Programmes 20 SANTÉ - UQATProfil infirmière praticienne spécialisée en santé mentale (IPSSM) 24...

ProgrammesSANTÉ

2020

IMPORTANTL’information contenue dans ce document était à jour au moment de mettre sous presse et des modifications peuvent y avoir été apportées depuis. Le site Web de l’UQAT rend disponible l’information la plus récente et en cas de divergence entre le contenu du Guide des études et du site Web uqat.ca, ce dernier a préséance.

LÉGENDEDEC : Diplôme d’études collégialesDEP : Diplôme d’études professionnellesDEC-BAC : Il s’agit d’une entente entre l’UQAT et un cégep. Le DEC-BAC permet aux personnes ayant cheminé dans un programme technique d’obtenir de 12 à 30 crédits en recon-naissance des acquis et de terminer plus rapidement leurs études universitaires.DESS : Diplôme d’études supérieures spécialisées UER : Unité d’enseignement et de recherche

Les sigles de cours et nombres de crédits identifiés entre parenthèses dans les plans de formation précisent les éléments qui doivent être réussis avant d’entreprendre ce cours.

Note : À noter que, dans cette section, le genre féminin est utilisé pour certains programmes, puisque c’est l’usage dans la profession infirmière.

AOÛT 2019 Concept, idéation et rédaction des textes : Gabrielle Cornellier, Sonia Demontigny, Stéphanie Duchesne et Nancy MénardDesign graphique : CC Consultants Photographies : Mathieu Dupuis

ISBN 978-2-924231-24-1

Un merci tout spécial à nos modèles étudiants, diplômés et membres du personnel. Avec vous, l’UQAT a fière allure !

Sur la couverture : Catherine Sicotte

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TABLE DES MATIÈRES

4 Découvrez l’UQAT

5 Choisissez l’UQAT

6 Baccalauréat et DEC-BAC en sciences infirmières

10 DESS et Maîtrise en sciences infirmières

16 DESS et Maîtrise en sciences infirmières Profil infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPSPL)

20 DESS et Maîtrise en sciences infirmières Profil infirmière praticienne spécialisée en santé mentale (IPSSM)

24 Maîtrise recherche en sciences de la santé

28 Doctorat recherche en sciences de la santé

31 Autres programmes en santé

32 L’admission et l’inscription

35 Les bourses d’études

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DÉCOUVREZ L’UQATHUMAINE, CRÉATIVE, AUDACIEUSEEn étudiant à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), vous découvrirez un monde où se côtoient savoir, expertise et leadership. Un monde accessible qui croit en vous, en vos compétences, et qui vous mènera là où vous voulez aller.

ÉTUDIANT D’UN JOURDevenez étudiant d’un jour au moment qui vous convient, entre septembre et avril. Cette journée est conçue sur mesure selon vos besoins : • Rencontre avec des professeurs et des étudiants• Possibilité d’assister à un cours• Tour de ville• Visite de l’Université et des résidences étudiantes• Demande d’admission sans frais • Transport et hébergement gratuits

Certaines conditions s’appliquent

LES PORTES OUVERTES DE L’UQATLors des portes ouvertes, les futurs étudiants auront l’occasion : • D’en apprendre davantage sur les programmes• De visiter le campus et les laboratoires spécialisés• De discuter avec des professeurs et des étudiants• De déposer leur demande d’admission sans frais• D’être admissibles au tirage d’une bourse d’études

C’EST UN RENDEZ-VOUS !• Campus d’Amos - Mercredi 23 octobre 2019 (11 h 30 à 13 h)• Campus de Rouyn-Noranda - Mercredi 6 novembre 2019 (dès 16 h)• Campus de Val-d’Or - Mercredi 20 novembre 2019 (16 h à 18 h)• Centre de Mont-Laurier - Mercredi 5 février 2020 (12 h à 13 h)• Centre de Montréal - Samedi 8 février 2020 (12 h à 17 h) -

Spécifiquement pour les programmes en création 3D, en création de jeux vidéo ainsi qu’en art-thérapie

INFORMATION1 877 870-8728 poste 2687 [email protected] uqat.ca/portesouvertes

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L’UQAT, C’EST :

UQAT.CA/CHOISIR-UQAT

CHOISISSEZ L’UQATIL Y A UNE MULTITUDE DE RAISONS DE CHOISIR L’UQAT : TROUVEZ LES VÔTRES !

• Une expérience étudiante à échelle humaine• Des professeurs reconnus et disponibles• De généreuses bourses d’études• Des services personnalisés• Des programmes de formation tournés vers la pratique• La possibilité d’effectuer un stage ou une session à l’étranger,

ou encore d’y réaliser un projet d’études

• Un environnement d’études à la fine pointe• Un taux de placement de nos diplômés de près de 100 % dans

plusieurs domaines• Des études en plein cœur des grands espaces québécois• La proximité avec des terrains de recherche hors du commun• Des partenariats établis avec le milieu qui offrent des

expériences de recherche concrètes• Un milieu de vie sécuritaire où se côtoient la culture et le plein air

EMPLOYÉS NON ENSEIGNANTS

253

CHEMINEMENTS DEC-BAC

14ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

410

3 CAMPUS, 4 CENTRES, 1 POINT DE SERVICE

1 PROFESSEUR OU CHARGÉ DE COURS POUR 15 ÉTUDIANTS

un ratio de

10,5 M$UN VOLUME DE RECHERCHE DE

PAR ANNÉE

5 680ÉTUDIANTS

381PROFESSEURS ET CHARGÉS DE COURS

DIPLÔMÉS

19 415

PROGRAMMES DE 1er, 2e ET 3e CYCLES

150

5

BACCALAURÉAT ET DEC-BAC EN

SCIENCES INFIRMIÈRES 7855 – 7455

CAMPUS ET CENTREROUYN-NORANDA (7855)VAL-D’OR (7855)MONT-LAURIER (7855)

DEC-BAC OFFERT (7455)

PROGRAMME NON CONTINGENTÉCRÉDITS90

TEMPSCOMPLET ET PARTIEL

DESCRIPTION DU PROGRAMMEVous avez un DEC en soins infirmiers, vous avez du leadership, vous aimez avoir des responsabilités? Ce baccalauréat vise à augmenter votre autonomie professionnelle et vous ouvrira les portes vers des postes enrichis en soins critiques, en santé communautaire, en gestion, et plus encore. Vous deviendrez une clinicienne généraliste avec des pratiques professionnelles autonomes, créatives et novatrices auprès des personnes, de la famille, des groupes et de la communauté. Le programme s’adresse aux infirmières diplômées déjà sur le marché du travail.

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FORCES DE L’UQAT

f Un horaire de cours conçu en fonction des besoins des infirmières (cours de 6 heures les mardis, mercredis et jeudis).

f Possibilité d’effectuer un stage à l’échelle internationale et de développer des habiletés cliniques avancées (par exemple, dans un dispensaire de brousse dans des villages au Pérou ou au Sénégal).

f Plusieurs cours sont aussi offerts à distance, ce qui vous permet de les suivre à la maison selon votre horaire, d’alléger vos sessions ou de les suivre durant la session d’été.

f Un diplôme qui vous ouvre des portes vers des postes enrichis et qui permet d’augmenter votre autonomie professionnelle.

MILIEUX DE PRATIQUE• Centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)• Centres hospitaliers• Centres locaux de services communautaires (CLSC)• Cliniques de première ligne (ex. : GMF, GMF-U)• Entreprises privées (ex. : compagnies minières)• Établissements d’enseignement• Organismes humanitaires

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INFORMATION | 819 762-0971 poste 2619 • 1 877 870-8728 poste 2619 • [email protected] • uqat.ca/sante

LISTE DES COURS POUVANT ÊTRE RECONNUS EN ÉQUIVALENCE

SCS2301 Physiologie humaine I 3 cr. SCS2302 Physiologie humaine II 3 cr.SOC1012 Analyse et critique du système de santé et des services sociaux 3 cr.SOI2316 L’interaction infirmière-client 3 cr.PSE1025 Développement socioaffectif de l’enfant 3 cr.ou PSE1026 Développement socioaffectif de l’adolescent et de l’adulte 3 cr.TSO1106 Dimensions psychosociologiques de la famille 3 cr.TSO1203 Analyse des problèmes sociaux 3 cr.

TRIMESTRE 1

SCS2110 Physiopathologie* 3 cr.SCS2116 Méthodes de recherche en santé 3 cr.SCS2217 Pharmacothérapie I* 3 cr.SOI1301 Examen clinique en soins infirmiers I* 3 cr.SOI5101 Urgence I* 3 cr.SST1163 Ergonomie et troubles musculosquelettiques* 1 cr.

TRIMESTRE 2

COM2710 La communication professionnelle en santé* 3 cr.SCS2218 Pharmacothérapie II (SCS2217)* 3 cr.SOI1302 Examen clinique en soins infirmiers II (SOI1301)* 3 cr.SOI2101 Cardiologie I* 3 cr.SOI2531 Stage d’intégration : exercice infirmier en soins critiques (21 cr. réussis) (SCS2110; SOI1301; SOI5101) 6 cr.ouSOI2541 Stage d’intégration : exercice infirmier à l’international (21 cr. réussis) (SCS2110; SCS2217; SOI1301) 6 cr.

TRIMESTRE 3

SCS1505 Deuil, soins palliatifs et de fin de vie* 3 cr.SOI1205 Fondements en sciences infirmières* 3 cr.ouSOI1206 Fondements en sciences infirmières 3 cr.SOI1306 Soins de plaies* 2 cr.SOI2311 Intervention éducative dans le milieu 3 cr.SOI5015 Intervention en soins infirmiers auprès de la famille (COM2708 ou COM2710) 3 cr.

TRIMESTRE 4

SCL1416 Phénomène de la douleur* 3 cr.SCS2206 Introduction aux biostatistiques* 3 cr.SOI1323 Évaluation globale* 3 cr.SOI2328 Gestion en soins infirmiers* 3 cr.SOI2533 Stage d’intégration : exercice infirmier en milieu de santé communautaire et de première ligne (60 cr. réussis) (SOI2311; SOI5015) 6 cr.3 crédits optionnels

COURS OPTIONNELS

L’étudiante choisit 3 crédits parmi les suivants :EDU2530 Atelier d’efficience cognitive* 3 cr.SCL1402 Anatomie et physiologie en motricité* 3 cr.SCL1403 Neurophysiologie et neuropsychologie en réadaptation* 3 cr.SCL1405 Psychomotricité en réadaptation* 3 cr.SCL1407 Les capacités en déficiences physiques* 3 cr.SOI1305 Soins infirmiers en traumatologie* 3 cr.SOI2102 Cardiologie II 3 cr.SOI5103 Urgence II (SOI5101)* 3 cr.SST1002 Sécurité industrielle* 3 cr.SST1003 Éléments d’hygiène industrielle I* 3 cr.SST1007 Éléments de toxicologie industrielle* 3 cr.SST1010 Dimensions psychosociales en santé et sécurité au travail* 3 cr.SST1014 Approche préventive en santé et sécurité au travail* 3 cr.SST1162 Éléments d’ergonomie* 3 cr.SST1919 Législation en santé et sécurité au travail* 3 cr.

* Aussi offert à distance

Plan de formation

BACCALAURÉAT EN SCIENCES INFIRMIÈRES • 7855

CONDITIONS D’ADMISSIONÊtre titulaire d’un DEC en soins infirmiers, de la version 180.01 ou ultérieure, ou l’équivalent. Être autorisée à exercer la profession infirmière et en fournir la preuve.

DIRECTIVE PARTICULIÈRE À L’ADMISSION Imprimer ou enregistrer la confirmation du droit d’exercice via oiiq.org/droitexercice et l’acheminer par courriel au Bureau du registraire à [email protected].

RECONNAISSANCE DES ACQUIS La candidate détenant un DEC en soins infirmiers se voit reconnaître 21 crédits en équivalence.

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DEC-BAC EN SCIENCES INFIRMIÈRES • 7455

VOLET COLLÉGIAL – TRIMESTRES 1 À 6Cours terminés et réussis dans le programme collégial 180.A0 ou 180.B0.

VOLET UNIVERSITAIRE

TRIMESTRE 7

SCS2110 Physiopathologie* 3 cr.SCS2116 Méthodes de recherche en santé 3 cr.SCS2217 Pharmacothérapie I* 3 cr.SOI1301 Examen clinique en soins infirmiers I* 3 cr.SOI5101 Urgence I* 3 cr.SST1163 Ergonomie et troubles musculosquelettiques* 1 cr.

TRIMESTRE 8

COM2710 La communication professionnelle en santé* 3 cr.SCS2218 Pharmacothérapie II (SCS2217)* 3 cr.SOI1302 Examen clinique en soins infirmiers II (SOI1301)* 3 cr.SOI2101 Cardiologie I* 3 cr.SOI2531 Stage d'intégration : exercice infirmier en soins critiques (21 cr. réussis) (SCS2110; SOI1301; SOI5101) 6 cr.ouSOI2541 Stage d'intégration : exercice infirmier à l'international (21 cr. réussis) (SCS2210; SCS2117; SOI1301) 6 cr.

TRIMESTRE 9

SCS1505 Deuil, soins palliatifs et de fin de vie* 3 cr.SOI1205 Fondements en sciences infirmières* 3 cr.ouSOI1206 Fondements en sciences infirmières 3 cr.SOI1306 Soins de plaies* 2 cr.SOI2311 Intervention éducative dans le milieu 3 cr.SOI5015 Intervention en soins infirmiers auprès de la famille (COM2708 ou COM2710) 3 cr.

TRIMESTRE 10

SCL1416 Phénomène de la douleur* 3 cr.SCS2206 Introduction aux biostatistiques* 3 cr.SOI1323 Évaluation globale* 3 cr.SOI2328 Gestion en soins infirmiers* 3 cr.SOI2533 Stage d'intégration : exercice infirmier en milieu de santé communautaire et de première ligne (60 cr. réussis) (SOI2311; SOI5015) 6 cr.


CONDITIONS D’ADMISSION La personne admise au programme collégial 180.A0 ou 180.B0 en soins infirmiers, ou d’une version plus récente du programme, est admise automatiquement à la partie universitaire de la formation intégrée du DEC-BAC en sciences infirmières au terme des trois premières années du programme. Pour effectuer ce passage automatique, elle doit cependant soumettre une demande d’admission, sans frais, pour constituer son dossier universitaire. L’admission sera conditionnelle à l’obtention du permis d’exercice de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

RECONNAISSANCE DES ACQUISL’étudiante qui chemine dans le cadre du DEC-BAC en sciences infir-mières se voit reconnaître 24 crédits en équivalence.

Le baccalauréat en sciences infirmières est un programme de formation intégrée de cinq ans. Les trois premières années correspondent aux trois années du programme collégial 180.A0 ou 180.B0 en soins infirmiers du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue. Les deux dernières années correspondent à la partie universitaire de la formation offerte par l’UQAT. Le cheminement proposé pour ces deux dernières années oriente la formation vers des apprentissages tant cliniques que communautaires, tout en préservant la vision globale de l’exercice de la profession infirmière. Depuis l’automne 2018, les diplômés du DEC en soins infirmiers du Cégep de Saint-Jérôme, campus de Mont-Laurier, peuvent également bénéficier de la passerelle DEC-BAC.

Plan de formation

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DESS ET MAÎTRISE EN

SCIENCES INFIRMIÈRESAVEC MÉMOIRE, CLINIQUE OU SANTÉ MENTALE ET SOINS PSYCHIATRIQUES 3599 – 3576 - À VENIR - 3258

CAMPUSROUYN-NORANDACertains cours sont offerts à distance (visioconférence, Via, Scopia ou Zoom)

PROGRAMMES NON CONTINGENTÉS

CRÉDITS30-45


DESCRIPTION DU DESS (3599)Le programme de DESS en sciences infirmières du réseau de l’Uni-versité du Québec a pour but de former des infirmières détenant des connaissances approfondies s’appuyant sur la recherche.

DESCRIPTION DE LA MAÎTRISECLINIQUE (MAÎTRISE PROFESSIONNELLE / COURS ET STAGES) (À VENIR) – NOUVEAUTÉ

Ce profil a pour but de former des infirmières exerçant une pratique avancée dans un milieu de soins afin de contribuer au développement de la pratique, de l’éducation, de la gestion et de la recherche en sciences infirmières et dans le domaine de la santé. Le stage (11 crédits) fait référence au développement d’habiletés d’intervention à l’égard de situations complexes de pratique, de gestion ou de formation en soins infirmiers dans le cadre d’une pratique infirmière avancée.

AVEC MÉMOIRE (MAÎTRISE DE TYPE RECHERCHE AXÉE SUR LA RÉALISATION D’UN PROJET) (3576)

Ce profil a pour but de former les infirmières spécialisées en recherche afin de contribuer au développement de la pratique, de l’éducation et de la gestion en sciences infirmières et dans le domaine de la santé. Le mémoire (24 crédits) fait référence à une recherche effectuée dans un milieu et supervisée par un directeur.

SANTÉ MENTALE ET SOINS PSYCHIATRIQUES (MAÎTRISE PROFESSIONNELLE / COURS ET STAGES) (3258)

Ce profil a pour but de former des infirmières pouvant évaluer les troubles mentaux et exercer une pratique avancée en santé mentale afin de contribuer au développement de la pratique, de l’éducation, de la gestion et de la recherche en sciences infirmières et dans le domaine de la santé. Les deux stages (8 crédits) font référence à l’évaluation des troubles mentaux et les troubles concomitants ainsi que le développement d’habiletés pour l’intervention.

Ces programmes sont gérés conjointement par l’UQAC, l’UQAR, l’UQAT, l’UQO et l’UQTR.

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FORCES DE L’UQAT

f Une formation destinée spécifiquement aux personnes diplômées du baccalauréat en sciences infirmières.

f Un programme qui vous amène à vous perfectionner et à acquérir des compétences spécifiques, à jouer un rôle de leader, tout en contribuant au développement des soins dans les établissements de santé.

f Un diplôme qui vous permet de relever de nouveaux défis professionnels en enseignement, en recherche, en gestion ou dans un poste de conseil en soins cliniques.

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais géné-raux) pour les nouvelles étudiantes québécoises inscrites pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise (profil Professionnel et Recherche) à temps complet. Pour les étudiantes étrangères et canadiennes non québécoises, les bourses couvrent 25 % (profil Professionnel) ou 50 % (profil Recherche) des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

CONDITIONS D’ADMISSION

DESS

Être infirmière, détenir un permis de l’OIIQ et en fournir la preuve.

Détenir un baccalauréat en sciences infirmières obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3.

Posséder des connaissances récentes de niveau de 1er cycle universitaire en fondements de la discipline infirmière, méthodes de recherche et statistiques ainsi qu’une connaissance suffisante de l’anglais.

MAÎTRISE

Mêmes conditions que le DESS, en plus d’être inscrite comme membre active au tableau de l’OIIQ et en fournir la preuve.

Note : Le comité d’admission se réserve le droit d’imposer une propé-deutique (maximum de 9 crédits) au candidat ou à la candidate dont la moyenne au baccalauréat est inférieure à 3,2 sur 4,3 ou qui ne répond pas entièrement aux conditions d’admission. Une moyenne minimale de B peut être exigée.

DIRECTIVE PARTICULIÈRE À L’ADMISSION

Imprimer ou enregistrer la confirmation du droit d’exercice via oiiq.org/droitexercice et l’acheminer par courriel au Bureau du registraire à [email protected].

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INFORMATION 819 762-0971 poste 2108 • 1 877 870-8728 poste 2108 • [email protected] • uqat.ca/sante

DESS EN SCIENCES INFIRMIÈRES • 3599

TRIMESTRE 1

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6310 Enjeux de la pratique infirmière avancée 3 cr.

TRIMESTRE 2

MSI6007 Recherche et statistique en pratique infirmière avancée 3 cr.3 crédits optionnels choisis avec l’approbation de la direction du programme

TRIMESTRE 3

3 crédits optionnels choisis avec l’approbation de la direction du programme

TRIMESTRE 4

MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6005 Stratégies d’optimisation de la qualité des soins 3 cr.

TRIMESTRE 5

MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr.3 crédits optionnels choisis avec l’approbation de la direction du programme

TRIMESTRE 6

MSI6024 Intervention en milieu de pratique (MSI6153) 3 cr.

COURS OPTIONNELS

L’étudiante choisit 9 crédits parmi les cours suivants :MSI6011 Soins infirmiers en santé communautaire et publique 3 cr.MSI6012 Soins critiques 3 cr.MSI6015 Sujets spéciaux en pratique avancée I 3 cr.MSI6054 Physiopathologie de la femme, de l’enfant et de l’adolescent 4 cr. MSI6073 Enjeux interdisciplinaires de la paternité 3 cr.MSI6083 Gestion des soins et services de santé 3 cr.MSI6153 Développement, implantation et évaluation de programme 3 cr.MSI6163 Physiopathologie de l’adulte et de la personne âgée 3 cr.MSI6201 Approche intégrée de la psychopathologie et de la santé mentale 3 cr.MSI6233 Approche interculturelle 3 cr.MSI7003 Évaluation clinique avancée des femmes, des enfants et des adolescents 3 cr. MSI7006 Pratique infirmière avancée auprès des personnes âgées 3 cr.MSI7023 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale 3 cr.MSI7033 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale en contexte de vulnérabilité 3 cr.MSI7043 Intervention avancée en promotion et soutien en allaitement 3 cr.Ou tout autre cours de 2e cycle selon le profil, conditionnellement à l’approbation de la direction de programme.

Plan de formation

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MAÎTRISE EN SCIENCES INFIRMIÈRESAVEC MÉMOIRE • 3576

TRIMESTRE 1

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6173 Recherche en sciences infirmières 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 2

MSI6183 Analyse des données quantitatives appliquées en sciences infirmières 3 cr.MSI6193 Analyse des données qualitatives appliquées aux sciences infirmières 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 3

MSI6223 Séminaire préparatoire au mémoire 3 cr.

TRIMESTRE 4

MSI6130 Mémoire 24 cr.

MODULE DE SPÉCIALISATION

L’étudiante choisit 6 crédits parmi les suivants :MSI6005 Stratégies d’optimisation de la qualité des soins 3 cr. MSI6011 Soins infirmiers en santé communautaire et publique 3 cr. MSI6012 Soins critiques 3 cr. MSI6015 Sujet spéciaux en pratique avancée I 3 cr. MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr. MSI6073 Enjeux interdisciplinaires de la paternité 3 cr. MSI6083 Gestion des soins et services de santé 3 cr. MSI6093 Évaluation clinique des personnes adultes et des personnes âgées 4 cr. MSI6153 Développement, implantation et évaluation de programme 3 cr.MSI6201 Approche intégrée de la psychopathologie et de la santé mentale 3 cr. MSI6233 Approche interculturelle 3 cr.MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr. MSI6310 Enjeux de la pratique infirmière avancée 3 cr. MSI7006 Pratique avancée auprès des personnes âgées 3 cr. MSI7023 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale 3 cr. MSI7033 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale en contexte de vulnérabilité 3 cr.MSI7043 Intervention avancée en promotion et soutien en allaitement 3 cr.Ou tout autre cours de 2e cycle selon le profil, conditionnellement à l’approbation de la direction du programme.

Plan de formation

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MAÎTRISE EN SCIENCES INFIRMIÈRESCLINIQUE • À VENIR

VOLET ADULTES ET PERSONNES ÂGÉES

TRIMESTRE 1

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6005 Stratégies d’optimisation de la qualité des soins 3 cr.MSI6310 Enjeux de la pratique infirmière avancée 3 cr.

TRIMESTRE 2

MSI6007 Recherche et statistiques en pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6163 Physiopathologie de l’adulte et de la personne âgée 3 cr. MED6001 Pharmacologie 3 cr.

TRIMESTRE 3

MSI6093 Évaluation clinique des personnes adultes et des personnes âgées 4 cr.

TRIMESTRE 4

MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6153 Développement, implantation et évaluation de programme 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 5

MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr.MSI5011 Stage d’intervention en milieu clinique 11 cr.

TRIMESTRE 6

MSI5011 Stage d’intervention en milieu clinique (suite) 11 cr.

VOLET FEMMES, ENFANTS ET ADOLESCENTS

TRIMESTRE 1

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6005 Stratégies d’optimisation de la qualité des soins 3 cr.MSI6310 Enjeux de la pratique infirmière avancée 3 cr.

TRIMESTRE 2

MED6001 Pharmacologie 3 cr.MSI6054 Physiopathologie de la femme, de l’enfant et de l’adolescent 4 cr. MSI7003 Évaluation clinique avancée des femmes, des enfants et des adolescents 3 cr.

TRIMESTRE 3

3 crédits optionnels

TRIMESTRE 4

MSI5011 Stage d’intervention en milieu clinique 11 cr.MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6153 Développement, implantation et évaluation de programme 3 cr.

TRIMESTRE 5

MSI5011 Stage d’intervention en milieu clinique (suite) 11 cr. MSI6007 Recherche et statistiques en pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr.

COURS OPTIONNELS

L’étudiante choisit 3 crédits parmi les suivants :MSI6011 Soins infirmiers en santé communautaire et publique 3 cr.MSI6012 Soins critiques 3 cr.MSI6073 Enjeux interdisciplinaires de la paternité 3 cr.MSI6083 Gestion des soins et services de santé 3 cr.MSI6143 Approche interculturelle 3 cr.MSI7006 Pratique avancée auprès des personnes âgées 3 cr.MSI7023 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale 3 cr.MSI7033 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale en contexte de vulnérabilité 3 cr.MSI7043 Intervention avancée en promotion et soutien en allaitement 3 cr.

Plan de formation

14

MAÎTRISE EN SCIENCES INFIRMIÈRESSANTÉ MENTALE ET SOINS PSYCHIATRIQUES • 3258

TRIMESTRE 1

MSI6201 Approche intégrée de la psychopathologie et de la santé mentale 3 cr.MSI6310 Enjeux de la pratique infirmière avancée 3 cr.

TRIMESTRE 2

MSI6203 Évaluation des troubles mentaux, des troubles concomitants, des forces et des ressources de la personne (MSI6201) 3 cr.MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr.

TRIMESTRE 3

MSI6306 Interventions thérapeutiques 3 cr.

TRIMESTRE 4

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6007 Recherche et statistiques en pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6304 Outils psychométriques en pratique infirmière avancée en santé mentale 1 cr.

TRIMESTRE 5

MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6303 Laboratoire : situations cliniques en santé mentale 2 cr.

TRIMESTRE 6

MSI6202 Psychopharmacologie et traitements biologiques 3 cr.

TRIMESTRE 7

MSI6207 Stage d’évaluation des troubles mentaux, des troubles concomitants, des forces et des ressources de la personne (MSI6303) 4 cr.MSI6209 Séminaire d’évaluation des troubles mentaux légers et modérés 1 cr.

TRIMESTRE 8

MSI6210 Séminaire d’évaluation des troubles mentaux graves (MSI6209) 1 cr.

TRIMESTRE 9

MSI6301 Évaluation clinique avancée à une clientèle en santé mentale 3 cr.

TRIMESTRE 10

MSI6208 Stage d’intervention en pratique infirmière avancée en santé mentale (MSI6207) 4 cr.MSI6211 Séminaire d’intervention auprès de clientèles souffrant de troubles mentaux légers et modérés 1 cr.

TRIMESTRE 11

MSI6212 Séminaire d’intervention auprès de clientèles souffrant de troubles mentaux graves (MSI6211) 1 cr.

Règlements pédagogiques : Le cours MSI6207 est concomitant aux cours MSI6209 et MSI6210. Le cours MSI6208 est concomitant aux cours MSI6211 et MSI6212.

Plan de formation

15


SCIENCES INFIRMIÈRES PROFIL INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE EN SOINS DE PREMIÈRE LIGNE (IPSPL) 2299 – 2259

CAMPUSROUYN-NORANDACertains cours sont offerts à distance (visioconférence, Scopia, Via ou Zoom)


CRÉDITS30-45

TEMPSCOMPLET

DESCRIPTION DU DESS (2299)Le DESS en sciences infirmières - profil IPSPL a pour but de former des infirmières ayant des connaissances approfondies en pratique avancée en soins de première ligne.

DESCRIPTION DE LA MAÎTRISE (2259)Après avoir terminé le DESS – profil IPSPL, cette maîtrise donne accès au titre d’infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPSPL). Elle a pour but de former des infirmières pouvant combiner l’exercice d’une pratique infirmière avancée avec l’exercice d’activités médicales visant la promotion, le

maintien ou l’amélioration de la santé des personnes de tous âges. Le stage (21 crédits) fait référence à l’intégration des connaissances et des habiletés inhérentes au rôle de l’IPSPL à l’intérieur d’une équipe multidisciplinaire.

Afin de répondre aux exigences de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) et du Collège des médecins du Québec (CMQ) menant au titre d’infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne, la candidate devra avoir terminé le DESS de 30 crédits en sciences infirmières, profil IPSPL (2299), et la maîtrise de 45 crédits en sciences infirmières, profil IPSPL (2259), totalisant 75 crédits.

Ces programmes sont gérés conjointement par l’UQAC, l’UQAT, l’UQO et l’UQTR.

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FORCES DE L’UQAT

f Un programme qui vous amène à vous perfectionner et à acquérir des compétences spécifiques, à jouer un rôle de leader, tout en contribuant au développement des soins dans les établissements de santé.

f Un diplôme qui vous permet de relever de nouveaux défis professionnels en enseignement, en recherche, en gestion ou dans un poste de conseil en soins cliniques.

f Plusieurs bourses de 60 000 $ offertes par le ministère de la Santé et des Services sociaux (détails sur le site msss.gouv.qc.ca).

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais généraux) pour les nouvelles étudiantes québécoises inscrites pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise (profil Professionnel) à temps complet. Pour les étudiantes étrangères et canadiennes non québécoises, les bourses couvrent 25 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.


DESS

Être infirmière, détenir un permis de l’OIIQ, être inscrite comme membre active au tableau de l’OIIQ et en fournir la preuve.

Détenir un baccalauréat en sciences infirmières obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3.

Posséder des connaissances récentes de niveau 1er cycle universitaire en fondements de la discipline infirmière, méthodes de recherche et statistiques ainsi qu’une connaissance suffisante de l’anglais.

Avoir effectué 3 360 heures de pratique clinique en soins infirmiers, dont 1 680 heures auprès de la clientèle visée par la spécialité.

Avoir obtenu une moyenne suffisante sur la grille de sélection du comité d’admission.

Note : Le comité d’admission se réserve le droit d’imposer une propédeutique (maximum de 9 crédits) à la candidate dont la moyenne au baccalauréat est inférieure à 3,2 sur 4,3 ou qui ne répond pas entièrement aux conditions d’admission. Une moyenne minimale de B peut être exigée.

MAÎTRISE

Avoir terminé le DESS en sciences infirmières profil IPSPL (2299) avec une moyenne d’au moins 3 sur 4,3.


Imprimer ou enregistrer la confirmation du droit d’exer-cice via oiiq.org/droitexercice et l’acheminer par courriel au Bureau du registraire à [email protected].

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TRIMESTRE 1

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6124 Aspects éthiques et légaux de la pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6140 Rôle de l’infirmière en pratique avancée 3 cr.

TRIMESTRE 2

MED6001 Pharmacologie 3 cr.MSI6007 Recherche et statistiques en pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr.MSI7006 Pratique infirmière avancée auprès des personnes âgées 3 cr.

TRIMESTRE 3

MED6053 Psychopathologie et approches thérapeutiques en pratique infirmière avancée 3 cr.

TRIMESTRE 4

MED8004 Physiopathologie et pratique infirmière avancée en soins de première ligne IV 3 cr.

Plan de formation

DESS EN SCIENCES INFIRMIÈRES PROFIL INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE

EN SOINS DE PREMIÈRE LIGNE • 2299

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TRIMESTRE 1

MED8005 Physiopathologie et pratique infirmière avancée en soins de première ligne V 2 cr.MSI6093 Évaluation clinique des personnes adultes et des personnes âgées 4 cr.

TRIMESTRE 2

MED8002 Physiopathologie et pratique infirmière avancée en soins de première ligne II 4 cr.MED8003 Physiopathologie et pratique infirmière avancée en soins de première ligne III 3 cr.

TRIMESTRE 3

MED8001 Physiopathologie et pratique infirmière avancée en soins de première ligne I 4 cr.MED8006 Physiopathologie et pratique infirmière avancée en soins de première ligne VI 4 cr.MSI7003 Évaluation clinique avancée des femmes, des enfants et des adolescents 3 cr.

TRIMESTRE 4

MSI5021 Stage de consolidation en soins de première ligne 21 cr.

Plan de formation

MAÎTRISE EN SCIENCES INFIRMIÈRES PROFIL INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE

EN SOINS DE PREMIÈRE LIGNE • 2259

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SCIENCES INFIRMIÈRES PROFIL INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE EN SANTÉ MENTALE (IPSSM) 2261 – 2260

CAMPUSROUYN-NORANDACertains cours sont offerts à distance (visioconférence, Via, Scopia ou Zoom)


CRÉDITS30-45

TEMPSCOMPLET

DESCRIPTION DU DESS (2261)Le programme de DESS en sciences infirmières - profil IPSSM a pour but de former des infirmières ayant des connaissances approfondies en pratique avancée en santé mentale.

DESCRIPTION DE LA MAÎTRISE (2260)Après avoir terminé le DESS – profil IPSSM, cette maîtrise donne accès au titre d’infirmière praticienne spécialisée en santé mentale (IPSSM). Cette maitrise a pour but de former des infirmières pouvant combiner l’exercice d’une pratique infirmière avancée avec l’exercice d’activités médicales afin de favoriser

le rétablissement et la santé de personnes de tous âges vivant avec un trouble mental, y compris un trouble d’utilisation de substances dans une perspective systémique et familiale dans les milieux de 1re, 2e et 3e lignes.

Afin de satisfaire aux exigences conjointes de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) et du Collège des médecins du Québec (CMQ) menant au titre d’IPS en santé mentale, la candidate doit avoir terminé à la fois un DESS de 30 crédits en sciences infirmières (profil IPSSM) (2261) et une maîtrise de 45 crédits en sciences infirmières (profil IPSSM) (2260).

Ces programmes sont gérés conjointement par l’UQAR, l’UQAT, l’UQO et l’UQTR.

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DESS

Être infirmière, détenir un permis de l’OIIQ, être inscrite comme membre active au tableau de l’OIIQ et en fournir la preuve.

Détenir un baccalauréat en sciences infirmières et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3.

Posséder des connaissances récentes de niveau 1er cycle universitaire en fondements de la discipline infirmière, méthodes de recherche et statistiques ainsi qu’une connaissance suffisante de l’anglais.

Avoir effectué 3 360 heures de pratique clinique en soins infirmiers, dont 1 680 heures auprès de la clientèle présentant des troubles mentaux.

Avoir obtenu une moyenne suffisante sur la grille de sélection du comité d’admission.

Note : Le comité d’admission se réserve le droit d’imposer une propédeutique (maximum de 9 crédits) à la candidate ou au candidat dont la moyenne au baccalauréat est inférieure à 3,2 sur 4,3 ou qui ne répond pas entièrement aux conditions d’admission. Une moyenne minimale de B peut être exigée.

MAÎTRISE

Avoir terminé le DESS en sciences infirmières profil IPSSM (2261) avec une moyenne de 3 sur 4,3.


Imprimer ou enregistrer la confirmation du droit d’exercice via oiiq.org/droitexercice et l’acheminer par courriel au Bureau du registraire à [email protected].

FORCES DE L’UQAT

f Un programme destiné spécifiquement aux personnes diplômées du DESS en sciences infirmières (profil IPS en santé mentale).

f La chance de travailler avec des professeurs passionnés, qualifiés, disponibles et impliqués auprès des étudiantes, et qui possèdent une grande expérience de terrain.

f Plusieurs bourses de 60 000 $ offertes par le ministère de la Santé et des Services sociaux (détails sur le site msss.gouv.qc.ca).

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais généraux) pour les nouvelles étudiantes québécoises inscrites pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise (profil Professionnel) à temps complet. Pour les étudiantes étrangères et canadiennes non québécoises, les bourses couvrent 25 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

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@ Charles Schiele 22

TRIMESTRE 1

MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières 3 cr.MSI6124 Aspects éthiques et légaux de la pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6140 Rôle de l’infirmière en pratique avancée 3 cr.MSI6201 Approche intégrée de la psychopathologie et de la santé mentale 3 cr.

TRIMESTRE 2

MED6001 Pharmacologie 3 cr.MSI6007 Recherche et statistiques en pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6203 Évaluation des troubles mentaux, des troubles concomitants, des forces et des ressources de la personne (MSI6201) 3 cr.MSI6302 Interventions éducatives en santé 3 cr.

TRIMESTRE 3

MSI6301 Évaluation clinique avancée à une clientèle en santé mentale 3 cr.MSI6306 Interventions thérapeutiques 3 cr.

TRIMESTRE 1

MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée 3 cr.MSI6304 Outils psychométriques en pratique infirmière avancée en santé mentale 1 cr.MSI6305 Interventions en situation de crise 1 cr.MSI6307 Psychopharmacothérapie et pratique infirmière avancée 2 cr.MSM7001 Pratique infirmière avancée en santé mentale I 1 cr.MSM7002 Pratique infirmière avancée en santé mentale II 2 cr.MSM7003 Pratique infirmière avancée en santé mentale III 4 cr.

TRIMESTRE 2

MSI6303 Laboratoire : situations cliniques en santé mentale 2 cr.MSM7004 Pratique infirmière avancée en santé mentale IV 2 cr.MSI7005 Pratique infirmière avancée en santé mentale V 3 cr.MSM7006 Pratique infirmière avancée en santé mentale VI 3 cr.

TRIMESTRE 3

MSI6308 Stage de pratique infirmière avancée en santé mentale I 6 cr.MSI6309 Stage de pratique infirmière avancée en santé mentale II 15 cr.

Plan de formation Plan de formation

DESS EN SCIENCES INFIRMIÈRES PROFIL INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE EN SANTÉ MENTALE • 2261

MAÎTRISE EN SCIENCES INFIRMIÈRES PROFIL INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE EN SANTÉ MENTALE • 2260

23

MAÎTRISE

RECHERCHE EN SCIENCES DE LA SANTÉ 1535

CAMPUSROUYN-NORANDA

PROGRAMME NON CONTINGENTÉ

CRÉDITS45


DESCRIPTION DU PROGRAMMECette maîtrise de type recherche vous permettra d’aborder, sous un angle préventif, évaluatif et curatif, différents sujets de recherche en sciences de la santé. Offert par des professeurs détenant des expertises diversifiées, ce programme vous amènera à mieux comprendre les problèmes du domaine de la santé et à participer à l’élaboration d’approches contribuant à leur résolution. Ce programme permet à l’étudiant de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour collaborer à des travaux de recherche ainsi que d’acquérir des connaissances et des habiletés en analyse critique des écrits scientifiques, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données. Ce programme est offert à l’UQAT en vertu d’une entente avec l’Université de Sherbrooke.

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FORCES DE L’UQAT

f Un programme destiné aux bacheliers du domaine des sciences de la santé (ou d’autres domaines jugés appro-priés) qui désirent acquérir des connaissances et des habiletés leur permettant de mieux comprendre les problématiques du domaine de la santé et de participer à l’élaboration d’approches contribuant à leurs solutions.

f Une formation pouvant conduire à un poste d’agent de recherche dans le domaine de la santé et pouvant être un bon tremplin pour les études doctorales.

f Une approche interdisciplinaire qui permet de travailler avec des professionnels provenant de différents secteurs des sciences de la santé.

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais généraux) pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise (profil Recherche) à temps complet. Pour les étudiants étrangers et canadiens non québécois, les bourses couvrent 50 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

CONDITIONS D’ADMISSION Détenir un grade de 1er cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Au moment de sa demande d’admission, le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’un professeur apte à diriger des étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et qui accepte d’assumer cette tâche.

PRINCIPAUX CHAMPS DE RECHERCHE• Aspects socioculturels de la santé• Douleur expérimentale et clinique• Épidémiologie et pharmacoépidémiologie de la dou leur

chronique • Santé et sécurité au travail• Santé mondiale• Sciences infirmières• Trouble du spectre de l’autisme

Pour connaître les intérêts de recherche des profes-seurs susceptibles d’encadrer des étudiants à la maîtrise recherche en sciences de la santé, consultez le site Web uqat.ca/sante.

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ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES OBLIGATOIRES (38 CR.)

RSS700 Éthique de la recherche en santé avec l’humain 1 cr.RSS701 Analyse des données en sciences de la santé 3 cr.RSS702 Concepts méthodologiques en sciences de la santé 3 cr.RSS790 Activité de recherche 8 cr.RSS791 Séminaire de recherche 1 cr.RSS792 Mémoire 22 cr.7 crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix

COURS OPTIONNELS

Activités pédagogiques à option (0 à 7 crédits) choisies parmi les activités pédagogiques suivantes, avec l’accord de la direction de recherche et du comité local de gestion des programmes de recherche en sciences de la santé :RSS770 Lectures dirigées 1 cr.RSS785 Activité de recherche complémentaire I 1 cr.RSS786 Activité de recherche complémentaire II 2 cr.RSS787 Activité de recherche complémentaire III 3 cr.RSS788 Activité de recherche complémentaire IV 4 cr.RSA7729 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé I 1 cr.RSA7730 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé II 2 cr.RSA7731 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé III 3 cr.RSA7732 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé IV 4 cr.Activités pédagogiques au choix (0 à 7 crédits) choisies par rapport au projet de recherche, avec l’accord de la direction de recherche et du comité local de gestion des programmes de recherche en sciences de la santé.

Plan de formation

MAÎTRISE RECHERCHE EN SCIENCES DE LA SANTÉ • 1535

26

DOCTORAT

RECHERCHE EN SCIENCES DE LA SANTÉ 1538

CAMPUSROUYN-NORANDA

PROGRAMME NON CONTINGENTÉ

CRÉDITS90


DESCRIPTION DU PROGRAMMELa recherche dans le domaine de la santé vous passionne et vous aimeriez pouvoir devenir un chercheur autonome pour contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances en sciences de la santé? Ce doctorat vous permettra d’acquérir les connaissances et les habiletés nécessaires pour réaliser des travaux de recherche et vous amènera à approfondir vos compétences en analyse critique de la littérature, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse et en interprétation des données. Ce programme est offert à l’UQAT en vertu d’une entente avec l’Université de Sherbrooke.

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FORCES DE L’UQAT

f Un programme destiné aux titulaires d’une maîtrise de type recherche en sciences de la santé qui désirent acquérir l’autonomie en recherche.

f Une formation pouvant conduire à un poste de professeur-chercheur dans le domaine des sciences de la santé ou permettant d’entreprendre une formation postdoctorale.

f Une approche interdisciplinaire qui permet de travailler avec des professionnels provenant de différents secteurs des sciences de la santé.

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais généraux) pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de doctorat à temps complet. Pour les étudiants étrangers et canadiens non québécois, les bourses couvrent 100 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

CONDITIONS D’ADMISSION Détenir un grade de 2e cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Pour les candidats en provenance d’une maîtrise de type cours pertinente, une évaluation des compétences nécessaires en recherche sera faite sur la base du dossier présenté. Selon les résultats, une formation préalable en recherche pourrait être demandée.

Au moment de sa demande d’admission, le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’un professeur apte à diriger des étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et qui accepte d’assumer cette tâche.

PRINCIPAUX CHAMPS DE RECHERCHE• Aspects socioculturels de la santé• Douleur expérimentale et clinique• Épidémiologie et pharmacoépidémiologie de la douleur

chronique • Santé et sécurité au travail• Santé mondiale• Sciences infirmières• Trouble du spectre de l’autisme

Pour connaître les intérêts de recherche des professeurs susceptibles d’encadrer des étudiants au doctorat recherche en sciences de la santé, consultez le site Web uqat.ca/sante.

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ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES OBLIGATOIRES (73 CR.)

RSS900 L’évaluation éthique de la recherche en santé 1 cr.RSS990 Activité de recherche 16 cr.RSS991 Séminaire de recherche 2 cr.RSS992 Examen général 15 cr.RSS993 Thèse 39 cr.8 crédits d’activités pédagogiques à option du tronc commun9 crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES À OPTION (8 CR.)

Deux ou trois activités pédagogiques choisies parmi les suivantes, pour un total de 8 crédits :RSS901 Méthodes d’analyse quantitative multivariée 4 cr.RSS902 Développement et évaluation d’outils de collecte de données 4 cr.RSS903 Recherche qualitative en sciences de la santé 3 cr.RSS904 Devis complexes de recherche qualitative (RSS903 ou SCL735) 1 cr.

COURS OPTIONNELS

Activités pédagogiques à option (0 à 9 crédits) choisies parmi les activités pédagogiques suivantes, avec l’accord de la direction de recherche et du comité local de gestion des programmes recherche en sciences de la santé :RSS770 Lectures dirigées 1 cr.RSS980 Activité de recherche complémentaire I 1 cr.RSS981 Activité de recherche complémentaire II 2 cr.RSS982 Activité de recherche complémentaire III 3 cr.RSS983 Activité de recherche complémentaire IV 4 cr.RSS984 Activité de recherche complémentaire V 5 cr.RSA8829 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé I 1 cr.RSA8830 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé II 2 cr.RSA8831 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé III 3 cr.RSA8832 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé IV 4 cr.RSA8833 Activité personnalisée de recherche en sciences de la santé V 5 cr.

Ou parmi les activités suivantes n’ayant pas été suivies dans le cadre du tronc commun :RSS901 Méthodes d’analyse quantitative multivariée 4 cr. RSS902 Développement et évaluation d’outils de collecte de données 4 cr.RSS903 Recherche qualitative en sciences de la santé 3 cr.RSS904 Devis complexes de recherche qualitative (RSS903 ou SCL735) 1 cr.Activités pédagogiques au choix (0 à 9 crédits) choisies par rapport au projet de recherche, avec l’accord de la direction de recherche et du comité local de gestion des programmes de recherche en sciences de la santé.

Règlement pédagogique : Pour s’inscrire au cours RSS901 Méthodes d’analyse quantitative multivariée, l’étudiant doit avoir terminé deux sessions du programme.

Plan de formation

DOCTORAT RECHERCHE EN SCIENCES DE LA SANTÉ • 1538

30

Autres programmes en SANTÉ

1er CYCLEMicroprogramme de 1er cycle en examen clinique (0449 – 9 crédits)*

Microprogramme de 1er cycle en pratique infirmière en région éloignée (0651 – 18 crédits)*

Microprogramme de 1er cycle en soins critiques (0551 – 15 crédits)*

Microprogramme de 1er cycle en soins infirmiers cliniques (0379 – 15 crédits)*

Certificat en inhalothérapie : anesthésie et soins critiques (4093 – 30 crédits)*

Certificat en orthèses et prothèses (4552 – 30 crédits)* Nouveauté

Certificat en réadaptation motrice et sensorielle (4064 – 30 crédits)*

Certificat en santé et sécurité au travail (4253 – 30 crédits)*

Certificat en soins infirmiers cliniques (4229 – 30 crédits)*

Certificat en soins infirmiers communautaires (4418 – 30 crédits)

Certificat multidisciplinaire (4826 – 30 crédits)*

Certificat personnalisé (4008 – 30 crédits)

2e CYCLEMicroprogramme de 2e cycle en approche clinique en santé mondiale (0568 – 9 crédits)*

Microprogramme de 2e cycle en santé et sécurité au travail (0879 – 18 crédits)*

DESS en santé mondiale (1668 – 30 crédits)*


Pour connaître les détails des programmes, consultez le site Web uqat.ca/sante.

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UQAT.CA/ADMISSION

INFORMATION | 819 762-0971 poste 2210 • 1 877 870-8728 poste 2210 • [email protected] • uqat.ca/admission

Pour les candidats à un programme de 2e cycle (profil Recherche) : Vous devrez avoir trouvé votre directeur de recherche, c’est-à-dire un professeur de l’UQAT qui acceptera de superviser vos travaux de recherche, avant votre admission. Cette étape est obligatoire pour la poursuite de vos études.

3e CYCLEDétenir le grade de maîtrise dans un domaine connexe ou l’équivalent. Pour la plupart des programmes, la moyenne cumulative demandée est de 3,2 sur 4,3.

Ou

Détenir le grade de bachelier et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Pour les étudiants étrangers : Être titulaire d’un diplôme approprié obtenu après au moins 18 années de scolarité ou l’équivalent, à moins d’une entente conclue avec le gouvernement du Québec.

Pour les candidats à un programme de 3e cycle (profil Recherche) :Vous devrez avoir trouvé votre directeur de recherche, c’est-à-dire un professeur de l’UQAT qui acceptera de superviser vos travaux de recherche, avant votre admission. Cette étape est obligatoire pour la poursuite de vos études.

DATES LIMITES POUR LA RÉCEPTION DES DEMANDES D’ADMISSION

SESSION D’AUTOMNE ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

1er cycle temps complet 1er mars 1er février

1er cycle temps partiel 1er juin

2e et 3e cycles 1er juin 1er février

SESSION D’HIVER ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

1er cycle temps complet et partiel 1er novembre 1er juin

2e et 3e cycles 15 novembre 1er juin

SESSION D’ÉTÉ ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

1er cycle temps complet et partiel 1er mars 1er décembre

2e et 3e cycles 1er mars 1er décembre

1. CHOISIR UN PROGRAMME D’ÉTUDES Tous les programmes d’études offerts à l’UQAT sont présentés dans ce guide et les détails sont disponibles sur le site uqat.ca/etudes. Il est également possible d’obtenir des renseignements supplémentaires auprès des modules, dont les coordonnées sont indiquées dans les pages de présentation des programmes.

2. VÉRIFIER LES CONDITIONS D’ADMISSION IMPORTANT : CETTE SECTION PRÉSENTE LES CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSION. IL EST PRIMORDIAL DE VÉRIFIER LES SPÉCIFICITÉS DE CHAQUE PROGRAMME, PARTICULIÈRE-MENT POUR L’ADMISSION SUR LA BASE D’EXPÉRIENCE, SUR LE SITE UQAT.CA/ETUDES.

CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSION

1er CYCLEDétenir un DEC ou l’équivalent.

Ou

Posséder des connaissances appropriées, une expérience jugée pertinente et avoir 21 et plus avant la fin de la première session suivant l’inscription.


2e CYCLEDétenir le grade de bachelier dans un domaine connexe ou l’équivalent. Pour la plupart des programmes, la moyenne cumulative demandée est de 3,2 sur 4,3.

Ou

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.


L’ADMISSION ET L’INSCRIPTION

32

3. REMPLIR UNE DEMANDE D’ADMISSION ET FOURNIR LES DOCUMENTS REQUIS3.1 Remplir le formulaire de demande d’admission sur : uqat.ca/admission.

3.2 Prévoir un montant de 75 $ CAD (non remboursable) payable en ligne par carte de crédit lors de l’envoi de votre demande. Il est également possible de payer par chèque (à l’ordre de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue), mandat poste ou transfert de fonds (information au uqat.ca/transfertdefonds). À noter que votre demande d’admission sera traitée seulement lorsque votre paiement aura été effectué.

3.3 Vérifier la liste des documents requis selon votre base d’admission et consulter la description de votre programme sur le site Web uqat.ca/etudes pour connaître les pièces supplémentaires à joindre à votre admission ainsi que les directives spécifiques à votre programme. Vous pouvez également contacter le Bureau du registraire à [email protected].

1er CYCLEADMISSION SUR LA BASE DU DEC OU L’ÉQUIVALENT (L’AEC ET LE DEP NE SONT PAS LES ÉQUIVALENTS D’UN DEC)

Le candidat qui a fait ses études collégiales au Québec et possède un code permanent ne doit fournir aucune pièce avec cette base d’admission. Le DEC doit être terminé avant le début de la session à laquelle l’admission est demandée. S’il ne vous manque qu’un cours pour l’obtention du DEC, vous devrez fournir une lettre officielle d’attestation provenant de votre aide pédagogique individuel (API) de votre cégep.

ADMISSION SUR LA BASE DE L’EXPÉRIENCE

• Une copie du certificat de naissance du Directeur de l’état civil au Québec.

• Un relevé de notes de vos études antérieures (obligatoirement le relevé de notes final de 5e secondaire).

• Une lettre d’attestation originale de l’employeur avec en-tête et signature, couvrant une période minimale d’un an, décrivant les tâches effectuées.

• Un curriculum vitæ récent.

2e ET 3e CYCLES• Une copie du relevé de notes du programme terminé (du baccalauréat

pour le 2e cycle, de la maîtrise pour le 3e cycle).• Une copie du certificat de naissance du Directeur de l’état civil

au Québec.• Un texte d’au moins 300 mots dans lequel le candidat décrit

ses réalisations et ses intérêts à poursuivre des études supérieures.• Trois rapports d’évaluation du candidat. Ces rapports doivent nous

parvenir dans les meilleurs délais. Le formulaire est disponible au uqat.ca/rapportdevaluation.


ÉTUDIANTS ÉTRANGERS TOUS LES CYCLES

Tous les étudiants étrangers doivent fournir des copies officielles des documents suivants. Les photocopies sont acceptées uniquement si elles sont certifiées conformes à l’original.

• Une copie officielle des relevés de notes de toutes vos études antérieures avec sceau et signature de l’établissement d’enseignement.

• Une copie officielle des diplômes avec sceau et signature de l’établissement d’enseignement.

• Une copie officielle du certificat de naissance.

2e ET 3e CYCLES

• Un texte d’au moins 300 mots dans lequel le candidat décrit ses réalisations et ses intérêts à poursuivre des études supérieures.

• Trois rapports d’évaluation du candidat. Ces rapports doivent nous parvenir dans les meilleurs délais. Le formulaire est disponible au uqat.ca/rapportdevaluation.


4. DÉPOSER UNE DEMANDE Après avoir rempli votre demande d’admission en ligne, il est important de faire suivre par courriel les documents requis selon le cas (voir les adresses selon les domaines). Les candidatures sont analysées seulement après réception d’un dossier complet. Vous recevrez ensuite, dans un délai raisonnable, une réponse par courriel.

INFORMATION GÉNÉRALE [email protected]

AGRICULTURE [email protected]

CRÉATION ET NOUVEAUX MÉDIAS [email protected]

DÉVELOPPEMENT HUMAIN ET SOCIAL [email protected]

ÉCOLE DE GÉNIE [email protected]

ÉCOLE D’ÉTUDES AUTOCHTONES [email protected]

ÉDUCATION [email protected]

ÉTUDIANTS ÉTRANGERS [email protected]

GESTION [email protected]

INSTITUT DE RECHERCHE EN MINES ET EN ENVIRONNEMENT [email protected]

INSTITUT DE RECHERCHE SUR LES FORÊTS [email protected]

SANTÉ [email protected]

Vous pouvez également envoyer vos documents par la poste à l’adresse ci-dessous. Les étudiants étrangers doivent obligatoirement les faire suivre par la poste.

Université du Québec en Abitibi-TémiscamingueBureau du registraire (A-100)445, boulevard de l’UniversitéRouyn-Noranda (Québec) J9X 5E4

33

1 Frais valides pour les sessions d’automne 2019, d’hiver 2020 et d’été 2020. Consultez le site uqat.ca/admission/frais-de-scolarite pour connaître les frais de scolarité à jour.2 Les étudiants français et belges paient les mêmes frais que les étudiants canadiens non québécois s'ils étudient au 1er cycle et les mêmes frais que les étudiants québécois s'ils étudient au 2e ou 3e cycle.

5. S’INSCRIRE AUX COURSL’inscription à vos cours confirme votre admission. À défaut de vous inscrire à vos cours de la session d’admission choisie, votre admission sera désactivée. Lorsque vous recevez votre réponse d’admission définitive, vous devez faire votre choix de cours en ligne à partir de Symbiose, votre portail étudiant, à uqat.ca/symbiose, dans les modules ou dans votre centre ou votre campus. Les étudiants admis comme étudiants libres doivent communiquer avec leur module pour s’inscrire. Si vous souhaitez annuler votre inscription, vous devez en faire la demande auprès de votre module, sans quoi vous devrez payer les frais. Pour connaître les dates limites d’abandon, vous pouvez consulter le calendrier universitaire à : uqat.ca/admission/calendrier-universitaire.

Pour toutes les communications officielles, l’UQAT utilise votre adresse @uqat.ca fournie lors de votre admission. Il est donc important de consulter vos courriels reçus à cette adresse sur une base régulière.

6. PAYER LES FRAIS DE SCOLARITÉ

FRAIS DE SCOLARITÉ 1

ÉTUDIANTS QUÉBÉCOIS

ÉTUDIANTS CANADIENS NON QUÉBÉCOIS

ÉTUDIANTS ÉTRANGERS 2

1er CYCLE

1 cours – 3 crédits 408,88 $ 948,49 $ 2 100,34 $

1 session à temps complet 5 cours – 15 crédits 1 592,24 $ 4 290,29 $ 10 049,54 $

2e CYCLE

1 cours – 3 crédits 458,72 $ 998,33 $ 1 946,42 $

1 session à temps complet 5 cours – 15 crédits 1 815,48 $ 4 513,53 $ 9 253,98 $

2e CYCLE – RECHERCHE ET 3e CYCLE

2e cycle – 3 premières sessions 1 404,03 $ + 27,43 $/crédit 4 102,08 $ + 27,43 $/crédit 8 842,53 $ + 27,43 $/crédit

3e cycle – 6 premières sessions 1 404,03 $ + 27,43 $/crédit 4 102,08 $ + 27,43 $/crédit 7 950,63 $ + 27,43 $/crédit

Sessions suivantes 664,02 $ + 27,43 $/crédit 664,02 $ + 27,43 $/crédit 664,02 $ + 27,43 $/crédit

Veuillez noter qu’il est possible d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais généraux) pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de 2e ou 3e cycle à temps complet. Pour les étudiants étrangers et canadiens non québécois, les bourses couvrent 25 % des frais de scolarité majorés pour les maîtrises – profil Professionnel, 50 % pour les maîtrises – profil Recherche et 100 % pour les doctorats.

Consultez le site uqat.ca/admission/frais-de-scolarite pour connaître les conditions et les détails.

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UQAT.CA/BOURSES

LES BOURSES D’ÉTUDES PLUS DE 500 BOURSES REMISES ANNUELLEMENT À L’UQAT !CHAQUE ANNÉE, L’UQAT REMET PLUS DE 500 000 $ EN BOURSES À SES ÉTUDIANTS ET LA FONDATION DE L’UQAT OFFRE ÉGALEMENT PRÈS DE 300 000 $ PAR L’ENTREMISE DE SES DIFFÉRENTS PROGRAMMES. D’AUTRES BOURSES OFFERTES PAR DES ORGANISMES SUBVENTIONNAIRES OU EN LIEN AVEC DES PROJETS DE RECHERCHE SONT AUSSI DISPONIBLES POUR RÉALISER VOTRE PROJET D’ÉTUDES.

ACCUEILPour chacun des programmes de baccalauréat, des bourses d’accueil sont attribuées automatiquement aux nouveaux étudiants admis ayant obtenu les meilleures cotes R. Des bourses d’accueil sont remises aux étudiants admis et inscrits pour la première fois à temps complet dans les programmes de maîtrise et de doctorat offerts à l’UQAT.

EXCELLENCE ET IMPLICATIONDes bourses d’appui à la réussite sont offertes aux étudiants qui se démarquent par l’excellence de leur dossier scolaire. Afin de reconnaître l’engagement social des étudiants au cours de leurs études universitaires, des bourses d’implication sont également offertes.

PERSÉVÉRANCELes bourses de la persévérance Hecla Québec ont été créées afin de reconnaître les efforts, la détermination et la réussite des étudiants de l’UQAT qui persévèrent dans leur parcours scolaire.

ÉTUDIANTS ÉTRANGERSTous les étudiants étrangers inscrits dans un programme à temps complet sont assurés de bénéficier d’une bourse d’études couvrant de 25 % (maîtrise, profil Professionnel), 50 % (maîtrise, profil Recherche) ou 100 % (doctorat) des frais de scolarité majorés. Les étudiants français et belges paient les mêmes frais de scolarité que les étudiants canadiens non québécois s’ils étudient au 1er cycle et les mêmes frais que les étudiants québé-cois s’ils étudient aux 2e et 3e cycles.

RECHERCHEAfin de mener à bien leurs travaux de recherche, différents concours de bourses sont offerts aux étudiants de 2e et 3e cycles. Ces bourses visent à reconnaître l’excellence du dossier scolaire des étudiants et peuvent atteindre une valeur de 17 500 $ à 21 000 $ par année. Certaines bourses pres-tigieuses peuvent atteindre jusqu’à 50 000 $. De plus, des bourses d’initiation à la recherche sont également disponibles pour les étudiants de 1er cycle.

MOBILITÉ ÉTUDIANTEAfin de favoriser l'enrichissement de la formation universitaire des étudiants québécois inscrits dans des programmes de 1er, 2e et 3e cycles, des bourses sont disponibles afin d’effectuer une partie de leur formation à l'extérieur du Québec.

AUTRES BOURSES ET CONCOURSD’autres concours locaux offrent également de nombreuses bourses aux étudiants de l’UQAT. En collaboration avec la Fondation de l’UQAT, des galas de bourses se déroulent au campus de Val-d’Or et d’Amos ainsi qu’au centre de Mont-Laurier.

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