofinancée par la

Ville d’Esch/Alzette et le Ministère de la Famille.

Elle a pour but de regrouper dans un document unique tout ce qui est proposé à

Esch/Alzette en termes d’activités sportives.

Comme dans tous les projets mis en place au PIJ, des jeunes ont pris une part

prépondérante dans celui-ci, en collectant toutes les informations nécessaires à sa

réalisation : jeunes animateurs de pairs en information du PIJ, Services Volontaires Civiques,

stagiaires.

26

« Aarbecht, ausbildung & méi »

Réalisée en 2012 pour sa première édition, elle a été financée par le Service Jeunesse

de la Ville d’Esch/Alzette.

Elle vise à regrouper dans une seule brochure toutes les informations importantes

pour les jeunes en termes de recherche d’emploi. Elle regroupe notamment toutes les

structures de formation, d’aide à l’emploi ou de volontariat exerçant dans le sud du pays.

De nouveau, les jeunes animateurs de pair en information du PIJ et un jeune en

Service Volontaire Civique ont contribué très activement à sa réalisation.

27

DECENTRALISATION DU TRAVAIL

Jobs Infos Days

Dans le cadre de l’aide à l’emploi, nous avons été présents aux Jobs Info Days

organisés dans le Sud du pays en 2014, à savoir :

le « Job Day » de Tétange le 5 mars 2014, organisé par la Maison des Jeunes de

Kayl/Tétange, le Service National de la Jeunesse, l’Action Locale pour Jeunes,

l’Administration de l’Emploi à la Schungfabrik de Tétange.

le « Job Day » de Pétange le 19 avril 2014, organisé par le Service National de la

Jeunesse, l’Action Locale pour Jeunes, l’Administration de l’Emploi

28

Lors de ces 2 jobs days, le Point Info jeunes a présenté plus particulièrement :

- Son offre de formation

- Le thème des jobs de vacances

- Le Service Volontaire Européen

Stands dans les écoles

Nous avons installé notre stand pendant toute une semaine au mois de février,

chaque jour dans un lycée différent afin de présenter aux jeunes le Point Info Jeunes, ses

formations, et en particulier le travail d’animateur de pair en information.

EPMC Lycée Bel-Val

29

FORMATIONS

Formations babysitting

Le Point Info Jeunes a organisé une formation baby-sitting pendant les vacances de

Pentecôte, du 27 au 30 mai 2014.

Cette formation est composée des modules suivants :

Module Dispensé par

Notions d’hygiène et de soins Ligue Médico-Sociale

Prévention des accidents domestiques Ligue Médico-Sociale

Communication avec les parents 4Motion asbl

Développement de l’enfant 4Motion asbl

Education : Accueillir les émotions des enfants 4Motion asbl

A l’issue de ces formations, 15 jeunes ont obtenu leur certificat de baby-sitting, et

sont inscrits sur la plate-forme nationale www.babysitting.lu

http://www.babysitting.lu/

30

Tandem de langues

Le Point Info Jeunes propose des tables de conversation en luxembourgeois, français et

anglais. Ces séances d’une heure sont dispensées par des jeunes étudiants, engagés par

Intellego.

5 fois par semaine pendant une heure, des jeunes (de 2 à 5 en fonction des langues)

viennent au PIJ pour discuter (ensemble et avec l’intervenant) sur des sujets quotidiens afin

d’améliorer leur pratique de la langue.

Round About Aids

Le service Aids Berodung de la Croix-Rouge Luxembourgeoise est venu au PIJ pour former le

personnel et les jeunes intéressés à la prévention VIH.

Une animation sur base de cette formation a été réalisée le jour de la remise du label Jugend

Info à la Maison des Jeunes.

31

Formation Peer Informator

Les stands dans les écoles et dans les jobs days nous ont permis de rencontrer des

jeunes intéressés par la formation d’animateurs de pair en information (ou Peer Informator).

Le 27 mars, nous avons invité ces jeunes à se retrouver au PIJ pour une soirée Kick

Off. Nous leur avons présenté la structure plus en détail et avions préparé des jeux de

connaissance afin de briser la glace. Enfin, nous leur avons présenté le contenu de la

formation qui se déroulerait pendant une semaine au cours des vacances de Pâques.

La formation d'animateur de pairs en information s'inscrit étroitement dans les lignes

directrices du Plan Communal Jeunesse de la Ville d'Esch-sur-Alzette. L'objectif est

d'impliquer des jeunes dans la mise en pratique et dans le suivi du Point Info Jeunes (PIJ).

32

Les jeunes qui participent à cette formation sont motivés pour former un groupe

d'accompagnement du PIJ pour faciliter le contact et le travail avec les jeunes de la

commune d'Esch-sur-Alzette.

Ils et elles sont impliqués dans la diffusion d'information pour jeunes, l'arrangement du lieu

et des projets du PIJ.

L'approche de la formation d'animateur de pairs en information repose sur les

principes de l'éducation non-formelle et de l'éducation de pair. Il s'agit de transférer aussi

bien le savoir que le savoir-faire nécessaire pour s'impliquer comme animateur de pairs en

information au niveau communal.

L’animateur est responsable de l'accueil d'autres jeunes dans le PIJ, de l'implication

dans la diffusion d'informations, de l'arrangement du lieu et des projets du PIJ. L’animateur

s’engage à assumer une responsabilité dont découle un certain nombre d’impératifs

auxquels il doit faire face et qu’il doit garder à l’esprit, afin de donner à son action toute sa

signification et toute son efficacité.

Par conséquent, il doit :

- connaître les structures du travail jeunesse et social de la Ville d'Esch-sur-Alzette et du pays;

- connaître les structures d'activités de loisirs de la Ville d'Esch-sur-Alzette ;

- connaître les objectifs du PIJ et les moyens pour contribuer à leur réalisation.

Pour s'impliquer comme animateur de pairs en information il faut avant tout :

- motiver les jeunes à participer activement au travail journalier et aux objectifs généraux du

PIJ ;

- gérer, traiter et diffuser les informations d'une manière critique et recherchée ;

- acquérir les compétences pour travailler avec les nouveaux médias d’information (Mix de

vidéo, Internet, radio, photos, articles de presse) ;

- utiliser les nouveaux médias de manière créative et les adapter à la réalité des jeunes tout

en se rendant conscient des risques d'un usage irresponsable de ceux-ci ;

- créer une bonne ambiance ;

33

- favoriser la compréhension et la communication en étant sensible aux relations et aux

phénomènes de groupe et de genre;

- assurer un suivi pendant toute la durée de la formation en faisant des réunions

hebdomadaires de jeunes pour les garder informés sur les activités du PIJ et pour les

impliquer mieux dans le travail d’information du PIJ ;

- accepter et gérer la diversité du public du PIJ.

La formation d'animateur soutient le développement pédagogique et technique des

futurs animateurs et animatrices. Lors des modules de formation, les jeunes sont

encouragés à participer activement. Cette participation vise à transmettre un savoir (les

informations) et un savoir-faire (les méthodes d’animation, de diffusion et d’usage de

différents médias) reposant sur un savoir-être (la compréhension du groupe et la relation

animateur-jeune).

La formation s’est déroulée du 5 au 12 avril au Centre Jules Schreiner à la base

nautique d’Insenborn. Elle a été dispensée en majorité par l’asbl 4Motion, et d’autres

partenaires ont dispensé des modules de formation : radio Graffiti, Uelzecht Kanal, Bee-

Secure (SNJ), le Centre Info Jeunes, la Conférence Générale de la Jeunesse Luxembourgeoise,

Diana de Abreu (formatrice en prévention).

34

Pour le détail du programme, se référer aux annexes en fin de rapport

35

PARTICIPATION DES JEUNES Actions/projets réalisés au cours de l’année 2014 avec nos animateurs

Accueil lors de la Foire aux Jobs Vacances

Tournage et stand PIJ lors de la Nuit du Sport

36

Screaming Fields avec la Rockhal.

Au cours des mois de mai et juin, les jeunes animateurs de pair en information se

sont réunis à de nombreuses reprises afin de trouver des idées pour attirer le public à ce

concours de groupes de lycéens par le biais de courtes séquences vidéos. Ils ont redoublé de

créativité pour trouver des idées intéressantes afin de promouvoir cet évènement. Ils ont

filmé à la Rockhal, et un peu partout dans Esch.

Ils ont travaillé en étroite collaboration avec l’équipe du Centre de Ressources de la

Rockhal.

Ces vidéos sont disponibles sur la chaîne Youtube « PIJEsch ».

5 juillet : Accueil et backstage Screaming Fields

37

Actions CityZen

La formation d’animateurs comprenait un module prévention, délivré par Diana de

Abreu, formée en prévention par les pairs auprès de l’asbl « Avenir-Santé » à Lyon.

Lors de ce module ont été abordés les thèmes suivants :

- Les risques liés à la sexualité

- L’alcool

- Le tabac

- Les drogues

- La sécurité routière

Ils ont appris à utiliser des outils de prévention :

- Lunettes alcoovision et exercices associés

- Pénis en silicone pour démonstration usage du préservatif

- Présentation des différents moyens de contraception

- Utilisation de l’éthylotest

- Utilisation du drugtest

C’est avec grande conviction et plein d’entrain que les CityZens ont arpenté les rues de la

ville afin de sensibiliser leurs pairs à l’importance de se protéger les uns les autres, en

veillant sur ses amis, les incitant à prendre leurs responsabilités de manière ludique mais

éducative.

Ils ont été sur le terrain :

Le 21 juin : Fête de la Musique

Le 22 juin : Fête Nationale

Le 27 septembre : CityZen On Steitch organisé au Carré Rotondes à Luxembourg par

le Service national de la Jeunesse, où ils ont animé un stand de prévention.

Le Le 11 décembre : Remise du Label Info

38

Fête Nationale On Stéitch

Listing des entreprises formatrices

Les jeunes animateurs de pair en information ont réalisé une liste des entreprises

formatrices à Esch/Alzette.

Pour ce faire, ils ont réalisé une liste des entreprises présentes sur la ville à partir de l’Editus

sur Excel. Ils ont ensuite téléphoné à chaque entreprise afin de connaître leurs besoins en

terme :

- De places d’apprentissage

- De places de stage

- De jobs de vacances

Cette liste est consultable au PIJ, et d’autres listings de ce type sont prévus pour les

communes alentours.

39

Info Session : Sexting

Cette session d’information a eu lieu le 16 octobre à 17h au Point Info Jeunes, dans le

cadre du thème du mois du label info, « Internet Secherheet ». Elle a été réalisée dans le

cadre du projet participation des jeunes par Ron, notre SVCi.

Projet Young Artists

12 novembre : Préparation de l’expo, fixation des œuvres

18 novembre : Accueil des visiteurs lors du vernissage

40

JOBS VACANCES

Nous avons créé en 2014 un « Guide des jobs vacances ». Ce guide, d’une quinzaine

de pages reprend des infos sur les principaux secteurs pourvoyeurs de jobs de vacances,

ainsi que des réponses aux questions qui nous sont le plus fréquemment posées concernant

ces jobs.

En parallèle, tout au long de l’année, nous mettons à jour un classeur d’offre que les

jeunes peuvent venir librement consulter chez nous. Y sont reprises toutes les offres

collectées par le Centre Info Jeunes (dans le cadre de leur plate-forme Jobs.youth.lu), et les

annonces qui paraissent dans les journaux.

Le 19 février 2014, le PIJ a organisé sa 2ème Foire aux Jobs Vacances, de 10h à 17h.

Cet évènement a eu lieu à la KulturFabrik.

41

Présents à cette Foire :

- 13 entreprises : ISS-LuxInterim, Steftung Hellef Doheem, Manpower, LuxAir,

Médiation Fields Marketing, Utopolis, Sudgaz, Editpress, Nettoservices, Cactus, Onet,

Randstad et le Service Jeunesse de la Vile d’Esch/Alzette.

- 3 structures : le Point Info Jeunes, le Centre Info Jeunes et l’Uni Luxembourg

(SEVE)

Lors de cette Foire, 400 jeunes en recherche d’un job étudiant sont venus. Pour

réunir autant de jeunes, nous avions auparavant fait de la publicité par différents vecteurs :

distribution de flyers dans les lycées eschois, transmission de l’info aux éducateurs des

maisons de jeunes, réseaux sociaux, articles de presse.

Nous avons demandé aux jeunes de remplir un questionnaire afin de nous donner

des éléments de travail et d’amélioration pour l’année prochaine. 230 l’ont fait, ce qui nous

a permis d’établir un peu le profil des jeunes qui visitent notre évènement.

Comment avez-vous été informé de la Foire aux Jobs Vacances ?

12%

11%

37%

4%

3%

25%

4% 4%

Pub dans les écoles

Evenement Facebook

Bouche-à-oreille

Internet

Maison de jeunes

Journaux

Autres

Radio

42

Quel âge avez-vous ?

Les jeunes qui viennent à la Foire aux Jobs Vacances sont lycéens pour la plupart. Peu

d’universitaires participent à notre évènement.

D’où venez-vous ?

On comptait 54 % de garçons et 46 % de filles.

0

10

20

30

40

50

60

15 ans 16 ans 17 ans 18 ans 19 ans 20 ans 21 ans 22 ans 23 ans 24 ans 25 ans 26 ans

Allemagne ; 1 Belgique; 2

Centre; 32 Est; 10

France; 6

Nord; 13

Ouest; 12 Sud; 156

43

VOLONTARIAT

Services Volontaires Européens (envois)

Paola Leoci : « Go Global ! Animal shelter »

Paola s’est engagée pour un volontariat de 5 mois (du 1er janvier au 31 mai 2014) dans un

asile pour animaux en Finlande.

Elle a réalisé les tâches suivantes :

- Soigner des chats et des chiens, mais aussi des cochons d’Inde, des lapins et autres

petits animaux

- Travailler dans le service aux clients : aider à accepter des nouveaux animaux,

questionner les propriétaires sur les habitudes et les besoins quotidiens des animaux

- Aider à organiser les nouveaux réseaux sociaux informatiques et faire la promotion

de l’asile pour animaux, organiser des campagnes de recherche de dons nutritives,

d’information généraliste sur les activités de l’asile pour animaux

- Participer dans les tâches journalières de l’asile, comme le nettoyage des cages des

chats et des chiens, aller se promener avec les chiens, aider à entretenir les

constructions et à construire des cages.

Stelly Lopes : « Projet : Freiwilligendienst im Bauernhofkindergarten Mölkau“

Stelly a trouvé par son projet du Service Volontaire Européen, la chance de pouvoir faire

ses premières expériences professionnelles dans le domaine du gardienage et de l’éducation

des enfants, pendant une période d’un an, du 1er mai 2013 au 1er mai 2014.

- Elle a travaillé avec des enfants à l‘âge de 2 à 6 ans à la crèche de la ferme Mölkau

près de Leipzig en Allemagne.

- Elle a eu l’opportunité de proposer aux enfants des activités ludiques, culturelles,

culinaires et des chants populaires. Elle a su présenter aussi bien le Cap Vert qui est

son pays d’origine, que le pays dans lequel elle fait sa vie qui est le Luxembourg.

44

- Par la vie dans son nouvel environnement, elle a fait de grands progrès dans la

pratique de la langue allemande. En complément de son volontariat, elle a été

inscrite et a réalisé des apprentissages créatifs, pédagogiques et artistiques divers.

- Elle a passé son brevet de premiers secours.

Services Volontaires Civiques (accueils)

Adriana Pinho :

Projet « Améliorer la qualité de la communication visuelle avec les jeunes par la

création d’une identité visuelle uniforme »

L’objectif de ce projet est d’améliorer la visibilité du PIJ aux yeux du grand public en

lui créant un identité propre.

Il est prévu d’utiliser les potentialités du graphisme et des nouvelles technologies de

communication (vidéo, radio, web), pour diffuser les activités, évènements, formations …

développés par le PIJ.

Ces éléments de communication permettent de faire passer une information et de

rencontrer les jeunes plus facilement.

Les objectifs de ce volontariat sont les suivants :

- Avoir un contact direct et facile auprès la société jeune ;

- Diffuser les activités et projets du PIJ et tout ce qu’il offre au public ;

- Améliorer les supports communicatifs déjà existants (flyers, dépliants,

brochures, page Facebook, site internet …)

- Créer un partenariat avec les écoles qui permet de faire passer toutes les

informations/ nouvelles, et les événements du PIJ… aux élèves (par exemple via e-mail, link

sur la page de chaque école…)

Pour ce faire, Adriana a restructuré les supports de communication déjà existants, à

savoir les flyers, brochures, site internet, page Facebook, vidéos/ trailers… et en a créé de

nouveaux.

Adriana a effectué son SVCi au Point Info Jeunes du 1er novembre 2013 au 30 avril

2014. Suite à cette expérience, elle a été engagée en contrat CIE par l’asbl 4Motion.

45

Ron Solfa :

Projet « Flash on : PIJ TV, PIJ images & More »

Les objectifs de ce projet de volontariat sont :

- Apprendre à construire un projet : transformer une idée dans un projet concret;

- Développer ses compétences culturelles, scientifiques et technologiques lors de l’élaboration et de la mise en route du projet ;

- Écouter les jeunes dans leur questionnement et essayer à trouver les bonnes réponses à leurs demandes ;

- Connaître l’importance de travailler en groupe avec la communauté jeune ;

- Développer et améliorer la capacité de communiquer envers son public ;

- Faire des expériences internationales dans le travail de l’information généraliste ;

- Travailler sur les projets des services volontaires courants ou passés.

Ron contribue, avec ses compétences et ses vues de jeune, à développer les supports

d’information en utilisant les outils de communication, de la photographie, de la vidéo et des

autres moyens de communication (site web, radio, articles de presse, etc.) et crée des

documentations, clips, reportages ou autres réalisations photos, vidéo, radio ou articles seul

et ensemble avec l’équipe éducative ou/et avec les jeunes animateurs de pairs du PIJ.

Il développe le concept de « PIJ TV » et « PIJ Images » pour publier les résultats de ses

productions, ce qui permettra à un grand groupe de jeunes de visionner les éléments

d’information et de divertissement produits.

Il a mis en place au PIJ des ateliers de photo et vidéo avec des jeunes. Il a également

élaborée et réalisé une session d’information du les risques d’internet en général, et le

sexting en particulier.

Ron a commencé son SVCi chez nous le 1er octobre 2014. Il se terminera au cours du premier

trimestre 2015. Il partira ensuite en SVE en Bielorussie.

46

SOUTIEN DE PROJETS JEUNES

Projet Initiatives Jeunes : Une heure avant

Scènarisk regroupe des jeunes qui ont du talent et de la motivation, et qui

l’expriment sous différentes formes : danse, théâtre, peinture, vidéo, musique, chant etc…

Ils viennent principalement du sud du Grand Duché, habitent surtout dans le sud du pays –

entre Pétange et Bettembourg- ont entre 16 et 23 ans, et représentent une grande

diversité :

- origines culturelles très variées (luxembourgeoises, portugaises, cap verdiennes,

belge, d’Afrique du nord, d’Afrique noire, polonaise etc…),

- origines sociales différentes, même si la majorité des jeunes artistes est issue de

familles aux revenus modestes,

- niveaux d’étude différents (du jeune qui a arrêté l’école à celle qui fait des études

de médecine …) etc

Les objectifs de ce projet étaient les suivants :

Rassembler des talents

Rassembler des talents

Valoriser le potentiel de chacun

Echanger les savoirs, les disciplines

Développer un travail de niveau professionnel

Rechercher une esthétique à la fois dynamique et artistique

Développer une expression multidisciplinaire

Toucher un public large

Cette année, le Point Info Jeunes a coaché ce groupe, et particulièrement son

metteur en scène, Saïf Eddine Settif, pour l’aider dans les démarches administratives,

rédactionnelles et comptable nécessaires à la création de son 3ème spectacle : Une heure

avant.

Ce projet est un cofinancement du Service National de la Jeunesse (Programme

Jeunesse en Action) et du Service Jeunesse de la Ville d’Esch/Alzette.

Le spectacle s’est joué sur la scène du Théâtre d’Esch le 13 juin 2014.

47

PROJET YOUNG ARTIST

Dans un souci de laisser de la place aux jeunes, le Point Info Jeunes offre de l’espace dans

ses lieux à des jeunes artistes qui souhaitent exposer leurs créations artistiques, quelles

qu’elles soient.

En 2014, nous avons accueilli 2 expositions.

La première est le fruit du travail de 2 jeunes, Christophe et Samira Laouamer, qui venaient

chaque semaine au PIJ afin de bénéficier de notre aide dans le cadre de leurs recherches

d’emploi. Nous avons exposé leurs toiles d’avril à novembre 2014.

48

La 2ème exposition a eu lieu suite à un partenariat avec l’Ecole Privée Marie Consolatrice.

Nous avons rencontré des professeurs d’art de l’école, qui ont travaillé avec leurs classes sur

différents projets artistiques à exposer au PIJ. Une trentaine de jeunes a pris part à ce projet.

Nous avons réalisé un vernissage le 18 novembre, en présence de la présidente de l’asbl

Danielle de la Gardelle, l’échevin de la jeunesse Dan Codello et le directeur de l’EPMC Serge

Lucas, ainsi que les jeunes artistes, leurs familles et amis.

Cette exposition est visible au PIJ pendant les heures d’ouverture jusqu’au mois de février

2015.

49

SALON DE L’ETUDIANT – EDITION SUD

Le 10 décembre, le PIJ a organisé le Salon de l’Etudiant à la KulturFabrik, de 10h à

17h.

Le CEDIES, l’UNI Luxembourg, l’ACEL, les CFL, l’ADEM (Garantie pour la Jeunesse et

Orientation Professionnelle) et l’Armée étaient présents.

Une centaine de jeunes étaient présents ce jour. Ils ont pu poser leurs questions sur

leurs futures études ou orientation professionnelle.

Le Lycée Technique de Lallange et l’Ecole Privée Marie Consolatrice sont venus avec

des classes, et quelques jeunes sont venus seuls.

Néanmoins, 100 jeunes de 2 lycées reste un nombre assez faible. Il semblerait que les

écoles n’aient pas vraiment d’intérêt pour un tel évènement. De plus la Foire de l’Etudiant

est organisée à LuxExpo le mois précédent. Nous allons réfléchir à l’intérêt de renouveler ou

non ce projet pour les années qui viennent.

50

REMISE DU LABEL INFO

La remise du Label a eu lieu jeudi 11 décembre à 18h au Centre de Rencontre et

d'Information pour Jeunes, 65 rue Zénon Bernard, L-4031 Esch/Alzette.

Le label « Jugendinfo » – projet commun du Centre National d'Information Jeunes, de

l'Entente des Gestionnaires des Maisons des Jeunes, du Ministère de l'Education nationale

secteur jeunesse et du Service National de la Jeunesse – vise la valorisation du volet

information jeunesse au niveau local et le renforcement de la visibilité des espaces «

Jugendinfo » dans les maisons de jeunes.

Il cherche à garantir un service en information généraliste quantitativement et

qualitativement supérieur au minimum requis dans les conventions entre les MJ et le

Ministère de l'Education Nationale.

Le CRIJE et le PIJ remplissent ces conditions, et ont donc reçu le Label le 11 décembre à 18h,

au Centre de Rencontre et d’Information pour Jeunes.

A cette occasion, des représentants du CIJ, de l’EGMJ, du MEN, la Présidente de l’asbl

et l’échevin de la Jeunesse étaient présents.

Les jeunes du CRIJ ont proposé un show de danse, et le PIJ une animation autour du

thème du mois (HIV Berodung).

51

GROUPES DE TRAVAIL

Le Point Info Jeunes participe aux groupes de travail : « Level Up » et « JugendInfo »

Il est également à l’initiative, avec l’Entente des Gestionnaires des Maisons de Jeunes, de la

re-création du Netzwierk-Sud.

52

FORMATION CONTINUE

Les éducateurs gradués du PIJ doivent être en permanence à jour dans les

informations qu’ils donnent et dans les méthodes de travail qu’ils appliquent.

En effet, le domaine très spécifique de l’information jeunesse ne peut pas se contenter

d’acquis, car il est en constante évolution.

Le personnel du PIJ suit donc régulièrement des formations afin d’être à jour.

En 2014 :

- Le 23 janvier : « Sortir des rapports de force pour développer l’équivalence – Module

d’approfondissement » dispensé par l’Université de Paix au Centre SNJ Eisenborn.

- Les 13 et 14 février : « JIMMY : Médiateur de l’Information Jeunesse» dispensée par

Eryica à la Maison de la Jeunesse à Luxembourg

- Les 20 et 21 mars : « Formation Photoshop »par Keyjob dans leurs locaux

- Le 8 mai : « Structures d’aide » par l’ONE et l’Office Social au Centre SNJ Eisenborn

- Le 2 juillet : « Système scolaire luxembourgeois » par le CPOS au Centre SNJ

Eisenborn

Les 6 et 7 novembre : « Fachtagung und Kongress der Jugendarbeit » à l’Université Senfterberg

- Le 26 novembre : « Turn me on » par Graffiti asbl

54

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION D’ANIMATEURS DE PAIR EN INFORMATION

57

PRESSE

Rapport d'activités2014

Documents

Transcript of Rapport d'activités2014