Programme de Formation de l’OACI

ATAF - 123rd General AssemblyTunis, 22nd October 2016

2

Les résultats des sondages sur les besoins et les attentes des EtatsMembres de l’OACI (2015)

3

Défis communs en matière de formation:Identification des programmes de formation;

Elaboration des procédures de formation et mise en

place du Système Qualité;

Création et mise en oeuvre du système d’archivage;

Recherche de financements;

Identification des tâches et compétences nécessaires à

l’emploi pour le personnel en cours d’emploi;

4

Quels sont vos défis en

matière de formation?

5

Défis en matière de formation

Renforcementdes capacitésdes Organismes de formation

Fourniture

d’expertise et assistance pour le développement et la délivrance des formations basees sur la competence

Accès a un réseaumondial de partageet de délivrance de formation

Standardisée àcoût réduit

Formation OACI: Des solutions efficaces

Améliorationde la performance

1. Renforcement des capacités des Organismes de formation

Evaluation de la conformité

Fournir de bonnes pratiques aux Organismes de formation

6

Bonnes pratiques pour les Organismes de formation

7

1. Organisation

7. Système Qualité

2. Manuel des procédures

de formation

8. Gestion des la Sécurite (si

nécessaire)

3. Programmes de

formation

4. Installations et

équipements5. Personnel 6. Système

d’archivage

Evaluation de la conformité

161 Evaluations de conformité ont été conduites depuis 2010

8

23 48 66 75 91 100

324

4959

0

50

100

150

200

2010 2011 2012 2013 2014 2015 août-16

Nombre d’évaluations par an (Cumulative)

Evaluation Re-evaluation

Non-conformités par domaine

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Organisation Manuel deformation et

desprocédures

Programmesde formation

Installations etéquipements

Personnel Systèmed`archivage

SystèmeQualité

Système degestion de laSécurité (Sinécessaire)

2%

44%

9%

4%9%

3%

28%

1%

9

Processus d’évaluation en ligne

10

Notre intervention pour les Organismes de formation

Fournir des évaluations claires et indépendantes des opérations des Organismes de formation pour les Managers, les Autorités d’Aviation Civile…;

Identifier les domaines éxigeant des améliorations;

Aider les Organismes de formation à justifier des financements supplémentairespour l’achat des équipements ou pour une augmentation de ressource en vuede l’amélioration de la qualité de la formation;

Identifier les besoins en formation (Servive d’évaluation des besoins )

11

2. Fourniture d’expertise et d’assistance

Conception des cours

Apporter une expertise et assister les Organismes de formation dans la conception des formations basées sur la compétence.

12

Cours pour Concepteurs de Cours (TDC)

13

Formations sur le Developpement des competences

Cours pour Gestionnaire de Formation(TMC)

Cours pour Instructeurs (TIC)

14

Méthodologie axée sur la compétence

TRAINAIR PLUS

Analyse

Conception et Production

Evaluation

STP

Décision sur la base de l’analyse des besoins Autres solutions

Besoins en formation

STP provisoire

Mise en oeuvre

Fe

ed

back

Guide de conception de cours

Doc OACI 9941

Méthodologie des formations axées sur

la compétence

Conception des malettes de formation

OACI Harmonisées (ITP, PTP, STP,

CTP)

15

16

Catalogue des formations de l’OACIAerodromes

Services de la Navigation Aérienne

Transport Aérien

Environnement

Normes de vol et Gestion de la Sécurité

Sûreté et Facilitation

Developpement des compétences17

120 + Malettespédagogiques

3. Accès à la formationAccéder à un réseau mondial en matière de

formation

18

TRAINAIR PLUS Programme (TPP)?Un réseau mondial des centres de formation qui:

Met en oeuvre une méthodologiestandardisée pour la conception des cours et formations axés sur la compétence

Facilite le partage des malettes de formations basées sur le compétence

Dispense des formations reconnues par l’OACI

19

Membre du réseau: Repartition Régionale

Région APAC EURNAT NACC MID SAM ESAF WACAF Total

Nombre 24 23 13 12 10 6 4 92

% 26 25 14 13 11 7 4 100

51% Membre du réseau TPP par Catégorie

Catégorie Associate Full RTCE Corporate

Nombre 39 29 21 3

% 42 32 23 3

6

53

3

2

11

EURNAT

APACNACC

MID

ESAFSAM WACAF

20

Membres TRAINAIR PLUS issus de

compagnie aèrienne (6)

Egyptair Training Centre (Egypt)

Turkish Airlines Academy (Turquie)

Adria Flight Career Training Centre (Slovenie)

Ethiopian Aviation Academy (Ethiopie)

Middle East Airlines Training Centre (Liban)

Sri Lankan Aviation College (Sri Lanka)

PPT 1.21

Systeme de gestion electronique de

TRAINAIR PLUS (TPeMS)Système intégré de processus et procédures :

Processus d`adhésion;

Conception des malettes de formations harmonisées

OACI ( STPs, ITPs, CTPs)

Organisation d`un cours OACI

Banque des malettes + processus d`échange

Production des certificats

Registre des validateurs et instructeurs (new)

Evaluation des stagiaires (new)

Inscription en ligne (new)

Processus d`évaluation post -formation(new)

22

Membres échangeant les STP’s

23

Programme de Bourses de l`OACI pour la Formation

Facilite la coopération

mondiale;

Soutien aux dépenses liées

à la formation;

24

Programme de Bourses de l`OACI pour la

Formation

Programmes récents: enquête sur les accidents et prévention

maintenance des aéronefs et navigabilité

exploitation aérienne

formation d’inspecteurs (licences du personnel, exploitation aérienne et navigabilité)

systèmes de gestion de la sécurité

marchandises dangereuses

médecine aéronautique

25

Programme de Bourses de l`OACI pour la

Formation (exigences)

Sélection par le gouvernement;

Posséder des qualifications personnelles, linguistiques et techniques;

Être maintenue dans les services de l’aviation civile du pays pendant un nombre d’années approprié après le programme de formation.

26

Programme de Bourses de l`OACI pour la

Formation

Moyenne de 700 bourses par année;

Plus d`informations:

www.icao.int/secretariat/TechnicalCooperation

27

Catalogue des cours

Site web OACI

Newsletter

Réseaux Sociaux

Journal de la

Formation.

28

Communication

29

Questions?

30