Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

19
Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul

Transcript of Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Page 1: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Projet energ@tic

Lycée français

Notre Dame de Sion

Istanbul

Page 2: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Profil de l’établissement

• Notre lycée est un lycée privé bilingue franco-turc• Il dépend de l’éducation nationale turque qui établit les

programmes scolaires• Notre lycée comporte aux environs de 560 élèves, ils

sont tous turcs• Les élèves sont admis dans notre établissement après le

collège (cycle inférieur des humanités) en fonction de leurs résultats à un examen national

• Les cours de sciences sociales tels histoire, géographie,philosophie… sont en langue turque alors que les cours de sciences mathématiques, physiques, chimiques et biologiques sont donnés en français par des professeurs français ou turc francophone.

Page 3: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Profil des élèves

• C’est un établissement mixte avecune proportion de 35% de garçons pour 65% de filles

• Nos élèves les plus jeunes ont 14ans• Leurs études se porte sur 5 années:une année

d’apprentissage intensif à la langue française suivie de 4 années de lycée

• A partir de l’année L2 ils doivent choisir entre trois orientations: la section scientifique, la section mathématiques ou la section sociale.

• Leur diplôme universitaire est l’équivalent du baccalauréat ce qui leur permet de continuer leur étude en France. Pour entrer dans les universités turques, ils sont obligés de passer un concours national.

Page 4: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

• A côté de l’enseignement classique, notre établissement proposent aux élèves différentes activités sportives, sociales ou scientifiques sous forme de « club »: club de bridge, de cuisine, de basket, de volley,de football, d’aide sociale,de secourisme, de technologie…

• Nous créerons à partir de septembre 2008 un club « Energ@tic » qui sera le coordinateur de toutes les activités entreprises pour le projet

Quels élèves participeront au projet?

Page 5: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

• Ce noyau d’élèves des classes scientifiques (L2 et L3) sera responsable du déroulement du projet et de sa diffusion vers les autres élèves sous ma conduite en collaboration avec Mme Emine Akcan ; la distribution et le ramassage des enquêtes, bilan de l’audit, introduction des bases de données sur le site web…..

• Notre but est de faire participer le maximum d’élèves: il faudra donc un bonne diffusion du projet au sein de l’établissement

Page 6: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

• Une autre possibilité de diffusion du projet sera les « cafés scientifiques » organisés dans la nouvelle cantine de l’école

• Pour l‘instant seulement des « cafés philosophiques » sont mis en place

• Le projet Energ@tic, mieux avancé, pourra être le thème de plusieurs rencontres entre spécialistes, professeurs et élèves d’établissements différents

Page 7: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Projet et programme scolaire• Dans le projet Clim@tic, l’activité de la bande

dessinée et de photo-language ont servi de support dans le cours de français scientifique des élèves de préparatoire. Pour Ener@tic, nous pensons utiliser la partie virtuelle du projet comme fil conducteur d’un travail linguistique.(atelier d’écriture sera peut-être de niveau trop élevé??)

• Le programme de géographie de la classe de L1 parle du changement climatique et des énergies renouvelables. Le professeur Mr Ibrahim Tolunay fera partie du projet.

Page 8: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

« T.E.R.R.E.* en vue ! »Quand énergie rime avec pédagogie

Ce programme pédagogique, présenté sous la forme d’un jeu de l’oie, propose de répondre aux questions que se posent les jeunes sur l’énergie :

«Les humains ont toujours froid ou chaud, les humains se déplacent, ils communiquent, produisent ou consomment… Ils doivent préserver leur planète et respecter les générations futures…  Une délégation de photoniz décide d’aider les Terriens à s’éclaircir les idées !Lyrus, Toco, Yelo, Pupa, Siala et Strix seront leurs conseillers pour répondre à toutes ces questions et relever le défi!Mais arriveront-ils à temps ?  Sauront-ils convaincre les humains de l’urgence à économiser et utiliser rationnellement les différentes sources d’énergie ? »

En complément au jeu, un module régional présente des sites à visiter en Midi-Pyrénées pour découvrir la géothermie, la qualité environnementale d’un bâtiment communal, l’électricité solaire, un par éolien, des maisons  bioclimatiques… et des fiches d’informations sur ces lieux.

Un programme multimédia conçu parl’Agence Régionale Pour l’Environnement Midi-Pyrénées,l’Agence De l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie et Gaz de Franceavec le soutien de la Région Midi-PyrénéesRéalisé par Energies Solaires Développement

http://www.arpe-mip.com/jeu_energie/

Page 9: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

La Turquie et les énergies renouvelables

Possibilité d’organiser un voyage pédagogique

Page 10: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

L’ÉNERGIE DU VENT

La Turquie possède plusieurs parcs d’éoliennes dans les régions de:

•Izmir (Alaçati)•Çanakkale•Bandirma •et Ayvalik

Page 11: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Carte des vents

Page 12: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

L’ÉNERGIE GEOTHERMIQUE

La Turquie est un pays riche en possibilité de géothermie

Elle est le premier pays d’Europe et le 7ème mondial

Les ressources thermales sont utilisées pour•La production d’énergie électrique•La production de chaleur: le chauffage des serres, des résidences, d’installation industrielle, la pisciculture……•Le tourisme thermal (spa)

Chauffage

Production d’électricité

Autres

Page 13: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

On connaît en Turquie aux environs de 1000 sources thermales et minérales. Il y a 17O sources avec une température supérieure à 40°C dans lesquelles 11 sources ont une température propice à la production d’énergie électrique :(Aydın-Germencik (232 ° C), Manisa-Salihli-Göbekli (182 °C), Çanakkale-Tuzla (174 ° C), Aydın-Salavatlı (171 °C), Kütahya-Simav (162 °C), İzmir-Seferihisar (153 °C), Manisa-Salihli-Caferbey (150 °C), Aydın-Yılmazköy ( 142 °C) İzmir-Balçova (136 °C) İzmir-Dikili (130 °C)).

Page 14: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

• La production d’électricité par géothermie se fait uniquement dans la région de Denizli-Kizildere

• La centrale géothermique a une capacité 20MW. • Actuellement elle produit 12MW

Page 15: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Construction de maquette:

Page 16: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

www.montpellier.iufm.fr

Le site donne une fiche de construction très détaillée mais simple

•Étape par étape

•Chaque étape est illustrée d’une photo

•Le matériel nécessaire est donné pour chaque étape

À voir!

Page 17: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Pile photovoltaïque:

aucune fabrication en Turquie, tout le matériel est importé donc coûteux,nous avons trouvé plusieurs sites de firme qui les vendent: 1. http://www.ezincmetal.com/tr/urunler_gunes_pilleri.php2. http://www.elektropazar.com/inverterler.htm3. http://www.gunes-pili.com/4. http://www.normenerji.com.tr

Ma collègue Emine Akcan a trouvé un kit d’éclairage avec pile photovoltaïque PKT001 de 10W pour 124€

Page 18: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Système D pour recharger un téléphone à partir de pile photovoltaïque de récupération

Page 19: Projet energ@tic Lycée français Notre Dame de Sion Istanbul.

Souvenir d’Istanbul:la tour Galata