Protocole organisant le

retour en présentiel

au LFI Malaga

- rentrée 2020 –

Sommaire

INTRODUCTION

Cadre général ............................................................................................................ 5

Principes organisationnels ......................................................................................... 6

Commission COVID-19……………………………………………………………………. 7

Actions mises en place avant la rentrée ………………………………………………… 7

CADRE SANITAIRE

Précautions à prendre par les parents avant de venir à l'école .................................. 8

Précautions à prendre par les personnels ................................................................. 9

Equipements de protection ……… ............................................................................. 9

Protocole de port du masque ..................................................................................... 10

Protocole de lavage des mains .................................................................................. 11

Les locaux ……...........................................................................................................

Groupes à risques ……………………………………………………………………………

11

12

La distanciation entre les personnes : « classe-bulle » en maternelle et primaire…… 12

FONCTIONNEMENT

Généralités ............................................................................................................ Entrées et sorties du LFI Malaga pour les élèves et les personnels………………..

14 14

Accès des familles et des personnes extérieures au centre ……………………… 15

Elèves en classe et dans les parties communes …………………………………… 15

Déplacements des élèves et du personnel pendant la journée scolaire …………. 17

Utilisation du matériel commun (matériel informatique / EPS/ musique/ technologie/ sciences) …………………………………………………………………………………… 17

ORGANISATION PEDAGOGIQUE EN CAS DE CONFINEMENT

Ecole maternelle et primaire ……………………………………………………... 18

Enseignement secondaire…………………………………………………………… 19

PROTOCOLE EN CAS DE SUSPICION DE COVID-19

Protocole avant de quitter le domicile ………………………………………………… 21

Protocole dans l’établissement ……………………………………………………….. 21

Procédures ultérieures………………………………………………………………….. 22

ORGANISATION DES SERVICE ANNEXES

Bus .................................................................................................................... 23

Activités extrascolaires ………………………………………………………………… 23

Restaurant scolaire ……………………………………………………………………… 23

COMMUNICATION 24

ANNEXES

Attestation de responsabilité à remplir par les familles

Que debes tener en cuenta al comprar una mascarilla ?

Protocole de transport scolaire

Présentation du Protocole à destination des familles dont les enfants sont en maternelle

Présentation du Protocole à destination des familles dont les enfants sont en primaires

INTRODUCTION

1. Cadre général

La rentrée du mois de septembre s’effectuera, selon le protocole andalou, en présentiel. La rentrée

pour les établissements AEFE ne pourra s’effectuer qu’après l’accord donné par le Poste

Diplomatique.

La préservation de la santé des élèves et des personnels est l’objectif prioritaire de ce protocole.

Ce protocole est à destination de la communauté scolaire.

Le dispositif mis en place fera l’objet d’un suivi et d’ajustements en fonction de l’évolution de la

situation sanitaire et des directives de la Junta de Andalucia en concertation avec les différents

représentants de la communauté scolaire.

Les éléments présents dans le texte font référence aux sources d’informations dont nous disposons

au 20 août 2020 et sur lesquelles se construisent les orientations du dispositif de protocole sanitaire

pour cette rentrée scolaire :

- Instrucciones de 6 de Julio de 2020, de la Viceconsejería de educación y deporte, relativas a la organización de los centros docentes para el curso escolar 2020/2021, motivada por la crisis sanitaria del COVID-19

- Medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de salud. COVID-19 – Centros educativos docentes de Andalucía

- Decálogo para una Vuelta al cole segura – Junta de Andalucia - Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos(versión du

27/08/2020) - Guía para la Organización Escolar del Curso 2020/2021 du 2/09/2020 - BOJA extraordinario núm. 53 – 2/09/2020

- Vadémécum établissements (Agence pour l’Enseignement français à l’étranger)

Ce protocole a été présenté en Conseil d’Etablissement extraordinaire le mercredi 26 août 2020

après avoir été au préalablement présenté lors d’un CHSCT le mardi 25 août 2020.

Il a été adopté à l’unanimité lors du Conseil d’Etablissement extraordinaire du lundi 31 août 2020.

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2. Principes organisationnels ➢ D’après les directives de la Junta de Andalucia la rentrée s’effectuera en présentiel pour tout le personnel et

les élèves en septembre 2020

➢ Le LFI Malaga possède un service médical à temps plein : un médecin scolaire ( M Paco Lorenzo Tapia) du lundi au jeudi et une infirmière ( Mme Rocio Madrid Aguilar )le vendredi qui seront les personnes référentes COVID de l’établissement

➢ Une commission COVI-19 sera mise en place et en charge d’actualiser ce protocole selon l’évolution de la situation sanitaire

➢ Principes élémentaires de fonctionnement pour éviter la propagation du virus :

- Distanciation physique / port du masque

- Isolement des personnes présentant des symptômes

- Apprentissage des normes d’hygiène : lavage fréquent des mains à l’eau savonneuse ou au gel hydroalcoolique / éternuer, tousser dans son coude / ne pas se toucher les yeux, la bouche et le nez

- Nettoyage et désinfection fréquente des locaux

- Ventilation des salles

➢ Pour les maternelles et les primaires, le concept de « classe-bulle » en limitant les contacts extérieurs, permettra une interactivité plus grande au sein de la classe.

➢ Selon le cadre sanitaire espagnole du 27/08/2020, le port du masque sera obligatoire pour tous les élèves dès la classe de CP même si la distance de 1,5 m est réalisée et même au sein de la « classe-bulle »

➢ Réorganisation des services de cantine (cf Services Annexes) avec une distance sociale de 1,5 m entre chaque élève (sauf pour le cas de la « classe-bulle »)

➢ Chaque élève et professeur devra prendre sa température avant de se rendre au LFI Malaga (attestation de responsabilité à compléter en début d’année)

➢ Si un cas de COVID est avéré chez un élève, il est demandé à la famille de prévenir l’établissement le plus rapidement possible en envoyant un mail à l’adresse : covid19@lfmalaga.com

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3. Commission COVID-19 :

1) Composition

- Responsable : Cheffe d’établissement - Mme Gaëlle BARFETY

- Médecin scolaire : M Paco LORENZO

- Représentant du centre de santé : M Jorge CARO

- Directrice Administrative et Financière : Mme Brigitte GUILLOREAU

- Directrice du primaire : Mme Barbara SANCHEZ

- Proviseur -adjoint : M Paul PERAMO

- Conseiller Principal d’Education : M Olivier PAGES

- Le Directeur Technique des Etudes Espagnoles : M Daniel CABRERA

- 1 représentant des enseignants du secondaire : M ROUVERAND

- 1 représentant des enseignants de l’école élémentaire : Mme PEREA

- 1 représentant des enseignants de l’école maternelle : Mme NUBLAT

- 1 représentant des personnels administratifs et de service : Mme ALES

- 1 représentant de parent : M DE TORRES ou M Manuel GALLARDO SALAZAR

- 1 représentant des élèves ; Vice-présidente du CVL : Mme Emma DUGAVE

2) Rôle Cette commission aura en charge l’actualisation du protocole selon l’évolution des conditions sanitaires. Les réunions pourront se tenir de manière présentielle ou en visioconférence.

4. Actions mises en place avant la rentrée :

➢ Mise en place d’une signalisation claire et d’un marquage au sol pour réguler les flux d’élèves

➢ Mise en place de distributeurs de gel hydroalcooliques aux entrées du LFI Malaga

➢ Remplacement des robinets manuels par des robinets à cellule de déclenchement

➢ Achat de gel, masques pour les enseignants (2 masques par jour)

➢ Préparation de kits personnalisés par enseignant pour qu’ils puissent nettoyer leur poste de travail

➢ Mise à disposition de produit de désinfection dans chaque classe

➢ Mise en place de 5 routeurs ADSL afin d’être capable de faire du streaming pour le secondaire en cas de confinement

➢ Formation pour les personnels de nettoyage, personnel de laboratoire et les aides maternelles sur les protocoles à respecter pour assurer un nettoyage efficace

➢ Intervention de la personne référente du Centre de Santé auprès des enseignants lors des journées de prérentrée

➢ Tests sanguins COVID réalisés par la Junta à tous les personnels de l’établissement avant la rentrée

➢ Achat de gel, masques pour le personnel

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➢ Les petites bouteilles de gel hydroalcoolique ont été ajoutées à la liste des fournitures pour le secondaire fin juin

➢ Rédaction d’un protocole pour le transport scolaire

➢ Adaptation du fonctionnement de la cantine aux nouvelles normes

➢ Intervention des psychologues scolaires auprès des professeurs à la prérentrée pour anticiper le retour des élèves et la gestion de « l’après confinement »

➢ Formation des enseignants lors de la pré rentrée sur les gestes barrières et les normes sanitaires

➢ Afin d’échelonner les horaires de sortie, modification des horaires de la pause méridienne de midi pour le primaire : la classe reprendra à 13h45 pour se terminer à 16h15

➢ Afin de fluidifier les sorties des élèves, le secondaire sera autorisé à sortir par la rue Cueva de la Pileta à 16h30

CADRE SANITAIRE

Les personnes (personnels ou élèves) présentant des symptômes de COVID ou en quarantaine pour cause de COVID avéré , de suspiscion de COVID ou car ayant été en contact avec une personne porteuse du COVID-19 ne peuvent accéder au LFI Malaga

Précautions à prendre par les parents avant venir à l'école

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Précautions à prendre par les personnels

Equipements de protection

➢ Un masque couvrant le nez, la bouche et le menton est obligatoire pour toute personne extérieure devant

entrer dans les bâtiments : visiteurs, intervenants, livreurs...

➢ L’établissement met des masques à disposition pour les personnels (2 par jour)

➢ Les équipements de protection personnelle seront mis à disposition le jour de la prérentrée et une formation

sur leur utilisation sera également assurée.

➢ Un flacon pompe de solution hydro alcoolique sera mis à disposition dans chaque classe et dans les espaces

communs et réapprovisionné en temps voulu. L’utilisation de cette solution par les élèves se fait sous le

contrôle des adultes qui veilleront à ce que son usage soit fait de manière adéquate.

➢ Le port du masque pour les élèves dès la classe de CP est obligatoire même si la distanciation

physique est supérieure à 1,5 m.

➢ Cependant, en cas de problème de santé reconnu qui déconseille l’usage du masque ou en cas

d’incapacité physique qui conduirait à un manque d’autonomie de la part de l’élève pour le mettre ou

l’enlever, il est possible d’adapter des mesures de protection alternatives. Les familles concernées

devront fournir un certificat médical et prendre contact avec le médecin scolaire pour élaborer un PAI

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➢ Pour les personnels : le port du masque est obligatoire pour tous.

Quel type de masque ? Vous trouverez en pièce jointe le guide édité par le Ministerio de consumo « Que debes tener en cuenta al comprar una mascarilla ? »

• Personnes saines (sans symptôme) : masques hygiéniques jetables (doivent être changés toutes les 4h puis jetés dans une poubelle) ou lavables (changés toutes les 4h et nettoyés à 60C après utilisation)

• Personnes présentant des symptômes ou avec suspicion de COVID : masque chirurgical

• Les masques de type FFP2 sont réservées au personnel médical ou aux personnes vulnérables

Protocole de port de masque

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Protocole de lavage de mains : au moins 5 fois par jour

➢ Le lavage des mains au gel hydroalcoolique est obligatoire pour toutes les personnes arrivant dans

l’établissement

➢ Le lavage des mains doit se répéter plusieurs fois dans la journée (au minimum 5 fois par jour) , en particulier

après les éternuements, toux, passages aux toilettes, repas. Personnels et élèves seront formés sur les bonnes

pratiques.

➢ Les sèche-mains des toilettes seront désactivés par mesure de précaution afin d’éviter les projections. Les

toilettes sont équipées de savon et de papier essuie-mains en quantité suffisante

Les locaux ➢ Tous les locaux auront été nettoyés avant le retour des élèves et des personnels.

➢ Les portes des espaces communs seront bloquées en position ouverte pour éviter les contacts. Les fenêtres

seront ouvertes

➢ Les locaux, les poignées de portes et interrupteurs seront nettoyés et désinfectés fréquemment.

➢ Les toilettes seront nettoyées et désinfectées plusieurs fois par jour avec les produits adaptés

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➢ Les poubelles des salles de classe seront vidées tous les jours

➢ Les locaux doivent être aérés régulièrement, les distances entre groupes d'individus (concept de "bulles")

respectées, le lavage des mains ritualisé par les enseignants ou les aides maternelle. Du personnel vie scolaire

aura la charge de l’ouverture des fenêtres tous les matins avant l’arrivée des élèves afin d’aérer les locaux.

➢ Les équipes de nettoyage ont été formées aux nouvelles dispositions ainsi qu’aux produits à utiliser. Une

organisation spécifique est définie et suivie sur un registre. Un kit de nettoyage sera distribué à chaque

enseignant pour nettoyer la place de travail partagée (bureau, clavier et souris d’ordinateur).

➢ Le foyer des élèves ne sera pas accessible jusqu’à nouvel ordre

➢ Le distributeur automatique de boissons chaudes et snacks ne sera plus accessible

➢ La salle des professeurs, la salle des monitrices de bus, les vestiaires d’EPS seront accessibles dans

le strict respect des directives sanitaires :

- Le port du masque est obligatoire et une distanciation de 1,5m par personne est recommandée

- Toute personne nettoie sa table avant de partir avec le kit de nettoyage mis à disposition

- Tout matériel utilisé (machine à café, four micro-onde, tasse, etc…) doit être nettoyé avant et après

utilisation avec le kit mis à disposition.

➢ Ces mesures seront affichées à l’entrée des espaces concernés.

Groupes à risques :

Les élèves qui présentent des conditions de santé qui les rendent plus vulnérables au COVID-19 (maladies

cardiovasculaires, diabète, maladies pulmonaires chroniques, insuffisance rénale chronique, maladie

hépatique chronique, immunodépression ou hypertension artérielle, cancer en phase de traitement actif,

obésité morbide) peuvent être présents au LFI Malaga avec l’accord de leur médecin personnel et en

adoptant des moyens de protection rigoureux.

Il est demandé aux parents d’informer le médecin scolaire des problèmes de santé de leur enfant.

La distanciation entre les personnes Le concept de « classe- bulle » en maternelle et en primaire :

La bulle est le groupe-classe au grand complet. Ce groupe sera, autant que possible, étanche et il demeurera,

la plupart du temps, dans le même local. Il pourra bien sûr se déplacer pour certains cours notamment

l’éducation physique, les cours de langue. Les contacts avec les autres groupes-classes seront donc minimisés.

Les classes de maternelle et de primaire fonctionneront selon ce principe

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FONCTIONNEMENT DE L’ETABLISSEMENT :

1) Généralités sur le fonctionnement

➢ 1 seule personne étrangère au service à la fois sera autorisée dans les espaces administratifs

➢ Les réunions, instances et rencontres se déroulent par téléphone ou par visioconférence dans la mesure du possible.

Si une organisation en présentiel est nécessaire, le chef de service organisateur fixe le nombre de participants en fonction

de l’espace occupé. Il sensibilise les personnes concernées au respect des règles sanitaires.

➢ Aucun événement ou sortie ne peut être organisé. Aucun intervenant extérieur ne peut être sollicité en présentiel

auprès des élèves jusqu’à nouvel ordre.

➢ Les rassemblements sont interdits. Toutes les sorties pédagogiques, tous les voyages scolaires sont suspendus jusqu’à nouvel ordre.

➢ Toutes les activités extrascolaires (activités méridiennes, activités à 16h30, club du vendredi, club de musique, chorale …) sont suspendues jusqu’à nouvel ordre

➢ Les classes de primaire et maternelle fonctionneront sur le principe de la « classe-bulle » et prendront leurs repas et leurs récréations au sein du même groupe

➢ Afin de limiter le nombre d’objets extérieurs introduits dans la « bulle-classe » et afin de la maintenir la plus étanche possible, les objets extérieurs ne pourront être apportés : aucun jeu, ballon, goûter ne pourront être apportés. Les enfants demi-pensionnaires prendront leur repas avec leur groupe, le thermo ne sera donc plus autorisé en maternelle et primaire

➢ Pour les élèves du secondaire le port du masque sera obligatoire à tout moment de la journée

➢ Les jeux de ballon seront interdits

➢ Les premières heures de cours en présentiel seront consacrées à la sensibilisation des élèves au sujet Coronavirus

et à l’éducation aux gestes barrières. Cette sensibilisation est adaptée à l’âge des élèves. Le médecin scolaire passera

dans toutes les classes pour expliquer les gestes barrières. Une communication aura au préalable été adressée aux

familles afin que les parents sensibilisent déjà à leur niveau leurs enfants aux gestes préconisés.

2) Entrées et sorties du LFI Malaga pour les élèves et les personnels

➢ Attention les horaires de la pause méridienne ont été modifiés en primaire et en maternelle et les cours de

l’après-midi reprendront à 13h45 pour se terminer à 16h15 a) Elèves de maternelle : Attention, modifications pour les entrées et sorties des élèves de maternelle :

L’accueil des élèves de maternelle se fera uniquement rue Olmos à partir de 8h45. Les familles ne pouvant plus accompagner les enfants jusqu’à la classe, les élèves seront pris en charge par les ASEM à partir de 8h45 à la grille Olmos. La sortie des élèves de maternelle aura lieu également uniquement par la calle Olmos à partir de 16h15

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b) Elèves de primaire : sortie avancée à 16h15

Entrée des élèves à partir de 8h30 rue Olmos et rue Flamencos Sortie à partir de 16h15 rue Olmos ou rue Flamencos

c) Elèves du secondaire : une sortie supplémentaire possible rue Cueva de la Pileta

Entrée des élèves à partir de 8h30 rue Olmos et rue Flamencos Sortie des élèves à partir de 16h30 rue Olmos ou rue Flamencos ou rue Cueva de la Pileta (sortie autorisée uniquement pour le secondaire)

➢ À leur entrée dans l’établissement les élèves et les personnels devront se laver les mains avec une solution

hydroalcoolique et maintenir une distance de sécurité de 1,5 m

➢ Le port d’un masque couvrant le nez, la bouche et le menton est obligatoire pour toute personne pénétrant dans l’établissement (élève et personnel)

➢ Les élèves suivront la signalétique pour se rendre sur leur zone de regroupement

3) Accès des familles et des personnes extérieures au centre

Les parents qui emmènent leurs enfants en maternelle ne sont plus autorisés à pénétrer à l’intérieur des bâtiments

même en cas de retard

Les personnes étrangères à l’établissement ne peuvent être présentes dans les bâtiments que sur rendez-vous.

Elles ne pourront accéder qu’en dehors des heures d’entrées et sorties des élèves

Une déclaration sur l’honneur de non-manifestation des symptômes sera à renseigner à l’accueil. D’une manière

générale, on privilégiera les rencontres par téléphone ou par visioconférence

4) Elèves en classe et dans les parties communes :

a) Elèves de maternelle et de primaire

➢ Les élèves porteront un masque à leur entrée dans l’établissement ( 2 masques au minimum par jour sont

nécessaires car ceux-ci doivent être changés toutes les 4h).

➢ Le port du masque est obligatoire en classe à partir de la classe de CP.

➢ Pour les élèves de maternelle, le port du masque sera obligatoire dès que l’élève n’est plus dans sa classe (pour l’entrée et la sortie du LFI Malaga , pour les déplacements , dans le bus , les espaces communs, …) Durant les récréations le port du masque ne sera pas nécessaire pour les maternelles si la classe-bulle est maintenue à l’extérieur dans l’espace de récréation dédié

➢ Il est demandé aux familles (des enfants de plus de 4 ans) de munir leur enfant d’une gourde remplie d’eau et

libellée à leur nom et avec leur classe

➢ Le principe est celui du groupe « classe-bulle » : les élèves porteront un masque jusqu’à leur entrée en classe.

Les élèves de maternelle pourront le retirer dans la salle de classe ou lors des récréations mais devront le porter pour tout déplacement au cours de la journée dès lors qu’ils ne sont plus dans leur « classe-bulle »

➢ Afin de ne limiter l’apport d’objets extérieur dans la « bulle » il est demandé de ne pas apporter de jeux ou

jouets de la maison (ballons, jouets, cartes …) ni de goûter

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➢ Les élèves se laveront les mains dès leur arrivée en classe (au savon et à l’eau ou au gel hydroalcoolique selon les âges)

➢ Un espace sera assigné à chaque « classe-bulle » pour les recréations

➢ A l’initiative des enseignants les élèves se laveront les mains fréquemment soit avec de l’eau et du savon soit

avec une solution hydroalcoolique (entrée en classe, avant et après la récréation, avant le repas, …)

➢ Les portes des salles de classe resteront ouvertes ainsi que les fenêtres afin de favoriser la circulation d’air et d’éviter les contacts avec les poignées de porte

➢ L’utilisation du ventilateur de classe est à limiter. En cas de fortes chaleurs si celui-ci est utilisé il doit être couplé

à une ventilation naturelle afin que le flux d’air ne soit pas dirigé sur les personnes. Il devra être utilisé avec la vitesse la plus faible possible pour générer le moins de turbulences

➢ Si du matériel est utilisé par plusieurs groupes classes celui-ci doit être désinfecté avant toute utilisation

➢ Les utilisations des espaces extérieurs seront à privilégier pour toute activité

b) Elèves du secondaire

➢ Les élèves porteront un masque à leur entrée dans l’établissement (2 masques par jour sont nécessaires car ceux-ci doivent être changés toutes les 4h)

➢ Les élèves ne seront pas autorisés à amener de ballons dans l’enceinte de l’établissement

➢ Le port du masque est obligatoire au sein de tout l’établissement toute la journée

➢ Il est recommandé aux élèves de se munir d’une bouteille d’eau à usage personnel pour se désaltérer en cours de journée

➢ Les élèves seront installés selon un plan de classe strict et chaque classe se verra affecter une salle ce qui

limite les déplacements d’élèves (sauf pour les cours spécialisés : arts, sciences, musique …). Les élèves ne pourront plus laisser de matériel dans les casiers des tables. Les prêts de livre ou les partages de livre entre 2 élèves sont interdits

➢ Les déplacements au sein de la classe doivent être limités et le prêt de matériel entre élèves sera interdit.

➢ Les enseignants veilleront à rappeler aux élèves de se laver les mains avec leur solution hydroalcoolique en

début de chaque cours.

➢ En cas de changement de salle les élèves devront désinfecter leur poste de travail à leur arrivée avec le produit mis à disposition par l’enseignant

➢ Afin d’éviter les regroupements d’élève la zone d’utilisation du téléphone portable pour les élèves de lycée lors

de la récréation du matin est étendue à la zone « tennis de table »

➢ Les portes des salles de classe resteront ouvertes ainsi que les fenêtres afin de favoriser la circulation d’air

➢ L’utilisation du ventilateur de classe est à limiter. En cas de fortes chaleurs si celui-ci est utilisé il doit être couplé à une ventilation naturelle afin que le flux d’air ne soit pas dirigé sur les personnes. Il devra être utilisé avec la vitesse la plus faible possible pour générer le moins de turbulences

➢ Les utilisations des espaces extérieurs seront à privilégier pour toute activité

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5) Déplacements des élèves et du personnel pendant la journée scolaire

➢ De nouveaux circuits de circulation sont établis pour éviter les croisements d’élèves et pour les aider à respecter

les distances.

➢ Les élèves et les personnels doivent respecter les sens de circulation indiqués au sol

➢ Toute personne se déplaçant au sein de l’établissement doit porter un masque couvrant le nez, la bouche et le menton.

6) Utilisation du matériel commun :

a) Généralités

➢ Chaque enseignant se verra attribuer un kit personnel de nettoyage

➢ Chaque enseignant devra nettoyer son poste de travail (clavier, souris, chaise, bureau) avant et après utilisation avec le matériel fourni

➢ Lorsque les élèves changent de salle l’enseignant devra veiller à fournir le produit nécessaire aux élèves pour leur

permettre de désinfecter leur poste de travail

b) Utilisation du CDI et de la BCD

➢ Les élèves devront se laver les mains à leur entrée au CDI ou à la BCD

➢ Les élèves devront respecter une distanciation de 1,5 m et porter un masque

➢ Les livres de prêt qui reviennent au CDI ou à la BCD devront être stockés 3 jours avant d’être remis en rayon et de

pouvoir être empruntés de nouveau

c) Utilisation des tablettes / ordinateurs / du matériel de musique / d’EPS / de technologie

➢ Les enseignants devront penser à rappeler à chaque élève de nettoyer avec une lingette désinfectante son ordinateur ou sa tablette avant toute utilisation

➢ Les enseignants veilleront à rappeler aux élèves de se laver les mains avant d’utiliser le matériel ➢ Le matériel devra être nettoyé et désinfecté après utilisation

d) Cas des salles de sciences (SVT, Physique-Chimie) ➢ Les élèves se lavent les mains à leur entrée en classe

➢ Le prêt de blouse ne sera plus autorisé en sciences : les élèves devront venir avec leur propre blouse en coton ➢ Les paillasses et le matériel seront désinfectées avant et après le passage des élèves ➢ Les déplacements devront être limités pendant les séances : prévoir de mettre à disposition des élèves l’ensemble du

matériel utile à la séance ➢ Les enseignants pourront utiliser une visière pour s’approcher d’une paillasse de travail des élèves

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ORGANISATION PEDAGOGIQUE EN CAS DE CONFINEMENT

1) Ecole élémentaire : Maternelle – Primaire

Contexte : En cas de confinement total ou partiel, le but est de mettre en route immédiatement une continuité pédagogique. Pour chaque classe, un document à destination des parents et des élèves sera préparé par l’ensemble des professeurs de la classe sur la façon dont les cours vont s’organiser : routines de travail / charge de travail / fréquence des visioconférences/ organisation du rendu des devoirs/ moyens de contact (mail, plateforme…)

➢ Planification du travail pour les élèves :

• Le plan de travail de la semaine sera communiqué en remplissant le cahier de texte de l’application

• Les élèves auront une vision du déroulé des cours en début de semaine (visioconférences, travail à rendre, ressources à consulter… afin que les familles puissent elles-aussi organiser leur semaine)

➢ Alternance moments synchrones et moments asynchrones :

• Chaque enseignant disposera d’un accès à Zoom illimité

• Les visioconférences seront planifiées selon un emploi du temps qui sera fourni aux familles et réparties de façon homogène.

• Les élèves auront l’obligation de brancher leur caméra lors des visioconférences.

• En cas de problème logistique (problème de micro, caméra, connexion internet...), la Directrice du primaire devra en être informée.

Remarque : Le but n’est pas de faire du tout-visioconférence car d’une part le temps d’écran pour les enfants doit être limité et d’autre part certaines familles ont plusieurs enfants scolarisés qui se partagent 1 seul ordinateur Les enseignants organiseront au minimum :

- Enseignants de français : 1 séance de visioconférence par jour - Enseignants d’espagnol : 1 séance de visioconférence par semaine - Enseignants d’anglais : 1 séance de visioconférence tous les 15 jours

Il ne s’agit pas nécessairement de faire des cours en visioconférences. Les visioconférences peuvent être courtes (20 min) : en début de séance pour expliquer les consignes et en fin de séance pour répondre aux questions éventuelles. L’enseignant pourra être amené à scinder la classe en plusieurs groupes pour faciliter la communication et répondre de manière plus individualisée aux différentes questions.

➢ Suivi des élèves :

L’enseignant prêtera une attention particulière aux enfants en difficulté qu’il signalera le cas échéant aux psychologues scolaires. Une aide plus individualisée pourra alors être apportée par les enseignants de la classe, d’autres enseignants ou les psychologues scolaires.

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L’enseignant signalera tout problème éventuel à la directrice du primaire et notamment les absences des élèves aux visioconférences et/ou l’absence de rendu de travail dès que celui-ci dépassera une semaine.

➢ Evaluation des travaux d’élèves : Pour valoriser et suivre les travaux des élèves, des productions devront être rendues régulièrement selon les recommandations des enseignants. Les productions rendues seront corrigées de façon individuelle par les enseignants. Des corrections collectives (orales ou écrites) seront fournies pour les autres travaux demandés.

2) Enseignement secondaire : Collège - Lycée Contexte : En cas de confinement total ou partiel, le but est de mettre en route très vite une continuité pédagogique. Chaque enseignant préparera un document à destination des parents et des élèves sur la façon dont les cours vont s’organiser dans sa discipline : routines de travail / moments synchrones / moments asynchrones / charge de travail / fréquence des visioconférences/ organisation du rendu des devoirs/ moyens de contact (mail, Pronote) …. Des interactions régulières visuelles ou audio entre l’enseignant et sa classe auront lieu Cependant le but n’est pas de faire du tout-visioconférence car d’une part le temps d’écran pour les enfants doit être limité et d’autre part certaines familles ont plusieurs enfants scolarisés qui se partagent 1 seul ordinateur ➢ Planification du travail pour les élèves : plan de travail par semaine donné en début de semaine / plan de

séance claire

Les élèves auront une vision du déroulé des cours en début de semaine (moments synchrones / asynchrones, travail à rendre, ressources à consulter, …) afin que les familles puissent elles-aussi organiser leur semaine Les enseignants transmettront donc en début de semaine un plan de travail = feuille de route destinée à expliciter aux élèves l’organisation du travail de la semaine ➢ Alternance moments synchrones et moments asynchrones :

• Chaque enseignant disposera d’un accès à Zoom illimité

• Les visioconférences seront planifiées en début de semaine et réparties de façon homogène (3 ou 4

visioconférences est un maximum par jour). Ces visioconférences apparaîtront sur Pronote et les

liens d’invitation seront placés dans le Cahier de texte – « Contenu de cours » afin que les élèves

sachent où aller le chercher

• Les élèves auront l’obligation de brancher leur caméra lors des visioconférences. En cas de

problème logistique (problème de micro, caméra, connexion internet, …), la Vie Scolaire devra en

être informée

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Chaque enseignant organisera au minimum 1 séance de visioconférence par semaine et par discipline avec sa classe. Il ne s’agit pas nécessairement de faire des cours en visioconférences. Elles peuvent être courtes (20 min) : en début de séance pour expliquer les consignes et en fin de séance pour répondre aux questions éventuelles. L’enseignant pourra être amené à scinder la classe en plusieurs groupes pour faciliter la communication et répondre de manière plus individualisée aux différentes questions

➢ Rôle du professeur principal :

- Il/elle veillera auprès de ses collègues, des élèves ou des parents, à ce que la charge de travail reste

adaptée aux besoins et aux capacités des élèves (ni trop, ni pas assez)

- Il /elle prêtera une attention particulière aux enfants en difficulté qu’il signalera le cas échéant aux

psychologues scolaires

- Il / elle signalera tout problème éventuel au CPE, M Pages

- Il / elle fera régulièrement (1 fois / semaine) des moments de « vie de classe » avec ses élèves sous

forme de demi-groupe ou de classe entière ou seulement avec les délégués de classe

➢ Evaluation des travaux d’élèves :

Pour valoriser et suivre les travaux des élèves, les productions seront visées par les professeurs mais toutes ne seront pas nécessairement notées. Les notes figureront dans Pronote afin que les parents puissent suivre les acquis de leurs enfants Les notes seront saisies avec un coefficient 0 car aucune note obtenue pendant le confinement ne pourra être prise en compte pour le bulletin

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PROTOCOLE EN CAS DE SUSPICION DE COVID-19

- Source : Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos

Le LFI Malaga possède un service médical à temps plein : un médecin scolaire ( M Paco Lorenzo Tapia) du lundi au jeudi et une infirmière ( Mme Rocio Madrid Aguilar ) le vendredi qui seront les personnes référentes COVID de l’établissement

Les personnes (personnels ou élèves) présentant des symptômes de COVID ou en quarantaine pour cause de COVID avéré , de suspiscion de COVID ou car ayant été en contact avec une personne porteuse du COVID-19 ne peuvent accéder au LFI Malaga

Tableau clinique : Est considéré comme cas suspect toute personne présentant des signes d’infection respiratoire aigüe avec entre autres de la fièvre, une toux ou une sensation d’essoufflement. D’autres signes comme des maux de gorge, la perte d’odorat, la perte de goût, des douleurs musculaires, des diarrhées, des douleurs thoraciques ou des maux de tête peuvent être considérés également comme des symptômes possibles de COVID-19

1) Avant de quitter le domicile

- Les parents doivent surveiller les symptômes chez l’enfant par une prise de température le matin : si

l’enfant présente des symptômes compatibles avec le COVID-19 ou de la fièvre, les parents ne doivent pas amener leur enfant au LFI Malaga. Les parents doivent alors contacter leur Centre de Santé et prévenir l’établissement

- Les parents ne doivent pas amener au LFI Malaga tout enfant qui serait en période de quarantaine pour avoir été en contact avec une personne atteinte du COVID-19

- Si un cas de COVID-19 est avéré chez un élève les parents doivent avertir sans délai l’établissement en écrivant à l’adresse : covid19@lfmalaga.com

2) Dans l’établissement

• Cas suspect :

❖ Si un élève présente des symptômes du COVID durant la journée, celui-ci doit être amené sans délai à

l’infirmerie dans laquelle il sera isolé. Il lui sera remis un masque chirurgical, ainsi qu’à la personne en charge de l’élève jusqu’à l’arrivée de la famille. Le médecin scolaire / l’infirmière se chargera de prévenir la famille afin qu’ils viennent récupérer leur enfant et d’informer la Direction. La famille devra alors prendre contact avec son Centre de Santé le plus rapidement possible

❖ Si un personnel présente des symptômes du COVID celui-ci avertira le médecin scolaire et la Direction et s’isolera à l’infirmerie en mettant un masque chirurgical. La personne quittera son poste de travail jusqu’à son évaluation médicale. Le personnel devra alors contacter son « Servicio de Prevencion de riesgos Laborales » ou son centre de santé et suivre leurs instructions. Elle devra se placer en quarantaine jusqu’aux résultats des tests

Une personne suspectée de COVID n’est pas autorisée à revenir dans les locaux du LFI Malaga sans l’avis de son médecin traitant.

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Si la personne qui présente des symptômes COVID-19 montre des signes d’essoufflement importants le médecin scolaire contactera le 112 Tant que le cas n’est pas avéré, les activités d’enseignement ne seront pas modifiées

• Cas avéré (élève ou personnel de l’établissement) : une étude des personnes ayant été en contact rapproché avec la personne diagnostiquée sera faite

Si un cas de COVID est avéré chez un élève, il est demandé à la famille de prévenir l’établissement le plus rapidement possible en envoyant un mail à l’adresse : covid19@lfmalaga.com

➢ La Direction préviendra la «Delegación Territorial de Salud”

➢ Une liste sera établie de tous les élèves, professeurs, personnels ayant été en contact avec cette personne

en précisant les conditions du contact (en classe, en activité de plein air, …) ➢ Sont considérés comme « contacts rapprochés » :

- toutes les personnes du groupe « classe-bulle » d’un cas avéré

- les personnes vivant sous le même toit que la personne infectée

- tous les personnels du centre éducatif qui ont côtoyé un cas avéré à une distance < 2m sans masque pendant plus de 15min 2 jours avant le début des symptômes ou avant un diagnostique positif)

➢ S’il s’agit d’un élève d’une « classe bulle » et que l’information est communiquée pendant le temps

scolaire, les familles des élèves de la même classe-bulle seront contactées pour venir récupérer leur enfant de manière échelonnée et en respectant les consignes sanitaires (port du masque, distanciation sociale). Les familles devront alors commencer une période de quarantaine et seront contactées par le centre « Atencion Primaria de Salud »

➢ S’il s’agit d’un élève d’une classe bulle et que le Lycée reçoit l’information en dehors du temps

scolaire, il devra contacter les familles pour leur demander de ne pas amener leur enfant à l’école. Les familles devront se placer en période de quarantaine et seront contactées par le centre « Atencion Primaria de Salud »

➢ S’il s’agit d’un élève n’étant pas dans une classe bulle, seront placées en quarantaine les personnes ayant

été en contact rapproché avec cet élève. Les cours continueront normalement pour le reste de la classe ➢ Concernant les professeurs de la classe dans laquelle un cas de COVID est avéré, ce sera le centre de

référence « Epidemiologia del Distrito APS/Agrupacion de Gestion Sanitaria » qui réalisera une évaluation médicale au cas par cas et indiquera au LFI Malaga la démarche à suivre.

➢ Si le cas confirmé de COVID est un professeur, il / elle devra rester à son domicile. Ce sera alors le centre de

référence « Epidemiologia del Distrito APS/Agrupacion de Gestion Sanitaria » qui évaluera la conduite à tenir.

➢ Une personne atteinte de COVID n’est pas autorisée à revenir dans les locaux du LFI Malaga sans

l’avis de son médecin traitant

3) Procédures ultérieures

Tous les locaux dans lesquels cette personne atteinte de COVID-19 aura séjourné seront nettoyés et désinfectés selon les normes en vigueur. Une communication sera faite à destination des familles et à la communauté éducative afin d’éviter toute stigmatisations ou rumeurs au sein du LFI Malaga

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ORGANISATION DES SERVICES ANNEXES

1) Les bus scolaires : cf protocole détaillé annexé ➢ Le port du masque sera obligatoire dans le bus pour tous les élèves (même pour les élèves de maternelle)

➢ Les élèves devront se nettoyer les mains avec du gel hydroalcoolique en montant dans le bus et en

descendant du bus. ➢ Un plan strict de sièges sera appliqué et les élèves devront s’asseoir à la même place toute l’année. En

conséquence les changements exceptionnels de bus au cours de l’année ne seront plus autorisés pour raison sanitaire

2) Les activités extrascolaires :

Les activités (chorale, club de musique, activités méridiennes, activités sportives après 16h30, club du vendredi...) sont suspendues jusqu’à nouvel ordre.

3) Le restaurant scolaire :

a) Pour les élèves de maternelle et de primaire

➢ Les groupes « classe-bulle » mangeront tous ensemble soit au restaurant scolaire, soit dans leur classe

➢ Chaque « classe-bulle » sera séparée des autres « classe-bulles » par une distance d’au moins 1,5m et

aucune interaction ne sera possible entre les élèves de « classe-bulle » différentes

➢ Pas de thermo possible en primaire afin de limiter le contact avec des objets extérieurs à la « bulle »

➢ Seuls les élèves ayant un PAI médical (allergie alimentaire) pourront amener leur repas (repas froid à prévoir,

pas de possibilité d’utilisation de micro-onde)

b) Pour les élèves de secondaire

➢ Une distance de 1,5m est obligatoire entre chaque élève ce qui va limiter la capacité du restaurant scolaire :

nous ne pourrons pas accueillir d’élèves demi-pensionnaires au restaurant scolaire au-delà de la 3eme

(excepté les élèves boursiers lycéens) .

➢ Réorganisation du service : plus de plat partagé au centre de la table, une seule personne aura la charge du

service et portera tous les équipements de protection nécessaires

➢ Les élèves de lycée demi-pensionnaires (hors boursiers) ne pourront être accueillis à la cantine mais

il pourra leur être proposé de manger au thermo (en amenant donc leur repas et couverts)

➢ Pour le thermo, les élèves devront amener leurs couverts et le repas prévu par la famille devra être froid car

l’utilisation du micro-onde ne sera pas autorisée

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c) Pour les personnels

La salle de cantine du personnel sera utilisée pour accueillir des élèves demi-pensionnaires sur la pause

méridienne du secondaire et ne sera donc plus accessible avant 14h50.

Les enseignants devront amener leur propre repas individuel et pourront déjeuner en salle des professeurs en

respectant les normes sanitaires de distanciation sociale (au minimum 1,5 m entre chaque personne)

COMMUNICATION

➢ Les personnels et les parents seront destinataires de ce présent protocole dès lors qu’il aura été validé

dans un premier temps par le Conseil d’établissement du 31 août puis ensuite le Poste diplomatique.

➢ Tous les personnels devront avoir lu ce protocole et devront signer une « Attestation de prise de

connaissance »

➢ Chaque famille devra prendre connaissance de ce protocole.

➢ Les familles devront pour chaque enfant remplir une « Attestation de responsabilité » certifiant sur

l’honneur qu’aucun médicament n’a été donné à l’enfant pour faire baisser la fièvre et qu’ils n’enverront pas

leur enfant au LFI Malaga :

- en cas de fièvre supérieure à 37,5 C ou de suspicion de COVID-19

- en cas de COVID-19 déclaré

- ou si l’enfant est en période de quarantaine pour avoir été en contact avec une personne infectée au

COVID-19

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ATTESTATION DE RESPONSABILITE

Je soussigné(e) Monsieur/Madame.......................................................................................

représentant(e) légal(e) de l´élève: ......................................................................................

scolarisé(e) en classe de .........................................................................................................

déclare avoir bien réceptionné le « Protocole de rentrée 2020 »et en avoir pris connaissance.

Je m'engage à respecter l´organisation mise en place par le Lycée français International de

Malaga.

Afin de respecter les consignes mises en place, je m'engage à:

1. fournir à mon enfant au moins 2 masques hygiéniques homologués pour la journée de

classe

2. prendre la température de mon enfant avant le départ pour l'école sans lui avoir donné

au préalable de médicament susceptible de faire baisser la fièvre.

3. ne pas envoyer mon enfant à l´école:

• en cas de fièvre supérieure à 37,5ºC ou de suspicion de COVID-19 chez mon

enfant;

• en cas de COVID-19 déclaré;

• si l’enfant est en période de quarantaine pour avoir été en contact avec une

personne infectée au COVID-19.

Fait à Málaga, le ……………………………..

Signature