Q U A N D ?

Vous souhaitez vous engager dans une démarche de développement professionnel ?

Intégrer le numérique de façon pertinentedans votre pédagogie ?

Mener une analyse critique et scientifiquede vos pratiques ?

Période d’inscription : du 1er juin au 28 septembre 2018

C O M M E N T ?

Le projet académique 2020 rappelle la volonté de construire une académie de formation et invite à s’engager dans une culture de développement professionnel. Les formations individuelles assurées par la Dane concourent à la réalisation de ces object i fs et permettent aux enseignants de s’emparer de la culture du numérique et de renouveler leurs pratiques pédagogiques. Les formations ont lieu au sein des médiapôles répartis au coeur des territoires. Les objectifs visés, les contenus étudiés et les modalités de formation mises en œuvre sont en adéquation avec le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.

L’inscription se fait sur le GAIA accès individuel (GAIA bleu). Cette application est disponible depuis le portail A R E N A g r â c e à v o s i d e n t i f i a n t s académiques, dans le menu « Formation et Ressources ». http://id.ac-versailles.fr

S E F O R M E R E N TA N T Q U E R É F É R E N T N U M É R I Q U E NUMÉRIQUE ÉDUCATIF

FORMATIONS INDIVIDUELLES

Des formations individuelles sont aussi proposées pour monter en compétence tant sur l’administration du serveur SambaEdu que sur les missions et le rôle du référent numérique.

Référents numériques en EPLE 1/2 Définir les missions de référent numérique Code PAF : 18A0250582 Acquérir les compétences et les connaissances nécessaires aux missions de référent numérique (personne-ressource, référent pour les usages et ressources pédagogiques numériques, administrateur ENT, administrateur tablettes, référent e-éducation, webmestre) pour conseiller le chef d'établissement dans le développement des usages du numérique pédagogique.

Référents numériques en EPLE 2/2 Impulser les usages numériques pédagogiques Code PAF : 18A0250583 Cette formation-action a pour but d'élaborer des scénarios d'accompagnement et d'impulsion des usages numériques au sein de son établissement ou du réseau (REP, bassin). Elle accompagne les référents numériques dans la conception d'un projet d'établissement visant à dynamiser et développer la culture et les usages pédagogiques du numérique de l’établissement.

Gérer et administrer un réseau pédagogique 1/2 Administration serveur Linux-SambaEdu Code PAF : 18A0250565 Donner une formation de base à la gestion d’un réseau pédagogique administré avec un serveur de fichier sous Linux-SambaEdu. Former des référents numériques capables de gérer, sur le plan technico-pédagogique, le réseau d’un établissement et/ou de favoriser, développer et accompagner les usages du numérique par les équipes d’enseignants.

Gérer et administrer un réseau pédagogique 2/2 Serveur Linux-SambaEdu : suivi et besoins Code PAF : 18A0250568 Donner une formation avancée à la gestion d’un réseau administré avec un serveur de fichiers sous Linux-SambaEdu aux référents numériques ayant déjà suivi une formation de base à l’administration de ce système.

DEMANDER UNE FORMATION À INITIATIVE LOCALE

Une formation à initiative locale est une formation demandée par un chef d'établissement pour répondre à un besoin d’une équipe d’enseignants (15 personnes minimum). Retrouvez toutes les formations pré-construites sur http://acver.fr/formation-1819

Le Forum des Usages Numériques est un temps d'échange entre enseignants, organisé au coeur du bassin d’éducation par le conseiller de bassin pour le numérique en collaboration avec la commission numérique, les animateurs du bassin et les inspecteurs. Il offre un cadre aux enseignants pour mutualiser leurs prat iques pédagogiques intégrant le numérique. http://acver.fr/fun-18-19

PARTICIPER AU FUN DU BASSIN

Créer une émission WebTV avec des tablettes Permettre aux enseignants d'acquérir les compétences nécessaires à la réalisation d'une émission de WebTV diffusée en ligne. L’objectif pédagogique est d’encourager l'expression numérique médiatique des élèves afin de développer leur sens critique et exercer leurs responsabilités de citoyen, de favoriser la création d'un média scolaire en utilisant les tablettes tactiles et la plateforme de publication audio/vidéo de l'académie. Code PAF : 18A0250468

Créer, animer une Webradio avec des élèves Acquérir les compétences nécessaires à la réalisation d'une émission de Webradio diffusée en ligne. Aborder via la fabrication de plusieurs émissions, les thématiques suivantes : écriture journalistique adaptée au média à produire, organisation humaine, matérielle, gestion de l’information, législation, communication et technique. Encourager l'expression numérique médiatique des élèves afin de développer leur sens critique et exercer leurs responsabilités de citoyen, de favoriser la création d'un média scolaire en utilisant les tablettes tactiles et la plateforme de publication audio/vidéo de l'académie. Code PAF : 18A0250476

Créer un média numérique scolaire Formation-action permettant aux enseignants d'acquérir et/ou d'approfondir leurs connaissances au sujet de la réalisation d'un journal scolaire en ligne. Code PAF : 18A0250460

Réaliser un projet vidéo, publier en ligne Apporter les connaissances nécessaires à la conduite d'un projet de création et diffusion sur Internet d'une vidéo numérique. Présenter des outils et une méthodologie permettant la création d'une vidéo numérique : du scénario à la diffusion sous forme de podcast ou sur un site web. Code PAF : 18A0250475

D É V E L O P P E R L A E - É D U C AT I O N

L E N U M É R I Q U E S O U S TO U S S E S A S P E C T S

Faire entrer la e-éducation dans sa pédagogie 1/3 S’approprier les enjeux de la e-éducation Expérimenter la e-éducation en tant qu'apprenant avant d'acquérir une connaissance plus théorique sur son concept et les enjeux qui en découlent. Découvrir des exemples de mise en oeuvre. La formation suit un parcours hybride sur la plateforme Magistère. Article de présentation du dispositif : http://acver.fr/69n Code PAF : 18A0250490

Faire entrer la e-éducation dans sa pédagogie 2/3 Concevoir des parcours de e-éducation Accompagner les enseignants dans la conception de parcours en ligne ou de projets pédagogiques respectant les principes de la e- éducation sur une plateforme en ligne. Encourager la mise en place de scénarios pédagogiques permettant aux élèves d'être acteurs de leurs apprentissages avec des approches pédagogiques variées. Permettre l'acquisition des compétences relevant de l'ingénierie pédagogique des parcours hybrides (scénarisation, médiatisation, intégration, finalisation). Formation hybride accessible via la plateforme Magistère. Article de présentation du dispositif : http://acver.fr/69n Code PAF : 18A0250493

Faire entrer la e-éducation dans sa pédagogie 3/3 Renforcer ses compétences en e-éducation Approfondir la conception de parcours de e-éducation en montant en compétences sur la scénarisation, médiatisation et l'intégration sur une plateforme de e-éducation. Découvrir et concevoir de nouveaux types de scénarios hybrides (pédagogie différenciée, pédagogie de projet, pédagogie inversée). Élaborer des ressources multimédias à intégrer dans des parcours de e-éducation (scénariser et médiatiser des capsules vidéos, des images interactives, etc.). Améliorer l'ergonomie et la guidance des parcours proposés aux élèves sur la plateforme de e-éducation Éléa en maîtrisant mieux les outils disponibles. Code PAF : 18A0250496

Culture numérique pour enseigner 1/3 Les fondamentaux de la culture numérique Fournir à tout enseignant les fondamentaux d'une culture numérique et la compréhension des enjeux pédagogiques d'un usage raisonné du numérique en classe. Code PAF : 18A0250479

Culture numérique pour enseigner 2/3 Utiliser le numérique de manière interactive Découvrir comment une utilisation pertinente du numérique peut avoir un impact sur l'engagement actif des élèves et la qualité des apprentissages. Code PAF : 18A0250482

Culture numérique pour enseigner 3/3 Le numérique et la recherche Présenter et analyser ses propres usages, et découvrir d'autres usages en croisant les regards et les approches et en s'appuyant sur les travaux de la recherche. Code PAF : 18A0250485

E T P E N D A N T L’ A N N É E Sur inscription par le chef d’établissement

Des formations spécifiques ouvertes en cours d’année par la Dane :

• Accompagnement des référents numériques • Accompagnement des ambassadeurs du numérique • Accompagnement des référents e-éducation/Eléa • Accompagner les référents des projets numériques

P U B L I E R , É D U Q U E R A U X M É D I A S E T À L’ I N F O R M AT I O N