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PROJET EDUCATIF TERRITORIAL

2014/2017

Commune : PERIGNAT LES SARLIEVE

Nom du maire : M RIOL Pierre

Elu référent du PEDT : Mme LAVERGNE Colette (adjointe Affaires scolaires)

Date de présentation du projet : Mai 2014

1. CONTEXTE :

La précédente équipe municipale a choisi le report d’une année pour la mise en place des nouveaux

rythmes scolaires afin de :

Laisser un temps accru d’observation (des projets des communes voisines) et de réflexion.

Mettre en place une concertation entre enseignants/familles/mairie par l’intermédiaire de

Comités de pilotage amorcés en 2013-2014, de nouveaux sondages et de concertation.

Un sondage a été fait auprès des familles en novembre 2013 (ANNEXE 1), il en est ressorti une

préférence pour une demi-journée de classe supplémentaire le mercredi matin et des après-midis

raccourcis.

Les journées de classe et horaires ont été fixés de la manière suivante :

Les Temps d’Activités Périscolaires sont gérés dans le cadre du centre de loisirs périscolaire.

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Les lundis et jeudis, les cours se terminent à 16h. Les enfants pourront être pris en charge par le

centre de loisirs périscolaire de 16h à 18h30.

Les mardis et vendredis, les cours se terminent à 15h30. Les enfants auront la possibilité de participer

gratuitement aux TAP de 15h30 à 16h30.

Le goûter sera pris dès 16h les lundis et les jeudis et dès 16h30 les mardis et les vendredis.

Le mercredi les cours se termineront à 11h30. Un service de restauration sera assuré jusqu’à 12h30.

Face au défi de la mise en place d’une organisation cohérente dans des délais très courts, la nouvelle

Commission aux Affaires Scolaires (au travers d’un groupe de travail restreint) a choisi de ne pas

revenir sur les décisions précédentes.

2. PREVISIONS RENTREE 2014 :

2.1 : Les établissements scolaires concernés par le PEDT :

Ecole publique élémentaire Jules Ferry : 6 classes

Ecole publique maternelle Jules Ferry : 3 classes

2.2 : Le public concerné :

Nombre d’enfants de 2 à 6 ans : 66

Nombre d’enfants de 6 à 11 ans : 159

2.3 : Le territoire :

Situation géographique : proximité de Clermont-Ferrand, appartenance à Clermont-Communauté

Situation économique, socioculturelle… : ouverture culturelle, sportive… importante grâce à un

tissu associatif dense et actif (partenariat envisageable).

2.4 : Les équipements existants :

3 salles disponibles pour les maternelles avec une capacité globale de 63 enfants maximum

4 salles disponibles pour les élémentaires avec une capacité globale de 100 enfants maximum

Le restaurant scolaire et la salle Dorier (salle de sports comprenant un dojo) ont chacune une

capacité d’une centaine de personnes.

Terrains de tennis et terrain de basket attenants au groupe scolaire.

(Voir Tableau ANNEXE 2)

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Remarques :

Utilisation de surfaces en herbe à proximité de l’école selon la météo : le parc du Château.

La Bibliothèque.

Impossibilité de fréquenter le complexe sportif : trop éloigné de l’école (difficulté pour déplacer les

enfants en un temps raisonnable : pas de bus urbain).

2.5 : Les ressources humaines municipales existantes :

Personnel Ecole : 3 ATSEM

Personnel Services Techniques : 1 employé

Centre de Loisirs Périscolaire : 10 à 12 animateurs

A noter, les animateurs du Centre de Loisirs « Jeux, Toit et Moi » (3) sont aussi animateurs au centre

de loisirs périscolaire.

2.6 : Les structures partenaires :

La Caisse d’Allocations Familiales du Puy de Dôme (CAF).

Le Conseil Général (CG).

2.7 : Les dispositifs, projets existants :

Le Projet Educatif Local (PEL).

Les Projets d’Ecole (élémentaire et maternelle).

Le Contrat Enfance Jeunesse (CEJ).

3. LES OBJECTIFS :

3.1 : Les objectifs généraux du PEDT :

Coordonner de manière cohérente des activités périscolaires au sein d’une journée de classe

réformée afin de contribuer à l’épanouissement des enfants et à leur réussite scolaire.

Mobiliser tous les acteurs du territoire afin de garantir une continuité éducative (entre le

temps scolaire, périscolaire et extrascolaire).

Favoriser les échanges entre les différents acteurs tout en respectant le domaine de

compétences de chacun.

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Proposer un environnement matériel et humain connu et stable.

Optimiser le temps imparti pour la pratique des activités (proximité des équipements retenus,

limitation des temps de trajets).

Prolonger l’engagement contractuel entre la collectivité, le préfet, le Directeur Académique

des Services de l’Education Nationale (DASEN) et les partenaires (CAF, CG).

3.2 : Les objectifs éducatifs du PEDT :

Proposer des activités variées à tous les enfants en maintenant un principe de gratuité.

Favoriser le développement personnel de l’enfant, sa sensibilité, ses aptitudes intellectuelles

et physiques.

Privilégier l’accès des enfants à des projets valorisant leur autonomie et leur engagement

citoyen afin qu’ils trouvent leur place dans la société.

Conduire chaque enfant à découvrir chaque domaine d’activités (sportif/culturel/artistique-

ludique/créatif).

Prendre en compte les individualités de chacun en choisissant un domaine privilégié.

4. MISE EN PLACE DU PROJET 2014-2015 :

4.1 : Effectifs des enfants susceptibles de participer aux TAP :

Afin d’affiner les estimations précédentes, un nouveau sondage auprès des familles a été réalisé au

retour des vacances de printemps.

Résultats (détails ANNEXE 3) :

Inscriptions TAP mardi : 51 en maternelle - 131 en élémentaire soit 182 enfants

Inscriptions TAP vendredi : 49 en maternelle - 122 en élémentaire soit 171 enfants

Inscription Cantine mercredi : 29 en maternelle - 58 en élémentaire soit 87 enfants

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4.2 : Encadrement :

Afin de répondre aux taux d’encadrement réduits pour les accueils de loisirs périscolaires organisés

dans le cadre d’un PEDT, à savoir :

Un animateur pour 14 enfants âgés de moins de 6 ans

Un animateur pour 18 enfants âgés de 6 ans ou plus

Personnel Ecoles : 1 ATSEM

Centre de loisirs périscolaire : 15 encadrants (animateurs et accompagnateurs)

Associations : 6 intervenants

Bénévolat : 2-4 personnes.

Les noms et qualifications des animateurs et intervenants seront joints au PEDT (ANNEXE 4 à

compléter pour Septembre).

4.3 : L’impact financier :

**Aperçu des dépenses à envisager :

Temps de travail supplémentaire :

1. Les encadrants du Centre Périscolaire :

Le mercredi matin : +1h (de 7h15 à 8h20) par animateurs et par semaine

Le mercredi midi : +2h par animateurs et par semaine

Les lundis et jeudis : +45minutes par animateur deux fois par semaine

Les mardis et vendredis : +1h15 par animateur deux fois par semaine

2. Les ATSEM (2)

Le mercredi matin : 3h30 à 4h30 par ATSEM et par semaine

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Rémunérations :

Les personnels municipaux : 9,64€ /h (SMIC horaire brut – moyenne)

Le personnel enseignant : 19,45 € /h

Intervenant extérieur Tennis : 22 € /h

Intervenant extérieur Musique : 40 € /h

Intervenant Handball : 22 € /h

Intervenant du FLEPP : Eveil linguistique (Anglais) ; Multisports : 22€ /h

Achat de petit matériel pédagogique :

A chiffrer.

Contrat Ménage CNET :

Le mercredi en supplément : à chiffrer.

**Les subventions prévisionnelles :

Fond d'Amorçage : 50 €/élève (la dotation prend en compte l’effectif global des élèves scolarisés dans les écoles maternelles et élémentaires de la commune) pour l’année scolaire 2014/2015.

Soit 50 X 225 = 11250€

Aide Spécifique Rythmes Educatifs (ASRE) : 0,50 € /élève/h si PEDT validé

Soit 0,50 X (182 + 171) X 36 = 6354 €

4.4 : Les contraintes organisationnelles :

L’inscription administrative aux TAP sera faite par les familles, pour toute l’année scolaire.

Aucun accueil du type « garderie » ne sera mis en place pendant la durée des TAP.

Une activité commencée à 15h30 ne pourra pas être interrompue avant 16h30.

Les lundis et jeudis, prise en charge des enfants par le Centre de Loisirs Périscolaire dès 16h.

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5. LES ACTIVITES PROPOSEES POUR 2014-2015 :

Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) sur la commune de Pérignat-Lès-Sarliève seront gratuits

pour les familles.

L’inscription administrative sera annuelle, elle engagera les enfants à participer à l’heure de TAP dans

sa totalité et sur l’année entière.

Les familles ont donc quatre possibilités :

Participation aux TAP les mardis et vendredis

Participation aux TAP les mardis uniquement

Participation aux TAP les vendredis uniquement

Pas de participation aux TAP.

L’inscription aux activités se fera par période de vacances scolaires, soit 5 périodes annuelles de 7 à

10 semaines.

Pour l’année scolaire 2014-2015, pendant les TAP, il ne sera proposé ni garderie, ni étude dirigée par

des enseignants.

Quatre domaines d’activités seront proposés : Sportif, Culturel, Artistique / Ludique et Créatif.

Déclinaison par catégories des différents domaines :

SPORTIF CULTUREL ARTISTIQUE /

LUDIQUE

CREATIF

Rugby (Périscolaire)

Lecture (Périscolaire)

Chant (Périscolaire)

Déco (Périscolaire)

Basket-Ball (Périscolaire)

Découverte du Patrimoine (Périscolaire)

Jeux de société (Périscolaire)

Atelier scientifique (Périscolaire)

Danse (Périscolaire)

Atelier informatique (Périscolaire)

Théâtre (Périscolaire)

Arts plastiques (Périscolaire)

Foot Ball (Périscolaire)

Découverte Environnement (Faune, Flore, Volcanisme) (Périscolaire)

Atelier vidéo (Périscolaire)

Atelier culinaire (Périscolaire)

Gymnastique (Périscolaire)

Eco citoyenneté (Périscolaire)

Intrigue policière (Périscolaire)

Multi-sports (Association)

Bibliothèque (Association)

Eveil musical (Association)

Tennis (Association)

Initiation linguistique (Association)

Handball (Association)

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Les catégories peuvent se décliner en différentes thématiques.

Les activités proposées seront adaptées à l’âge des enfants (différenciation maternelle-élémentaire).

Le TAP ont pour but d’amener l’enfant à s’enrichir de diverses découvertes c’est pourquoi il sera

demandé de participer à au moins une activité de chacun des domaines. L’enfant aura la possibilité

de choisir sa dominante.

La formule choisie permet de prendre en compte les individualités et laisse une part de choix à

l’enfant.

6. SUIVI ET EVALUATION DU PEDT :

La durée : 3 ans, révisable tous les ans.

Information et communication : lettres municipales ; rencontre des familles le jour de la rentrée pour

les élémentaires et aux réunions de rentrée pour les maternelles ; diffusion régulière d’informations

écrites par l’intermédiaire des cahiers des enfants.

L’évaluation :

- Suivi régulier par la Commission aux Affaires Scolaires et le groupe de travail municipal.

- Proposition de sondage auprès des familles à l’issue de la première période scolaire.

- Remontée des observations de la part des enseignants et des représentants de parents

d’élèves lors des Conseils d’école.

- Recensement des différentes observations lors des prochains Comités de pilotage.

Composition du Comité de pilotage :

Elus Municipaux : Sophie FROUIN – Sandrine ROUGER – Nathalie DINI – Colette LAVERGNE

Délégué Départemental de l'Education Nationale : Claude DUBERNARD

Directeurs (trices) Ecoles : Claude GRENIER – Valérie GRENET

Enseignants

Directeur Centre Périscolaire : Vincent BONNET

Délégués Parents d'Elèves

Représentants d'associations : CLSH « Jeux, Toit et Moi », FLEPP, Tennis Club, Mandolia, Yoga du rire,

Handball Ceyrat Pérignat.

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Le comité de pilotage se réunira régulièrement au moins une fois avant chaque début de vacances

scolaires.

L’organisation des Temps d’Activités Périscolaires n’étant pas figée, cette dernière pourra être

révisée en fin d’année scolaire.

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ANNEXE 1

Sondage fin 2013

à la

CANTINEMERCREDI SAMEDI

Avant

8h308 h 30 9 h

Matin SoirSans

changemt

Reste à

l'école=

TAP

dépend des

TAP

proposées

CANTINE +

T.A.P.

TAP

uniquement

ECOLE MATERNELLE 33 9 18 35 9 13 28 5 26 6 13 3 22

Elèves actuellement en

Petite et Moyenne

Section

ECOLE ELEMENTAIRE 100 35 61 108 17 27 64 34 63 20 32 13 53

Elèves actuellement de

Grande Section au

Cours Moyen 1ère année

133 44 79 143 26 40 92 39 89 26 45 16 75

INSCRIT

1/2 JOURNEE

supplémentaire

au PERISCOLAIRE

DEBUT

des heures de cours

Avant 16 h 30 A 16 H 30

FIN DES HEURES DE COURS

Déjeunera

à la

CANTINE le

MERCREDI

Situation actuelle SOUHAITS pour les NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES

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ANNEXE 2

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Niveaux sept 2014 Enfants scolarisés Réponses % réponses "oui" % "oui"* % "oui"** "non" Autres

PS 22 20 91% 10 45% 50% 10 0

MS 28 22 79% 9 32% 41% 12 1

GS 16 16 100% 10 63% 63% 6 0

Total maternelle 66 58 88% 29 44% 50% 28 1

CP 42 42 100% 19 45% 45% 21 2

CE1 27 25 93% 7 26% 28% 18 0

CE2 35 28 80% 14 40% 50% 12 2

CM1 27 21 78% 12 44% 57% 9 0

CM2 28 26 93% 6 21% 23% 19 1

Total élémentaire 159 142 89% 58 36% 41% 79 5

Total école 225 200 89% 87 39% 44% 107 6

Mard/vendNiveaux sept 2014 "oui" % "oui"* % "oui"** "non" "oui" % "oui"* % "oui"** "non" Autres

PS 16 73% 80% 4 16 73% 80% 4 0

MS 19 68% 86% 3 18 64% 82% 4 0

GS 16 100% 100% 0 15 94% 94% 1 0

Total maternelle 51 77% 88% 7 49 74% 84% 9 0

CP 37 88% 88% 5 35 83% 83% 6 1

CE1 24 89% 96% 1 20 74% 80% 3 2

CE2 24 69% 86% 3 24 69% 86% 3 2

CM1 21 78% 100% 1 17 63% 81% 3 1

CM2 25 89% 96% 1 26 93% 100% 0 0

Total élémentaire 131 82% 92% 11 122 77% 86% 15 6

Total école 182 81% 91% 18 171 76% 86% 24 6

%* : inscriptions/enfants scolarisés %** : inscriptions/réponses

Constat Inscription Cantine Mercredi

Inscription TAP Mardi Inscription TAP Vendredi

Résultats Sondage Mai 2014

ANNEXE 3

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ANNEXE 4

Noms et qualifications des encadrants du centre de loisirs périscolaire

NOM PRENOM Diplômés BAFA VIGNALI Ezabel STEIN Jordan VALLON Sylvain GAILLARD Christophe RACHEL Céline BONNET Vincent Non Diplômés BAFA SABATIER Martine BAROSSO Mélanie DOGHMI Nicole DOGHMI Sonia CHAZELLE Paula TOURNADRE Monique LAUTARD Victoria