PROGRAMMES D’ÉTUDES – ENSEIGNEMENT RÉGULIER 2016 …...4 cours de littérature et de français...

JAMAIS TROP GRANDPOUR TE CONNAÎTRE

PROGRAMMES D’ÉTUDES – ENSEIGNEMENT RÉGULIER 2016-2017

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TABLE DES MATIÈRESCheminement et structure des programmes ...................................4

Formation générale................................................................................5

Découvre les programmes....................................................................6

Légende....................................................................................................7

Tremplin DEC........................................................................................60

Sport-études .........................................................................................61

Admission et inscription ....................................................................62

Stages d'études et séjours internationaux .....................................67

Une vie étudiante stimulante...........................................................68

Des services pour t’aider.....................................................................70

Des installations incomparables .......................................................72

Les Lynx .................................................................................................73

Formation continue / Fondation .......................................................74

Emplois au Cégep / Services aux entreprises .................................75

Se rendre à Édouard ............................................................................76

PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRESArts et communication.......................................................................8- Arts, lettres et communication .........................................................8

Médias : communication et reportages......................................10Cinéma...............................................................................................11Littérature ........................................................................................12Langues ............................................................................................13Théâtre ..............................................................................................13

- Arts visuels .........................................................................................14Éducation et sciences humaines.....................................................18- Double DEC en Sciences humaines

profil Monde & Arts, lettres et communicationoption Langues ..................................................................................18

- Sciences humaines...........................................................................20Administration ................................................................................22Individu.............................................................................................22Monde...............................................................................................23

Sciences..............................................................................................48- Sciences de la nature........................................................................48

Sciences de la santé ......................................................................50Sciences pures et appliquées ......................................................50

PROGRAMMES TECHNIQUESArts et communication.......................................................................8- Techniques d’intégration multimédia............................................16

+ DEC-BAC en Création 3DÉducation et sciences humaines.....................................................18- Techniques d’éducation à l’enfance ...............................................24

+ DEC-BAC intégré en Éducation préscolaireet enseignement primaire.........................................................26

Gestion et administration ...............................................................28- Techniques de comptabilité et de gestion ...................................28

+ DEC-BAC intégré en Sciences comptables ............................30- Gestion de commerces.....................................................................32

+ DEC-BAC intégré en Marketing.................................................34Santé ...................................................................................................36- Techniques de prothèses dentaires...............................................36- Techniques de denturologie............................................................38- Techniques d’hygiène dentaire.......................................................40- Technologie de radiodiagnostic......................................................42- Techniques d’orthèses visuelles

+ cheminement en Optique-Optométrie ...................................44- Soins infirmiers..................................................................................46Technologies de l’information.........................................................52- Technologie de l’électronique – Télécommunications ...............52- Techniques de l’informatique..........................................................54

Informatique de gestion................................................................56Gestion de réseaux informatiques ..............................................58

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CHEMINEMENT & STRUCTURE DES PROGRAMMES

FORMATIONPRÉUNIVERSITAIRE

FORMATIONTECHNIQUE

FORMATIONGÉNÉRALE4 cours de littérature

et de français 3 cours de philosophie

3 cours d’éducation physique2 cours d’anglais

2 cours complémentaires

FORMATIONGÉNÉRALE4 cours de littérature

et de français 3 cours de philosophie

3 cours d’éducation physique2 cours d’anglais

2 cours complémentaires

FORMATION SPÉCIFIQUE

12 à 15 cours dans un ou des champs

de concentration

FORMATION SPÉCIFIQUE

21 à 32 cours dans un ou des champs

de concentration

ÉPREUVES OBLIGATOIRESÉpreuve uniforme de langue d’enseignement et littérature

Épreuve synthèse de programme

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES

UNIVERSITÉ UNIVERSITÉ

MARCHÉ DU TRAVAIL

PRÉU TECH

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FORMATION GÉNÉRALE La formation générale est partie intégrante de tout programme d’études collégiales. Globalement, elle vise à préparer l’étudiant à vivre en société de façonresponsable et à lui faire partager les acquis de la culture.

LA FORMATION GÉNÉRALECOMPREND :

4 COURS DE LITTÉRATURE ET DE FRANÇAISLe cégep Édouard-Montpetit vise avant tout à former de bons lecteurs d’œuvres littéraires, des lecteurs sensibles non seulement à lamatière, au propos d’un texte, mais aussi à la manière dont il est écrit, aux procédés linguistiques et stylistiques qui y sont employéset à leurs effets. Le Cégep cherche, en fait, à former des lecteurs capables d’analyser, d’expliquer, d’apprécier des textes littéraires, touten trouvant dans ces activités sens et plaisir.

3 COURS DE PHILOSOPHIEL’enseignement de cette matière nouvelle pourtous les étudiants est une caractéristique de laformation collégiale depuis ses débuts. Laphilosophie est un savoir qui porte sur le sens etqui interroge la condition de l’être humain, saplace et son action dans le monde. Elle essaie deles comprendre à la lumière de ce que la traditiona produit de plus riche, de plus profond, de plusdurable dans le domaine de la pensée. Les œuvresque les étudiants sont appelés à lire sont doncdes phares de la culture. Par cette lecture, ils sontinvités à entrer dans une démarche de réflexionméthodique inséparable de la pratique du dialogue rationnel.

3 COURS D’ÉDUCATION PHYSIQUEL’enseignement de l’éducation physique vise, entreautres, l’adoption de comportements responsablesen matière de santé et de mieux-être. Afin demieux répondre aux besoins des étudiants et de développer leur goût pour l’activité physique, le cégep Édouard-Montpetit a choisi d’offrir unéventail de possibilités et propose une vingtainede disciplines différentes, dont plusieurs sont offertes en mode régulier ou intensif.

2 COURS D’ANGLAISLa formation générale en anglais, langue seconde,a pour objet d’amener l’étudiant à maîtriser davantage la langue anglaise et à s’ouvrir à uneautre culture. Appelé à communiquer dans unmonde où la connaissance de l’anglais a unegrande importance, l’étudiant doit acquérir au collégial des habiletés de communication pratiques ayant trait à des situations de travail ouà des études supérieures.

2 COURS COMPLÉMENTAIRESLa formation générale complémentaire vise à mettre l’étudiant en contact avec d’autres domaines du savoir que ceux plus spécifiques àson programme d’études. L’étudiant doit réussirdeux cours (de deux unités chacun) dans un oudeux des domaines suivants : art et esthétique;culture scientifique et technologique; langagemathématique et informatique; langue moderne;problématiques contemporaines; sciences humaines. 5

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DÉCOUVRE LES PROGRAMMES

ARTS ET COMMUNICATION 8- Arts, lettres et communication .....................8

5 options : Médias: communication et reportages.....10Cinéma ...........................................................11Littérature ....................................................12Langues ........................................................13Théâtre...........................................................13

- Arts visuels .....................................................14

- Techniques d’intégration multimédia+ DEC-BAC en Création 3D ............................16

SANTÉ 36- Techniques de prothèses dentaires............36

- Techniques de denturologie.........................38

- Techniques d’hygiène dentaire....................40

- Technologie de radiodiagnostic...................42

- Techniques d’orthèses visuelles+ cheminement en Optique – Optométrie ...44

- Soins infirmiers...............................................46

SCIENCES 48- Sciences de la nature ....................................48

2 profils : Sciences de la santé ....................50Sciences pures et appliquées.....50

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION 52- Technologie

de l’électronique - Télécommunications ....52

- Techniques de l’informatique ......................542 voies de sortie : Informatique de gestion .............................56Gestion de réseaux informatiques ............58

TREMPLIN DEC 60- Orientation

- Préalables manquants

SPORT-ÉTUDES 61

ÉDUCATION ET SCIENCES HUMAINES 18- Double DEC en Sciences humaines profil

Monde & Arts, lettres et communicationoption Langues ...............................................18

- Sciences humaines........................................203 profils : Administration ..............................22

Individu...........................................22Monde .............................................23

- Techniques d’éducation à l’enfance ............24+ DEC-BAC intégré en Éducation

préscolaire et enseignement primaire........................................................26

GESTION ET ADMINISTRATION 28- Techniques de comptabilité

et de gestion ...................................................28+ DEC-BAC intégréen Sciences comptables ...............................30

- Gestion de commerces ..................................32+ DEC-BAC intégré en Marketing.................34

PROGRAMME EXCLUSIF

PROGRAMME EXCLUSIF

LÉGENDE

Formation préuniversitaire Les programmes de formation préuniversitaire sont d’une durée de deux ans, soit quatre sessions à temps complet. Ils s’adressent aux étudiants qui envisagent de poursuivre des études universitaires.

Formation technique Les programmes de formation technique sont d’une durée de trois ans, soit six sessions à temps complet, et mènent directement au marché du travail. Il est également possible de poursuivre des études universitaires avec un DEC technique, sous réserve toutefois de répondre aux conditions d’admission des universités.

Stages d’études et séjours internationaux Certains programmes t’offrent la possibilité d’effectuer un stage d’études ou un séjour, ici ou à l’étranger.

Préalables Voir section Admission et inscription, p. 62

PRÉU

TECH

DEC-BAC intégré Programme pour lequel une entente a été conclue entre le Cégep et une universitédans le cadre de programmes collégiaux et universitaires d’un même domaine d’études. Selon cette entente, l’université s’engage à reconnaître un certain nombrede cours d’un programme de DEC dans le cadre de son baccalauréat jusqu’à concurrence d’une année complète d’études universitaires de ce programme.

DEC-BAC

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Admission à l’automne 2016 Voir section Admission et inscription, p. 62

Admission à l’hiver 2017 Voir section Admission et inscription, p. 62

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ARTS, LETTRES ET COMMUNICATIONOption Médias : communication et reportages / Option Cinéma / Option Littérature / Option Langues / Option Théâtre

PRÉU

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VERS L’UNIVERSITÉCe programme te donne accès à tous les programmesuniversitaires qui ne nécessitent pas de préalable spécifique. Il faut toutefois vérifier les conditions d’admission universitaire; il serait possiblement nécessaire de passer un examen de langue, préparer unportfolio, etc.

Voici quelques programmes universitaires en lien avec les Arts, lettres et communication qui pourraientt’intéresser :

Art dramatiqueCommunication (journalisme, cinéma, multimédia

interactif, relations humaines, relations publiques, stratégies de production et télévision)

Enseignement de l’anglais - langue secondeEnseignement du français - langue secondeÉtudes allemandesÉtudes anciennesÉtudes anglaisesÉtudes cinématographiquesÉtudes françaisesÉtudes hispaniquesÉtudes littérairesFrançais – langue et littératureHistoire de l’artLangue française et rédaction professionnelleLangues modernesLettres et sciences humainesLinguistique – sciences du langageLittérature comparéeScénarisationScénographieTraduction

EXPLORERÉFLÉCHISRACONTE

STAGES D’ÉTUDES ET SÉJOURS INTERNATIONAUX Projets auxquels tu peux participer :

Thésée – Exploration culturelle (Paris, France)Longueuil celebrates Jack Kerouac – Participationau festival consacré à l’œuvre de l’auteur Jack Kerouac(Lowell, États-Unis). Option Langues seulement.

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CHOIX ENTRE CINQ (5) OPTIONSMédias : communication et reportages CinémaLittératureLanguesThéâtre

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NOUVEAUTÉ

LES + À ÉDOUARDImmersion culturelle - Apprends dans des lieux d’enseignement adaptés

(salle de théâtre, studio télé, salle de montage, laboratoirede langues et salles de classe branchées).

- Améliore la pratique de ton art par l’étude des œuvres marquantes.

- Présente ta propre création lors de l’exposition des travauxde finissants.

Partage d’expérience- Évolue aux côtés de professeurs ayant une pratique

artistique (auteur, cinéaste, etc.).- Bénéficie d’une proximité privilégiée avec

tes enseignants.- Ouvre tes horizons en réalisant plusieurs travaux d’équipe.

Bagage d’aptitudes- Comprends le monde qui t’entoure à travers les arts.- Développe ton sens critique par des projets variés.- Reçois une formation qui te prépare à entrer à l’université

et qui t’ouvre la voie à une multitude de programmes.

Implication enrichissante- Engage-toi dans une des associations étudiantes

du programme Arts et lettres pour enrichir ton parcours au collégial.

- Explore diverses facettes de la culture en participant à des activités spéciales : Semaine des arts, lettres et sciences humaines, Printemps de la culture, tables rondes, conférences, projections, etc.

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Médias : communication et reportages

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TU AIMESComprendre la médiatisation de l’information par l’entremise des journaux, de la radio, de la télévision ou d’Internet.Explorer le pouvoir des images et du langage.Créer des reportages, des documentaires, et des émissionsd’information.

TU VEUXMieux comprendre le rôle des médias dans la société.Apprendre à réaliser des reportages et des documentaires de A à Z.Te familiariser avec le travail de journaliste et explorer la réalité d’un plateau de télévision.Enrichir tes connaissances sur les arts, la culture québécoise et des cultures étrangères.Apprendre à analyser les discours et leur influence surl’opinion publique.

1RE SESSIONÉducation physique et santé Philosophie et rationalité�Écriture et littératureIntroduction au langage des médiasAtelier de reportage Introduction à l’histoire de l’art

2E SESSIONÉducation physique et efficacité Philosophie : L’être humain�Littérature et imaginaire Anglais (selon le test)Points de vue documentaires Journalisme vidéo Histoire du journalisme

3E SESSIONÉducation physique et autonomie Littérature québécoise Anglais : Communication orale et écriteCours complémentaire Réalisation documentaire Cinéma et médias québécois Images du monde actuel

4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique�Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire Regards sur le mondeJournalisme citoyen et nouveaux médias Journalisme web

NOUVEAUTÉ

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Cinéma

TU AIMESRaconter des histoires, explorer ton imaginaire. Regarder des films, discuter de cinéma, participer à des festivals. Manipuler des caméras et du matériel de tournage.

TU VEUXRéfléchir, analyser et critiquer des œuvres cinématographiques signifiantes. Apprendre à utiliser des appareils technologiques depointe et à créer des œuvres avec le son et l’image. Approfondir les différents aspects de la production cinématographique : rédaction de scénario, tournage, prised’image et de son, montage visuel et sonore, bruitage, etc. Avoir accès à des classes multimédias équipées pour laprojection, un studio de tournage, un écran vert, un studiode son ainsi qu’une régie télé.

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1RE SESSIONPhilosophie et rationalité�Écriture et littérature�Anglais (selon le test)Histoire du langage cinématographique Initiation aux techniques vidéoIntroduction à l’histoire de l’art

2E SESSIONÉducation physique et santéPhilosophie : L’être humain�Littérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écrite Points de vue documentaires Création vidéo Cinémas de la modernité

3E SESSIONÉducation physique et efficacité Littérature québécoise Cours complémentaire Réalisation documentaire Cinéma contemporainCinéma et médias québécois Images du monde actuel

4E SESSIONÉducation physique et autonomie Philosophie : Éthique et politiqueFrançais : Communication orale et écrite Cours complémentaire Esthétique du cinéma Cinéma et idéologiesProjet d’expression visuelle

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Littérature

TU AIMESLire et découvrir de véritables œuvres littéraires. Créer à partir de la langue et de l’imaginaire. Découvrir le monde de la littérature et des arts.Explorer la littérature et la culture dans tous leurs états.

TU VEUXApprendre à regarder, à lire, à analyser et à critiquer des œuvres. Déchiffrer la culture en apprivoisant le fonctionnement du langage et en étudiant les grands mouvements qui ontmarqué l’histoire des arts et de la littérature. Être initié à la lecture, la critique, et l’écriture littéraires(théâtre, récit, poésie, essai) ainsi qu’au journalisme culturel. Mieux comprendre la portée des textes.Produire une revue littéraire.

500.AH Option

Aucun

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1RE SESSIONÉducation physique et santéPhilosophie et rationalitéÉcriture et littératureDu langage à la littératureLecture littéraireMythologies

2E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie : L’être humainLittérature et imaginaireAnglais (selon le test)ThéâtreRécitEnjeux culturels québécois

3E SESSIONÉducation physique et autonomieLittérature québécoiseAnglais : Communication orale et écriteCours complémentairePoésieEssaiTerritoires de l’imaginaire contemporain

4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politiqueFrançais : Communication orale et écriteCours complémentaireJournalisme culturelCorpus d’auteurRevue littéraire

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Langues Théâtre

TU AIMESCommuniquer avec des gens d’autres cultures. Voyager et mieux comprendre les pays. Entendre la musicalité des langues, voir la beauté desmots et découvrir la littérature. Visionner les films et lire les livres dans leur version originale.

TU VEUXApprofondir l’étude des langues française, anglaise et espagnole, de leurs littératures, de leurs cultures et de ladiversité de leurs formes d’expression à travers le monde. Utiliser ton imagination pour créer des blogues, tenir descarnets de voyage, écrire des récits ou pièces de théâtre,réaliser des projets de traduction, produire des vidéos etparticiper à des jeux de rôles. Avoir une carrière internationale, poursuivre des étudessupérieures à l’étranger, voyager. Prendre part à de nombreux projets (visites de divers lieuxculturels, sorties au théâtre). Découvrir des nouveaux aspects de ta personnalité en t’exprimant en anglais et en espagnol.

TU AIMESExplorer tous les aspects du théâtre.Travailler en équipe.Assister à des représentations théâtrales.Rencontrer des artisans et praticiens du milieu du théâtre.

TU VEUXÊtre initié à chacun des métiers de la scène : écriture, jeu, mise en scène, costume, éclairage, environnementsonore, etc.Explorer le jeu devant le micro et la caméra dans les studios d’enregistrement radiophonique et télévisueldu Cégep.Produire des spectacles et des exercices publics dans des conditions semi-professionnelles.Acquérir une culture théâtrale générale en faisant l’étudedu théâtre de manière globale et multidisciplinaire.T’exprimer et créer dans une salle de théâtre expérimental.Te donner toutes les chances d’être admis à l’université ou dans une école de théâtre reconnue.

500.AL Option

500.AK Option

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Aucun, mais pour être admis, le candidat doit démontrer une maîtrise suffisante de la langue anglaise.Pour ce faire, il doit se soumettre à un test de classement dont le résultat doit être égal ousupérieur au niveau d’anglais 101.

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1RE SESSIONÉducation physique et santé Philosophie et rationalité Écriture et littérature Anglais (selon le test)Littérature anglaise�Espagnol 1�Introduction à l’histoire de l’art

2E SESSIONÉducation physique et efficacité Philosophie : L’être humain�Littérature et imaginaire Cours complémentaire Linguistique anglaise Espagnol 2�Héritage culturel anglais

3E SESSIONÉducation physique et autonomie Littérature québécoise�Anglais : Communication orale et écrite Stylistique comparéeEspagnol 3 Allemand 1

4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique�Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire �Création littéraire anglaise Regards sur le monde hispanique Allemand 2

1RE SESSIONÉducation physique et santé Philosophie et rationalité�Écriture et littérature�Langage dramatique�Introduction aux études théâtrales Mythologies

2E SESSIONÉducation physique et efficacité Philosophie : L’être humain�Littérature et imaginaire Anglais (selon le test)Théâtre�Techniques d’interprétation Enjeux culturels québécois

3E SESSIONÉducation physique et autonomie Littérature québécoise�Anglais : Communication orale et écriteCours complémentaire Production théâtrale dirigée�Mise en scène�Territoires de l’imaginaire contemporain

4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politiqueFrançais : Communication orale et écrite Cours complémentaire �Journalisme culturel�Corpus d’auteur�Projet d’expression théâtrale

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ARTS VISUELS

510.A0

cegepmontpetit.ca/arts-visuels

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VERS L’UNIVERSITÉCe programme te donne accès à tous les programmesuniversitaires qui ne nécessitent pas de préalable spécifique. Informe-toi sur les conditions d’admission universitaire; tu pourrais avoir à préparer un portfolio, etc.

Voici quelques programmes universitaires en lien avecles Arts visuels qui pourraient t’intéresser :Animation et recherche culturellesArt et science de l’animationArts et design (bande dessinée)Arts visuels et médiatiquesCommunicationCréation en multimédia interactifCréation numériqueCybermuséologieDesign de l’environnementDesign ou Communication graphiqueEnseignement des arts plastiquesÉtudes cinématographiquesHistoire de l’artMuséologie et patrimoines

EXPLORECONÇOISIMAGINE

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ARTS

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ADMISSION

PRÉALABLE

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LES + À ÉDOUARDExploration artistique- Crée dans des ateliers spécialisés et inspirants.- Exprime-toi par le dessin, la peinture, la sculpture,

la photographie et la vidéo d’art.- Bénéficie de matériaux gratuits tout au long de ta formation.

Contexte stimulant- Visite des musées, des galeries d’art et des centres d’artistes.- Apprends au contact d’enseignants artistes reconnus.

Approche personnalisée- Évolue dans des petits groupes.- Développe des liens privilégiés avec les professeurs

et collègues de classe.

Vision contemporaine- Expérimente la création artistique dans des projets actuels.- Présente tes propres œuvres lors d’événements ponctuels

et lors de l’exposition de fin d’année.

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1RE SESSIONÉducation physique et santéPhilosophie et rationalité Écriture et littérature Anglais (selon le test)Dessin d’observation 1�Image et photographie numérique 1Couleur�Procédés et techniques de création en sculpture2E SESSIONPhilosophie : L’être humain Littérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écrite Dessin d’observation 2�Image et photographie numérique 2 Image vidéographiquePeinture Sculpture Histoire de l’art 13E SESSIONÉducation physique et efficacitéLittérature québécoise Cours complémentaire Dessin de création Création numérique Création bidimensionnelle Création tridimensionnelle Histoire de l’art 24E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire�Diffusion Production bidimensionnelle Production tridimensionnelle Histoire de l’art 3

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TECHNIQUES D’INTÉGRATION MULTIMÉDIA

582.A1

Le DEC en Techniques d’intégration multimédia t’apprendra à réaliser des produits multimédias tels que des sites Web, des applications pour appareils mobiles, des jeux 2D/3D et des installations interactives. Pour y arriver, tu apprendras à utiliserdes langages de programmation à des fins créatives.

TECH

CONÇOISDÉVELOPPERÉALISE

Cheminement DEC-BAC en Création 3DEn collaboration avec l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), le cégep Édouard-Montpetitoffre un cheminement DEC-BAC en Création 3D*.

Ce programme d’études permet aux étudiants d’explorer, entre autres, l’animation 3D, la composition des effets spéciaux,l’animation de personnages, le design de jeux vidéo, la scénarisation et la réalisation en jeux vidéo, la production deprojet et le dessin.

Parmi les avantages :

- Deux diplômes en 5 ans;

- Une excellente harmonisation des cours collégiaux et universitaires**.

* Une admission au DEC en Techniques d’intégration multimédia ne signifie pas une admission au programme universitaire. Un étudiant intéressé par le cheminement DEC-BAC doit faire, au terme de sa formation collégiale, une demande d’admission à l’UQAT.

** Les cours de niveau universitaire sont offerts dans les locauxdu point de service de l’UQAT à Montréal, au centre-ville.


Stage de fin d’études crédité – Domaine du multimédia en entreprise (Corse, France)Viva design Barcelona – Initiation au design d’avant-garde(Barcelone, Espagne)

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cegepmontpetit.ca/integration-multimedia

PLACEMENTEn 2014, la majorité des finissants se destinant au marché du travail onttrouvé un emploi dans leur domained’études.

VERS L’UNIVERSITÉCe programme est une excellentepasserelle vers des études universi-taires dans des domaines comme le jeu vidéo, la création 3D, le designgraphique, les communications, les médias interactifs et la musiquenumérique.

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NADMISSION

PRÉALABLE

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VERS L’EMPLOILes connaissances acquises dans ce programmepeuvent te mener à exercer les emplois suivants au sein d’une organisation ou à toncompte : intégrateur Web, concepteur de projet en média interactif, programmeur multimédia, concepteur d’interfaces, développeur d’applicationspour le mobile, motion designer, etc.

LES + À ÉDOUARDFormation pratique- Développe ta créativité, tes aptitudes en design

et ta maîtrise du traitement des médias (images, son, animation 2D/3D, vidéo).

- Acquiers toutes les connaissances en programmation nécessaires pour ajouter de l’interactivité et de l’animationdans tes projets.

Projets variés- Conçois seul ou en équipe des projets complets pour

différentes plateformes (sites Web, bornes interactives, capsules vidéo, applications pour le mobile, lunettes de réalitévirtuelle, etc.).

- Dépasse les limites de l’écran en réalisant des installations interactives immersives où se mêlent projection, sons et lumière.

Préparation au marché du travail- Dans les dernières semaines de ta formation, réalise

des projets pour de vrais clients.- Complète ta formation par un stage de 8 semaines en

entreprise.

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17Présente au public tes créations et ton savoir-faire dans une ambiance festive, lors de l’exposition Chaos Média.Participe aux conférences du OFFF Tour Qc qui réunit de grandes personnalités de la création et du design numériques, de renommée internationale.

événements marquants

1RE SESSIONÉducation physique et santéÉcriture et littérature Anglais (selon le test)Conception Web IMédias interactifs I�Images matricielles Environnement professionnelIntroduction à la programmation 2E SESSION Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais : Communication orale et écrite Conception Web IIMédias interactifs II Illustrations et textes vectoriels Animation 2D�Design graphique3E SESSIONPhilosophie : L’être humainLittérature québécoiseConception Web III�Médias interactifs III�Conception sonore�Animation 3D Design interactifProgrammation serveur et bases de données4E SESSION Éducation physique et efficacitéFrançais : Communication orale et écrite Cours complémentaire Conception Web IV Médias interactifs IV Réalisation vidéo Animation multimédia Design d’expériences5E SESSION Éducation physique et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Cours complémentaire Production Web�Production interactive Production numérique�PortfolioAssurance Qualité�6E SESSION Projets de fin d’études Stage

SCIENCES HUMAINES PROFIL MONDE& ARTS, LETTRES ET COMMUNICATIONOPTION LANGUES

300.16 DOUBLE DEC

VERS L’UNIVERSITÉCe programme te donne accès à tous les programmes universitaires qui ne nécessitent pas de préalable spécifique.Informe-toi sur les conditions d’admission universitaire; tu pourrais avoir à passer un examen de langue, préparer un portfolio, etc.Voici quelques programmes universitaires qui pourraientt’intéresser :Animation et recherche culturellesAnthropologieArt dramatiqueCommunication (journalisme, cinéma, multimédia interactif,relations humaines, relations publiques, stratégiesde production et télévision)CriminologieDroit, notariat;Éducation (enseignement des langues, enseignement à diversniveaux et dans diverses spécialités)Études internationalesGéographieHistoire de l’artHistoireInformation et orientation scolaireLangues et littérature (anglais, français, espagnol, allemand)Lettres et sciences humainesLinguistiqueLoisir, culture et tourismeMuséologie et patrimoinesPhilosophieRelations internationales et droit internationalScénarisationScénographieSciences socialesService ou Travail socialSexologieSociologieTraductionUrbanisme


Passeport-Europe – Institutions, sociétés et cultures : Repenser la société d’ici (institutions, rapports sociaux, culture) par l’analyse d’autres sociétés (pays membres de l’Union européenne)

Sirius – Solidarité internationale : Rencontre d’une autre culture (Équateur)

Défi Environnement – Environnement et territoire : Rapports de l’humain avec le territoire (Fleuve St-Laurent)

Classe Affaires – Économie internationale : Penser la gestion des ressources (Brésil)

DÉCOUVREDÉVELOPPEPARTICIPE

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cegepmontpetit.ca/dd-monde-langues

18Aucun, mais pour être admis au profil Langues, le candidat doit démontrer une maîtrise suffisante de la langue anglaise. Pour ce faire, il doit se soumettre à un test de classement dont le résultat doit être égal ou supérieur au niveau d’anglais 101.

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ADMISSION

PRÉALABLE

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LES + À ÉDOUARDFormation enrichie- Cumule deux formations collégiales.- Explore différents univers littéraires.- Profite d’une approche intégrée en étudiant des sujets

de sciences humaines, dans une autre langue que le français.

Horizons élargis- Accède au trilinguisme.- Combine tes passions pour les voyages et l’engagement

communautaire avec les projets de fin d’études.- Effectue des projets locaux et internationaux.

Plus d’activités- Participe à un éventail d’activités grâce à l’association

de deux programmes d’études : conférences, tables rondes,projections vidéo, causeries, Semaine des arts, lettres et sciences humaines, Printemps de la culture et beaucoup plus.

Apprentissages diversifiés- Explore des thèmes stimulants tels que le commerce

équitable, le partage de l’eau, la migration et l’évolution des langues.

- Évolue dans un milieu dynamique.

1 Cours intensif 1 de 2.2 Cours intensif 2 de 2.3 Ce cours est porteur de la première des trois

épreuves synthèses de programme.4 Ces cours sont porteurs de deux dernières

épreuves synthèses de programme. Pour s'y inscrire, il faut être inscrit aux dernierscours du programme à l'exception de la formation générale.

TU AS LE PROFIL?Tu souhaites devenir trilingue

Tu souhaites mieux saisir les enjeux planétaires et leurs implications sociales, politiques, économiques

Tu souhaites te plonger dans l’histoireTu souhaites développer une sensibilité à d’autres cultures

1re SESSIONÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Initiation à l’économie globale Regards sociologiques sur le Québec Littérature anglaiseEspagnol IIntroduction à l’histoire de l’art2E SESSIONÉducation physique�et santéPhilosophie et rationalité�Littérature et imaginaire�Initiation à la psychologie�Peuples du monde : une perspective anthropologique Linguistique anglaiseEspagnol 2Héritage culturel anglais3E SESSIONPhilosophie : L’être humain�Littérature québécoise�Méthodes quantitatives en sciences humaines Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale Stylistique comparéeEspagnol 3Allemand 14E SESSIONÉducation physique et efficacité Philosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écriteAnglais : Communication orale et écriteIdéologies et régimes politiques Les espaces mondiauxInitiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Regards sur le monde hispanique5E SESSIONÉducation physique et autonomieGuerre et paix au XXe siècle : étude de cas�Économie internationale�OU�Transformation des sociétés : pour la suite du monde Actualité politique internationaleAllemand 26E SESSIONQuébec et le monde�Défis mondiaux et régionaux�Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines

(politique ou géographie)Création littéraire anglaise

SCIENCES HUMAINES


Passeport-Europe – Institutions, sociétés et cultures : Repenser la société d’ici (institutions, rapports sociaux, culture) par l’analyse d’autres sociétés (pays membres de l’Union européenne)

Sirius – solidarité internationale : Rencontre d’une autre culture(Équateur)

Une enfance à construire – Intervention et éducation : Relationd’aide, réservé au profil Individu / stage d’études sur l’enfance en milieu défavorisé (communauté locale)

Défi Environnement – Environnement et territoire : Rapports de l’humain avec le territoire (Fleuve St-Laurent)


CONTRIBUEEXPLOREDÉCOUVRE

Profil Administration / Profil Individu / Profil Monde (avec ou sans mathématique)

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VERS L’UNIVERSITÉCe programme te prépare à l’ensemble des programmes universitaires à l’exception de ceux qui nécessitent des préalables scientifiques. Certains programmes peuvent toutefois comporter des conditions d’admission particulières.Voici quelques programmes qui pourraient t’intéresser : Administration*AnthropologieCommunicationCriminologieDesign (environnement, industriel, intérieur, mode)DroitÉconomie appliquée*EnseignementEnseignement secondaire des mathématiques*Études internationalesGéographieGestion du tourisme et de l’hôtellerieHistoireInformation et orientation scolaireKinésiologie*Mathématique*Psychologie*PsychoéducationPhilosophieRelations industriellesRelations internationalesScience politiqueService ou Travail socialSexologieSociologie*Programmes nécessitant certains cours collégiaux préalables. Il est donc important de faire un bon choix de profil et de courspour remplir les conditions d’admission.

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LES + À ÉDOUARDProfils à ton goût- Choisis parmi trois profils emballants. - Explore les disciplines associées au profil sélectionné. - Termine ta formation en étant bien préparé aux exigences

du programme universitaire choisi.

Vivacité- Contribue au dynamisme du programme qui rassemble

le plus grand nombre d’étudiants à Édouard. - Ajoute ta couleur à l’impressionnante diversité d’activités. - Prends part à de nombreux événements de nature variée :

conférences, tables rondes, Semaine des arts, lettres et sciences humaines et Printemps de la culture.

Exploration professionnelle- Expérimente divers domaines des sciences humaines dans

les laboratoires et locaux spécialisés du campus. - Réalise un projet de fin d’études spécifique à ton profil et

approfondis un sujet qui te passionne. - Participe à une journée professionnelle pour t’aider à faire

ton choix de carrière.

Ouverture sur le monde- Reçois une formation audacieuse, reliée à l’actualité. - Contribue au rayonnement national et international d’Édouard,

en participant à l’un des cinq projets de mobilité étudiante offerts aux étudiants de Sciences humaines.

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AdministrationIndividuMonde (avec ou sans mathématique)

Quel profil choisir ?Il est important de savoir que peu importe le profil que tu choisiras, tu obtiendras un DEC en Sciences humaines. Chacun des profils te proposede découvrir l’humain sous l’angle de plusieurs disciplines. À toi de choisirun profil pour explorer et valider tes intérêts. Note que dans chaque profil,tu auras un cours de psychologie, de sociologie, de politique, d’histoire etd’économie en plus des cours spécifiques. Avec ou sans math ? Ton choix doit se faire en fonction des conditionsd’admission des programmes universitaires qui t’intéressent. Un profilavec mathématique donne accès à un plus grand nombre de programmes.

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Administration Individu

TU AIMESComprendre le fonctionnement des organisations.Chercher des solutions pour résoudre des problèmes.Découvrir le monde des affaires.

TU VEUXSaisir l’interaction entre l’humain et l’entreprise, notamment dans un contexte de mondialisation.Être sensibilisé à divers aspects juridiques et te familiariser avec les notions de droit commercial.Explorer la valeur ajoutée du marketing pour l’organisationet le comportement du consommateur.Prendre des décisions qui auront un impact sur les organisations.

Cours spécifiquesMathématique (3) et Administration (3)

TU AIMESComprendre les comportements humains, les émotions etles perceptions. Découvrir d’autres peuples et diverses cultures. Chercher, réfléchir et analyser.

TU VEUXApprofondir tes connaissances du développement de la personne et de son univers affectif et social. Étudier l’espèce humaine et les enjeux auxquels elle a étéconfrontée d’hier à aujourd’hui : ethnie, religion, identité,rapport de pouvoir, etc. Choisir d’explorer la santé mentale ou la psychologie de la sexualité.

Cours spécifiques Anthropologie (3), Psychologie (2), Géographie (1) et Sociologie ou Biologie (1)

300.32 Sciences humainesProfil


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1RE SESSIONÉducation physique et santéPhilosophie et rationalitéÉcriture et littératureMéthodes quantitatives en sciences humaines Idéologies et régimes politiquesPerspectives sociales sur le Québec L’entreprise dans le monde contemporain2E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie : L’être humainLittérature et imaginaireCalcul I�Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale Initiation à la psychologie�Initiation à l’économie globale3E SESSIONÉducation physique et autonomieLittérature québécoise Anglais (selon le test)Cours complémentaireCalcul IIInitiation pratique à la méthodologie

en sciences humaines Marketing4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écriteAnglais : Communication orale et écriteCours complémentaireAlgèbre linéaire et géométrie vectorielle Démarche d’intégration des acquis ensciences humaines (administration ou sociologie) Droit administratif et commercial

1RE SESSIONÉducation physique�et santéPhilosophie et rationalité�Écriture et littérature�Les espaces mondiaux�Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale Initiation à la psychologiePeuples et cultures2E SESSIONÉducation physique�et efficacitéPhilosophie : L’être humain�Littérature et imaginaire�Méthodes quantitatives en sciences humaines Initiation à l’économie globale�Idéologies et régimes politiques�Sociologie du Québec3E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique Littérature québécoise�Anglais (selon le test)Cours complémentaireInitiation pratique à la méthodologie des sciences

humainesPsychologie du développement Méthodes quantitatives avancées* OU Enquête sur notre espèce4E SESSIONÉducation physique et autonomieFrançais : Communication orale et écrite�Anglais : Communication orale et écriteCours complémentaire�Démarche d’intégration des acquis en sciences

humaines (psychologie ou anthropologie) Psychologie de la sexualité�OU Psychologie de la santé mentaleBiologie humaine*�OU Transformation des sociétés : pour la suite

du mondeDiversités et équité�

* Ces deux cours sont préalables pour le programme universitaire en psychologie.

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Monde

TU AIMEST’informer sur les phénomènes d’actualité locale, nationale et internationale.Comprendre le monde par différentes approches de sciences humaines. Chercher, réfléchir et analyser.

TU VEUXAcquérir tous les outils permettant de suivre, de comprendre et d’interpréter les faits marquants de l’actualité économique et politique.Réfléchir aux enjeux géographiques : changements climatiques, étalement urbain, déforestation, etc.Revisiter l’histoire nationale et occidentale dans un contexte international et l’histoire des guerres d’hier à aujourd’hui.Choisir entre un cours sur les changements sociaux ou surl’économie internationale.

Cours spécifiques Histoire (2), Géographie (2), Anthropologie (1), Politique (1) et Sociologie ou Économie (1)

sans mathématique avec mathématique


Monde

TU AIMEST’informer sur les phénomènes d’actualité locale, nationale et internationale. Comprendre le monde par différentes approches de sciences humaines. Raisonner logiquement en utilisant les mathématiques.

TU VEUXRéfléchir aux enjeux économiques : inflation, taux de chômage, taux d’intérêt, taux de change, etc. Acquérir tous les outils permettant de suivre, de comprendre et d’interpréter les faits marquants de l’actualité économique et politique. Revisiter l’histoire nationale et occidentale dans un contexte international. T’ouvrir les portes des programmes universitaires nécessitant des préalables de mathématique.

Cours spécifiques Mathématique (3), Géographie (2), Économie (1) et Histoire (1)


1RE SESSIONÉducation physique�et santéPhilosophie et rationalité�Écriture et littérature�Les espaces mondiaux�Initiation à l’économie globale Idéologies et régimes politiques Regards sociologiques sur le Québec2E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie : L’être humain Littérature et imaginaire Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale�Initiation à la psychologie�Méthodes quantitatives en sciences humaines Peuples du monde : une perspective

anthropologique3E SESSIONÉducation physique�et autonomieLittérature québécoise�Anglais (selon le test)Cours complémentaireInitiation pratique à la méthodologie

des sciences humaines�Guerre et paix au XXe siècle : étude de cas�Économie internationale�OU�Transformation des sociétés : pour la suite

du monde Actualité politique internationale�4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Anglais : Communication orale et écrite Cours complémentaireDémarche d’intégration des acquis en sciences

humaines (politique ou géographie) Défis mondiaux et régionaux�Québec et le monde

1RE SESSIONÉducation physique�et santéPhilosophie et rationalité�Écriture et littérature�Méthodes quantitatives en sciences humaines Initiation à l’économie globaleIdéologies et régimes politiques Perspectives sociales sur le Québec2E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie : L’être humain Littérature et imaginaire Calcul ILes espaces mondiaux�Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale Initiation à la psychologie3E SESSIONÉducation physique et autonomieLittérature québécoise Anglais (selon le test)Cours complémentaireCalcul II�Initiation pratique à la méthodologie des sciences

humaines Économie internationale 4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite�Anglais : Communication orale et écrite Cours complémentaireAlgèbre linéaire et géométrie vectorielle Démarche d’intégration des acquis en sciences

humaines (politique ou géographie) Québec et le monde�

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TS5e OU OUSN5e 526MATH

TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE

322.A0

Le DEC en Techniques d’éducation à l’enfance t’apprendra à créer un milieu de vie propice au développement global des enfants de la naissance à 12 ans. Tu découvriras ainsi comment concevoir, organiser, animer et évaluer une grande variété d’activités éducatives.

TECH

PLACEMENTEn 2014, 100 % des finissants se destinant au marché du travail onttrouvé un emploi dans leur domained’études.

VERS L’UNIVERSITÉPlusieurs étudiants décident de continuer leurs études à l’université, notamment en Éducation préscolaire et Enseignement au primaire, en Psychologie et en Psycho-éducation. Certaines universités créditent d’ailleurs des cours du programme collégial.

CONÇOISORGANISEANIME

VOIR AUSSIDEC-BAC INTÉGRÉEN TECHNIQUESD’ÉDUCATION À L’ENFANCEet ÉDUCATIONPRÉSCOLAIREET ENSEIGNEMENTPRIMAIREP. 26

cegepmontpetit.ca/education-enfance

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STAGES D’ÉTUDES ET SÉJOURS INTERNATIONAUX Projet auquel tu peux participer :

Stage d’études crédité – milieu de garde francophone hors Québec (Vancouver, Canada)

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VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière d’éducateur/éducatrice en services de garde dansun centre de la petite enfance, une garderie à butlucratif, un service de garde en milieu scolaire oufamilial, une halte-garderie ou un jardin d’enfants.

LES + À ÉDOUARDFormation pratique- Observe chaque semaine des tout-petits de 3 à 5 ans au jardin

d’enfants Le Baobab, à quelques pas des salles de cours.- Plonge dans la réalité du travail en interagissant

régulièrement avec des enfants d’âge préscolaire et primaire.

Grande renommée- Profite de l’expertise d’Édouard en éducation à l’enfance,

qui compte 28 années d’expérience.- Étudie dans un établissement qui jouit d’une grande notoriété

dans le milieu professionnel.- Apprends auprès de professeurs reconnus, notamment comme

auteurs et conférenciers.

Technologie de pointe- Bénéficie d’un enseignement avant-gardiste grâce

à un matériel de pointe, dont le tableau interactif et les tablettes électroniques.

- Apprécie tes progrès par un système de rétroaction (vidéo feedback).

Locaux spécialisés- Expérimente l’animation d’activités d’expression plastique,

de mouvement, de musique et de danse dans des locaux spécialisés.

- Découvre une matériathèque donnant accès à une imposantevariété de livres et de jeux pour enfants.

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tif1RE SESSIONÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Initiation à la profession en service de garde Alimentation en milieu de garde Expression et créativité�Intervention éducative en pouponnière Travail d’équipe en milieu de garde Développement de l’enfant 1 (0-3 ans)

2E SESSIONÉducation physique�et santéLittérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écrite�Observation en milieu de garde�Organisation des activités en milieu de garde Apprentissage et approches pédagogiques Développement de l’enfant 2 (3-12 ans) Milieu familial et social

3E SESSIONPhilosophie et rationalité Littérature québécoise Activités des arts, de la culture et de la découverte 1 Stimulation du langageIntervention éducative au préscolaire Activités du mouvement et de l’expression 1 Stage de sensibilisation en service de garde 1

4E SESSIONÉducation physique�et efficacitéPhilosophie : L’être humain�Cours complémentaire�Santé en milieu de garde�Intervention éducative en milieu scolaire Activités du mouvement et de l’expression 2 Stage d’intervention éducative 2

5E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire�Conception d’un programme pédagogique Difficultés du comportement�Intégration des enfants en milieu de gardeActivités des arts, de la culture et de la découverte 2�

6E SESSIONOrganisation des services de garde Coordination des ressources en service de gardeCoopération en milieu de garde�Vie professionnelle�Stage d’intégration

DEC-BAC INTÉGRÉ EN TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE& ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE ET ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

322.AUDEC-BAC

UNIQUE AU QUÉBECLe cégep Édouard-Montpetit et l’Université du Québec à Montréalsont heureux d’offrir ce programme de DEC-BAC intégré; une première en sciences de l’éducation au Québec.

Ce DEC-BAC intégré est composé, en 5e et 6e sessions, de cours du DECdonnés au Cégep par les professeursd’Édouard, et de cours universitairesdonnés par les professeurs de l’UQAM,au Campus de Longueuil de l’Université,situé au métro Longueuil. En 6e session,un premier stage universitaire est réalisé dans une classe de niveauprimaire.

CONÇOISORGANISEENSEIGNE

Avantages du DEC-BAC intégré• Obtention d’un DEC technique après 3 ans• Cours de formation spécifique dès la première année d’études• 3 stages en service de garde avant le début du BAC intégré• Choix professionel avisé

Inscription au DEC-BAC• Cheminement régulier au DEC durant les 4 premières

sessions collégiales• Demande d’admission à l’UQAM à la 4e session• Début de la formation universitaire et fin du DEC lors

des sessions 5 et 6• Abandon possible du cheminement DEC-BAC à la fin

de la 6e session d’études et obtention du DEC en Techniques d’éducation à l’enfance

Conditions d’admission au BACAdmission conditionnelle

• Avoir obtenu une cote R de 25 à la fin de la 3e session• Avoir réussi tous les cours de la formation spécifique

durant les 3 premières sessions• Avoir réussi l’épreuve uniforme de français avant le début

de la 5e sessionAdmission définitive (à la fin de la 6e session)

• Maintenir une cote R de 25 jusqu’à l’obtention du DEC• Avoir réussi les cours universitaires suivis durant

les sessions 5 et 6

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Stage d’études crédité – milieu de garde francophone hors Québec (Vancouver, Canada)

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VERS L’EMPLOITu peux accéder à ces carrières :- Éducateur/éducatrice en services de garde dans

un centre de la petite enfance, une garderie à butlucratif, un service de garde en milieu scolaire oufamilial, une halte-garderie ou un jardin d’enfants

- Enseignant/enseignante au préscolaire ou au primaire

LES + À ÉDOUARDFormation pratique- Observe chaque semaine des tout-petits de 3 à 5 ans au jardin

d’enfants Le Baobab, à quelques pas des salles de cours.- Plonge dans la réalité du travail en interagissant

régulièrement avec des enfants d’âge préscolaire et primaire.

Grande renommée- Profite de l’expertise d’Édouard en éducation à l’enfance,

qui compte 28 années d’expérience.- Étudie dans un établissement qui jouit d’une grande notoriété

dans le milieu professionnel.- Apprends auprès de professeurs reconnus, notamment comme

auteurs et conférenciers.

Technologie de pointe- Bénéficie d’un enseignement avant-gardiste grâce

à un matériel de pointe, dont le tableau interactif et les tablettes électroniques.

- Apprécie tes progrès par un système de rétroaction (vidéo feedback).

Locaux spécialisés- Expérimente l’animation d’activités d’expression plastique,

de mouvement, de musique et de danse dans des locaux spécialisés.

- Découvre une matériathèque donnant accès à une imposantevariété de livres et de jeux pour enfants.

TU AS LE PROFIL?Tu songes à l’enseignement préscolaire ou primaire

Tu apprécies particulièrement réaliser des activités avec des enfantsTu as le sens des responsabilités et de l’observation

Tu communiques et entres facilement en contact avec les autres

27

1RE SESSIONÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Initiation à la profession en service de garde Alimentation en milieu de garde Expression et créativitéIntervention éducative en pouponnière Travail d’équipe en milieu de garde Développement de l’enfant I (0-3 ans)2E SESSIONÉducation physique et santé�Littérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écriteObservation en milieu de garde Organisation des activités en milieu de garde Apprentissage et approches pédagogiques Développement de l’enfant 2 (3-12 ans) Milieu familial et social3E SESSIONPhilosophie et rationalité Littérature québécoise Activités des arts, de la culture et

de la découverte 1Stimulation du langage�Intervention éducative au préscolaire Activités du mouvement et de l’expression 1 Stage de sensibilisation en service de garde 14E SESSIONÉducation physique et efficacité�Philosophie : L’être humain�Cours complémentaire�Santé en milieu de garde�Intervention éducative en milieu scolaire Activités du mouvement et de l’expression 2 Stage d’intervention éducative 25E SESSIONÉducation physique et autonomie Philosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Analyse grammaticale du français écrit 1 Conception d’un programme pédagogique Activités des arts, de la culture et

de la découverte 2�Difficultés du comportement�Intégration des enfants en milieu de garde Activité intégratrice d’insertion6E SESSIONL’activité mathématiqueOrganisation des services de garde Coordination des ressources en service de

garde Coopération en milieu de garde Stage d’intégration 3Stage d’enseignement 1Portfolio de développement professionnel et

culturelOBTENTION DU DEC EN TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE

7E SESSIONOrganisation de l’éducation au Québec Didactique de l’arithmétique au primaire Intégration scolaire et modèles d’intervention�Organisation de l’environnement

pédagogique au préscolaire Didactique générale et modèles

d’enseignement au primaire8E SESSIONDidactique de l’oral au préscolaire et

au primaire en enseignementÉducation et pluriethnicité au Québec Didactique des sciences humaines Activité intégratrice de réflexion Stage d’enseignement 29E SESSIONÉvaluation des apprentissages au primaire Organisation pédagogique et relation

éducative au primaire Didactique de la lecture au

préscolaire-primaireStage d’enseignement 310E SESSIONDidactique de la géométrie et de la mesure

au primaireDifficulté d’apprentissage en mathématiques OU Dépistage des difficultés en lecture

et en écritureDidactique de l’écriture au

préscolaire-primaireFondements de l’éducation�Didactique des sciences et technologies Activité intégratrice de développement11E SESSIONDifficulté d’apprentissage en mathématiquesOU Dépistage des difficultés en lecture et en

écritureInitiation à la recherche Application des technologies

de l’information et de la communication enenseignement�

Projet pédagogique et ressources du milieu Éthique et culture religieuse12E SESSIONBloc de 3 cours d’approfondissement

(cours au choix parmi une liste de cours) Activité intégratrice de synthèse Portfolio de développement professionnel

et culturel 2Stage d’enseignement 4OBTENTION DU BACEN ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE ET ENENSEIGNEMENT PRIMAIRE

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION

410.B0

Avec une formation en Techniques de comptabilité et de gestion, tu pourras travailler en comptabilitéet en gestion dans tous les secteurs de l’activité économique. Tu peux donc selon tes intérêts, travailler par exemple, dans les milieux suivants : culturel, sportif, événementiel, de la mode et du design. Tu pourras intervenir à toutes les étapes du cycle comptable. Tu pourras aussi effectuerdes travaux de soutien et d’assistance liés à la gestion des ressources humaines, financières et matérielles d’une entreprise. Au cours de ta carrière, ta formation te permettra aussi de t’adapter à différents milieux d’affaires dans le monde.

TECH

PLACEMENT En 2014, 75 % des finissants se destinant au marché du travail onttrouvé un emploi dans leur domained’études.

VERS L’UNIVERSITÉPlus de 85 % des diplômés décident de poursuivre leurs études à l’université dans des programmes reliés au marketing, à la finance ou autre.

ANALYSEGÈRECONTRÔLE


Carrefour-Suisse – stage d’observation sur le commerce et les grandes organisations internationales (Suisse)Stage de fin d’études crédité – en entreprise (France ou Belgique)


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VOIR AUSSI DEC-BAC INTÉGRÉ EN SCIENCES COMPTABLESP. 30

cegepmontpetit.ca/comptabilite-gestion

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Voir p. 62

DEP-DEC en comptabilitéEn collaboration avec le Centre de formation professionnelledes Patriotes, le cégep Édouard-Montpetit offre un nouveaucheminement aux détenteurs d’un DEP en comptabilité vers le DEC en Techniques de comptabilité et de gestion. Ce DEP-DECpermet aux étudiants qui désirent accéder à une formationpostsecondaire de se voir reconnaître une partie de leur formation professionnelle (7 cours), ce qui permet de réduire à 5 sessions plutôt que 6 le temps requis pour l’obtention d’unDEC. Les étudiants intéressés doivent effectuer une demanded’admission au Service régional des admissions du Montréalmétropolitain (www.sram.qc.ca ) en Techniques de comptabilitéet de gestion.

29

VERS L’EMPLOITes principales responsabilités se rapporteront aux activités suivantes :- préparation des états financiers - contrôle des budgets - tenue de livres - analyse de crédit et de prêt bancaire - analyse de prix de revient - gérance de commerce - gestion de l’approvisionnement et des stocks - service de la paie

LES + À ÉDOUARDExpertise recherchée- Deviens un diplômé très en demande grâce à une formation

réputée.- Acquiers une expertise recherchée en ayant développé

une vision juste et éclairée dans divers secteurs des entreprises.

- Comprends l’ensemble des données chiffrées reliées aux organisations.

Stages formateurs- Bénéficie, dès ta 1re année, d’un stage en entreprise pour

t’aider à faire le bon choix professionnel et constater la réalité du monde des affaires.

- Intègre les connaissances acquises lors d’un second stage effectué à ta dernière session.

Collaboration avec le milieu- Explore la gestion, la promotion et le marketing auprès

d’enseignants expérimentés, actifs dans le milieu des affaires. - Profite d’une formation actuelle grâce aux liens et partenariats

développés avec de nombreuses entreprises depuis 30 ans.

Utilisation de la technologie- Expérimente des simulations en effectuant, entre autres,

la comptabilité d’une compagnie virtuelle. - Apprends à implanter un système comptable informatisé et

à concevoir des applications avec des bases de données.

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1RE SESSIONÉducation physique et santéÉcriture et littérature Anglais (selon le test)Les affaires et le droit Activités de gestion Initiation à la comptabilité Utilisation de logiciels I2E SESSIONPhilosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais : Communication orale et écrite Stage d’observationCommunication d’affaires Comptabilité intermédiaire Stratégies de marketing Utilisation de logiciels II 3E SESSIONÉducation physique�et efficacitéPhilosophie : L’être humain�Littérature québécoise�Statistiques appliquées aux techniques de gestion Vision globale de l’entreprise�Comptabilité avancée�Gestion financière Recherche et traitement de l’information de gestion Anglais des affaires4E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire Économie de marché�Contrôle budgétaire�Gestion des stocks�Gestion intégrée de la qualité Soutien à la clientèle5E SESSIONCours complémentaireImplantation d’un système comptable informatisé Supervision du personnel de son service Fiscalité des particuliers et des sociétés Comptabilité spécialiséeTransactions commerciales internationales Développement d’une application avec base de données6E SESSIONDémarrage d’entreprise�Coût de revient et analyse de la performance Contrôle interne et vérification des opérations Analyse financière�Gestion de projet d’entreprise�Stage d’intégration

DEC-BAC INTÉGRÉ EN SCIENCES COMPTABLES

410.BU

Le cégep Édouard-Montpetit est fier d'être associé à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) dont la réputation d'excellence dans le domaine des sciences comptables a été maintes fois démontrée. Les étudiants finissants de l'UQTR sontparmi ceux qui obtiennent les meilleurs résultats aux examens provincial et national des ordres professionnels comptables.

DEC-BAC

CHOISIR LE DEC OU LE DEC-BAC?À Édouard, le programme Techniques de comptabilité et de gestion et son cheminement particulier DEC-BAC intégré en Sciences comptables partagent un point commun : les cours offerts en 1re année sont les mêmes.

L’avantage ? Un étudiant qui souhaiterait changer de cheminementaprès avoir complété sa 1re année d’études peut le faire sans craindred’être désavantagé sur le plan scolaire.

DEC-BAC : possibilité de 4 ans au lieu de 6 ans

ANALYSEGÈRECONTRÔLE

30


Carrefour-Suisse – stage d’observation sur le commerce et les grandes organisations internationales (Suisse)Stage de fin d’études crédité – en entreprise (France ou Belgique)


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ADMISSION

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Voir p. 62

LES + À ÉDOUARDFormation intensive- Obtiens un DEC en Techniques de comptabilité et de gestion

ainsi qu’un certificat en Comptabilité générale au terme de ta 3e année d’études.

- Complète un BAC en Sciences comptables en seulement 4 ansgrâce à une formation comprenant deux sessions d’été.

- Bénéficie d’un accès plus rapide au marché du travail et à unordre professionnel comptable.

Adéquation cégep-université- Profite d’une excellente harmonisation des cours collégiaux et

universitaires pour éviter les dédoublements de contenu.- Sois automatiquement admis au BAC en Sciences comptables

de l’UQTR.- Suis tous tes cours collégiaux et universitaires au cégep

Édouard-Montpetit.

Usage des technologies- Utilise une multitude de ressources matérielles

et informatiques actualisées mises à ta disposition.- Tire avantage de l’approche pédagogique innovatrice

en utilisant obligatoirement un ordinateur portable pour tescours universitaires.

- Développe ta maîtrise des logiciels comptables pour être bienprêt à intégrer le marché du travail.

Adapté aux besoins- Reçois un enseignement personnalisé grâce à la petite taille

des groupes autant au collégial qu’à l’université.- Opte pour le DEC-BAC coopératif, qui permet d’alterner études

et travail, t’offrant ainsi la possibilité de réaliser un stage rémunéré de 12 mois durant tes études.

- Aménage tes cours sur cinq ans si tu désires avoir des ses-sions allégées ou ne pas étudier durant l’été.

TU AS LE PROFIL?Tu es capable de faire preuve d’une grande polyvalence

Tu possèdes une bonne capacité d’analyseTu sais agir rapidement et efficacement

Tu as le sens des responsabilités et de l’organisation

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1RE SESSION / automne / collégialeÉducation physique et santé�Écriture et littérature�Anglais (selon le test)Les affaires et le droit Activités de gestion Initiation à la comptabilité Utilisation de logiciels I

2E SESSION / hiver / collégialePhilosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais : Communication orale et écrite Stage d’observation Communication d’affaires Comptabilité intermédiaire Stratégies de marketing Utilisation de logiciels II

3E SESSION / automne / collégialeÉducation physique�et efficacitéPhilosophie : L’être humain Littérature québécoiseStatistiques appliquées aux techniques de la gestion�

Vision globale de l’entreprise Comptabilité avancéeGestion financière�Recherche et traitement de l’informationde gestion�

Anglais des affaires

4E SESSION / hiver / collégialeÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaireÉconomie de marchéContrôle budgétaire�Soutien à la clientèle�Implantation d’un système comptable informatisé�

Supervision du personnel de son service

5E SESSION / été / collégialeTransactions commerciales internationales Gestion de projet d’entreprise Développement d’une application avecbase de données

6E SESSION / automne / universitaireFiscalité I : particuliersComptabilité financière I : postes courants Technologies de l’information II : contrôleinterne et cycles d’opération

Introduction à la finance pour�les comptables professionnels�

7E SESSION / hiver / collégiale et univ. Démarrage d’entreprise�Stage d’intégration�Comptabilité financière II : Investissementet financement

Comptabilité de management I :�notionsdes coûts�

Contrôle et certification I : introduction Gestion des opérationsOBTENTION DU DEC EN TECHNIQUESDE COMPTABILITÉ ET DE GESTIONOBTENTION D’UN CERTIFICAT EN COMPTABILITÉ GÉNÉRALE EN RECONNAISSANCE DES CRÉDITS UNIVERSITAIRES (SUR DEMANDE SEULEMENT)

8E SESSION / été / universitaire�Fiscalité II : entreprises et investisseurs Comptabilité financière III : postes particuliers�

Comptabilité financière IV : entités particulières�

Finance corporative pour les comptablesprofessionnels

9E SESSION / automne / universitaireComptabilité de management II : budgétisation et contrôle

Cas I : gestion financière Contrôle et certification II : états financiersFinances personnelles et optimisation fiscaleÉconomie managériale

10E SESSION / hiver / universitaireComptabilité financière V : regroupementsd’entités

Stratégie, éthique et gouvernance�Cas II : synthèse en comptabilité�OU un autre cours optionnel�(autres profils)�Comptabilité financière VI : sujets spécialisés

OU un autre cours optionnel�Produits financiers et gestion de portefeuille�

OBTENTION DU BAC EN SCIENCES COMPTABLES

GESTION DE COMMERCES

410.D0

Le DEC en Gestion de commerces te préparera à assumer des responsabilités de gestion d’un commerce ou à superviser une équipe de vente dans un établissement commercial ou dans une entreprise. Tu travailleras principalement dans les commerces de détail, les commerces en gros ainsi que dans les entreprises et les commerces spécialisés dans la vente de produits et de services.

TECH

PLACEMENT À l’automne 2014, la majoritédes finissants ont trouvé un emploidans leur domaine d’études.

VERS L’UNIVERSITÉPrès de 80 % des diplômés décident de poursuivre leurs études à l’université, généralement dans des programmes reliés au marketing, à la finance ou autre.

GÈRESUPERVISEREPRÉSENTE

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VOIR AUSSI DEC-BAC INTÉGRÉEN MARKETINGP. 34


Carrefour-Suisse – stage d’observation sur le commerce et les grandes organisations internationales (Suisse)

Stage de fin d’études crédité – en entreprise (France ou Belgique)


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cegepmontpetit.ca/gestion-commerces

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ADMISSION

CST4e 436OUMATHPRÉALABLE

Voir p. 62

VERS L’EMPLOIDeviens un diplômé très en demande grâce à uneformation réputée. Tes principales responsabilitésse rapporteront aux activités suivantes :

- achats- conception, rédaction et analyse de sondage- participation à des expositions commerciales- recherche commerciale- mise en marché- service à la clientèle- télémarketing- vente et représentation commerciale- publicité

LES + À ÉDOUARDRéalisations concrètes- Conçois des projets réels de représentation

et de commercialisation.- Organise un événement-bénéfice en équipe et viens en aide à

ta communauté.

Stages formateurs- Bénéficie, dès ta 1re année, d’un stage en entreprise pour

t’aider à faire le bon choix professionnel et constater la réalité du monde des affaires.

- Intègre les connaissances acquises lors d’un second stage effectué à ta dernière session.

Collaboration avec le milieu- Explore la gestion, la promotion et le marketing auprès

d’enseignants expérimentés, actifs dans le milieu des affaires.- Profite d’une formation actuelle grâce aux liens et partenariats

développés avec de nombreuses entreprises depuis plus de 30 ans.

Aspect technologique- Expérimente des simulations en effectuant entre autres

la comptabilité d’une compagnie virtuelle.- Apprends à utiliser des médias électroniques à des fins

de marketing.

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1RE SESSIONÉducation physique et santéÉcriture et littérature Anglais (selon le test)Les affaires et le droit Activités de gestion Initiation à la comptabilité Utilisation de logiciels I2E SESSIONPhilosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais : Communication orale et écrite Stage d’observation Communication d’affaires Comptabilité intermédiaire Stratégies de marketing Utilisation de logiciels II3E SESSIONÉducation physique�et efficacitéPhilosophie : L’être humain�Littérature québécoise�Statistiques appliquées aux techniques de la gestion Conjoncture économique�Initiation à la finance�Vente et représentation Anglais des affaires4E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire Recherche commerciale Commerce électronique Commerce international�Anglais des affaires avancé5E SESSIONCours complémentaire�Promotion de produits et services et les médias de masse Approvisionnement d’un établissement commercial Analyse de cas marketing�Aménagement et présentation des produits et servicesRecrutement, sélection et formation�6E SESSIONService à la clientèle�Vente dans un commerce Supervision d’une équipe de vente Projet de commercialisation�Stage

DEC-BAC INTÉGRÉ EN MARKETING

410.DUDEC-BAC

GÈREÉLABOREREPRÉSENTE

34

cegepmontpetit.ca/db-marketing

Le cégep Édouard-Montpetit est fier d'être associé à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) dont la réputation dans le domaine des sciences administratives est excellente. Les étudiants peuventainsi tirer profit des retombées du travail de multiples équipes de recherche.

CHOISIR LE DEC OU LE DEC-BAC?À Édouard, le programme Gestion de commerces et son cheminement particulier DEC-BAC intégré en Marketing partagent unpoint commun : les cours offerts en 1re année sont les mêmes.

L’avantage ? Un étudiant qui souhaiterait changer de cheminementaprès avoir complété sa 1re année d’études peut le faire sans craindred’être désavantagé sur le plan scolaire.

DEC-BAC : possibilité de 4 ans au lieu de 6 ans

STAGES D’ÉTUDES ET SÉJOURS INTERNATIONAUX Projets auxquels tu peux participer:

Carrefour-Suisse – stage d’observation sur le commerce et les grandes organisations internationales (Suisse)

Stage de fin d’études crédité – en entreprise (France ou Belgique)


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ADMISSION

CST4e 436OUMATHPRÉALABLE

Voir p. 62

LES + À ÉDOUARDFormation intensive- Obtiens un DEC en Gestion de commerces ainsi qu’un certificat

en Administration au terme de ta 3e année d’études.- Complète un BAC en Administration des affaires en seulement

4 ans grâce à une formation comprenant deux sessions d’été.- Bénéficie d’un accès plus rapide au marché du travail.

Adéquation cégep-université- Profite d’une excellente harmonisation des cours collégiaux

et universitaires pour éviter les dédoublements de contenu.- Sois automatiquement admis au BAC en Administration

des affaires de l’UQTR.- Suis tous tes cours collégiaux et universitaires au cégep

Édouard-Montpetit.

Usage des technologies- Utilise une multitude de ressources matérielles

et informatiques actualisées mises à ta disposition.- Acquiers les habiletés d’analyse permettant de participer

activement au processus d’adoption, de développement et d’implantation des technologies de l’information dans une entreprise.

Adapté à tes besoins- Reçois un enseignement personnalisé grâce à la petite taille

des groupes, autant au collégial qu’à l’université.- Opte pour le DEC-BAC coopératif, qui permet d’alterner études

et travail, t’offrant ainsi la possibilité de réaliser un stage rémunéré de 12 mois durant tes études.

- Aménage tes cours sur cinq ans si tu désires avoir des sessions allégées ou ne pas étudier durant l’été.

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TU AS LE PROFIL?Tu as le sens des responsabilités

Tu communiques avec facilitéTu veux exercer ton leadership

Tu t'adaptes facilement aux nouvelles situations

1RE SESSION / automne / collégialeÉducation physique et santéÉcriture et littératureAnglais (selon le test) Les affaires et le droit Activités de gestion Initiation à la comptabilité Utilisation de logiciels 1

2E SESSION / hiver / collégialePhilosophie et rationalité Littérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écrite Stage d’observation Communication d’affaires Comptabilité intermédiaire Stratégies de marketing Utilisation de logiciels 2

3E SESSION / automne / collégialeÉducation physique�et efficacitéPhilosophie : L’être humain Littérature québécoiseStatistiques appliquées aux techniques de la gestion�

Conjoncture économique�Initiation à la financeVente et représentation Anglais des affaires

4E SESSION / hiver / collégialeÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentairePromotion de produits et services et lesmédias de masse

Approvisionnement d’un établissementcommercial�

Aménagement et présentation des produits et services

Commerce électronique�Anglais des affaires avancé

5E SESSION / été / collégiale et univ.Analyse de cas marketing Comportement du consommateur

6E SESSION / automne / collégial et univ.Analyse quantitative de problèmes�de gestion

Gestion des opérationsComportement organisationnel : l’individuRecherche commercialeService à la clientèle�Vente dans un commerce

7E SESSION / hiver / collégial et univ.Gestion des ventes, de biens et de services Marketing international�Analyse économique de l’entreprise et des marchés

Gestion financière 1Projet de commercialisation�Stage d’intégrationOBTENTION DU DEC EN GESTION�DE COMMERCES�OBTENTION D’UN CERTIFICAT�EN ADMINISTRATION, EN RECONNAISSANCE DES CRÉDITS UNIVERSITAIRES�(sur demande seulement)

8E SESSION / été / universitaireGestion financière II�Gestion renouvelée des ressources humaines�

Comportement organisationnel : groupeset équipes de travail

Relations industrielles : défis et perspectives

9E SESSION / automne / universitaireComptabilité de management�pour gestionnaires

Gestion stratégique des entreprises Nouvelles applications des technologies de l’information

Gestion de la production et commerce de détail

Communication marketing intégrée

10E SESSION / hiver / universitaireActivité de synthèseGestion du marketingStage en marketing OU Projet d’application en marketing IOU Projet d’application en marketing IIOBTENTION DU BAC EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES, CONCENTRATION MARKETING

TECHNIQUES DE PROTHÈSES DENTAIRES

110.A0PROGRAMME EXCLUSIF

Le DEC en Techniques de prothèses dentaires t’apprendra à concevoir, fabriquer et réparer des prothèses dentaires (prothèses amovibles, prothèses fixes ou appareils orthodontiques) sur ordonnance d’un dentiste, d’un denturologiste ou d’un médecin.

TECH

PLACEMENTEn 2014, 100 % des finissants se destinant au marché du travailont trouvé un emploi dans leur domaine d’études.

CONÇOISCONSEILLEFABRIQUE

Conditions particulières d’admissionS’il y a contingentement, un processus de sélection basé sur le dossier scolaire est mis en place.

Achat d’instruments Pour acquérir tes propres instruments de travail, tu devrasdébourser environ 700 $ la première année. Également, tu devras prévoir un montant additionnel de 500 $ (en partieremboursable à la fin de tes études) exigé en guise de dépôt de sécurité pour l’accès à du matériel et à des instruments spécialisés, prêtés par le Cégep.

STAGES D’ÉTUDES ET SÉJOURS INTERNATIONAUX Projet auquel tu peux participer:

Formation à l’étranger : en conception et fabrication de prothèses dentaires assistées par ordinateur (Italie).

cegepmontpetit.ca/protheses-dentaires

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436OU SC. PHYSIQUES

ADMISSION

PRÉALABLEVoir p. 62 ST4e ATS4eOUSC. TECHNOLOGIE

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pe1RE SESSIONÉducation physique� et santéÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Analyse de la fonction de travail�Caractéristiques spatiales des structures

bucco-dentairesStructures bucco-dentaires I�Procédés de confection de prothèses fixes I Procédés de confection de prothèses amovibles I2E SESSIONÉducation physique� et efficacitéPhilosophie et rationalité�Littérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écriteChimie des matériaux dentairesStructures bucco-dentaires II�Procédés de confection de prothèses fixes II Procédés de confection de prothèses amovibles II 3E SESSIONÉducation physique� et autonomiePhilosophie : L’être humain�Littérature québécoise�Conception et confection de pièces squelettiques I Conception et confection de prothèses partielles amovibles I Conception et confection de prothèses fixes unitaires I Conception et confection de prothèses complètes amovibles I4E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique�Français : Communication orale et écrite�Physique des matériaux dentairesConception et confection de pièces squelettiques II Conception et confection de prothèses partielles amovibles II Conception et confection de prothèses fixes unitaires II Conception et confection de prothèses complètes amovibles II5E SESSIONCours complémentaireGestion de laboratoireConception et confection d’appareils orthodontiquesConception et confection de prothèses partielles fixes multiples IConception et confection de prothèses partielles fixes multiples IIConception et confection de prothèses complètes amovibles III6E SESSIONCours complémentaireAtelier d’intégration Conception et confection de prothèses partielles fixes multiples III Conception et confection de prothèses fixes sur implantsConception et confection de prothèses amovibles sur implants

VERS L’EMPLOITu peux accéder à des carrières de :- technicien dentaire en laboratoire dentaire- technicien dentaire propriétaire ou directeur

d’un laboratoire dentaire

LES + À ÉDOUARDExpertise unique- Fais partie d’un programme exclusif.- Étudie dans le cégep vers où convergent toutes

les connaissances de pointe en prothèses dentaires.

Équipement de dernier cri- Profite de 7 laboratoires entièrement équipés et d’une classe

de conception et fabrication assistée par ordinateur.- Bénéficie d’installations multimédias qui projettent en grand

format les démonstrations des professeurs.

Pratique minutieuse- Prends part à des cours qui te permettent d’expérimenter

les nouvelles technologies de conception de prothèses assistée par ordinateur.

- Utilise l’art au service de la science.

Autonomie- Travaille sur des cas réels pendant ta formation grâce aux

différents partenaires du cégep, dont la clinique dentaire ouverte au public située à même le campus de Longueuil et l’Université de Montréal.

- Apprends les bases de la gestion pour pouvoir ouvrir ton propre laboratoire.

À noter :Dès l’obtention de ton DEC, tu deviendras admissible à l’Ordre des techniciennes et techniciens dentaires du Québec,sans autre condition ou formalité et devenir un professionnel reconnu.

TECHNIQUES DE DENTUROLOGIE

110.B0PROGRAMME EXCLUSIF TECH

CONÇOISFABRIQUECONSEILLE

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cegepmontpetit.ca/denturo

PLACEMENTEn 2014, 100 % des finissants se destinant au marché du travail ont trouvé un emploi dans leur domaine d’études.

Le DEC en Techniques de denturologie t’apprendra à concevoir, fabriquer, installer et ajuster des prothèsesdentaires amovibles ou des appareils spécialisés. Tu apprendras à rencontrer les patients à ton cabinet età concevoir les prothèses en laboratoire.

SAN

TÉ

Conditions particulières d’admissionS’il y a contingentement par manque de places disponibles au Cégep, les candidats admissibles pourraient être convoquésà des tests mesurant les habiletés manuelles et perceptuelles.Le Cégep établit alors une liste de classement pondéré avec les résultats aux tests comptant pour 75 % et le dossier scolaire pour 25 %.

Achat d’instruments Pour acquérir tes propres instruments de travail, tu devras débourser environ 2300 $ la première année et 1300 $ la deuxième année.

ADMISSION

5e 534OUPHYSIQUEPRÉALABLE

Voir p. 62

VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière de denturologiste.

LES + À ÉDOUARDExpertise reconnue- Fais partie d’un programme reconnu sur la scène nationale

et internationale.- Sois en contact direct avec le centre provincial d’études

et de recherche en denturologie mis en oeuvre par le Cégep.

Clinique professionnelle- Expérimente la profession à la Clinique de denturologie

du Cégep ouverte au grand public.- Reçois-y tes patients à deux pas de tes salles de cours.- Amorce tes stages dès la 1re année dans un lieu équipé

des appareils les plus performants.

Nouveaux locaux- Confectionne des prothèses dentaires amovibles dans

les laboratoires entièrement rénovés.- Profite d’installations multimédias qui projettent en grand

format les démonstrations des professeurs.

Cours diversifiés- Suis des cours en santé, des cours de fabrication de prothèses

dentaires, des cours sur la relation avec les patients ainsi quedes cours de gestion.

- Fais-toi rapidement de nouveaux amis grâce à la petite tailledes groupes.

À noter :Dès l’obtention de ton DEC, tu seras admissible à l’Ordre des denturologistes du Québec. Ton droit de pratique sera alorsreconnu dans plusieurs provinces canadiennes (Québec, Ontario, Colombie-Britannique, Alberta et Nouvelle-Écosse) ainsi que dans plusieurs États américains.

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1RE SESSIONÉducation physique� et santéÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Analyse de la fonction de travail et

des lois la régissant�Analyse des conditions bucco-dentaires I Caractéristiques spatiales des structures

bucco-dentairesAnalyse des conditions générales de santé Fabrication de prothèses amovibles I 2E SESSIONÉducation physique� et efficacitéLittérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écriteApproche clinique adaptée à la denturologie Affections bucco-dentaires I�Analyse des conditions bucco-dentaires II Comportement clinique adaptéContrôle et prévention antimicrobiens Procédés de montage de prothèses complètes 3E SESSIONPhilosophie et rationalité�Littérature québécoise�Équilibre du système bucco-dentaire�Affections bucco-dentaires II�Prise d'empreinte et fabrication de porte-empreinte�Conception et modification de structures métalliques IConception et confection de prothèses complètes amovibles I Conception et confection de prothèses partielles amovibles I4E SESSIONÉducation physique� et autonomiePhilosophie : L'être humain�Français : Communication orale et écrite�Fabrication de protecteurs buccaux et modification de prothèses Affections bucco-dentaires IIITraitements cliniques�Confection de prothèses complètes amovibles II�Confection de prothèses partielles amovibles II�5E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique�Cours complémentaire�Réalisation et adaptation de plans de traitement�Cas d'esthétisme et atypiquesConception et modification de structures métalliques II�Adaptation des procédés de fabrication Conception et confection de prothèses complètes amovibles, de prothèsespartielles amovibles et immédiates 6E SESSIONCours complémentaireGestion d'un cabinet de denturologie�Conception et fabrication de prothèses implanto-portées Stage

TECHNIQUES D’HYGIÈNE DENTAIRE

111.A0TECH

PRÉVIENSDÉPISTERENSEIGNE

40

cegepmontpetit.ca/hygiene-dentaire

PLACEMENTEn 2014, 89 % des finissants ont trouvé un emploi dans leur domaine d’études.

Dans le cadre du DEC en Techniques d’hygiène dentaire, ton action portera principalement sur la prévention, le dépistage ainsi que sur les traitements préventifs et thérapeutiques en santé dentaire.

Achat de matériel Au cours de tes trois années de formation, tu devras débourserun montant de 1000 $ pour l’achat de livres et de matérieldivers. Toutefois, tu n’as pas à débourser pour l’achat d’instruments spécialisés. Cette dépense est entièrement assumée par le Cégep, ce qui est une particularité de ce programme d’études à Édouard-Montpetit.

STAGES D’ÉTUDES ET SÉJOURS INTERNATIONAUX Le programme est ouvert à différentes possibilités de stage à l’étranger. Ainsi des activités particulières peuvent t’être offertes au cours de ta formation.

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TÉ ADMISSION

STE4e SE4e5e 534 OUOUCHIMIE CHIMIE SC. TECHNOLOGIE+PRÉALABLESVoir p. 62

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[ ]

VERS L’EMPLOITu peux accéder à des carrières de :- Hygiéniste dentaire dans un bureau de dentistes,

une clinique ou un CISSS- Chercheur dans le domaine- Enseignant dans le domaine- Représentant pour une entreprise de fabrication

ou de distribution de matériel dentaire.

LES + À ÉDOUARDClinique moderne- Initie-toi à la profession à la Clinique d’hygiène dentaire

du Cégep qui accueille 80 patients chaque jour.- Utilise de l’équipement et des instruments fournis par

le Cégep.

Encadrement personnalisé- Fais partie d’un petit groupe d’étudiants unis.- Pratique-toi par des exercices en bouche, dès la 1re session,

sous la supervision de professeurs attentionnés.- Profite de la grande disponibilité des enseignants.

Grande portée- Vis des expériences de stage en santé dentaire publique

et en bureau privé.- Bénéficie d’un diplôme reconnu partout au Canada.

Autonomie- Accrois tes connaissances par des cours de réanimation

cardiaque (RCR), de radiologie numérique, d’orthodontie, de prosthodontie et de gestion informatique des dossiers de patients.

- Reçois un enseignement bonifié par l’utilisation des technologies multimédias.

À noter :Dès l’obtention de ton DEC, tu seras admissible à l’Ordre des hygiénistes dentaires du Québec. Tu pourras alors travaillerdans un bureau de dentiste, une clinique ou dans un centre de santé et de services sociaux, en collaboration avec d’autresspécialistes de la santé. De plus, le programme est accrédité parla Commission d’agrément dentaire du Canada. Ton diplôme seradonc reconnu partout au Canada et ailleurs dans le monde.

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1RE SESSIONÉducation physique et santéÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Anatomie et physiologie céphalo-cervicale Analyse de la fonction de travail Plan de traitement relié à la prévention Communication efficace2E SESSIONÉducation physique�et efficacitéLittérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écrite�Mesures de protection universelle�Examen intra et extra-buccal�Exploration du champ de la radiologie dentaire Communication appliquée en milieu professionnelAnalyse nutritionnelle�3E SESSIONPhilosophie et rationalité�Littérature québécoise�Cours complémentaire�Prise et traitement des radiographies bucco-dentaires Dépistage des maladies bucco-dentairesApproches thérapeutiques liées à la parodontie Enseignement des mesures de prévention

en santé dentaire4E SESSIONÉducation physique et autonomiePhilosophie : L’être humain�Français : Communication orale et écrite�Confection et intervention en prosthodontie Familiarisation à la dentisterie opératoire Parodontie et interrelation entre l’anamnèse

et les traitementsFamiliarisation aux approches cliniques 5E SESSIONPhilosophie : Éthique et politiqueProgrammation et planification en santé dentaire publique Investigation médicale et choix de traitement Approches cliniques adaptées*�Pratiques professionnelles en société pluraliste6E SESSIONCours complémentaireIntégration au marché du travail : Lois et règlements Prévention et collaboration en orthodontie Intervention en santé dentaire publiqueStage d’intégration*

*Certains stages cliniques peuvent se dérouler en début de soirée

534OU PHYSIQUE +[ ]534CHIMIE

TECHNOLOGIE DE RADIODIAGNOSTIC

142.A0

TECH

ANALYSEPOSITIONNEÉVALUE

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cegepmontpetit.ca/radiodiagnostic

Dans le cadre du DEC en Technologie de radiodiagnostic, tu apprendras à effectuer de façon autonome et professionnelle l’ensemble des tâches liées aux examens d’imagerie médicale de tous les systèmesanatomiques du corps humain, et ce, pour tous les groupes d’âge.

PLACEMENTEn 2014, 79 % des personnesdiplômées ont trouvé un emploi dans leur domaine d’études.

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À noter Pour obtenir ton permis d’exercice professionnel, tu devrasréussir l’examen de l’Ordre des technologues en imagerie médicale, radio-oncologie et électrophysiologie médicale du Québec.

Le programme peut entraîner des coûts pour l’étudiant dans le cadre des stages cliniques de 3e et 6e session (résidence, déplacements, etc.).

Notre programme est basé sur les normes nationales de l’Association canadienne des technologues en radiationmédicale (ACTRM).

L’étudiant devra fournir la preuve qu’il a bien reçu les vaccinsnécessaires, ou s'il y a lieu, entreprendre et compléter un processus de vaccination dès la 2e session afin de se préparer pour ses stages.

ADMISSION

PRÉALABLESVoir p. 62 STE4e SE4eOUSC. TECHNOLOGIETS4e SN4eOU 436OU +MATH

VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière de technologue enimagerie médicale :- en milieu hospitalier- en clinique privée - au sein des Forces armées canadiennes- dans un centre de recherches- beaucoup d’autres possibilités

LES + À ÉDOUARDLaboratoires comparables à un milieu de travail réel- Pratique ta future profession dans des laboratoires

qui reflètent les réalités du milieu de travail.- Profite des salles de radiographies, de fluoroscopies et

d’échographies numérisées.- Apprends à utiliser les logiciels RIS et PACS sur les images

que tu produis.

Formation concrète- Explore des situations réelles semblables à ce que

tu retrouveras dans le cadre de tes futures fonctions.- Prends part à des cours majoritairement axés sur la pratique.- Effectue en laboratoire toutes les tâches nécessaires

à la réalisation d’images diagnostiques de qualité.

Encadrement et réussite- Fais partie d’un petit groupe d’étudiants motivés et

dynamiques.- Profite d’un soutien constant d’enseignants passionnés et

disponibles.- Bénéficie d’un cours préparatoire à l’examen de l’Ordre.

Stages en milieu de travail- Effectue un stage d’une session complète dès ta 2e année.- Complète ta formation technique avec un 2e stage

à ta dernière session.

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1RE SESSIONÉducation physique�et santéÉcriture et littérature�Cours complémentaireAnatomie et physiologie pour radiodiagnostic 1Fonction de travail du technologue

en imagerie médicaleExamens radiographiques : membres inférieurs

et supérieursPhénomènes physiques en imagerie médicale2E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie et rationalitéLittérature et imaginaireRadioprotection appliquée en radiodiagnosticAppareillage et contrôle de qualité en imagerie médicaleExamens radiographiques : colonne vertébrale,

poumons et abdomenTraitement de l’image radiologiqueCommunication professionnelle en radiodiagnostic3E SESSIONStage 1 : radiographie 14E SESSIONPhilosophie : L’être humainLittérature québécoiseAnglais (selon le test)Anatomie et physiologie pour radiodiagnostic 2Soins, médicaments et produits de contrasteExamens radiographiques du crâne et réalisation

de cas complexesModalités d’imagerie particulières et interventions5E SESSIONÉducation physique et autonomiePhilosophie : Éthique et politiqueFrançais : Communication orale et écriteAnglais : Communication orale et écriteCours complémentaireImagerie par résonance magnétique et tomodensitométrieImagerie en échographieExamens des systèmes : digestif, génital et urinaire6E SESSIONStage 2 : radiographie 2, radioscopie et spécialitésActivité d’intégration : Pensée critique et étude de cas clinique

Certains stages cliniques peuvent se dérouler en début de soirée et peuvent avoir lieu à l’extérieur de la région

436OU SC. PHYSIQUES

TECHNIQUES D’ORTHÈSES VISUELLES

160.A0

TECH

ANALYSECONSEILLEAJUSTE

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cegepmontpetit.ca/ortheses-visuelles

Dans le cadre du DEC en Techniques d’orthèses visuelles, tu apprendras à vendre, à ajuster et à remplacer des lunettes et des lentilles cornéennes, à partir d’une ordonnance d’un optométriste ou d’un ophtalmologiste. Tu apprendras aussi à tailler des lentilles, à effectuer des tâches administratives et à offrir un service après-vente.

PLACEMENT À l’automne 2014, 95 % des finissants ont trouvé un emploi dans leur domained’études.

Cheminement Unique en OPTIQUE-OPTOMÉTRIE avec l’Université de MontréalGrâce à un partenariat avec l’École d’optométrie de l’Universitéde Montréal, le Cégep offre à ses étudiants en Techniquesd’orthèses visuelles un continuum de formation en optique etoptométrie. Par cette entente, l’École d’optométrie s’engage à réserver aux diplômés du programme d’Édouard-Montpetit,qui ont satisfait aux conditions d’admission universitaire, 10 % du nombre de places disponibles aux études de 1er cycle en optométrie, menant au diplôme de doctorat.Préalables du cheminement Optique-Optométrie :Mathématique TS ou SN 5e, Chimie 5e, Physique 5e.

Alternance travail-études En participant au programme Alternance travail-études (ATE),les étudiants s’enrichissent d’une expérience de travail rémunéré dans une entreprise d’optique, à travers deux stagesd’été, d’une durée de 12 semaines chacun. Selon le moment de l’admission au programme d’études (automne et hiver), lesstages se déroulent durant l’été, suivant les 2e et 4e sessionsd’études ou suivant les 3e et 5e sessions. Les étudiants qui terminent les deux stages obtiennent une mention à leur bulletin ainsi qu’une attestation officielle de stage.

Achat d’instruments Pour acquérir tes propres instruments de travail, tu devrasdébourser environ 350 $ lors de ta première année de formation.


Vision Expo – participation à une conférence internationalesur les nouveautés en soins des yeux, en lentilles cornéenneset en lunetterie (New York, États-Unis).

ADMISSION

PRÉALABLES

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Voir p. 62 STE4e SE4eOUSC. TECHNOLOGIETS5e SN5eOU 436OU 526OU +MATH

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VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière d’opticien d’ordonnances dans une clinique d’optique, d’optométrie ou à ton compte. Ta formation peutégalement te permettre de travailler dans une clinique de correction de la vue au laser.

LES + À ÉDOUARDExpertise et notoriété- Fais ton entrée dans le tout premier cégep à avoir développé

et offert le programme Orthèses visuelles au Québec. - Étudie dans un département reconnu partout au Canada. - Bénéficie d’un enseignement avant-gardiste résultant de plus

de 35 ans d’expertise en optique.

Formation concrète- Exerce-toi dans les cliniques multifonctionnelles de lunetterie

et de lentilles cornéennes d’Édouard. - Développe tes habiletés pour le service à la clientèle grâce aux

cliniques ouvertes au grand public. - Réalise un stage de 15 semaines en entreprise lors

de ta 6e session d’études.

Multiples perspectives d’avenir- Apprends les nombreuses facettes de la profession d’opticien

d’ordonnances. - Reçois une formation te permettant de créer ton entreprise

ou de t’associer à un partenaire, si tu le désires.

Préparation optimale- Œuvre dans un environnement moderne, similaire à celui du

marché du travail. - Utilise du matériel et des équipements des plus sophistiqués. - Deviens membre d’un ordre professionnel.

À noter :Dès l’obtention du DEC, sous réserve de réussir un examen portant sur des questions déontologiques, tu pourras être membre de l’Ordre des opticiens d’ordonnances du Québec.

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1RE SESSIONPhilosophie et rationalité Écriture et littérature�Analyse de la fonction de travail Principes d’optique et lentilles ophtalmiques I Anatomie et physiologie de l’oeil Communication avec la clientèle �et les ressources

professionnellesPhénomènes chimiques dans le domaine

ophtalmique I�2E SESSIONPhilosophie : L’être humain�Littérature et imaginaire�Prévention et contrôle antimicrobiens Principes d’optique et lentilles ophtalmiques IICaractéristiques des lentilles de lunetterie I Rôle des différentes ressources professionnelles

de l’optique Phénomènes chimiques dans le domaine

ophtalmique II�3E SESSIONÉducation physique� et santéLittérature québécoise�Anglais (selon le test)Cours complémentaire�Physiologie et pathologie oculaires I�Caractéristiques des lentilles de lunetterie II Techniques de vente appliquées au domaine de l’optiqueCaractéristiques des lentilles cornéennes I�4E SESSIONÉducation physique� et efficacitéPhilosophie : Éthique et politique�Anglais : Communication orale et écritePhysiologie et pathologie oculaires II�Sélection des lentilles de lunetterie et de montures I Fabrication et réparation de lunettes I Caractéristiques des lentilles cornéennes II5E SESSIONÉducation physique et autonomieFrançais : Communication orale et écrite�Livraison et ajustement des lunettes�Sélection des lentilles de lunetterie et de montures II Fabrication et réparation de lunettes II�Pose, ajustement et suivi des lentilles cornéennes6E SESSIONCours complémentaireTechniques de gestion d’une entreprise d’optique Séminaire d’intégration�Stage d’intégration

Pour les étudiants inscrits au cheminement Optique - Optométriecinq cours supplémentaires doivent être complétés : �Calcul différentiel (201-NYA-05), Calcul intégral (201-NYB-05),Chimie générale - la matière (202-NYA-05), Mécanique (203-NYA-05) et Électricité et magnétisme (203-NYB-05).

534 534OUOU CHIMIE 5ePHYSIQUE+

SOINS INFIRMIERS

180.A0TECH

ÉCOUTEÉVALUESOIGNE

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cegepmontpetit.ca/soins-infirmiers

Le DEC en Soins infirmiers t’apprendra à évaluer l’état de santé d’une personne ainsi qu’à déterminer et à assurer la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers dans le but de maintenir la santé, la rétablir, prévenir la maladie ou fournir les soins palliatifs.

PLACEMENTEn 2014, la majorité des finissants se destinant au marché du travail onttrouvé un emploi dans leur domained’études.

VERS L’UNIVERSITÉPossibilité d’un cheminement DEC-BAC avec l’Université de Sherbrooke, campus de Longueuil ou de Sherbrooke. Tu pourras ainsi te spécialiser dans divers domainesd’intervention.

Conditions particulières d’admissionLe préalable « Chimie » peut être suivi au Cégep, à raison d’uncours à la session d’automne et d’un cours à la session d’hiverde la 1re année du programme d’études, en remplacement desdeux cours complémentaires du programme.

Achat d’instruments Le coût du matériel didactique de base, pour toute la durée de ta formation, est d’environ 1500 $.


Stage crédité à la 5e session : soins infirmiers (Sénégal)

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STE4e SE4e5e 534 OUOUCHIMIE SC. TECHNOLOGIE+PRÉALABLES

Voir p. 62

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436OU SC. PHYSIQUES

VERS L’EMPLOITu pourrais être appelé à travailler auprès de personnes de tout âge en milieu hospitalier,dans les cliniques ou les CLSC, les CHSLD et les organismes de santé. Parmi les autres possibilités,on trouve le travail à domicile, en institution scolaire, en industrie ou au sein d’organismes internationaux.

LES + À ÉDOUARDLieu privilégié- Pratique ta future profession à la Clinique de la santé du

Cégep, lieu d’apprentissage et de pratique privilégié.- Utilise du matériel de laboratoire qui te familiarisera avec

celui en milieu hospitalier.

Réussite en vue- Profite d’un enseignement avant-gardiste et étudie,

entouré de professeurs dont le dynamisme et l’expertise sontreconnus et qui sauront t’accompagner dans ta formation.

Expérience hors du commun- Cumule 1035 heures de pratique en stages.- Effectue des stages dès la première session.- Saisis la possibilité de réaliser un stage à l’international et

ainsi, expérimenter un contexte de travail différent de celuides grands centres.

- Interviens auprès de la communauté, en profitant des nom-breuses activités de prévention de la maladie et de promotionde la santé mises en place à la Clinique de la santé du Cégep.

À noter :Pour obtenir ton droit de pratique, tu devras réussir l’examen de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

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1RE SESSIONÉducation physique�et santéCours complémentaire Fonctionnement du corps humain Soins infirmiers 1 Nutrition et soins infirmiers Développement humain Pluralisme et société2E SESSIONÉcriture et littératureÉquilibre du corps humain�Soins infirmiers 2 Communication et relation d’aide Santé et société3E SESSIONPhilosophie et rationalité Littérature et imaginaire Microbiologie et immunologie Médecine chirurgie 1Soins en périnatalité4E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie : L’être humain Littérature québécoise Anglais (selon le test)Médecine chirurgie 2 Soins en pédiatrie5E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Soins en longue durée�Soins en médecine chirurgie 3�Soins ambulatoires6E SESSIONAnglais : Communication orale et écrite Cours complémentaire�Soins en santé mentale�Soins en médecine chirurgie 4 Séminaires d’intégration

48

SCIENCES DE LA NATURE

200.B0

VERS L’UNIVERSITÉLes deux profils de ce programme te donnent accès à tous les programmes universitaires, dont ceux qui nécessitent des préalables scientifiques. Note que certaines ententes avecdes universités permettent à nos étudiants d’obtenirdes équivalences pour les cours de sciences.

Voici quelques programmes qui pourraient t’intéresser :Santé humaineBiologie médicale*, Chiropratique*, Ergothérapie*, Médecine*,Médecine dentaire*, Nutrition*, Optométrie*, Orthophonie etaudiologie*, Pharmacie*, Physiothérapie*, Sciences infirmières*.Vie végétale et animaleMédecine vétérinaire*, Agronomie, Aménagements et environnements forestiers, Biologie, Génie alimentaire, Génie du bois, Microbiologie, Sciences et technologie des aliments.HabitatArchitecture, Design industriel, Génie civil, Génie du bâtiment,Géomatique.InformatiqueGénie informatique, Génie logiciel, Informatique.Matière analyséeActuariat, Biochimie, Biopharmaceutique*, Biophysique, Chimie,Mathématiques, Physiologie, Physique, Statistiques.Biens et matériauxGénie chimique, Génie électrique, Génie géologique, Génie industriel, Génie mécanique, Génie minier, Génie physique,Géologie, Microélectronique.*Programmes nécessitant de faire, à la dernière session,les choix de cours de sciences appropriés pour répondreaux exigences particulières d’admission.

EXPÉRIMENTECALCULEANALYSE

Profil Sciences de la santé / Profil Sciences pures et appliquées

PRÉU


ÉcoAventure – Conservation de la biodiversité (Costa Rica)

Défi Environnement – Enjeux environnementaux liés aux territoires côtiers et à la navigation sur le fleuve Saint-Laurent (Bas-Saint-Laurent, Québec)

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ADMISSION

Sciences de la santé ouSciences pures et appliquées

LES + À ÉDOUARDExpertise reconnue- Profite d’une formation enrichie par la discipline de la géologie,

une exclusivité dans la région.- Fréquente le seul cégep métropolitain qui offre trois cours

donnant une équivalence à l’université : Géologie générale,Chimie organique II et Calcul différentiel et intégral III.

- Étudie auprès de professeurs dont 90 % détiennent unemaîtrise ou un doctorat.

Dynamisme- Participe à des excursions de géologie hors du commun.- Collabore au milieu scientifique en prenant part à

des conférences, des concours et des colloques.- Conçois un projet de recherche, en dernière session, selon tes

intérêts.

Encadrement- Profite d’un soutien personnalisé pour te guider,

tout particulièrement à ta première session.- Côtoie des enseignants passionnés et disponibles durant

toute ta formation.- Reçois de l’aide adaptée aux centres d’étude en chimie,

en physique et en mathématique.

Ouverture scientifique- Apprends dans 12 laboratoires à la fine pointe

de la technologie, dont 5 entièrement rénovés en 2011.- Réalise des expériences adaptées à des problématiques

scientifiques actuelles.

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Sciencesde la santé

200.B0 Sciences de la nature

Profil

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200.B0 Sciences de la nature

Profil

Sciencespures et appliquées

1RE SESSIONÉducation physique et santéPhilosophie et rationalité Écriture et littérature Anglais (selon le test)Évolution et diversité du vivant Calcul différentiel Chimie générale : la matière2E SESSIONPhilosophie : L’être humain Littérature et imaginaire Physiologie du vivant Calcul intégralChimie des solutions Mécanique3E SESSIONÉducation physique et efficacitéLittérature québécoise Anglais : Communication orale et écriteCours complémentaire Algèbre linéaire et géométrie vectorielle Chimie organique I Électricité et magnétisme4E SESSIONÉducation physique et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire�Ondes et physique moderne Projet d’intégrationUn cours parmi les suivants : Microbiologie et immunologie Calcul différentiel et intégral III Probabilités et statistiques Chimie organique II Physique avancé Géologie générale

1RE SESSIONÉducation physique et santéPhilosophie et rationalité Écriture et littérature�Cours complémentaire Calcul différentiel�Chimie générale : la matière Mécanique2E SESSIONÉducation physique et efficacité Philosophie : L’être humain Littérature et imaginaire Anglais (selon le test)Calcul intégral�Chimie des solutions Électricité et magnétisme3E SESSIONLittérature québécoise�Anglais : Communication orale et écrite�Évolution et diversité du vivant�Algèbre linéaire et géométrie vectorielle Ondes et physique moderne�Géologie générale4E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire�Deux cours parmi les suivants : Physiologie du vivant�Calcul différentiel et intégral III Probabilités et statistiques Chimie organique I�Physique avancé�Géologie appliquéeProjet d’intégration�

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534OUCHIMIE 5e534OU5e PHYSIQUE

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Voir p. 62

243.BATECH

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TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE –TÉLÉCOMMUNICATIONSLe DEC en Technologie de l’électronique – Télécommunications t’apprendra à concevoir, installer, diagnostiquer, entretenir et gérer des systèmes électroniques et des systèmes de télécommunications.

PLACEMENT En 2014, la majorité des finissants se destinant au marché du travail onttrouvé un emploi dans leur domained’études.

VERS L’UNIVERSITÉPrès de la moitié des finissants décident de poursuivre leurs études universitaires, notamment: - à l’École de technologie supérieure

(ÉTS), - à la faculté de Génie de l’Université

de Sherbrooke où ils sont admissibles sans avoir à suivreaucun autre cours.

CONÇOISINSTALLEENTRETIENS

cegepmontpetit.ca/electronique

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PRÉALABLESVoir p. 62 ST4e ATS4eOUMATH SC. TECHNOLOGIETS4e SN4eOU 436OU +

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Alternance travail-études Le programme d’alternance travail-études te permet, si tu le désires, de réaliser des stages rémunérés dans ton domained’études pendant la période estivale, ce qui n’allonge pas ladurée du DEC.

Achat de matérielLa première année, il te faut débourser environ 300 $ pourl’achat de matériel de mesure et de pièces électroniques.

Camp d’électronique pour futurs étudiantsTu aimerais en savoir plus sur les télécommunications?Participe à notre prochain camp d’électronique !Le camp d’électronique est un atelier qui te permet d’explorerl’univers des télécommunications avec des professeurs et des finissants du programme de technologie de l’électronique,option télécommunications. Il se tiendra lors de la soirée portesouvertes le mercredi 4 novembre 2015, de 19 h à 20 h.Inscription obligatoire àwww.cegepmontpetit.ca/campelectroInformation : 450 679-2631, poste 2218


Stage de fin d’études crédité – en entreprise (Belgique)

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VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière de :- Technologue en télécommunications dans

des entreprises telles que des fabricants dematériel électronique, des câblodistributeurs, des entreprises de télécommunication sans fil,des radiodiffuseurs, des télédiffuseurs, des bureaux d’ingénieurs, des centres hospitaliers,les services publics, etc.

LES + À ÉDOUARDAvant-gardisme- Côtoie des enseignants qui ont le souci du perfectionnement

continu.- Découvre un domaine en pleine évolution.

Matériel et équipement de pointe- Évolue dans un milieu à l’affût des nouveautés

technologiques.- Utilise des équipements professionnels qui reproduisent les

principaux réseaux de télécommunication commerciaux : réception satellite, câblodistribution, Internet, réseaux defibre optique, réseaux téléphoniques et cellulaires.

- Fabrique et programme un circuit à microprocesseur qui permet de contrôler un robot téléguidé.

Esprit d’équipe- Concrétise tes acquis avec des laboratoires en équipe.- Bénéficie d’un enseignement personnalisé grâce à la petite

taille des groupes de laboratoire.

Reconnaissance du milieu- Trouve un emploi à la hauteur de tes attentes grâce

à une formation réputée.- Deviens un diplômé en demande avec une formation

polyvalente.- Poursuis vers des études universitaires dans le domaine

du génie.

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1RE SESSIONÉcriture et littérature�Anglais (selon le test)Mathématiques appliquées 1 Principes de l’électronique analogiqueÉlectronique numérique 1 Techniques de montage�Ordinateurs et réseaux�2E SESSIONLittérature et imaginaire Anglais : Communication orale et écrite Cours complémentaire Mathématiques appliquées 2 Circuits analogiques Électronique numérique 2 Prototypage3E SESSIONÉducation physique�et santéPhilosophie et rationalité�Littérature québécoise�Systèmes analogiques�Modules numériques�Principes et circuits de télécommunication Réseaux d’entreprise4E SESSIONÉducation physique et efficacitéPhilosophie : L’être humain Français : Communication orale et écrite Techniques et supports de transmission Techniques de modulation avancées Vidéo analogique et numériqueRéseaux de fournisseurs de service5E SESSIONÉducation physique�et autonomiePhilosophie : Éthique et politique�Cours complémentaire�Communication en milieu de travailCâblodistribution et réseaux téléphoniques Réseaux sans fil�Réseaux optiques�Surveillance de réseaux�6E SESSIONProjet de fin d’études�Intégration des réseaux de télécommunications Intégration de systèmes�Stage en entreprise

436OU SC. PHYSIQUES

TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUEVoies de sortie : Informatique de gestion ou Gestion de réseaux

TECH

QUELLE VOIE CHOISIR?À Édouard, le programme Techniques de l’informatique propose deux voies de sortie, Informatique de gestion et Gestion de réseaux informatiques,avec cette particularité que les coursofferts en 1re année sont les mêmespour tous les étudiants du programme, quelle que soit la voie choisie.

L’avantage?Un étudiant qui souhaite changer de voie de spécialisation après avoircomplété sa 1re année d’études peut le faire sans craindre d’être désavantagé sur le plan scolaire.

DÉVELOPPECONFIGUREADMINISTRE

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Stage de fin d’études crédité – en entreprise (Belgique ou France)

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Informatique de gestionouGestion de réseaux informatiques

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RTIE VERS L’UNIVERSITÉ

Les étudiants ont la possibilité de continuer leurs études à l’université dans différents domaines liés à l’informatique. D’ailleurs, le Cégep a établi des ententes avec quelques établissements. La plupart des universités créditent des cours du programme.Note que l’accès à l’université peut requérir la réussite de quelques cours complémentaires.

CAMP INFORMATIQUEPOUR FUTURSÉTUDIANTSTu veux en savoir plus sur la formation offerte à Édouard-Montpetit? Participe à notre prochain camp informatique ! Le camp informatique, une activité qui permet auxélèves de 4e et 5e secondaire de participer à desateliers en compagnie de professeurs, de finissantset de diplômés du programme Techniques de l’informatique, se tiendra lors de la soirée portes ouvertes, le mercredi 4 novembre 2015, de 18 h à 20 h 30. Ainsi, les jeunes intéressés pourront participer à deux ateliers : le premier, sur la voie de sortie Informatique de gestion, et le deuxième, portant sur Gestion de réseaux informatiques. Ceux qui prévoient poursuivre des études supérieures dans ce domaine expérimenteront la réseautique, la programmation,les bases de données, l’univers du Web et les systèmes d’exploitation. Inscription obligatoire à www.cegepmontpetit.ca/campinfoInformation : 450 679-2631, poste 2218

cegepmontpetit.ca/informatique-gestion

420.AA

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Le DEC en Techniques de l’informatique – Informatique de gestion t’apprendra à développer des sites Web dynamiques, des applications spécialisées et des applications mobiles, à programmer en orienté-objet et à utiliser des bases de données.

TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE

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Outils et matérielBases de données : SQL Serveur - Intégration des services et création de rapports, MySQLProgrammation : C#, JavaDéveloppement Web : ASP.NET MVC, XHTML, CSS, JavaScript, JQuery, JSP/Servlets, XML, XSLT, Ajax, PHP, Java, Angular JSSystèmes d’exploitation : Windows 7, 2008, LinuxAnalyse : Visual Studio, Visual Paradigm, Agile Scrum

ADMISSION

PRÉALABLEVoir p. 62 MATH TS5e SN5eOU 526OU

VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière de :- Programmeur-analyste au sein d’entreprises

qui ont leur service informatique, qui développent des logiciels ou qui offrent des services informatiques.

LES + À ÉDOUARDEnvironnement technologique- Évolue dans un environnement de qualité avec un parc

informatique ultramoderne, renouvelé chaque année.- Utilise un poste de travail individuel pendant

les laboratoires.- Apprends tout ce qu’il te faut savoir sur les technologies

d’avant-garde.

Préparation au marché du travail- Effectue un projet de fin d’études en réalisant un mandat

pour une organisation à but non lucratif.- Réalise un stage de plus de 2 mois en entreprise.

Encadrement personnalisé- Reçois une formation adaptée à ton niveau

de connaissances grâce à la petite taille des groupes, en laboratoire.

- Profite du soutien constant de tes enseignants.- Bénéficie d’un programme d’aide à la réussite.

Polyvalence- Choisis une des deux voies de sortie selon tes intérêts.- Profite de la possibilité de changer de voie

après la première année de cours communs.

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1RE SESSIONÉducation physique et santéÉcriture et littérature Anglais (selon le test)Algorithmie et programmationMathématiques pour informatique I Professions en informatiqueRéseaux 1 : éléments physiques et logiques2E SESSIONÉducation physique�et efficacitéLittérature et imaginaire�Anglais : Communication orale et écriteProgrammation orientée objet Mathématiques pour informatique 2 Communication, approche-client Systèmes d’exploitation 13E SESSIONÉducation physique et autonomie Philosophie et rationalité Littérature québécoise Programmation objet avancée Programmation client-serveur Bases de données 1 Analyse d’applications 1Design d’interfaces4E SESSIONPhilosophie : L’être humainCours complémentaireApplications orientées objetProgrammation Web serveur 1Bases de données 2�Analyse d’applications 2 Entreprises et systèmes d’information5E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique Français : Communication orale et écrite Cours complémentaireÉchanges inter-applications Programmation Web serveur 2 Technologies mobiles Réseautique6E SESSIONProjet en informatique de gestion Stage en informatique de gestion

TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE

GESTION DE RÉSEAUX INFORMATIQUES

420.ACTECH


PLANIFIEINSTALLECONFIGURE

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cegepmontpetit.ca/gestion-reseaux-informatiques

Outils et matérielSystèmes d’exploitation : Windows 7, 2008, 2012, Linux,Virtualisation : VMware et HyperVÉquipements de réseau : sans fil, téléphonie IP, pare-feux,concentrateur, commutateur, routeur, passerelle, simulateurDéveloppement d’utilitaires : WMI, PowerShellServeur de base de données : SQL ServeurServeurs de fichiers : DFS, SambaServeurs de communication : MS Exchange, Outlook

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ADMISSION

PRÉALABLEVoir p. 62 MATH TS5e SN5eOU 526OU

Le DEC en Techniques de l’informatique – Gestion de réseaux informatiques t’apprendra à installer, configurer et administrer des réseauxet des serveurs. Ainsi, tu seras appelé à résoudre des problèmes et à offrir un soutien à la clientèle en plus de gérer la sécurité informatique.

VERS L’EMPLOITu peux accéder à une carrière de :- Gestionnaire de réseaux informatiques au sein

de grandes entreprises qui ont leur propre serviceinformatique ou, comme consultant, pour de plus petites organisations.

LES + À ÉDOUARDEnvironnement technologique- Évolue dans un environnement de qualité avec un

parc informatique ultramoderne, renouvelé tous les trois ans.- Utilise un poste de travail individuel pendant les laboratoires.- Apprends tout ce qu’il te faut savoir sur les technologies

d’avant-garde.

Préparation au marché du travail- Effectue un projet de fin d’études en réalisant un mandat pour

une organisation.- Réalise un stage de plus de 2 mois en entreprise.

Encadrement personnalisé- Reçois une formation adaptée à ton niveau de connaissance

grâce à la petite taille des groupes, en laboratoire.- Profite du soutien constant de tes enseignants.- Bénéficie d’un programme d’aide à la réussite.

Polyvalence- Choisis une des deux voies de sortie selon tes intérêts.- Profite de la possibilité de changer de voie après

la première année de cours communs.

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1RE SESSIONÉducation physique et santéÉcriture et littérature Anglais (selon le test)Algorithmie et programmation Mathématiques pour informatique I Professions en informatique Réseaux 1 : éléments physiques et logiques2E SESSIONÉducation physique et efficacitéLittérature et imaginaire Anglais : Communication orale et écriteProgrammation orientée objet Mathématiques pour informatique 2 Communication, approche-client Systèmes d’exploitation 13E SESSIONÉducation physique et autonomiePhilosophie et rationalité�Littérature québécoise VirtualisationRéseaux 2 : architecture et installationGestion du parc informatiqueServeurs 1 : installation et configuration Bases de données 1 : introduction 4E SESSIONPhilosophie : L’être humain Français : Communication orale et écrite Cours complémentaire�Surveillance et sécurité 1 Réseaux 3 : planification et administration Développement de scriptsServeurs 2 : administrationBases de données 2 : administration 5E SESSIONPhilosophie : Éthique et politique Cours complémentaire Surveillance et sécurité 2 Réseaux 4 : implantation et approfondissement Nouvelles technologies en réseautique Serveurs 3 : services de messagerieSystèmes d’exploitation 26E SESSIONProjet d’intégration Stage en gestion de réseaux

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ORIENTATION

Tu réponds aux conditions d’admission des études collégiales, mais ton projet d’étudesn’est pas clairement défini ?

Tu souhaites réfléchir à ton orientation professionnelle ou confirmer ton choix de programme ?

CE CHEMINEMENT EST POUR TOIReçois un encadrement spécifique d’un aide pédagogique individuel (API)

Profite de l’ensemble des mesures d’aide à laréussite (centres d’aide, tutorat par les pairs, etc.)

Bénéficie d’un encadrement qui aide à prévenircertaines difficultés d’intégration souvent rencontrées lors du passage secondaire-collégial

Augmente tes chances de réussir grâce aux services offerts.

Les cours :

4 cours de formation générale :�littérature et français�éducation physique�anglais�philosophie

1 cours de formation spécifique :orientation scolaire et professionnelle (pour favoriser la réflexion sur les choix de carrières)

1 cours préalable (si offert au Cégep) pour faciliter l’accès futur au programme d’études désiré

Tu réponds aux conditions d’admission des études collégiales et ton projet d’étudesest défini, mais il te manque un ou deux courspréalables pour être accepté dans le programmede ton choix?

CE CHEMINEMENT EST POUR TOIN’oublie pas de préciser le programme visé lorsde la demande d’admission.

Les cours :

4 cours de formation générale :littérature et françaiséducation physiqueanglaisphilosophie

1 ou 2 cours préalables manquants (si offerts au Cégep)

1 ou 2 cours de formation spécifique du programme désiré (si possible)

081.A6 Tremplin DEC

PRÉALABLES MANQUANTS

081.B6 Tremplin DEC

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TU TE QUESTIONNES SUR TON CHOIX DE CARRIÈRE OU IL TE MANQUE DES PRÉALABLES?

Pour être admis, un étudiant doit répondre aux conditionsd’admission des études collégiales.

Le cheminement en Tremplin DEC ne peut excéder trois sessions.

Les cours préalables de programmes offerts en 2016-2017seront :

mathématique technico-sciences de la 4e secondairemathématique technico-sciences de la 5e secondaire (préalable TS ou SN 4e)chimie de la 5e secondaire (préalable STE ou SE 4e)physique de la 5e secondaire (préalable STE ou SE 4e)

Si le nombre d’inscriptions à un cours préalable n’est pas suffisant pour que le Cégep puisse donner ce cours ou si lenombre d’inscriptions est supérieur au nombre de placesdisponibles, le candidat devra le suivre dans une autre institution d’enseignement.

L’échec à un cours préalable d’un programme entraînera l’exclusion de tout programme ayant ce cours comme préalable.

Conditions particulières d’admission pour les sessions « Tremplin DEC »

Réussir dans le sport et dans les études enmême temps,c’est possible !

ATHLÈTES DE HAUTNIVEAU ? JOINS-TOIAU CÉGEP QUI ACCUEILLE LE PLUS D’ATHLÈTES INSCRITSEN SPORT-ÉTUDES AU QUÉBEC.En collaboration avec Alliance Sport-Études, le Cégep t’offre desservices adaptés d’encadrement pédagogique:

- horaires de cours adaptés* auxheures de tes entraînements et àtes compétitions

- soutien pédagogique particulier

Le savais-tu ? Depuis plusieurs années, on note que ces services ont un impact sur la motivation desétudiants-athlètes envers les étudeset donc sur la réussite et la persévérance scolaires.

Pour être admissible à l’AllianceSport-Études, il faut :

- être joueur dans une équipe de laLigue de hockey junior majeur duQuébec, Junior AAA (17-18 ans) ou Midget AAA;

ou

- être athlète identifié « Excellence,Élite, Relève ou Espoir » par la Direction du sport et de l’activitéphysique du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie.

La liste des athlètes identifiés estétablie par chacune des fédérationssportives du Québec. Les critères d’identification sont inclus dans leplan de développement de l’excel-lence sportive de chaque sport etvalidés par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie.

Parmi les disciplines représentées àÉdouard :

athlétisme, aviron, biathlon, canoë-kayak, cyclisme, escrime, golf,gymnastique, judo, natation, patinageartistique, patinage de vitesse, plongeon, soccer, sports équestres,tennis, tir, triathlon et water-polo.

Pour s’inscrire à l’Alliance Sport-Études, il faut :

- compléter une demande d’admissionau Cégep par le site Internet duSRAM, selon les dates limites correspondantes;

et

- faire une demande à l’Alliance Sport-Études en complétant le formulaire en ligne avant le 1er novembre (pour la sessiond’hiver) et avant le 1er mars (pour la session d’automne) au: www.alliancesportetudes.ca, section Étudiants-athlètes.

À noter que la durée des études n’estplus un obstacle à l’admission dansles programmes universitaires contingentés. Sur demande, AllianceSport-Études remet aux diplômés unelettre attestant qu’ils ont complétéleurs études dans ce cadre.

Pour plus d'info : communique avecun aide pédagogique individuel au450 679-2631, poste 2407 ou parcourriel à [email protected]

Tu peux également visiter le site Web d’Alliance Sport-Études auwww.alliancesportetudes.ca.

* Certaines restrictions s’appliquentselon le programme d’études choisi.

SPO

RT-É

TUDE

S

61

Julianne Séguin, étudiante en Sciences humaines,profil Individu.

ADMISSION ET INSCRIPTION Pour présenter une demande d’admission, tu dois te rendre sur le site Internet du Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM) sram.qc.ca et cliquer sur Faire ma demande d’admission en ligne

62

PRÉALABLES Mathématique Science et technologieProgrammes Chimie 5e Physique 5e CST 4e TS ou SN 4e TS ou SN 5e ST ou ATS 4e STE ou SE 4e

ARTS ET COMMUNICATION500.AJ - Arts, lettres et communication - option Médias

500.AG - Arts, lettres et communication - option Cinéma

500.AH - Arts, lettres et communication - option Littérature

500.AL - Arts, lettres et communication - option Langues

500.AK - Arts, lettres et communication - option Théâtre

510.A0 - Arts visuels582.A1 - Techniques d’intégration multimédia

ÉDUCATION ET SCIENCES HUMAINES300.16 - Double DEC - Sciences humaines profil Monde & Arts, lettreset communication option Langues

300.32 - Sciences humaines profil Administration X (ou 526)

300.33 - Sciences humaines profil Individu

300.35 - Sciences humaines profil Monde sans math

300.35 - Sciences humaines profil Monde avec math X (ou 526)

322.A0 - Techniques d’éducation à l’enfance

322.AU - DEC-BAC intégré en Techniques d’éducation à l’enfance et Éducation préscolaire et enseignement primaire

GESTION ET ADMINISTRATION410.B0 - Techniques de comptabilité et de gestion X (ou 436)

410.BU - DEC-BAC intégré en Sciences comptables X (ou 436)

410.D0 - Gestion de commerces X (ou 436)410.DU - DEC-BAC intégré en Marketing X (ou 436)

SANTÉ110.A0 - Techniques X (ou sciences de prothèses dentaires physiques 436)

110.B0 - Techniques de denturologie X (ou 534)* 111.A0 - Techniques d’hygiène dentaire X

142.A0 - Technologie X (ou sciencesde radiodiagnostic X (ou 436) physiques 436)

** 160.A0 - Techniques d’orthèses visuelles X (ou 534) X (ou 436) X (ou chimie 534)

160.A0 - Techniques d’orthèses visuelles - cheminement Optique-Optométrie X (ou 534) X (ou 534) X (ou 536)

180.A0 - Soins infirmiers X (ou 534) X (ou sciences physiques 436)

SCIENCES 200.B0 - Sciences de la santé X (ou 534) X (ou 534) X (ou 536)200.B0 - Sciences pures et appliquées X (ou 534) X (ou 534) X (ou 536)

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION243.BA - Technologie X (ou sciences de l’électronique - Télécommunications X (ou 436) physiques 436)

420.AA - Techniques de l’informatique Informatique de gestion X (ou 526)

420.AA - Techniques de l’informatique Gestion de réseaux X (ou 526)

Math 536 satisfait l’exigence math 526 – Math 526 satisfait l’exigence math 436* Ou physique 534 et chimie 534 ou (STE ou SE 4e) et chimie 534** Ou physique 534 et chimie 534 ou (STE ou SE 4e) et physique 534

TOUS LES PRÉALABLES EXIGÉS PEUVENT ÊTRE OBTENUS PAR VOIE D’ÉQUIVALENCES

Dates limites

de demande

d’admission

Session d’automne :

1er mars

Session d’hiver :

1er novembre

63

CONDITIONSGÉNÉRALES D’ADMISSION» Être titulaire d’un diplôme

d’études secondaires (DES) incluant les matières suivantes :

> langue d’enseignement de 5e secondaire

> langue seconde de 5e secondaire

> mathématique de 4e secondaire

> science et technologie (ST)ou applications technolo -giques et scientifiques(ATS) de 4e secondaire ou sciences physiques de 4e secondaire

> histoire et éducation à lacitoyenneté ou histoire du Québec et du Canada de 4e secondaire

OU

» Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles(DEP) et avoir réussi lesmatières suivantes :

> langue d’enseignement de 5e secondaire

> langue seconde de 5e secondaire

> mathématique de 4e secondaire

OU

» Posséder une formation jugéeéquivalente par le Cégep

ET

» Avoir réussi les cours préalables du programme(consulte la section des programmes et le tableauà la page 62)

ET

» Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulièresd’admission établies par le Cégep

PRINCIPES ET MODALITÉS DE SÉLECTIONL’admission à un programmepour lequel le nombre de placesdisponibles est inférieur aunombre de candidats admissi-bles s’effectue en fonction desmodalités et principes suivants :

1. assurer une accessibilité égale à tous quelle que soitleur localisation domiciliaire à l’intérieur du Québec

2. sélectionner, parmi les candidats admissibles, ceuxqui présentent les meilleureschances de réussite possible.À cette fin, les cotes et lesrangs calculés par le SRAM,pour chaque catégorie de candidats, sont lesparamètres utilisés pourclasser les candidats les unspar rapport aux autres.

CONDITIONS PARTICULIÈRESD’ADMISSION S’APPLIQUANT ÀUN ÉTUDIANT QUIN’A JAMAISÉTUDIÉ AU NIVEAU COLLÉGIALPour le candidat admis alorsqu’il est en voie de certification,la réponse à la demande d’admission est conditionnelle.Elle sera révisée avant le débutde la session à partir des résultats présents dans lefichier du Ministère. Si le candidat ne répond plus auxconditions d’admissionénumérées précédemment, ilverra son admission annulée.

» Anglais de 5e secondaire.......................Preuve d’inscription au cours ANG 5554-6

» Chimie 534 ..............................................CHI 5024-3 ou CHI 5041-2

» Français de 5e secondaire ....................FRA 5141-1

» Histoire de 4e secondaire .....................HIS 4016-2

» Mathématique de 4e secondaire .........MAT 4101-2 ou MAT 4102-2

» Mathématique 426 ou 436 .................MAT 4065-2 ou MAT 4101-2

» Mathématique 526 ou 536 .................MAT 5076-2 ou MAT 5101-1

» Physique 534 .........................................PHY 5018-3 ou PHY 5041-2

» Sciences physiques 436 ......................SCP 4010-2 ou SCP 4011-2

63

TU VEUX EN SAVOIR PLUS ?Pour plus de détails sur les conditions d’admission, rends-toi auwww.cegepmontpetit.ca/conditions-admission

INSCRIPTIONUne fois admis à Édouard, tu devras :» confirmer ton choix de cours» acquitter les frais d’inscription d’environ

180 $ par session

64

CONDITIONS PARTICULIÈRESRELATIVES À L’ADMISSIOND’UN ÉTUDIANTQUI ÉTUDIE EN 5E SECONDAIREAU SECTEURJEUNES’APPLIQUANT AU MOMENT DE L’ÉTUDE DE LA DEMANDED’ADMISSION» Le candidat doit avoir une

moyenne générale d’au moins65 %.

» Le candidat doit avoir réussiou être en voie de réussir les cours obligatoires pour l’obtention du DES.

» Le candidat qui détient unemoyenne inférieure à 60 %,mais supérieure à 50 % pourun seul des cours obligatoirespour l’obtention du DES,pourra tout de même êtreadmis.

» Le candidat qui obtient un résultat final inférieur à 65 % pour le volet écrituredu cours de français de 5e secondaire et qui obtientune moyenne générale au secondaire inférieure à 75 %se verra imposer un cours demise à niveau de français.

CONDITIONS PARTICULIÈRESRELATIVES À L’ADMISSIOND’UN ÉTUDIANTQUI ÉTUDIE EN 5e SECONDAIRE AUSECTEUR ADULTES’APPLIQUANT AU MOMENT DE L’ÉTUDE DE LA DEMANDED’ADMISSIONLes conditions particulièresd’admission sont les mêmes que celles décrites à la sectionprécédente. Cependant, en raison du cheminement particulier de ce secteur, le candidat inscrit aux cours de l’éducation des adultes dusecondaire devra, avec sa demande d’admission, présenterdes résultats finaux officielspour un certain nombre de modules des cours le rendantadmissible aux études collégiales ou des cours préalables au programme demandé ainsi que le précise letableau de la page 63. De plus, ildevra présenter la preuve deson inscription aux autres modules nécessaires pour compléter les cours.

CONDITIONS PARTICULIÈRESD’ADMISSION S’APPLIQUANT ÀUN ÉTUDIANT QUIA DÉJÀ ÉTUDIÉ AUNIVEAU COLLÉGIALPour obtenir de l’information surles conditions d’admission quis’appliquent à un étudiant quiétudie ou qui a déjà étudié auniveau collégial, tu peux consulter le site Web du Cégep(www.cegepmontpetit.ca) ou encore contacter le serviced’aide pédagogique individuelledu Service de l’organisation scolaire. Tu trouveras les coordonnées dans la sectionRenseignements, plus bas.

CONDITIONS PARTICULIÈRESPOUR LES PROGRAMMESARTS, LETTRES ETCOMMUNICATION(LANGUES) & DOUBLE DEC EN SCIENCES HUMAINES(MONDE) ET ARTS,LETTRES ET COMMUNICATION(LANGUES)Pour être admis dans l’un de ces programmes, le candidatdoit démontrer une maîtrisesuffisante de la langue anglaise.Pour ce faire, il doit se soumettre à un test de classement dont le résultat doitêtre égal ou supérieur au niveaud’anglais 101.

64

RENSEIGNEMENTSProgrammes du Campus de LongueuilService de l'organisation scolaireTél.: 450 679-2631, poste 2407Courriel : [email protected]

65

COURS DE MISE À NIVEAUSi le nombre d’inscriptions à uncours préalable de programmen’est pas suffisant pour que leCégep puisse donner ce cours, le candidat devra suivre le coursdans une autre institution.

CANDIDATSPROVENANT D’UNEAUTRE PROVINCELes candidats canadiens desautres provinces doiventdébourser, s’ils sont admis à temps plein, des frais de scolarité de 1 430 $ par session(sujets à modification par leMinistère). Les conditions relatives à une maîtrise suffisante de la langue françaises’appliquent (voir Maîtrise suffisante de la languefrançaise).

CANDIDATSPROVENANT DE L’ÉTRANGERLes programmes du Cégep offerts aux étudiants étrangerset tous les renseignements concernant la démarche à effectuer sont indiqués auwww.sram.qc.ca. Ces candidatsdevront débourser, s’ils sontadmis à temps plein, des frais de scolarité de 5 682 $ à 8 808 $par session (sujets à modifica-tion par le Ministère) selon lesprogrammes et faire la preuvequ’ils souscrivent à une assurance maladie.

MAÎTRISE SUFFISANTE DE LA LANGUEFRANÇAISELe candidat qui n’a pas complétéses études en français auQuébec doit démontrer unemaîtrise suffisante de la languefrançaise en se soumettant à un test. Le test a lieu dans leslocaux du Cégep, selon l'horairefixé par ce dernier. Le candidatdont la maîtrise de la languefrançaise est jugée insuffisantene sera pas admis au Cégep.Selon le résultat obtenu au test,le candidat admis pourra se voirimposer, dès sa première session au Cégep, un cours de mise à niveau de français.

65

ÉDOUARD, C’EST UNE MOSAÏQUE VIVANTE QUI TE PERMET DE TE DÉCOUVRIR, DE T’ÉPANOUIR SELON TES DÉSIRS, TES PASSIONSET TES BESOINS. C’EST UN ESPACE DE VIE INSPIRANT QUE TU CONSTRUIS À TONIMAGE AU FIL DE TES EXPLORATIONS.

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TOUT UN MONDEDE POSSIBILITÉS!Au cégep Édouard-Montpetit,plus d’une vingtaine de projetsde stages d’études ou de séjoursinternationaux sont offerts auxétudiants. Qu’ils soient associésà un programme d’études particulier ou ouverts à tous,qu’ils t’amènent à l’internationalou dans la communauté locale,les bénéfices en sont tout aussiimportants et l’expérience resteinoubliable. Très appréciés, cesprojets contribuent à enrichir la formation, poussant toujoursplus loin l’expérience d’ouverture sur le monde.

TON PROGRAMME N’A PASDE PROJET SPÉCIFIQUE?Prends part à l’un des projets ouverts à tous!

Cyclo-Aventure(immersion culturelle à vélo intégrée au cours d’éducationphysique)

Londres : de l’Antiquité à la modernité(exploration culturelle et linguistique intégrée au coursd’anglais)

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STAGES D’ÉTUDES ET SÉJOURS INTERNATIONAUX

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Angleterre, Belgique, Brésil, Canada, Costa Rica, Équateur, États-Unis, France, Italie, Sénégal et Suisse ne sont que quelques-unes des destinations qui attendent les étudiants participants en 2016-2017.

67

ÉDOUARD-MONTPETIT, UNETRADITION D’INNOVATIONChaque année, plus de 1000 étudiants choisissent de s’engager !

Choisis parmi une foule d’activités :

- socioculturelles- scientifiques- sportives et de plein air

CONCOURSCulturels :

Cégeps en spectacleCégep BDCritèrePhilosophieRecueil de poésieMarathon d’écriture intercollégialIntercollégial de poésie

Scientifiques :Science, on tourne!BourstadDéfi ouvert canadien de mathématiques

ÉVÉNEMENTS- Tournois d’improvisation- Exposition - photos et céramique- Festivals intercollégiaux

Arts visuelsCinémaDanseImprovisationThéâtre

- Printemps de la culture - Semaine des arts, lettres et sciences

humaines- Journées de sensibilisation - Conférences diverses- Semaine Mon cégep à vélo- Troque tes fringues

ORGANISMES ÉTUDIANTSAvec quelque 25 organismes étudiants, Édouard se démarque parmi tous les cégeps.

En plus des associations de programmes, il y a :

- Association générale étudiante du cégep Édouard-Montpetit (AGECEM)

- Association des jeux de tables d'Édouard(AJTÉ)

- Association des musiciens d’Édouard (AME)

- Bande dessinée et animation Montpetit (BEAM)

- Club aventurier (activités de plein air)

- Comité de mobilisation

- Comité du sport étudiant du cégep Édouard-Montpetit (CSECEM)

- Édouard-Montpetit improvisation

- Équipe Santé (services de premiers soins)

- Équipes vidéastes d’Édouard (ÉVÉ)

- Journal Le Motdit

- Montpetit-Donjon (jeux de rôle, simulationset jeux stratégiques)

- Organisme génial de rétrojeux étudiants(OGRE)

- Radio étudiante

- Sagesse, ouverture et intégrité (SOI)

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DÉCO

UVR

EUNE VIE ÉTUDIANTESTIMULANTE

69 69

POUR EN DÉCOUVRIR +- Théâtre de la Ville- Centre d’exposition en art actuel Plein sud

PROGRAMME DE RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT ÉTUDIANTProgramme Odyssée :

- mention au bulletin de reconnaissance de ton engagement

- possibilité de recevoir des bourses récompensant ton engagement

ACTIVITÉS SOCIOCULTURELLES- Batterie et percussions- Céramique- Chant et chorale- Danse- Guitare et basse- Photographie- Piano- Théâtre- Théâtre musical

7070

DES SERVICES POUR T’AIDERTON PROGRAMME D’ÉTUDES- Activités d’accueil par programme organisées

pour contribuer à l’intégration des nouveaux étudiants

- Rencontres informelles avec tes professeurs,selon leur disponibilité en dehors des cours

- Ateliers de travaux pratiques

- Périodes d’études supervisées

AIDE PÉDAGOGIQUE INDIVIDUELLE (API)Assistance professionnelle pour te guider dans les différentes étapes de ton cheminement scolaire (choix de programme d’études, choix de cours, difficultés scolaires, etc.)

CENTRES D’AIDE ET D’ÉTUDESPour soutenir tes apprentissages- Chimie- Français- Langues- Littérature- Mathématique- Philosophie- Physique

VERS LES SCIENCES- Programme d’accompagnement à l’intention

des étudiants qui se dirigent vers des carrières scientifiques ou technologiques

- Conférences, concours et visites d’entreprisespour développer ta curiosité et ta passion

POUR PRENDRE SOIN DE TOIPermets à des étudiants de mettre en pratique leurs acquis en profitant des 5 cliniques aménagées sur le campus et ouvertes au public :

- Denturologie- Hygiène dentaire- Lentilles cornéennes- Lunetterie- Santé

UN CÉGEP TECHNO- Un guide de l’étudiant en ligne :

guidelongueuil.cegepmontpetit.ca

- Services en ligne Omnivox permettant l’accès àune gamme de services interactifs par Internet(notes de cours, horaires, relevés de notes, etc.)

- Ordinateurs accessibles à tous

- Portail intranet et système de téléaffichagepour diffuser les avis urgents et les activitésen cours

- Pour suivre le Cégep en temps réel : cegepmontpetit.ca/suis-nous

ORIENTATION ET INFORMATION SCOLAIREET PROFESSIONNELLE- Démarche d’orientation avec un conseiller

pour identifier tes intérêts, tes compétenceset faire des choix éclairés

- Démarche avec un conseiller en informationscolaire pour te guider dans tes recherches etstratégies de demandes d’admission

- Accès à un centre de documentation et aux services d’un conseiller pour connaître les programmes d’études, les professions et les débouchés sur le marché du travail

- Stage d’exploration d’une carrière grâce au programme de parrainage vocationnel

POUR TON MIEUX-ÊTRE- Rencontre avec une technicienne

en travail social

- Consultation individuelle en psychologie et ateliers de groupe

- Service de tutorat et d’entraide étudiante

- Rencontre avec un intervenant de milieu si tu éprouves des difficultés à t’intégrer

POUR EN DÉCOUVRIR +- Centre de la petite enfance

Mon petit Édouard

- Jardin d’enfants Le Baobab

PRO

FITE

7171

CENTRE DE SERVICES ADAPTÉSAccompagnement personnalisé des étudiants en situation dehandicap (limitations sensorielles,motrices, neurologiques, organiques, troubles d’apprentis-sage, de santé mentale ou troublesdu spectre de l’autisme) pour favoriser l’intégration et la réussitescolaire

PRATICO-PRATIQUE- Service de placement pour

les finissants et diplômés

- Aide financière

- Liste des logements disponiblesprès d’Édouard à tonlogis.ca

BOURSES D’EXCELLENCE ET DISTINCTIONS- Environ 65 bourses remises

lors du Gala des Bourses de la Fondation du cégepÉdouard-Montpetit, présenté par Desjardins, en partenariatavec la Librairie coopérative Édouard-Montpetit et les syndicats

- Environ 30 bourses remises annuellement par l’industrie de divers secteurs d’emploi

- Plusieurs programmes de bourse d’admission universitaire

BIBLIOTHÈQUE ENTIÈREMENTRÉNOVÉE- 75 000 volumes

- 200 abonnements à des périodiques

- une collection de bandes dessinées

- une collection de documents audiovisuels (films de fiction,séries télévisées, documentaires et cédéroms)

- 21 salles pour le travail d’équipe

- 1 salle pour discuter en travaillant

- des aires de silence

L’aménagement a été conçu de façon à procurer un environ-nement agréable et propice auxétudes. Tu y trouveras égalementun service d’aide à la recherche,des salles munies d’ordinateurs, des locaux pour le travail engroupe et des photocopieurs.

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DES INSTALLATIONSINCOMPARABLESBO

UG

ESPORTS INTRA-MUROSBouge pendant tes pauses !- Badminton- Bain libre- Basketball- Hockey sur glace sans contact- Soccer intérieur- Volleyball

PLEIN AIRCanot camping, cyclotourisme, escalade deroche et de glace, kayak de rivière, randonnéepédestre, raquettes, ski de fond, initiation à laspéléologie, etc.

Savais-tu qu’Édouard a la boutique Location plein air, la plus importante en son genre detout le Québec ? Un service de location dematériel de plein air et des conseils judicieuxpour mieux planifier tes sorties t’attendent !

LE CENTRE SPORTIFPlus grand centre sportif collégialPlus d’un million d’entrées chaque année- 8 gymnases

(un quadruple, un triple et un simple)- 1 palestre- 3 salles de musculation- 1 piscine de 50 mètres- 1 salle d’entraînement multifonctionnelle- 1 salle de spinning- 1 salle de golf- 1 salle de danse- 1 salle de combat- 1 terrain synthétique de soccer-football- 1 clinique multisanté (physiothérapie,

massothérapie, orthopédie et nutrition)- 1 boutique de location plein air

11 ÉQUIPES DE DIVISION 2Badminton, baseball, cheerleading et cross-countrymixte, basketball, soccer extérieur et volleyball féminin etmasculin, flag football féminin.

5 ÉQUIPES DE DIVISION 1Basketball féminin et masculin,hockey et volleyball féminin,football.

ENCADREMENT PROFESSIONNELUne grande équipe de soutienaux sportifs pour favoriserl’équilibre de la personne : sport, études, épanouissementpersonnel.

Équipe de gestion, logistique et secrétariat, tutorat, encadrement pédagogique, aide pédagogique individuelle,conseiller d’orientation, prévention et intervention psychologique, entraîneurs.

INSTALLATIONS DE GRANDE QUALITÉ, TOUTESSUR LE CAMPUSUne passerelle vers le plus grandcentre sportif collégial auQuébec, une piscine de dimension semi-olympique, unterrain synthétique de footballet de soccer, un aréna, des sallesde musculation, d’entraînementmultifonctionnelle et de spinning, des salles de rencontres et des vestiairesréservés, une clinique de physiothérapie.

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LES LYNXLes Lynx, une communauté de quelque 300 athlètes de haut niveau, ambassadeurs de la grande famille d’Édouard

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Renseignements :450 679-2631, poste [email protected]

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SAVAIS-TU QU’IL Y A UNE FONDATION AU CÉGEP ÉDOUARD-MONTPETIT?Depuis sa création en 1994, elle a déjàremis plus de 2000 bourses d’études,soutenu les étudiants dans le besoin et appuyé une panoplie d’activités parascolaires, dont les activités de mobilité internationale.

Grâce à sa collaboration avec l’industrie,la Fondation a permis au Cégep et à sonÉcole nationale d’aérotechnique d’acquérirdes équipements à la plus haute pointe de la technologie.

Renseignements :cegepmontpetit.ca/fondation

TU AS LE PROFIL?As-tu interrompu tes études pendant au moins deux sessions consécutives ouune année scolaire?

Es-tu visé par une entente entre le Cégepet un employeur ou par un programmegouvernemental?

As-tu fait au moins une année d’étudespost-secondaires échelonnée sur une période d’un an ou plus?

Si tu as répondu « oui » à l’une des questions, tu as le profil pour suivre une attestation d’études collégiale (AEC) de la Formation continue (FC). Ce type de programme intensif te mènera, enquelques mois, à un emploi dont le taux de placement est excellent.

La FC se spécialise dans 5 secteurs d’excellence :

• Aéronautique

• Éducation à l’enfance

• Gestion et Administration

• Santé

• Technologies

Renseignements :cegepmontpetit.ca/adultes450 679-2631, poste 4494

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UN EMPLOYEUR DE CHOIXLe cégep Édouard-Montpetit, c’est plus de 1000 personnes qui contribuent parleur énergie, leur savoir-faire et leur talent, à la réussite éducative des étudiantes etdes étudiants et à la réalisation de la mission du Cégep. Bien sûr, le Cégep embauche des enseignants, souvent sespropres diplômés, et aussi toute uneéquipe de personnes qui aiment travaillerpour et avec les étudiants.

Plombiers, électriciens, menuisiers, magasiniers, manœuvres, agents de bureau, secrétaires, commis, informaticiens, animateurs socioculturels,techniciens en bâtiment, en aérotechniqueet dans la plupart des programmes d’études (chimie, physique, informatique, soins infirmiers, etc.)

Visionne un témoignage : cegepmontpetit.ca/travailler-au-CEM

Renseignements :emploi.cegepmontpetit.ca

OFFRE DE SERVICES AUX ENTREPRISESLes diverses formations s’adressent aux travailleurs cherchant une courte formation spécialisée pour mieux accom-plir leurs fonctions et aux employeursdésirant augmenter les compétences de leur personnel.

Nos services-conseils permettent de mettre en place des formations adaptéespour répondre aux besoins très spécifiquesdes entreprises, ordres professionnels etautres organismes. Chaque atelierdéveloppe des compétences spécifiques,menant ainsi à des résultats concrets ausein des organisations.

Renseignements :cegepmontpetit.ca/entreprises

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QUEL AUTOBUS PRENDRE ?

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5 AUTOBUS ENTRE LE TERMINUS LONGUEUIL ET LE CÉGEP- 8, 28, 29 et 88

- 608, autobus express (sauf l’été)

COVOITURAGE À ÉDOUARDEn quelques clics seulement, l’outil decovoiturage en ligne t’indique les parte-naires de transport avec qui tu pourraisvoyager. Conducteurs et passagers sontinvités à s’inscrire pour poser un geste àla fois écologique et économique !

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AGGLOMÉRATION DE LONGUEUILRéseau de transport de Longueuil (RTL) www.rtl-longueuil.qc.ca

Greenfield Park- 15 en correspondance

au terminus Longueuil- 77 (par les boulevards

Taschereau et Matte)

Saint-Hubert- 28 (chemin de la Savane et

chemin de Chambly)- 88 (par chemin de Chambly)- 8 (par le boulevard Cousineau)

Vieux-Longueuil- 8, 28 ou 88- 608 Express entre le terminus

Longueuil et le Cégep (sauf l’été)- 25 descendre à Bord-de-l’Eau /

chemin de Chambly et correspondance à chemin de Chambly et Saint-Charlesavec 8, 28 ou 88

- 29 de la Collectivité Nouvelle(par Jean-Paul-Vincent et Fernand-Lafontaine)

- 29 du terminus Longueuil (par Desaulniers et Lemoyne)

- 77 (boulevard Sainte-Foy)- 76, 410 et 417 (arrêt au coin

de Roland-Therrien et De Gentilly).

Samedi et dimanche : 10 et 17 (arrêt au coin deRoland-Therrien et De Gentilly).

Boucherville- Autobus 681, 682 et 683

(sauf l’été)- 81 en correspondance à

chemin de Chambly et Saint-Charles avec 8, 28 ou 88

- 82, 83 ou 84 en correspon-dance au terminus Longueuil

Brossard- 14 en correspondance

au terminus Longueuil- 77 (par les boulevards

Taschereau et Matte)

Saint-Bruno-de-Montarville- 99, 192 ou 199 en correspon-

dance au terminus Longueuil

Saint-Lambert- 1, 2, 6, 13, 14, 15, 54, 106

en correspondance au terminus Longueuil

CANDIAC ET LA PRAIRIEC.I.T. Le Richelainwww.citrichelain.com- 340 (horaire de jour ou de soir)

MONTRÉALAgence métropolitaine de transportwww.amt.qc.caPrendre le métro jusqu’au terminus de Longueuil à la station Longueuil - Universitéde Shebrooke. De là, prendre l’autobus.

SAINT-CONSTANT,SAINTE-CATHERINEET DELSONCIT du Roussillonwww.citroussillon.com- 210Départ (Delson) : 7 h 05, 8 h 10, 9 h 15, 11 h 15Retour (Delson) : 12 h 53, 16 h 08, 17 h 15, 18 h 23

SAINT-HYACINTHE,SAINTE-MADELEINE,SAINTE-MARIE-MADELEINE, MONT-SAINT-HILAIRE,BELOEIL, MCMASTER-VILLE, OTTERBURNPARK, SAINT-BASILE-LE-GRAND, SAINT-BRUNO-DE-MONTARVILLEConseil intermunicipal de trans-port de la Vallée du Richelieuwww.citvr.ca

Direction Longueuil- 200, avec arrêts au cégep

Édouard-Montpetit (angle rue De Gentilly Est et chemin de Chambly) :

» 7 h 44, 8 h 46, 9 h 38, 12 h 22

Direction Saint-Hyacinthe- 200, avec départs du cégep

Édouard-Montpetit (angle rue De Gentilly Est et cheminde Chambly) :

» 12 h 15, 16 h, 17 h 15, 18 h 30

- 200, avec choix de correspondance :

» au terminus Longueuil» avec 8 ou 88 sur chemin

de Chambly (arrêt de la 200à l’échangeur Saint-Hubertet se diriger au passage piétonnier vers la gare deSaint-Hubert).

SAINTE-JULIEOMIT Ste-Juliewww.omitsju.amt.qc.ca- Express : 325, 330, 350

SAINT-MATHIAS-SUR-RICHELIEU,MARIEVILLE, RICHELIEU, CHAMBLY,CARIGNANC.I.T. Chambly-Richelieu-Carignanwww.citcrc.amt.qc.ca- 300, 301, 302

VARENNES, VERCHÈRES, CONTRECŒUR, SAINT-AMABLE,SAINT-JOSEPH-DE-SOREL, SOREL-TRACYC.I.T. Sorel Varennesww.citsv.qc.caPlusieurs départs offerts, du lundi au vendredi.

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Publié par le cégep Édouard-MontpetitProduction et coordination : Anne-Julie Ouellet, Direction des communications,

des affaires publiques et des relations gouvernementales du Cégep.Création, direction artistique et design graphique : ATTENTION design+Photographie : Département des techniques administratives, Direction des communications, Sylvain Gagnon,

François Godin, Frédérique Ménard-Aubin, Benoit Rousseau, Julianne Séguin, Service de la mobilitéétudiante du Cégep et Service des sports et du plein air du Cégep.

Impression : DESCHAMPS IMPRESSION Août 2015Dépôt légal - Bibliothèque et Archives Canada, 2015.Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2015.Le Cégep remercie toutes les personnes qui ont collaboré à la production de ce prospectus.

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RENSEIGNEMENTSProgrammes du campus de LongueuilService de l’organisation scolaireTél. : 450 679-2631, poste 2407Courriel : [email protected]

Programmes de l’École nationale d’aérotechniqueService de l’organisation scolaireTél. : 450 678-3561, poste 4215

1 800 897-4687, poste 4215Courriel : [email protected]

Renseignements généraux et documentationDirection des communicationsTél. : 450 679-2631, poste 2214Courriel :[email protected]

CAMPUS DE LONGUEUIL945, chemin de ChamblyLongueuil (Québec)J4H 3M6Tél. : 450 679-2631Téléc. : 450 679-5570

ÉCOLE NATIONALED’AÉROTECHNIQUE5555, place de la SavaneSaint-Hubert (Québec)J3Y 8Y9Tél. : 450 678-3561Téléc. : 450 678-3240

CENTRE SPORTIF 260, rue De Gentilly EstLongueuil (Québec)J4H 4A4Tél. : 450 651-4720Téléc. : 450 651-0696

FONDATION945, chemin de ChamblyLongueuil (Québec)J4H 3M6Tél. : 450 646-4622Téléc. : 450 646-2374

En plus des 17 programmes offerts à son campus de Longueuil, le cégep Édouard-Montpetit a un 2e campus, à Saint-Hubert,spécialisé en aérotechnique. L’École nationale d’aérotechnique offre ainsi, en exclusivité, trois programmes d’études menant à un DEC.

Dimanche 8 novembre 2015 > 10 h à 15 hDimanche 14 février 2016 > 12 h à 15 h 30Visite de l’ÉNA pour les groupes scolairesPour information: Frédéric Busseau, 450 678-3561, poste 4526 ou [email protected]

Étudiant d’un jourInscription en ligne : ena.cegepmontpetit.ca/etu diant1jour

Procure-toi la toute nouvelle brochure des programmes de l’enseignement régulier en appelant au 450 678-3561, poste 4526 ou consulte la version PDF dans notre site Web, section Futurs étudiants, sous Programmes d’études.

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Intéressé par l’un de ces programmes ?Techniques de maintenance d’aéronefs

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École nationale d’aérotechnique5555, place de la SavaneSaint-Hubert (Québec)J3Y 8Y9

VIENS NOUS VISITER !

PORTES OUVERTESCampus de LongueuilMercredi 4 novembre 2015, de 18 h 30 à 21 h avec Information sur l’admission

Inscris-toi aux camps avant les portes ouvertes :Informatique : cegepmontpetit.ca/campinfo Électronique : cegepmontpetit.ca/campelectro

Mercredi 3 février 2016, de 18 h 30 à 20 h 30 avec Information sur l’admission

ÉTUDIANT D’UN JOURInfo et inscription : cegepmontpetit.ca/etudiantdunjour

École nationale d’aérotechniqueDimanche 8 novembre 2015, de 10 h à 15 hDimanche 14 février 2016, de 12 h à 15 h 30

cegepmontpetit.ca/futurs-etudiants

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PROGRAMMES D’ÉTUDES – ENSEIGNEMENT RÉGULIER 2016 …...4 cours de littérature et de français...

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