Projet F.A.P (pour les nuls)
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1/ Equipe du projet
2/ Résumé du projet « QQOQCP »
3/ Calendrier prévisionnel
Sommaire
1Equipe du projet
Safaa Daoud
Amine Boudjani
Co-Chefs de projet
Younes Bendjedi
Chargé de la communication
SakhreddineFenara
Financier & Aide administratif
1/ Equipe du projet
2Résumé du projet
2/ Résumé du projet QQOQCCP
QUI ?De qui, Avec qui, Pour le compte de qui?
Projet financé par le PCPA Joussour
Pour le compte du centre des garçons assistés St Hubert
L’association SMILE
Les partenaires
QUOI ?Quoi, Avec quoi, en relation avec quoi…?
Projet de réinsertion sociale des garçons assistés
Renforcement de la sensibilisation scolaire *Renforcement de la sensibilisation citoyenne *
Contribuer à la réduction de déperdition scolaire et de chômage chez les enfants assisté-e-s
Le rapprochement entre l’association qui œuvre dans le domaine de l’enfance marginalisée et les pouvoirs publics
Contribuer à la sensibilisation des Oranais-e-s au soutien de l’enfance vulnérable par l’appui (sous toutes ses formes) à l’action associative
** Voir détail page 10
2/ Résumé du projet QQOQCCP
OU ?Où, par où, vers où ?
Wilaya d’Oran, Commune d’Oran
Principales activités: au sein du centre St Hubert
Sorties pédagogiques: Différents sites de la wilaya d’Oran
• Ecole des métiers et du bâti (l’association SDH)• Foire des métiers organisée par l’association AISEC• Université des sciences technologiques (USTO)• Port de pêcheurs et sortie en mer• etc ...
2/ Résumé du projet QQOQCCP
QUAND ?A partir de quand, jusqu'à quand…?
Durée du projet 14 mois
Date de démarrage prévisionnelle: Mais 2014
Date de démarrage réelle: Juillet 2014
Démarrage des activités
Septembre 2014
2/ Résumé du projet QQOQCCP
COMMENT ?De quelle façon, dans quelles conditions, par quel procédé
1/ Un programme de soutien scolaire hebdomadaire assuré par les bénévoles et/ou des professionnels. Une mini formation est prévue pour ceux qui feront partie de cette équipe.
2/ Il y aura 06 sorties pédagogiques programmées durant la période des vacances, à la découverte des métiers et des débouchées possibles
Renforcement de la sensibilisation scolaire
1/ Le soutien scolaire
2/ Les sorties pédagogiques
2/ Résumé du projet QQOQCCP
COMMENT ?De quelle façon, dans quelles conditions, par quel procédé
Renforcement de la sensibilisation citoyenne
1/ Le sport
2/ La culture
3/ L’environnement
1/ Le sport: Aménagement participatif (bénévoles et enfants) du stade de football laissé à l’abandon. Installation des bois, bancs de touches, peinture et marquage du sol.
Organisation de matchs amicaux de promotion des valeurs de fairplay et de la solidarité
2/ Résumé du projet QQOQCCP
3/ L’environnement: Création de jardins et plantations sur des sessions de jardinage avec les enfants.
Suivi des plantations avec les enfants
Imprégnation des valeur de l’éco-responsabilité et à la préserve de l’environnement
2/ La culture: Aménagement participatif d’une salle de loisirs éducatifs. Un grand espace équipé de rayonnage, tables, tableau, matériels informatique et centre média. Cet espace sera enrichi avec des livres, jeux de société, jeux éducatifs, jouets et fourniture scolaire
2/ Résumé du projet QQOQCCP
2/ Résumé du projet QQOQCCP
COMBIEN ?Combien coute ce projet…?
Cout du projet: 3363600,00 da
Financé à 55% par le PCPA
Cofinancement:
• Apport de l’association• Autres sources de financement• Valorisations
POURQUOI ?Causes, facteurs déclenchant …?
Améliorer les perspectives d’avenir des douze (12) enfants assistés du « centre pour garçons assistés de St. Hubert II » et ce par le renforcement de leur scolarité, de leur éducation citoyenne et du programme d’activités parascolaires
Enfants mal pris en charge à cause du manque de moyens et d’encadrement, avec des perspectives d’avenir extrêmement limitées
Opportunité pour notre association pour faire un travail de fond avec le centre
2/ Résumé du projet QQOQCCP
3Calendrier du projet
PLAN D’ACTIONMois
Activité1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
R1. La scolarité des garçons assistés du centre est améliorée
Activité 1.1 Animation d’un atelier « zéro » pour le sondage des besoins prioritaires des enfants et pour l’analyse de leur situation
Activité 1.2 Aménagement d’une salle de loisirs éducatifs au sein du centre de St. Hubert
Activité 1.3 Conception et mise en œuvre d’un programme de soutien scolaire hebdomadaire
Activité 1.4 Organisation de six (6) sorties pédagogiques
Activité 1.5 Organisation d’un camp de vacances « Summer camp » de fin d’année d’une durée de sept (7) jours
R2. Les pratiques citoyennes des enfants sont renforcées
Activité 2.1 Animation de six (6) ateliers ludo-éducatifs de sensibilisation et de responsabilisation d’une (1) journée chacun
Activité 2.2 Aménagement participatif du terrain de sport du centre
Activité 2.3 Aménagement participatif de l’espace vert du centre
Activité 2.4 Organisation de quatre (4) matchs amicaux de promotion des valeurs du fairplay et de la solidarité
Activité 2.5 Organisation, dans le cadre du « Summer camp » d’une formation « Y-Peer » (pairs éducateurs) au profit des enfants assistés
R3. Les capacités des professionnels et bénévoles intervenants auprès d’enfants assistés en matière d’animation et d’accompagnement sont renforcées, et la collaboration entre eux est améliorée
Activité 3.1 Organisation d’une formation/team building de cinq (5) jours pour les bénévoles Smile (8) et l’encadrement du centre (8) sur la thématique « Participation des enfants »
Activité 3.2 Organisation d’une formation d’approfondissement « à la carte » de quatre (4) jours pour dix (8) membres du staff d’encadrement du centreActivité 3.3 Organisation d’une formation de trois (3) jours pour seize (16) bénévoles de Smile et des organisations partenaires sur la thématique « Travailler avec des enfants difficiles »Activité 3.4 Animation de quatre (4) réunions de suivi et d’ajustement du projet avec le staff du centre et des référents D.A.S
R4. Des éléments de la société (Pouvoirs publics, société civile, secteur privé, enfants non marginalisés, citoyen-ne-s) sont sensibilisés à la cause des enfants assistésR4.1 Mise en œuvre d’une campagne de communication et de visibilité du projet : Print, mass medias et eCommunication
R4.2 Organisation de deux (2) journées portes-ouvertes d’information et de sensibilisation à l’adresse de donateurs, sponsors, sociétés privés et mécènes
R4.3 Organisation d’une campagne de collecte de dons auprès des écoles
R4.4 Organisation d’un match amical de solidarité entre enfants du centre et autres enfants R4.5 Organisation d’un séminaire de restitution de l’expérience pour 50 représentant-e-s des pouvoirs publics et de la société civile
Merci