QUAND LES ETUDIANTS PARTENT A L’AVENTURE

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PAGE 2 : Journées d’intégration, Voyage en Pologne, Artisans du Monde... PAGE 3 : Les marchés en Bac Pro Vente, Liaison douce Parigné - Mayenne, SPACE... PAGE 4 : Breaking News, Le nouveau foyer, Les sorties de l’Internat... EDITO Intelligences multiples, du teaching au learning.... Mille excuses pour cet anglicisme mais le fait est que notre langue, pour magni- fique qu’elle soit, peut parfois manquer de nuances. Le 21 ème siècle naissant ( il a l’âge d’un ado) nous plonge chaque jour un peu plus dans l’air du numé- rique. Le monde éducatif voit ses valeurs bouleversées car notre rapport au savoir est en train de changer. Aujourd’hui, le savoir, les connaissances sont toutes à por- tée de clic et par conséquent n’importe qui peut approfondir tel ou tel domaine de compétence. Les ressources numériques sont autant d’outils qui font évoluer nos missions : là où avant on enseignait, désormais on apprend à apprendre. Et devant la multitude d’informations disponibles, il faut apprendre à prendre .... Bonnes Fêtes de fin d’année à tous P. PAVY Décembre 2014 PARIS... TENUS : C'est un séjour « capitale » que viennent de vivre les étudiants de BTS 1ère année les 3 et 4 décembre. A la fois culturel, quel meilleur endroit que Paris pour cela, et surtout citoyen. Ces deux jours avaient pour pierre angulaire l'ac- cueil au palais Bourbon de cette promotion. Ainsi M Yannick Favennec, dé- puté de notre circonscription, nous a accueillis pendant une heure trente dans une des salles de travail des députés pour un échange nourri qui a eu le mérite de replacer les enjeux d'un « vrai métier ». La réalité de ce travail de fourmi a été ainsi touchée du bout des doigts « on a pu voir quelqu'un qui avait des idées, il a cherché à les faire partager, accessible ». La suite de notre matinée à l'Assemblée Nationale sera d'ailleurs émaillée de la rencontre fortuite avec les deux autres députés mayennais (M Chevrollier et Mr Garot) et de la visite de ce labyrinthe qu'est ce lieu. Autre moment fort l'enregistrement pendant cinq heures d'une émission de CANAL+, le Grand Journal. Au final le téléspectateur ne verra qu'un conden- sé de l'émission officiellement « en direct » du jeudi 04 décembre mais éga- lement du 23 décembre ! La télé a sa magie du montage et tout est orchestré, travaillé et fabriqué par toute une équipe dont un excellent chauffeur de salle. Dans cet univers la place à l'opinion n'est pas aisée, le débat est rarement contradictoire au grand dam des étudiants qui avaient très envie de réagir aux propos « pro-végatarisme » d'un des invités. Une dérive du journalisme que les politiques rencontrés le matin avaient bien mis en relief. La recherche de la sensation prend le dessus sur l'information. Pour écrin à ces deux moments intenses la ville lumières qu'est Paris nous a révélé ses secrets. Une balade au cœur de la capitale nous a fait découvrir : L'hôtel de ville, Notre Dame, le gruyère des Halles, la pyramide du Louvre etc. Nous étions tout le temps sur ce parcours sous le « charme » de l'agitation parisienne avec son rythme et ses klaxons ! Une frénésie que peu d’étudiants enviaient parmi le groupe. Un dîner dans la brasserie mythique « chez Char- tier » et on enchaînait sur un autre lieu du spectacle parisien avec une pièce jouée au café théâtre du « café de la gare »... Retour sous les illuminations de Noël de la plus belle avenue du monde et une traversée, pour trois tours, de la Place de l'Etoile. Au passage les étudiants appréciaient la dextérité et la connaissance de Paris de Jean Claude et l’as- surance de Christian qui nous a conduit. La très bonne tenue du groupe et la belle ambiance qui y a règné sont à souligner. Merci à tous. JERSEY... BY BIKE : L’équipe pédagogique de la filière BTS. or- ganise chaque année un séjour d’intégration pour les étudiants afin de leur proposer un dépaysement qu’il soit d’ordre culturel, tech- nique, territorial ou linguistique. L’objectif d’intégrer les nouveaux étudiants de BTS a été atteint cette année encore, avec un déplacement sur l’île de Jersey. Les 29 et 30 septembre derniers, en effet, les 45 étu- diants ont traversé la Manche pour s’impré- gner de la culture et de l’agriculture anglaise. L’originalité de cette année : des déplace- ments à vélo sur l’île ! En effet, tous les déplacements ont été assu- rés sur l’île à vélo, formant un long cortège coloré, reliant nos différents lieux de visites ou d’activités depuis l’hôtel basé à Saint Hé- lier. Visite d’une exploitation agricole de Jer- siaises (la seule race présente sur l’île). Une randonnée dans la réserve naturelle a com- plété cette approche avec la prise en compte de la préservation de l’environnement en fo- rêt (The Forgotten Forest). Le côté culturel a été abordé avec la visite du Living Legend Village, véritable village d’artisans et découverte d’une exposition in- teractive sur l’histoire de Jersey racontée par les plus célèbres résidents de l’époque. Marvelous travel, I think ! Going abroad without going very far ... What an appetizing culltural and pedagogical re- cipe! Going to, or sailing to Jersey island is indeed going abroad without going that far! How interesting then it was to spend a couple of days in a foreign country in order to discover its local culture and cultivation, its local people and culinary traditions, its wonderful landscapes, ... But what was the most difficult challenge during this stay? Da- ring to speak English or cycling over hills and dales? I'm asking the question. As for myself, I consider that none was a difficulty!! QUAND LES ETUDIANTS PARTENT A L’AVENTURE...

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PAGE 2 :Journées d’intégration,Voyage en Pologne,Artisans du Monde...

PAGE 3 :Les marchés en Bac Pro Vente,Liaison douce Parigné - Mayenne,SPACE...

PAGE 4 :Breaking News,Le nouveau foyer,Les sorties de l’Internat...

EDITO

Intelligences multiples, du teaching au learning....

Mille excuses pour cet anglicisme mais le fait est que notre langue, pour magni-

fique qu’elle soit, peut parfois manquer de nuances.

Le 21 ème siècle naissant ( il a l’âge d’un ado) nous plonge chaque jour un peu plus dans l’air du numé-

rique. Le monde éducatif voit ses valeurs bouleversées car notre rapport au savoir est en train de changer.

Aujourd’hui, le savoir, les connaissances sont toutes à por-tée de clic et par conséquent n’importe qui peut approfondir

tel ou tel domaine de compétence. Les ressources numériques sont autant d’outils qui font évoluer

nos missions : là où avant on enseignait, désormais on apprend à apprendre. Et devant la multitude d’informations disponibles, il

faut apprendre à prendre ....

Bonnes Fêtes de fin d’année à tous P. PAVY

Décembre 2014

PARIS... TENUS :

C'est un séjour « capitale » que viennent de vivre les étudiants de BTS 1ère année les 3 et 4 décembre. A la fois culturel, quel meilleur endroit que Paris pour cela, et surtout citoyen. Ces deux jours avaient pour pierre angulaire l'ac-cueil au palais Bourbon de cette promotion. Ainsi M Yannick Favennec, dé-puté de notre circonscription, nous a accueillis pendant une heure trente dans une des salles de travail des députés pour un échange nourri qui a eu le mérite de replacer les enjeux d'un « vrai métier ». La réalité de ce travail de fourmi a été ainsi touchée du bout des doigts « on a pu voir quelqu'un qui avait des idées, il a cherché à les faire partager, accessible ». La suite de notre matinée à l'Assemblée Nationale sera d'ailleurs émaillée de la rencontre fortuite avec les deux autres députés mayennais (M Chevrollier et Mr Garot) et de la visite de ce labyrinthe qu'est ce lieu.

Autre moment fort l'enregistrement pendant cinq heures d'une émission de CANAL+, le Grand Journal. Au final le téléspectateur ne verra qu'un conden-sé de l'émission officiellement « en direct » du jeudi 04 décembre mais éga-lement du 23 décembre ! La télé a sa magie du montage et tout est orchestré, travaillé et fabriqué par toute une équipe dont un excellent chauffeur de salle.

Dans cet univers la place à l'opinion n'est pas aisée, le débat est rarement contradictoire au grand dam des étudiants qui avaient très envie de réagir aux propos « pro-végatarisme » d'un des invités. Une dérive du journalisme que les politiques rencontrés le matin avaient bien mis en relief. La recherche de la sensation prend le dessus sur l'information.

Pour écrin à ces deux moments intenses la ville lumières qu'est Paris nous a révélé ses secrets. Une balade au cœur de la capitale nous a fait découvrir : L'hôtel de ville, Notre Dame, le gruyère des Halles, la pyramide du Louvre etc. Nous étions tout le temps sur ce parcours sous le « charme » de l'agitation parisienne avec son rythme et ses klaxons ! Une frénésie que peu d’étudiants enviaient parmi le groupe. Un dîner dans la brasserie mythique « chez Char-tier » et on enchaînait sur un autre lieu du spectacle parisien avec une pièce jouée au café théâtre du « café de la gare »...

Retour sous les illuminations de Noël de la plus belle avenue du monde et une traversée, pour trois tours, de la Place de l'Etoile. Au passage les étudiants appréciaient la dextérité et la connaissance de Paris de Jean Claude et l’as-surance de Christian qui nous a conduit. La très bonne tenue du groupe et la belle ambiance qui y a règné sont à souligner.

Merci à tous.

JERSEY... BY BIKE :

L’équipe pédagogique de la filière BTS. or-ganise chaque année un séjour d’intégration pour les étudiants afin de leur proposer un dépaysement qu’il soit d’ordre culturel, tech-nique, territorial ou linguistique. L’objectif d’intégrer les nouveaux étudiants de BTS a été atteint cette année encore, avec un déplacement sur l’île de Jersey. Les 29 et 30 septembre derniers, en effet, les 45 étu-diants ont traversé la Manche pour s’impré-gner de la culture et de l’agriculture anglaise.

L’originalité de cette année : des déplace-ments à vélo sur l’île !En effet, tous les déplacements ont été assu-rés sur l’île à vélo, formant un long cortège coloré, reliant nos différents lieux de visites ou d’activités depuis l’hôtel basé à Saint Hé-lier. Visite d’une exploitation agricole de Jer-siaises (la seule race présente sur l’île). Une randonnée dans la réserve naturelle a com-plété cette approche avec la prise en compte de la préservation de l’environnement en fo-rêt (The Forgotten Forest).

Le côté culturel a été abordé avec la visite du Living Legend Village, véritable village d’artisans et découverte d’une exposition in-teractive sur l’histoire de Jersey racontée par les plus célèbres résidents de l’époque.

Marvelous travel, I think !Going abroad without going very far ... What an appetizing culltural and pedagogical re-cipe! Going to, or sailing to Jersey island is indeed going abroad without going that far! How interesting then it was to spend a couple of days in a foreign country in order to discover its local culture and cultivation, its local people and culinary traditions, its wonderful landscapes, ... But what was the most difficult challenge during this stay? Da-ring to speak English or cycling over hills and dales? I'm asking the question. As for myself, I consider that none was a difficulty!!

QUAND LES ETUDIANTS PARTENT A L’AVENTURE...

L E S J O U R N E E S D ’ I N T E G R A T I O N

C’est par une journée estivale que les 2 classes de 4ème se sont rendues pour leur journée d’accueil vendredi 5 septembre, à la Mine Bleue, dans le Maine et Loire.Tout d’abord avec Vanessa, les élèves ont pu découvrir le métier de fendeur et les différents termes se rapportant à ce travail: qu’est ce qu’un perdu ? Un crapaud ?Bravo à Théo, qui s’est essayé à la fente d’ardoise, pas si facile que cela, encore aujourd’hui.Après la pause déjeuner, ils sont descendus à 126 mètres sous terre à bord d’un funiculaire et ils ont sillonné les galeries en petit train pour découvrir, à la lu-mière des lampes, ce que représentait le métier de mineur: 10 heures sous terre à 13 °c, un travail harassant. De jeunes enfants y travaillaient très dur, portant des seaux d’eau pour que les ardoises ne dessèchent pas.Ils sont aussi passés de chambre en chambre pour voir des mannequins et un diaporama. Maud, leur guide, est aussi surnommée « La Guigne ».Les jeunes et leurs accompagnateurs ont apprécié les explications et ont appris la façon de travailler des mineurs. Belle journée, à refaire selon les 4 èmes.

Le Mardi 30 Octobre, les premières SAPAT de Mayenne ont passé une journée et une nuit dans des tipis à Echolo-gia qui se trouve à Louverné.Ce site est implanté sur une ancienne carrière et propose des séjours en logements insolites, des salles de réunions et de réception, un restaurant qui fait de la cuisine lo-cale Bio. Il y a aussi des activités ludo sportives. Les élèves sont partis de Moulay jusqu’à Martigné à pied, ils ont marché environ 11km. Une fois arrivés, certains élèves ont profité de la piscine naturelle, ensuite est venue l’heure du dîner où ils ont fait un barbecue. La soirée s’est terminée par des histoires qui font peur autour d’un bon feu de camp.

Vendredi 12 septembre 2014, les élèves de secondes SAPAT et les secondes GMNF ont participé à une journée d’in-tégration au Bois du Tay dans le but d’ap-prendre à se connaître. Ils sont partis vers 10h30 du lycée Rochefeuille à Mayenne, ils ont commencé par une course d’orien-tation par petits groupes et ont poursui-vi par le jeu du foulard par groupes de quatre. Dans ce groupe, il y en a un qui devait guider les trois élèves qui avaient les yeux bandés à l’aide d’un foulard. Ce jeu avait pour but d’apprendre à se faire confiance. Ils étaient accompagnés de trois professeurs : Mme Dauvé, Mr Mé-zières et Mr Morin.

VOYAGE EN POLOGNE « Tac Tac... »

La place principale de Cracovie avec ses 4 hectares, la plus grande d’Europe.

C’est dans le sud de la Pologne que les classes de Terminales SAPAT de Mayenne et d’Ernée se sont rendues, à Cracovie plus exacte-ment, du 23 au 27 septembre 2014. Le voyage s’est très bien déroulé et le contenu était très riche avec un rythme bien soutenu. L’accueil fut excellent dans tous les lieux où nous sommes passés.Merci à Mr Lepage, l’organisateur de ce séjour, sans qui nous n’aurions pas pu réaliser tout cela dans d’aussi bonnes conditions... Mme Fradin et les élèves ont chaque soir rédigé les résumés de nos visites pour les diffuser sur internet, alors si vous souhaitez en savoir un peu plus, rendez-vous sur le blog SAPAT via le site du lycée : www.rochefeuille.net

« Eau et développement durable à Madagascar»

Le 16 octobre Martine Ratovonony est intervenue auprès des Terminales Bac Pro Vente pour présenter Madagascar. L’échange s’est fait autour de plusieurs éléments :- Une étude comparative rapide entre la France et Madagascar : population, % jeunesse, alphabétisation, IDH...- Une exposition d’objets typiques avec un fond de musiques malgaches.- Un petit film sur la construction d’une borne fontaine dans un village de 1600 habitants près de la capitale.Les élèves ont pu découvrir les techniques artisanales utilisées. L’ambiance a été très sympathique. Madame Ratovonony a remercié Madame Jumelais et ses élèves pour leur accueil.Dans la continuité de cette intervention le lycée a proposé un repas partage pour les élèves volontaires le jeudi midi 18 décembre sur les 2 sites. D’autre part la semaine de la solidarité (fin novembre) a été aussi l’occasion de sensibiliser les élèves à l’économie solidaire par des films suivis de débats (ALIMENTERRE).

Fin septembre les élèves de 2nde Générale et Technologique sont allés à Paris visiter l’As-semblée Nationale et le Palais de la Découverte, tout en passant près de la Tour Eiffel !

ARTISANS DU MONDE

Jeudi 4 décembre, Mr Bas-sin de l'association Artisans du Monde est venu débattre sur les notions de commerce équitable et des flux mon-diaux aux TSTAV et TTCV avec leurs professeurs Mme Jumelais et Mme Guyon. A partir d'une situation concrète les élèves ont évoqué les thèmes, les enjeux autour de ces problématiques. Mr Bas-set, ancien professeur au Lycée agricole de Laval et bénévole à l'association, a été l'objet d'une écoute attentive et a suscité un débat constructif... Après la vision d'un film sur le commerce équitable, il a remis un paquet de café et une tablette de chocolat Bio du réseau commerce équitable.Les élèves ont apprécié ce moment et nous remercions de nouveau Mr Basset pour son intervention auprès de nos élèves ...

VISITE ELEVAGE AVICOLE

Le mardi 30 septembre 2014, les élèves de terminale CGEA (Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole) en compagnie de Mr Coulon ont réalisé la visite d’un élevage avicole dans une ex-ploitation située près de Meslay du Maine à la Bazouge de Cheme-ré. L’objectif était de découvrir le Label « Poulet de Loué ». Dans un premier temps, un technicien nous a présenté la coopérative « Fermiers de Loué » et les différents acteurs de la filière.Ensuite nous sommes allés dans le bâtiment « poules pondeuses » où l’on nous a présenté la technique d’élevage, le ramassage et le triage des œufs, enfin nous avons visité un des trois bâtiments poulets de chair avec le parc attenant. Pour entrer dans chaque bâ-timent nous nous sommes équipés de sur-bottes, blouse et charlotte pour des raisons sanitaires .Les élèves de la filière CGEA ont beau-coup apprécié cette visite enrichissante et remercient les exploi-tants Mr et Me Hériveau ainsi que « les fermiers de Loué ».

Les élèves de 4ème à la découvertedes entreprises

mayennaisesTous les mercredis matins, les élèves de 4ème et 3ème qui n'ont pas encore 14 ans visitent des entreprises situées sur le territoire mayennais dans le but de découvrir le tissu écono-mique local et de leur don-ner quelques pistes autour de métiers divers et variés.Comédien, projectionniste, médiateur culturel, opé-rateur sur machine, chau-dronnier, responsable quali-té, architecte,responsable de magasin, directeur d'en-treprise, chargé de mis-sion, etc.Les élèves ont pu avoir un aperçu de ces métiers au sein des entreprises sui-vantes : Le cinéma Le Vox, L'association du théâtre Le Kiosque, la casserie d'oeufs 3 Vallées, le maga-sin de prêt à porter Kiabi, le fabricant de cuves inox SERAP, la menuiserie Pelé...Ces entreprises nous ou-vrent gracieusement leurs portes et nous permettent de découvrir les coulisses du monde professionnel ; les élèves posent des ques-tions et s'ouvrent à des vocations qu'ils ne soup-çonnaient pas... La suite des métiers au prochain épisode.

Une semaine chargée du 15 au 19 septembre pour les élèves de 2nde CGEAAvec notre participation dans une ferme pour la construction d’une salle de traite, cette semaine avait pour but de nous apprendre à travailler en équipe sur un chantier et à faire du bon bricolage.Un groupe de 14 élèves a été séparé en deux, pendant que l’autre moitié de la classe passait la SST. Un premier groupe travaillait sur le montage de parpaings pour faire un mur, ils apprenaient à les positionner comme il faut et à utiliser un niveau à bulle. Deux personnes apprenaient à doser la quantité nécessaire de sable, de gravier ainsi que d’eau à mettre dans la bétonnière pour faire du béton. Le deuxième groupe était chargé de faire les enduits au mur, certaines personnes apprenaient aussi à faire des coffrages.Et tout ça avec l’aide et les conseils de Mr Bigot le chef de l’exploitation ainsi que nos professeurs, c’est une semaine qui se passa dans la bonne humeur et le sérieux.

Le jeudi 18 septembre 2014 au Parc des expositions de Rennes s’est tenu le SPACE : salon interna-tional de l’élevage. 140 élèves et étudiants des filières agricoles, Bac Pro CGEA, Bac techno STAV et BTS ASCE s’y sont rendus pour découvrir les différents aspects des élevages de l’ouest de la France, le matériel, les nombreux partenaires, les innovations…Bilan : belle journée où chacun a pu enrichir sa culture agricole à souhait.

Les stages en 1sapat Du 3 novembre jusqu’au 14 novembre, les élèves de 1er Sapat de Mayenne ont effectué un stage d’une durée de deux semaines dans des structures différentes. Certains élèves se sont rendus en ADMR, en EHPAD, en MAM, au centre hos-pitalier de Mayenne et auprès d’infirmiers libéraux.Mégane qui est allée en stage à la maison de la petite enfance à Mayenne nous donne son ressenti à propos de son stage :« J’ai adoré mon stage, c’était vraiment très bien mais dommage que le stage soit trop court. Pendant mon stage j’ai effectué des changes, j’ai joué avec les enfants, j’ai aidé à la prise des repas, j’ai surveillé des enfants pendant la sieste et j’ai également donné les biberons aux bébés ».Les prochains stages auront lieu au mois de mars et au mois de juin 2015...

ET SI ON JOUAIT ?

C'est autour de quatre mallettes de jeux que se sont réunis les élèves de seconde sapat Ernée ce jeudi après midi 2 décembre . Leurs invités ? une quaran-taine de personnes âgées des EHPAD et des Foyers loge-ment implantés sur la Commu-nauté de Communes d’Ernée.Jeux de stratégie, d'adresse, de réflexion et même un tour-noi de baby-foot pour conclure l'après midi.Les aînés ont appris aux jeunes, les jeunes ont expliqué aux aînés et c'est avec beaucoup de rire et de bonne humeur que s'est conclue cette parenthèse festive. Un goûter partagé a conclu la journée. Jeunes et anciens sont prêts à recommencer...

TRAVAUX PRATIQUES : POINTAGE DES VACHES

LAITIERESAppréciation de la morphologie des vaches laitières, tel était l'ob-jectif du TP pointage réalisé par les 1STAV spécialité Production Agricole.Les élèves sont allés le mardi 25 novembre sur l'exploitation de Mr Legay à la Bazoge Montpinçon où ils ont pu mettre en pratique l'éva-luation des vaches laitières. Après avoir suivi les recommandations de Mr Bouligand technicien chez Evolution (Amélis) ils ont pu pointer les vaches, c'est-à-dire noter les différents postes : mamelle, capacité corporelle, bassin, membres...Les élèves ont beaucoup apprécié cette formation pratique, d'autant plus que certains participaient au concours départemental de jugement du bétail le 10 décembre à Laval.

Un Bac Pro Vente tout en couleur !On ne peut pas les rater, les vendeurs et vendeuses de la classe de première vente sur les marchés de noël : Andouillé, Changé, Louverné, Jublains... Ils défendent notre Mayenne en présentant la Marque CinqEntrOis qui fait produire entre autres ses chemises à moins de 30 km du Lycée avec un coton écologique et équi-table ! Une super activité pédagogique d’animation du territoire et qui permet aussi de financer pour partie nos voyages d’étude.Chacun des élèves de la classe prend en charge aussi la gestion commerciale de différents projets : La boutique pédagogique qui est devenue un lieu incontour-nable des temps de pauses ou encore l’organisation des ventes de parfums et sau-cissons pour les camarades de CGEA (champions incontestables dans la com-mercialisation des produits d’Auvergne) et récemment de SAPAT. Nous sommes vraiment fiers de coopérer avec les autres classes et ensemble nous montrons la force de notre établissement et son rayonnement sur le territoire. Bientôt nous retrouverrons des produits de la marque Provaches qui défend avec vigueur le monde agricole. N’hésitez pas à commander auprès des élèves de Première Vente

A LA RENCONTRE DESELEVEURS CHAROLAIS

Vendredi 7 novembre 2014, les élèves de 3ème du domaine pro-fessionnel « agriculture » sont allés à la rencontre de 2 éle-veurs charolais à savoir, Mr BI-GOT au Horps et Mr HEURTAULT à Sainte-Gemmes-le-Robert. A travers ces 2 visites, les élèves ont pu découvrir la spécificité d'un élevage allaitant, les choix qui leur ont fait choisir cette race bien spécifique ou encore comment les exploitants valo-risaient leurs productions. Mr HEURTAULT a notamment expli-qué aux élèves le principe de la transplantation embryonnaire qu'il pratique régulièrement sur ses vaches puis comment tenir et mener un jeune bovin. C'est avec une certaine appréhension mais aussi avec beaucoup de sé-rieux et de fierté que nos agri-culteurs en herbe se sont pris au jeu !!!

En 10 minutes à pied entre Mayenne et ParignéLes travaux de la liaison douce reliant Mayenne à Parigné sont achevés, trois ans après son démarrage. Une voie de 500 mètres qui préserve et met en valeur les richesses environnementales des lieux.C'est le dernier chantier des lycéens du bac pro « Gestion des milieux naturels et de la faune » de Rochefeuille. Depuis trois ans plus de soixante élèves se sont relayés pour réaliser des travaux d'aménagement sur la liaison douce de Parigné-Mayenne.Les derniers travaux consistaient à construire 40 mètres de patelage, un cheminement sur pilotis en bois, permettant d'accéder à la mare pédagogique. En trois ans les lycéens de Rochefeuille ont creusé une mare, réalisé deux passerelles, fabriqué 130 mètres de patelage, planté une haie bocagère et un millier d'arbres.« Nous avons signé une convention avec la commune de Parigné pour l'entretien annuel de la zone humide, seul moyen de conserver une grande diversité de plantes », précise Denis Laugaro, le professeur en charge de ce chantier.Pour ces futurs techniciens spécialisés dans la gestion des espaces naturels, c'est un chantier d'envergure qu'il a fallu mener, de la conception des plans à la réalisation des travaux, en passant par le travail sur les devis et le calcul du coût du chantier.« L'argent gagné par le Lycée dans le cadre de cette prestation permet de financer le voyage des élèves en Irlande dans le cadre de l'option pêche ».Pour finir totalement ce chantier, il ne restera plus que la fabrication des panneaux péda-gogiques qui jalonneront la liaison douce, pour expliquer aux promeneurs la démarche écologique qui a guidé cette réalisation. Le bout du chemin n'est plus très loin.

17 élèves de Rochefeuilleintervenaient une dernière fois sur

la liaison douce Parigné-Mayenne. Ils ont réalisé le patelage de40m de long qui permettra aux promeneurs d'observer la mare pédagogique

Début décembre les apprentis en CAP P.A.U.M. ont visité le LACTOPOLE de Laval.

LYCÉE ROCHEFEUILLE

Route de Caen 53100 MayenneTél. 02 43 04 11 73 www.rochefeuille.net

Directeur de publication : Patrick Pavy

Maquette et mise en page : Yoann DerbréRédaction : Equipe éducative et pédagogique

Correction : Christiane VeillardImpression : L’Imprimerie Solidaire

L . S . F .

Chaque mardi après-midi les élèves de première SAPAT de Mayenne ont une heure de LSF avec l’enseignante Madame Nacéra Benyounès. Ainsi que les terminales SAPAT qui eux, ont deux heures le vendredi en demi-groupe. Durant cette heure, les élèves apprennent à signer et communiquer entre eux. Signer permet de : - comprendre ainsi que communiquer. - respecter et écouter l’autre ce qui entraîne l’es-time de soi, l’estime de l’autre, l’établissement et le renforcement du lien social. - révéler les compétences peu développées dans le monde des entendants.

La LSF est un énorme atout pour tous les élèves dans leurs activités personnelles et professionnelles et notamment pour ceux qui souhaitent poursuivre vers les métiers de contact.

Rappelons que le lycée propose une for-mation LSF dans le cadre de la formation continue qui s’adresse à tous. N’hésitez pas à nous contacter au 02 43 30 47 30

On Monday 3rd November, 8 young Polish (polonais) boys and girls arrived at our secondary school around 4pm after a long trip. They were very tired and quiet. They were accompanied by Mister Guyon. They could connect themselves on Facebook to contact their friends and families.On Tuesday morning, they spent the day with our students from the social field. They have acquainted each other (ont fait connaissance) and were taught English and sign language (langue des signes). They had a good time and shared (partagé) a snack as a welcoming sign. In the evenings, they slept in the dormitory (dortoir) and were never left alone. Our students tried to communicate as well as pos-sible with them. The following day, we visited the town of Mayenne (hopefully (heureusement) it was a sunny day) with 8 of our students who served them as guides. They were very happy about that. Some free time (du temps libre) was given to get a hot chocolate or coffee or kebabs ! To finish with, they were welcomed by their families from all over the « département of Mayenne ».They stayed for a whole month and now they are back in Poland, happy to have lived this French adventure.

« A la renverse » : un spectacle renversant… !Les 1ères et Terminales SAPAT d’Ernée et les CAPA2 Travaux paysagers ont assisté au spectacle « A la renverse » le mercredi 15 octobre à l’espace Clair de Lune d’Er-née.Ce spectacle raconte l’histoire de deux jeunes adultes, Sardine et Gabi, qui se re-mémorent leurs souvenirs d’enfance et leur première rencontre. Son rêve à elle était de traverser l’océan pour aller vivre en Amérique, tandis que lui voulait rester en Bretagne, dans le Finistère car il s’était attaché à elle et à son lieu de vie, la mer.Lorsque lui a décidé de s’installer en Bretagne, elle est partie faire un doctorat dans une école du sud de la France pour participer ensuite à la conquête spatiale aux Etats-Unis. A la fin du spectacle les deux personnages se retrouvent et la réalisatrice a voulu nous laisser imaginer ce qu’ils allaient devenir.La scène disposée en bi frontal nous a permis de nous sentir plus proches des comé-diens et d’apprécier d’autant plus le spectacle. Le décor représentant un quai, les effets visuels (embruns, neige) et sonores (sirène des bateaux, vent, bruit des vagues) nous ont transportés dans l’ambiance de bord de mer pour notre plus grand plaisir.

LA NOUVELLE GESTION DU FOYER

Cette année, une nouvelle méthode de gestion du foyer a été mise en place. C'est maintenant un groupe d'élèves qui a la responsabilité du foyer. Une élection s'est déroulée au lycée dans de réelles condi-tions (urne, isoloirs, signatures...) avec 298 participants sur 365 élèves. Un premier bureau a été élu, mais a démissionné au profit du deuxième groupe ayant obtenu 83 voix.Le bureau du Foyer se compose d'un président : Louis De Baglion en TSTAV, d'un président adjoint : Alexis Livet en TSAPAT, d’un trésorier : Nathan Bellanger en 1STAV, d'une trésorière adjointe Aline Lucas en 1STAV, d'un secrétaire : Albin Sablé en 4A et d'un secrétaire adjoint : Aubin Duval en 4A. Ils gèrent le foyer durant les poses du matin, midi et soir : la cafétéria, les jeux et les boissons chaudes (très appréciées par les temps qui courent). Des animations seront programmées prochainement. Les élèves sont ravis d'avoir désormais un lieu bien à eux, placé sous le signe d'une bonne entente et du respect. Nous souhaitons longue vie à ce nouveau projet...

ET LES SORTIES INTERNAT ?Et bien elles aussi sont reparties sur des chapeaux de roues... du foot en septembre avec le match Rennes-Toulouse, une séance bowling en octobre où nos élèves ont fait valser les quilles... et une « horrible » soirée d’Halloween en novembre où les éducateurs ont tenté d’effrayer comme ils le pouvaient notre petite tribu d’internes... oui on ne chôme pas au lycée Rochefeuille même sur les soirées détentes... Et bientôt la soirée de Noël sous le thème du festival de Cannes.

FLASH SUR LA SORTIE HANDBALL :Jeudi 20 Novembre quelques internes sont allés voir un match de handball de D1 à Cesson Sévigné. Grande première pour eux. Ils ont pu voir de près de grands noms du Handball français. En effet, Jackson Richardson double champion du monde et médaillé Olympique était à quelques mètres de nous... Désormais à la retraite il est l’entraîneur adjoint de Chambéry. Son équipe comptait dans ses rangs Bertrand Gilles international français double champion du monde, double champion d’Europe et double médaillé d’or Olympique, meilleur joueur du monde 2002. Nous avons assisté à un très beau match puisque le score était serré Chambéry qui était mené tout au long du match, est revenu dans les dernières minutes pour s’imposer au final 23-21.Une très belle soirée ponctuée par un public enflammé. Les élèves étaient ravis.

Activités du mercredi après-midiNouvelle année, nouvelles activités pour nos élèves dans le cadre des activités du mercredi après midi.Et pour une fois nos chers élèves l'ont joué classique... Malgré un forum cette année mis en place dans l'Am-phithéâtre avec pléthore d'activités : création de bijoux, zumba (sur console et par la suite avec un professeur), foot en salle, musculation et remise en forme, atelier cinéma, atelier petit reporteur (visant à leur permettre de faire leur propre article dans le journal du lycée), ou atelier radio (pour jouer les apprentis animateurs) avec le partenariat de l'Agitato.Parmi l’effectif de 52 élèves de 2nde, les filles ont choisi la danse et la création de bijoux, les garçons eux le foot et la musculation... Rien de bien original, mais l'essentiel et le but sont qu'ils prennent du plaisir à être ensemble et à se découvrir au travers de ces activités.L'atelier cinéma a lui joué la carte de l'éclectisme, avec un groupe mixte et surtout des élèves volontaires de 1ère ou de Terminale. Nous encourageons ainsi le mélange des « générations ». Petit clin d’oeil à Célia Gesnest, Laura Monbelli et Camille Bricard qui ont tenté l'aven-ture « d'animatrices radio » ... Félicitations pour votre enthousiasme et votre dynamisme et merci aux éduca-teurs et aux professeurs qui encadrent ces activités...

Championnat à Socc'orange Un esprit collectif à toute épreuve. Liverpool est l'équipe gagnante des activités du Sooc'orange. Grâce à son jeu développé sur le collectif et des individualités qui l'ont sublimé ; ils ont gagné la finale face à la valeureuse équipe de la Belgique sur un score de 5 à 2.

Résumé de la Finale :1’30 : BUT de Etienne Huet3’30 : réplique des diables rouges qui égalisent3’50 : les diables rouges doublent la mise malgré un beau plongeon de Vincent 5’15 : réduction du score de Valentin Quinton6’05 : les buts s'enchaînent avec deux frappes d'affilée de Maxence Huaume et Etienne Huet8’00 : coup franc magistralement arrêté par le gardien Vincent DenisLe terme de la rencontre est sublimé par une prouesse technique de Florian Clavreul et un but d'anthologie. Victoire de Liverpool

La note des joueurs de l’équipe de Liverpool :Valentin Quinton = 7,5 : une technique sûre, il a été un des leaders techniques de la formation de LiverpoolFlorian Clavreul = 7,5 : un très bon match de ce joueur d’une finesse technique très intéressante.Etienne Huet = 7 : une activité et une envie incessante, il a su apporter tout son dynamisme à son équipeMaxence Huaume = 6,5 : son physique de déménageur a permis à l’entre-jeu des reds d’être plus serein.Vincent Denis = 6,5 : une main sûre, des relances tou-jours bien senties...un match sérieuxrédigé par Etienne, Maxence, Florian, Valentin et Vincent

Les travaux de construction du nouveau bâtiment sont en bonne voie... Il accueillera un internat de 136 places, un centre de res-sources, un espace multimédia, une cafétéria, un foyer et des salles de travail...

EIE ARTS CREATIFSLes élèves de la classe de 2nde Sapat de Mayenne ont parti-cipé à deux activités en EIE Art Créatif qui est animée par Madame Nansot. D’abord ils ont travaillé sur une première activité qui consiste à dessiner un homme ou une femme dans huit carreaux. Ensuite, pour la deuxième activité, ils devaient colorier, découper des mor-ceaux de papier puis les coller pour en faire une œuvre d’art.Ces activités ont pour but de développer leur créativité.

« Nous avons bien aimé ces deux activités » a affirmé Ma-ria-Laëtitia, une élève.

B R E A K I N G N E W S