PROJET EDUCATIF DU TERRITOIRE VILLE DU MOULE Favoriser l ...

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1 PROJET EDUCATIF DU TERRITOIRE PEDT VILLE DU MOULE Favoriser l’épanouissement de l’enfant en vue de faciliter sa réussite SEPTEMBRE 2013 - SEPTEMBRE 2016
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    PROJET EDUCATIF DU TERRITOIRE

    PEDT

    VILLE DU MOULE

    Favoriser lpanouissement de lenfant en vue

    de faciliter sa russite

    SEPTEMBRE 2013 - SEPTEMBRE 2016

  • 2

    SOMMAIRE

  • 3

    1. LE DIAGNOSTIC La ville du Moule a dcid de faire partie des villes pilotes dans le cadre

    des nouveaux rythmes scolaires qui devront sappliquer aux enfants des coles

    maternelles et lmentaires sur tout le territoire national pour la rentre 2014.

    Dans cette perspective la mise en place dun projet ducatif du territoire

    savre obligatoire. Ce dispositif implique pour une meilleure approche des

    problmatiques, llaboration dun diagnostic, afin de faire un tat des lieux de

    lexistant, de dterminer les forces et les faiblesses du territoire ainsi que les

    besoins et les attentes de la population concerne.

    1. 1 Prsentation du territoire La ville du Moule stend sur une superficie de 83 km, elle est situe au

    Nord Est de la Guadeloupe.

    LINSEE recensait 21777 habitants en 2009.

    La particularit de sa gographie lui confre une structure gomtrique en

    forme dtoile. Certaines de ses sections sont aussi loignes du Bourg que

    certaines communes avoisinantes.

    Les principales sections et les quartiers

    Dans chacune des principales sections ainsi que dans les quartiers sont

    implantes des coles lmentaires et maternelles : Zevallos, Boisvin, Cocoyer,

    Chteau-Gaillard, les Grands Fonds, Lacroix, Sainte-Marguerite.

    La Petite-Guine, Sergent, Le Bourg, Cadenet, Barbadine, Gunette.

    La population de la ville

  • 4

    Dans chacune des principales sections du Moule ainsi que dans les

    quartiers sont implantes des coles lmentaires et maternelles : Zvallos,

    Boisvin, Cocoyer, Chteau-Gaillard, les Grands-Fonds, Lacroix, Sainte-

    Marguerite, Petite-Guine, Sergent, Le Bourg, Cadenet, Barbadine, Gunette.

    La ville du Moule a une population en constante croissance : de 1967

    nos jours la population du Moule a augment de 35 %.

    Annes population 1967 16111

    1974 16705

    1980 18054 1999 20825

    2006 21027 2009 21777

    Cette progression est due la croissance de la natalit dans notre ville

    mais aussi une migration de la population de dautres communes vers le

    Moule.

    Une population jeune.

    La population du Moule est relativement jeune. La tranche des 0-14 ans

    est la plus largement reprsente.

    Tranches Hommes Femmes Total 0-14 ans 2516 2381 4897

    15-29 ans 1870 1866 3736

    30-44 ans 2154 2664 4818 45-59 ans 2070 2226 4296

    La structure de la famille

    La majorit des familles est de type monoparental. Les catgories

    socioprofessionnelles les plus reprsentes sont les employs, ouvriers, les

    professions intermdiaires et les artisans et commerants. Quant aux retraits

    ils reprsentent une frange importante de la population.

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    La famille et la situation matrimoniale

    Parents Nombres

    Couples sans enfants 1323 Couples avec enfants 2563

    Familles monoparentales 2024

    Homme seul avec enfants 213 Femmes seules avec enfants 1811

    Familles avec enfants de moins de 25 ans

    Nombre denfants Nombre de familles

    Aucun enfant 2041 1 enfant 1623

    2 enfants 1482 3 enfants 557

    4 enfants et + 207

    La population se rpartie sur lensemble du territoire, avec une

    prdominance pour le Bourg et les quartiers anciens et nouveaux comme

    Champ-Grill, Barbadines, Gunette. Les sections de Chteau-Gaillard, Boisvin,

    Zvallos, Cocoyer, Sainte-Marguerite, Lacroix, les Grands-Fonds sont trs

    peuples, ces sections bnficient de structures scolaires accueillant en priorit

    les enfants y rsidant.

    Le contexte conomique de la ville.

    Lactivit conomique tourne autour de lagriculture avec la prsence sur

    le territoire de la dernire usine sucrire de la Guadeloupe continentale, lusine

    de Gardel, laquelle est rattache la centrale Bagasse-Charbon. Ainsi que la

    Distillerie Damoiseau pour la fabrication de rhum. Le Moule reste une terre

    maraichre avec une production importante de produits maraichers et le

    fonctionnement de son march rgional qui se tient tous les mercredis au

    Boulevard Gnral De Gaulle.

    Depuis maintenant deux dcennies le Moule sest lanc dans la diversification

    agricole en dveloppant la culture du melon, et possde le principal centre

    dempotage pour permettre lexportation de ce produit vers la Mtropole et

    lEurope.

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    La pche, lartisanat, le commerce, lindustrie, le transport, les services

    divers, les emplois salaris, les services administratifs ainsi que les autres

    organismes prennent une part prpondrante dans lactivit conomique de la

    ville.

    Lactivit touristique reste malgr les difficults de ce secteur une ralit avec

    une offre de 1500 lits partags entre les htels qui sont encore en activit et les

    gtes ruraux qui permettent le dveloppement du tourisme chez lhabitant.

    LOffice du Tourisme qui se trouve sur le spot de Damencourt concoure

    dynamiser cette activit.

    Beaucoup dhabitants de la ville exercent une activit professionnelle en

    dehors du territoire de la ville. Ils travaillent dans les communes avoisinantes

    ainsi que sur le site industriel et commercial de Jarry Baie-Mahault o autour

    de la rgion Pointoise qui reste le poumon conomique de notre dpartement.

    Le secteur socioculturel

    La ville du Moule a toujours t une ville o les activits socioculturelles,

    sportives et artistiques sont trs dveloppes. Des associations faisant partie

    de lconomie sociale et solidaire se sont installes et dveloppes, des

    activits culturelles et sportives sy tiennent rgulirement. La ville peut

    sappuyer sur des infrastructures importantes comme le Centre Robert Loyson,

    la Rgie des Sports, le Stade Jacques Ponrmy, le Gymnase Flix Abouna, de

    nombreux terrains de sports lectrifis dans les diffrents quartiers de la ville

    ainsi que de nombreux locaux et des maisons de quartier qui pour la plupart

    font lobjet de reconstruction ou de rnovation.

    Les structures daccompagnement

    La Mission Locale

    La ville participe au programme des Missions locales ce qui permet

    laccueil, linformation, lorientation vers des formations et laccompagnement

    des jeunes entre 16 et 25 ans qui rencontrent des difficults dinsertion et de

    socialisation.

    Le Point info Jeune (PIJ)

    Cette structure est lcoute des jeunes elle peut les orienter dans le

    domaine des activits de loisirs, sportives, ducatives et culturelles.

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    La Bibliothque Multimdia du Moule.

    Elle est situe au cur de la ville, elle accueille le tout public pour des

    activits ordinaires dune bibliothque multimdia. Elle organise aussi des

    temps forts culturels et ducatifs.

    Le Centre Communal dAction Sociale de la ville

    Il est situ la petite Guine en priphrie de lcole primaire Amde

    Adlade et de lcole maternelle Laure Laurent Soliveau ainsi que du Collge

    Charles de Gaulle et le Centre dInformation et dorientation du Moule.

    Le centre dInformation et dOrientation de la ville du Moule (CIO)

    Le CIO permet laccueil, linformation et lorientation des jeunes en

    recherche dorientation dans leurs parcours de formation initiale.

    Le Centre Culturel Robert Loyson.

    La ville du Moule possde un Centre Culturel qui permet de

    nombreuses personnes et particulirement aux jeunes de pratiquer une

    activit artistique et culturelle. Ils peuvent trouver de lenseignement autour

    du thtre, de la musique, de la danse, des arts plastiques. Le Centre Culturel

    est aussi un espace de diffusion avec une salle de spectacle et de cinma. Le

    Centre Robert Loyson fait de la production et de lorganisation de

    manifestations. Le Centre se situe au Boulevard Roug.

    La Rgie des Sports

    Situe lAutre Bord sur un vaste espace accueillant diffrentes activits,

    mini-golf, piscine, tennis, beach-volley, Beach foot etc. La Rgie intervient aussi

    dans lanimation des vacances scolaires et lorganisation dvnementiels

    ponctuels comme les marches, les 16 km de la ville, des tournois rgionaux et

    internationaux.

    La rgie organise durant la priode des grandes vacances le Ticket Sport qui

    rassemble des centaines denfants.

    Les associations de la ville

    Le Moule compte pas moins de cent trente associations rpertories, la

    grande majorit dentre elles sont des associations sportives affilies des

    ligues, des comits ou des fdrations. Elles offrent des activits aux enfants en

    grande majorit aux garons. Les pratiques se font particulirement le

    mercredi, le samedi et le dimanche ainsi que le soir entre 17h30 et 20h. Il existe

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    trs peu dassociations vocation uniquement culturelle, les plus actives sont

    souvent des associations carnavalesques, les autres sont souvent des sections

    culturelles des associations ou clubs sportifs.

    Certaines associations sinvestissent dans les activits dencadrement de jeunes

    mineurs, une partie dentre elles travaillent toute lanne scolaire, elles

    proposent des activits danimation pri et extra-scolaires, une autre fraction

    fonctionne durant les petites et les grandes vacances scolaires. Les plus

    connues dans le domaine sont : les Dauphins, Travail et Partage, Dclic, Gardel

    Vacances Loisirs, Nou La, Espace en Nou, lEclat, Safir formation ...

    Concernant les pratiques artistiques et culturelles le centre Dfi-Cefrim

    propose tout comme le Centre Robert Loyson de lenseignement artistique et

    culturel en direction de la population.

    Les Maisons de Quartier.

    Depuis la fin des annes 90 dbut des annes 2000, la ville a entrepris la

    construction de salles dactivits et de maisons de quartier. Certaines maisons

    ont t dtruites comme celles de Zvallos et Bonan Vassort, dautres ont t

    rnoves voir reconstruites cest le cas de Fatima aux Grands-Fonds et de

    Gunette. La salle de Cocoyer ainsi que la maison de quartier de Chteau-

    Gaillard ont la particularit, comme celle de Fatima, dtre proximit des

    coles maternelles et lmentaires, elles pourraient servir de base pour les

    activits proposes dans le temps Mairie ou la priscolaire.

    Le Logement

    La ville du Moule a bnfici dune opration RHI (Rsorption de

    lHabitat Insalubre) sur les quartiers de Bonan, Vassort, Sergent, ce qui a

    entrain, en plus des programmes de construction de logements sociaux dans

    les autres quartiers, une amlioration de lhabitat sur le territoire de la

    commune. Les enfants vivent dans des conditions sanitaires saines et des

    logements plus confortables. Ces constructions ont augment la densit de la

    population dans ces quartiers qui se situent la priphrie du Bourg. Dans ces

    zones nous retrouvons un certain nombre dquipements sportifs et culturels

    ainsi que des programmes daccompagnement de la population.

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    1.2 Les Dispositifs existants sur le territoire.

    A) Le contrat Enfance Jeunesse.

    Si de nombreux contrats ont t signs par la ville du Moule dans le temps

    (CATE, CEL, PEL) la ville du Moule a sign depuis Juillet 2010 avec la Caisse

    dAllocation Familiale de la Guadeloupe un contrat enfance pour une dure de

    trois ans.

    Ce contrat repose sur trois axes :

    - 1 accueil enfance avec le centre multi accueil du Moule situ

    Champ-Grill ct du Stade de Sergent.

    - 2 accueil Jeunesse avec les accueils Priscolaires et les accueils de

    jeunes mineurs sans hbergements.

    - 3 le Pilotage avec la formation du personnel encadrant et le comit

    de pilotage pour la mesure et lvaluation du dispositif.

    B) La Priscolaire.

    La ville du Moule, en sortant du Projet Educatif Local, a mis en place

    avec lagreement de la DDJSCS, Direction Dpartementale de la Jeunesse et

    des Sports et de la Cohsion Sociale, des accueils priscolaires pour les jeunes

    des classes maternelles et lmentaires. Les enfants inscrits sont reus le

    matin de 06h30 08h00 et le soir de 16h00 18h00. De 11h30 13h30 lors de

    la pause mridienne, des activits sont proposes lensemble des enfants

    djeunant la restauration scolaire de lcole.

    C) Les Accueils de Loisirs Sans Hbergements

    La Direction des Affaires Scolaires de la ville du Moule organise durant la

    priode scolaire tous les mercredis trois accueils de loisirs sans hbergements

    afin danimer des enfants des coles maternelles et lmentaires.

    Pour les petites et les grandes vacances se sont pas moins de six accueils de

    loisirs qui sont organiss pour les jeunes 3 14 ans.

    Par ailleurs dautres associations organisent en priode des grandes vacances

    des accueils en direction de ces jeunes.

    D) Le Conseil Municipal de jeunes

    La municipalit du Moule a dcid de crer aprs les lections de 2008

    un conseil municipal de jeunes qui a vu le jour au mois de Mai 2009. Cet organe

    a t malheureusement mis en sommeil, il pourrait jouer un rle important

  • 10

    dans lducation la citoyennet des jeunes, la connaissance des institutions

    ainsi qu la gestion de la chose publique.

    Les tablissements scolaires de la ville.

    La ville accueille sur son territoire prs dune vingtaine dtablissements

    scolaires, parmi ces tablissements on compte trois collges dont un priv et

    un lyce professionnel. Bientt la ville accueillera lcole de la deuxime chance

    la section LEcluse.

    Les coles publiques de la ville du Moule

    Etablissements Types Nb de classes Effectifs Directeurs

    Chteau-Gaillard M 04 86 Pastour Dina

    Laurette Vitalle M 06 148 Viardot Edse

    Laure Laurent Soliveau M 04 94 Irissou Christine

    Marie-Eva Dupuits M 08 182 Lubeth Niva Sainte Marguerite M 05 112 Joas Claudine

    Laura Flessel M 04 113 Dhenin Thierry

    Cocoyer P 07 164 Samut Gaston

    M 02 56

    E 05 108

    Boisvin P 07 152 Hlan Lucien

    E 05 51

    M 02 101

    A. Dbibakas Zvallos M 04 101 Pertin Marie

    A. Dbibakas Zvallos E 07 180 Seveno Eric

    Gaston Calmet E 05 129 Treber France-Lise

    A. Adlade E 15* 370 Desjardin Katia

    Aristide Girard E 14* 327 Cossard Lucien

    Jean Galleron E 10* 228 Dousseau Rosemonde Grands-Fonds E 05 108 Arnobe Christina

    Lacroix E 08 174 Doumbia Danielle Total lves scolariss 2665

    *Dont une Classe pour lInclusion Scolaire Classe CLIS Jean Galleron, Amde Adlade,

    Aristide Girard.

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    Etablissements privs, collges et lyce.

    Etablissements Types Effectifs Directeurs

    Externat Saint Joseph M 161 Sr Marie Jos Jabol

    Externat Saint Joseph E 272 Sr Marie Jos Jabol

    Collge Saint Dominique C 307 Guizonne Roger

    Collge Gnral De Gaulle C 796 Duhamel Ren

    Collge de Gunette C 690 Rumba Sarah

    Lyce Louis Delgrs L 730 Marshal Pierre-Eric

    Total lves non scolariss par la ville

    2956

    1.3 Les Atouts et les Faiblesses du territoire

    Dans le cadre du PEDT, il nous est demand danalyser les atouts et les

    faiblesses du territoire, nous commencerons par examiner ses faiblesses puis

    nous passerons en revue ses atouts.

    Les Faiblesses du territoire

    La ville du Moule a cette particularit dtre une ville en forme dtoile.

    Certaines sections sont trs loignes du Bourg. La majeure partie de

    lenseignement des activits culturelles, ducatives et artistiques se font au

    Centre-Ville, ce qui pnalise les enfants des sections dont les parents nont pas

    de moyens de locomotion. Lloignement des coles incite les intervenants

    extrieurs rclamer des frais de transport ce qui a pour consquence

    daugmenter le cot des activits proposes. Lloignement de certaines coles

    ne permet pas de proposer certaines activits aux enfants de ces sections

    (natation, cinma ).

    Les tablissements scolaires ne sont pas conus, la base, pour accueillir

    autant denfants pour des activits culturelles, artistiques, ducatives et

    sportives en mme temps.

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    Les Atouts du territoire

    La Ville du Moule peut compter sur des dispositifs quelle a mis en place depuis

    longtemps pour laccueil, lanimation et lpanouissement des jeunes de ces

    tablissements :

    - De laccueil priscolaire dans toutes les coles maternelles et

    lmentaires de la ville.

    - De lencadrement et de lanimation de la pause mridienne dans ces

    coles.

    - La Ville peut sappuyer sur un effectif important dagents encadrant

    titulaires et forms pour les centres de loisirs.

    - La Ville a un effectif important danimateurs artistiques, culturels et

    sportifs employs au Centre Robert Loyson et la Rgie des Sports

    - Le dveloppement et lorganisation du transport inter-urbain par la

    Ville ce qui facilite la circulation des personnes sur le territoire.

    - La cration dun conseil municipal de jeunes en direction des jeunes

    des coles lmentaires et des collges

    - La Ville possde de nombreux terrains de sports et de jeux qui sont

    proximit de certaines coles, cest le cas des coles de Chteau-

    Gaillard, des Grands fonds (terrain de Fatima), de Lacroix, de Zvallos.

    - La Ville a procd la construction de salles polyvalentes ou de

    maisons de quartier qui pour certaines se trouvent proximit des

    coles cest le cas de lcole de Chteau-Gaillard, de Jean Galleron, de

    Cocoyer. Par ailleurs le Centre Robert Loyson se trouve proximit

    des coles Laure Laurent Soliveau, Amde Adlade, Gaston Calmet

    et Lydia Galleron, la Rgie des Sports se trouvant pas loin des coles

    Laura Flessel, Jean Galleron, Laure Laurent Soliveau, Gaston Calmet,

    Amde Adlade, Aristide Girard, ces infrastructures augmentent la

    capacit daccueil des enfants.

  • 13

    2. Le Projet Educatif du Territoire

    De la ville du Moule (PEDT)

    A) Pourquoi un PEDT pour la ville du Moule

    Le Dput-maire de la ville du Moule avec son conseil municipal ont

    dcid ds la rentre 2013 2014 de mettre en place la rforme sur les

    nouveaux rythmes scolaires. Cette rforme concerne uniquement les coles

    maternelles et lmentaires. Elle a pour but dallger les journe de classe de

    45 minutes minimum afin de proposer sur cette nouvelle tranche horaire ainsi

    libre des activits de loisirs aux enfants .Cette rforme induit de prendre en

    charge les lves intresss par ces activits ds la fin de la classe. Les parents

    ont la possibilit de rcuprer leurs enfants ds la fin de la classe car ces

    activits sont facultatives et gratuites. Sauf dans le cas ou leurs enfants sont

    inscrits en accueil priscolaire, organis dans lensemble des coles maternelles

    et lmentaires de la ville avant mme que ces nouveaux rythmes scolaires ne

    soient crs.

    B) Dfinition Le PEDT est un cadre de collaboration qui rassemble, linitiative de la

    collectivit territoriale, lensemble des acteurs intervenant dans le domaine de

    lducation.

    - LEducation Nationale

    - La Jeunesse et les Sports

    - Lducation populaire

    - Les associations

    - La famille et les parents dlves

    Son but est de mobiliser toutes les ressources de la ville afin de garantir une

    continuit ducative entre les projets des coles et les activits proposes aux

    lves en dehors du temps scolaire. Il sagira doffrir chaque enfant un parcours

    ducatif cohrent et de qualit avant, pendant et aprs lcole. Le projet ducatif

    du territoire est volutif, il permet de favoriser laccs des lves des coles des

    projets dducation populaire et lengagement citoyen afin quils trouvent leur

    place dans la socit. Il repose sur une programmation dactivits artistiques,

    culturelles, sportives et dducation la citoyennet.

  • 14

    C) Le territoire auquel il sadresse.

    Le PEDT de la ville du Moule sadresse lensemble du territoire, il concerne

    en priorit lensemble des coles publiques maternelles et lmentaires.

    LExternat Saint Joseph possde son propre contrat et par consquence son

    propre PEDT.

    Primtre et public du PEDT de la ville du Moule

    Territoire : Sur tout le territoire de la ville.

    Public concern : 2665 lves de 2 11 ans

    Nombre denfants de moins de 3 ans (TPS Trs Petite Section) : 16

    Nombre denfants entre 3 ans et 5 ans (Niveau maternelle) : 924

    Nombre denfants de 5 11 ans (Niveau lmentaire) : 1776

    Mode dinscription aux activits proposes :

    Activits temps mairie de 15h15 16h00 : inscription et participation gratuite.

    Activits daccueil priscolaire : forfait de 28 ou 39 par mois en fonction du

    quotient familial.

    Les accueils de loisirs sans hbergement du mercredi en priode scolaire (ALSH) :

    Potentiel daccueil : 230 places (Laura Flessel : 60, Marie Eva Dupuits : 40 Aristide

    Girard : 100, Sainte-Marguerite 30)

    Les accueils de Loisirs sans Hbergement pour les petites vacances : 200 places

    (Laura Flessel : 60, Marie Eva Dupuits : 40, Aristide Girard : 100)

    Les accueils de loisirs sans hbergement durant les grandes vacances:

    Mois de Juillet 5 accueils :

    - ALSH Maternel : 130 places

    - Sainte-Marguerite 30, Laura Flessel 60, Marie-Eva Dupuits 40

    - ALSH lmentaire : 120 places

    - Aristide Girard 60, Lacroix 60.

    Mois dAot, 2 accueils :

    - ALSH Maternel : 40 places

    - cole Marie-Eva Dupuits

    - ALSH lmentaire : 60 places

    - Ecole Aristide Girard

    La priodicit du PEDT

    Les activits lies au PEDT se droulent les Lundis, Mardis, Jeudis et Vendredis de

    15h15 16h00. Il est noter que les enfants inscrits laccueil priscolaire

    poursuivent leurs activits aprs 16h00.

  • 15

    Les activits lies au PEDT se drouleront les Lundis, Mardis, Jeudis et Vendredis de

    15h15 16h00. Il est noter que les enfants inscrits laccueil priscolaire

    poursuivront leurs activits au sein de cet espace.

    06h30-08h00 Priscolaire payante Arts visuels : crations diverses, dessin, coloriage, peinture Modelages, dcoupages, collages Jeux, chants, posies Ateliers jeux : puzzles, scrabble, jeux de cartes, dominos, chec

    08h00-11h30 Temps scolaire*

    11h30-13h30 Pause mridienne

    Repas Arts visuels : crations diverses, dessin, coloriage Modelages, dcoupages, collages Jeux, chants, danses, posies Ateliers jeux : puzzles, scrabble, jeux de cartes, dominos, puissance 7, chec Ateliers de jeux extrieurs : marelle, ika ipa ka, jeux dan tan

    13h30-15h15 Temps scolaire

    15h15 Fin de la classe : rcupration de llve par ses parents ou participation au temps mairie

    15h15-16h00 Temps mairie gratuit : activits proposes Apprentissage de danses : moderne, classique, indienne, traditionnelle

    Initiation musicale : Guitare, batterie, piano Atelier lecture, conte Cin-club* Atelier patrimoine* Arts visuels : crations diverses, dessin, coloriage, peinture Education la citoyennet (avec les lus)* Modelages, dcoupages, collages Thtre Atelier arts plastiques Confection jeux et jouets traditionnels Jeux, chants, posies Ateliers jeux: puzzles, scrabble, jeux de cartes, dominos, puissance7, chec . Ateliers de jeux extrieurs : marelle, ika ipa ka, jeux dan tan Initiation sports collectifs, VTT, natation

    *Ateliers prvus prochainement

    16h00 Rcupration de lenfant non-inscrit en priscolaire par ses parents ou le transport scolaire

    16h00-18h00 Priscolaire payante Goter Arts visuels : crations diverses, dessin, coloriage, peinture Modelages, dcoupages, collages Jeux, chants, danses, posies Ateliers jeux : puzzles, scrabble, jeux de cartes, dominos, chec Ateliers de jeux extrieurs : marelle, ika ipa ka, jeux dan tan

    15

    Journe type dun lve dans le cadre de la rforme des rythmes scolaires

    partir de la rentre 2013

    *Fin de la classe 11h00 le Mercredi. Les lves non-inscrits laccueil de loisirs payant du mercredi aprs-midi, sont rcuprs par leurs parents ou le transport scolaire. Les lves inscrits sont regroups sur leurs coles, encadrs par les animateurs, pour tre achemins par transport vers leurs accueils de loisirs o ils djeuneront. Un planning dactivits selon le projet de l'accueil est remis aux parents par trimestre. Fin de laccueil de loisirs 18h30.

  • 16

    Information des familles.

    - Tous les parents ont reu deux notes dinformation manant de la mairie

    les informant de la mise en place de la rforme des rythmes scolaires et

    des mesures daccompagnement. Ces notes indiquaient la mise en place

    dactivits par le biais dun accueil des enfants le soir la sortie de lcole

    et les modalits de participation.

    - Ces activits rentrent dans le cadre dun projet ducatif du territoire qui

    prend en compte les forces et les faiblesses du territoire et les projets

    dcole de chaque cole concerne par cette rforme.

    - Linsertion dans le journal de ville dun article de quatre pages expliquant

    le PEDT de la ville.

    - Une note de linspection acadmique en direction des parents dlves

    et particulirement vers ceux des enfants de la maternelle les informant

    sur la ncessit dinscrire leurs enfants dans les activits du temps

    mairie, en leur rappelant les rgles de responsabilit notamment la

    rcupration des enfants de la maternelle aprs lcole.

    Le Projet Educatif du Territoire de la ville du Moule concerne :

    - 6 Ecoles maternelles

    - 7 Ecoles lmentaires

    - 2 coles primaires (maternelle+ lmentaire)

    - Pour un total de 15 tablissements scolaires.

    - Une cole prive du Moule faisant lobjet dun contrat part.

    Sont donc concernes les coles suivantes :

    - Toutes les coles publiques maternelles et lmentaires de la ville du

    Moule.

    D) Les axes prioritaires :

    Nous proposons de travailler autour de 3 grands axes pour le projet ducatif du

    territoire de la ville.

    - 1 Laccueil des lves et le contenu pdagogique

    - 2 Les structures daccueil et les infrastructures

    - 3 Le Pilotage du PEDT (le comit de pilotage, lencadrement et la

    formation du personnel et des intervenants extrieurs)

  • 17

    E)Les Objectifs Gnraux et les Objectifs Oprationnels

    ZEVALLOS

    Objectif gnral

    Dvelopper le savoir vivre ensemble et lapprentissage la citoyennet.

    Objectifs Oprationnels : Sensibiliser les enfants sur leurs

    droits et devoirs.

    Favoriser la participation citoyenne des enfants et des jeunes.

    Dvelopper les liens intergnrationnels et les relations inter culturelles.

    Eduquer au dveloppement durable

    Objectif gnral Promouvoir lgalit des chances dans laccs des activits sportives, culturelles et artistiques.

    Objectifs Oprationnels : Favoriser laccs aux loisirs pour tous.

    Proposer une offre dactivits de loisirs quilibre sur tout le territoire

    Accompagner les enfants et les familles en difficult.

    Favoriser laccs pour tous aux nouvelles technologies

    Objectif gnral Garantir une meilleure articulation des diffrents temps de vie de lenfant afin de favoriser sa russite scolaire.

    Objectifs oprationnels : Dvelopper le partenariat, le travail

    en rseau et la coordination entre tous les acteurs.

    Assurer la formation des animateurs et des intervenants pour un encadrement de qualit.

    Veiller une meilleure diffusion de linformation entre tous les acteurs.

    Suivre et valuer les actions mises en place.

    Objectif gnral Favoriser le dveloppement et lpanouissement de tous les enfants dans leur environnement.

    Objectifs oprationnels : Favoriser la dcouverte de soi et du

    bien-tre de lenfant

    Promouvoir le patrimoine et la richesse culturelle.

    Favoriser la russite en offrant les meilleures conditions matrielles et pdagogiques.

    Amliorer les conditions daccueil des infrastructures

    Diversifier les animations artistiques culturelles et sportives

    17

  • 21 21

    Ecoles//jours Lundi Mardi Jeudi Vendredi

    LE

    S A

    CT

    ION

    S D

    EJA

    MIS

    ES

    EN

    PL

    AC

    E S

    UR

    LE

    S E

    CO

    LE

    S

    Atelier Arts visuels Bibliothque atelier contes Au centre Robert Loyson Bibliothque atelier jeux

    Amde Adlade

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier arts plastiques : Land

    Art,

    Bases de dessin, fresque,

    mosaque

    Activits au gymnase

    Au centre Robert Loyson

    Danse moderne

    Danse classique

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Ateliers jeux extrieur

    Activits au gymnase

    Initiation Batterie

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier animation

    multimdia

    Activits au gymnase

    Bibliothque atelier lecture

    Au Centre Robert Loyson

    Initiation guitare

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Initiation sports collectifs

    Activits au gymnase

    Aristide Girard

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Natation la piscine

    Bibliothque atelier contes

    Bibliothque atelier jeux

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier Animation sur

    lenvironnement

    Au centre Robert Loyson

    Danse moderne

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Tableau en mosaque

    Bibliothque atelier lecture

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier musique assiste par

    ordinateur

    Marie Eva Dupuits

    Atelier totem

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Natation la piscine

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Danse rythmique

    Atelier Arts visuels Bibliothque atelier lecture Atelier Arts visuels Bibliothque atelier contes

    Gaston Calmet Atelier jeux de socit Atelier jeux extrieur

    Danse traditionnelle

    Jeux traditionnels, cerfs volants

    Au centre Robert Loyson

    Initiation Piano

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Chants, thtre

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier musique assiste

    par ordinateur

    Bibliothque atelier jeux

    Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Laurette Vitalle Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Comptines Danse traditionnelle

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Comptines Atelier Arts visuels

    Laure Laurent Soliveau Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier Arts visuels Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieurs Atelier jeux extrieur Atelier jeux de socit Atelier jeux extrieur

    Atelier Totem Atelier jeux extrieur

    Jean Galleron

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier peinture Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier Arts visuels Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux de socit Atelier jeux extrieur

    Initiation sports collectifs

    Atelier animation sur l

    Environnement

    Atelier musique assiste par

    ordinateur

    Atelier jeux extrieur Natation la piscine

  • Ecoles//jours Lundi Mardi Jeudi Vendredi Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Laura Flessel Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Atelier arts plastiques : Land Art, Natation la piscine

    Bases de dessin, Fresque, mosaque

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Zvallos Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Danse indienne Atelier peinture Atelier animation multimdia

    Atelier crochets et broderie Atelier crochets et broderie

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Boisvin Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Thtre Danse indienne Initiation sports collectifs Atelier peinture

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Cocoyer Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    VTT Danse indienne Atelier jeux et jouets traditionnels

    Atelier arts plastiques :

    Land Art, Bases de dessin

    Fresque, mosaque

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Grands-Fonds Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Atelier musique assiste par ordinateur

    Atelier jeux et jouets

    traditionnels

    Danse rythmique Atelier arts plastiques : Land Art,

    Bases de dessin, fresque, mosaque

    Atelier Arts visuels Danse rythmique Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Chteau Gaillard Atelier jeux de socit Atelier Arts visuels Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux de socit Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Atelier jeux extrieur Thtre

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Sainte-Marguerite Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Danse rythmique Comptines

    Lacroix

    Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels Atelier Arts visuels

    Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit Atelier jeux de socit

    Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur Atelier jeux extrieur

    Atelier animation multimdia multimdia

    Initiation sports collectifs VTT Danse indienne

  • Activits Provenance de l'animateur Lieu Statut de l'activit De 15h15 16h00 De 15h30 16h30

    LO

    FF

    RE

    DA

    CT

    IVIT

    E S

    PR

    OP

    OS

    EE

    PA

    R L

    A V

    ILLE

    Initiation sports collectifs Rgie des sports

    VTT

    Sur l'cole En cours X

    Natation la piscine

    A la piscine En cours

    X

    Atelier arts visuels

    Atelier jeux extrieur Affaires scolaires

    Atelier jeux de socit

    Sur l'cole En cours X

    Atelier crochets et broderie

    Jeux traditionnels, cerfs volant

    Tableau mosaique

    Chants, thatre

    Activits au gymnase

    Initiation piano

    Initation batterie

    Initiation guitare Centre Robert Loyson (CRL) Au C R L En cours

    X

    Danse moderne

    Ecole proximit

    Danse classique

    Danse rythmique

    En cours X

    Atelier totem Centre Robert Loyson Sur l'cole En cours X

    Comptines

    Atelier peinture

    Atelier conte

    Atelier lecture Bibliothque, Affaires Scolaires A la bibliothque En cours

    X

    Atelier jeux

    Ecoles proximit

    Atelier coute musicale Bibliothque, Affaires Scolaires A la bibliothque A partir de Janvier 2014

    X

    Atelier projection de films

    Ecoles proximit A partir de Janvier 2014

    X

    Atelier animation sur l'environnement Association Terre d'Avenir Sur l'cole En cours X

    Atelier animation multimdia* Association ASCM Sur l'cole En cours X

    Atelier musique assiste par ordinateur

    Danse indienne Association Malipou Sur l'cole En cours x

    Thtre

    Danse traditionnelle (quadrille) Association ASSUM Sur l'cole En cours x

    Confection jeux et jouets traditionnels

    Atelier patrimoine

    Affaires scolaires,

    Centre Robert Loyson Sur l'cole A venir x

    Atelier cin-club

    Atelier ducation la citoyennet Elus volontaires Sur l'cole A partir de Janvier 2014 x

    Atelier Arts plastiques Intervenante plasticienne Sur l'cole En cours X

    * Atelier animation multimdia de 15h15 17h00

    De 15h30 16h30 activit ncessitant un dplacement des enfants, accessible pour l'instant qu'aux enfants inscrits en priscolaire payante.

  • 21

    Le nombre total denfants participant aux activits du temps mairie, au mois de

    dcembre 2013 : 1021 soit 40 % de leffectif total des lves, au dbut du

    mois de septembre, 30 % des lves participaient ces activits.

    Les ateliers dactivits sont tournants, afin que chaque enfant ait la possibilit

    de participer aux activits proposes.

    Cohrence entre le projet dcole et le PEDT :

    Lensemble des actions qui ont t mises en place dans les coles dans le

    cadre du PEDT ont t conues grce au projet pdagogique de laccueil

    priscolaire de chaque cole qui sappuie sur le projet dcole. Notre volont

    de garantir une meilleure articulation des diffrents temps de vie de lenfant

    afin de favoriser sa russite scolaire, nous oblige prendre en compte le projet

    de lcole.

    F) Les Moyens :

    Les moyens matriels :

    La Ville fournit tous les moyens matriels et pdagogiques pour assurer

    la russite de ces activits. Une liste du matriel et des diffrents supports est

    prsente par chaque animateur sur sa fiche action. La Ville possde du

    matriel pdagogique dans chaque cole grce aux activits de centre de loisirs

    associs lcole qui grent les priscolaires et les accueils de loisirs sans

    hbergement du mercredi. Dautre part les moyens du Centre Robert Loyson et

    de la Rgie des Sports sont mis la disposition des enfants qui participent aux

    activits du temps mairie au sein des coles.

    La Ville a command un livret sur la citoyennet qui sera distribu en guise de

    support pdagogique lensemble des lves de cours moyens.

    Les moyens de transport :

    Les moyens de transport sont assurs par la Ville pour acheminer partir

    de 11h00 les enfants participant aux activits des accueils de loisirs sans

    hbergement du mercredi aprs-midi vers leurs centres respectifs. Un service

    de transport dlves assure le ramassage des lves de Chteau Gaillard et des

    Grands-Fonds, Zvallos, ainsi que ceux de Lacroix et Sainte-Marguerite.

  • 22

    Les moyens Humains :

    Le PEDT du Moule bnficie :

    - De tout lapport stratgique du personnel administratif de la Direction

    des Affaires Scolaires

    - Des animateurs et directeurs daccueil qualifis, qui sont titulaires de

    la fonction publique territoriale affects la Direction des Affaires

    Scolaires

    - Une centaine danimateurs en contrat dure dtermine pour

    assurer lanimation et laccueil dans le cadre du PEDT.

    - Lensemble des ATSEM de la Ville afin dassurer lanimation avec les

    enfants de la maternelle.

    - Les animateurs et les agents de la Ville exerant au sein du Centre

    Robert LOYSON (CRL), la Rgie des Sports et la Bibliothque

    Multimdia (BM).

    - Des animateurs extrieurs intervenant sous lgide des associations

    prenant part au PEDT : ASSUM, Malipou, Terre dAvenir, ASCM.

    - Des intervenants indpendants

    - Des bnvoles

    - Les lus de la Ville (Mesdames Betty ARMOUGON, Justine BENIN,

    Messieurs Jean ANZALA, Christian COUCHY, Pierre PORLON, Jol

    TAVARS, Patrick PELAGE, Jean-Baptiste SOUBDHAN)

  • 23

    Les effectifs des activits de la Ville

    Ecoles Effectifs Pause

    Mridienne

    Accueil priscolaire

    Accueil de Loisirs

    (capacit)

    Temps

    Mairie

    Accueil

    priscolaire

    Accueil de Loisirs

    (inscrits)

    Laura Flessel 111 93 50 / 60 60 16 / 24

    L L Soliveau 94 83 70 12 12

    A Adlade 370 294 60 90 40

    Laurette Vitalle 148 129 30 60 29

    Marie Eva Dupuits 182 117 40 / 40 30 19 / 33

    Zvallos Mat + prim 282 106 80 40 M

    /110 E

    25 Mater/30 Elm

    Sainte Marguerite 112 91 30 / 30 70 20 / 17

    Chteau Gaillard 86 82 30 40 11

    Grands Fonds 108 106 30 85 2

    Boisvin 152 121 30 54 12

    Cocoyer 164 106 20 40 15

    Aristide Girard 327 216 50 / 100 85 30 / 78

    Gaston Calmet 128 108 30 47 24

    Jean Galleron 228 206 30 109 28

    Lacroix 174 147 30 89 29

    Totaux 2665 2150 610 / 230 1021 342/152

  • 24

    Effectifs dagents par cole

    Ecoles

    Responsables

    Animateurs

    Entretien

    Totaux Forms Non

    Forms

    Laura Flessel DINARQUE Roselyne 5 1 2 8

    Jean Galleron COCLES Floranie 6 2 8

    L L Soliveau GANE Michella 5 3 8

    A Adlade GANE Michella 13 2 8 23

    Laurette Vitalle AURELA Judith 7 1 1 9

    Marie Eva Dupuits SAINT PRIX Emilienne 11 3 14

    Zvallos Mat + prim VERTOT Lise Berthe 10 3 5 18

    Sainte Marguerite KADER Gina 6 1 2 9

    Lacroix RELMY Cline 6 4 10

    Chteau Gaillard FULBERT Catherine 6 1 3 10

    Grands Fonds RAMADE Brigitte 6 1 2 9

    Boisvin TOULOUCANON Yannick 7 3 10

    Cocoyer KANDASSAMY Odile 5 3 8

    Aristide Girard LEJUEZ Armide 4 5 6 15

    Gaston Calmet MARSILE Netty 6 1 4 11

    Total 103 18 49 170

  • 25

    Les intervenants des structures de la Ville

    et des associations

    Ecoles

    CRL

    Rgie

    des

    Sports

    Atelier

    Arts

    Plastiques

    BM

    ASCM

    Terre

    dAvenir

    ASSUM

    Malipou

    Totaux

    Laura Flessel 1 3 4

    L L Soliveau 2 1 3

    A Adlade 5 2 1 1 1 10

    Laurette Vitalle 1 1 2

    Marie Eva Dupuits 2 3 5

    Zvallos Mat +

    prim

    1

    1

    1

    3

    Sainte Marguerite 2 2

    Chteau Gaillard 1 1 2

    Grands Fonds 1 1 1 1 4

    Boisvin 1 1 1 1 4

    Cocoyer 1 1 1 1 4

    Aristide Girard 2 3 1 1 1 8

    Gaston Calmet 3 1 1 1 6

    Jean Galleron 4 1 1 7

    Lacroix 3 1 1 5

  • 26

    Les moyens Financiers :

    Le PEDT de la Ville du Moule est mis en place avec les moyens financiers

    de la Ville, les fonds damorage prvus dans le cadre de la mise en place de la

    rforme, ainsi que la participation des parents et de la Caisse dAllocation

    Familiale dans le cadre des accueils priscolaires et de loisirs. Pour le

    dmarrage de la rforme ds la rentre 2013, 300 000 euros ont t budgtiss

    pour rpondre leffort supplmentaire exig pour le recrutement dagents

    danimation forms, lachat de jeux et matriels pdagogiques pour les

    activits, et le conventionnement avec les prestataires associatifs entrant

    dans le dispositif.

    Les moyens de communication :

    La diffusion dans le journal de la Ville des informations sur le PEDT.

    Linformation par le biais du carnet de liaison de lenfant et les notes

    dinformation en direction des familles.

    ARTICULATION AVEC LE CEJ

    Le contrat enfance Jeunesse de la Ville du Moule prend fin en 2013, il

    fera lobjet dune ngociation prochainement. Larticulation que nous

    proposons entre le CEJ et le PEDT se manifeste de la manire suivante :

    - Utiliser le mme comit de pilotage ce qui nous permettrait de

    mutualiser et harmoniser les nergies et lorientation de ces deux

    processus.

    - Permettre grce aux moyens mis par le Contrat Enfance Jeunesse de

    financer la formation des animateurs et des directeurs ainsi que les

    intervenants extrieurs qui font partie du PEDT.

    - La cration de places nouvelles pour tout ce qui concerne les accueils

    priscolaires et extrascolaires.

    - Le financement de matriels et supports pdagogiques.

  • 27

    G)Le Pilotage du PEDT:

    Le pilotage et le suivi des actions sont assurs par un comit de pilotage dont la

    composition est la suivante :

    - Le Dput-maire Madame LOUIS-CARABIN Gabrielle ou son

    reprsentant

    - Le Maire-adjoint Monsieur Jean ANZALA responsable de la culture ou

    son reprsentant.

    - Le Maire-adjoint Madame ARMOUGON Betty responsable des affaires

    scolaires ou son reprsentant.

    - Le Directeur Gnral Adjoint des services Monsieur Franois PELAGE

    ou son reprsentant.

    - Monsieur Jean-Marie DERUSSY Direction des Affaires scolaires.

    - Madame Tessa GRACIAN Directrice des affaires scolaires.

    - Madame Marie-Claude PERNELLE Directrice des Affaires Culturelles.

    - Monsieur Jocelyn OUANA Directeur du service des sports et de la

    Rgie des sports.

    - Monsieur SAMUT Gaston reprsentant les directeurs des coles

    lmentaires du Moule.

    - Madame Dyna PASTOUR reprsentant les directeurs des coles

    maternelles de la Ville du Moule.

    - Monsieur MONDESIR reprsentant lassociation des parents dlves

    de FCPE

    - Madame Magda BOUCHER reprsentant lassociation des parents

    dlves de la FAPEG

    - Madame Samina VIRIN reprsentant lassociation Malipou

    - Monsieur HIPPON Pdro reprsentant lassociation ASSUM.

    - Madame Marie-Flore DAHER Responsable de lorganisation

    administrative de la vie scolaire

    - Madame Lucette LACEMON Responsable du hors temps scolaires

    - Monsieur Jean-Claude Nelson Coordonnateur du PEDT.

  • 28

    Le rle du comit de pilotage

    Le comit de pilotage est lorgane qui initie le diagnostic, il dfinit les

    axes de dveloppement, les objectifs ducatifs ainsi que les critres de russite

    du projet. Il fdre les acteurs ducatifs, mutualise les ressources et procde

    la rpartition des moyens. Il assure le suivi du projet, il value, actualise,

    oriente ou roriente le projet ducatif du territoire.

    Les valuations

    Lvaluation permet de mesurer lcart entre lobjectif que lon sest fix

    et ce qui a t rellement ralis. Elle permet de mesurer lintrt du projet

    par rapport au diagnostic labor et denvisager son volution et son

    orientation.

    Les valuations se feront sur des critres quantitatifs et qualitatifs.

    Les animateurs devront aprs chaque sance, mais aussi des temps prcis sur

    le droulement de lactivit, raliser des valuations avec les lves en fonction

    de la grille dvaluation quils auront fournie avec leurs fiches danimation.

    Des valuations ponctuelles sous forme dexposition ou de manifestations

    selon le calendrier de ftes culturelles du territoire.

    Une valuation pourra tre ralise auprs des parents des enfants qui

    frquentent les activits mises en place pour ce PEDT.

    Une valuation sera faite auprs des enseignants sur les changements de

    comportements des enfants participant aux animations du temps mairie.

    Une valuation de toutes les activits sera ralise par le comit de pilotage.

    Evaluation de lvolution quantitative du PEDT (ex : lvolution du Taux de

    frquentation des enfants, nombre denfants inscrits par atelier, nombre

    dateliers par cole).