Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
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1
L'évaluation d’impact des
projets
Solution du chapitre 4#SuiviEvaluation
Tableau de bord de suivi des indicateurs
Addenda 1 : étude de cas
Addenda 2 : informations additionnelles sur IFADEM
https://goo.gl/162sp
2
Évaluation : tableau de bord [gestiondeprojet.pm]
Tableau de bord d’évaluation
https://goo.gl/162sp
Réalisé à partir des travaux du CIEDEL 3
Addendum au cours : étude
de cas
Pour en savoir plus, lisez
• Prise en compte de l’impact et construction d’indicateurs d’impact
Gilbert Graugnard - Nicolas Heeren CIEDEL
http://goo.gl/aFpABM
4
Exemple de la construction d’un pont
pour désenclaver un village
De nombreux effets découlent de cette action :
1. L’écoulement des productions induit une amélioration de la situation des personnes ou des groupes qui utilisent cette nouvelle opportunité
des modifications de l’équilibre social.
2. La vente du bois de chauffe, des produits de cueillette/chasse, des déchets de cultures devient rentable ; ceci augmente la pression sur l’environnement.
3. Les visites plus fréquentes des ressortissants du village installés en ville provoquent des changements culturels, surtout auprès des jeunes.
4. Des commerçants viennent s’installer et concurrencent l’épicier local qui doit
• Fermer
• Arrêter son rôle d’usurier : nouveaux circuits de financement.
• Quel est au final, l’impact ?
Rémi BACHELET : gestiondeprojet.pm
5Rémi BACHELET : gestiondeprojet.pm
Analyse plus détaillée p. 26 de :
Prise en compte de l’impact et construction
d’indicateurs d’impact
Gilbert Graugnard - Nicolas Heeren
CIEDEL
http://goo.gl/aFpABM
6
Addendum au cours :
informations additionnelles
sur IFADEM
Pour en savoir plus, lisez
• Prise en compte de l’impact et construction d’indicateurs d’impact
Gilbert Graugnard - Nicolas Heeren CIEDEL
http://goo.gl/aFpABM
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IFADEMInitiative francophone pour la formation à distance des maîtres
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La convention IFADEM-Burundi
Partenaires
• AUF
• OIF
• Ministère de l’enseignement
Budget
• 1,4M€ AFD
• 400.000€AUF/OIFdont valorisation personnels et locaux
Cadre logique
• Objectifs
• Activités
• Moyens
• Résultats attendus
• Risques encourus
• Moyens pour surmonter les risques (mitigation)
• Indicateurs
Pour en savoir
plus sur le cadre
logique :
http://goo.gl/fZlSZ6
9
Les deux évaluations finales
Evaluation externe
• Respects des procédures• Bonne gestion des
financements
Audit financier
Termes de référence…
10
Termes de référence - le contexte
Contexte de l’évaluation
• Pays
• Système éducatif
• Formation des maîtres
• IFADEM
Présentation du projet IFADEM-Burundi
• Cadre conventionnel
• Organisation / acteurs
• Calendrier
• Activités menées
• Réalisations
• Budgets
• Etc.