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Departamento de Viento-madera CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA LAS PALMAS DE GRAN CANARIA C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas Tlf. 928/361244 Fax 928/361532 P R U E B A S D E A C C E S O Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C FLAUTA TRAVESERA 1er CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES CURSO ACADÉMICO 2015-2016 Pruebas de acceso de Flauta

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Departamento de Viento-madera

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas Tlf. 928/361244 Fax 928/361532

P R U E B A S D E A C C E S O

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

FLAUTA TRAVESERA

1er CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2015-2016

Pruebas de acceso

de Flauta

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2 Pruebas de acceso de flauta 1º EP

Departamento de Viento-madera

Estructura de la prueba de Acceso

Todos los candidatos a acceder a los cursos 1º, 2º, 3º, 4º, 5º ó 6º de Enseñanzas

Profesionales deberán realizar una prueba que consta de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental o vocal (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

Prueba C: Lectura instrumental o vocal a primera vista (información

en este documento)

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos

los ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de

los que al menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso

especialidad afín, y otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u

otra especialidad teórico-práctica.

MARCO NORMATIVO

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

REAL DECRETO 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos

básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley

Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

DECRETO 364/2007 DE 2 DE Octubre por el que se establece la ordenación y el

currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de

Canarias

ORDEN de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las

enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.

Este documento fue aprobado por el Departamento de Viento Madera el 20

de octubre de 2015 ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

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3 Pruebas de acceso de flauta 1º EP

Departamento de Viento-madera

a) Prueba instrumental, listado orientativo y criterios de calificación.

Estructura.- La prueba se realizará ante un tribunal conformado por tres miembros

de los que al menos uno será profesor de la especialidad o de especialidad afín. El

candidato interpretará tres obras, de las cuales una será de memoria y una de

ellas será para instrumento solo.

El aspirante deberá interpretar tres piezas: 1 estudio, una obra de la lista A y

una de las lista B.

Con el fin de aclarar lo anteriormente expuesto el Departamento de Viento

Madera aprobó que constara en esta programación lo siguiente:

1º) Las exigencias de la obra para instrumento solo y la de memoria

podrán coincidir en una misma obra.

2º) Los estudios presentes en esta programación de pruebas tienen

la consideración de “obra”.

3º) Al menos dos de las obras se interpretarán con acompañamiento de piano.

En las obras el acompañamiento de piano o instrumento polifónico será

obligatorio y aportado por el alumno, excepto en las compuestas para el

instrumento sólo.

El candidato entregará un listado de las obras y estudios que presente en el mismo orden en que serán interpretados. El tribunal podrá detener la prueba o

interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el

aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

b) Listado orientativo de obras y estudios

De acuerdo con lo expuesto en el art.11 de la ORDEN de 5 de mayo de 2009, por

la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas profesionales de música

en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con el fin orientar y facilitar a los

candidatos la preparación de la prueba de acceso, se publica el siguiente listado

orientativo.

ESTUDIOS

ESTUDIOS DE BANTAI KOVÁCS. VOL.II (a partir del estudio nº 36 en adelante)

GARIBOLDI 30 Estudios Melódicos y Progresivos

ALTÉS vol. II.

ETUDES MIGNONES Op.131-GARIBOLDI

FLAUTISSIM vol.1

OBRAS

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4 Pruebas de acceso de flauta 1º EP

Departamento de Viento-madera

Una obra a elegir entre el siguiente listado A:

Bach, Siciliana Mib M 2º mov.

Blavet M, Allegro *

Blavet M, El “Marco Antonio” *

Caix D’Hervelois L., La marcha del Zar *

Caix D’Hervelois L., Papillons (Mariposas) *

Granom, Allegro *

Haendel, Giga

Loeillet J.B, Gigue *

Mancini, sonata

Mozart W.A, Andante *

P.Wastall, cualquier otra obra del libro “mi primer repertorio”

Telemann G.Ph, Cantabile y Allegro *

Telemann G. Ph, Vivace *

Wañhal J, Minueto con variaciones (variaciones 1 y 2) *

Wañhal J, Presto *

Una obra a elegir entre el siguiente listado B:

Boisdeffre. R., Oriental (1)

Debussy C, El pequeño negrito (1)

Donjon J, Pan (1)

Dvorak. A, Humoresca (1)

Fauré G, Berceuse op.16

Fauré G, Siciliana (1)

Fauré G, Pavana

Glück, Minueto y .Danza de los espíritus de “Orfeo” (1)

Haendel, Sonata

Hüe G, Serenada (1)

Jonciêres. V, Serenada Húngara (1)

Marcello, Allegro

Massenet J, Meditación de Thaïs

Pessard E., Andaluza (1)

Ph.Gaubert, Madrigal

* = Libro: “La flûte classique” Volumen 4 de M. Moyse Edición Leduc

(1) = Libro: “24 short pieces” de R. Cavally Edición Southern Music Company

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo que

establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen presentar

obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán presentar por escrito,

en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento, quien responderá en el plazo

no superior a diez días. Se aconseja presentar la solicitud antes del día 1 de mayo.

- Criterios de Calificación.

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5 Pruebas de acceso de flauta 1º EP

Departamento de Viento-madera

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación n numérica de

0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los

cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso.

La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.

Criterio 1.- Memorizar e interpretar obras musicales empleando la medida,

afinación, articulación y fraseo adecuados a su contenido y estilo correspondientes.

Este criterio de evaluación pretende comprobar, a través de la memoria, la correcta

aplicación de los conocimientos teórico-prácticos del lenguaje

musical……………….25%

Criterio 2.- Interpretar las obras de acuerdo con los criterios del estilo

correspondiente.

Este criterio pretende comprobar la capacidad para utilizar el tempo, la

articulación y la dinámica como elementos básicos de la interpretación ………………..……………………25%

Criterio 3.- Dominar el Sonido, embocadura y respiración. Con este criterio se

pretende calibrar el dominio de todos los parámetros que tienen que ver con la

calidad sonora y homogeneidad del sonido.

Control correcto de la embocadura. Respiración y control del diafragma.

Columna de aire. Emisión controlada en los diferentes registros. El picado y

articulación. Flexibilidad. Tensión y relajación muscular………………25%

Criterio 4.- .Colocar correctamente el cuerpo y las manos frente al

instrumento. Con este criterio se valorarán los aspectos relacionados con la posición

corporal del aspirante frente al instrumento y su adaptación al instrumento

Colocación de cuerpo. Colocación de las manos sobre el instrumento.

Coordinación motriz. Resolución de problemas técnicos con el adecuado

mecanismo. …………………………………………….………..25%

b) Prueba B: Formación musical complementaria.

Consiste en la realización de una serie de ejercicios:

Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal del alumnado

aspirante.

Ejercicios prácticos de compresión auditiva y analítica de los procesos armónicos y

formales.

Ejercicios prácticos para evaluar el grado de dominio de recursos básicos compositivos.

Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

c) Lectura instrumental a primera vista

- Estructura.- La prueba se realizará ante el mismo tribunal que las dos anteriores.

El candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza inédita preparada para

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6 Pruebas de acceso de flauta 1º EP

Departamento de Viento-madera

la ocasión, que le será entregada por el tribunal y que estará dentro de las características abajo indicadas. Durante este tiempo el candidato podrá contar con

su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que acceda al aula no

podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado la prueba de primera vista.

- Contenidos.-

Compases de 4/4 con tonalidades de hasta 2 alteraciones.

Medidas que contengan las figuras redonda, blanca, negra y corchea con sus

silencios y las diferentes combinaciones.

Notas a contratiempo y síncopas breves, tresillo y puntillo.

Máximo de 16 compases, 16 alteraciones accidentales.

Articulaciones y acentos.

Tempo: Andante, Adagio y largo

Agógica y modificadores del tempo: ritardando y calderón Matices, 6 términos máximo.

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación

numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la

calificación final.

Criterio 1.- Leer los textos musicales propuestos a primera vista con naturalidad,

fluidez, comprensión e implicación expresiva.

Este criterio de evaluación pretende constatar la capacidad para desenvolverse

con cierto grado de autonomía, y expresividad siendo fiel la lectura del texto, de

acuerdo con los contenidos propuestos. Se medirá la limpieza en la lectura y

ejecución con adecuación a los contenidos planteados

Fluidez y continuidad en la lectura sin errores en la identificación de las notas.

Fluidez y continuidad en la lectura sin errores en la ident ificación de las

diferentes medidas. Limpieza en la ejecución......25%

Criterio 2.- Dominar el mecanismo, la articulación y los acentos. Se valorará la

solución adecuada de los problemas mecánicos así como el reconocimiento y

buena ejecución de la articulación y de los diferentes acentos que presente la

pieza.

Resolución de los problemas mecánicos presentados. Uso de las posiciones

correctas. Limpieza en el acceso a las diferentes llaves. Reconocimiento de las

articulaciones presentes y limpieza en su ejecución. Reconocimiento de acentos y

limpieza en su ejecución……………..…………25%

Criterio 3.-Adecuar la interpretación al carácter de la pieza. Se valorará un

adecuado acercamiento al tempo, la agógica y dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo principal de la obra. Correcta

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7 Pruebas de acceso de flauta 1º EP

Departamento de Viento-madera

interpretación de los modificadores del tempo. Uso correcto de los matices.

Uso correcto de los reguladores. ……..………………….25%

Criterio 4.-Mostrar control en la Interpretación, la tonalidad y las

alteraciones. Se valorará que se dé una interpretación con un fraseo correcto y

que se produzca una ejecución con limpieza en el reconocimiento de las

alteraciones propias y accidentales.

Correcto uso de la respiración, Uso adecuado de las pausas y anacrusa.

Ejecución sin errores de la tonalidad. Ejecución sin errores de las alteraciones

accidentales. …………………………….25%

....25%

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Pruebas de acceso de Flauta 2º EP Departamento de Viento-madera

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas Tlf. 928/361244 Fax 928/361532

PRUEBAS DE ACCESO

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

FLAUTA

2º CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2015-2016

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2 Programación didáctica de flauta 2º

EP Departamento de Viento-

madera

Estructura de la prueba de Acceso

Todos los candidatos a acceder a los cursos 1º, 2º, 3º, 4º, 5º ó 6º de enseñanzas

profesionales deberán realizar una prueba que consta de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental o vocal (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

Prueba C: Lectura instrumental o vocal a primera vista (información

en este documento)

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los ejercicios

propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al menos uno

pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y otro pertenecerá

a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-práctica.

MARCO NORMATIVO

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

REAL DECRETO 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los

aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música

reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

DECRETO 364/2007 DE 2 DE Octubre por el que se establece la ordenación

y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad

Autónoma de Canarias

ORDEN de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión

a las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de

Canarias.

Este documento fue aprobado por el Departamento de Viento Madera el 20

de octubre de 2015 ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

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3 Programación didáctica de flauta 2º

EP Departamento de Viento-

madera

a) Prueba instrumental, listado orientativo y criterios de calificación

Estructura.- La prueba se realizará ante un tribunal conformado por tres miembros

de los que al menos uno será profesor de la especialidad o de especialidad afín. El

candidato interpretará tres obras, de las cuales una será de memoria y una de

ellas será para instrumento solo. Con el fin de aclarar lo anteriormente expuesto el Departamento de Viento

Madera aprobó que constara en esta programación lo siguiente:

1º) Las exigencias de la obra para instrumento solo y la de memoria

podrán coincidir en una misma obra.

2º) Los estudios presentes en esta programación de pruebas tienen

la consideración de “obra”.

3º) Al menos dos de las obras se interpretarán con acompañamiento de piano.

.En las obras el acompañamiento de piano o instrumento polifónico será

obligatorio y aportado por el alumno, excepto en las compuestas para el

instrumento sólo.

El candidato entregará un listado de las obras y estudios que presente en el

mismo orden en que serán interpretados. El tribunal podrá detener la prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el

aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

- Listado orientativo de obras y estudios

De acuerdo con lo expuesto en el art.11 de la ORDEN de 5 de mayo de 2009, por

la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas profesionales de música

en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con el fin orientar y facilitar a los

candidatos la preparación de la prueba de acceso, se publica el siguiente listado

orientativo.

ESTUDIOS

KÓHLER op.33, nº1. 15 ejercicios fáciles

ALTES 2ª parte ( estudios de la 16 a la 23 )

KÓHLER op.66, 25 estudios románticos (del 1 al 12)

FLAUTISSIM vol.2

OBRAS

Bach J.S., sonata

Beethoven, Sonata en Bb M

Bernier René, Romanza para flauta y piano

Blavet, sonata.

Duvernoy, Intermezzo

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4 Programación didáctica de flauta 2º

EP Departamento de Viento-

madera

Fauré G, Morceau de concours

Gaubert, Romance

Godard B, Alegretto, Idylle y Vals (1º y 2º o 2º y 3º movimiento)

Guillot R, Rhapsodie

Haendel G, Sonata Nº 3 en Sol Mayor

Haendel G, Sonata Nº 5 en Fa Mayor

Hasse J.A, Concierto en re mayor

Hahn R, Variaciones sobre un tema de Mozart

Hofmann L, Allegro moderato (1º movimiento del Concierto en re mayor)

Loeillet J.B, Sonata en fa mayor

Loeillet J.B, Sonata en do mayor

Mozart, Andante en CM

Mozart, Rondó

Mozart, 6 sonatas vól 1 (ue)

Pepusch J C., Sonata en fa mayor

Platti G, Sonata en mi menor

Platti G, Sonata en sol mayor

Schubert-Boehm, Stänchen

Taffanel P, Allegro

Telemann, sonata

Vivaldi , sonata o concierto

Weber, Romanza Siciliana

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo que

establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán presentar por escrito, en la

Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento, quien responderá en el plazo no superior

a diez días. Se aconseja presentar la solicitud antes del día 1 de mayo

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de

0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los

cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de

acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la

calificación final.

1.-Técnica de la sonoridad.- Con este criterio se pretende calibrar el dominio de

todos los parámetros que tienen que ver con la calidad sonora y homogeneidad del

sonido.

Control correcto de la embocadura. Respiración y control del diafragma.

Columna de aire. Emisión controlada en los diferentes registros. El picado y

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5 Programación didáctica de flauta 2º

EP Departamento de Viento-

madera

articulación. Flexibilidad. Tensión y relajación

muscular………………………………………………………………...25%

2.-Técnica de la digitación.- Con este criterio se valorarán los aspectos

relacionados con la posición corporal del aspirante frente al instrumento y su

adaptación al instrumento

Colocación de cuerpo. Colocación de las manos sobre el instrumento.

Coordinación motriz. Resolución de problemas técnicos relacionados con la

interpretación………………………………………25%

3.-Técnica de la interpretación.- Con este criterio se valorará el dominio y

conocimientos que el aspirante tenga respecto de los aspectos relacionados con la

interpretación, articulación, fraseo y ritmo

Adecuación a la época y estilo de la obra. Adecuación al metrónomo de la

obra. Agógica. Uso de matices y reguladores. Uso de los modificadores del

tempo, ritardando, acelerando, etc. Elección del repertorio. Limpieza en la

ejecución……………………………………30%

4.-Técnica de la afinación.- Con este criterio se medirán las capacidades y

conocimientos del aspirante respecto de los recursos para mejorar la afinación

Reconocimiento de afinación con instrumento polifónico. Recursos de afinación

general por alargamiento o acortamiento del tubo. Correcciones de afinación

durante la interpretación. Adecuada corrección de la afinación por la

embocadura y la columna de aire……………...20%

a) Prueba B: de contenidos teórico-prácticos de cada curso (lenguaje musical,

armonía, análisis, piano complementario) (información en la carpeta de

PRUEBA B de enseñanzas profesionales) http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

b) Lectura instrumental a primera vista y criterios de calificación

- Estructura.- La prueba se realizará ante el mismo tribunal que las dos

anteriores. El candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza que le

será entregada por el tribunal y que estará dentro de las características abajo

indicadas. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su instrumento si

bien en ningún caso podrá hacerlo sonar. Las pruebas son públicas si bien el

tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que

no se perjudique al candidato. El público que acceda al aula no podrá

abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado la prueba de primera

vista.

-

- Contenidos.-

Compases de 4/ 4, 3/4 y 2/4

Tonalidades de hasta 3 alteraciones.

Medidas que contengan las figuras redonda, blanca, negra, corchea y

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6 Programación didáctica de flauta 2º

EP Departamento de Viento-

madera

semicorchea con sus silencios y las diferentes combinaciones.

Síncopas y notas a contratiempo muy breves, tresillo y seisillo, puntillo.

Máximo de 16 compases, 24 alteraciones accidentales.

Articulaciones y acentos.

Tempo: Andante, Adagio, Largo y Allegreto.

Matices, 10 términos máximo.

Agógica y modificadores del tempo: ritardando acelerando y calderón

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media

aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una

calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba

de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la

calificación final.

1.-Lectura y Ejecución. Se medirá la limpieza en la lectura y ejecución con

adecuación a los contenidos planteados

Fluidez y continuidad en la lectura de las notas y de las diferentes medidas.

Limpieza en la ejecución.……………………….…...25%

2.- Mecanismo, articulación y acentos. Se valorará la solución adecuada de los

problemas mecánicos así como el reconocimiento y buena ejecución de la

articulación y de los diferentes acentos que presente la pieza. Resolución de los problemas mecánicos presentados en la pieza, articulaciones

y acentos..........................................................…25%

3.-Carácter de la pieza.Se valorará un adecuado acercamiento a la Agógica y

Dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo. Agógica. Uso de los modificadores del

tempo. Uso de matices y reguladores…………………25%

4.-Interpretación, Tonalidad y alteraciones. Se valorará que se de una

interpretación con un fraseo correcto y que se produzca una ejecución con

limpieza en el reconocimiento de las alteraciones propias y accidentales.

Fraseo, tonalidad y alteraciones accidentales…..25%

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Pruebas de acceso de Flauta a 3º EP Departamento de Viento-madera

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas Tlf. 928/361244 Fax 928/361532

P R U E B A S D E A C C E S O

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

FLAUTA

3er CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2015-2016

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2

Pruebas de acceso de flauta 3º EP

Departamento de Viento-madera

Estructura de la prueba de Acceso

Todos los candidatos a acceder a los cursos 1º, 2º, 3º, 4º, 5º ó 6º de enseñanzas

profesionales deberán realizar una prueba que consta de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental ó vocal (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

Prueba C: Lectura instrumental ó vocal a primera vista (información

en este documento)

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los ejercicios

propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al menos uno

pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y otro pertenecerá

a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-práctica.

MARCO NORMATIVO

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

REAL DECRETO 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los

aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música

reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

DECRETO 364/2007 DE 2 DE Octubre por el que se establece la ordenación

y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad

Autónoma de Canarias

ORDEN de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión

a las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de

Canarias.

Este documento fue aprobado por el Departamento de Viento Madera el 20

de octubre de 2015 ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

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3

Pruebas de acceso de flauta 3º EP

Departamento de Viento-madera

a) Prueba instrumental, listado orientativo y criterios de calificación

Estructura.- La prueba se realizará ante un tribunal conformado por tres miembros

de los que al menos uno será profesor de la especialidad o de especialidad afín. El

candidato interpretará tres obras, de las cuales una será de memoria y una de

ellas será para instrumento solo. Con el fin de aclarar lo anteriormente expuesto el Departamento de Viento

Madera aprobó que constara en esta programación lo siguiente:

1º) Las exigencias de la obra para instrumento solo y la de memoria

podrán coincidir en una misma obra.

2º) Los estudios presentes en esta programación de pruebas tienen

la consideración de “obra”.

3º) Al menos dos de las obras se interpretarán con acompañamiento de piano.

.En las obras el acompañamiento de piano o instrumento polifónico será

obligatorio y aportado por el alumno, excepto en las compuestas para el

instrumento sólo.

El candidato entregará un listado de las obras y estudios que presente en el

mismo orden en que serán interpretados. El tribunal podrá detener la prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el

aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

- Listado orientativo de obras y estudios

De acuerdo con lo expuesto en el art.11 de la ORDEN de 5 de mayo de 2009,

por la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas profesionales de

música en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con el fin orientar y facilitar

a los candidatos la preparación de la prueba de acceso, se publica el siguiente

listado orientativo.

ESTUDIOS

FLAUTISSIM vol.3

ALTES, 2ª parte (estudios de la 24 al final )

GARIBOLDI op.88, 20 estudios cantantes

KOHLER op.66, 25 estudios románticos ( del 13 al 25)

OBRAS

Bach J.S., sonata

Blavet M, Concierto en La menor

Boccherini L, Concierto en re mayor

Boulanger N, Mañana de primavera

Caplet A, Rêverie et petite valse

Gretry , Concierto en CM

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4

Pruebas de acceso de flauta 3º EP

Departamento de Viento-madera

Haydn, Sonata en CM

Haydn, Concierto en Re M

J.Rodrigo, Aria Antigua

Kuhlau F, Introducción y rondo sobre “El colportador de Onslow” op.98

Mozart, 6 sonatas vól 2

Pergolesi, Concierto en GM

Stamitz, Concierto en GM op.29

Telemann, Sonata en Bm

Telemann G, Sonata en sol menor

Vivaldi, sonata “Il Pastor Fido”o p . 1 3 .

Vivaldi, Sonata en FM F.15 nº4

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen presentar obras

que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán presentar por escrito, en la

Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento, quien responderá en el plazo no superior

a diez días. Se aconseja presentar la solicitud antes del día 1 de mayo.

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de

0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los

cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de

acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la

calificación final.

1.-Técnica de la sonoridad.- Con este criterio se pretende calibrar el dominio de

todos los parámetros que tienen que ver con la calidad sonora y homogeneidad del

sonido. Control correcto de la embocadura. Respiración y control del diafragma.

Columna de aire. Emisión controlada en los diferentes registros. El picado y

articulación. Flexibilidad. Tensión y relajación

muscular……………………………………………………………………...25%

2.-Técnica de la digitación. Con este criterio se valorarán los aspectos relacionados

con la posición corporal del aspirante frente al instrumento y su adaptación al

instrumento

Colocación de cuerpo. Colocación de las manos sobre el instrumento.

Coordinación motriz. Resolución de problemas técnicos relacionados con la

interpretación……………………………..……………25%

3.-Técnica de la interpretación. Con este criterio se valorará el dominio y

conocimientos que el aspirante tenga respecto de los aspectos relacionados con la

interpretación, articulación, fraseo y ritmo

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5

Pruebas de acceso de flauta 3º EP

Departamento de Viento-madera

Adecuación a la época y estilo de la obra. Adecuación al metrónomo de la

obra. Agógica. Uso de matices y reguladores. Uso de los modificadores del

tempo, ritardando, acelerando, etc. Elección del repertorio. Limpieza en la

ejecución…………………………………………30%

4.-Técnica de la afinación. Con este criterio se medirán las capacidades y

conocimientos del aspirante respecto de los recursos para mejorar la afinación

Reconocimiento de afinación con instrumento polifónico. Recursos de

afinación general por alargamiento o acortamiento del tubo. Correcciones de

afinación durante la interpretación. Adecuada corrección de la afinación por la

embocadura y la columna de aire………………....20%

a) Prueba B: de contenidos teórico-prácticos de cada curso (lenguaje musical,

armonía, análisis, piano complementario) (información en la carpeta de

PRUEBA B de enseñanzas profesionales)

c) http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

d) Lectura instrumental a primera vista y criterios de calificación

- Estructura.- La prueba se realizará ante el mismo tribunal que las dos

anteriores. El candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza inédita

preparada para la ocasión, que le será entregada por el tribunal y que estará

dentro de las características abajo indicadas. Durante este tiempo el candidato

podrá contar con su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar. Las

pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se

lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que

acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan

realizado la prueba de primera vista.

- Contenidos.-

Compases de 4/ 4, 3/4, 2/4 y 6/8

Tonalidades de hasta 4 alteraciones.

Medidas que contengan las figuras redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea

y fusa con sus silencios y las diferentes combinaciones. Síncopas y notas a contratiempo muy breves, grupos de valoración especial.

Máximo de 24 compases, 24 alteraciones accidentales.

Articulaciones y acentos.

Tempo: Largo, Adagio, Andante, Andantino, Allegro y Allegreto.

Matices, 10 términos máximo

Agógica y modificadores del tempo: ritardando, acelerando, tenuto y calderón

- Criterios de Calificación.

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6

Pruebas de acceso de flauta 3º EP

Departamento de Viento-madera

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación

numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media

aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la

prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de

la calificación final.

1.- Lectura y Ejecución. Se medirá la limpieza en la lectura y ejecución con

adecuación a los contenidos planteados

Fluidez y continuidad en la lectura de las notas y de las diferentes medidas

Limpieza en la ejecución.……………….……. …...25%

2.- Mecanismo, articulación y acentos. Se valorará la solución adecuada de los

problemas mecánicos así como el reconocimiento y buena ejecución de la

articulación y de los diferentes acentos que presente la pieza. Resolución de los problemas mecánicos presentados en la pieza, articulaciones

y acentos…25%

3.- Carácter de la pieza..Se valorará un adecuado acercamiento a la Agógica y

Dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo. Agógica. Uso de los modificadores del

tempo. Uso de matices y reguladores..…………..……25%

4.- Interpretación, Tonalidad y alteraciones. Se valoraráque se dé una

interpretación con un fraseo correcto y que se produzca una ejecución con

limpieza en el reconocimiento de las alteraciones propias y accidentales.

Parámetros: Fraseo, tonalidad y a1.-Lectura y Ejecución. Se medirá la limpieza

en la lectura y ejecución con adecuación a los contenidos planteados

Fluidez y continuidad en la lectura sin errores en la identificación de las notas.

Fluidez y continuidad en la lectura sin errores en la identificación de las

diferentes medidas. Limpieza en la ejecución......25%

2.- Mecanismo, articulación y acentos. Se valorará la solución adecuada de los

problemas mecánicos así como el reconocimiento y buena ejecución de la

articulación y de los diferentes acentos que presente la pieza.

Resolución de los problemas mecánicos presentados. Uso de las posiciones

correctas. Limpieza en el acceso a las diferentes llaves. Reconocimiento de las

articulaciones presentes y limpieza en su ejecución. Reconocimiento de acentos y

limpieza en su ejecución………..……….……25%

3.-Carácter de la pieza. Se valorará un adecuado acercamiento a la Agógica y

Dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo principal de la obra. Correcta

interpretación de los modificadores del tempo. Uso correcto de los matices.

Uso correcto de los reguladores. ……..………………….25%

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7

Pruebas de acceso de flauta 3º EP

Departamento de Viento-madera

4.-Interpretación, Tonalidad y alteraciones. Se valorará que se de una

interpretación con un fraseo correcto y que se produzca una ejecución con

limpieza en el reconocimiento de las alteraciones propias y accidentales.

Correcto uso de la respiración, Uso adecuado de las pausas y anacrusa.

Ejecución sin errores de la tonalidad. Ejecución sin errores de las alteraciones

accidentales…………………………………....25%

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Pruebas de acceso de Flauta 4º EP

Departamento de Viento-madera

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas Tlf. 928/361244 Fax 928/361532

P R U E B A S D E A C C E S O

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

FLAUTA

4º CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2016-2017

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2 Programación didáctica de flauta 4º

Departamento de Viento-madera

Estructura de la prueba de Acceso

Todos los candidatos a acceder a los cursos 1º, 2º, 3º, 4º, 5º ó 6º de enseñanzas

profesionales deberán realizar una prueba que consta de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental o vocal (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

Prueba C: Lectura instrumental o vocal a primera vista (información

en este documento)

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los ejercicios

propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al menos uno

pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y otro pertenecerá

a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-práctica.

MARCO NORMATIVO

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

REAL DECRETO 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los

aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música

reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

DECRETO 364/2007 DE 2 DE Octubre por el que se establece la ordenación

y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad

Autónoma de Canarias

ORDEN de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión

a las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de

Canarias.

Este documento fue aprobado por el Departamento de Viento Madera el 20

de octubre de 2015 ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

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3 Programación didáctica de flauta 4º

Departamento de Viento-madera

a) Prueba instrumental, listado orientativo y criterios de calificación

Estructura.- La prueba se realizará ante un tribunal conformado por tres miembros

de los que al menos uno será profesor de la especialidad o de especialidad afín. El

candidato interpretará tres obras, de las cuales una será de memoria y una de

ellas será para instrumento solo. Con el fin de aclarar lo anteriormente expuesto el Departamento de Viento

Madera aprobó que constara en esta programación lo siguiente:

1º) Las exigencias de la obra para instrumento solo y la de memoria

podrán coincidir en una misma obra.

2º) Los estudios presentes en esta programación de pruebas tienen

la consideración de “obra”.

3º) Al menos dos de las obras se interpretarán con acompañamiento de piano.

.En las obras el acompañamiento de piano o instrumento polifónico será

obligatorio y aportado por el alumno, excepto en las compuestas para el

instrumento sólo.

El candidato entregará un listado de las obras y estudios que presente en el

mismo orden en que serán interpretados. El tribunal podrá detener la prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el

aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

- Listado orientativo de obras y estudios

De acuerdo con lo expuesto en el art.11 de la ORDEN de 5 de mayo de 2009,

por la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas profesionales de

música en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con el fin orientar y facilitar

a los candidatos la preparación de la prueba de acceso, se publica el siguiente

listado orientativo.

ESTUDIOS

KOHLER nº2 op.33, 12 estudios de mediana dificultad

ALTES, 3ª parte ( estudios 1al 13)

BOEHM 24 Estudios melódicos (del 1 al 12)

FLAUTISSIM vol.4

OBRAS

Bach J.S, Sonata en do mayor BWV 1033 Dukas P, Alla gitana

Gretry A, Concierto en do mayor Kuhlau F, Divertimiento Nº 2

Kuhlau F, Solo Nº 3 Mouquet J, La flauta de Pan

Perilhou A, Ballade

Ravel M, Pieza en forma de habanera

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4 Programación didáctica de flauta 4º

Departamento de Viento-madera

Tartini G, Concierto en sol mayor

Fauré G, Fantaisie Ganne L, Andante y scherzo

J.S.Bach, sonata

Vivaldi, conciertos

Schumann, Romances

Blavet, Concierto en AM

Haydn, Concierto en EbM

Telemann, Fantasias

Galuppi, Concierto en EbM para dos flautas y piano

Shubert, 3 sonatinas op.137

Weber, 6 sonatas op.10 vól 1 (Richter)

Roussel, Andante y Scherzo

Kuhlau, grandes solos

Marais, Las Folias de España

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo que

establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán presentar por escrito, en la

Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento, quien responderá en el plazo no superior

a diez días. Se aconseja presentar la solicitud antes del día 1 de mayo

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro

criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.

1.-Técnica de la sonoridad.- Con este criterio se pretende calibrar el dominio de

todos los parámetros que tienen que ver con la calidad sonora y homogeneidad del

sonido. Control correcto de la embocadura. Respiración y control del diafragma.

Columna de aire. Emisión controlada en los diferentes registros. El picado y

articulación. Flexibilidad. Tensión y relajación muscular………………...25%

2.-Técnica de la digitación.- Con este criterio se valorarán los aspectos relacionados

con la posición corporal del aspirante frente al instrumento y su adaptación al

instrumento

Colocación de cuerpo. Colocación de las manos sobre el instrumento.

Coordinación motriz. Resolución de problemas técnicos relacionados con la

interpretación………………………………………25%

3.-Técnica de la interpretación.- Con este criterio se valorará el dominio y

conocimientos que el aspirante tenga respecto de los aspectos relacionados con la

interpretación, articulación, fraseo y ritmo

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5 Programación didáctica de flauta 4º

Departamento de Viento-madera

Adecuación a la época y estilo de la obra. Adecuación al metrónomo de la

obra. Agógica. Uso de matices y reguladores. Uso de los modificadores del

tempo, ritardando, acelerando, etc. Elección del repertorio. Limpieza en la

ejecución……………………………………30%

4.-Técnica de la afinación.- Con este criterio se medirán las capacidades y

conocimientos del aspirante respecto de los recursos para mejorar la afinación.

Reconocimiento de afinación con instrumento polifónico. Recursos de afinación

general por alargamiento o acortamiento del tubo. Correcciones de afinación

durante la interpretación. Adecuada corrección de la afinación por la embocadura

y la columna de aire…………………………………………………………..20%

a) Prueba B: de contenidos teórico-prácticos de cada curso (lenguaje musical,

armonía, análisis, piano complementario) (información en la carpeta de

PRUEBA B de enseñanzas profesionales)

c) http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

d) Lectura instrumental a primera vista y criterios de calificación

- Estructura.- La prueba se realizará ante el mismo tribunal que las dos

anteriores. El candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza inédita

preparada para la ocasión, que le será entregada por el tribunal y que estará

dentro de las características abajo indicadas. Durante este tiempo el candidato

podrá contar con su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar. Las

pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se

lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que

acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan

realizado la prueba de primera vista.

- Contenidos.-

Compases de 4/ 4, 3/4, 2/4, 6/8 y 9/8

Tonalidades de hasta 4 alteraciones, con una lectura que abarque todo el registro

del instrumento.

Medidas que contengan las figuras redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea

y fusa con sus silencios y las diferentes combinaciones.

Síncopas y notas a contratiempo muy breves, grupos de valoración especial.

Máximo de 24 compases, 28 alteraciones accidentales.

Articulaciones y acentos. Tempo: Largo, Adagio, Andante, Andantino, Allegro y Allegreto.

Matices, 16 términos máximo.

Agógica y modificadores del tempo: ritardando, accelerando, menos, a tempo,

tenuto y calderón

- Criterios de Calificación.

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6 Programación didáctica de flauta 4º

Departamento de Viento-madera

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media

aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la

calificación final.

1.-Lectura y Ejecución. Se medirá la limpieza en la lectura y ejecución con

adecuación a los contenidos planteados

Fluidez y continuidad en la lectura de las notas y de las diferentes medidas.

Limpieza en la ejecución.…………………………..25%

2.- Mecanismo, articulación y acentos. Se valorará la solución adecuada de los

problemas mecánicos así como el reconocimiento y buena ejecución de la

articulación y de los diferentes acentos que presente la pieza. Resolución de los problemas mecánicos presentados en la pieza, articulaciones y

acentos………………………………………….…25%

3.-Carácter de la pieza.Se valorará un adecuado acercamiento a la Agógica y

Dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo. Agógica. Uso de los modificadores del

tempo. Uso de matices y reguladores..………..………25%

4.-Interpretación, Tonalidad y alteraciones. Se valorará que se dé una

interpretación con un fraseo correcto y que se produzca una ejecución con

limpieza en el reconocimiento de las alteraciones propias y accidentales.

Fraseo, tonalidad y alteraciones accidentales……..25%

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Pruebas de acceso de Flauta 5º EP Departamento de ¨Viento Madera

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas

Tlf. 928/361244 Fax 928/361532

P R U E B A S D E A C C E S O

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

FLAUTA

5º CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2016-2017

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Pruebas de acceso de Flauta 5º EP Departamento de ¨Viento Madera

Estructura de la prueba de Acceso

Todos los candidatos a acceder a los cursos 1º, 2º, 3º, 4º, 5º ó 6º de enseñanzas

profesionales deberán realizar una prueba que consta de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental o vocal (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

Prueba C: Lectura instrumental o vocal a primera vista (información

en este documento)

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los ejercicios

propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al menos uno

pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y otro pertenecerá

a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-práctica.

MARCO NORMATIVO

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

REAL DECRETO 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los

aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música

reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

DECRETO 364/2007 DE 2 DE Octubre por el que se establece la ordenación

y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad

Autónoma de Canarias

ORDEN de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión

a las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de

Canarias.

Este documento fue aprobado por el Departamento de Viento Madera el 20

de octubre de 2015

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Pruebas de acceso de Flauta 5º EP Departamento de ¨Viento Madera

ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

a) Prueba instrumental, listado orientativo y criterios de calificación

Estructura.- La prueba se realizará ante un tribunal conformado por tres miembros

de los que al menos uno será profesor de la especialidad o de especialidad afín. El

candidato interpretará tres obras, de las cuales una será de memoria y una de

ellas será para instrumento solo. Con el fin de aclarar lo anteriormente expuesto el Departamento de Viento

Madera aprobó que constara en esta programación lo siguiente:

1º) Las exigencias de la obra para instrumento solo y la de memoria

podrán coincidir en una misma obra.

2º) Los estudios presentes en esta programación de pruebas tienen

la consideración de “obra”.

3º) Al menos dos de las obras se interpretarán con acompañamiento de piano.

.En las obras el acompañamiento de piano o instrumento polifónico será

obligatorio y aportado por el alumno, excepto en las compuestas para el

instrumento sólo.

El candidato entregará un listado de las obras y estudios que presente en el mismo orden en que serán interpretados. El tribunal podrá detener la prueba o

interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el

aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

- Listado orientativo de obras y estudios

De acuerdo con lo expuesto en el art.11 de la ORDEN de 5 de mayo de 2009,

por la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas profesionales de

música en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con el fin orientar y facilitar

a los candidatos la preparación de la prueba de acceso, se publica el siguiente

listado orientativo.

ESTUDIOS

Bach J.S, Estudios (transcripciones) para flauta sola

ALTES, 3ª parte (estudios de la 14 a la 26)

BOEHM 24 Estudios melódicos (del 13 al 24)

J.ANDERSEN op.41 18 pequeños estudios

FLAUTISSIM vol.5

OBRAS

Quantz J, Concierto en re Mayor

Quantz J, Concierto en sol Mayor

Stamitz K, Concierto en sol mayor op.29

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Pruebas de acceso de Flauta 5º EP Departamento de ¨Viento Madera

Enesco G, Cantabile y presto

Gaubert Ph, Nocturno y allegro scherzando

Kuhlau F, Grand solo Nº 2

Tulou J L, Gran solo Nº 5

J.S.Bach, sonata

Telemann, Suite en Am Sonata en Bm

Shubert, 3 sonatinas

R.Rodney, Summer Music

J. Martinon, Sonatina para flauta y piano

Willians V. Suite de ballet

Devienne, Sonata 1

Haendel, sonata

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo que

establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen presentar obras

que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento, quien responderá en el plazo no superior

a diez días. Se aconseja presentar la solicitud antes del día 1 de mayo

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de

0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de

acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la

calificación final.

1.-Técnica de la sonoridad.- Con este criterio se pretende calibrar el dominio de

todos los parámetros que tienen que ver con la calidad sonora y homogeneidad del

sonido.

Control correcto de la embocadura. Respiración y control del diafragma.

Columna de aire. Emisión controlada en los diferentes registros. El picado y

articulación. Flexibilidad. Tensión y relajación muscular………………...25%

2.-Técnica de la digitación.- Con este criterio se valorarán los aspectos relacionados

con la posición corporal del aspirante frente al instrumento y su adaptación al

instrumento

Colocación de cuerpo. Colocación de las manos sobre el instrumento.

Coordinación motriz. Resolución de problemas técnicos relacionados con la

interpretación………………………………………25%

3.-Técnica de la interpretación.- Con este criterio se valorará el dominio y

conocimientos que el aspirante tenga respecto de los aspectos relacionados con la interpretación, articulación, fraseo y ritmo

Adecuación a la época y estilo de la obra. Adecuación al metrónomo de la

obra. Agógica. Uso de matices y reguladores. Uso de los modificadores del

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Pruebas de acceso de Flauta 5º EP Departamento de ¨Viento Madera

tempo, ritardando, acelerando, etc. Elección del repertorio. Limpieza en la

ejecución……………………………………30%

4.-Técnica de la afinación.- Con este criterio se medirán las capacidades y

conocimientos del aspirante respecto de los recursos para mejorar la afinación.

Reconocimiento de afinación con instrumento polifónico. Recursos de

afinación general por alargamiento o acortamiento del

tubo. Correcciones de afinación durante la interpretación. Adecuada corrección

de la afinación por la embocadura y la columna de aire…………..20%

a) Prueba B: de contenidos teórico-prácticos de cada curso (lenguaje musical,

armonía, análisis, piano complementario) (información en la carpeta de

PRUEBA B de enseñanzas profesionales)

c) http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

a) Lectura instrumental a primera vista y criterios de calificación

- Estructura.- La prueba se realizará ante el mismo tribunal que las dos

anteriores. El candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza inédita

preparada para la ocasión, que le será entregada por el tribunal y que estará

dentro de las características abajo indicadas. Durante este tiempo el candidato

podrá contar con su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar. Las

pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se

lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que

acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan

realizado la prueba de primera vista.

- Contenidos.-

Compases de 4/ 4, 3/4, 2/4, 6/8 y 9/8 Tonalidades de hasta 5 alteraciones, con una lectura que abarque todo el

registro del instrumento.

Medidas que contengan las figuras redonda, blanca, negra, corchea,

semicorchea, fusa y semifusa con sus silencios y las diferentes combinaciones.

Síncopas y notas a contratiempo muy breves, grupos de valoración especial y

grupos irregulares de medidas.

Máximo de 24 compases, 32 alteraciones accidentales.

Articulaciones y acentos.

Tempo: Largo, Adagio, Andante, Andantino, Allegro y Allegreto.

Matices, 16 términos máximo.

Agógica y modificadores del tempo.

- Criterios de Calificación.

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Pruebas de acceso de Flauta 5º EP Departamento de ¨Viento Madera

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación

numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media

aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la

prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de

la calificación final.

1.- Lectura y Ejecución. Se medirá la limpieza en la lectura y ejecución con adecuación

a los contenidos planteados.

Fluidez y continuidad en la lectura de las notas y de las diferentes medidas. Limpieza

en la ejecución.……………………………….……...25%

2.- Mecanismo, articulación y acentos. Se valorará la solución adecuada de los

problemas mecánicos así como el reconocimiento y buena ejecución de la articulación

y de los diferentes acentos que presente la pieza.

Resolución de los problemas mecánicos presentados en la pieza, articulaciones y

acentos………………………………………….…………25%

3.- Carácter de la pieza..Se valorará un adecuado acercamiento a la Agógica y

Dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo. Agógica. Uso de los modificadores del tempo.

Uso de matices y reguladores..…………..………….……25%

4.- Interpretación, Tonalidad y alteraciones. Se valorará que se dé una interpretación

con un fraseo correcto y que se produzca una ejecución con limpieza en el

reconocimiento de las alteraciones propias y accidentales.

Fraseo, tonalidad y alteraciones accidentales. ……….….25%

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Pruebas de acceso de Flauta 6º EP Departamento de Viento-madera

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas Tlf. 928/361244 Fax 928/361532

P R U E B A S D E A C C E S O

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

FLAUTA

6º CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2016-2017

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2 Programación didáctica de flauta 6º

Departamento de Viento-madera

Estructura de la prueba de Acceso

Todos los candidatos a acceder a los cursos 1º, 2º, 3º, 4º, 5º ó 6º de enseñanzas

profesionales deberán realizar una prueba que consta de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental o vocal (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

Prueba C: Lectura instrumental o vocal a primera vista (información

en este documento)

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los ejercicios

propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al menos uno

pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y otro

pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-práctica.

MARCO NORMATIVO

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de

Educación

REAL DECRETO 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los

aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música

reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

DECRETO 364/2007 DE 2 DE Octubre por el que se establece la ordenación

y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad

Autónoma de Canarias

ORDEN de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión

a las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de

Canarias.

Este documento fue aprobado por el Departamento de Viento Madera el 20

de octubre de 2015 ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

a) Prueba instrumental, listado orientativo y criterios de calificación

Estructura.- La prueba se realizará ante un tribunal conformado por tres miembros

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3 Programación didáctica de flauta 6º

Departamento de Viento-madera

de los que al menos uno será profesor de la especialidad o de especialidad afín. El

candidato interpretará tres obras, de las cuales una será de memoria y una de

ellas será para instrumento solo. Con el fin de aclarar lo anteriormente expuesto el Departamento de Viento

Madera aprobó que constara en esta programación lo siguiente:

1º) Las exigencias de la obra para instrumento solo y la de memoria

podrán coincidir en una misma obra.

2º) Los estudios presentes en esta programación de pruebas tienen

la consideración de “obra”.

3º) Al menos dos de las obras se interpretarán con acompañamiento de piano.

.En las obras el acompañamiento de piano o instrumento polifónico será

obligatorio y aportado por el alumno, excepto en las compuestas para el

instrumento sólo.

El candidato entregará un listado de las obras y estudios que presente en el

mismo orden en que serán interpretados. El tribunal podrá detener la prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes

para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

- Listado orientativo de obras y estudios

De acuerdo con lo expuesto en el art.11 de la ORDEN de 5 de mayo de 2009, por

la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas profesionales de música

en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con el fin orientar y facilitar a los

candidatos la preparación de la prueba de acceso, se publica el siguiente listado

orientativo.

ESTUDIOS

GARIBOLDI, Grandes Estudios de Estilo

DAMASE op.134, 25 Estudios Técnicos Contemporáneos

MOYSE, 18 ejercicios o estudios para la flauta de Berbiguier

FLAUTISSIM vol.6

OBRAS

J.S.Bach, Suite en Bm

Bartok B, Suite paysanne hongroise

Pleyel I, Concierto en do mayor

Gaubert Ph, Fantaisie

Poulenc F, Sonata

Schubert F, Sonata en la menor “Arpeggione”

Karg-Elert S, Sonata “Appassionata” op. 140

Fürstenau A.B., Introducción y variaciones op.72

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4 Programación didáctica de flauta 6º

Departamento de Viento-madera

Doppler, Fantasía Pastoral Húngara

Piazzola A,Tango - Etudes

P.Hindemith, Sonata para flauta y clave en Cm

M.Oltra, Sonata para flauta y piano

Kuhlau, Gran Solo nº3 en GM

J.Hook, Sonata en GM

Mozart, 6 sonatas vól 2 (UE)

Ravel, Pieza en forma de habanera

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen presentar obras

que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán presentar por escrito, en la

Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento, quien responderá en el plazo no superior

a diez días. Se aconseja presentar la solicitud antes del día 1 de mayo

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de

0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los

cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de

acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la

calificación final.

1.- Técnica de la sonoridad.-Con este criterio se pretende calibrar el dominio de

todos los parámetros que tienen que ver con la calidad sonora y homogeneidad del

sonido.

Control correcto de la embocadura. Respiración y control del diafragma.

Columna de aire. Emisión controlada en los diferentes registros. El picado y

articulación. Flexibilidad. Tensión y relajación muscular………………...25%

2.- Técnica de la digitación.-Con este criterio se valorarán los aspectos relacionados

con la posición corporal del aspirante frente al instrumento y su adaptación al

instrumento

Colocación de cuerpo. Colocación de las manos sobre el instrumento.

Coordinación motriz. Resolución de problemas técnicos relacionados con la

interpretación………………………………………25%

3.- Técnica de la interpretación.-Con este criterio se valorará el dominio y conocimientos que el aspirante tenga respecto de los aspectos relacionados con la

interpretación, articulación, fraseo y ritmo

Adecuación a la época y estilo de la obra. Adecuación al metrónomo de la

obra. Agógica. Uso de matices y reguladores. Uso de los modificadores del

tempo, ritardando, acelerando, etc. Elección del repertorio. Limpieza en la

ejecución……………………………………30%

4.- Técnica de la afinación.- Con este criterio se medirán las capacidades y

conocimientos del aspirante respecto de los recursos para mejorar la afinación

Reconocimiento de afinación con instrumento polifónico. Recursos de afinación

general por alargamiento o acortamiento del tubo. Correcciones de afinación

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5 Programación didáctica de flauta 6º

Departamento de Viento-madera

durante la interpretación. Adecuada corrección de la afinación por la

embocadura y la columna de aire……………..20%

a) Prueba B: de contenidos teórico-prácticos de cada curso (lenguaje musical,

armonía, análisis, piano complementario) (información en la carpeta de PRUEBA

B de enseñanzas profesionales)

b) http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias

c) Lectura instrumental a primera vista y criterios de calificación

- Estructura.- La prueba se realizará ante el mismo tribunal que las dos

anteriores. El candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza inédita

preparada para la ocasión, que le será entregada por el tribunal y que estará

dentro de las características abajo indicadas. Durante este tiempo el candidato

podrá contar con su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar. Las

pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se

lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que

acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan

realizado la prueba de primera vista.

- Contenidos.-

Compases de 4/ 4, 3/4, 2/4, 6/8 y 9/8

Tonalidades de hasta 5 alteraciones, con una lectura que abarque todo el registro

del instrumento.

Medidas que contengan las figuras redonda, blanca, negra, corchea,

semicorchea, fusa y semifusa con sus silencios y las diferentes combinaciones.

Síncopas y notas a contratiempo muy breves, grupos de valoración especial y

grupos irregulares de medidas.

Máximo de 24 compases, 32 alteraciones accidentales.

Articulaciones y acentos.

Tempo: Largo, Adagio, Andante, Andantino, Allegro y Allegreto.

Matices, 16 términos máximo.

Agógica y modificadores del tempo.

- Criterios de Calificación.

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación

numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media

aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una

calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba

de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la calificación final.

1.-Lectura y Ejecución. Se medirá la limpieza en la lectura y ejecución con

adecuación a los contenidos planteados

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6 Programación didáctica de flauta 6º

Departamento de Viento-madera

Fluidez y continuidad en la lectura de las notas y de las diferentes medidas.

Limpieza en la ejecución.…………………………...25%

2.- Mecanismo, articulación y acentos. Se valorará la solución adecuada de los

problemas mecánicos así como el reconocimiento y buena ejecución de la

articulación y de los diferentes acentos que presente la pieza. Resolución de los problemas mecánicos presentados en la pieza,

articulaciones y acento……………………………………….…25%

3.-Carácter de la pieza. Se valorará un adecuado acercamiento a la Agógica y

Dinámica de la pieza.

Adecuación a la indicación de tempo. Agógica. Uso de los modificadores del

tempo. Uso de matices y reguladores…………………25%

4.-Interpretación, Tonalidad y alteraciones. Se valorará que se dé una interpretación

con un fraseo correcto y que se produzca una ejecución con limpieza en el reconocimiento

de las alteraciones propias y accidentales.

Fraseo, tonalidad y alteraciones accidentales…….25%